第一篇：語文(四)

語文綜合測試卷

（四）考生注意：

1、考生時間120分鐘；

一、知識積累及運(yùn)用（第1-4題，共25分）

1、閱讀下段文字，按要求答題。（8分）

詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，（）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的芳香。cháng（）我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。（1）請將下面的語句用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）

（2）按拼音寫漢字。（2分）

心xián（）cháng（）徉其間（3）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。（2分）改為改為（4）請仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。（2分）。

2、漫畫閱讀。（3分）

（1）漫畫提供給我們哪些有用的信息？

請用簡潔的語言作答。

（2）對漫畫反映出來的現(xiàn)象，請任選角度簡單發(fā)表你的看法。

3、古詩文默寫及賞析。（10分）

（1）人有悲歡離合，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽寧靜的句子：。（4）古詩文中，許多寫花的佳句表現(xiàn)了作者豐富的情懷，請你寫出連續(xù)的兩句：

（5）賞析《酬樂天楊州初逢席上見贈》，回答問題。（4分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。①詩的頷聯(lián)中借用兩個典故，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)

聞笛賦：

爛柯人：②“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？(2分)

4、走近名著。（4分）

（1）根據(jù)《水滸傳》的敘述，梁山好漢議事的大廳原來稱“”，宋江任

寨主后改為“”。

（2）格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩件不可思議的動物：有美德有理性的。

二、語文與生活（第5-8題，共8分）

聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為?世界讀書日?。為慶祝這一文化節(jié)日，某校決定以?書香滿校園，共享讀書樂?為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。

5、【留言欄】在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。（2分）

6、【故事會】小芳組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關(guān)的成語或故事參加這一活動。（2分）孔子：_________________________ 孟子：_________________________

7、【辯論臺】小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會”，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。（2分）正方：?網(wǎng)上閱讀?利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。

反方：?網(wǎng)上閱讀? 弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學(xué)生還是要堅守?書本閱讀?。

正方辯詞中有一個詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“______________”改為“______________”，反方辯詞中劃橫線句的第_____句（只填句子序號）不能證明反方觀點。

8、【辦班刊】班級特為此活動辦一期班刊，請你為這期班刊策劃兩個欄目。（2分）

五大發(fā)明?。

三、閱讀理解及分析（第9-25題，共37分）

（一）閱讀文言文，回答9-13題。（共11分）

【甲】記承天寺夜游蘇軾

承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！疽摇糠缴阶觽鳎ü?jié)選）蘇軾

方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④

之。稍壯，折節(jié)⑤

讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：?嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？?方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢

川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。

9、請解釋下面句子中加點的詞語。（3分）（1）遂．至承天寺（2）相與．．步于中庭（3）余告之故

10、下面句子中加點詞意思相同的一組是（）（2分）A、過．岐亭能面刺寡人之過．者B、適見．焉見．漁人，乃大驚C、妻子奴婢皆有自得之意．醉翁之意．不在酒D、問余所以．．至此者所以．．

動心忍性

11、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）解衣欲睡，月色入戶，欣 然起行。

（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？

12、請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（1分）

俯而不答 仰而笑呼 余 宿其家

13、比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（3分）

（二）閱讀《中國第五大發(fā)明——漢字》，回答14-17題。（共8分）

中國第五大發(fā)明——漢字

①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛 的生命力。尤其是漢字計算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使 漢字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國?第②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，?中國由黑龍江到云南，漢字全通。??中華文化連綿五千年，是用漢字記載的。??西方字母的形式，根據(jù)歷史說也是由象形而 來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。?可見，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如?日??月?等。會意字也是如此，如?休息?的?休?字，由?人?和?木?兩部分組成，就是?人?靠著?樹?歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意的，如?文盲?的?盲?字，聲旁?亡?既表音也表意，?盲?就是?亡?了?目?。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。

④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的?單腦文字?，而漢字是大腦左、右兩半球并用的?復(fù)腦文字?；拼音文字認(rèn)知中?語音編碼?方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用?多重編碼?方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。

⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式 和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字?發(fā)揮威力?的新時代。

14、根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容方面提出一個有思考價值的問題。（2分）

15、選文第②段引用安子介先生的話意在說明什么？（2分）

16、根據(jù)選文第④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是

否適合使用漢字的中國人？請說明理由。（2分）

17、依照下面示例，從“塵、吠、誹”中任選一個，說出這個字引發(fā)了你怎樣的想象

和聯(lián)想。（2分）

（三）閱讀《椿樹》，回答18-21題。（共8分）

椿樹

①我的老家坐落在一個小山?jīng)_里，三面環(huán)山，門前有一口池塘。山上樹木蒼翠，林間飛鳥和鳴；池塘里碧波蕩漾，有蓮有鵝有魚蝦，可以聽?曲項向天歌?，可以看?魚戲蓮葉間?；池塘邊并排種有三棵椿樹，枝繁葉茂，粗壯挺拔。這里是個環(huán)境清爽宜人的地方。

②這三棵椿樹是父親上世紀(jì)七十年代初種的。已經(jīng)有四十多年了,和我的年齡差不多。父親喜歡種樹，房前屋后都種滿了樹，有兩棵銀杏，有五棵桃樹，有四棵桂花樹，還有一些不知名的樹種，池塘四周種有垂柳。老家的土房子就掩映在這些花樹之中，四季都有好景致。其中這三棵椿樹長得最高大，粗約一米，高約二十米，像三把沖天撐開的大傘。每年立春剛過，那些枝椏上就悄悄地冒出新苗，長出新葉，慢慢地濃蔭

如蓋了。樹比人好。樹雖然到了秋冬就枝枯葉落，可春夏一到，它又能泛青長芽，返老還童。如今父親種的樹依然活著，可他自己卻永遠(yuǎn)離開了我。

③椿樹屬落葉喬木。說來奇怪，椿樹的樹葉能發(fā)散不同的氣味，有的發(fā)散臭味，有的發(fā)散香氣，所以又分為香椿和臭椿。古代農(nóng)市上把香椿稱為椿，把臭椿稱為樗。父親種的三棵是香椿。春天的時候，只要從它們旁邊經(jīng)過，自然就有一股芳香撲鼻而來了。

④我常想，樹木無欲無求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，是個臭男人；某某很吃香，是個香餑餑。魯迅先生甚至認(rèn)為，連人的汗都有香臭之別，?弱不禁風(fēng)的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。?

⑤椿樹苗可以做菜。香椿葉厚芽嫩，營養(yǎng)豐富，被譽(yù)為?樹上蔬菜?。母親在世時，喜歡炒椿樹苗吃。母親身體不好，不能爬樹，摘椿樹苗自然是我的樂事。年少的我機(jī)靈得很，像個瘦猴子，?嗖嗖嗖?爬到樹上，一會兒功夫就摘下一竹籃。母親站在樹下張望，一邊夸我，一邊叫我小心。

⑥母親炒的椿樹苗色香味俱全，色是綠色，香是清香，味道好極了。我一餐能吃大半碗。

⑦記得小時候，只要是我喜歡吃的東西，母親都會想方設(shè)法做給我吃。椿樹苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，這些曾經(jīng)的美味佳肴我吃得不少。

⑧常常是這樣的情景：我在那里狼吞虎咽，母親在旁邊看著我笑。好吃的東西母親從不先動筷子，至多是等我吃飽了她才嘗點剩余的。鄰居的孩子也常來摘我家的椿樹苗，母親見了沒半點不高興?，F(xiàn)在母親也走了，我也很少再吃椿樹苗了，可每逢春夏回家，我總還是忍不住要做一碗新鮮的椿樹苗嘗嘗，雖然沒有母親燒的好吃，但也是別有一番滋味在心頭。

⑨椿樹是很有喻意的，古代以萱代指母親，以椿代指父親，所謂?椿萱并茂?意即父母雙全。那是人生的大幸事。

⑩椿樹也有許多應(yīng)用價值：椿樹質(zhì)地堅韌，防蟲防腐，是制作家俱的首選材料；椿樹通直高挺，美麗壯觀，移栽到城市里，是一種很好的觀賞樹和行道樹；據(jù)說椿樹還有一些藥用療效，藥名為樗樹子、樗莢、臭椿子、鳳眼子。

⑾最近幾年，許多人老想打我家這些樹的主意，五次三番地找到我，說要出高價買我家的 椿樹、銀杏樹、桂花樹，可不管他們出多少錢，我也不心動，總是毫不猶豫地回答：不賣。

⑿樹在，父母就在。

18、開篇描寫老家的環(huán)境有何用意？（2分）

19、請結(jié)合語境，品析下面句中加點詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）每年立春剛過，那些枝椏上就悄悄地．．．冒出新苗，長出新葉，慢慢地濃蔭如蓋．．．．了。

（2）好吃的東西母親從不．．先動筷子，至多．．

是等我吃飽了她才嘗點剩余的。

20、本文很好地運(yùn)用了借物抒情的寫法，作者通過寫椿樹，表達(dá)了哪些情感？（2分）

21、有的同學(xué)認(rèn)為第④段與主旨關(guān)系不大，應(yīng)該刪去。請對比說說你的看法。（2分）

（四）閱讀《科學(xué)獎要經(jīng)得住時間考驗》，回答22-25題。（共8分）

科學(xué)獎要經(jīng)得住時間考驗

①據(jù)不完全統(tǒng)計，國際性科學(xué)獎共有十幾種，有的獎金額超過諾貝爾獎。為何諾貝爾獎一枝獨秀②科學(xué)獎的作用首先是國際性?？茖W(xué)無國界，科學(xué)獎必須超越國界。假如當(dāng)年諾？值得分析研究。貝爾設(shè)立獎金時規(guī)定只授予瑞典人，至今我們可能根本不知道有諾貝爾獎這回事，遑論其作用。上述十幾種科學(xué)獎均符合國際性原則。

③更重要的是科學(xué)性，自然科學(xué)是實證性的，判斷真?zhèn)沃ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)是實驗。科學(xué)理論再怎么美，如無實驗證實，只是鏡花水月。自創(chuàng)立迄今，諾貝爾科學(xué)獎一直堅守以實驗為準(zhǔn)的基本原則，這就是它百年來一枝獨秀“秘密”之所在。④在科學(xué)性上，其余諸獎良莠不齊的基本物理學(xué)獎為例，其獲獎人中有七位不符科學(xué)性。一位是英國的科學(xué)明星霍金。以個人獎金高達(dá)三百萬美元，超過諾貝爾獎（S.Hawking），就知名度而言，活著的科學(xué)家中無人可及。但他的“黑洞霍金輻射”只是一種假說，并未被實驗證實，貿(mào)然頒獎違反科學(xué)性。此外共有六位弦論者獲獎，其中一位是威騰（E.Witten），他是弦論者公認(rèn)的領(lǐng)袖，其余五位為弦論后起之秀。多年來，弦論被媒體炒作得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但至今既無實驗證明，也提不出像樣的預(yù)言可供檢驗。弦論對物理學(xué)的發(fā)展乏善可陳，居然有六人獲基本物理學(xué)獎。由此可見，基本物理學(xué)獎缺乏科學(xué)性，如不改弦易轍，獎金額再高也無濟(jì)于事。⑤還有借科學(xué)之名以“提倡宗教進(jìn)步”的坦普頓獎，由英國億萬富翁坦普頓（J.Templeton）于1972年出資設(shè)立，獎金也超過諾貝爾獎，高達(dá)110萬英鎊。獲獎?wù)叱浇躺衤毴藛T外，也有一些科學(xué)家獲獎。普林斯頓高等研究所的戴森（F.Dyson）獲得2000年坦普頓獎，他是與諾貝爾獎失之交臂的著名物理學(xué)家，折節(jié)俯就令人惋惜。⑥科學(xué)獎要經(jīng)得起時間考驗。就此而論，創(chuàng)立于1901年的諾貝爾獎一枝獨秀，無與倫比。⑦諾貝爾科學(xué)獎眾望所歸，也難免有遺珠之憾。1974年諾貝爾物理學(xué)獎授予瑞爾（M.Ryle）和海維許（A.Hewish），后者是由于“發(fā)現(xiàn)脈沖星”而得獎。脈沖星實際上是他的博士研究生貝爾（J.Bell）所發(fā)現(xiàn)，她成為“遺珠”卻坦然處之。2008年諾貝爾物理學(xué)獎由美國物理學(xué)家南部陽一郎以及日本物理學(xué)家小林誠、益川敏英獲得。后兩者獲獎是由于：發(fā)現(xiàn)對稱性破缺及預(yù)言至少有三代夸克，其基礎(chǔ)是綜合大量實驗結(jié)果所得的“C-K-M三角形”。其中K和M是小林誠和益川敏英姓氏英譯之首字母，C是意大利物理學(xué)家卡比博（N.Cabibbo），他居“C-K-M三角形”之首卻榜上無名，難怪意大利公眾輿論大嘩。南部對物理學(xué)貢獻(xiàn)良多，但可另行授獎，不必占用卡比博的位臵。當(dāng)然，諾貝爾科學(xué)獎就整體而言是公允的，遺珠之憾瑕不掩瑜⑧真正的科學(xué)家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意識之謎，怡然自得樂。在其中，獎金于我何有哉？

22、本文的論點是什么？

23、本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？

24、為什么說“基本物理學(xué)獎缺乏科學(xué)性，如不改弦易轍，獎金額再高也無濟(jì)于事？”

25、怎樣理解本文的結(jié)論？

四、寫作表達(dá)（第26題，共50分）

26、以下兩題選做一題。

文題一：十幾年的成長經(jīng)歷,一定使你所得甚多，哪怕是那些使你留下眼淚的時刻。普希金面對一個苦難中的女孩，深情地說：?一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。?只要經(jīng)歷，就是幸福；只要成長，就有收獲。

請以“成長就像花兒綻放一樣”為題，盡情書寫成長的故事，吟唱成長的歌謠。文題二：請將題目“_____ 最美”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外體裁不限；不得套寫、抄襲；

②文章要有真情實感，主題要正確鮮明； ③文題二角度自選，立意自定，題目自擬；

第二篇：語文園地四

語文園地四

參考答案：

語文園地四

1．開口　可是　女兒　女人

2.3．示例：

4．略。

5．(1)①?、?/p>

(2)①　②?、凇、?/p>

(3)②

6．(1)六　二

(2)小山羊　小?！⌒『镒印∧鸽u

(3)③?、凇、荨、堋、?/p>

7．①　②?、堋、?/p>

第三篇：語文園地四

語文園地

一、交流平臺

1.《橋》《窮人》《在柏林》這三篇文章的體裁都是________。

2.理解小說的人物形象。

(1)下面句子是對桑娜的什么描寫？填在括號里。

①桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚……()

②桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。()

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲。()

從這些描寫桑娜的句子中，可以感受到桑娜對丈夫的____________和對鄰居的____________。

(2)關(guān)注小說情節(jié)。從桑娜把兩個孤兒抱回家的情節(jié)中，可以體會到她寧可______________________的善良。

(3)“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這兩句話是________描寫。作者把故事安排在這樣的一個夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的__________以及他們內(nèi)心世界的富有。

二、詞句段運(yùn)用

1.品讀《三國演義》中“關(guān)云長溫酒斬華雄”片段，體會關(guān)公的神勇之氣。

蘭蘭：“眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。

”這一句并沒有直接描寫關(guān)羽和華雄的交戰(zhàn)過程，而是借助描寫戰(zhàn)場上的聲音讓人感受到戰(zhàn)斗的激烈，從而表現(xiàn)了關(guān)羽____________的英雄氣概。

軍軍：“其酒尚溫”雖只有四個字，寫的是關(guān)羽斬華雄以后，那杯酒還未冷，可見關(guān)羽的速度之________。

2.讀《窮人》第9自然段，試著寫一段自己忐忑不安或猶豫不決的心理活動。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、日積月累

把下面這首詩補(bǔ)充完整。

回鄉(xiāng)偶書

[唐]賀知章

______________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見__________，笑問客從__________。

四、快樂讀書吧

靈靈：我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。故事的主人公__________三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父經(jīng)常毒打孩子，兩個舅舅為爭奪財產(chǎn)整日爭吵。還好有慈祥善良的__________安慰他、保護(hù)他，讓他面對苦難依然保持對生活的勇氣和信心。

歡歡：我喜歡讀________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

語文園地

一、1.小說

2．(1)①心理描寫?、趧幼髅鑼憽、壅Z言描寫　擔(dān)憂　關(guān)心

(2)自己受苦也要照顧孤兒

(3)環(huán)境　熱心

二、1.英勇善戰(zhàn)　快

2．示例：路燈亮了，我心里咯噔一下：糟了，這回又晚了……前幾天爸爸就說過，放學(xué)后要直接回家，不要到別處去玩，可是我剛遵守了幾天，就又給忘了

……爸爸會不會打我呢？唉，還是主動向爸爸承認(rèn)錯誤吧。

三、少小離家老大回　不相識　何處來

四、阿廖沙　外祖母

示例：曹文軒的《草房子》。故事中的桑桑單純善良，天真活潑，重病之后獲得了對親情和生命的感悟。

第四篇：語文園地四

語文園地

一、交流平臺

填一填。

1．這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！

2.二、識字加油站

按查字典的要求做題。

查加點的字

大寫字母

音節(jié)

部首

除去部首有幾畫

在詞語中的解釋(用“√”選出)

基礎(chǔ)

①根本的，最下面的；②根據(jù)。

張望

①量詞；②看，望；③打開，展開。

暴風(fēng)雨

①兇惡殘酷的；②過分急躁的，容易沖動的；③強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的。

三、詞句段運(yùn)用

1．找出帶點字的讀音與其他三個不一樣的，把詞語寫在括號里。

(1)盡力　盡管　盡快　盡早()

(2)幾乎　幾百　茶幾　窗明幾凈()

(3)處分　相處　到處　處方()

(4)中彈　中間　中毒　看中()

2．照樣子寫詞語。

(1)百發(fā)百中　____________　____________

(2)七上八下　____________　____________

3．給下面的句子加上標(biāo)點符號。

(1)

我覺得很難小狗對小公雞說道

(2)

不要緊小公雞說道第一次能這樣就很不錯了

(3)小貓說再過一個晚上行嗎

四、日積月累

1．把下面的諺語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(1)____________，泰山移。

(2)____________，其利斷金。

(3)三個____________，頂個_________________。

(4)一個籬笆三個樁，________________________。

這些諺語告訴我們的道理是________________________________________________________________________。

2．連一連，背一背。

一人不成眾

黃土變成金

眾人一條心

獨木不成林

一人拾柴火不旺

眾人拾柴火焰高

參考答案：

語文園地

一、略。

二、J　jī　土　8　①√

Z　zhāng　弓　4?、凇?/p>

B　bào　曰　11　③√

三、1.(1)盡力(2)幾百(3)到處

(4)中間

2．示例：(1)百依百順　百戰(zhàn)百勝

(2)七嘴八舌　七手八腳

3．(1)“?！?。

(2)“，”，“。”

(3)：　“，？　”

四、1.(1)人心齊(2)二人同心

(3)臭皮匠　諸葛亮

(4)一個好漢三個幫

只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，就能發(fā)揮巨大的力量。

2.

第五篇：語文園地四

語文園地四

爸爸的鞋像______________。____________像__________。

__________像____________。____________像__________。

(1)八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。()

A．隱約　　　　B．隱藏　　　　C．逃避

(2)去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。()

A．煩悶

B．惱火

C．麻煩

(3)那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？()

A．流離失所

B．戀戀不舍

C．迷途知返

例：白→__雪白__→__米白__→__奶白__

紅→________→________→________

黃→________→________→________

綠→________→________→________

(1)有山________________，無水________________。

(2)________________本無價，________________皆有情。

(3)白馬西風(fēng)塞上，______________________。

(1)用“那么……那么……”寫一句話。

_________________________________________________________

(2)根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇對應(yīng)的詞語填空。

參考答案：

語文園地四

1．chānɡ　pù　xiàn

chénɡ　tiáo

yìnɡ

wò

2．示例：小船　天上的云朵　綿羊　孔雀的尾巴　扇子　荷葉　傘

3．(1)B(2)A(3)B

4．火紅　桃紅　棗紅　土黃　鵝黃　金黃　草綠　翠綠　墨綠

5．(1)皆圖畫　不文章

(2)清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

(3)杏花煙雨江南

6．(1)天空那么高，那么藍(lán)。

(2)山里　草原　城市　海邊