第一篇：《國(guó)際結(jié)算》補(bǔ)充習(xí)題與答案(第2講)

第2部分 補(bǔ)充習(xí)題

一、填空題

1.匯票的本質(zhì)是由債權(quán)人在提供信用時(shí)所開(kāi)出的_________。

2.匯票出票后、承兌前的主債務(wù)人是_________，承兌后的主債務(wù)人是_________。

3.如匯票金額為About Five Thousand Dollars，則此匯票為_(kāi)________效匯票。

4.匯票的提示分為_(kāi)________和_________兩種。

5.按付款時(shí)間的不同，匯票可分為_(kāi)________和__________________。

6.廣義票據(jù)的流通形式主要有：_________、_________、_________。

7.遠(yuǎn)期匯票承兌前，_________是主債務(wù)人，承兌后_________是主債務(wù)人。

8.匯票的承兌可分為_(kāi)________和_________。

9.匯票上注明出票地點(diǎn)是為了憑以確定以何地法律為依據(jù)，據(jù)此判斷匯票所應(yīng)具備的必要項(xiàng)目，從而確定其是否_________。

10.匯票是一個(gè)人向另一個(gè)人簽發(fā)的，要求對(duì)方于見(jiàn)票時(shí)或在將來(lái)的一定時(shí)間，對(duì)某人或持票人_________支付一定金額的書(shū)面支付命令。

11.在匯票的背書(shū)過(guò)程中，轉(zhuǎn)讓匯票的人是_________，接受匯票的人是_________。

12.匯票在進(jìn)入流通前的基本當(dāng)事人有_________、_________、_________。

13.匯票按有無(wú)附屬單據(jù)的不同可分為：_________和_________。

14.按出票人和付款人不同，匯款可分為_(kāi)________和_________。

15.國(guó)外有允許有條件背書(shū)的情況，但這僅對(duì)_________和_________起作用。

16.若約定由出票人本人付款，則是_________，若由另一人付款，則是_________

17.本票的當(dāng)事人有兩個(gè)，即_________人和_________人。

18.匯票的_________行為是基本匯票行為，_________行為是附屬匯票行為。

19.匯票不是領(lǐng)款單，匯票是出票人擔(dān)保的_________

20.匯票上收款人的抬頭，可分為_(kāi)________抬頭、_________抬頭及_________抬頭。其中不能轉(zhuǎn)讓的為_(kāi)________抬頭的匯票，須持票人背書(shū)轉(zhuǎn)讓的為_(kāi)________抬頭的匯票。

二、單選題

1.票據(jù)的必要項(xiàng)目必須齊全，且符合法定要求，票據(jù)行為也應(yīng)符合法定形式的要求這叫做票據(jù)的_________。

A.無(wú)因性B.流通性

C.提示性D.要式性

2.公司簽發(fā)一張匯票，上面注明“At 90 days after sight”，則這是一張_________。

A.即期匯票B.遠(yuǎn)期匯票

C.跟單匯票D.光票

3.匯票債務(wù)人承擔(dān)匯票付款的責(zé)任次序在承兌后是_________。

A.出票人—第一背書(shū)人—第二背書(shū)人B.承兌人—出票人—第一背書(shū)人

C.承兌人—第一背書(shū)人—第二背書(shū)人D.出票人—承兌人—第一背書(shū)人

4.見(jiàn)票后60天付款的匯票，出票日為1997.5.1，見(jiàn)票日為1997.5.5，則付款到期日為_(kāi)_________。

A.1997.6.30B.1997.7.4

C.1997.6.29D.1997.7.3

5.匯票上被保證人的名稱(chēng)未記載時(shí)，未承兌的匯票，視為為_(kāi)________保證。

A.承兌人B.出票人

C.任一背書(shū)人D.收款人

6.在英美票據(jù)法中“negotiation”是指票據(jù)的流通轉(zhuǎn)讓?zhuān)D(zhuǎn)讓人_______。

A.應(yīng)征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要優(yōu)于出讓人

B.無(wú)須征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要優(yōu)于出讓人

C.應(yīng)征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要受到出讓人權(quán)力缺陷的影響

D.無(wú)須征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要受到出讓人權(quán)力缺陷的影響

7.在匯票的使用過(guò)程中，使匯票一切債務(wù)終止的環(huán)節(jié)是_________。

A.提示B.背書(shū)

C.承兌D.付款

8.計(jì)算匯票付款具體時(shí)間時(shí)，必須包括_________

A.見(jiàn)票日B.出票日

C.提單日D.付款日

9.出票人與付款人之間的資金關(guān)系，出票人與收款人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，這些都屬于票據(jù)的基礎(chǔ)關(guān)系。票據(jù)在流通過(guò)程中，受讓人_______。

A.應(yīng)當(dāng)了解票據(jù)的基礎(chǔ)關(guān)系

B.無(wú)需了解票據(jù)的基礎(chǔ)關(guān)系

C.應(yīng)當(dāng)了解出票人與付款人之間的資金關(guān)系

D.應(yīng)當(dāng)了解出票人與收款人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系

10.如果出票人想避免承擔(dān)被追索的責(zé)任，也可以在匯票上加注________。

A.付一不付二B.見(jiàn)索即償

C.不受追索D.單到付款

11.持票人將匯票提交付款人要求承兌或要求付款的行為叫________。

A.背書(shū)B(niǎo).提示

C.出票D.付款

12.匯票的支付命令必須是_________。

A.無(wú)限期的B.使用英語(yǔ)感嘆句的C.無(wú)條件的D.有條件的13.承兌以后，匯票的主債務(wù)人是_________

A.出票人B.持票人

C.承兌人D.保證人

14.屬于匯票必要項(xiàng)目的是_________。

A.“付一不付二”的注明B.付款時(shí)間

C.對(duì)價(jià)條款D.禁止轉(zhuǎn)讓的文字

15.如被參加付款人名稱(chēng)未寫(xiě)時(shí)，以_________為被參加付款人。

A.承兌人B.所有背書(shū)人

C.任一前手D.出票人

16.在英美票據(jù)法中“assignment”是指一般債權(quán)的讓與，轉(zhuǎn)讓人_________。

A.應(yīng)征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要優(yōu)于出讓人

B.無(wú)須征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要優(yōu)于出讓人

C.應(yīng)征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要受到出讓人權(quán)力缺陷的影響

D.無(wú)須征得債務(wù)人的同意，受讓人獲得的權(quán)利要受到出讓人權(quán)力缺陷的影響

17.匯票上的付款人在_________后必須承擔(dān)付款責(zé)任。

A.受到提示B.對(duì)匯票做出承兌

C.匯票到期D.見(jiàn)票當(dāng)天

18.參加付款人對(duì)_________有追索的權(quán)利。

A.承兌人和所有背書(shū)人

B.被參加付款人和所有背書(shū)人

C.承兌人、被參加付款人和所有背書(shū)人

D.承兌人、被參加付款人及其前手

19.下列那些屬于匯票的絕對(duì)必須記載事項(xiàng)：_________

A.出票地B.付款時(shí)間

C.付款人名稱(chēng)D.付款地點(diǎn)

20.凡票據(jù)上未記載收款人的，視作_________

A.限制性抬頭B.指示性抬頭

C.來(lái)人抬頭D.出票人抬頭

三、多選題

1.行使追索權(quán)的條件是_________。

A.必須在法定期限內(nèi)提示匯票

B.在法定期限內(nèi)將退票事實(shí)通知前手

C.外國(guó)匯票遭到拒付必須做成拒絕證書(shū)

D.向出票人提示票據(jù)

E.交納費(fèi)用

2.匯票上的出票日期可以起到以下作用_________

A.決定匯票的提示期限是否已超過(guò)B.決定到期日

C.決定出票人的行為能力D.決定匯票是否有效成立

3.票據(jù)法律體系中，屬于英美法系的國(guó)家有_________。

A.英國(guó)B.美國(guó)

C.德國(guó)D.法國(guó)

E.澳大利亞

4.采用流通轉(zhuǎn)讓的票據(jù)有_________

A.政府債券B.人壽保險(xiǎn)單

C.匯票D.本票

E.支票

5.匯票的承兌有兩種，它們是_________。

A.普通承兌B.參加承兌

C.遠(yuǎn)期承兌D.限制承兌

6.一張匯票，可以是一張_________。

A.即期匯票B.跟單匯票

C.商業(yè)匯票D.銀行承兌匯票

E.支付承諾

7.可以進(jìn)行交付轉(zhuǎn)讓的廣義票據(jù)有_________。

A.股票B.倉(cāng)單

C.提單D.匯票

E.國(guó)庫(kù)券

8.匯票的當(dāng)事人中屬于債務(wù)人的有_________。

A.收款人B.背書(shū)人

C.承兌人D.被背書(shū)人

E.出票人

9.銀行匯票是指_________的匯票。

A.出票人是銀行B.付款人是銀行

C.收款人是銀行D.承兌人是銀行

10.下列票據(jù)轉(zhuǎn)讓時(shí)不需要背書(shū)的是_________。

A.A Bill of Exchange is payable to Mary or bearer

B.A Bill of Exchange is payable to bearer

C.A Bill of Exchange is payable to Mary

D.A Bill of Exchange is payable to Mary only

11.下列票據(jù)可流通的的_________。

A.Pay to John David only

B.Pay to John David not transferable

C.Pay to the order of ABC Co

D.Pay to ABC Co

12.采用交付轉(zhuǎn)讓的票據(jù)有_________

A.提單B.債券

C.倉(cāng)單D.棧單

E.匯票

13.下列可采用過(guò)戶(hù)轉(zhuǎn)讓的票據(jù)有_________。

A.股票B.提單

C.本票D.人壽保險(xiǎn)單

14.票據(jù)的背書(shū)包括_________

A.特別背書(shū)B(niǎo).空白背書(shū)

C.限制性背書(shū)D.帶有條件背書(shū)

E.托收背書(shū)

15.票據(jù)法律體系中，屬于大陸法系的國(guó)家有_________。

A.英國(guó)B.美國(guó)

C.德國(guó)D.法國(guó)

E.澳大利亞

16.匯票的付款期限的規(guī)定方法有_________

A.見(jiàn)票即付B.見(jiàn)票后若干天付

C.出票后若干天付D.提單日后若干天付

E.指定日期付款

17.下列哪些匯票是可以流通的_________

A.限制性抬頭B.指示性抬頭

C.來(lái)人抬頭D.最后的背書(shū)是空白背書(shū)

18.票據(jù)具有以下特性_________。

A.流通性B.無(wú)因性

C.要式性D.提示性

E.返還性

19.匯票的基本當(dāng)事人是_________。

A.出票人B.背書(shū)人

C.付款人D.收款人

E.保證人

20.下列可采用流通轉(zhuǎn)讓的票據(jù)有_________。

A.股票B.本票

C.支票D.大額定期存單

四、判斷題

()1.在被保證人的債務(wù)實(shí)質(zhì)上有效存在的前提下，保證人與被保證人不承擔(dān)連帶責(zé)任。

()2.交付轉(zhuǎn)讓可以通過(guò)單純交付或背書(shū)交付而轉(zhuǎn)讓票據(jù)，不必通知原債務(wù)人。

()3.收款人是匯票絕對(duì)的債權(quán)人。

()4.匯票的簽發(fā)是無(wú)條件限制的，任何人在任何情況下都允許簽發(fā)匯票。

()5.參加承兌就是參加付款，二者沒(méi)有區(qū)別。

()6.出票地必須是真實(shí)簽發(fā)匯票的地點(diǎn)。

()7.各種票據(jù)行為中，最重要的是付款。

()8.要式性指票據(jù)的作成必須符合法定的要件，才能發(fā)生票據(jù)效力。

()9.參加承兌與承兌沒(méi)什么異處。

()10.交付轉(zhuǎn)讓獲得票據(jù)權(quán)利，并不優(yōu)于前手，而是繼承前手權(quán)利，還要受利前手權(quán)利缺陷的影響。

()11.沒(méi)有簽字的出票行為是無(wú)效的。

()12.非票據(jù)債務(wù)人加入到已遭拒絕承兌的匯票的承兌中去以后，就成了參加承兌人，參加承兌人與承兌人對(duì)匯票所負(fù)的責(zé)任相同，也是匯票的第一債務(wù)人。

()13.一張遠(yuǎn)期匯票一經(jīng)承兌，該匯票的主債務(wù)人就由出票人轉(zhuǎn)移為承兌人。

()14.在一般情況下匯票一經(jīng)付款，出票人對(duì)匯票的責(zé)任即告解除。

()15.如果一張匯票是這樣背書(shū)：“Pay ZZ Company on arrival of goods to Shanghai”，這項(xiàng)背書(shū)是無(wú)效的。

()16.英國(guó)票據(jù)法明確規(guī)定，如果出票人在匯票上寫(xiě)明“禁止轉(zhuǎn)讓”字樣，匯票就不可以轉(zhuǎn)讓。

()17.一張匯票上寫(xiě)“請(qǐng)從××賬戶(hù)支付700美元”，這種表達(dá)滿(mǎn)足了匯票必須表達(dá)無(wú)條件支付的委托的定義。

()18.承兌是各種票據(jù)都有的一種票據(jù)行為。

()19.出票人和持票人可以劃線(xiàn)，出票人作成普通劃線(xiàn)，持票人不能將其變成特別劃線(xiàn)。

()20.出票人簽發(fā)匯票并將其交付給收款人后，收款人即取得了票據(jù)上的一切權(quán)利，包括付款請(qǐng)求權(quán)和追索權(quán)。對(duì)收款人而言，這兩種權(quán)利始終處于確定的狀態(tài)。

第2章 補(bǔ)充習(xí)題參考答案

一、填空題

1.債權(quán)憑證

2.出票人 承兌人

3.無(wú)

4.承兌提示 付款提示

5.即期匯票 遠(yuǎn)期匯票

6.過(guò)戶(hù)轉(zhuǎn)讓 交付轉(zhuǎn)讓 流通轉(zhuǎn)讓

7.出票人 承兌人

8.普通承兌 限制承兌

9.有效

10.無(wú)條件

11.背書(shū)人 被背書(shū)人

12.出票人 付款人 收款人

13.光票跟單匯票

14.商業(yè)匯票 銀行匯票

15.背書(shū)人 被背書(shū)人

16.本票 匯票或支票

17.出票收款

18.出票其它

19.信用貨幣

20.限制性 指示性 來(lái)人 限制性 指示性

二、單選題

1.D2.B3.B4.B5.B6.B

10.C

11.B 12.C 13.C 14.B 15.D 16.C

20.C

三、多選題

1.ABC2.ABC3.ABE4.CDE

6.ABCD7.BC8.BCE9.AB

11.CD12.ACD13.AD14.ABCDE

16.ABCDE 17.BCD18.ABCDE 19.ACD

四、判斷題

1.×2.×3.×4.×

6.×7.×8.×9.×

11.√12.×13.√14.√

16.√17.×18.×19.× 7.D8.D17.B 18.D 5.AD10.AB 15.CD20.BCD 5.×10.√ 15.×20.× 9.B 19.C

第二篇：補(bǔ)充習(xí)題答案

13.海洋——21世紀(jì)的希望補(bǔ)充習(xí)題答案

二、1．無(wú)私吝嗇 2．豐富短缺 3．高昂低廉

三、1．礦產(chǎn)資源 食品 電力 淡水 建設(shè)城市 2．保護(hù)海洋 海洋資源

才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)

四、1．海洋是人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng).2．藻類(lèi) 浮游生物 魚(yú)蝦

3．列數(shù)字.通過(guò)列數(shù)字從數(shù)量的角度說(shuō)明南極磷蝦的產(chǎn)量很高,一方面說(shuō)明更準(zhǔn)確,另一方面使說(shuō)明更具說(shuō)服力,讓人信服.舉例子.通過(guò)舉南極磷蝦的例子,說(shuō)明海洋是未來(lái)的糧倉(cāng),可以化抽象為具體,使說(shuō)明的內(nèi)容具體清晰,通俗易懂,令人信服.作比較.通過(guò)將南極磷蝦每年的產(chǎn)量與當(dāng)今全世界一年的捕魚(yú)量作比較,使讀者對(duì)未來(lái)南極磷蝦的產(chǎn)量產(chǎn)生具體而鮮明的印象.4．海洋和我們是一個(gè)整體,首先,海洋本身對(duì)污染物有著巨大的搬運(yùn)、稀釋、擴(kuò)散、氧化、還原和降解等凈化能力.但這種能力并不是無(wú)限的,當(dāng)局部海域接受的有毒有害物質(zhì)超過(guò)它本身的自?xún)裟芰r(shí),就會(huì)造成該海域的污染.另外海洋雖然蘊(yùn)藏許多資源,但海洋資源的再生也是需要時(shí)間的,如果我們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)海洋資源而不注意保護(hù),那么這些資源總有被用光的一天.所以保護(hù)海洋極其重要也十分必要.14.學(xué)會(huì)合作補(bǔ)充習(xí)題答案

一、1．諧協(xié) 諧協(xié) 2．悠 悠優(yōu) 悠 3．顧故顧故

四、1．現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也更加需要合作.2．例如大掃除.我們共同打掃,互相監(jiān)督,學(xué)會(huì)分工與合作,保證了任務(wù)的順利完成.感悟：通過(guò)相互合作,我們每個(gè)人都盡了自己最大的努力,既有了一份責(zé)任感,激發(fā)了自己的最大潛能,同時(shí)我們都發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,讓自己的優(yōu)勢(shì)得到彰顯,也共同體會(huì)到成功的快樂(lè),增進(jìn)了我們的友誼.一

15.天游峰的掃路人補(bǔ)充習(xí)題答案 一

2、天游峰的掃路人

樂(lè)于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、精神矍鑠、開(kāi)朗、無(wú)私奉獻(xiàn) 二

xuē 瘦削 sù 宿舍 xiāo 削鉛筆 xiǔ 一宿 xiù 星宿三

2、瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神.打掃天游峰非常辛苦,但卻過(guò)得輕輕松松、自在悠閑.默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,給游客們創(chuàng)造了一個(gè)舒適整潔的旅游環(huán)境,自己雖然辛苦,但卻樂(lè)在其中.四

1、jīn 老人竟每天要打掃這樣多的石階,實(shí)在太辛苦了.2、氣喘吁吁、大汗淋漓 望而卻步、半途而返

3、從老人的話(huà)中,我明白了老人是樂(lè)于奉獻(xiàn)、豁達(dá)開(kāi)朗的人.每天他雖然工作很辛苦,但他卻過(guò)得自在悠閑,這完全得益他良好的心態(tài)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.16.最大的麥穗 補(bǔ)充習(xí)題答案 二

1、茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗、恍然大悟

2、決定、確定 三

1、親切地

2、失望地（嚴(yán)肅地）

3、語(yǔ)重心長(zhǎng)地（意味深長(zhǎng)地）

蘇格拉底是一位循循善誘（善施教化）的大哲學(xué)家.四

1、放大的理想和抱負(fù) 擺在眼前的機(jī)遇 擺在眼前的機(jī)遇

2、一個(gè)人需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇,實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù),這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),一事無(wú)成.17.山谷中的謎底 補(bǔ)充習(xí)題答案 二

1、承擔(dān) 承受 承擔(dān)

2、揭開(kāi) 揭示

3、不是……就是…… 不是……而是…… 三

1、qū tán

2、解釋說(shuō)明

3、直面困難和壓力,迎難而上 作出讓步

4、啟發(fā)人們?cè)谀婢澈蛪毫γ媲?既要敢于抗?fàn)?也要學(xué)會(huì)退讓,以退為進(jìn),一樣可以更好地生存和發(fā)展.四

1、滲透 侵蝕 崩潰

2、是呀,許多的隱患就存在于不經(jīng)意間,我們應(yīng)該小心面對(duì)身邊的每點(diǎn)小小的隱患才是.18.廣玉蘭補(bǔ)充習(xí)題答案 二

1、③

④

①

2、③

②

④ 三

1、皎潔 清麗

2、幽香與純潔 無(wú)比旺盛的生命力

一陣大雨過(guò)后,大樹(shù)顯得格外精神、格外蒼翠.我愛(ài)校園美麗的風(fēng)景,更高精心教育我們的老師.四

1、ruǐ zhuì shì

2、含羞待放 剛剛綻放 盛開(kāi) 花瓣凋謝 總-分-總 喜愛(ài) 五

1、無(wú)論……都……

2、（1）這句話(huà)將白樺樹(shù)與蒼松、垂柳相比,寫(xiě)出了它謙虛、樸素、文靜的特點(diǎn).（2）不好,“擁著、吻著”用擬人的手法讓白樺林有了豐富的感情,將白樺林寫(xiě)得生動(dòng)形象,飽含著作者對(duì)白樺林的喜愛(ài)之情.（3）寒冬,大片樺樹(shù)林靜靜地佇立在雪原上,通體潔白,棵棵獨(dú)立,與天空、雪地融為一體,雪野無(wú)言,樺林無(wú)語(yǔ).這“至極之美”不僅是白樺林的景色之美,更露出白樺林的精神之美.（4）沒(méi)有什么樹(shù)林能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色.19.夾竹桃補(bǔ)充習(xí)題答案 二

1、向來(lái) 一直 一貫

2、綻放 盛開(kāi)

3、浸透 彌漫

4、想象 夢(mèng)想 三

繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷、萬(wàn)紫千紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、五彩斑斕 四

1、因?yàn)閵A竹桃把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離.2、地圖、荇藻、墨竹

3、花期長(zhǎng)和有韌性 引起下文

它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想.五

1、在我工作的時(shí)候,我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn),然后再出去.“腦力勞動(dòng)”指寫(xiě)作,“體力勞動(dòng)”指澆花、搬花.2、有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).3、老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了,只有辛勤的勞動(dòng),才能獲得豐碩的果實(shí)；只有辛勤的勞動(dòng),才會(huì)讓生活充實(shí),讓生活變得有意義.20.古詩(shī)兩首補(bǔ)充習(xí)題答案 三

1、明 于謙 堅(jiān)貞不屈 潔身自好

好像平平常常的事情

即使身體粉碎也不懼怕,還要把潔白干凈留在人世間.2、王冕 墨梅

鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操 彌漫在天地之間

不需要?jiǎng)e人夸贊梅花的顏色好看,只要留下梅花的清香之氣彌漫在天地之間.四

（一）凌寒獨(dú)自開(kāi) 為有暗香來(lái)

（二）咬定青山不放松 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

（三）風(fēng)霜惡重重 風(fēng)霜其奈何? 21.莫泊桑拜師補(bǔ)充習(xí)題答案 二

1、直截了當(dāng)

2、滔滔不絕

3、萬(wàn)般無(wú)奈 三

1、第二段側(cè)重講寫(xiě)作要仔細(xì)觀(guān)察,第三段側(cè)重講要善于觀(guān)察出事物的獨(dú)特之處.2、怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東西好寫(xiě)呢? 通過(guò)連續(xù)的問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)有東西可以寫(xiě),并告訴莫泊?？梢詫?xiě)的內(nèi)容.3、福樓拜是一個(gè)有水平,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、耐心指導(dǎo)、循循善誘的好老師.四

1、一是具體批羅丹

文中具體寫(xiě)了他專(zhuān)注地完成雕像作品的事情

二是指在學(xué)問(wèn)或藝術(shù)上有很深的造詣,為大家所尊崇的人.2、我明白了成就一切藝術(shù)與偉大事業(yè)必需的本領(lǐng)——專(zhuān)注,一種無(wú)論眼前的工作或大或小,都能將意志貫注其中的本領(lǐng).3、①

22.理想的風(fēng)箏補(bǔ)充習(xí)題答案 一

wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo 二 那 幻 陪 伴 藍(lán) 三 慈祥 天空 酸澀 風(fēng)箏 甜蜜 線(xiàn)端 四

1、表示思維的跳躍性.2、引文的省略.3、表示語(yǔ)意未盡,讓人思索.五

1、每年春天放風(fēng)箏

2、句子較多,舉例說(shuō)明如下：

“我想,那時(shí)候他一定……因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量.”這一段話(huà)寫(xiě)出了我對(duì)劉老師生命頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、自信樂(lè)觀(guān)的崇敬之情.3、學(xué)生自由想像,關(guān)鍵要表現(xiàn)老師樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì).4、這風(fēng)箏寄托著劉老師對(duì)事業(yè)和生活的熱愛(ài)和追求,同時(shí)也暗示著劉老師為我們樹(shù)立了榜樣,為我們播了一顆顆理想的種子,讓我們?cè)谛闹猩v起了對(duì)未來(lái)的希望.23.孔子游春補(bǔ)充習(xí)題答案 二 深思熟慮 慮,考慮.奔流不息 息,停止.意味深長(zhǎng)

長(zhǎng),長(zhǎng)遠(yuǎn)、久遠(yuǎn)、深遠(yuǎn).司空見(jiàn)慣

慣,常見(jiàn),以為是常有的,不稀奇.三

綿綿的細(xì)雨是她甘甜的乳汁； 盛開(kāi)的鮮花是她美麗的發(fā)卡…… 四

1、哺育一切生靈 或方或長(zhǎng) 和順溫柔 穿 鑿 蕩滌污垢

2、父母對(duì)我說(shuō)的話(huà)意味深長(zhǎng),我此刻還是記憶猶新!他所作的事情到后來(lái)我才感到意味深長(zhǎng),無(wú)法忘卻!每個(gè)人都有一次意味深長(zhǎng)的經(jīng)歷或想法,這是人生路上所必需的!

3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化

4、（1）

《杏壇講學(xué)》《苛政猛于虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》 24,明天,我們畢業(yè)補(bǔ)充習(xí)題答案 二 chōnɡ shǔn tiè chú 三

1、是您,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教我們豐富的知識(shí).是您,用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽.是您,把調(diào)皮的我們,教育成能關(guān)心幫助別人的人.是您,無(wú)微不至地關(guān)懷我們,就好像是和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈.2、不同在句法和表意上,第一句是強(qiáng)調(diào)句,強(qiáng)調(diào)了“您”這個(gè)主語(yǔ),第二句是普通的陳述句,表達(dá)感情上第一句比第二句更強(qiáng)烈,更能表達(dá)對(duì)老師的感激與眷戀之情.3、“天使”是說(shuō)老師有著美好的心靈,高尚的品德,教育、感染著學(xué)生；“大樹(shù)”是說(shuō)老師為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,關(guān)心愛(ài)護(hù)著學(xué)生；“海洋”是說(shuō)老師有著寬廣的胸懷,淵博的知識(shí),每一個(gè)學(xué)生都能在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng).這三個(gè)比喻升華了主題,寫(xiě)出了我們對(duì)老師由衷的贊美、眷戀和感激之情.4、使用第二人稱(chēng),能夠更好地抒發(fā)自己的情感,如同和別人對(duì)話(huà),顯得更加親切.四

1、只有當(dāng)人們,當(dāng)我們和老師……晚霞也才變得美麗.2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同,因?yàn)槊篮玫氖挛镏挥信c他人一同分享才會(huì)更大地體現(xiàn)美的價(jià)值.3、小草多么嫩綠 天空多么晴朗 月光多么柔和 晚風(fēng)多么清涼

“期末綜合測(cè)試”補(bǔ)充習(xí)題答案 二

1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜

2、萬(wàn)籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫

螳螂捕蟬,黃雀在后 不入虎穴,焉得虎子 從善如流,疾惡如仇 兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗

3、但悲不見(jiàn)九州同 西塞山前白鷺飛

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 不要人夸好顏色 忠言逆耳得于行 不憤不啟 舉一隅不以三隅反 三

1、巨浪蕩滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國(guó)土 你用磅礴的力量

2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪

3、對(duì)于外界的壓力,可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?以求反彈的機(jī)會(huì).（或“確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展.”

我明白了我們應(yīng)該要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),但更要抓住眼前的機(jī)遇,實(shí)實(shí)在在地完成當(dāng)前的任務(wù),這樣才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī).金華的雙龍洞 煙臺(tái)的海 三亞落日 天游峰

4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘

身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀(guān)向上的劉老師（樂(lè)于奉獻(xiàn)的掃路人、睿智的蘇格拉底、機(jī)智勇敢的伯諾德夫人）

5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《劃船借箭》 劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》

四、行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質(zhì)量好是在吹牛皮.店主的意思是：此店的皮具質(zhì)量非?？煽?絕對(duì)是真牛皮做的.五、（孔子游春）

1、孔子和兩個(gè)弟子談他們的志向.2、子路生性魯莽,從“老師的話(huà)音未落就開(kāi)了腔”可以看出.顏回溫文爾雅、深思熟慮,從“顏回經(jīng)過(guò)深思熟慮,從容不迫地說(shuō)”可以看出.3、所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福,朋友之間都能夠相互信任,年輕的子弟們都能夠有遠(yuǎn)大的理想.4、這里不僅僅是說(shuō)泗水河畔春天的景象.這樣結(jié)尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托,深化的文章中心.（走在每一位母親的情懷里）

1、她們都是為自己的孩子買(mǎi)的,而沒(méi)想到我卻是為母親買(mǎi)的,她對(duì)我的舉動(dòng)產(chǎn)生敬意,也為自己的要求感到謙意.每一位母親都主動(dòng)讓我先到前面去買(mǎi)面包.2、年老后都享受到我母親一樣的生活,自己的孩子也能夠孝順.為自己多年以來(lái)一直都沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到的心愿而感到后悔

3、這眼光里包含對(duì)我孝順母親的敬意和對(duì)我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情.4、“歲月的重量”指的是,母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬(wàn)苦；“對(duì)未來(lái)的信心”指的是,她們認(rèn)為在未來(lái),自己子也能有像我母親一樣的幸福生活,自己的孩子也能孝順自己；“無(wú)限的溫柔”指的是,母親們把我想像成她們自己的孩子,目光充滿(mǎn)了對(duì)我的喜愛(ài).5、不能刪去,因?yàn)椤暗谝晃弧笔钦f(shuō)文中所有的母親,而不單指我的母親,也突出每一位母親都有和我母親一樣的心愿,都希望自己能有孝順的孩子,都能擁有幸福的晚年生活.這是答案,慢慢復(fù)制吧!所有的,從十二課的答案!

第三篇：補(bǔ)充習(xí)題答案

1.我們愛(ài)你啊,中國(guó) 補(bǔ)充習(xí)題答案 一.屋脊

哈密瓜

碩果

陶瓷 開(kāi)拓 春意盎然

銀裝素裹 二

波瀾壯闊

云霧飄渺 清奇俊秀

巍峨 天工巧奪

清香 光潔絢麗

醇美 三 1.我們愛(ài)你啊。

山河無(wú)比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛。2 跳出東海的碧波，群星閃爍，銀裝素裹的世界，洋溢著盎然的春色。

祖國(guó)的幅員遼闊。3 桂林山水甲天下，天堂，蘇杭，不看山，不看岳。四

我們愛(ài)你

萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀(guān)，北京故宮的金碧輝煌，秦兵馬俑的惟妙惟肖，中山陵的莊嚴(yán)肅穆。

我們愛(ài)你

貴州黃果樹(shù)的氣勢(shì)宏大，四川九寨溝的風(fēng)景如畫(huà)，黃海、東海的寬廣無(wú)垠，泰山、華山的巍峨寬大。

五 1 花，家，話(huà)，華，伐，家，發(fā)，話(huà)，華。2 熱愛(ài)祖國(guó)

2。鄭成功 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：

殘酷、奴役、戰(zhàn)旗招展、融洽、野獸、軍容整肅

二。用符號(hào)標(biāo)出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。給出正確的答案供參考 風(fēng)帆蔽空

驚濤駭浪 街頭巷尾

綿延千里 操練

駐軍

三。在空白處填上合適的成語(yǔ)。

慷慨激昂

橫行霸道

負(fù)隅頑抗

喜出望外 載歌載舞 四。閱讀課文片段，完成練習(xí)1。向遠(yuǎn)處望

2.鄭成功在望寶島臺(tái)灣，心想一定要收復(fù)臺(tái)灣，解救臺(tái)灣同胞于水深火熱之中。六。填空

林則徐

虎門(mén)銷(xiāo)煙

岳飛

精忠報(bào)國(guó)

抗擊金兵

3，把我的心臟帶回祖國(guó) 補(bǔ)充習(xí)題答案 二。在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 1。無(wú)論 都 2。即使

也 3。因?yàn)?/p>

所以

三，根據(jù)課文內(nèi)容填空（填空省略）

1。用意是：要肖邦不要忘記自己的祖國(guó)。2。感受：肖邦被感動(dòng)了，愛(ài)國(guó)之情真情流露。四，閱讀課文片段，完成練習(xí)

1，肖邦彌留之際請(qǐng)求把自己心臟帶回祖國(guó)。2，至死也要回到祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情。3，說(shuō)明很年輕，死的可惜 五。讀一讀，悟一悟

表達(dá)了肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

4，古詩(shī)兩首補(bǔ)充習(xí)題答案 第一題。

1，全是第一個(gè)。2，第一個(gè)。3，第一個(gè)。4，全是第一個(gè)。5，第一個(gè)。

第二題。(新知語(yǔ)文)1，妻子：夫人和孩子。漫：隨意。2，元：原來(lái)。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。第三題

1，宋，陸游，沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)同意而悲傷，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。2，“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”。朝廷軍隊(duì)收復(fù)薊北。3，詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之心。第四題

聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候杜甫正在看書(shū)，他激動(dòng)得把書(shū)一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，勝利嘍’，并一把攬過(guò)妻子和兒子，緊緊地?fù)肀г谝黄?，但他們的眼里卻是閃閃的淚花??”“那是一個(gè)明媚的早晨，枝頭的小鳥(niǎo)已經(jīng)開(kāi)始了歡樂(lè)地歌唱，杜甫抑制不了心中的快樂(lè)，坐在大樹(shù)底下邊飲酒邊放聲大唱。高興的像發(fā)了狂一般的在院子里又蹦又跳 第五題

陸游：兒子啊，爹死前沒(méi)有見(jiàn)到祖國(guó)統(tǒng)一，真是遺憾！兒子：爹，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的！陸游：你以后一定要報(bào)效祖國(guó)！兒子：恩，爹我答應(yīng)你！

5，負(fù)荊請(qǐng)罪補(bǔ)充習(xí)題答案 第二題。

1，因?yàn)?，所?2，不是，而是 3，不管，還是 4，如果，就 第三題

1，背負(fù)，荊條 2，《史記·廉頗藺相如列傳》，廉頗和藺相如。3，表示誠(chéng)懇賠禮道歉。

4，小明欺負(fù)了小紅,小紅哭了,最后小明認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,去找小紅負(fù)荊請(qǐng)罪去了!第四題。1，省略

2，不滿(mǎn)地，不解地，若有所悟

3，辯論會(huì)上雙方辯友唇槍舌劍，針?shù)h相對(duì)，互相之間寸步不讓?zhuān)媸蔷史欠玻?/p>

4，秦王不敢侵犯趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。如果他們鬧翻了，后果不堪設(shè)想。5，知錯(cuò)就改

深明大義

寬容大度

6.最后的姿勢(shì)補(bǔ)充習(xí)題答案 第三題

這段話(huà)中，作者一連用了五個(gè)！

（填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），表示

當(dāng)時(shí)情況的危急和譚老師的的沉著、冷靜。

第四題

1，拉，撐，護(hù)，眼含熱淚，永生難忘 2，正面，側(cè)面 第五題 1，省略

2，大公無(wú)私 師德靈魂7，船長(zhǎng)補(bǔ)充習(xí)題答案 第二題。

1，霎那間，少頃，一瞬間

2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立 第三題。

3，雨果，法蘭西的莎士比亞，《巴黎圣母院》《悲慘世界》 第四題。

1，在生死存亡的危機(jī)關(guān)頭，哈爾威船長(zhǎng)一心想到的是先救乘客，把救援?huà)D女和兒童擺在首位，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個(gè)人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂”正是人們當(dāng)時(shí)對(duì)船長(zhǎng)的真切感受。2，秩序井然

為船長(zhǎng)高尚品德所折服。3，忠于職守，舍己救人的好船長(zhǎng)。

8.愛(ài)之鏈補(bǔ)充習(xí)題答案 一?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)

顛簸

矮小

安慰

車(chē)胎 餐館

襪子

油污

親吻 二，加標(biāo)點(diǎn)。1：“?！?２，：“。”。

三，填詞語(yǔ)，回答問(wèn)題。

1，幫助

喬依

老婦人

關(guān)愛(ài)

幫助

女店主

2，真情互動(dòng)，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。正因?yàn)閱桃涝艿剿说脑S多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛(ài)的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛(ài)之鏈”作課題的道理。

五，閱讀理解

1，例如：一杯牛奶，愛(ài)心無(wú)價(jià)

2，病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。

3，女子一杯牛奶的關(guān)愛(ài)曾經(jīng)讓處于困境的小男孩（即現(xiàn)在的凱利醫(yī)生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛(ài)心跟凱利醫(yī)生為女子代付醫(yī)藥費(fèi)的愛(ài)心同樣是無(wú)價(jià)的。也就是說(shuō)一杯充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的牛奶抵了昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。

4，愛(ài)心，一顆在人們不經(jīng)意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。

9.小草和大樹(shù)補(bǔ)充習(xí)題答案

10.輪椅上的霍金補(bǔ)充習(xí)題答案

11.一本男孩子必讀的書(shū)補(bǔ)充習(xí)題答案

12、姥姥的剪紙.補(bǔ)充習(xí)題答案

一。擇菜選第二個(gè)，刁難選第一個(gè)，機(jī)靈選第二個(gè)，數(shù)九隆冬選第一個(gè)，薅草選第一個(gè)，三伏盛夏選第一個(gè)。

二。刁難的本義是使人為難，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過(guò)分的在細(xì)節(jié)上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無(wú)可挑剔;耍賴(lài)的本意是使用無(wú)賴(lài)的手段，在文中指作者不認(rèn)賬；調(diào)皮蛋的本意是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱(chēng)，在文中指“我”很調(diào)皮。

三。1.一是因?yàn)槔牙训募艏埣妓嚿钊肴诵?，二是因?yàn)槔牙褟V結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰(shuí)開(kāi)口都行。2.一這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現(xiàn)了祖孫兩人間濃濃的親情。二這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個(gè)鍋里吃飯?bào)w現(xiàn)了祖孫間的溫馨。

三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對(duì)作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。四。第一個(gè)短文：

1.前引號(hào)，感嘆號(hào)和后引號(hào)，逗號(hào)和前引號(hào)，逗號(hào)，逗號(hào)，感嘆號(hào)和后引號(hào)。2.選A，D。

3.熟能生巧的意思是無(wú)論做什么只要有恒心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過(guò)了。是因?yàn)樗龜?shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。4.為了表現(xiàn)熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長(zhǎng)的手指。第二個(gè)短文：

1.不管，總。只要，就。

2.姥姥對(duì)我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。

3.心境指作者無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念姥姥技藝高超的剪紙。夢(mèng)境指夢(mèng)中總不是映現(xiàn)出家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。

4.既突出了剪紙，又帶出了人物，故事于是扣題展開(kāi)，且步步升華直切中心。

13.牛郎織女

四.閱讀課文片段,再完成練習(xí)

1.王母是個(gè)殘暴專(zhuān)制,不顧骨肉親情的人

2.用浪畫(huà)出描寫(xiě)織女的詞句,從中可以看出她不愿意離開(kāi)人間、不愿與親人分離。

3.寫(xiě)老牛死時(shí)，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來(lái)留著，好在緊急時(shí)派用場(chǎng)。這一情節(jié)在全文中的作用更是明顯的，我們同學(xué)讀了全文后一定明白它的作用。因?yàn)橄挛呐＠扇プ吠跄改锬锖涂椗?，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個(gè)部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫(xiě)作上的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上的處理是值得我們同學(xué)借鑒的。

4.四大民間故事是指: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺(tái) 牛郎織女

14安塞腰鼓

三.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí).1.課文主要寫(xiě)了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元?dú)饬芾斓暮笊?、變幻的舞姿?.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩(wěn)和安靜.第二段:5~17:腰鼓表演時(shí),鼓聲震撼人心,后生元?dú)饬芾?第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復(fù)了平靜 四.注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ),體會(huì)這樣寫(xiě)的好處.1.這三個(gè)詞形象生動(dòng)地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的強(qiáng)盛的生命力.2.形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點(diǎn).五.讀一讀,仿寫(xiě)句子

1.百十個(gè)要給發(fā)出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。

2.驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情.六.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.你對(duì)安塞腰鼓有怎樣的感覺(jué),用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái).激昂 熱烈 動(dòng)感

2.好一個(gè)安塞腰鼓.出現(xiàn)多次.這樣寫(xiě)的好處 著力強(qiáng)調(diào),充分感嘆,從強(qiáng)烈與視覺(jué)感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動(dòng)作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫(xiě)出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情.15青海高原一株柳

五.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.照樣子聯(lián)想填空.由婀娜多姿聯(lián)想到柳枝的隨風(fēng)搖擺的樣子.由漫天飛揚(yáng)聯(lián)想到深秋里蘆花的絲絮.2.灞河柳和 青海高原柳

最大差距表現(xiàn)在灞河柳在家鄉(xiāng)水邊極容易生長(zhǎng),而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.3.聯(lián)系課文六、七自然段內(nèi)容，簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)青海高原上的這一株柳樹(shù),為保存生命付出了怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？

這一株柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)多少次又復(fù)蘇過(guò)來(lái);經(jīng)歷過(guò)多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹(shù)干又重新抽出了新條;經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.4.課題是青海高原一株柳，作者為什么在這段話(huà)中用了許多筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河邊的柳? 這是作者運(yùn)用對(duì)比,詮釋生命與命運(yùn)不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同 六.作者在文中不止一次聯(lián)想到詩(shī)句,你知道這些詩(shī)詞嗎? 別董大 高適

千 里 黃 云 白 日 曛，北 風(fēng) 吹 雁 雪 紛 紛。莫 愁 前 路 無(wú) 知 己，天 下 誰(shuí) 人 不 識(shí) 君。涼州詞 唐 王之煥

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！对伭?/p>

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

16草原

二.造句

1.看著媽媽連夜給我做的書(shū)包，我心里那么的感動(dòng)，那么的難以平靜。2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽?zhuān)銈兛倳?huì)很體貼我，關(guān)愛(ài)我。三.體會(huì)這樣寫(xiě)的好處

1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話(huà),你覺(jué)得草原好象一幅中國(guó)畫(huà),太美了.2“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”表明馬群移動(dòng)得很快，彩虹說(shuō)明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺(jué)到人群在馬上的美麗畫(huà)面。四.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.一碧千里 翠色欲流

2.綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧

3.連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣.從中你感覺(jué)到內(nèi)蒙古草原寬廣一望無(wú)際,風(fēng)景綠的是如此的迷人!4.關(guān)于草原的古詩(shī)《敕勒川》

五.展開(kāi)想象,具體寫(xiě)出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng) 這兩句詩(shī)所描繪的情境

在夕陽(yáng)的陰著下，一望無(wú)際的大草原顯得格外楚楚動(dòng)人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。在這兒度過(guò)了愉快的一天，大家都對(duì)大草原產(chǎn)生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別??

“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領(lǐng)略了大草原的風(fēng)光，觀(guān)賞了民族舞蹈。有機(jī)會(huì)的話(huà)，你們可以到我們這邊來(lái)看一看城市風(fēng)光，那也是別有一番風(fēng)味哦！”我微笑著說(shuō)?！爸x謝，我們一定會(huì)去的，祝你們一帆風(fēng)順、一路走好，美麗的大草原永遠(yuǎn)歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠(yuǎn)去??

我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”??！

六.還有一題：如果你當(dāng)導(dǎo)游，會(huì)怎樣向游客們介紹草原風(fēng)光？列出三個(gè)簡(jiǎn)要提綱： 1.介紹草原風(fēng)景 2.介紹草原特產(chǎn) 3.介紹草原文化

17糜鹿

二.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ).1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無(wú)聲息4.銷(xiāo)聲匿跡 三.選詞填空

1.(1)放養(yǎng)

(2)飼養(yǎng) 2.(1)陸續(xù)

(2)相繼 四.閱讀課文片段,完成練習(xí)

1.站立.跋涉.潛游.和

覓物, 這句話(huà)寫(xiě)出了麋鹿的生活習(xí)性.2.具體方面

特點(diǎn)

體重

可達(dá)250千克

角型

枝尖指向后方

尾巴

鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的

蹄子

寬大,在沼澤中行走敏捷

毛色

夏天為棕色,冬季為灰色 五.先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句描述麋鹿的傳奇經(jīng)歷,再發(fā)表感受.時(shí)間

傳奇經(jīng)歷

感受 3000多年前

有麋鹿

1865年

發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿

感受到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性 1900年

幾乎絕跡

1967年

流落英國(guó) 400多頭 1986年

39頭回到祖國(guó)

18、給家鄉(xiāng)孩子的信

二.讀讀下面的句子,再用帶點(diǎn)的詞造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高遠(yuǎn),海洋是多么的廣闊,鳥(niǎo)兒在天上飛翔,魚(yú)兒在海中跳躍。2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。三.巴金爺爺?shù)男胖姓劻四男﹥?nèi)容?分別用一段話(huà)概括出來(lái).1.孩子們的信給我?guī)?lái)了溫暖。

2.我?guī)Р?xiě)了這封回信，代替我和孩子們見(jiàn)面。3.我是一個(gè)平凡的人，但仍要讓自己的生命開(kāi)花。4.我希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。四.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受.2.杰出--普通

失敗--成功

奉獻(xiàn)---享受

3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話(huà)是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。

4.巴金爺爺說(shuō)的開(kāi)花是指為人民奉獻(xiàn).巴金爺爺是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他一生不僅寫(xiě)出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當(dāng)著很大的官，但一生不拿國(guó)家一分錢(qián)工資，全靠自己的稿費(fèi)生活。他不管是在年輕的時(shí)候，還是在年老的時(shí)候，都滿(mǎn)腔熱情地幫助別人，做過(guò)許多感人的事：他曾經(jīng)---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災(zāi)難民；他曾經(jīng)---將他的所有藏書(shū)都捐給了國(guó)家。巴金爺爺就是把更多的愛(ài)、更多的同情、更多的精力、更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給別人的人。

19.錢(qián)學(xué)森 補(bǔ)充習(xí)題答案 一，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

額頭

富裕

奔赴

誠(chéng)懇

卓越

貢獻(xiàn)

榮譽(yù)

穩(wěn)健

二.讀句子,體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情.1.你體會(huì)到錢(qián)學(xué)森一刻也沒(méi)忘記自己的祖國(guó)和他對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)之情.2.你體會(huì)到錢(qián)學(xué)森回國(guó)的重大意義.3.從終于體會(huì)到錢(qián)學(xué)森激動(dòng)、高興的心情，回國(guó)態(tài)度的堅(jiān)決.從應(yīng)當(dāng)體會(huì)到錢(qián)學(xué)森把回國(guó)看成是自己應(yīng)該做的一件事情

想到一句名言 錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。——華羅庚

三.讀一讀,悟一悟.(一)3.這段話(huà)應(yīng)該放在課文的最后,把它放在文章的開(kāi)頭是一種倒敘的寫(xiě)作方法.這樣寫(xiě)是為了引起讀者閱讀興趣,設(shè)置懸念.增強(qiáng)表達(dá)效果.(二)1.5年，10年

2.5年歸國(guó)路10年兩彈成.3.劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。四.小練筆

科學(xué)家卡片---錢(qián)學(xué)森

錢(qián)學(xué)森，中國(guó)現(xiàn)代物理學(xué)家、世界著名火箭專(zhuān)家。他為中國(guó)火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案。1956年4月起，他長(zhǎng)期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。錢(qián)學(xué)森生前是全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)科學(xué)院數(shù)理化學(xué)部委員、中國(guó)宇航學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、中國(guó)科技協(xié)會(huì)主席。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范

20、詹天佑 補(bǔ)充習(xí)題答案

三、選詞填空 1.完工

竣工

2.阻撓

阻止

3.爭(zhēng)奪

爭(zhēng)持

4.周密

精密

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。

1.對(duì)方弱點(diǎn)是指當(dāng)時(shí)中國(guó)技術(shù)落后,缺乏科技人才。答應(yīng)自己的要求是指奪取京張鐵路修筑權(quán).2.(輕蔑)這句話(huà)的意思是能修這一段鐵路的人,在中國(guó)還找不到。這是外國(guó)報(bào)紙藐視中國(guó)的一句話(huà),在他們看來(lái)詹天佑根本沒(méi)有能力完成這種工程。

3.(從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn))和(豎井開(kāi)鑿法)示意圖略

4.中心句是詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

幾個(gè)典型事例:接受任務(wù)、勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)線(xiàn)路 五.小練筆.(只提供一些資料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、鐵路工程專(zhuān)家。他自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。在美國(guó)中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1878年，17歲的詹天佑考入了美國(guó)耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異。1881年回國(guó)。1888年在當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路公司任工程師。在他開(kāi)始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)。后來(lái)又建成了灤河大橋。1894年英國(guó)工程研究會(huì)正式接納詹天佑為會(huì)員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及外國(guó)人估價(jià)的五分之一。一些歐美工程師乘車(chē)參觀(guān)后嘖嘖稱(chēng)道，贊譽(yù)詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說(shuō)：“這是京張鐵路一萬(wàn)多員工的力量，不是我個(gè)人的功勞，光榮是應(yīng)該屬于大家的?！?/p>

21、鞋匠的兒子

二、讀課文,填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1、因?yàn)?/p>

2、雖然…但…

3、如果…而…但是…

三、閱讀課文片段,完成練習(xí)。

1、含有譏諷,嘲笑的意思。

2、永遠(yuǎn)記住你的忠告說(shuō)明林肯的寬容大度、用忠告含有對(duì)議員尊重的意思。

3、第一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)明林肯的寬容大度。

第二個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)明林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪。

第三個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)明林肯對(duì)父親的尊敬,愛(ài)戴、感激。

4、他會(huì)想：林肯真是一個(gè)寬容大度,襟懷坦蕩,仁愛(ài)仁義的人啊。

四、閱讀短文,完成練習(xí)。

3、林肯的寬容使麥金由逃兵變成勇士,并戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，說(shuō)明寬恕的力量是巨大的。

4、短文主要說(shuō)了一位騎士兵半途逃離戰(zhàn)場(chǎng),在即將被處死的時(shí)候,林肯寬恕了他,使他成為一個(gè)英勇殺敵,戰(zhàn)死殺場(chǎng)的騎兵。

22.古詩(shī)兩首 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、選擇正確讀音 全部選第一個(gè)。

二、填寫(xiě)詩(shī)句。

1、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

2、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

3、活水，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，三、默寫(xiě)古詩(shī)。

冬夜讀書(shū)示子聿

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

觀(guān)書(shū)有感

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許?

為有源頭活水來(lái)。

四、填寫(xiě)詩(shī)句

1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

五、讀一讀，想一想。

1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

2、有志則靈，難在堅(jiān)持。

六、讀一讀，悟一悟

1、珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)

2、讀書(shū)學(xué)習(xí)要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如

23.學(xué)與問(wèn) 補(bǔ)充習(xí)題答案 二。按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

1。日新月異，變幻莫測(cè)，千變?nèi)f化 2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕 3。不慌不忙 一針一線(xiàn) 無(wú)緣無(wú)故

三。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導(dǎo)致他對(duì)科學(xué)的不懈追求。

事例二：是沈括的例子。他就是通過(guò)自己的思考解決了心中的疑團(tuán)。最終成為了一個(gè)了不起的科學(xué)家。

觀(guān)點(diǎn)：告訴我們“問(wèn)”的重要性，從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。才能成為學(xué)習(xí)的主人。四。判斷。1。對(duì) 2。錯(cuò) 3。對(duì)

五。閱讀課文片段，完成練習(xí)。1。中心句畫(huà)第一句 2。

山里溫度要比山下低得多。

唐

白居易

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)

24。大自然的文字 補(bǔ)充習(xí)題答案 二.讀課文,照樣子填空.云

辨別方向

石灰石

了解地質(zhì)變化

花崗石

了解地質(zhì)變化 三.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.畫(huà)第一句 2.像鐵匠的鐵砧

告訴人們要下雷雨了 3.云下山，地不干。

云絞云，雨淋淋。

四.仿寫(xiě)句子

我們頭上的天空，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。五.讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě).你看那燕子南飛,這也是大自然的語(yǔ)言,它告訴我們冬天快來(lái)了, 六.啟示.我們應(yīng)該主動(dòng)探索自然,獲取大自然的知識(shí).25《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》補(bǔ)充習(xí)題答案

二、課文主要講述了哪些問(wèn)題？

1、讀報(bào)的重要性。

2、怎樣讀報(bào)。

3、讀報(bào)的收益。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要地寫(xiě)寫(xiě)讀報(bào)的方法及注意事項(xiàng)。

方法：先瀏覽重要新聞和主要標(biāo)題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀。

注意事項(xiàng)：要講究文明。借閱的報(bào)紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（各寫(xiě)兩個(gè)）

形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙

斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小 地地道道??）

五花八門(mén)：三言?xún)烧Z(yǔ) 四通八達(dá)（五湖四海 一心一意 三心二意

七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）

驚天動(dòng)地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動(dòng)地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充 天塞地??）

2、把最后一句改為不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變。

報(bào)紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。

3、你讀報(bào)紙的收獲是： 報(bào)紙不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我和大千世界息息相通，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情。

第七單元自測(cè)的答案

二、1、嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)重、嚴(yán)密、嚴(yán)厲

嚴(yán)格的管理 嚴(yán)厲的態(tài)度 嚴(yán)肅的作風(fēng) 嚴(yán)密的組織

2、靜謐、安靜、平靜、寧?kù)o

平靜的心情 安靜的夜晚 寧?kù)o的山谷 靜謐的環(huán)境

三、關(guān)于 為了 因?yàn)?咦

只有……才

四、1、多的

2、把“不停地”去掉

3、“奶奶”“冬天”調(diào)換

4、把兩個(gè)“他”改成“小王”、“小軍”

5、我寫(xiě)了一篇作文“我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”，在作文競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。晚上，我激動(dòng)的翻開(kāi)日記本，回想起頒獎(jiǎng)時(shí)的畫(huà)面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！?/p>

五、1、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

2、學(xué) 問(wèn) 相輔相成 學(xué)學(xué)中問(wèn) 問(wèn)中學(xué) 真知

五、1、夜晚

江 口 對(duì) 岸 詩(shī) 人 投 宿 詩(shī) 人 遠(yuǎn) 見(jiàn) 一 位 魚(yú) 人 冒 著 寒 風(fēng) 在 釣 魚(yú) 的動(dòng)人畫(huà)面.4、春天的一個(gè)傍晚，詩(shī)人行旅至江邊，映入眼底的景色，蕭索而落寞。詩(shī)人一開(kāi)頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡(jiǎn)陋，靠近僻遠(yuǎn)江口，便于出江捕魚(yú)。時(shí)值潮漲，江潮侵入了柴門(mén)。詩(shī)人在柴門(mén)外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無(wú)一人。詩(shī)人為何在門(mén)外徘徊張望呢？原來(lái)他要在這戶(hù)漁民家里投宿，而屋主人卻還未回家?！靶锌陀端蕖?，暗示時(shí)已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時(shí)間之長(zhǎng)，其勞動(dòng)之辛苦不言而喻。此時(shí)此刻，詩(shī)人只好在屋外躑躅，等待，觀(guān)看四周環(huán)境：竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜓伸展，前村還在遠(yuǎn)處；詩(shī)人焦急地眺望江面，江上漁船愈來(lái)愈稀少。一個(gè)“遠(yuǎn)”字，隱隱寫(xiě)出詩(shī)人急于在此求宿的心境。“月出”，表明夜已降臨?！搬灤　眲t和“主人猶未歸”句，前后呼應(yīng)，相互補(bǔ)充。

面對(duì)這冷落凄清的境界，詩(shī)人渴望主人歸來(lái)的心情更加迫切。他不斷眺望江口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一葉扁舟向岸邊行來(lái)，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng)。期待已久的漁人大概回來(lái)了吧！詩(shī)人喜悅的心情陡然而生。結(jié)尾一句，形象生動(dòng)，調(diào)子輕快，神采飛揚(yáng)，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩(shī)人對(duì)漁民的深情厚意。

期末測(cè)試

二、深邃 專(zhuān)注 烏黑 整潔 響亮 愉快 神秘 田野 薄霧 秩序 命令 遠(yuǎn)方

三、無(wú)的放矢 談笑風(fēng)生 毫不介意 震耳欲聾 迫不及待 浮想聯(lián)翩

四、感謝、感激、感觸、感受（寫(xiě)前三個(gè)）

五、我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港，她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為“東方明珠”；夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美而又另人神往的城市，來(lái)自世界各地的人們，可以在這里盡情欣賞南海之濱的美麗風(fēng)光。

六、1、《學(xué)與問(wèn)》 它告訴我們不僅要學(xué)，也要問(wèn)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。哥白尼 他遇事都問(wèn)“為什么”

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。

2、好好學(xué)習(xí)，天天向上 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開(kāi)； 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 《魯濱遜漂流記》 魯濱遜 他是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人

七、1.A C A

2、（第一段后面的）廢寢忘食、孜孜不倦

3、年齡不大，就去世了

4、他愛(ài)國(guó)

期末綜合測(cè)試

三、瞬、膜、鴉、已、肺、暴 頂禮膜拜、感人肺腑是褒義詞

四、1、權(quán)力 權(quán)利

2、大笑 微笑 譏笑

五、我升入小學(xué)五年級(jí)的第一次作文課上，白老師出了兩個(gè)作文題，一個(gè)是“張老師”，一個(gè)是“忘不了暑假中的那件事”。白老師說(shuō)：“你們四年級(jí)的班主任張老師調(diào)走了，你們一定很留念他，你們就寫(xiě)一寫(xiě)吧。暑假盡管過(guò)去了，但是一定有好多是令你回憶……心想，白老師還真了解我們呀！”

六、1、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁

2、一只老牛定定的站著，出神地望著一只歡奔遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)他們的是一片開(kāi)闊的草地

3、大樹(shù) 簡(jiǎn)·愛(ài) 身殘志堅(jiān) 害怕危險(xiǎn)的人，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍

七、1、才華在僧侶中出人頭地

2、畫(huà)“這些樹(shù)……啊”

3、莽莽蒼蒼 零零星星的三兩棵松樹(shù) 一心想要成長(zhǎng)的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一顆大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林

二.用√給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.載: 選第二個(gè) 第一個(gè) 肖: 選第二個(gè) 第一個(gè) 妻子: 選第二個(gè)

為: 選第一個(gè)

三.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求分類(lèi).瞬息萬(wàn)變 頂禮膜拜 鴉雀無(wú)聲 贊嘆不已 感人肺腑 暴跳如雷

頂禮膜拜 贊嘆不已 是褒義詞

四.選擇合適的詞語(yǔ)填空.1.權(quán)利 權(quán)力

2.大笑 微笑 譏笑 五.修改下面一段話(huà).文字太多不想打.我找到了10處錯(cuò)誤.六.按課文內(nèi)容填空.1.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

2.一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開(kāi)闊的草地.3.大樹(shù) 簡(jiǎn)愛(ài) 勇敢頑強(qiáng)挑戰(zhàn)生命 在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生

七.閱讀短文,完成練習(xí).㈠

1.遠(yuǎn)離群體的那三兩棵松樹(shù),在灌木中顯得特別高.2.畫(huà)第二句話(huà)

3.大林子.遠(yuǎn)離群體的松樹(shù) 一個(gè)人想要成才不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體.㈡

1.仍然 猛然 果然 居然 2.B A 3.①興高采烈 ②惴惴不安 ③絕望 ④驚喜萬(wàn)分

5.個(gè)人覺(jué)得是最后一句話(huà).17

第四篇：法規(guī)第10講習(xí)題答案

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)(二級(jí)建造師)精講班第10講作業(yè)卷

一、多選題:

1、《招標(biāo)投標(biāo)法》第5條規(guī)定：“招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循()的原則?！?/p>

A．公開(kāi)

B.公平

C．誠(chéng)實(shí)信用

D．公正

E．平等

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, c, d

解析：《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《招標(biāo)投標(biāo)法》)第5條規(guī)定：“招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、公平、公正和誠(chéng)實(shí)信用的原則”。這些原則是招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。

2、采用公開(kāi)招標(biāo)方式，()等都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)。

A.評(píng)標(biāo)的程序

B．評(píng)標(biāo)人的名單

C.開(kāi)標(biāo)的程序

D．評(píng)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

E．中標(biāo)的結(jié)果

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, c, d, e

解析：采用公開(kāi)招標(biāo)方式的，應(yīng)當(dāng)發(fā)布招標(biāo)公告。依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目的招標(biāo)公告，必須通過(guò)國(guó)家指定的報(bào)刊、信息網(wǎng)絡(luò)或者其他公共媒介發(fā)布。無(wú)論是招標(biāo)公告、資格預(yù)審公告，還是投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)，都應(yīng)當(dāng)載明可供潛在投標(biāo)人決定是否參加投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)所需要的信息。另外，開(kāi)標(biāo)的程序、評(píng)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和程序、中標(biāo)的結(jié)果等都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)。

3、招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)的公平原則體現(xiàn)在()等方面。

A.要求招標(biāo)人或評(píng)標(biāo)委員會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)定的條件和程序辦事

B．平等地對(duì)待每一個(gè)投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)者

C.不得對(duì)不同的投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)者采用不同的標(biāo)準(zhǔn)

D．投標(biāo)人不得假借別的企業(yè)的資質(zhì)，弄虛作假來(lái)投標(biāo)

E．招標(biāo)人不得以任何方式限制或者排斥本地區(qū)、本系統(tǒng)以外的法人或者其他組織參加投標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, c, e

解析：招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)的公平原則，要求招標(biāo)人或評(píng)標(biāo)委員會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)定的條件和程序辦事，平等地對(duì)待每一個(gè)投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)者，不得對(duì)不同的投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)者采用不同的標(biāo)準(zhǔn)。招標(biāo)人不得以任何方式限制或者排斥本地區(qū)、本系統(tǒng)以外的法人或者其他組織參加投標(biāo)。

4、工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍包括()。

A.全部或者部分使用國(guó)有資金投資或者國(guó)家融資的項(xiàng)目

B．施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在100萬(wàn)元人民幣以上的C.關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目

D．使用國(guó)際組織或者外國(guó)政府資金的項(xiàng)目

E．關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的大型公用事業(yè)項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, c, d, e

解析：工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍包括：(1)大型基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)等關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的項(xiàng)目。

關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的范圍

關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項(xiàng)目的范圍

(2)全部或者部分使用國(guó)有資金投資或者國(guó)家融資的項(xiàng)目。

(3)使用國(guó)際組織或者外國(guó)政府資金的項(xiàng)目。

5、《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》中關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目包括()等。

A.防洪、灌溉、排澇、引(洪)水、灘涂治理、水土保持、水利樞紐等水利項(xiàng)目

B．道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車(chē)場(chǎng)等城市設(shè)施項(xiàng)目

C．用于食品加工的飲食基地建設(shè)項(xiàng)目

D．生態(tài)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目

E．郵政、電信樞紐、通信、信息網(wǎng)絡(luò)等郵電通訊項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, d, e

解析：關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的范圍包括：

①煤炭、石油、天然氣、電力、新能源等能源項(xiàng)目；

②鐵路、公路、管道、水運(yùn)、航空以及其他交通運(yùn)輸業(yè)等交通運(yùn)輸項(xiàng)目；

③郵政、電信樞紐、通信、信息網(wǎng)絡(luò)等郵電通訊項(xiàng)目；

④防洪、灌溉、排澇、引(洪)水、灘涂治理、水土保持、水利樞紐等水利項(xiàng)目；

⑤道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車(chē)場(chǎng)等城市設(shè)施項(xiàng)目；

⑥生態(tài)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目；

⑦其他基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。

6、《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》中關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項(xiàng)目包括()等。

A.生態(tài)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目

B．供水、供電、供氣、供熱等市政工程項(xiàng)目

C.商品住宅，包括經(jīng)濟(jì)適用住房

D．科技、教育、文化等項(xiàng)目

E．鐵路、公路、管道、水運(yùn)、航空等交通運(yùn)輸項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)答案：b, c, d

解析：關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項(xiàng)目的范圍包括：

①供水、供電、供氣、供熱等市政工程項(xiàng)目；

②科技、教育、文化等項(xiàng)目；

③體育、旅游等項(xiàng)目；

④衛(wèi)生、社會(huì)福利等項(xiàng)目；

⑤商品住宅，包括經(jīng)濟(jì)適用住房；

⑥其他公用事業(yè)項(xiàng)目。

7、《招標(biāo)投標(biāo)法》第66條規(guī)定：()等特殊情況，不適宜進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，按照國(guó)家規(guī)定可以不進(jìn)行招標(biāo)。

A．涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密

B．使用國(guó)際組織或者外國(guó)政府資金的項(xiàng)目

C．搶險(xiǎn)救災(zāi)

D.利用扶貧資金實(shí)行以工代賑需要使用農(nóng)民工

E．生態(tài)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, c, d

解析：《招標(biāo)投標(biāo)法》第66條規(guī)定：“涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密、搶險(xiǎn)救災(zāi)或者屬于利用扶貧資金實(shí)行以工代賑、需要使用農(nóng)民工等特殊情況，不適宜進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，按照國(guó)家規(guī)定可以不進(jìn)行招標(biāo)?！?/p>

8、《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》第8條規(guī)定：建設(shè)項(xiàng)目()，經(jīng)項(xiàng)目主管部門(mén)批準(zhǔn)，可以不進(jìn)行招標(biāo)。

A.與科技、教育、文化相關(guān)的B．涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)的C.建筑藝術(shù)造型有特殊要求的D．勘察、設(shè)計(jì)采用特定專(zhuān)利的E．勘察、設(shè)計(jì)采用專(zhuān)有技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)答案：c, d, e

解析：《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》第8條還規(guī)定：“建設(shè)項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)采用特定專(zhuān)利或者專(zhuān)有技術(shù)的，或者其建筑藝術(shù)造型有特殊要求的，經(jīng)項(xiàng)目主管部門(mén)批準(zhǔn)，可以不進(jìn)行招標(biāo)?！?/p>

9、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等7部委令第38號(hào)發(fā)布的《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》

第12條規(guī)定()項(xiàng)目可不進(jìn)行招標(biāo)。

A．施工主要技術(shù)采用特定的專(zhuān)利或者專(zhuān)有技術(shù)的B．施工企業(yè)自建自用的工程，該施工企業(yè)資質(zhì)等級(jí)符合工程要求的C．在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標(biāo)人仍具備承包能力的D．使用國(guó)際組織或者外國(guó)政府資金的項(xiàng)目

E．涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)而不適宜招標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, c, e

解析：《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》第12條規(guī)定下列項(xiàng)目可不進(jìn)行招標(biāo)：

(1)涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)而不適宜招標(biāo)的；

(2)屬于利用扶貧資金實(shí)行以工代賑需要使用農(nóng)民工的；

(3)施工主要技術(shù)采用特定的專(zhuān)利或者專(zhuān)有技術(shù)的；

(4)施工企業(yè)自建自用的工程，且該施工企業(yè)資質(zhì)等級(jí)符合工程要求的；

(5)在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標(biāo)人仍具備承包能力的；

(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

10、計(jì)劃招標(biāo)的項(xiàng)目在招標(biāo)之前需向政府主管機(jī)構(gòu)提交招標(biāo)申請(qǐng)書(shū)。招標(biāo)申請(qǐng)書(shū)的主要內(nèi)容包括()等。

A.招標(biāo)單位的資質(zhì)

B．招標(biāo)工程具備的條件

C．招標(biāo)工程設(shè)計(jì)文件

D．?dāng)M采用的招標(biāo)方式

E．對(duì)投標(biāo)人的要求

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, d, e

解析：劃招標(biāo)的項(xiàng)目在招標(biāo)之前需要進(jìn)行招標(biāo)申請(qǐng)。招標(biāo)申請(qǐng)書(shū)是招標(biāo)人向政府主管機(jī)構(gòu)提交的要求開(kāi)始組織招標(biāo)、辦理招標(biāo)事宜的一種文書(shū)。其主要內(nèi)容包括：招標(biāo)單位的資質(zhì)、招標(biāo)工程具備的條件、擬采用的招標(biāo)方式和對(duì)投標(biāo)人的要求等。

11、招標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)包括()等所有實(shí)質(zhì)性要求和條件以及擬簽訂合同的主要條款。

A.招標(biāo)工程的報(bào)批文件

B．招標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)要求

C.對(duì)投標(biāo)人資格審查的標(biāo)準(zhǔn)

D．投標(biāo)報(bào)價(jià)要求

E．評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b, c, d, e

解析：《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》第24條規(guī)定，招標(biāo)人應(yīng)根據(jù)施工招標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需要編制招標(biāo)文件。招標(biāo)文件一般包括下列內(nèi)容：投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)；投標(biāo)人須知；合同主要條款；投標(biāo)文件格式；采用工程量清單招標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)提供工程量清單；技術(shù)條款；設(shè)計(jì)圖紙；評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法；投標(biāo)輔助材料。

12、投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)載明()等事項(xiàng)。

A.招標(biāo)項(xiàng)目的性質(zhì)、數(shù)量

B．招標(biāo)人的名稱(chēng)和地址

C.招標(biāo)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)和時(shí)間

D．取招標(biāo)文件的辦法

E．招標(biāo)人的資質(zhì)證明

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, c, d

解析：根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》第17條第2款規(guī)定，投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容包括以下事項(xiàng)：載明招標(biāo)人的名稱(chēng)和地址、招標(biāo)項(xiàng)目的性質(zhì)、數(shù)量、實(shí)施地點(diǎn)和時(shí)間以及獲取招標(biāo)文件的辦法等事項(xiàng)。

13、投標(biāo)人在去現(xiàn)場(chǎng)踏勘之前，應(yīng)先仔細(xì)研究招標(biāo)文件有關(guān)概念的含義和各項(xiàng)要求，特別是招標(biāo)文件中的()。

A.工作范圍

B．專(zhuān)用條款

C．工程地質(zhì)報(bào)告

D．設(shè)計(jì)圖紙

E．設(shè)計(jì)說(shuō)明

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, d, e

解析：投標(biāo)人在去現(xiàn)場(chǎng)踏勘之前，應(yīng)先仔細(xì)研究招標(biāo)文件有關(guān)概念的含義和各項(xiàng)要求，特別是招標(biāo)文件中的工作范圍、專(zhuān)用條款以及設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明等，然后有針對(duì)性地?cái)M訂出踏勘提綱，確定重點(diǎn)需要澄清和解答的問(wèn)題，做到心中有數(shù)。

14、招標(biāo)人出現(xiàn)()行為的，責(zé)令限期改正，可以處項(xiàng)目合同金額5‰以上‰以下的罰款。

A．必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目而不招標(biāo)的B．將必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目化整為零

C.對(duì)已發(fā)出的招標(biāo)文件隨意進(jìn)行修改

D．沒(méi)有取得招標(biāo)資格的E．以其他任何方式規(guī)避招標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, e

解析：必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目而不招標(biāo)的，將必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目化整為零或者以其他任何方式規(guī)避招標(biāo)的，責(zé)令限期改正，可以處項(xiàng)目合同金額5‰以上10‰以下的罰款。

15、招標(biāo)人出現(xiàn)()行為的，責(zé)令改正，可以處1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的罰款。

A.對(duì)潛在投標(biāo)人實(shí)行歧視待遇

B．強(qiáng)制要求投標(biāo)人組成聯(lián)合體共同投標(biāo)

C．招標(biāo)人以不合理的條件限制或者排斥潛在投標(biāo)人的D．不具備招標(biāo)條件

E．限制投標(biāo)人之間競(jìng)爭(zhēng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, c, e

解析：招標(biāo)人以不合理的條件限制或者排斥潛在投標(biāo)人的，對(duì)潛在投標(biāo)人實(shí)行歧視待遇的，強(qiáng)制要求投標(biāo)人組成聯(lián)合體共同投標(biāo)的，或者限制投標(biāo)人之間競(jìng)爭(zhēng)的，責(zé)令改正，可以處1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的罰款。

16、依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目的招標(biāo)人出現(xiàn)()行為的，給予警告，可以并處1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款；對(duì)單位直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。上述所列行為影響中標(biāo)結(jié)果的，中標(biāo)無(wú)效。

A．向他人透露已獲取招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人的名稱(chēng)、數(shù)量

B．向他人透露可能影響公平競(jìng)爭(zhēng)的有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的其他情況

C.轉(zhuǎn)借招標(biāo)資質(zhì)證書(shū)

D．泄露標(biāo)底

E．以營(yíng)利為目的對(duì)招標(biāo)文件收取非法所得

標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, d

解析：依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目的招標(biāo)人向他人透露已獲取招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人的名稱(chēng)、數(shù)量或者可能影響公平競(jìng)爭(zhēng)的有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的其他情況的，或者泄露標(biāo)底的，給予警

告，可以并處1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款

17、招標(biāo)人出現(xiàn)()行為的，責(zé)令改正，可以處中標(biāo)項(xiàng)目金額5‰以上10‰以下的罰款。

A.在評(píng)標(biāo)委員會(huì)依法推薦的中標(biāo)候選人以外確定中標(biāo)人的B．在所有投標(biāo)被評(píng)標(biāo)委員會(huì)否決后自行確定中標(biāo)人的C.與中標(biāo)人不按照招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件訂立合同的D．對(duì)投標(biāo)人不進(jìn)行資質(zhì)審查

E．招標(biāo)人、中標(biāo)人訂立背離合同實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)答案：a, b, c, e

解析：招標(biāo)人在評(píng)標(biāo)委員會(huì)依法推薦的中標(biāo)候選人以外確定中標(biāo)人的，依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目在所有投標(biāo)被評(píng)標(biāo)委員會(huì)否決后自行確定中標(biāo)人的，中標(biāo)無(wú)效。責(zé)令改正，可以處中標(biāo)項(xiàng)目金額5‰以上10‰以下的罰款

第五篇：第四講補(bǔ)充習(xí)題

1.稅負(fù)對(duì)比分析法的適用范圍很廣，基本上對(duì)所有行業(yè)均可適用。（√）

2.將銷(xiāo)售額變動(dòng)率和稅負(fù)率與相應(yīng)的正常峰值進(jìn)行比較，下列可列入疑點(diǎn)范圍的有（ABC）

A．銷(xiāo)售額變動(dòng)率高于正常峰值，稅負(fù)率低于正常峰值 B．銷(xiāo)售額變動(dòng)率低于正常峰值，稅負(fù)率低于正常峰值 C．銷(xiāo)售額變動(dòng)率及稅負(fù)率均高于正常峰值 D．銷(xiāo)售額變動(dòng)率低于正常峰值，稅負(fù)率高于正常峰值

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)企業(yè)稅負(fù)異常時(shí)，需要分析（ABCD）因素的影響。A．政策因素 B．價(jià)格因素 C．經(jīng)營(yíng)范圍變化 D．季節(jié)性因素

4.工業(yè)增加值是指工資、利潤(rùn)、折舊、稅金的合計(jì)。（√）

5.一般情況下，應(yīng)納稅額與工業(yè)增加值彈性系數(shù)為 1，彈性系數(shù)大于預(yù)警值，則企業(yè)可能有少繳稅金的問(wèn)題。（×）

6.企業(yè)工業(yè)增加值稅負(fù)如低于同行業(yè)工業(yè)增加值稅負(fù)，則企業(yè)可能存在隱瞞收入、少繳稅款等問(wèn)題。（√）

7.投入產(chǎn)出法主要適用對(duì)產(chǎn)品品種比較多的工業(yè)企業(yè)評(píng)估。（×）8.評(píng)估期產(chǎn)品數(shù)量=當(dāng)期投入原材料數(shù)量÷投入產(chǎn)出比（×）

9．對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)企業(yè)可利用投入產(chǎn)出法法關(guān)聯(lián)分析收購(gòu)發(fā)票開(kāi)具的真實(shí)性。（√）10.對(duì)賬務(wù)核算不健全、材料耗用情況難以估算，但可從第三方取得客觀(guān)能耗信息的小規(guī)模企業(yè)或個(gè)體工商戶(hù)可以采用能耗測(cè)算法評(píng)估。（√）

11.對(duì)能耗指標(biāo)的分析應(yīng)用，應(yīng)充分考慮企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝、工人熟練程度等因素的影響。（√）

12.工時(shí)（工資）耗用法主要適用于單位產(chǎn)品耗用工時(shí)或者工資基本穩(wěn)定，工資或工時(shí)記錄完整、核算規(guī)范的工業(yè)企業(yè)。（√）

13.工時(shí)（工資）耗用法運(yùn)用時(shí)需注意（ABC）

A．企業(yè)的生產(chǎn)工時(shí)（工資）標(biāo)準(zhǔn)或者關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)工時(shí)（工資）標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)易于收集和計(jì)算

B．參考當(dāng)?shù)赝袠I(yè)或規(guī)模、效益相近企業(yè)的生產(chǎn)工時(shí)（工資）標(biāo)準(zhǔn)，便于稅企雙方工時(shí)（工資）標(biāo)準(zhǔn)的共同認(rèn)可

C．生產(chǎn)工時(shí)總量（工資總額）的所屬期要與生產(chǎn)產(chǎn)品的所屬期配比。

D．應(yīng)加強(qiáng)同當(dāng)?shù)仉姌I(yè)管理部門(mén)、自來(lái)水公司等單位的聯(lián)系，核實(shí)企業(yè)用電、水量等數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

14．設(shè)備生產(chǎn)能力法主要適用于一些特定的行業(yè)，如造紙業(yè)、水泥制造業(yè)、微粉、發(fā)電等行業(yè)的評(píng)估。（√）

15.主營(yíng)業(yè)務(wù)收入變動(dòng)率主要用于分析主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的增減變化情況是否符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀或發(fā)展趨勢(shì)。（√）16.所得稅稅收負(fù)擔(dān)率等于法定稅率。（×）

17.所得稅稅收負(fù)擔(dān)率一般高于法定稅率，因?yàn)闀?huì)計(jì)口徑的利潤(rùn)總額一般小于稅法口徑的應(yīng)納稅所得額。（√）

18.所得稅貢獻(xiàn)率=應(yīng)納所得稅額÷（A）

A．主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 B．利潤(rùn)總額 C．應(yīng)納稅所得額 D．主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)

19.關(guān)于主營(yíng)業(yè)務(wù)收入變動(dòng)率與主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)變動(dòng)率配比分析，下列說(shuō)法正確的有（ABCD）

A.正常情況下，二者基本同步增長(zhǎng)。

B.當(dāng)比值<1,且相差較大，二者都為負(fù)時(shí)，可能存在企業(yè)多列成本費(fèi)用、擴(kuò)大稅前扣除范圍問(wèn)題。

C.當(dāng)比值>1且相差較大、二者都為正時(shí)，可能存在企業(yè)多列成本費(fèi)用、擴(kuò)大稅前扣除范圍等題。

D.當(dāng)比值為負(fù)數(shù)，且前者為正后者為負(fù)時(shí)，可能存在企業(yè)多列成本費(fèi)用、擴(kuò)大稅前扣除范圍等問(wèn)題。

20.對(duì)“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”和“其他應(yīng)付賬款”等科目的期初、期末數(shù)額進(jìn)行分析，如“應(yīng)付賬款”和“其他應(yīng)付賬款”出現(xiàn)紅字和“預(yù)收賬款”期末大幅度增長(zhǎng)情況，應(yīng)判斷存在少計(jì)收入問(wèn)題。（√）

21.如總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率或存貨周轉(zhuǎn)率加快，而應(yīng)納稅稅額減少，可能存在隱瞞收入、虛增成本的問(wèn)題。（√）

22.固定資產(chǎn)綜合折舊率如果高于基期標(biāo)準(zhǔn)值，可能存在稅前多列支固定資產(chǎn)折舊額問(wèn)題。（√）

23.出口退稅評(píng)估包括（ABCD）A.出口環(huán)節(jié)評(píng)估 B.出口應(yīng)稅項(xiàng)目評(píng)估 C.進(jìn)項(xiàng)環(huán)節(jié)評(píng)估

D.特殊貿(mào)易方式評(píng)估

24.在退稅評(píng)估過(guò)程中，主要立足于分析企業(yè)出口業(yè)務(wù)的真實(shí)性、合法性，綜合考慮征稅與退稅、購(gòu)進(jìn)與銷(xiāo)售、生產(chǎn)能力與出口能力之間的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)制定評(píng)估方法。（√）25.如果企業(yè)由于市場(chǎng)的變化、客戶(hù)增加等原因?qū)е虏糠殖隹谵D(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)，則稅務(wù)機(jī)關(guān)可據(jù)此對(duì)企業(yè)出口額增長(zhǎng)的合理性做出判斷。（×）

26.若總銷(xiāo)售額增長(zhǎng)比例不超過(guò)10%且應(yīng)退（免）稅出口額增長(zhǎng)比例與內(nèi)銷(xiāo)轉(zhuǎn)外銷(xiāo)導(dǎo)致出口額增長(zhǎng)比例的差額不超過(guò)5%時(shí)，說(shuō)明企業(yè)總的生產(chǎn)規(guī)模變化不大，且由于內(nèi)銷(xiāo)轉(zhuǎn)外銷(xiāo)導(dǎo)致出口額的增長(zhǎng)比例與企業(yè)應(yīng)退（免）稅出口額的增長(zhǎng)比例比較接近，此企業(yè)出口額增長(zhǎng)可能是由于內(nèi)外銷(xiāo)比例發(fā)生變化造成的。（√）27.若總銷(xiāo)售額增長(zhǎng)比例不超過(guò)10%且應(yīng)退（免）稅出口額增長(zhǎng)比例與內(nèi)銷(xiāo)轉(zhuǎn)外銷(xiāo)導(dǎo)致出口額增長(zhǎng)比例的差額大于5%，則使用內(nèi)外銷(xiāo)比例測(cè)算法可以合理解釋企業(yè)外銷(xiāo)銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)。（×）

28.出口企業(yè)在異地報(bào)關(guān)主要原因有（ABCD）

A．出口企業(yè)在外地收購(gòu)的視同自產(chǎn)貨物，由于運(yùn)輸方面的要求，可能出現(xiàn)在收購(gòu)地附近海關(guān)直接報(bào)關(guān)出口的情況

B．國(guó)外購(gòu)貨商對(duì)報(bào)關(guān)出口口岸或報(bào)關(guān)行有特殊要求，要求出口企業(yè)在其指定的出口口岸或報(bào)關(guān)行進(jìn)行報(bào)關(guān)

C．由于國(guó)外購(gòu)貨商的運(yùn)輸時(shí)間要求，本地可能沒(méi)有合適的船期出口到國(guó)外，就需要到異地海關(guān)進(jìn)行報(bào)關(guān)

D．海關(guān)存在組船出口的情況，本地出口企業(yè)在本地報(bào)關(guān)后，由于貨船運(yùn)輸?shù)囊?，可能出現(xiàn)該船又到異地海關(guān)裝貨出口的情況，這樣該批在本地海關(guān)報(bào)關(guān)的貨物在海關(guān)出口信息中表現(xiàn)為出口口岸為異地的情況

29.如果出口企業(yè)在異地報(bào)關(guān)出口的商品種類(lèi)未曾在本地報(bào)關(guān)出口，則該出口企業(yè)在異地報(bào)關(guān)出口的貨物可能不屬于該出口企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)范圍，應(yīng)結(jié)合商品的貨源地或產(chǎn)地進(jìn)一步分析。（√）30.對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，外銷(xiāo)收入占總銷(xiāo)售收入的比例達(dá)到一定程度，在免抵退計(jì)算時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)退稅額而不會(huì)產(chǎn)生免抵稅額的現(xiàn)象，這樣就存在外銷(xiāo)占總銷(xiāo)售收入比例的一個(gè)假定臨界點(diǎn)。如果外銷(xiāo)收入比例小于這個(gè)臨界值，則應(yīng)產(chǎn)生免抵稅額。（×）31.外銷(xiāo)收入比例臨界值隨（ABCD）變動(dòng)而變動(dòng)。A．征稅率 B．期初留抵稅額 C．進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出 D．退稅率

32.外銷(xiāo)比例如果大于外銷(xiāo)占全部銷(xiāo)售額比例的臨界值，出口企業(yè)可能因?yàn)橥怃N(xiāo)比例較大的原因，在免抵退計(jì)算時(shí)，出現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)應(yīng)退稅額而沒(méi)有免抵稅額的情況，造成連續(xù)6個(gè)月只退稅不免抵，屬于正常情況。（√）

33.外銷(xiāo)比例如果小于外銷(xiāo)占全部銷(xiāo)售額比例的臨界值，出口企業(yè)在免抵退稅計(jì)算時(shí)，一般應(yīng)不會(huì)出現(xiàn)免抵稅額為零的情況，而在實(shí)際申報(bào)中如果出口企業(yè)連續(xù)6個(gè)月只實(shí)現(xiàn)應(yīng)退稅額而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)免抵稅額，則該企業(yè)可能存在進(jìn)項(xiàng)稅額、銷(xiāo)項(xiàng)稅額計(jì)算不準(zhǔn)確或存在虛假申報(bào)等問(wèn)題，屬于不正常情況。（√）34.實(shí)行免抵退稅辦法的企業(yè)可以通過(guò)取得虛假海關(guān)完稅憑證、虛假貨物運(yùn)輸發(fā)票、或通過(guò)虛開(kāi)農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)發(fā)票，來(lái)人為地虛增進(jìn)項(xiàng)稅額，使得退稅額增加，免抵額增加，從而達(dá)到騙取出口退稅的目的。（×）

35.如果“四小票”進(jìn)項(xiàng)抵扣金額占總進(jìn)項(xiàng)抵扣金額的比例超過(guò)30%，而且出口企業(yè)連續(xù)6個(gè)月只實(shí)現(xiàn)應(yīng)退稅額而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)免抵稅額，則應(yīng)重點(diǎn)核實(shí)“四小票”進(jìn)項(xiàng)抵扣情況。（√）36.通過(guò)比對(duì)出口企業(yè)新增出口商品是否在稅務(wù)機(jī)關(guān)系統(tǒng)登記的經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)，可以初步判斷出口企業(yè)是否存在違規(guī)代理出口、收購(gòu)出口等違法情況。（√）

37.對(duì)于外貿(mào)企業(yè)來(lái)說(shuō)，商品購(gòu)進(jìn)單價(jià)越高，則在出口退稅計(jì)算時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)退稅額增大的現(xiàn)象。（√）

38.外貿(mào)企業(yè)如果主要出口商品沒(méi)有較大增長(zhǎng)，但企業(yè)的出口額出現(xiàn)了較大的增長(zhǎng)，則應(yīng)對(duì)其新拓展的出口商品領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，對(duì)其貨源情況、客戶(hù)情況進(jìn)行分析，以判斷企業(yè)出

口額增長(zhǎng)的合理性。（√）

39.如果企業(yè)在報(bào)告期內(nèi)某商品的出口額占報(bào)告期總出口額的20%以上，并且該商品出口額相對(duì)基期的增長(zhǎng)率大于50%，則應(yīng)對(duì)商品的貨源地、口岸、客戶(hù)、合同等情況進(jìn)行核查。（√）

40.在對(duì)出口額增長(zhǎng)異常的生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行分析時(shí)，通過(guò)將其出口商品的進(jìn)貨貨源地和出口口岸進(jìn)行列示，可以幫助稅務(wù)人員直觀(guān)的對(duì)出口業(yè)務(wù)的真實(shí)性、合理性做出初步判斷。（×）

41.對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)講，虛擬稅負(fù)率越低，則本期期末留抵稅額越大，在免抵退稅計(jì)算時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)退稅額而不會(huì)產(chǎn)生免抵稅額的現(xiàn)象。（√）

42.造成生產(chǎn)企業(yè)虛擬稅負(fù)率偏低有虛增進(jìn)項(xiàng)稅額或上期留抵稅額過(guò)小等因素。（×）43.貨幣資金借方發(fā)生額直接對(duì)應(yīng)存貨賬戶(hù)，說(shuō)明企業(yè)可能存在銷(xiāo)售貨物不作銷(xiāo)售處理，隱瞞銷(xiāo)售行為。（√）

44.“應(yīng)收補(bǔ)貼款”如果借方發(fā)生額直接對(duì)應(yīng)補(bǔ)貼收入以外的其他賬戶(hù)，則可能故意少計(jì)收入，少計(jì)應(yīng)納稅所得額。（√）

45.如果存貨結(jié)存較大或增長(zhǎng)過(guò)快，則應(yīng)重點(diǎn)分析（ABCD）A．是否集中備貨？

B．是否快過(guò)優(yōu)惠期時(shí)少轉(zhuǎn)存貨成本？ C．是否長(zhǎng)期未盤(pán)存而有未處理的積壓存貨？ D．是否已實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售未入賬且未結(jié)轉(zhuǎn)成本？

46.如果存貨余額較小或急劇下降，則應(yīng)重點(diǎn)分析（ABCD）A．是否多轉(zhuǎn)存貨成本？ B．是否集中拋貨或處置存貨？ C．是否提取減值準(zhǔn)備？

D．存貨成本差異是否按規(guī)定結(jié)轉(zhuǎn)？

47.“其他應(yīng)付款” 如年末數(shù)較年初數(shù)有很大的增加，則可能存在（ABCD）A.以其他應(yīng)付款作隱匿賬戶(hù)，將銷(xiāo)售收入掛賬

B.對(duì)確有證據(jù)表明無(wú)法支付的其他應(yīng)付款不及時(shí)轉(zhuǎn)入資本公積計(jì)入應(yīng)納稅所得額 C.結(jié)算中由于雙方發(fā)生“扯皮”，延誤了結(jié)算 D.記賬錯(cuò)誤，將其他應(yīng)收款記入其他應(yīng)付款賬戶(hù)