第一篇：打造校企戰(zhàn)略合作新平臺蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院揭牌（大全）

打造校企戰(zhàn)略合作新平臺蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院揭牌

來源：陳黎明文章發(fā)表時間：2010-05-25

沙鋼集團與蘇州大學(xué)戰(zhàn)略合作獲得重大成果。5月18日，正值蘇州大學(xué)110周年校慶之際，雙方在蘇州大學(xué)隆重舉行蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院、沙鋼鋼鐵研究院蘇州大學(xué)分院揭牌儀式。這也是目前國內(nèi)第一家校企合作創(chuàng)辦的新型鋼鐵學(xué)院，標(biāo)志著沙鋼集團實施人才創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級取得了又一突破性成果。

全國工商聯(lián)冶金業(yè)商會名譽會長趙喜子，江蘇省、蘇州市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，全國工商聯(lián)冶金業(yè)商會會長、中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會副會長、沙鋼集團董事局主席、總裁、黨委書記沈文榮，沙鋼集團公司黨委副書記陳曉東，蘇州大學(xué)黨委書記王卓君，蘇州大學(xué)校長朱秀林等出席揭牌儀式。

沈文榮在儀式上致辭說，科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵是以人為本，創(chuàng)新發(fā)展。沙鋼建廠35年來，高揚創(chuàng)新發(fā)展的主旋律，定位國際先進水平，建設(shè)一流鋼鐵企業(yè)，堅持“產(chǎn)鋼育人”，融為一體，始終將培育高素質(zhì)人才隊伍作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。早在十年前，沙鋼就提出了建設(shè)屬于自己的鋼鐵研究院和鋼鐵學(xué)院的戰(zhàn)略目標(biāo)。十年來，沙鋼先后與北京科技大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)高校簽訂了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展計劃，與蘇州大學(xué)也在多方面進行交流合作，還建立了以沙鋼為依托的江蘇省鋼鐵研究院，不斷推動這一目標(biāo)的實現(xiàn)。此次，沙鋼集團與蘇州大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)是一次難得的機遇，也是雙方正確的抉擇，更是水到渠成的歷史必然，打造了更高層次的校企戰(zhàn)略合作平臺，樹立起一座真誠合作共同發(fā)展的新的里程碑。

趙喜子指出，百年名校蘇州大學(xué)與世界500強企業(yè)沙鋼牽手，是鋼鐵企業(yè)充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢和綜合實力，優(yōu)化教育資源配置，構(gòu)建高層次產(chǎn)學(xué)研合作平臺的成功實踐，開創(chuàng)了我國優(yōu)秀民營鋼鐵企業(yè)與著名高等院校攜手合作之先河，標(biāo)志著沙鋼在堅持科技領(lǐng)航，加快人才創(chuàng)新，促進轉(zhuǎn)型升級上走在全國同行前列，必將產(chǎn)生積極的示范效應(yīng)。

沙鋼是1975年創(chuàng)辦的鋼鐵企業(yè)。改革開放以來，特別是“十五”以來，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，沙鋼定位國際先進水平，加快自主創(chuàng)新，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，深化節(jié)能減排，推進聯(lián)合重組，增強競爭實力，現(xiàn)已成為擁有總資產(chǎn)1300多億元、年產(chǎn)鋼能力3500萬t的全國最大的民營鋼鐵企業(yè)、國家創(chuàng)新型企業(yè)，2009年進入世界500強。

蘇州大學(xué)前身為創(chuàng)建于1900年的東吳大學(xué)，是一所具有110年辦學(xué)歷史，國內(nèi)一流、國際知名的綜合性大學(xué)，先后向社會輸送各類畢業(yè)生30多萬人，孕育出費孝通、趙樸初、錢偉長等許多享譽海內(nèi)外科學(xué)、教育、文化等領(lǐng)域中的著名學(xué)者和業(yè)界精英。

據(jù)了解，今年4月8日，沙鋼集團與蘇州大學(xué)正式簽訂合作共建協(xié)議，將以建設(shè)國內(nèi)一流的鋼鐵學(xué)院為目標(biāo)，充分發(fā)揮蘇州大學(xué)的教育資源和發(fā)展?jié)摿?，充分利用沙鋼的品牌資源和綜合實力，在原蘇州大學(xué)機電工程學(xué)院基礎(chǔ)上，共建蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院，同時以沙鋼集團現(xiàn)有江蘇?。ㄉ充摚╀撹F研究院為依托，組建沙鋼鋼鐵研究院蘇州大學(xué)分院，將著力培養(yǎng)一大批高端、實用、復(fù)合型的鋼鐵專業(yè)人才，為打造“百年沙鋼”，為江蘇鋼鐵工業(yè)和經(jīng)濟社會和諧發(fā)展提供新的人才支撐。（陳黎明）

第二篇：惠州學(xué)院(校企)戰(zhàn)略合作協(xié)議書-

惠州學(xué)院與惠州市群主大聯(lián)盟電子商務(wù)有限公司

戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲方： 惠州學(xué)院

乙方： 惠州市群主大聯(lián)盟電子商務(wù)有限公司

為了進一步加強校企合作共建、協(xié)同創(chuàng)新，豐富并深入雙方在產(chǎn)、學(xué)、研、用等方面的合作交流，惠州學(xué)院（甲方）與惠州市群主大聯(lián)盟電子商務(wù)有限公司（乙方）雙方從戰(zhàn)略合作的高度建立長期有效的校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、合作總則

充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，雙方在教育、科技、人才等領(lǐng)域開展全面戰(zhàn)略合作，建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作內(nèi)容

（一）甲方

1、甲方實驗室、圖書館向乙方全面開放，優(yōu)先為乙方提供專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的最新信息，提供技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作，并為乙方技術(shù)人員發(fā)表科技論文提供積極幫助。

2、甲方為乙方培訓(xùn)管理、營銷、人文藝術(shù)、專業(yè)技術(shù)等人才提供教師、教材、場所等力所能及的方便條件，亦可在對方開設(shè)教學(xué)點或共同開辦人才實訓(xùn)中心。

3、甲方聘請乙方中高層領(lǐng)導(dǎo)、高級技術(shù)人員擔(dān)任甲方客座教授或兼職教師；甲方定期邀請乙方管理及技術(shù)人員參加甲方組織的有關(guān)專業(yè)建設(shè)的座談會。

4、甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干作為企業(yè)科技特派員參與乙方 1

科研項目開發(fā)、項目聯(lián)合申報、新技術(shù)新產(chǎn)品聯(lián)合公關(guān)與合作聯(lián)盟、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

5、甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干到乙方掛職鍛煉。

（二）乙方

1、乙方為甲方學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)及教學(xué)參觀提供方便。協(xié)助制定實習(xí)實訓(xùn)計劃，為甲方學(xué)生提供相應(yīng)的實習(xí)崗位和實習(xí)環(huán)境，并安排合適的指導(dǎo)人員，并對實習(xí)提出考核意見。甲方學(xué)生在乙方實習(xí)期間創(chuàng)造的有形知識產(chǎn)權(quán)屬甲方，對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

2、乙方積極參與甲方人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫、協(xié)助甲方制定、完善專業(yè)建設(shè)方案和專業(yè)教學(xué)計劃等合作共建項目，成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

3、積極推薦企業(yè)高技術(shù)管理人才到學(xué)院兼職授課，推薦優(yōu)秀管理人才來校開設(shè)講座。

4、凡甲方有能力承擔(dān)的基礎(chǔ)性研究工作，優(yōu)先安排甲方承擔(dān)，合作研發(fā)，共享科研成果。

5、乙方視情況在甲方不定期舉行人才招聘會，優(yōu)先吸收乙方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

6、乙方可在甲方設(shè)立工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研發(fā)中心等研發(fā)機構(gòu)。

7、乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。

8、由乙方單位或個人提供經(jīng)費設(shè)立的“助學(xué)金”、“獎學(xué)金”等獎勵基金，獎勵的金額與人數(shù)等細節(jié)問題由雙方另簽詳細的協(xié)議。獎勵基金或建設(shè)的建筑物、道路，以及購買的大型設(shè)備，可以單位或個人的名稱命名（或按乙方的要求命名）。

三、合作機制

1、管理機制：雙方分別明確專門機構(gòu)負責(zé)經(jīng)常性的工作聯(lián)系。甲方專門機構(gòu)為科研處，乙方相應(yīng)合作機構(gòu)為惠州市群主大聯(lián)盟電子商務(wù)平臺。

2、信息溝通機制：雙方定期和不定期通過走訪或座談形式就合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行信息溝通交流，除定期交流溝通，還視實際需要，可不定期進行雙方合作信息對接與交流。

3、領(lǐng)導(dǎo)互訪機制：雙方分管部門每年共同召開有關(guān)部門參加的會議，檢查已有具體協(xié)議執(zhí)行情況，研討新的實質(zhì)性合作領(lǐng)域或項目，共同探討戰(zhàn)略合作新領(lǐng)域。

四、保密協(xié)定

1、甲方應(yīng)對乙方的技術(shù)和商業(yè)機密進行保密，如泄密應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2、實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數(shù)、技術(shù)數(shù)據(jù)、各種形式軟件以及其他的商業(yè)和技術(shù)信息）。

3、實習(xí)學(xué)生只能將甲、乙雙方書面同意的相關(guān)技術(shù)信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設(shè)計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。

五、其他事項

1、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效，有效期五年。除非本協(xié)議提前終止，任何一方可在有效期滿前三個月向另一方提前延長協(xié)議的書面請求，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以延長有效期。

2、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，其它未盡事宜，雙方另行友好協(xié)商解決，或簽訂相關(guān)補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本戰(zhàn)略協(xié)議之下的具體合作，另簽子協(xié)議，相應(yīng)的責(zé)權(quán)利在子協(xié)議中約定。未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

3、甲方聯(lián)系地址：惠州市演達大道46號，聯(lián)系人：陳月乃，電話：0752-2529137，郵箱：530806480@qq.com;乙方聯(lián)系地址： 惠州市惠城區(qū)鵝嶺東路10號豪威大廈五樓聯(lián)系人：_劉愛新_，電話：_***__;郵箱：1083513576@qq.com_。

甲方：（蓋章）

代表（簽名）：

日期: 乙方：（蓋章）代表（簽名）： 日期：

第三篇：校企戰(zhàn)略合作策劃書

校企戰(zhàn)略合作策劃書

三明學(xué)院市場營銷協(xié)會將以12月25日舉辦的迎新晚會為起點，推廣一套校企長期合作的戰(zhàn)略。我們將把校企戰(zhàn)略合作初步定為四個階段，每個階段都有定制階段性目標(biāo)，以協(xié)助貴企業(yè)得到階段性的回報成果，也使市場營銷協(xié)會在與貴企業(yè)的長期合作中不斷地發(fā)展壯大。在以后的長期合作中，市場營銷協(xié)會可以以貴企業(yè)校園辦事點的名義，對貴企業(yè)在校園中進行長期的宣傳及業(yè)務(wù)拓展工作。

第一階段（宣傳階段）

1、目標(biāo)：以經(jīng)管系為出發(fā)點，將貴企業(yè)的產(chǎn)品在經(jīng)管系大力宣傳。以達到經(jīng)管系人人都了解貴企業(yè)的目的。

2、途徑：第一階段主要是通過12月25日的迎新晚會來宣傳貴企業(yè)。首先，貴企業(yè)可以獲得本次晚會的冠名權(quán)，即“xxx之夜，迎新晚會”主持人在晚會穿串詞中可以提到大力感謝貴企業(yè)的話語。貴企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也可以出席本次晚會，然后在晚會上發(fā)言，表示祝賀本次晚會的成功舉辦，同時也可以進行一個有獎問答環(huán)節(jié)，間接地宣傳貴企業(yè)的新產(chǎn)品。其次，貴企業(yè)可以派各個店鋪營銷經(jīng)驗豐富的店員入校進行產(chǎn)品的展賣，市場營銷協(xié)會也會免費幫助貴企業(yè)懸掛橫幅進行宣傳。最后，貴企業(yè)也可以提供帶有本企業(yè)標(biāo)志，富于良好宣傳效果的服裝，屆時由市場營銷協(xié)會的會員統(tǒng)一穿著，與“xxx之夜，迎新晚會”這一主題相照應(yīng)。（詳細見迎新晚會策劃書）

3、信息回饋：本次活動之后，市場營銷協(xié)會會在第一時間做好總結(jié)工作。例如，調(diào)查好學(xué)生通過本次晚會是否對貴企業(yè)的產(chǎn)品進行認可，學(xué)生能接受的產(chǎn)品價位是多少，學(xué)生喜歡那種款型的產(chǎn)品，以及學(xué)生的購物心理的是怎樣的。等等.......這些信息我們也會在總結(jié)好之后反饋給貴企業(yè)，以達到貴企業(yè)在做活動的同時有所得的目的。

第二階段（促銷階段）

1、目標(biāo)：以經(jīng)管系為跳板，向全院宣傳產(chǎn)品，以達到全院人人了解貴企業(yè)的目的。

2、途徑：第二階段主要是通過市場營銷協(xié)會主辦的“2010大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺活動”對貴企業(yè)的產(chǎn)品進行宣傳。此次活動形式新穎，擺脫了以往“院里有活動，商家來擺攤”的形式。此次活動是以慈善的形式展開，貴企業(yè)可以贊助帳篷，提供實物商品。將以往的攤位費改為聘用學(xué)生的聘用費。然后由協(xié)會來組織有志愿或生活較為貧困的學(xué)生在校園對貴商家的產(chǎn)品進行代銷，學(xué)生從中提取部分抽成。這樣做的目的可以改變貴企業(yè)以往的形象，改為一個慈善形象。通過學(xué)生的代銷活動，貴企業(yè)既培養(yǎng)了學(xué)生們大學(xué)實踐能力，又為學(xué)生提供了平臺，會在校園中獲得廣泛的好評。對學(xué)生而言，也能通過本次活動用自己的勞動賺取到部分抽成，內(nèi)心也會對貴企業(yè)能提供本次機會十分感激。詳細見（2010大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺活動策劃書）

3、信息回饋：本次活動之后，參加本次活動的學(xué)生勢必會有很多的心得體會。他們會了解到哪些產(chǎn)品哪些款式或是哪些價位的產(chǎn)品在校園中比較受歡迎。大學(xué)生本身就由很強的學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力。屆時，市場營銷協(xié)會將會統(tǒng)一召集參加活動的學(xué)生做總結(jié)報告會，協(xié)會也會將報告會的總結(jié)成果及時上交貴企業(yè)。

第三階段（深入鞏固階段）

1、目標(biāo)：通過前兩次的活動，將貴企業(yè)的產(chǎn)品繼續(xù)深入校園，以達到全院人人認可貴企業(yè)的目的。

2、途徑：第三階段主要是通過市場營銷協(xié)會主辦的“校園魔術(shù)大師邀請賽”其形式類似于各種晚會活動（詳細見校園魔術(shù)大師邀請賽策劃書）

3、信息回饋：可以通過本次活動進一步的宣傳，貴商家可以制作學(xué)生優(yōu)惠券，貴賓卡之類的活動卡通過本協(xié)會在校園中進行宣傳。通過市場營銷協(xié)會舉辦的三次活動，學(xué)生對貴商家的了解會進一步的加深，甚至達到了人人認可的程度。大學(xué)生買東西存在一定的依賴心理，認準了某個品牌就會成為品牌的長期客戶，而且還會在無意識中對身邊的人宣傳貴企業(yè)的產(chǎn)品。

第四階段（全面回饋階段）

貴企業(yè)可以在我們協(xié)會舉辦完活動后，定期舉辦一個校園培訓(xùn)會。由市場營銷協(xié)會提供富于營銷理念的人員，貴企業(yè)提供關(guān)于貴企業(yè)產(chǎn)品的常識。這樣一來，我們協(xié)會的人員也能深入的了解到貴企業(yè)的經(jīng)營理念或是產(chǎn)品特點。之后，我們可以更加靈活的運用我們的專業(yè)知識并結(jié)合貴企業(yè)的特點繼續(xù)長期展開校園工作。然后以我們?nèi)鲗W(xué)院為跳板，推廣到社會層面。貴企業(yè)也可以充分的利用學(xué)校的資源（例如，貴企業(yè)在社會上要舉辦晚會進行促銷活動，市場營銷協(xié)會會以辦事處的身份在校園聯(lián)系藝術(shù)系，中文系等富于舞臺性的人員）總結(jié)：貴企業(yè)通過與市場營銷協(xié)會的長期合作，將會走出一條具有

本企業(yè)自己特色的校園營銷模式。經(jīng)過不斷地實踐總結(jié)，可以推廣到其他各大院校，以此提高企業(yè)的知名度。在新世紀，學(xué)生作為最廣闊最前沿的消費群體，具有很大消費能力。如果抓住了學(xué)生這個消費市場，將會對貴企業(yè)的發(fā)展起到良好的推動工作！

三明學(xué)院市場營銷協(xié)會2009年12月14日

第四篇：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲方：

乙方：

在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，70%以上的信息和科學(xué)創(chuàng)新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和中國加入世界貿(mào)易組織，英語在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中交流頻率也將會越來越高。

為此，東山區(qū)人民政府決定以政府行為強化中小學(xué)英語教學(xué)，實施英語教育工程，通過培訓(xùn)英語師資、聘請外籍教師和優(yōu)秀大學(xué)生參與中小學(xué)英語教學(xué)活動等方式，提高東山區(qū)中小學(xué)生的英語聽說能力，全面促進中小學(xué)生英語學(xué)科素質(zhì)的發(fā)展，使英語課程成為全區(qū)性的優(yōu)勢學(xué)科，為建設(shè)“文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，服務(wù)一流，現(xiàn)代文明”的東山區(qū)注入新的活力，為教育基礎(chǔ)厚實的東山區(qū)增加新的現(xiàn)代文化積淀。

為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，甲方(東山區(qū)人民政府)和乙方(廣東外語外貿(mào)大學(xué))經(jīng)過充分醞釀和協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方為了落實《中共廣州市東山區(qū)委、廣州市東山區(qū)人民政府關(guān)于加速發(fā)展教育事業(yè)的決定》《廣州市東山區(qū)人民政府教育事業(yè)發(fā)展“十五”計劃》中關(guān)于“把英語學(xué)科建設(shè)成為我區(qū)的優(yōu)勢學(xué)科”的戰(zhàn)略目標(biāo)，誠懇邀請乙方給予甲方全區(qū)英語教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)、聘請外籍教師等方面以多方面的指導(dǎo)和支持。

二、作為廣東省屬涉外型重點大學(xué)的乙方本著服務(wù)地方的宗旨，積極響應(yīng)省委領(lǐng)導(dǎo)加強廣東省英語教學(xué)工作的指示精神，接受甲方的邀請，并積極發(fā)揮乙方外語教學(xué)、培訓(xùn)、科研和師資等方面的優(yōu)勢，給予甲方以力所能及的支持。

三、乙方對甲方的支持，主要包括：對東山區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)改革、教學(xué)研究提供指導(dǎo)和咨詢;分期分批培訓(xùn)東山區(qū)英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統(tǒng);創(chuàng)造條件開設(shè)委托培養(yǎng)性質(zhì)的英語本科學(xué)歷文憑班;協(xié)助聘請外籍教師;允許外國留學(xué)生和優(yōu)秀大學(xué)生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學(xué)、教學(xué)實習(xí)等形式參與東山區(qū)中小學(xué)生英語口語和聽力課的教學(xué)活動;合作舉辦英語夏令營活動。

四、甲方為乙方的在校學(xué)生提供社會實踐和校外實習(xí)基地，為乙方的畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)提供機會。

五、具體合作項目以附件形式附后，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。

六、本協(xié)議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協(xié)商解決

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

二Oxx年十一月二十九日

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè)，專注于生物科技領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項目建設(shè)培養(yǎng)高技能人才。

甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓(xùn)，乙方為甲方提供學(xué)生教學(xué)實習(xí)基地和老師實習(xí)考察。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，達成以下協(xié)議：

一、訂單辦學(xué)

1、按照乙方需求專業(yè)，甲方在2010年學(xué)校招生中，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學(xué)生，并按雙方商定的教學(xué)計劃實施訂單培養(yǎng)。

2、訂單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制為3年，學(xué)歷層次為大專。

二、訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)

1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)，具體確定人數(shù)見附表。

2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數(shù)不能滿足訂單需求人數(shù)時，可在2010年新生中面試招錄，招生男女總數(shù)比例不超過8：2（個別專業(yè)只招男生）。

三、訂單培養(yǎng)的具體模式

1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生，學(xué)員入學(xué)后，經(jīng)乙方面試合格，由甲方、乙方和學(xué)員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，成為乙方的訂單學(xué)員。

2、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學(xué)計劃，乙方按商定的教學(xué)計劃實施教學(xué)。

3、訂單辦學(xué)模式采取2+1辦學(xué)模式，即在甲方學(xué)習(xí)兩年，在乙方頂崗實習(xí)一年。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學(xué)模式。

4、乙方委托甲方對訂單學(xué)員進行教學(xué)管理和綜合考核，訂單學(xué)員完成正常學(xué)習(xí)計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負責(zé)安排在乙方單位就業(yè)。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、按照乙方的專業(yè)要求、學(xué)歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生，保證生源質(zhì)量。并在完成招生計劃的30日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果。

2、負責(zé)報批訂單辦學(xué)招生指標(biāo)，辦理學(xué)員學(xué)籍，并按國家規(guī)定，收取學(xué)員在校期間相關(guān)學(xué)習(xí)費用。

3、負責(zé)訂單學(xué)員的日常教學(xué)管理，按雙方商定的教學(xué)計劃組織教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

4、負責(zé)做好訂單學(xué)員的思想道德和安全教育工作，根據(jù)乙方需求向乙方提供訂單學(xué)員在學(xué)校期間的詳細情況。

5、負責(zé)訂單學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識，為就業(yè)創(chuàng)造條件。

6、負責(zé)將訂單學(xué)員送至乙方進行頂崗實習(xí)，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進行管理，乙方負責(zé)駐廠老師的食宿。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、除國家教育部、省、學(xué)校規(guī)定的有關(guān)必須課程外，乙方有權(quán)參與甲方訂單課程的設(shè)置。

2、根據(jù)教學(xué)計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的教學(xué)。

3、負責(zé)安排訂單學(xué)員的階段性專業(yè)實習(xí)，協(xié)助甲方進行學(xué)員實習(xí)管理。

4、負責(zé)接收訂單培養(yǎng)學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí)，并按乙方規(guī)定支付實習(xí)期間工資待遇。

5、對完成學(xué)習(xí)計劃，取得畢業(yè)證書的訂單學(xué)員的接收和崗位安排，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

6、乙方負責(zé)辦理頂崗實習(xí)學(xué)員工傷保險。

7、違反乙方管理制度的頂崗實習(xí)學(xué)員，乙方有權(quán)退回甲方，并提前3天向甲方通報情況。

六、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學(xué)員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預(yù)接收。

2、訂單學(xué)員在乙方就業(yè)后，甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年，和乙方共同評估學(xué)員質(zhì)量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

3、該訂單學(xué)員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該訂單主要面向內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學(xué)員。

七、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方2011年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學(xué)生，經(jīng)面試后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學(xué)生，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié)商可另行簽訂合作協(xié)議。

八、其他事宜

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

簽約代表：王國貞簽約代表：李志梁

簽約時間：2010-3-16簽約時間：2010-3-16

第五篇：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議[最終版]

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議

甲方：湖北中醫(yī)藥大學(xué)（以下簡稱甲方）

乙方：某某公司股份有限公司（以下簡稱乙方）

甲方為湖北省中醫(yī)藥教育的高等學(xué)府，乙方為中藥制造的龍頭企業(yè)。因應(yīng)兩會“大力發(fā)展中醫(yī)藥”的政策，為共同推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，雙方本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則，構(gòu)建戰(zhàn)略性合作關(guān)系。結(jié)合湖北中醫(yī)藥大學(xué)的教育、科技、人才和學(xué)科優(yōu)勢，及某某公司藥業(yè)的行業(yè)核心優(yōu)勢，著重圍繞乙方核心領(lǐng)域——某某領(lǐng)域進行實質(zhì)性拓展，建立“產(chǎn)學(xué)研”三位一體的合作模式。就加強校企之間在教育、科技、人才等領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作，達到校企共贏，促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：

一、共同推進產(chǎn)學(xué)研一體化、促進產(chǎn)業(yè)化。

（一）新藥物及器械研發(fā)。乙方將利用其設(shè)立的總額為1500萬的“某某公司某某科研究基金”為甲方在該領(lǐng)域有市場前景的藥物研發(fā)、診療技術(shù)研究、醫(yī)療器械研究、保健用品研究提供定向資助。甲方根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究。

（二）項目開展。在乙方在國家認定企業(yè)技術(shù)中心的平臺下，雙方可利用這一平臺進行產(chǎn)學(xué)研一體化項目研究，甲方根據(jù)乙方研究的實際需要和委托，抽調(diào)專業(yè)師資及優(yōu)秀學(xué)生與甲方共同組建項目小組，負責(zé)專題項目研究，合力解決專業(yè)研究項目。乙方將為研究項目在研究條件及資金方面提供有效資助，并優(yōu)先用其研究成果。

（三）學(xué)術(shù)調(diào)研。乙方將根據(jù)其工作需要，不定期提供相關(guān)管理和研究上的課題或市場調(diào)研，由甲方學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)下以團隊形式承擔(dān)，乙方將承擔(dān)相關(guān)課題費。

（四）資源共享。甲、乙雙方將開放各處的研發(fā)資源（儀器、人員、信息、資質(zhì)等）進行共享和進行共同研究，以更好的為研發(fā)工作服務(wù)。

（五）產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。乙方以其生產(chǎn)、銷售網(wǎng)絡(luò)及其在資本市場上的運作優(yōu)勢和經(jīng)驗，來推進符合甲方發(fā)展的研究成果生成，促進其盡快產(chǎn)業(yè)化、市場化。

二、互為教學(xué)、實踐、實習(xí)基地。

（一）學(xué)術(shù)交流。根據(jù)甲方教學(xué)計劃的安排，乙方有義務(wù)按甲方的要求派公司中高層管理人員到甲方組織專題講座，主題由雙方共同協(xié)商確定。結(jié)合乙方對人才再培訓(xùn)提高的要求，發(fā)揮甲方特有優(yōu)勢及學(xué)科門類較齊全的綜合優(yōu)勢，采取靈活多樣的形式，積極對乙方開展各種實用性人才培訓(xùn)，提高企業(yè)人員素質(zhì)。

（二）實踐學(xué)習(xí)。乙方以其經(jīng)營資源為學(xué)校提供臨床（?？疲嵙?xí)基地和教學(xué)實踐、學(xué)生實習(xí)的基地。

（三）相互授信。為利于乙方更好的參與人才培養(yǎng)工作，甲方授權(quán)乙方在其下屬醫(yī)院掛牌設(shè)立“湖北中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”、“湖北中醫(yī)藥大學(xué)某某專業(yè)研究生聯(lián)培醫(yī)院”，乙方授權(quán)甲方設(shè)立“某某公司人才培養(yǎng)基地”“國家企業(yè)技術(shù)中心某某專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。

三、慈善基金的合作。

本著“弘揚人道主義精神，幫扶救助弱勢群體，履行企業(yè)公民責(zé)任，推動社會和諧發(fā)展”的宗旨及“不求錦上添花，但求雪中送炭”的實施策略，乙方在甲方某某專業(yè)類及公共醫(yī)療管理等相關(guān)專業(yè)本科及研究生院系，設(shè)立“某某公司慈善助學(xué)金”

（一）乙方從其慈善基金中專門針對甲方設(shè)立“某某公司慈善助學(xué)金”，以資助學(xué)費、資助生活費、接納貧困學(xué)生假期勤工儉學(xué)、日常勤工儉學(xué)、項目研究以及市場調(diào)研等方式，對某某專業(yè)相關(guān)和醫(yī)院管理相關(guān)專業(yè)的貧困學(xué)生進行助學(xué)資助。

1、乙方為甲方設(shè)立“某某公司慈善助學(xué)金”。

甲方每年在某某專業(yè)類及醫(yī)藥管理等相關(guān)專業(yè)選擇20名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，接受乙方助學(xué)金資助。資助金額為3500元/年/人，分十月發(fā)放。

2、乙方按年提供某某專業(yè)類研究課題，甲方學(xué)生承擔(dān)課題，由乙方提供課題研究津貼。在學(xué)習(xí)研究的同時取得相應(yīng)資助。

（二）對于上述活動，甲方需根據(jù)乙方要求指派專人負責(zé)校內(nèi)組織、督導(dǎo)。

四、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流的合作：

（一）人才供給。

1、甲方培養(yǎng)專業(yè)型人才、優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)先對乙方輸出；甲方為乙方

員工提供便利的再進修機會。

2、在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，甲方積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)，主動為該企業(yè)和學(xué)生提供雙向選擇的機會；

（二）委托培養(yǎng)。甲方以“委托培養(yǎng)”的方式為乙方培養(yǎng)某某專業(yè)專業(yè)和藥物研發(fā)、醫(yī)院管理專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，學(xué)生畢業(yè)后按委托培養(yǎng)合同到乙方單位工作。

（三）聯(lián)合導(dǎo)師制。乙方提供有帶碩、博資格的教授掛靠在甲方單位，通過聯(lián)合導(dǎo)師制共同加強某某專業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

（四）博士后科研。甲乙雙方應(yīng)加強所屬博士后科研流動站和工作站的聯(lián)系與合作。

（五）專題講座、研討、主題論壇。甲方向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座、研討、主題論壇，乙方根據(jù)人才培養(yǎng)計劃需要派員參加，共同研討。

（六）專業(yè)培訓(xùn)。甲方根據(jù)乙方需要組織相應(yīng)的單科培訓(xùn)、主題培訓(xùn)、招生定向培訓(xùn)等工作。

（七）活動資助。乙方將根據(jù)需要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參與甲方組織的有一定影響力的主題活動。

（八）高校跟讀。乙方選派優(yōu)秀管理人員到甲方跟讀高校課程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論課程，甲方負責(zé)乙方學(xué)員的課程考核工作。

以上協(xié)議為框架性協(xié)議，就以上協(xié)議中的具體項雙方應(yīng)本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則另行制訂實施細則。

五、本協(xié)議未盡事宜，雙方本著實事求是、友好合作的原則協(xié)商解決。

六、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，具有相同的法律效力。

七、本協(xié)議甲、乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

年月日年月日