第一篇：課題結(jié)題成果的一般制作

課題結(jié)題“成果匯編”的一般制作

南昌市教科規(guī)劃辦 張工志

一、教育科研成果匯編的意義和作用

教育科研課題研究按計劃完成后，需要將整個研究的前期準(zhǔn)備階段、實施階段、評價和結(jié)題階段的所有文字資料和實物等進(jìn)行匯總。教育科研成果匯編是一項總結(jié)性工作。它是研究者辛勤勞動的結(jié)晶，是一部完整的課題研究檔案，同時又是科研成果的綜合體現(xiàn)。從某種意義上講，教育科研“成果匯編”代表了該教育科研課題研究的全貌。其作用為：

1．為課題結(jié)題（或結(jié)項、鑒定、驗收）作準(zhǔn)備；

2．為課題重新評價、檢查提供依據(jù)；

4．為今后教育科研提供參考資料。

二、教育科研成果匯編的基本原則

1．積累性原則

要注意原始數(shù)據(jù)、資料的積累，隨時建檔。千萬不可造、湊、補(bǔ)、填文字或數(shù)據(jù)以搪塞了事。

2．時間性原則

所有背包袱與記錄應(yīng)嚴(yán)格按課題研究的時間序列整理放置，以便人們對研究過程有一個秩序漸進(jìn)的認(rèn)識。

3．實事求是原則

成果匯編不要過度追求包裝與厚度，不要將無關(guān)的內(nèi)容和關(guān)系不大的材料簡單地放置，以增加虛假的份量，學(xué)生作品除特種典型的以外一般不要納入?yún)R編。附件必須是對成果有說明意義的，最好在主報告的有關(guān)段落上注明“詳見附件幾”。在附典型教案或課堂實錄時，還應(yīng)該加上相關(guān)的點評，以幫助讀者理解該個案對主要成果的作用。所有資料必須實事求是，不能有虛假現(xiàn)象，更不能將課題研究中無關(guān)聯(lián)或根本不存有的資料塞入其中。

4．科學(xué)性原則

所輯錄的資料（含文字圖片）以及影印件，一定要服從于本課題研究的科學(xué)性，簡單說，要具有針對性、明效性、說明性。無直接或間接聯(lián)系的可一并摒棄。

三、教育科研成果匯編的主要內(nèi)容

1．表述性成果

表述性成果（科研報告或科研論文）是最重要形式，也稱主報告，是匯編的主體。專著或論文集可用封面復(fù)印件、論文復(fù)印件、報刊復(fù)印件，最好用原件。

2．實物性成果

可用圖片、攝影作品來表現(xiàn)。并備有相應(yīng)實物成果。

3．相關(guān)性成果

可用原件或復(fù)印件按重要性或時間序列編排。

4．無形成果

可用文字材料或?qū)嵨锊牧嫌枰哉故净蛴梦淖终f明。

5．效益成果

可用文字說明性材料。還要以原始數(shù)據(jù)予以說明。

6．研究過程

主要以原始記錄（含數(shù)據(jù)、訪談記錄、各類測量、統(tǒng)計記錄和說明、個案研究、對比和同比記錄等）研究實錄（課題申報表、課題立項通知、論證報告、課題計劃、課題方案、科研活動記錄、會議記錄、階段性總結(jié)、成果記錄等）、教學(xué)設(shè)計、活動設(shè)計等。

7．課題基本情況資料

包括課題研究、組成（主持人及成員）的基本情況、各自擔(dān)任課題研究責(zé)任分工（以上可用課題信息表代替）。此部分宜放置目錄之后、主報告之前?？砂错樞蚍湃虢Y(jié)題（結(jié)項）報告書、課題鑒定證書、獲獎證書、媒體報告情況等。

四、教育科研成果匯編的一般款式

成果匯編一般由封面、目錄、主報告、附件四個部分組成。統(tǒng)一用A4紙打印并裝訂成冊。

1．封面：包括課題名稱及編號、課題主持人及單位、課題類別、立項時間和結(jié)題時間（內(nèi)容與課題申報書近似）。

2．目錄：將整個匯編內(nèi)容按一定要求（時間序列、重輕之分）等編寫目錄。

3．主報告：研究報告或論文的名稱和執(zhí)筆人。

4．附件：相關(guān)資料

附：1．“成果匯編”封面

2．“成果匯編”目錄

第二篇：課題結(jié)題驗收一般程序

課題結(jié)題驗收一般程序

一、結(jié)題驗收的程序：課題負(fù)責(zé)人填寫結(jié)題申請書（提出申請）—

—課題負(fù)責(zé)人單位審查同意（蓋章）——

二、課題組整理成果[送交的驗收研究成果包含三部分：一是課題

研究工作報告，二是課題研究報告（主成果），三是課題研究附件（如著作、論文、課件等）。課題研究主成果名稱及形式必須與課題申報立項時（或經(jīng)縣教研室批準(zhǔn)變動）審核的相符]——課題組向縣教研室上送材料（結(jié)題申請書、課題研究成果）——縣教研室收集材料存檔。不符合規(guī)定的不予以辦理。

三、材料準(zhǔn)備

1、必須材料。（1）課題立項申請書。（2）課題立項通知

書。（批文復(fù)印件）（3）課題論證材料、總體實施方案。（4）課題開題報告。（5）結(jié)題申請書（6）工作報告。（7）

研究報告。（8）各階段計劃及總結(jié)。（9）各階段實驗

課題活動安排時間表及內(nèi)容。（10）各試驗階段活動記錄。

（11）實驗課題示范匯報課展示。（涉及課堂教學(xué)的課題）（以上材料是必需的，最基本的）

2、其它材料。（1）調(diào)查報告。（2）實驗報告。（3）各種獲獎證

書復(fù)印件。（4）具有代表性的論文、教案、課件、光盤、照

片。（有就整理，沒有也不強(qiáng)求。如：光盤……）以上

材料準(zhǔn)備好后，可以裝訂成冊，也可以入盒，打好目錄，按

目錄順序放好，準(zhǔn)備一式三份上送。

第三篇：課題結(jié)題驗收一般程序

課題結(jié)題驗收一般程序

一、結(jié)題驗收的程序：

課題負(fù)責(zé)人填寫結(jié)題申請書（提出申請）——課題負(fù)責(zé)人單位審查同意（蓋章）——課題組整理成果——課題組向縣師培中心上送材料——縣師培中心組織專家給驗收＿＿縣師培中心收集材料存檔。

附注：

課題組整理成果[送交的驗收研究成果包含三部分：一是課題研究工作報告，二是課題研究報告（主成果），三是課題研究附件（如著作、論文、課件等）。課題研究主成果名稱及形式必須與課題申報立項時（或經(jīng)縣教研室批準(zhǔn)變動）審核的相符] 課題組向縣師培中心上送材料（結(jié)題申請書、課題研究成果）

縣師培中心收集材料存檔。不符合規(guī)定的不予以辦理。

二、材料準(zhǔn)備

1、必須材料。

⑴課題立項申請書。

⑵課題立項通知書。（批文復(fù)印件）

⑶課題論證材料、總體實施方案。

⑷課題開題報告。

⑸結(jié)題申請書

⑹工作報告。

⑺研究報告。

⑻各階段計劃及總結(jié)。

⑼各階段實驗課題活動安排時間表及內(nèi)容。

⑽各試驗階段活動記錄。

⑾實驗課題示范匯報課展示。（涉及課堂教學(xué)的課題）

（以上材料是必需的，最基本的）

2、其它材料①調(diào)查報告。②實驗報告。③各種獲獎證書復(fù)印件。④具有代表性的論文、教案、課件、光盤、照片。（有就整理，沒有也不強(qiáng)求。如：光盤……）以上材料準(zhǔn)備好后，可以裝訂成冊，也可以入盒，打好目錄，按目錄順序放好，準(zhǔn)備一式三份上送。申請表要填好要蓋學(xué)校的公章，然后下來簽字蓋章

第四篇：課題結(jié)題一般做哪些工作？

課題結(jié)題一般做哪些工作 ？

一、結(jié)題要遞交的材料

教育科研課題結(jié)題是整個課題研究的工作總結(jié)，是對研究成果的鑒定。課題的結(jié)題，一般需要準(zhǔn)備如下材料：

1．結(jié)題申請報告

2．課題申報報告

3．課題立項批復(fù)通知

4．課題研究的階段性總結(jié)

5．課題研究終結(jié)性結(jié)題報告

6．附件：

（1）課題成果目錄

（2）課題研究的相關(guān)原始材料等

1．結(jié)題報告的主要結(jié)構(gòu)

結(jié)題報告是一種專門用于科研課題結(jié)題驗收的實用性報告類文體。在課題研究結(jié)束后對科研課題研究過程和研究成果進(jìn)行客觀、全面、實事求是的描述，是課題研究材料中最主要的材料，也是科研課題結(jié)題驗收的主要依據(jù)。

規(guī)范、合格的結(jié)題報告，需要回答好3個問題：（1）為什么要選擇這項課題進(jìn)行研究？

課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項課題有什么理論和現(xiàn)實意義。

（2）這項課題是怎樣進(jìn)行研究的？

著重講清研究的理論依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。

（3）課題研究取得哪些研究成果？

調(diào)查報告、研究論文、實驗報告、專著、論文集等。結(jié)題報告基本結(jié)構(gòu)大致包括以下９個部分（也可分為8個部分）：

①課題提出的背景

②課題研究的意義（包括理論意義和現(xiàn)實意義，這個部分也可以合并歸入“課題提出的背景”部分）

這兩個部分著重回答上面提出的第一個問題 “為什么要選擇這項課題進(jìn)行研究？”。

③課題研究的理論依據(jù)

④課題研究的目標(biāo)

⑤課題研究的主要內(nèi)容

⑥課題研究的方法、對象 ⑦課題研究的步驟

從第3部分到第7部分，回答的是上面提出的第二個問題“這項課題是怎樣進(jìn)行研究的？”

結(jié)題報告中從第1到第7部分在填報課題申報報告、制定課題研究方案中，都有要求，內(nèi)容基本相同。

⑧課題研究成果

這個部分是回答上面提出的第三個問題“課題研究取得哪些研究成果？”

⑨課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想

2．課題研究成果

分實踐成果和理論成果

（1）實踐成果

指課題研究中教師取得的相關(guān)教育教學(xué)榮譽，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升的例證。

（2）理論成果

分階段性成果和終結(jié)性成果。

（A）階段成果

指課題研究中教師論文發(fā)表獲獎情況，以及課題組階段性總結(jié)報告等發(fā)表情況。

（B）終結(jié)性成果

指課題研究終結(jié)性結(jié)題報告、研究性論文、教學(xué)案例、反思、學(xué)術(shù)專著、軟件等。

3．課題研究的相關(guān)原始材料

調(diào)查問卷、有關(guān)課題研究的活動記錄、課題研究的課堂實錄、教案等。

二、結(jié)題論證專家組構(gòu)成

對一個課題的結(jié)題，主要是對這一個課題的成果進(jìn)行鑒定，需要成立一個專家組，以完成對課題成果的鑒定工作。

專家組的構(gòu)成一般由學(xué)科專家，具有一定科研能力和水平的人員構(gòu)成，人員一般在3-7人。

專家組一般由科研管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行組織和聘請，也可以與課題組協(xié)商確定人員構(gòu)成。

三、結(jié)題材料的提交和審閱

1．結(jié)題材料的提交

在提交《科研課題結(jié)題申請報告》同時，完成、提交《科研課題結(jié)題報告》等結(jié)題材料。

在提交結(jié)題材料時，一般要準(zhǔn)備專家組人手一份，以利于專家組對材料的審閱。

2．專家組審閱結(jié)題材料 專家組一般應(yīng)在開結(jié)題論證會前一個星期對材料進(jìn)行審閱。一般而言，專家組主要是審核材料中的課題研究情況，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

（1）課題的選題意義如何；

（2）課題的研究設(shè)計是否科學(xué)、合理；

（3）課題的研究過程，包括管理過程是否科學(xué)；

（4）課題的研究方法是否正確，特別是有關(guān)變量的投放、控制、資料和數(shù)據(jù)的收集是否科學(xué)、充分等；

（5）課題的研究成果如何，特別是有無充分的數(shù)據(jù)、資料加以說明和論證所取得的成果，包括定性分析和定量分析，課題研究成果的價值如何等；

（6）課題研究的特點有哪些？

（7）課題研究還存在哪些問題，對課題的進(jìn)一步研究有什么建議等。

專家組在完成上面幾個方面的工作后即可要求召開結(jié)題論證會議。

四、召開結(jié)題論證會

在專家組審閱完結(jié)題材料后，就可以召開結(jié)題論證會議了，結(jié)題論證會議一般由專家組組織召開?？梢远鄠€課題集中結(jié)題論證會場，重大課題也可由課題組負(fù)責(zé)單獨進(jìn)行。

根據(jù)各系部實際，建議利用教研活動時間，將系部多個課題集中進(jìn)行結(jié)題論證，結(jié)題論證會議議程一般如下： 1.課題組負(fù)責(zé)人作課題研究工作報告 2.參加課題研究人員作研究心得體會交流

3.展示課題研究成果（必要時可會前組織成果驗證活動，如組織聽課或座談會等）

4.與會專家發(fā)表評審意見

5.專家組長發(fā)表并簽署綜合鑒定意見

五、課題材料歸檔和結(jié)題證明 完成結(jié)題論證后，各子課題組須及時檢查下列材料是否完備 并匯總科研處（相關(guān)課題組人員自行留底備用）： 1.《科研課題申報書》 2.《科研課題學(xué)期檢查表》 3.《科研課題結(jié)題申請報告》

4.《科研課題結(jié)題報告》 5.其他課題研究的相關(guān)原始材料

根據(jù)課題完成結(jié)題論證和課題材料歸檔情況，給予相應(yīng)結(jié)題證明。

第五篇：課題結(jié)題驗收一般程序(精)

課題結(jié)題驗收一般程序

一、結(jié)題驗收的程序: 課題負(fù)責(zé)人填寫結(jié)題申請書(提出申請——課題負(fù)責(zé)人單位審查同意(蓋章——課題組整理成果[送交的驗收研究成果包含三部分:一是課題研究工作報告,二是課題研究報告(主成果,三是課題研究附件(如著作、論文、課件等。課題研究主成果名稱及形式必須與課題申報立項時(或經(jīng)縣教研室批準(zhǔn)變動審核的相符]——課題組向縣教研室上送材料(結(jié)題申請書、課題研究成果——縣教研室收集材料存檔。不符合規(guī)定的不予以辦理。

二、材料準(zhǔn)備

1、必須材料。(1課題立項申請書。

(2課題立項通知書。(批文復(fù)印件(3課題論證材料、總體實施方案。(4課題開題報告。(5結(jié)題申請書(6工作報告。(7研究報告。(8各階段計劃及總結(jié)。

(9各階段實驗課題活動安排時間表及內(nèi)容。(10各試驗階段活動記錄。

(11實驗課題示范匯報課展示。(涉及課堂教學(xué)的課題(以上材料是必需的,最基本的

2、其它材料。(1調(diào)查報告。(2實驗報告。(3各種獲獎證書復(fù)印件。(4具有代表性的論文、教案、課件、光盤、照片。(有就整理,沒有也不強(qiáng)求。如:光盤……

以上材料準(zhǔn)備好后,可以裝訂成冊,也可以入盒,打好目錄,按目錄順序放好,準(zhǔn)備一式三份上送。