第一篇：暑期開展陽光支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2010年7月19日—7月27日，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)組織了13名志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星）赴汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了為期9天的支農(nóng)支教調(diào)研活動(dòng)。具體行程、活動(dòng)在下鄉(xiāng)日志中有詳細(xì)的記錄，這里對9天來所做的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間：2010年7月19日—7月27日

項(xiàng)目主辦單位：共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)

項(xiàng)目協(xié)辦單位：東溪村村支兩委

項(xiàng)目實(shí)施單位：團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)

項(xiàng)目資助單位：汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店

項(xiàng)目監(jiān)督機(jī)構(gòu)：共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)、汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店

項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員：全體志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星）

項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)

（一）前期準(zhǔn)備

第一階段

2010年4月，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、以及協(xié)會(huì)骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐策劃書草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：

1、與汝城縣團(tuán)委及時(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求；

2、協(xié)會(huì)活動(dòng)組織部部長廖文君根據(jù)策劃書的內(nèi)容以及對于志愿者的要求，利用協(xié)會(huì)6個(gè)qq群和發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)進(jìn)行志愿者的招募；

3、經(jīng)過審核通過的各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊(duì)員）

經(jīng)過兩個(gè)多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項(xiàng)工作在各個(gè)負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐——陽光支教活動(dòng)的前期工作順利進(jìn)入下一階段。

第二階段

7月13日晚，全體隊(duì)員召開了陽光支教活動(dòng)隊(duì)員的全體會(huì)議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì)上李學(xué)文對陽光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會(huì)議上對課程做了一些設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)上注重了知識(shí)性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國學(xué)、歷史、手語、勵(lì)志、體育；第二課堂（手語班、合唱隊(duì)、社工實(shí)驗(yàn)、籃球隊(duì)）和主題日活動(dòng)（趣味活動(dòng)、家庭日、國慶日）。而后，結(jié)合具體情況和隊(duì)員的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下列內(nèi)容：

1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制?？紤]到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級(jí)、中年級(jí)和低年級(jí)三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準(zhǔn)備教案。并考慮到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級(jí)每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級(jí)班主任：何維麟 中年級(jí)班主任：廖文君 低年級(jí)班主任：范丹蓉。

2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請并通過了各自任教的課程，并在會(huì)后積極準(zhǔn)備教案。

3、會(huì)議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)隊(duì)員以及審核隊(duì)員教案。

第三階段

7月14日上午11點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會(huì)主任，同時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)，與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊(duì)員的食宿條件。

7月19日上午9點(diǎn)半，全體支教隊(duì)員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長進(jìn)行座談，初步了解了各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法。過后安排了隊(duì)員的食宿問題。因?yàn)榭紤]到學(xué)校只有一、二、三、四年級(jí)，同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，每班班主任調(diào)整為一年級(jí)：張薇、黃宗崢；二年級(jí)：鄧杰敏、朱晨星；三年級(jí)：廖文君、何俊峰；四年級(jí)：何維麟、陳玉娟。

（二）實(shí)施階段

項(xiàng)目活動(dòng)從7月20日開始正式開始，主要開展了下面幾項(xiàng)工作：

1、捐建圖書館：通過每個(gè)隊(duì)員的努力自籌，募集到150余冊適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的圖書，有效改善學(xué)校圖書館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。

2、貧困生走訪：通過學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實(shí)地走訪，建立一套確實(shí)可信的貧困生檔案，同時(shí)為每位貧困生帶去了價(jià)值20元的學(xué)習(xí)禮品。

3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在校園內(nèi)營造人人好學(xué)的氛圍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績?yōu)橐罁?jù)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、特長獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)形式為獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品（筆或者書本）。頒獎(jiǎng)儀式放在活動(dòng)最后一天聯(lián)歡會(huì)上。

4、組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷?xiàng)目的重要內(nèi)容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開闊等特點(diǎn)，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

本次支教計(jì)劃按以下方式進(jìn)行：

每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調(diào)換提前申請，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。

提前備課

不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。教師必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計(jì)劃，把每節(jié)課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注意課堂知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。針對高年級(jí)出現(xiàn)的特殊情況，高年級(jí)的課堂教學(xué)計(jì)劃實(shí)行群策群力，集體備課，力圖最大限度的吸引高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，此舉取得了良好的課堂效果。

班主任隨堂監(jiān)督

班主任必須掌握本班每門課程的進(jìn)度和每節(jié)課的課堂效果，同時(shí)掌握每節(jié)課的到課率和課堂狀況，以便把握每名教師的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課堂的反應(yīng)。班主任還要協(xié)助授課教師維持班級(jí)秩序以及把握課堂時(shí)間。

課后反饋評估

保證每天對指教進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，整理支教日記。從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實(shí)際情況對課程作出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高。

本次支教特色

凌駕于學(xué)生之上，以制度和成績服人的老師是可怕的。此次支教，我們充分發(fā)揮了大學(xué)生具有親和力、有耐心、善溝通、有威信的特點(diǎn)，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。我們深入到他們當(dāng)中，逐步消除了應(yīng)試教育下學(xué)生對老師的恐懼感和抵觸情緒，努力構(gòu)造和諧的師生關(guān)系，和諧的課堂氛圍，始終把孩子們的需要放在第一位。在為期9天的支教過程中，有許多亮點(diǎn)是值得我們一提的。

最重要的是主題日的設(shè)置。

本次支教除了開展豐富多彩的課程及興趣小組活動(dòng)外，增設(shè)“趣味活動(dòng)日”、“家庭日”、“國慶日”三個(gè)主題日活動(dòng)，分別在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午開展。活動(dòng)采取宣講、游戲、作文、繪畫手工等多種形式。每個(gè)主題日分別有3個(gè)負(fù)責(zé)人，分別在四個(gè)年級(jí)開展活動(dòng)。這些主題日設(shè)計(jì)具有針對性，“趣味活動(dòng)日”是為了增強(qiáng)志愿者與學(xué)生的互動(dòng)，同時(shí)豐富支教形式和內(nèi)容； “家庭日”旨在培養(yǎng)感恩意識(shí)，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)丶彝ソ逃牟蛔悖弧皣鴳c日”則是為了迎接國慶六十周年，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神。

5、聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)最后一日組織一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)的主題是“同一片熱土，同一顆心，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)陽光支教活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”，表演者為學(xué)校學(xué)生和大學(xué)生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、故事秀等。其中有一個(gè)重量級(jí)活動(dòng)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

（三）后期總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)：

汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)在2010年7月份在附城鄉(xiāng)道南小學(xué)開展了協(xié)會(huì)成立以來的第一次支教活動(dòng)，取得了很大的成功。在此基礎(chǔ)上，協(xié)會(huì)于2010年7月19日—7月27日在附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了陽光支教活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣團(tuán)委、東溪村支兩委、學(xué)校老師、東溪村民以及廣大學(xué)生的認(rèn)同。汝城縣廣播電視局對本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、三個(gè)主題活動(dòng)日、聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，提升了協(xié)會(huì)及本次活動(dòng)的知名度和影響力。能夠取得如此的成功，主要得益于以下幾個(gè)方面：

1、汝城縣團(tuán)委、東溪村、東溪小學(xué)的大力支持和積極配合銜接，使得本次活動(dòng)的順利進(jìn)行得到了有力的保障。這提醒我們在今后的活動(dòng)中要堅(jiān)持在汝城縣團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極與項(xiàng)目實(shí)施地銜接溝通，以保證活動(dòng)的順利開展。

2、資金的充分保障是本次活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)在協(xié)會(huì)肖穎為、范丹蓉及其他成員的積極努力下，得到了汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店的大力支持和贊助。在此，對以上單位，我們表示最誠摯的感謝。

3、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和建設(shè)得到了明顯的加強(qiáng)和建設(shè)。所謂無規(guī)矩不成方圓，沒有好的嚴(yán)格執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，活動(dòng)將不會(huì)有如此大的成功。團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)紀(jì)律請見附件。期間，北京航空航天大學(xué)的一名汝城籍大學(xué)生希望能夠參與本次活動(dòng)，但是條件是晚上回家睡覺，于是被我們團(tuán)隊(duì)拒絕。在本次活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員也嚴(yán)格要求自己，沒有出現(xiàn)吸煙喝酒等影響不好的行為。

4、活動(dòng)分工明確，責(zé)任到人。本次活動(dòng)確立了隊(duì)長、副隊(duì)長、支教負(fù)責(zé)人、調(diào)研負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、后勤負(fù)責(zé)人、聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目記錄員、會(huì)計(jì)、出納、各年級(jí)班主任等一系列職責(zé)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。

教訓(xùn)：

汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)正在成長中的團(tuán)隊(duì)，限于經(jīng)驗(yàn)、精力、能力等等原因，很多細(xì)節(jié)和工作都不可避免的有不夠完善的地方。

1、由于汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)所組織的一切活動(dòng)都需要在外的汝城籍大學(xué)生回到汝城后才能得以順利開展。這樣的團(tuán)隊(duì)不像大學(xué)校園里面的一般性社團(tuán)，天天碰面，經(jīng)常討論等，因此每一名隊(duì)員都需要在回到汝城聚齊后才能相互認(rèn)識(shí)，故在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面有著先天的不足，這樣對于團(tuán)隊(duì)

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐支教總結(jié)

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常聽到學(xué)長學(xué)姐們談?wù)撍麄兊纳鐣?huì)實(shí)踐，當(dāng)時(shí)就覺得特別的羨慕，甚至可以說都有點(diǎn)崇拜。于是當(dāng)今年暑假前夕老師提到“實(shí)踐”“支教”這兩個(gè)詞時(shí)，我的心就開始不安分起來。

終于暑假期間，我們懷有共同夢想的一行人，在劉巖老師的帶領(lǐng)下來到了邯鄲市磁縣路村營中學(xué)，踏上了圓夢之旅。在這里我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐。我們分為兩個(gè)小組：支教組和義務(wù)維修組。我們支教組共招了三個(gè)班，兩個(gè)小學(xué)班和一個(gè)初中班。我很榮幸的擔(dān)任了初中班的班主任，并和另一個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)初中班的數(shù)學(xué)課。

在上課之前，我一直在想象著我那幫孩子的情況，想象著他們的聽話，他們對知識(shí)的渴望。然而當(dāng)我上第一節(jié)課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他們才剛要上初中，還是一幫不太懂事的孩子，他們不了解當(dāng)前的社會(huì)，沒有意識(shí)到知識(shí)的重要，也沒有那么強(qiáng)的求知欲。

“太調(diào)皮了，我的任務(wù)太難了。”這是我上完第一節(jié)課后對同伴說的第一句話。我開始不停地想著自己應(yīng)該怎么辦，畢竟我得對這幫孩子負(fù)責(zé)，對我自己負(fù)責(zé)！

看著不怎么對課本感興趣的孩子們，我突然間意識(shí)到我們這些人來這里意義真的不在于讓孩子們在這一周學(xué)到多少東西，而是在于讓孩子們從我們身上看到外面的陽光，從而激起他們進(jìn)取的欲望。如果我能在后者這一方面起到哪怕一丁點(diǎn)兒的作用，那么我覺得這個(gè)班主任我真的沒白當(dāng)。

于是從這時(shí)開始，一下課我就和孩子們聊天兒，給他們講大學(xué)的生活，給他們講他們以后可能會(huì)遇到的一些問題。他們不開心了，陪他們做游戲；他們學(xué)習(xí)上有疑問了，陪他們一起解決；以前的知識(shí)不完善了，陪他們一起復(fù)習(xí)。慢慢的，他們的情況真的有所改變。實(shí)踐這一周，我們每個(gè)人都被幸福包圍著，尤其是我。

我比較活潑，是那種孩子王型的，經(jīng)常帶著小學(xué)的孩子們做游戲。見我會(huì)倒立，會(huì)翻雙杠，就有小男生兒們向我挑戰(zhàn)，結(jié)果打成了平手。小孩子不干了，非得和我比翻跟頭（那種單手翻型的），這我哪會(huì)呀！我說不會(huì)翻，他卻不肯，一直纏著。這時(shí)，我班上的一個(gè)帥帥的小男生兒站出來了?！拔姨嫖依蠋煾惚龋趺礃??”當(dāng)時(shí)我真的覺得幸福的要命，那種被學(xué)生保護(hù)的感覺真的太幸福太幸福了。

任何快樂的時(shí)光都是過的相當(dāng)快的。一眨眼，七天就沒了，離別的日子也到了。我那些可愛的孩子們以為搬了我們的行李就能留住我們了。他們跑到我們宿舍里，不停地往外搬我們的行李箱，攥著它就是不放手。當(dāng)終于被勸動(dòng)放手時(shí)，他們的眼淚再也止不住了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景，鼻子還是不由得一陣陣泛酸。

孩子們剛離開，我們馬上準(zhǔn)備啟程。我們是偷偷走的，但當(dāng)我回頭留戀的看學(xué)校時(shí)卻看見了躲在墻角往外探著的淚臉。

盡管實(shí)踐已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但是我們依然通過各種方式聯(lián)系著。雖說只是短短的一周，但是我們卻和路村營的孩子們結(jié)下了深厚的感情。而這短短的一周也將是我人生中最大的財(cái)富。

伴著酸楚的回憶，這篇總結(jié)也進(jìn)入了尾聲。希望我那幫孩子們以后的路不會(huì)太坎坷，希望他們會(huì)一直快樂，希望他們珍惜身邊那些一直陪他們走下去的老師，希望他們各有所成。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(支教)

暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)

一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹

時(shí)間：2009年6月31日~7月10日

步驟：6月31日抵達(dá)巴仁哲里木鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)匾患倚÷玫曜∠隆?/p>

7月1日支教活動(dòng)正式開始。

7月4日家訪貧困同學(xué)。

7月5日帶孩子們上山野游。

7月8日上午巴仁哲里木中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)，師生聯(lián)誼。

7月9日晚師生交流會(huì)

7月10日返回通遼。

內(nèi)容：本次支教是上外志遠(yuǎn)社的暑期實(shí)踐活動(dòng)，通過面試選拔出了13名隊(duì)員組

成內(nèi)蒙支教隊(duì)。內(nèi)容主要為支教，分為英語，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，普通話，歷史，社會(huì)等六門課。主要接三個(gè)班，六年一，六年二和七年一，這三個(gè)班十天的課程全部由我們上。另外還代了幾節(jié)五年級(jí)和八年級(jí)的課。我被分配為六年二班（初一）的英語老師兼代理班主任。

成績：讓孩子們了解了外面廣大的世界，給老師們帶去新鮮的教法。這十一天和

我們和他們一起生活，學(xué)習(xí)，玩耍，與孩子們建立了深厚的感情，得到了巴仁哲里木校領(lǐng)導(dǎo)的一致表揚(yáng)。

二、實(shí)踐心得及收獲

從剛開始的從火車上蹦下來坐著毛驢車進(jìn)到鎮(zhèn)上，到孩子們紅著眼圈送我們上車，其間發(fā)生的事兒真是值得一輩子回味：拼床拼出來的大通鋪，大家擠在一起睡覺時(shí)的溫暖；被雜物堆滿，亂到男生都忍不住會(huì)說兩句的屋子，特別有“家”的感覺；好吃到要死的各種奶制品，牛肉干和大堿饅頭；環(huán)境，味道都五星級(jí)的廁所;上課時(shí)一提問就舉起一大片的手，沒被叫到的孩子臉上的小失落，介紹外面的世界時(shí)孩子們臉上的興奮表情；回孩子們的信回到筆用沒水兒了好幾只，手寫到抽筋兒，腦子再也想不出該說什么的那種境界；藝術(shù)節(jié)上小品《小崔說事》中客串演白云大媽的情景；帶著吃的和孩子們一起爬山的辛苦；閆隊(duì)長山頂?shù)膭?lì)志課程；家訪時(shí)一個(gè)半小時(shí)的暴曬，后果就是給自己的腿穿上了無法脫去的高檔灰色“絲襪”；到孩子們寢室去聊天，玩殺人游戲的快樂；學(xué)會(huì)的N多首老歌，大海，火苗，軍中綠花；排練兔子舞時(shí)的聲嘶力竭；最后一節(jié)課的哭聲一片……如果這樣一直說下去恐怕這一天都說不完，種種的種種都化作草原夜空中清晰的北斗，告訴我們友情，愛心，勇氣這些亙古不變的真理，讓我們不由得總結(jié)過往的一切，于是恍然發(fā)覺青春的所有迷茫、痛苦、失落都是暫時(shí)的，快樂、堅(jiān)定、永不言棄才是生活的主旋律，未來的道路雖然艱巨而漫長但依舊充滿無限的可能……

無論從哪方面來說，我喜歡這份工作，這里我接觸到的是一張張?zhí)煺娴男δ?，一顆顆純潔的心靈。他們與我溝通，和我說我不熟知的內(nèi)蒙風(fēng)情；他們熱情地發(fā)問，哪怕有時(shí)候我答不上來，也不會(huì)嘲諷……雖然看似使一些極其簡單的事，但是卻讓我每每在靜思的時(shí)候感到真誠。于是，我有時(shí)也會(huì)和他們講講自己的大學(xué)和家鄉(xiāng)，他們好奇的眼神讓我感到他們對未知世界的向往，和自己身上的責(zé)任------讓他們接觸到更大的世界。

我知道，無論我怎么準(zhǔn)備怎么安排課程，我們教給他們的知識(shí)，都是有限的。我不知道短短一個(gè)月我真正給他們帶去了什么，因?yàn)椴皇撬械氖虑槎枷肟荚囈粯涌梢杂梅謹(jǐn)?shù)衡量。最主要的，是我們給了他們一個(gè)夢，一個(gè)希望。從他

們的眼神中，我們看到了他們渴求知識(shí)、渴望親眼目睹的激動(dòng)。年少時(shí)的我也不是同他們一樣充滿了好奇？在他們身上，我能看到以前的自己的影子，似乎歲月童話里的我在向我招手。這使得我愈發(fā)喜歡他們。在與孩子們接觸的時(shí)間里，我深深被他們的聰明機(jī)智、天真可愛所打動(dòng)。我猶記得有個(gè)男孩子，雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但每次我請他讀課文的時(shí)候，他都會(huì)勇敢的站起來。孩子們個(gè)個(gè)都是天才，都是天使！他們優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我很意外，很欣慰。更值得一體的是巴仁哲里木鎮(zhèn)中學(xué)的老師們，我們開設(shè)的特色電腦課，他們都很積極地來聽，努力追趕時(shí)代的潮流，以便為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然他們的設(shè)施和發(fā)達(dá)地區(qū)真的相差很遠(yuǎn)，但有這樣的老師和這樣勤奮學(xué)生（孩子們都是五點(diǎn)起床，六點(diǎn)多就開始上早自習(xí)），我看到了這個(gè)地區(qū)教育的希望！但的確還有很長的路要走，期待國家在偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育上能有更大的投入，幫助那些家境貧寒的孩子們！

在這次的支教活動(dòng)中我感到很大的成就感。因?yàn)橛X得自己做的是一件有意義的事，心里就總是滿滿的。同時(shí)，我也在支教隊(duì)里發(fā)現(xiàn)了很多真善美的心，他們確確實(shí)實(shí)地在用心為支教。我們雖然來自不同的專業(yè)，但是幫助孩子們的心把我們連在了一起。需要幫助的孩子還有很多很多，不僅僅在內(nèi)蒙，也在中國更偏遠(yuǎn)的地區(qū)。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村條件會(huì)更加惡劣。我真誠的希望將來能有機(jī)會(huì)去幫助更多的孩子?，F(xiàn)實(shí)是無奈的，不過我堅(jiān)信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，做出一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，匯合起來就會(huì)形成一股偉大的力量！內(nèi)蒙之行已經(jīng)過去一個(gè)多月了，可現(xiàn)在還是時(shí)常翻看當(dāng)時(shí)的照片，好像那些快樂還沒有遠(yuǎn)去，一轉(zhuǎn)身就會(huì)看到大家和孩子們的笑臉，于是嘴邊就會(huì)不由得揚(yáng)起幸福的微笑……直到現(xiàn)在還有小孩兒給我發(fā)短信，很感動(dòng)很開心！我們的關(guān)系不僅是師生，更是摯友，多年后這段經(jīng)歷一定會(huì)

成為我們?nèi)松凶蠲利惖幕貞洝Ｕ嫦Ｍ麕啄旰?，在上海街頭，突然聽到一聲親切的“小爽姐姐”，哪怕只是擦肩而過，那是件多么美好的事兒啊……

三、自己的不足及未來的改進(jìn)方向

這一次支教的經(jīng)歷同樣讓我看到了自己的不足，自己的渺小。我的英語水平還有待提高，語言表達(dá)能力也需要改進(jìn)，這樣課堂上一定會(huì)有更好的效果。還有獨(dú)立生存的能力，也需要進(jìn)一步提升。英語水平的提高需要持久的努力。每天早上的晨讀訓(xùn)練口語，課上的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)。表達(dá)能力這可以通過參加更多的校園活動(dòng)來改進(jìn)。生存能力需要注重平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力打理好自己的一切，讓一切井然有序。在這次的活動(dòng)中我還學(xué)會(huì)了如何為他人著想，不能總以自我為中心，要多站在他人的角度思考問題。其實(shí)需要我改進(jìn)的地方還有很多，這次支教對我的影響是持久的，因?yàn)樗鼭B透到了我心靈的深處。

2009.9.13

第四篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

支教總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，再經(jīng)過這個(gè)炎熱的暑假就預(yù)示著大二生涯即將結(jié)束，還記得預(yù)示大一即將結(jié)束的那個(gè)暑假里，我同樣是參加了暑期支教社會(huì)實(shí)踐，2013年我毅然的選擇去支教成為志愿者老師之一，這次支教同樣是很有意義的。

在連云港海州區(qū)錦屏鎮(zhèn)劉頂村素質(zhì)拓展基地的支教活動(dòng)7月19日結(jié)束了，每位老師都為學(xué)生們買了禮物，在他們身后的貼紙上寫下對他們的祝福，由于時(shí)間安排緊，我們早學(xué)生一步離開，有的學(xué)生偷偷藏起來了，當(dāng)我在搜素她時(shí)候卻增么也找不到，后來得知怕看著我們走，剛上車，就熱淚盈眶了，朝夕相處這么多天，舍不得，難以忘記一起做游戲，一起包餃子，一起參觀科技館，教他們下棋，鼓勵(lì)協(xié)助他們穿過障礙物，每一次他們的成功都讓我們無比開心，一起爬山卻突來陣雨簇?fù)碓谝黄饚淼臏嘏?.....日子不長，情卻很真，也許我們并不能教他們多少知識(shí)，但我們教他們一種良好的生活態(tài)度，留守兒童或單親家庭也可以感受家庭溫暖，成為社會(huì)上的人才。7月20日我又趕到了徐州新沂的支教地點(diǎn)雙山村，這里的一切對我來說都是那么的熟悉，雖然經(jīng)過一年的發(fā)展有了一點(diǎn)變化，還是2012年支教時(shí)的那個(gè)小樹林，有的地方修了水渠，建了新房、小亭子，走到教室，首批到這邊的支教隊(duì)員正在上課，第一眼我就看到上一年我教的學(xué)生，還有其他我熟悉的學(xué)生，仍然記得2012年學(xué)生為我拔掉白發(fā)，數(shù)了一下有10根，我終于明白了做老師的辛苦和憂慮，今年就教其他的的小學(xué)生，看到他們就像看到當(dāng)年的自己，那樣的調(diào)皮打鬧，有的時(shí)候我也會(huì)故意裝作生氣嚴(yán)厲一點(diǎn)，不然就沒有威嚴(yán)了。同時(shí)，我也帶他們上體育課，給他們講點(diǎn)籃球的知識(shí)，并且用籃球帶著他們玩?zhèn)髑蛴螒颍荣愅痘@，他們雖然因?yàn)樘〔荒軌蛴贸Ｒ?guī)的投籃方式，我就叫他們拋球投籃，學(xué)生們不知疲倦地上體育課，雖然陽光挺熱。身為主要負(fù)責(zé)人之一，我也更多的把采訪等機(jī)會(huì)讓給了其他人，扛起難扛的擔(dān)子。8月15日我的支教生活最終結(jié)束，支教的記憶會(huì)刻在我的腦海里一輩子，借這句“不在其位不謀其政”，我想說“不在其位難解其事”，做學(xué)生的時(shí)候很難理解老師的辛苦、心血和對學(xué)生的期待。

在這里，我要感謝那么一群人，首先是感謝我校對我們支教行動(dòng)的大力支持，感謝連云港海州區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和徐州新沂領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，要感謝我們南京高校愛心聯(lián)盟支教團(tuán)的隊(duì)友，有人生病了，有人受傷了，有人水土不服，是他們與我攜手共度難關(guān)，是他們“不拋棄，不放棄”決心使得我們最后克服了所有困難，是他們孜孜不倦地教學(xué)和青春的朝氣給我們支教團(tuán)的生活帶來無限的精彩，最后，要感謝當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長對我們的大力信任和支持，他們的認(rèn)可是我們不斷前進(jìn)地動(dòng)力。

支教不僅是我們教授學(xué)生知識(shí)，如何去尊重關(guān)愛他人與人相處，如何克服以后的困難，同時(shí)，我們學(xué)到了更多的東西，深刻的理解了換位思考的重要性，學(xué)會(huì)忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助和奉獻(xiàn)。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐愛心支教活動(dòng)總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐愛心支教活動(dòng)總結(jié)

在2013年5月4日，湖北武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐赴貴州山區(qū)“守望陽光，一路同行”愛心支教團(tuán)成立，經(jīng)過了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備和培訓(xùn)，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調(diào)研。臨行出發(fā)前，本屆支教團(tuán)隊(duì)長孫學(xué)良寫了關(guān)于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里，隊(duì)員看后紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發(fā)前感受。下面是隊(duì)長孫學(xué)良的日志。

守望陽光，一路同行

近日由于忙碌著支教團(tuán)的事情，一直沒有時(shí)間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來了，也讓終于寫完了這篇時(shí)隔11個(gè)月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。

由于本身我就是學(xué)校的一個(gè)公益社團(tuán)愛心協(xié)會(huì)的副會(huì)長，所以在自己大一的時(shí)候，也有支教的夢想，想給遠(yuǎn)方的孩子們帶去我自己對世界的看法，想帶給他們走出大山，建設(shè)大山的希望，想盡自己的一點(diǎn)力量幫助那里需要幫助的人們，想實(shí)現(xiàn)自己作為人的一點(diǎn)價(jià)值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點(diǎn)，也許這才是人活在世上的價(jià)值吧。

去年我們支教從開始準(zhǔn)備到最后結(jié)束，我作為一個(gè)組織者，大約持續(xù)了4個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間的卻很長，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來，我只是希望你們可以去嘗試一下，實(shí)踐出真知，這句話就是我最想說的。從6月份開始在全校募集支教志愿者開始，到人員篩選和結(jié)果公布，到項(xiàng)目院里、校里立項(xiàng)成功，再到支教前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備階段，到支教地支教及調(diào)研，最后的返程和實(shí)踐報(bào)告整理，這大約4個(gè)月的時(shí)間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)，到最后拿到各種榮譽(yù)，我想這是一個(gè)完全不同的概念，我們沒有任何榮譽(yù)，甚至我們不會(huì)吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說它值得。

在支教開始前，我們在學(xué)校也開展了一系列的有關(guān)支教的活動(dòng)。首先，是“愛心物資征集活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)受到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生的廣泛關(guān)注，很多大學(xué)生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個(gè)大四的學(xué)長，當(dāng)我們敲開他們宿舍的門時(shí)，他聽了我們的介紹后，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個(gè)足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說：你們?nèi)グ盐业淖８Ыo他們，希望他們健康成長?？粗錆M愛心的他們，我的內(nèi)心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)純粹利益社會(huì)，很多人為了利益會(huì)不顧后果，做出一些喪盡天良的事情。可是這此活動(dòng)，讓我真實(shí)地看到了人心生出那永不逝去的大愛，讓我重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)定了我走公益事業(yè)道路的決心。

其次，我們舉辦了“云南支教萬人簽名活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)也得到了廣泛大學(xué)生的參與，雖然當(dāng)天烈日當(dāng)空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過的大學(xué)生停下匆忙的腳步，為我們的活動(dòng)送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。當(dāng)天我們也出錢為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冑I了火柴畫，那個(gè)老板知道我們的事后，也特別贈(zèng)送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。

在去支教之前，我們還專門排練了團(tuán)隊(duì)自己的舞蹈，頂著大太陽和高溫，也練習(xí)了一個(gè)星期，地點(diǎn)嘛，我只想說，我們沒有專業(yè)的練功房。但是我們最終也排成了。

在7月10日的下午，我們踏上了前往營地小學(xué)的火車，經(jīng)過兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了期待已久的營地小學(xué)。在從魯?shù)榭h到營地村路途中，我們經(jīng)歷了，至今為止，最艱險(xiǎn)的一段旅途。我們的團(tuán)隊(duì)總共13人，請了兩輛面包車，走山路進(jìn)山，由于當(dāng)天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經(jīng)常就因?yàn)橐粋€(gè)小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達(dá)目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢?。這還不算艱險(xiǎn)，只是有點(diǎn)累，要知道云南的山很高，而且很險(xiǎn)，由于山上植被很薄，經(jīng)常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險(xiǎn)。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)當(dāng)中，一路驚心動(dòng)魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進(jìn)著~最后來了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動(dòng)，最后還是平安到達(dá)。那時(shí)候到了隊(duì)長的老家，吃飯時(shí)，那天停電，但是叔叔阿姨還是準(zhǔn)備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身上實(shí)在太冷了，因?yàn)槲覀兞芰艘煌砩嫌?，到了已?jīng)凌晨了。但是想想，這么危險(xiǎn)的道路，在這群山深處的村民是怎么度過的?。慷以谶@一帶，也就一所小學(xué)—營地希望小學(xué)，所以每到下雨天，孩子的上學(xué)路該是多么的艱險(xiǎn)?。≡谥Ы唐陂g，我們問了一下學(xué)生們“你們從家到學(xué)校，走路要多久?。俊贝蠖鄶?shù)孩子都說要走半個(gè)小時(shí)以上，有的孩子甚至要走兩個(gè)小時(shí)左右。這么難走的上學(xué)之路，這么漫長的上學(xué)之路,還是一天天，一步步走下來啦。他們是抱著對知識(shí)的渴望?。∪欢?，教育資源的落后，并沒有給他們帶來太多的知識(shí)，他們對山外的社會(huì)不是很了解，甚至不了解，記得我曾經(jīng)問過孩子們，有沒有聽說過“蘋果”，他們都說聽說過，都聽說過可以吃的那個(gè)蘋果。當(dāng)今“蘋果”如此風(fēng)靡一時(shí)，他們卻聽都沒有聽說過！還有當(dāng)我們的一個(gè)隊(duì)員問孩子們，“有沒有見過漢堡??？大家知道漢堡里都有什么嗎?”仍舊沒有一個(gè)人知道，這是何等的悲哀，或許這些無關(guān)學(xué)習(xí)，但畢竟這幾乎為所有任所知曉啊！孩子們的如果沒有外來的教育資源，或許這兒的孩子們，學(xué)到的將遠(yuǎn)不及他們所期望的。這是何等的悲哀。

第一次進(jìn)他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級(jí)就有英語課，自然課從一年級(jí)就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數(shù)學(xué)，語文，課程這么豐富！但當(dāng)問及學(xué)生時(shí)，才知道，他們只上語文和數(shù)學(xué)，其他科從來沒上過，當(dāng)課表上是英語課時(shí)，他們就自習(xí)。校長說，“由于學(xué)校太過于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學(xué)的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學(xué)生學(xué)到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法！”這是何等的無奈啊！

我們先是在當(dāng)?shù)嘏R時(shí)找到了住宿的地方，簡單安排了一下，接著我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人，結(jié)果第一天早上一個(gè)小時(shí)就報(bào)了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報(bào)名學(xué)生，都是家長親自來和我們說的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個(gè)學(xué)生報(bào)名參加夏令營。其實(shí)有些孩子也想報(bào)，但是家里農(nóng)忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌?，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時(shí)候，我覺得云南這里仿佛就是12年前我的家鄉(xiāng)——落后、貧困。

在當(dāng)?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當(dāng)?shù)鼐用裾埼覀兊剿麄兗页燥垼€有經(jīng)常給我們送菜，生活用品什么的；有時(shí)候，我們?nèi)ズ⒆蛹依锛以L，家長也都非要留我們吃飯，還把過年準(zhǔn)備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來知識(shí)，帶來夢想吧！但是我們還是很慚愧，因?yàn)槲覀冎荒転樗麄兊暮⒆由习雮€(gè)月的課，給孩子們的幫助不會(huì)很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個(gè)月。看著孩子門渴求得眼神，看著當(dāng)?shù)卮迕衿诖哪抗?，我只有無限的無奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以后還會(huì)來的，或許是明年，或許是畢業(yè)。

支教期間，我們停了一段時(shí)間電，每天也都的去別的地方提水回來吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動(dòng)手，偶爾校長和到底居民會(huì)邀請我們?nèi)コ?。我們每天都睡在兩個(gè)人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無所謂。

有人一直問我，要去哪里支教，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說自己想去個(gè)近點(diǎn)的。其實(shí)我想說，支教不能為了支教而去支教，而是因?yàn)樾枰⒁驗(yàn)樨?zé)任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ?，我們?nèi)チ?，反而?huì)打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們?nèi)ブЫ?，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜兴搅W(xué)校的競爭，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學(xué)校師資力量的貧困。去年我們是第一批前往云南那個(gè)山區(qū)支教的學(xué)生，受到了很多非議和猜測，但是我們最后還是圓滿地結(jié)束了，我們成功了，也不會(huì)再有多少人說那些難聽的話，因?yàn)槲覀冏龅搅?，我們帶去了英語、演講、歷史、地理、手工、音樂、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學(xué)生跆拳道、雙節(jié)棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢想，建設(shè)大山的希望，讓他們學(xué)會(huì)了交流，他們不再膽小，開始敢站起來主動(dòng)回答問題，一個(gè)班里從一年級(jí)到初二都有，所有的這些，我們都做到了。

關(guān)于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。

后來快要走的時(shí)候，我給孩子們布置了一個(gè)主動(dòng)作業(yè)，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由于下雨，很多遠(yuǎn)處的學(xué)生都沒能到，在到場的60多位學(xué)生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。我教他們語文和體育，因?yàn)樗麄円郧爸荒苷Z文和數(shù)學(xué)課，我以為他們會(huì)不喜歡語文，結(jié)果在夏令營開幕當(dāng)天，我問他們你們喜不喜歡語文，他們卻大聲地喊著說喜歡，還有學(xué)跆拳道的男學(xué)生最多的時(shí)候有49個(gè)人，直到最后表演也有36個(gè)人，這就是感動(dòng)吧。在教學(xué)期間，我對他們一直比較嚴(yán)厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內(nèi)心是最純凈的吧。

2012年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過去了，2013年，作為愛心協(xié)會(huì)的會(huì)長，作為一個(gè)支教老人，我組織成立了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個(gè)地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當(dāng)?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的學(xué)生成績進(jìn)步一點(diǎn)，收獲一些沒有的東西，比如像帶去一個(gè)夢想，帶去一個(gè)希望等等。

我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽光，在這一條路上，結(jié)伴同行。2013，貴州，我們來了！

以下是摘錄的隊(duì)員的出發(fā)前感想：

青春，為夢想而行走

——趙建琪

7月4日。今天，是很平凡的一天，跟武漢這個(gè)“大火爐”里的很多其他天一樣，充斥著喧囂與燥熱。然而今天，又或許有些不一樣。今天是距離我們出發(fā)去貴州支教的倒數(shù)第二天，想著即將到來的遠(yuǎn)行和即將開始的不一樣的生活，我的心里充滿了期待，當(dāng)然，也有一絲絲的緊張。

最開始去面試支教的時(shí)候，心里很忐忑。支教可以說是我從小以來就有的一個(gè)夢想，沒有什么很偉大很崇高的理由，也不是因?yàn)樽约憾嗝礋o私奉獻(xiàn)，有一番想要為祖國教育事業(yè)拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜歡小孩子，喜歡當(dāng)老師的性格特點(diǎn)有關(guān)吧。不過實(shí)話說，我最開始其實(shí)更多的是抱著一種試試看的心態(tài)去的，因?yàn)榇_實(shí)想去支教的人很多，優(yōu)秀的人也有很多，而我并不確定自己是否有足夠的能力去擔(dān)負(fù)起這一份責(zé)任，做好這一項(xiàng)工作。面試的時(shí)候發(fā)揮的并沒有很好，不過最終陰差陽錯(cuò)還是進(jìn)了支教隊(duì)，也算是一波三折。加入支教隊(duì)以后，各項(xiàng)工作也就陸續(xù)的展開了，寫教學(xué)計(jì)劃，寫授課方案，搜集圖片資料，哦，還有明天團(tuán)歌團(tuán)舞的排練。計(jì)劃籌備了一個(gè)多月的時(shí)間，看著各項(xiàng)工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺離夢想越來越近，心里也越來越興奮。不過也挺慚愧的，自己為支教隊(duì)付出的并不多，只顧著完成好自己的那一份了，而很多隊(duì)員，特別是隊(duì)長，確實(shí)是為了這一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，個(gè)中的辛酸苦辣，也是外人不能體會(huì)到的。

我不知道這次支教能給我?guī)硇┦裁矗苍S它并不會(huì)如我想象中那般完美，也許前方還有很多未知的困難挫折在等著我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風(fēng)雨兼程，哪怕是跪著，也要走完，而青春，本就該這樣。為夢想而行走的青春，注定是值得我們一生守護(hù)的財(cái)富。

2013，我的支教

——林長根

在貼吧里曾言，公益夢似乎已不知不覺成為了生命中不可或缺的一部分了。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你在幫助了別人以后，的確會(huì)收獲到很多意想不到的快樂。而人生一世，無非也就是一個(gè)追尋內(nèi)心安寧與快樂的過程?；蛟S正是懷著這樣的念想，加之為徐本禹老師事跡的感動(dòng)，大學(xué)之初我就義無反顧的加入了紅杜鵑。

我知道不久后的一天，我將會(huì)走進(jìn)比我老家更偏遠(yuǎn)的大山里，去完成屬于我的第一次神圣的支教使命。我想，這一天或許會(huì)在大二抑或大三，甚至是畢業(yè)的時(shí)候來臨。當(dāng)最終我知道在大一的暑假就受到了愛心協(xié)會(huì)支教隊(duì)的垂青，對于這份幸運(yùn)，確實(shí)有些受寵若驚的了。滿懷感激之余，亦是能感受到擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任，以及些許的迷茫。

幸運(yùn)的是，這次我所執(zhí)教的是相對比較輕松和自由的羽毛球，況且還是我最為熱衷的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因而很快就進(jìn)入了前期的準(zhǔn)備工作。首先是一份按照自己設(shè)想的教案了，還是比較容易就完成了，其中考慮的比較多的是器材和編制的問題，想著到時(shí)候應(yīng)該會(huì)挺容易搞定吧；其次就是一些日用品的準(zhǔn)備了，雖然期間回了一趟家，但這些都還算是有條不紊的進(jìn)行著，也沒有太大問題；最后，或許主要就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)里的磨合，以及節(jié)目排練的問題了吧。個(gè)人覺得，目前最缺的也就是和支教隊(duì)其他成員的交流了，因而也希望在出發(fā)之前有所改觀，當(dāng)然明白這些必須通過自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

后天也就是7月6號(hào)，按計(jì)劃大家就該動(dòng)身赴黔了，而我也將踏上自己的首次支教征途。我相信，這肯定是不能夠成為我的最后一次，在我青春尾巴消失到盡頭之前，必定會(huì)再次觸到支教這塊圣潔的土壤。因此，我滿懷期盼，也會(huì)去努力，在這次貴州銅仁之行，留下我美好的第一次，同時(shí)也期待著和支教隊(duì)的其他成員珍惜一段共同的回憶。

這一路，待行

——陳桃

從真正確定支教出發(fā)時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，而且現(xiàn)在離出發(fā)也只剩兩天了，具體細(xì)說是何種感想也說不上來，感覺心里挺復(fù)雜的，但是堅(jiān)信一點(diǎn)就是：前方的路彎彎曲曲的，不那么好走，但我一定要并且會(huì)走完這段路。

從開始萌發(fā)支教這個(gè)念頭到填表參加面試，再到后來的體能訓(xùn)練，再到后來寫教學(xué)計(jì)劃等等，我也曾疑惑過，也埋怨過，也曾為了考試把教學(xué)計(jì)劃擱置。但是我卻一直都堅(jiān)定：如果給我一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)，也許我嘴上會(huì)開玩笑地說不去受罪了，但是實(shí)際上依然會(huì)采取和現(xiàn)在一樣的行動(dòng)。就像大一剛開學(xué)時(shí)陳書記說的那樣，“武漢，一個(gè)你來了就想走，走了估計(jì)還會(huì)來的地方?！保屛抑匦绿钜淮沃驹肝乙廊粫?huì)選擇武漢。

想起之前的體能訓(xùn)練還覺得挺好的呢，因?yàn)橹灰翘煳覅⒓恿伺懿?，回寢室后總能睡得很踏?shí)，估計(jì)這也和平時(shí)鍛煉太少有關(guān)吧。以前在家時(shí)爬一個(gè)小山坡就累得不行，還真擔(dān)心自己去了那里身體會(huì)吃不消，拖大家的后腿。

昨天去漢正街買了好多教學(xué)物品，什么足球、籃球、羽毛球，什么卡片、膠管的…去的每個(gè)男生都大包小包地拎了好多，就我只拎了自己的書包，大概是大家看我個(gè)子小就多多照顧吧。嘿嘿，昨天一路上的笑聲可真是不少呢。在公交車上，吳洋大廚正在給良哥讓路，公家車司機(jī)似乎有意作怪地立馬加速，害得大廚坐地上去了，本來我們幾個(gè)都睡眼朦朧的，但看到這一幕都忍不住笑了起來。話說昨天漢正街的風(fēng)還真是大，我剛買了一草帽戴上，出門就給風(fēng)刮走了，還好路人給我撿了起來。還有幾個(gè)男生買了墨鏡，同行的人打趣說有的戴起來像保鏢，有的就像保安…一路上盡管天氣炎熱我們還是有說有笑的，特別開心。

還有兩天就出發(fā)了心里有點(diǎn)小激動(dòng)，忍不住會(huì)想想這一路上會(huì)發(fā)生什么有趣的事。但是一想到自己的教學(xué)資料還沒準(zhǔn)備好就覺得挺著急的，害怕自己沒弄好耽誤給那邊的孩子講課。而且時(shí)不時(shí)還會(huì)擔(dān)心自己能不能堅(jiān)持下來，不過這些擔(dān)心怎么也抵不過要出發(fā)的興奮。真的好期待接下來十多天的生活，希望能順順利利地走完這次支教之行，希望大家都能收獲正能量。

一個(gè)承諾

——崔雨晴

收拾行李，準(zhǔn)備課程內(nèi)容，支教即將出發(fā)。期待，迷茫，雀躍，不知道情緒到底是哪一種，也許只有到了那邊才知道自己到底是什么感受。

這兩天在家里看《變形計(jì)》，發(fā)現(xiàn)原來有些事情真的不是可以想像的。我們無法想象一個(gè)五歲的孩子便已經(jīng)下地做著我們可能從未做過的農(nóng)活，無法想象一個(gè)家庭承受不了一件30元的衣服。雖然不知道到那邊可以幫孩子們些什么東西，但是我知道只要給他們安全，快樂的兩個(gè)禮拜，這樣就真的足夠了。

原來以為支教比較簡單，授課內(nèi)容也同樣不用這么麻煩?？墒菦]想到，自己真的需要作出這么詳細(xì)的計(jì)劃，就是因?yàn)檫@樣，讓我漸漸意識(shí)到這是一件非常神圣，非常艱巨的一件事情。所以需要自己投入更多的精力和心血來完成這一件事，包括之前的準(zhǔn)備，支教過程中，以及支教完成以后，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)步驟都需要我們盡力去完成，不能有任何馬虎和敷衍。

在電腦面前，突然很期待在那里的生活，可能會(huì)遇到困難，會(huì)遇到挑戰(zhàn)，但是，依舊還是很期待。去感受不一樣的生活方式，不一樣的生活條件，同樣可以使自己得到提升，得到鍛煉，讓自己在以后的生活學(xué)習(xí)中更加有韌性，有毅力。這將是我收到的最有價(jià)值的寶物。

雖然不知道面前將面對些什么東西，總之，身邊有大家一起來面對，來克服，相信我們此次的支教之行，可以非常順利的完成。

帶上愛心啟程

——付芬

選擇支教這條路，當(dāng)初是可能只是為了滿足學(xué)校要求必有的暑期實(shí)踐，后來陸陸續(xù)續(xù)有好多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)擺在我面前，我在心里艱難地抉擇，因?yàn)橐部吹搅松磉吅糜衙媾R更好的機(jī)會(huì)而放棄了之前選擇的支教或者實(shí)習(xí)，我也曾動(dòng)搖過但最終堅(jiān)持沒有放棄仍然選擇走支教這條路。在抵擋了很多誘人的機(jī)會(huì)過后我在心中不斷地盤問自己，你為什么想支教？只為填補(bǔ)學(xué)校要求的兩個(gè)學(xué)分？想為簡歷上增添色彩？我一一否定了。如果只為兩個(gè)學(xué)分，我沒有必要跑老遠(yuǎn)還要自己掏腰包；如果只為了簡歷上增添色彩，我大可選擇去公司實(shí)習(xí)。我前段時(shí)間看了一本書，也想明白了這件事情，我想要一個(gè)為公益和環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生，雖然支教這一舉，有一些微不足道，但是微不足道并不代表就不值得去做，也許，我的這一行，會(huì)給至少一位孩子帶去對未來美好的憧憬和希冀，并帶著這一份信念，一直好好地努力下去，直到改變自己的人生。也許自己把自己看得太重要，但是不做過又怎么知曉你的努力是否能有所改變呢。

山里的孩子能夠獲得的教育資源太少，看到的世界太小。我認(rèn)為人最可悲的就是無知愚昧，所以我希望自己去那里能夠開闊孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)視野。當(dāng)然一個(gè)人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想問題的方式所決定，我也希望能夠帶給孩紙們一些思維的啟發(fā)。雖然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之余，能夠帶給他們有關(guān)心靈成長的東西。

童年的回憶

——胡旭

還有兩天就出發(fā)了，不知道心里是雞凍還是擔(dān)憂。應(yīng)該都有吧，以前從來都沒有參加過這樣的活動(dòng)，第一次當(dāng)然比較新奇，而且自己快十幾年沒坐過火車了，自然也比較興奮。然而自己都沒有給孩子講課的經(jīng)歷，而且作為男生也不像好多女生那樣小時(shí)候總有一段時(shí)間擁有一個(gè)希望自己能成為老師的夢想，又甚是擔(dān)心自己講不好啊，不能很好地和小孩子們相處。

其實(shí)，說實(shí)話真的不知道自己當(dāng)初是為了什么才參加這次支教的，并不像其他人一樣有明確的目的或是很強(qiáng)的意愿，只是覺得去吧，去鍛煉一下也好，況且還有那么多認(rèn)識(shí)的人一起去，此行應(yīng)該不會(huì)孤單。也許正是沒有很強(qiáng)的意愿和自己不擅長教學(xué)方面的事才導(dǎo)致后來教學(xué)計(jì)劃寫得不是很用心，老是覺得很煩，在這里感覺挺愧疚的。

聽他們說那邊的條件很艱苦，不僅自然條件不好而且人們的生活環(huán)境也很差，不知道自己能否堅(jiān)持下來。但是一想到馬上就要出發(fā)前往那片土地，就告訴自己就算再苦再累也要堅(jiān)持。而且同行的有那么多人，只要我們團(tuán)結(jié)什么困難解決不了呢？想到到時(shí)候我們可以一起給小孩子們上課，一起跟他們玩就忍不住想起自己小時(shí)候的快樂時(shí)光。隨著我們的成長我們失去了很多東西，再也不能像小時(shí)候那樣調(diào)皮，那樣異想天開，也很難做到像小時(shí)那樣哭著哭著就笑了，現(xiàn)在的我們反而是笑著笑著就哭了…我想此行真的會(huì)勾起好多關(guān)于童年的記憶。

不過想到去時(shí)我們大家一起歡歡喜喜地從武漢出發(fā)，然而回來時(shí)就只有自己孤單一人，又覺得很失落。算了，遲早都得習(xí)慣一個(gè)人的生活，一個(gè)人回武漢也無妨。

呵呵，要出發(fā)了，期待吧，希望并相信這次自己能夠有所收獲。貴州銅仁，我來啦；孩子們，哥哥我來啦！

支教前，我的心得

——馬雪犁

每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人都在孕育著自己的希望，我們曾經(jīng)的追求讓我們走向人生的心塵，積淀出屬于自己的天地。但是我們?nèi)耘f懷念那懵懂中指點(diǎn)我們方向的領(lǐng)航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠(yuǎn)召喚著那顆漂泊的心。

之前一種向往著去深山里支教的體驗(yàn)，雖然對自己能帶給孩子們多大收獲并不自信，可是我知道，只要走近他們，就一定會(huì)有所收獲的，不管是他們還是我們。

我最大的渴望就是成為他們的朋友，當(dāng)他們心里有問題時(shí)，會(huì)想到跟我傾訴，向我求助的時(shí)候，我就最最滿足了?？释M我最大的努力，幫助他們解決成長的過程中面對的心理問題。就像知心姐姐一樣，樂于傾聽，樂于獻(xiàn)策，樂此不疲。

并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識(shí)可以讓他們的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)我自己的知識(shí)也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識(shí)到，好好學(xué)習(xí)，就可以成為像我們一樣的大學(xué)生，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學(xué)習(xí)。

此行的支教對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是難得的鍛煉。長這么大，從來沒有走到過這么遙遠(yuǎn)的地方。當(dāng)我試著把想法告訴家里人時(shí)，還擔(dān)心著他們不同意。幸運(yùn)的是，我的家人全力支持我去體驗(yàn)支教的生活，這讓我，更加有動(dòng)力去體驗(yàn)、了解貴州的貧困。

很慚愧的說，我最初的念頭是以自我體驗(yàn)為重的，并沒有想到該怎么做，才可以使孩子們得到的最多?？催^這些支教的資料，還有師兄師姐近期以來的感染，我更多的覺得，我的體驗(yàn)并不是最重要的，融入那些孩子，帶給他們新的體會(huì)才是最重要的。

我不怕貧困，吃苦是必須的。想到還有這么多有共同志愿的師兄師姐一起體驗(yàn)十幾天不一般的生活，就難免激動(dòng)。期待著我們這一隊(duì)人馬在貧困的地方互相支持、幫助，發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量，共同給孩子們帶去歡笑，帶去希望。

帶去自己能帶去的——武珍

一直懷著一種崇敬的心看待支教，因?yàn)槟切┤朔艞墬l件優(yōu)越的生活，走進(jìn)山區(qū)，走進(jìn)貧困的村落，無私的為孩子們帶去知識(shí)、夢想和力量。所以在去年看到協(xié)會(huì)的人前往云南支教時(shí)，很心動(dòng)，但由于種種條件沒能實(shí)現(xiàn)。終于2013年的暑假來臨了，愛心協(xié)會(huì)再一次組織了前往貴州的暑期支教團(tuán)。懷著一顆公益的心加入了支教團(tuán)，為了給那里的孩子帶去不一樣的知識(shí)，拓寬他們的視野，給他們的生活帶來些改變，讓他們堅(jiān)持一個(gè)夢想，為了支教團(tuán)隊(duì)那份同甘共苦的情誼，為了自己那一份永恒的記憶，體味貧困的生活，讓自己更奮進(jìn)。

加入愛心協(xié)會(huì)一年多，和協(xié)會(huì)一起一直堅(jiān)持著我們的公益，回收廢品、關(guān)愛老教師、公益演講比賽、每周的愛心家教等等，給華農(nóng)附小的孩子帶去了指導(dǎo)，為老教師帶去關(guān)心、為云南小學(xué)送去獎(jiǎng)學(xué)金。公益做起來并不容易，有苦有淚有枯燥，但也收獲了很多快樂。

我準(zhǔn)備的課程是飲食安全，之所以選擇這門課，一方面它是我的專業(yè)，另一方面，山村的孩子對飲食、衛(wèi)生接觸的不多，對其不夠重視。期望通過幾節(jié)課的教學(xué)，讓他們在平時(shí)的飲食中，注意衛(wèi)生，注意飲食平衡，少吃不健康的食品。支教的條件很艱苦，在吃飯、住宿、洗漱用品等方面都會(huì)有很多困難需要克服，但是這些澆不滅我們?nèi)f分的熱情。為期半個(gè)月的支教即將開始，做好吃苦的準(zhǔn)備，做好課程的準(zhǔn)備，我會(huì)盡最大的努力做好支教活動(dòng)，同時(shí)希望我們的支教活動(dòng)取得圓滿成功！

同一夢想

——曹芮

隨著考試的結(jié)束，即將到來的支教之旅也即將展開?，F(xiàn)在的心情是充滿期待的，激動(dòng)的，興奮的也有點(diǎn)淡淡的憂傷。準(zhǔn)備了好多，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)用具，教學(xué)課本，視頻，音頻，想給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋バ┲R(shí)，但更多的是關(guān)心與愛護(hù)，帶給他們一雙眼，一雙看向外界的眼睛。

從未單身離開家里的照顧，也沒有一個(gè)人外出過。對這次的支教之旅很是期待，想著應(yīng)該會(huì)從其中得到些東西的吧。沒有飯來張口的生活，沒有可以睡懶覺的早晨，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有偶像劇，有的只是備課，教書，做飯，洗衣。這樣的生活是辛苦的，但同時(shí)也是有意義的。那里沒有所謂的理想，沒有繁華都市的喧鬧，一天三頓的溫飽就是幸福吧，這是我的想法。

不過，看著同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的離開學(xué)校，回家。我的心也有些癢癢了，我也想回家了。無所謂為了休息，無所謂為了享受，就是因?yàn)橄爰伊?。我一直都是一個(gè)比較野的孩子，想快快脫離父母的勢力范圍，想自己一個(gè)人出去闖闖，但是真的是這樣了，我又好想家。就是那種熟悉感，對家的眷戀，沒有特殊的原因。或許是因?yàn)樗麄儼?---爸爸媽媽，想他們了吧。以前以為他們是大人，是神一般的存在。但是隨著我的長大，發(fā)現(xiàn)了許多他們小孩的一面，他們也很會(huì)依賴人，他們也很會(huì)撒嬌。

就這樣吧。快點(diǎn)支教，好好干活，快快回家！

支教，我們在路上

——馬敏航

這個(gè)假期是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假，兩個(gè)多月的時(shí)間，本該在每天吃了睡，睡了吃，閑得發(fā)慌了跟老媽拌拌嘴，憋得難受了陪老爸四處走走，不時(shí)跟幾個(gè)好友外出撒撒野的平淡小日子中度過的假期，或許會(huì)因?yàn)槲疫@個(gè)小小的決定而變得有些許不同。

作出去支教的決定剛開始并沒得到老媽的同意，不過她看我一副去意已決的樣子，加之老爸在一旁的煽風(fēng)點(diǎn)火，最終還是向我們妥協(xié)了，但她撂下一句話：“支教可沒你想象的那么容易?！编?，確實(shí)，支教不是一件容易的事。山區(qū)條件艱苦，先不說衣食住行方面的困難，單是溝通，都是一個(gè)很大的問題。但是我想，既然做了這么一個(gè)決定，就應(yīng)該對此負(fù)起責(zé)任，哪怕有再大的困難，都不應(yīng)該輕言放棄。況且支教也不是我一時(shí)興起而產(chǎn)生的念頭，而是從我高中以來就有的一個(gè)想法。

這次支教，我是以一個(gè)音樂老師的身份去的，對即將到來的支教生活，我也是充滿了期待。為了這次的支教，我們在一個(gè)月前就開始準(zhǔn)備，各種策劃，拉贊助，以及一系列工作的開展。而對于音樂，我一直是充滿熱愛的，這次支教，我結(jié)合當(dāng)?shù)匦W(xué)生的特點(diǎn)，選了幾首比較具時(shí)代氣息的歌曲，希望能在音樂中給他們帶去快樂。同時(shí)，增加一些音樂知識(shí)方面的培養(yǎng)，拓寬視野。對于此行，我已做好了準(zhǔn)備，帶著夢想，帶著熱情，我們一路前行。親愛的孩子們，那充滿愛的音符，你們聽到了嗎？

不虛此行

——徐滿超

盼望著盼望著，支教的腳步近了！經(jīng)過了忙碌而又驚心動(dòng)魄的期末考試，我們也即將踏上奔赴貴州的路上，真的很快很快…….想想在一個(gè)半月前，自己鼓起勇氣報(bào)名參加了這次暑期支教，我內(nèi)心感覺這是一個(gè)很神圣的事情！小的時(shí)候考到無數(shù)的大學(xué)生去支教，開始可能是懷著一顆志愿者的心態(tài)，去給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽児噍斨R(shí)、開闊眼界，但最后他們都留在那里，一直教下去，挺佩服他們的無私奉獻(xiàn)的精神，尤其是我們學(xué)校的徐本禹老師，可以說放棄很多很多，只是為了那些孩子！我也有時(shí)在想，那我該以何種姿態(tài)去支教，為那些孩子帶去什么？難道僅僅是那三四個(gè)星期的體驗(yàn)生活嗎？

顯然不是，或許城市與鄉(xiāng)下小朋友們上課不同的地方是，城市里孩子們能學(xué)到各種趣味的知識(shí)，開闊眼界，全面發(fā)展；而鄉(xiāng)下的教師本身學(xué)歷能力有限，只能為孩子們灌輸課本知識(shí)，我們完全可以填補(bǔ)那片空缺，讓他們在暑假快樂的度過并能學(xué)到知識(shí)。想到這里，發(fā)現(xiàn)這次我不虛此行，也算自己過一個(gè)有意義的假期！

隊(duì)友們，我們一起加油！加油！

不忘初心

——虞夢婷

支教對我來說一直是個(gè)夢想，通過新聞的報(bào)道和記錄片的拍攝，我對山的那邊的孩子一直抱有一種憐憫和同情，可是我知道他們并不需要這個(gè)，他們需要的是實(shí)實(shí)在在的幫助，是真真切切的關(guān)心。大學(xué)是一個(gè)圓夢的舞臺(tái)，我的公益夢想也在將在這里實(shí)現(xiàn)。在聽說愛心協(xié)會(huì)支教招募支教志愿者這個(gè)消息時(shí)，我慶幸我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。我還記得在填寫申請表格的支教理由一欄時(shí)，我這樣寫道：“支教一直以來都是我向往的志愿者活動(dòng)。支教收獲的不僅僅是個(gè)人的實(shí)踐能力，更是一份幫助別人，回饋社會(huì)的喜悅之情。自從了解了徐本禹學(xué)長和丁潔學(xué)姐的公益夢想，我就更加堅(jiān)定了自己要去支教的決心。雖然我個(gè)人的能力不是很突出，沒有達(dá)到招聘的標(biāo)準(zhǔn)，但我會(huì)在培訓(xùn)中更加刻苦，盡我最大的努力提高自己的教學(xué)能力。我也相信，在面對一群基礎(chǔ)較差的孩子時(shí)，我有足夠的耐心和愛心去幫助關(guān)愛他們。我的家里武漢也很遠(yuǎn)，已經(jīng)有一學(xué)期沒有回家，雖然也很想家，很想一放暑假馬上回去，但我覺得去貴州支教是一件足夠有意義讓我花費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)間去做的事情，當(dāng)知道這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我隨即告知了我的父母，也得到了他們的大力支持。我希望自己能足夠幸運(yùn)獲得這次機(jī)會(huì)，我不會(huì)辜負(fù)大家的希望?！边@段話是我花了一分鐘寫完的，因?yàn)檫@些話早就在我腦海醞釀了很久，現(xiàn)在我已經(jīng)如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻Ы剃?duì)員，我知道接下來會(huì)有很多困難需要克服，會(huì)有很多任務(wù)需要完成，但是我不怕，因?yàn)橛幸蝗褐就篮系幕锇?，因?yàn)槲覀兌疾煌跣?。愛心協(xié)會(huì)，加油！

守望

——張雅芹

曾經(jīng)無數(shù)次的幻想自己站在講臺(tái)上的樣子，如今這個(gè)夢想就要實(shí)現(xiàn)，但我的心里卻不知道是怎樣一種感覺。

去年，剛剛進(jìn)入愛協(xié)的時(shí)候，就是做的云南之行的募捐，那時(shí)大家一起擺點(diǎn)，一起去跳蚤市場向?qū)W姐學(xué)長們宣傳我們的活動(dòng)，雖然很累，但最后的收獲還是很豐富的。在九月份開學(xué)的時(shí)候，聽他們講了自己去云南支教的經(jīng)歷，他們一起的歡笑，一起的淚水，每說到一處我的腦子里都會(huì)浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面，那種感覺，真的只能體會(huì)不能言傳。

今年，我終于成為了支教隊(duì)的一員，眼睜睜的看著這個(gè)支教隊(duì)從無到有，看著隊(duì)員從陌生到熟悉，看著所有的事情從沒準(zhǔn)備到完善，我真正參與并體驗(yàn)了那個(gè)過程。雖然，我可能并沒有做很多，但是我是真的很努力的在做，因?yàn)?，我愛它。日子總是在一點(diǎn)一滴慢慢的流逝，我們出征的日子也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢臨近了，心里的感覺，真的不知是該用興奮來形容還是忐忑。興奮的是終于要去做自己一直以來夢寐以求的事了，忐忑的是我不知道未來幾天迎接我的是什么，我將面對的是怎樣的一群人，是怎樣的環(huán)境，而我去了，能帶給他們什么，是一絲溫暖，一點(diǎn)光明，一片未來的世界，還是說我只是一個(gè)“搗亂”者。我不知道，我只能說，我會(huì)盡我自己最大的努力不去做那個(gè)“搗亂”者，我希望我們的出現(xiàn)，對他們來說是一縷陽光。

現(xiàn)實(shí)生活中，我總對別人說：“既然選定了目標(biāo)，就不要退縮，努力去做，不管結(jié)果如何，只要自己曾經(jīng)努力過，將來就不會(huì)后悔。”事實(shí)證明，一直以來，我也都是這么做的，我相信自己所要去做的所要去達(dá)到的，是自己內(nèi)心真實(shí)所想，所以，今天這一刻，我不后悔，我相信你們也不后悔，那么就讓我們一起守望陽光，一路同行！

為夢想，更為愛

——于婷

支教，一直是我的一個(gè)夢想。

08年的汶川地震，哥哥不顧家人的反對，選擇成為一名志愿者，他心中的大愛、無私和執(zhí)著讓我深受感動(dòng)和鼓舞。記得他跟我說：雖然我只是一名小小的志愿者，但是這次志愿活動(dòng)讓我懂得了什么是愛和付出。的確，現(xiàn)在的90后哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)哪個(gè)不是被爸媽捧在手心的孩子。然而在這樣的環(huán)境中成長的我們，或多或少都會(huì)有些自私和矯情。那時(shí)的我雖然只是一個(gè)初中生，但是我知道自己是被爸媽慣壞的孩子。所以，支教是我在初中時(shí)就許下的一個(gè)心愿。

上大學(xué)的我認(rèn)為自己不能像以前那樣依賴父母，在父母的保護(hù)傘下繼續(xù)生活了。而且，自己已經(jīng)開始接受高等教育，可以憑借自己的光和熱為山區(qū)的孩子點(diǎn)亮希望。為了改掉自己的缺點(diǎn)更為了心中的一份大愛，我相信自己可以做到不畏艱難，我會(huì)勇敢的接受挑戰(zhàn)。

還有兩天我們就要出發(fā)了，有點(diǎn)覺得不可思議，自己一直以來的夢想即將得以實(shí)現(xiàn)，心中難免有些激動(dòng)。不過，也有些沉重，此次支教，我不僅要為孩子們帶去他們渴求的知識(shí)，更要帶給他們積極的思想，讓他們對自己有一個(gè)好的規(guī)劃，好的夢想，為他們的人生點(diǎn)亮希望，我愿意盡自己最大的努力，即使再辛苦，再勞累。也希望可以成為他們貼心的朋友，一起分享快樂和痛苦，聽他們喊我姐姐，也許是最幸福的事了。

想到我們這些源于夢想而在一起的兄弟姐妹即將一起走過這段讓我們懷想已久的時(shí)光，心里就會(huì)暖暖的，我們，為夢想奮斗，為愛付出，相信我們定會(huì)給彼此給那些可愛的孩子們留下一段最真摯的時(shí)光。

孩子們，我們就要來啦！

即將啟程

——田靜

距離出發(fā)不到兩天了，之前關(guān)于支教的種種興奮或者憧憬都慢慢平靜下來，這一刻，其實(shí)說不清心里是什么感受，好像自己想做的事終于有了結(jié)果，同時(shí)似乎心里又有些空落落的沒有著落。重新檢查了一遍自己要帶的東西，又看了一次備課的東西，似乎裝備已經(jīng)齊全了，但是我自己明白，心里還有很多的忐忑和懷疑，不知道能否一切順利，不知道可否達(dá)成目標(biāo)．．．．．．

關(guān)于團(tuán)隊(duì)，關(guān)于未來將近二十天的“老師”生活，我想了很多?？赡軐⒁鎸Φ睦щy有很多，但是對自己的團(tuán)隊(duì)抱有信心是唯一應(yīng)該做的事，或許每個(gè)人都已成年，對每件事都有自己的想法，但相信隊(duì)長、副隊(duì)都會(huì)好好地處理，而對于每個(gè)隊(duì)員，我也希望，我們能好好地相處，在這與眾不同的二十天結(jié)下深厚的友誼，可以在面臨困難的時(shí)候齊心協(xié)力，最重要的是，每個(gè)人都能在這次的經(jīng)歷中有所得，畢竟，二十天的時(shí)間，可能帶給哪些孩子的東西，并沒有我們想要他們了解的那么多，因此，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長。

關(guān)于教授課程的計(jì)劃，開始我的確罔顧可行性，只是獨(dú)立的寫了一套計(jì)劃，后來與班里一位對支教很有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流后，才發(fā)現(xiàn)自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，于是我就一直在問自己一個(gè)問題，這二十天的時(shí)間，我到底可以為那些孩子們做些什么？我發(fā)現(xiàn)，讓他們了解一個(gè)新的世界，或者在這短暫的時(shí)間讓他們突然明白由厭惡學(xué)習(xí)愛上學(xué)習(xí)，根本是一件不可能的事，那么，就只有從小的事件著手，于是我決定最起碼能輔導(dǎo)孩子們做完他們的假期作業(yè)，同時(shí)能為他們灌輸一種想法：或許一個(gè)問題并不是只有一種看待的方式。

現(xiàn)在的小孩壓力太大，背負(fù)著家族，背負(fù)著父母，很多孩子可能一直在升學(xué)升學(xué)，但甚至根本不知道自己升學(xué)的目的是什么，他們覺得考了好的成績父母就會(huì)高興開心，甚至在上了大學(xué)后開始迷失，找不到自己真正適合什么，想要什么。所以，借助像我們這樣經(jīng)歷過失落、經(jīng)歷過迷茫的人的眼光，在短短的時(shí)光里盡可能為他們展示不同的看待事情的方式。另一方面來講，我們這一代人，缺少歷練，缺少真正的挫折，為了以后能在職場上、生活中擁有更多的抗壓能力，體驗(yàn)必不可少。因?yàn)?，在教?huì)那些孩子用另一種眼光認(rèn)識(shí)生活的同時(shí)，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難。

做就把它做好

——許超

說到感想吧，其實(shí)馬上就要出發(fā)了，心里面更多的還是對于這次支教的期待和擔(dān)心。期待的是想早點(diǎn)到那邊去，想早點(diǎn)見到那邊的孩子和老師們；擔(dān)心的呢則是怕到時(shí)候教的情況跟我們現(xiàn)在設(shè)想的差別太大，或是我們把情況想得過于樂觀，教學(xué)質(zhì)量沒有預(yù)期的那么好，怕出現(xiàn)一些我們沒有預(yù)料到的情況。

其實(shí)說到支教吧，我還是想說說自己的初衷。想必大家都有看過最近網(wǎng)上傳的蠻多的一篇日志，是一個(gè)以山區(qū)孩子的口吻寫的，是關(guān)于支教的利弊的，我這次去支教的更多一點(diǎn)的想法是想去證實(shí)和了解一下“支教”到底是個(gè)什么樣的情況，真的是像那個(gè)孩子說的一樣么？所以就報(bào)了這樣一個(gè)支教團(tuán)隊(duì)，并且有幸成為其中的一員，當(dāng)然，也確實(shí)是想去為山區(qū)的孩子做點(diǎn)些什么，能給他們帶去一些些幫助，哪怕只是一丁點(diǎn)，只要能在孩子們以后成長的路上有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都是好的。

我也知道，我們能有這樣的機(jī)會(huì)并且能組建這樣的團(tuán)隊(duì)，都是非常不容易的，你看愛協(xié)的同學(xué)們?yōu)槲覀兟?lián)系好了學(xué)校，為我們找到了這么好的一批戰(zhàn)友們，還有為我們辛勤付出的隊(duì)長孫學(xué)良，戰(zhàn)友李晨他們，都是蠻不容易的，在這里都向他們的辛勞付出表示真心的謝意。

反正覺得能有這么多的人好不容易聚到一塊兒去為山里的孩子們做點(diǎn)什么，蠻不容易的，希望大家呢能好好的配合，把這一次的支教做好。希望我們的男女生呢，都能好好的相處，不要發(fā)生什么樣的小矛盾小摩擦，因?yàn)榕碌綍r(shí)候的條件啊或是其他的什么會(huì)影響咱們的判斷力，希望咱們的姑娘們都能忍一忍，既然選擇了，就不要退縮，少點(diǎn)抱怨。有什么問題有什么想法，都說出來大家一塊兒解決。咱們男生呢，應(yīng)該說擔(dān)子就蠻重了，咱們的兩支隊(duì)伍都是女孩子多，男孩子少，咱們既要擔(dān)負(fù)好照顧學(xué)生們的安全啊等各方面的問題，也要照顧好咱們的女孩子們，咱們要他們好好的出發(fā)，也要好好的、絲發(fā)無損的回來。

總之，各位伙伴們，咱們都加油啦，期待著咱們把這次的支教辦成咱們?nèi)A農(nóng)支教史上最成功的一次支教活動(dòng)，加油啦！各位寶貝兒們！

帶著單純的心，出發(fā)

——李晨

承認(rèn)有些小緊張，要去支教了，擔(dān)心很多問題，擔(dān)心那里的孩子會(huì)不會(huì)不喜歡自己的課，會(huì)不會(huì)不喜歡自己，會(huì)不會(huì)很多。

還是抱著一顆很虔誠的心情去貴州，苦和累從未放過心上，只是單純的希望去給那里的孩子真正的帶去有用的東西。

并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識(shí)可以讓他們的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)我自己的知識(shí)也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識(shí)到，好好學(xué)習(xí)，就可以成為像我們一樣的大學(xué)生，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學(xué)習(xí)。

長這么大，沒去過那么遠(yuǎn)的地方，出省的機(jī)會(huì)都很少，不知道未來等著我的是什么，不知道去了哪里會(huì)是怎樣的一番場景，也許還沒做好足夠的準(zhǔn)備，但是，這些都不重要，重要的是，我們要來了！貴州！

心愿

——周明

后天就要啟程前往貴州、去完成我一直以來的一個(gè)心愿、為此我一年前就立下了這個(gè)目標(biāo)、從我進(jìn)入愛心協(xié)會(huì)的那一刻起。

我知道這一次注定會(huì)是一次充滿艱辛的體驗(yàn)、但我又明白這是一次多么難得和珍貴的機(jī)會(huì)、可以去踐行自己的愛心、去為那些貧困山區(qū)里的孩子做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情、可以為那些需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力，這是我一直以來的愿望、我并不高尚、我只是一個(gè)平凡而普通的人、我所做的都是為了問心無愧。我知道、在這個(gè)不公正的世界上。有許許多多需要幫助的人、他們都需要來自外界的援助、無奈我只是一名學(xué)生、我沒有條件去為他們帶去實(shí)質(zhì)性的改變、我能做的便是一個(gè)學(xué)生力所能及的、去山區(qū)、去支教。我也清楚這二十天我并不能帶給他們太多的知識(shí)、我也不奢望這樣、但是我可以為他們帶去夢想、帶去希望。我可以讓他們知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓勵(lì)他們走出大山、這是我所能做的。哪怕是能給他們的世界觀帶來一點(diǎn)點(diǎn)的改變、那我也不虛此行。

何事情都不是一帆風(fēng)順的、支教過程會(huì)非常的艱難、我已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備、我和我的隊(duì)友在接下來的二十天里會(huì)一起迎接即將來臨的挑戰(zhàn)、我們或許會(huì)很累、但是堅(jiān)持堅(jiān)持就過去了、我們或許會(huì)懈怠、但我們不會(huì)放棄。

每一天都是新的一天、每一天都充滿希望、孩子們是我們最大的動(dòng)力、也是我們堅(jiān)持下去最好的理由。