第一篇：寫年終總結(jié)感想（1）

以上均為形式化的總結(jié)，寫年終總結(jié)感想（1）。并無新意，也許只能說我的工作是沒有什么新意的。一段時期之內(nèi)，我體內(nèi)的兩個小人在打架，懶惰小人與勤快小人。很大一部分，都是懶惰小人，贏了。所以我在懶惰小人贏得這段時間內(nèi)，我總是在拖著時間，不想去面對，不想去做那些規(guī)矩性的事情，就拿這寫年終總結(jié)來說，我從年底就開始在拖延，也一直在打聽公司的政策，是否有下通知說要不要寫年終總結(jié)這個說法的。卻一直也沒有得到很確切的答案，大家都在告訴，等通知等通知~~我也不知道這個通知，到底要不要下來的，也不知道它到底什么時候下來，在這段等待的時間里，我的心就一直是懸著的，我多么希望聽到，公司規(guī)定，今年可以不用寫年終總結(jié)的，但是，可以直接領(lǐng)年終獎的。對于，寫年終總結(jié)這個事情，我是無奈而又懼怕的，也許真的是因為沒有做到什么真正的成績吧，所以在這一年里，也就沒有什么好向領(lǐng)導(dǎo)匯報的，年終總結(jié)《寫年終總結(jié)感想（1）》。所以，總想逃避，總想躲過它，甚至想過各種各樣的原因，或者情況，都希望這段時間可以快點到來，又甚至是早點過去。只是害怕，最痛苦的一刻，就是自己站在電子屏幕前，忐忑不安的念著自己沒有什么成就感的總結(jié)。確實是因為沒有什么好炫耀，也沒有什么好刻意提出自己的成績，來向領(lǐng)導(dǎo)說明這一年的成績。該說的，都是我該做的事情；也是我的分內(nèi)事情。不足有待改善的地方倒是很多的呢，好的地方我卻怎么也想不到可以值得一提的。是非對錯，早已在他們心里明了。又何會以我這一篇沒有什么意義的總結(jié)來斷定呢。

今天已經(jīng)是9號了，中午在吃飯時，聽到顧總說，公司過兩天要開什么考評會，我很緊張的問問，要寫總結(jié)嗎？還是寫寫吧，寫寫吧！~~~~這句話，把我心里的咯噔又揪了一下?？傔€是逃不過的命運。害怕的事情，終究還是要來的。就像一年四季一樣，春夏秋天一樣，總在循環(huán)不斷，不會因為你喜歡哪個季節(jié)，討厭哪個季節(jié)，它就來或是不來。只不過會來的早些或者晚些。已經(jīng)很早就明白了，等待中的心情是最折磨人的事情，也最令人崩潰的。在寫總結(jié)的那一刻是最糾結(jié)的，可是在等待寫總結(jié)的那前后的一個月更是最痛苦的折磨。我知道，我是個懦弱的人，沒有勇氣接受那些該來而未來的事實。害怕他來，害怕他不來，更害怕它換個招式來。最后逃避了那么久，終究還是要寫。這是令人絕望而崩潰的，只能說我之前的苦白受了，而我，卻偏偏選擇了一個冗長的時間來等待，不得不說，在這個選擇的堅持上，我是倔強而又堅強的。

第二篇：感想怎么寫

篇一：心得體會怎么寫

心得體會怎么寫

心得體會怎么寫

1、什么是?心得體會在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。

在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是?心得體會?。

?心得體會?是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。

2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法

心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成 i、標題

心得體會的標題可以采用以下幾種形式：

在xx活動(或xx工作)中的心得體會

關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)心得體會

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標題是?在xx活動(或x x工作)中的心得體會?，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加大學生科技創(chuàng)新大賽的心得 ii、正文 這是心得體會的中心部分

(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于華考范文網(wǎng)在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。

3、寫作心得體會應(yīng)注意的問題

(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認識，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議

論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點，不計其余’’。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。

(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法，以增強文章的感染力。

1、是要重視?讀? 在?讀?與?感?的關(guān)系中，?讀?是?感?的前提、基礎(chǔ)；?感?是?讀?的延伸或者說果。必須先?讀?而后?感?，不?讀?則無?感?。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

2、是要準確選擇感受點

寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的?眼睛?，它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點。

讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的?濫竽充數(shù)?成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要?露餡?，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的?大鍋飯?缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破?鐵飯碗?，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

3、要寫得有真情實感 不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對照自己聯(lián)系實際來個自我批評，最后再來寫上幾句空洞的保證。我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會驟然產(chǎn)生。

4、寫?yīng)毺匦迈r的感受 檢查式的讀后感不可取，要盡力寫出有新意的見解來感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調(diào)，說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng)，所以真正有治國之才的士一個也沒得到。全文不到一百字，卻被譽為駁論文的?千秋絕調(diào)?。

（四）讀后感的基本思路如下：

1、簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個?簡?字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為?觀點句?。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。?觀點句?在文中的位臵是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

3、圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。

4、圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這?實際?可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，?簡述原文?一般在?亮明觀點?前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。篇二：學習感想怎么寫

學習感想怎么寫？ 開學兩周有余，我們承載著父母的希望，懷揣著自己的夢想，來到麓山國際這個大家庭開始我們的高中生涯，向夢想的遠方揚帆。

我認為，高中與初中，就各方面而言，都有很大差別，需要每一位同學努力適應(yīng)。首先，就學習內(nèi)容而言，高中更深入的對問題進行剖析，鍛煉我們用發(fā)展而辯證的眼光看待問題，絕非僅僅憑單純的死記硬背就能取得好成績的。有的同學在初中沒有養(yǎng)成好的習慣，認為到考試時突擊一下就能取得驕人的成績。事實上，由于高中內(nèi)容更深，涵蓋面更廣，所以我們需要日積月累的訓(xùn)練才可以成功，與初中有所差別。從這點上來說，高中更注重我們思考、解決問題的能力，著重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與實踐能力，是從生活中一點一滴培養(yǎng)出來的。也希望家長能與我們多溝通交流，以便于更好地了解我們的在校情況，隨時查漏補缺，更拉近了家長與孩子的距離，一舉多得。

第三，就每天的學習任務(wù)量而言，不少同學深有體會。每節(jié)課的內(nèi)容都凝結(jié)著老師們的精華，值得我們每個人用心學習。能否完成每天的學習任務(wù)，主要取決于我們自覺性高低與否。新學期以來，我的英語成績有所下降，我想說，剛進入新環(huán)境不適應(yīng)是正?，F(xiàn)象，只要進行大量練習，執(zhí)著追求，沒有什么邁步出去的坎，決不能因此自暴自棄。課前認真預(yù)習，上課認真聽講，不懂就問，課后溫習知識，進行大量練習，只有將每一個環(huán)節(jié)都扎實做好，方才能走向成功。大部分同學在老師的督促下，都能認真完成學習任務(wù)，自覺性不知不覺中大大提升，少部分同學仍需加強。要認識到，命運掌握在我們自己手中。在老師的推薦下，大多數(shù)人都有《教材完全解讀》進行同步配套練習，這是一個非常好的學習資源。我認為，每天的練習能否達到成效不是看做題量的多少，而是注重自己吸收了多少知識，哪怕每天只做幾道題，弄懂弄會也是值得的。

第二，就上次周考而言，英語、物理方面，有的同學認為尚還不夠理想。我認為，能認識到自己的不足便是邁向成功的第一步，不少同學已采取相應(yīng)措施，相信通過大家的不懈努力與對夢想的執(zhí)著追求，九班定會創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。

父母是我們生命中最重要的一部分，感謝父母給予我們生命，哺育我們成長，又將我們送入麓山國際這樣充滿活力與希望的高中。我們是父母的希望，在老師、家長和我們自己的共同努力下，我們必將長風破浪，如一棵棵青翠的小樹，在g1109的沃土上茁壯成長。篇三：讀后感的寫法

讀后感的寫法

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目最好不要用《×××讀后感》或《讀×××有感》命題，應(yīng)根據(jù)自己所感的主題來命題，為點明文章體裁，可加《×××讀后感》或《讀×××有感》為副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際；可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當前形勢；可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論、敘述、抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

讀后感以“感”為主。要適當?shù)匾迷模斎灰貌荒芴?，?yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

五、敘述原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

八，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi) 心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

附：

《名人傳》讀后感

①《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

②翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息?！雹畚覐呢惗喾疑砩蠈W到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

④貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

⑥人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止

一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

⑦不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!⑧生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優(yōu)的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢?！?⑨羅曼?羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予我們什么呢？我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運，努力向前。除了這一點外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。

簡評：這篇讀后感既有讀者自己的個人感悟（參看④黑體部分），也有《名人傳》作者羅曼?羅蘭對名人的評論。對于四年級的學生來說，我們只需要學習簡單的寫法，那就是抓住文中自己感受最深的一個人物、一句閃光的語言來寫，突出一點，聯(lián)系自身實際或生活實際，寫出自己的真情實感，切忌喊口號。

第三篇：看漫畫,寫感想

看漫畫，寫感想

教學目標：

1、培養(yǎng)學生欣賞漫畫的能力，能透過畫面內(nèi)容體會畫家的用意。

2、引導(dǎo)學生在了解漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽展開想象，從不同的角度表達自己的看法和想法，寫成一篇內(nèi)容具體，條理清楚的看漫畫談感受的作文。

3、初步學看漫畫作文的基本方法。學習重點與難點：

在了解漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實際，從不同的角度清楚得表達自己的看法和想法。學習過程

一、漫畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：同學們，課前布置大家回去搜集環(huán)保方面的漫畫，搜集到了嗎？舉起來給大家看看。同桌之間相互分享分享，說說漫畫的意思。（同學之間相互解說漫畫）

師：老師也給大家?guī)砹藥追P(guān)于環(huán)境保護方面的漫畫。大家看一看。大家看著看著，情不自禁地笑了，笑什么呢？

（預(yù)設(shè)：漫畫很夸張地表現(xiàn)社會現(xiàn)象，在諷刺某種人）

二、看懂漫畫，寫清感想

（一）讀懂漫畫

師：我們來共同欣賞一幅畫家周月泉所創(chuàng)作的漫畫（出示課文中的漫畫）仔細觀察漫畫，說說你們看到了什么？

預(yù)設(shè)指導(dǎo)：

（圖畫中有一個人和一只鳥。人在砍樹，鳥在人的肩膀上。鳥兒在說：“這段木頭里一定有蟲）師：如何把這幅圖畫的意思講明白呢？哪位同學再說一說。

如：圖畫畫的是一個人揮舞著斧子，一邊說：“這段木頭里一定有蟲??”一邊砍大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。

師：基本說明白了，再組織語言表達得更清楚。

如：在一座茂密的大森林里，一個伐木工人正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木。他眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。一只啄木鳥氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語：“這段木頭里一定有蟲??”

師：說得很有水平，老師也來表達漫畫的意思 出示：

今天，我欣賞一幅畫家周月泉所創(chuàng)作的一幅關(guān)于環(huán)境保護的漫畫。這幅漫畫清晰地向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，他瞪大了眼睛盯著一起一落的斧頭，耳朵聽著咔咔的伐木聲，嘴上掛著得意的微笑。隨著大樹到底的聲音，他的的狂喜按捺不住了：哈哈哈，哈哈哈，我衣兜里的錢越來越多了。我要發(fā)財了，我要發(fā)財了！此時，一只啄木鳥“撲騰”一聲落在了伐木者的頭上，氣憤地盯著伐木者的木頭腦袋說：“這段木頭里一定有蟲??”

根據(jù)老師的提示，對自己所說的漫畫意思做修改，補充。板書：看懂圖畫的意思

（二）明白意圖

師：漫畫表面的意思我們都看明白了。我們說，漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚某些人和事。看了畫家周月泉的漫畫，你能不能體會到畫家的用意呢？

板書：明確漫畫的用意

（預(yù)設(shè)：這里的“蟲”指的那些為了眼前的利益而不擇手段的想法，那些貪得無厭的思想。“這段木頭里一定有蟲?”是人類無知的木頭腦袋，他們被利益沖昏了頭腦，才隨意破壞大自然。有蟲”！師：這幅漫畫極具幽默，啄木鳥與偷伐者截然不同的做法令人反思。啄木鳥在保護樹木，保護自己的棲息地，而偷伐者為了賺錢，不顧后果地亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，所以啄木鳥認為偷伐者的腦袋里有蟲子。你們表達得不錯，我也來表達自己的想法：

出示：

當今社會，很多人只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。他們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了他們的心靈，利益的誘惑迷惑了他們的心智。誘惑像一只只大青蟲，正一點一點“啃噬”著人們的良心。

對照老師的表達，自己口頭修改原來的句子

（三）聯(lián)系生活

1、學生暢談生活中的類似例子。

師：漫畫用比喻的手法表明了畫家的意圖，為了敲響生活的警鐘。我們讀了這幅漫畫也不禁浮想聯(lián)翩，你會想到生活中哪些為了眼前自私的目的，而破壞大自然的行為呢？

（板書：聯(lián)系生活實際）

預(yù)設(shè)：工廠的排污治理，不時排除各種顏色的液體，臭氣熏天。空氣中彌漫這各種有毒氣體，種種病毒正在悄然無聲的蔓延。水龍頭不停地流出清亮的自來水，用水人卻不知去向。

2、引導(dǎo)圍繞“自私”的主題表達。

師：你們羅列了一些不愛護環(huán)境的事例。這些現(xiàn)象如何與自私、貪婪達到自己目的結(jié)合起來表達清楚呢？想一想，再說明白。如果學生表達不清時老師提示范例。

如：某造紙廠在生產(chǎn)工程中產(chǎn)生大量的廢水、污水，必須要經(jīng)過處理才能排放。但是處理廢水需要一筆不小的資金投入，為了節(jié)省開資，工廠就隨意把污水排放到了大河里，導(dǎo)致了河里的很多魚翻起了白肚皮，河岸的花草樹木無奈地低下了頭，下游的人飲用了含毒的水得了病。

師：我們可以用這種方式來表達生活中某些人為了達到自私目的而破壞自然環(huán)境的行徑。再組織一下語言，等會兒和同桌交流交流。

（如：某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利??他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。藏羚羊在自己的家園快樂地生活者。誰知，貪婪的人類把魔掌伸向了它們：想要用的毛做昂貴的保暖衣，于是，一只只可愛的藏羚羊就倒在了獵人的槍口下）

老師補充資料：一條用300—400克藏羚羊絨織成的圍巾價格可高達5000—30000美元。能否擁有一條藏羚羊絨披肩是那些上流社會的貴婦人們在社交場合競相炫耀、相互攀比的奢侈品??利欲熏心的人盯著它們的經(jīng)濟價值，而將其逼至死地?？蓱z的藏羚羊百萬年的進化單位長出了一身無與倫比的皮毛，這是生存的寶，卻也是成了它們死亡的衣。

（四）總結(jié)全文

師：這些自私的行為深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧！

三、布局謀篇，學生習作。

師：如何讀漫畫，寫看了漫畫以后的感受文章呢？我們可以這樣來安排剛才所說的材料。板書： 看懂漫畫 明白意圖 聯(lián)系實際 總結(jié)全文

（補充說明：如果要把漫畫寫成一篇故事，也可以。）

附作文1：

“木中有蟲，鳥食之；峭中有蟲，野人除之；葉中有蟲，藥液鳩之；心中有蟲，有心而力不治之”，我們仔細反省自己，我們?nèi)祟惖哪X袋里有蟲嗎？ 今天，我看了一幅意味深長的漫畫。畫的是一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，他瞪大了眼睛盯著一起一落的斧頭，耳朵聽著咔咔的伐木聲，嘴上掛著得意的笑容。隨著大樹倒地的聲音，他的狂喜按奈不住：哈哈哈，哈哈哈，我衣兜里的錢越來越多了。我要發(fā)財了，我要發(fā)財了！此時，一只啄木鳥“撲騰”一聲落在了伐木者的頭上，氣憤地盯著伐木者的木頭腦袋說：“這段木頭里一定有蟲??”

看了這幅漫畫，笑罷之余我更感到可悲。千百年來，地球把人類當作孩子百般呵護，播種一片綠色，鼓起生命的希望；灑下一片陽光，點燃生命的閃爍；匯聚一片汪洋，哺育生命的成長。而作為地球兒女，我們理應(yīng)回報母親。然而曾幾何時，很多人卻為了滿足自己自私的愿望隨意破壞資源，破壞地球的環(huán)境。令人心驚膽顫的一幕幕在我的眼前出現(xiàn)：

某造紙廠在生產(chǎn)工程中產(chǎn)生大量的廢水、污水，必須要經(jīng)過處理才能排放。但是處理廢水需要一筆不小的資金投入，為了節(jié)省開資，工廠就隨意把污水排放到了大河里，導(dǎo)致了河里的很多魚翻起了白肚皮，河岸的花草樹木無奈地低下了頭，下游的人飲用了含毒的水得了病。

塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，本應(yīng)可以長久地存在，但卻滅絕了，為什么？這都是自私的人類做的“好事”：他們在瀑布上建起一座世界最大的水電站——伊泰普水電站。水電站的攔河大壩截住了大量河水，而且，工廠用水毫無節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，瀑布能不奄奄一息嗎！

人類如果再不把腦袋里的蟲消滅掉，那么長期以往，地球母親原本油亮的肌膚變得枯干難看，往日那頭秀美的森林長發(fā)將脫落殆盡；那漂亮的藍色海洋衣衫會污染得油跡斑斑；那結(jié)實的大氣層外套會被破壞得千瘡百孔??而那些腦子里長滿蟲子，只圖眼前利益的人是否想過：豐腴的母親已折磨得骨瘦如柴，她病了，受傷了，誰來保護你們！你們又到哪里去生存。

請你們醒悟吧！別為了滿足自己的私利破壞大自然了，還給母親美麗的容顏，還給動物棲息的家園，讓地球永遠是宇宙中最出眾的一顆星！

第四篇：安全事故感想怎么寫

關(guān)于安全事故學習的感想

物管部：閆國棟

首先通過我公司內(nèi)蒙宜化的老vcm操作失誤，發(fā)生的安全事故讓我感受到了任何企業(yè)成于安全，敗于事故。無論我們在哪一個崗位，都應(yīng)該認真學習安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

其次“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

總之要樹立強烈的安全責任意識。篇二：安全事故案例觀后感

安全事故案例觀后感

6月4日下午，在公司召開的“青年安全生產(chǎn)示范崗”上，安技環(huán)保部的專家通過對近些年發(fā)生在公司及兄弟單位的安全生產(chǎn)事故案例進行了詳細的講解，為我們公司青年安全生產(chǎn)敲響了警鐘。

通過對事故案例的學習，我們深刻認識到了安全生產(chǎn)對企業(yè)的重要性。安全是企業(yè)效益的基石，沒有安全，就沒有企業(yè)的發(fā)展，更談不上創(chuàng)造效益。安全是親人永遠的期盼，只有我們自己安全了，才能夠為公司的發(fā)展做出自己的貢獻，才能為父母、為妻兒創(chuàng)造更好的生活條件，才能實現(xiàn)自己的人生價值。一旦出了安全事故，這一切將變?yōu)榭照?，并將會為自己帶來痛苦，為家庭生活蒙上一層抹不去的陰影，為企業(yè)帶來損失。這一切都是我們要極力去避免的，因此，我們要時刻牢記：安全無小事，安全從我做起，從心開始。

通過對安全生產(chǎn)事故案例進行分析，我們不難發(fā)現(xiàn)：所有的安全事故都有一些共同點，那就是——安全意識不強、違章操作。在我們?yōu)檫@些事故所帶來的慘痛后果進行痛心的同時，我們不禁想說：其實這些都是本不該發(fā)生的啊。公司安全文化中的安全事故觀告訴我們：一切事故都可預(yù)防。所以，我們在平時的工作中一定要加強自己的安全意識，努力學習安全知識，嚴格遵守各項生產(chǎn)活動中的安全規(guī)章制度，務(wù)必確保先安全再生產(chǎn)。在生產(chǎn)過程中，我們除了保證不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害之外，我們還應(yīng)當阻止他人傷害他人，及時制止違反安全生產(chǎn)準則的行為，及早發(fā)現(xiàn)危險源，將安全隱患消除在萌芽階段。

現(xiàn)如今，我們企業(yè)正處在高速發(fā)展的階段，安全是我們生產(chǎn)活動中的第一要務(wù)。我們更應(yīng)該通過自身不斷的努力，以不懈追求本質(zhì)安全，讓我們以“公司無事故”為槳助力公司這艘大船快速前行。篇三：安全事故感想 安全事故學習感想

來源：中涂b班 盧 磊

汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了. 學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

 學習了安全事故培訓(xùn)后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

 “生命誠可貴，愛情價更高。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交

通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。 “防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈；在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也(轉(zhuǎn)載于:安全事故感想怎么寫)要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力量。

第五篇：寫年終總結(jié)感想（3）

年終獎，的確是個很誘惑人的東西?。「苯狱c說，錢是很好 很好很好的東西，寫年終總結(jié)感想（3）--年終獎。正是應(yīng)了那就老話，有錢不是萬能的，沒有錢確實萬萬不能的。出來越來越久，也越來越印證這句話，是真的哦！讀書那會兒，還堅信著“萬般皆下品惟有讀書高”的高尚而又純潔的信念；總是告訴著周圍的人，這個世界不是有錢就行的。像友情、親情那種東西就不能用金錢來衡量的；那么神圣而又至高崇尚的愛情，就更不能用那庸俗不堪的金錢來想提并論了。那是污染，是糟蹋，更甚至是猥褻，是褻瀆。~~以前的觀點是這樣，現(xiàn)在的觀點，其實，也還是這樣。只不過，以前的人會說過來，會唱高調(diào)的炫耀出來；真當一旦遇見了愛情戰(zhàn)勝金錢的故事時，更是會堅挺的宣揚他的理論；展示他的清高與對金錢的不屑一顧?，F(xiàn)在的人呢，不會把以前的那副觀點都擺出來，大講一通。只是在很低調(diào)的尋覓自己的愛情，最好是那種帶錢的愛情。能幫助雙方彼此的愛情，最好。愛情還是在堅持，不過，如果有錢，會更完美了，倒是。不過，是一貫的中國人作風，低調(diào)低調(diào)，再低調(diào)；含蓄含蓄，再含蓄~~~在這里想到了一個情景，插入李清照姐姐的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。對于那些家境并不是很有金，很有銀子的人來說，如果找到鑲金帶銀的愛情的話，那是一個悲慘啊！凄凄慘慘戚戚，很適合現(xiàn)在這個社會，整體的一個觀念。找不到互相幫助過河的人，那就繼續(xù)低調(diào)的尋覓著，繼續(xù)單著唄！一個人過河，總是好過兩個人背的債吧！于是，這樣，世界就有了，剩男剩女，這一詞！

談著，談著，怎么就扯上找對象的事情了呢？看樣子，還是三句不離老本行??！自己還沒有嫁出去，還居然怪到社會現(xiàn)實的頭上去了！這是個什么道理社。翻翻前面，才發(fā)現(xiàn)原來自己寫的是年終獎的哦，這題也跑的太偏了，偏出正常水平了吧！從年終獎扯到找對象，這也估計就我這樣的閑人的腦子才想得出來的吧！綜上所訴，貌似我想闡述的觀點就是，沒有年終獎的話，我就對象也就沒有了！！這，這，這，是個什么邏輯，年終總結(jié)《寫年終總結(jié)感想（3）--年終獎》。估計我們領(lǐng)導(dǎo)要是知道了這個等式的話，那估計得叫天較地的喊冤屈了！你一個大姑娘的，嫁不出去，跟我發(fā)不發(fā)年終獎有個什么關(guān)系的？是不是，我嫁不出去，就是因為年終獎沒發(fā)又抑郁是少發(fā)了？~要真是個這樣的話，萬一領(lǐng)導(dǎo)哪天甩個一堆錢給我，說，你的年終獎，發(fā)的 多了好多，好多，看你是不是趕緊能嫁了的？~~~~那個時候，估計我的嘴巴都要笑到后腦勺去了吧~~~~哇哈哈，哇哈哈，拿著那多錢的錢，枕著睡覺，睡覺的口水肯定都能把整個床淹成紅色的~~~~然后在紅色的海洋中，夢到了白馬王子了~~于是，我就成功地，結(jié)婚了！~~~~

咳咳，咳咳~~在寫嚴肅無比，正兒八經(jīng)的，一年一度的，年終總結(jié)呢。多說了些廢話啊！要是在年終大會上，對著一屋子的領(lǐng)導(dǎo)和面目麻木嚴肅的同仁們說這些話，應(yīng)該早就拖出去斬了吧！不，應(yīng)該是大卸八塊之類的吧！本來就恨會議時間長得人，那么對，這種多話的人，應(yīng)該，很想鞭尸吧??！大家都想一帶而過，甚至都不想停留的意思。只想馬上結(jié)束的。領(lǐng)導(dǎo)只想高談自己的理論與來年夢想，我們這個小哈巴，卻只能坐在下面仰著脖子聽著、滿臉的真誠，滿腦袋敬意。還會認真地若有思索的做著筆記，記錄著。之后呢，會議結(jié)束后，倘若有三分鐘的熱情，那算是真正聽進去了呢？對于那些沒有聽進去的人呢，也只是過一遍耳朵而已，走走過堂，走走心里，回頭筆記本一扔，還是原來的那個我。啥事也不知道！所以呢，把那些把自己的夢想拿出來，與什么會議上，大談特談，一番的人，是不是都是傻B啊！你自己的夢想要跟別人說個什么啊，誰要知道你的理想啊，Wo care?

自己的事情都來不及應(yīng)付，還來看你的那些百年大計。十年都未必才能實現(xiàn)的計劃??！~~說到這里，又有些文縐縐的了，以前老是經(jīng)歷那種“每個人都在忙碌著過自己的小日子，哪個還有空管你的雞毛蒜皮的小事啊，你的喜怒哀樂只對那些在乎你的人重要，不在乎你的人，你就哭死了，他也體會不到你的一絲不高興”.這樣說，倒不是 想表達說，那些人有多么的無情，有多么的冷漠，不是的，不是的，只不過，他不是在乎你的那個人而已了。他自己要看自己已經(jīng)麻煩了，又加上一個已有的人吧，那么其他人的事情，就算想管，也沒有精力，沒有多余的力氣去管了啊！