第一篇：2008熱動(dòng)專業(yè)畢業(yè)答辯題

2008熱動(dòng)專業(yè)畢業(yè)答辯題汽輪機(jī)按工作原理分哪些類型？某型號(hào)表示如下：N300-16.7/537/537代表什么含義？答：按工作原理分沖動(dòng)式和反動(dòng)式。

代表含義：凝汽式300MW主蒸汽壓力16.7MPa，主蒸汽溫度537℃，再熱蒸汽溫度537℃。2 汽輪機(jī)通流部分包括哪些部分？汽輪機(jī)的級(jí)是什么？

答：通流部分：主汽門、調(diào)節(jié)汽門、導(dǎo)管、進(jìn)汽室、各級(jí)噴嘴和動(dòng)葉及汽輪機(jī)的排汽管。汽輪機(jī)的級(jí)：由一列噴嘴葉柵和其后緊鄰的一列動(dòng)葉柵構(gòu)成的工作單元。3 簡(jiǎn)述沖動(dòng)式汽輪機(jī)級(jí)的工作過程。

答：在噴嘴通道內(nèi)，蒸汽由壓力P0膨脹到P1，溫度由t0下降到t1，汽流速度相應(yīng)由c0上升到c1，可見，蒸汽從噴嘴進(jìn)口到出口實(shí)現(xiàn)了由熱能向

動(dòng)能的轉(zhuǎn)換；高速流動(dòng)的蒸汽由噴嘴出口進(jìn)入動(dòng)葉時(shí)，給予動(dòng)葉以沖動(dòng)力Fi，通常汽流在動(dòng)葉槽道中繼續(xù)膨脹，并轉(zhuǎn)變方向，當(dāng)汽流離開動(dòng)葉槽道時(shí)，它給葉片以動(dòng)力Fr,這兩個(gè)力的合力推動(dòng)動(dòng)葉帶動(dòng)葉輪和軸轉(zhuǎn)動(dòng)，做出機(jī)械功。什么是級(jí)的反動(dòng)度？級(jí)又分哪些類型的級(jí)？

答：級(jí)的反動(dòng)度：級(jí)的反動(dòng)度Ω是表征蒸汽在動(dòng)葉通道中膨脹程度大小的指標(biāo)。級(jí)的類型：純沖動(dòng)級(jí)、沖動(dòng)級(jí)、反動(dòng)級(jí)、復(fù)速級(jí) 5 什么是雙列速度級(jí)？是怎么工作的？

答：由固定的噴嘴葉柵，導(dǎo)向葉柵和安裝在同一葉輪上的兩列動(dòng)葉柵所組成的級(jí)。

工作過程：蒸汽在噴嘴通道內(nèi)，壓力由P0下降到P1，溫度由t0下降到t1，汽流速度由c0上升到c1，此過程為熱→動(dòng)。從噴嘴流動(dòng)的汽流速

度很高，高速汽流經(jīng)第一列動(dòng)葉做功后余速C2很大，具有余速C2的汽流進(jìn)入導(dǎo)向葉柵，其方向改變成與第二列動(dòng)葉近期方向一致后，再流經(jīng)第二列動(dòng)葉做功。什么是級(jí)的進(jìn)出口速度三角形？簡(jiǎn)單畫出某級(jí)的速度三角形。

答：動(dòng)葉以圓周速度u運(yùn)動(dòng)，所以，以c1表示噴嘴出口汽流絕對(duì)速度，是以相對(duì)速度w1進(jìn)入動(dòng)葉的，c1、u w1構(gòu)成動(dòng)葉進(jìn)口速度三角形；汽流以

相對(duì)速度w2離開動(dòng)葉，動(dòng)葉出口汽流速度為c2，w2c2u構(gòu)成動(dòng)葉出口速度三角形。漸縮噴嘴斜切部分起什么作用？

答：保證噴嘴出口汽流進(jìn)入動(dòng)葉時(shí)有良好的方向。8 什么是余速利用？余速利用對(duì)級(jí)效率有什么影響？

答：余速利用：本級(jí)余速動(dòng)能可被下一級(jí)部分或者全部利用。

對(duì)級(jí)效率的影響：由相對(duì)內(nèi)效率（級(jí)效率）公式可得，余速利用越大使級(jí)效率越高。9 什么使最佳速比？為什么當(dāng)級(jí)速比為最佳速比時(shí)，輪周效率最高？

答：令x1=u/c1,則x1稱為速比，對(duì)應(yīng)于最高輪周效率的速比稱為最佳速比，（x1）op

因?yàn)楫?dāng)速比最佳時(shí)，此時(shí)為軸向排汽且余速損失最小，因?yàn)槿~型一經(jīng)選定，φψα1β2數(shù)值就基本確定，噴嘴損失也就基本確定，由輪周效率公式可知，當(dāng)速比為最佳速比時(shí)，可是輪周效率最高。汽輪機(jī)級(jí)的流動(dòng)損失包括哪些？輪周效率及輪周功率的定義？答：流動(dòng)損失：噴嘴損失和動(dòng)葉損失。

輪周效率：1kg蒸汽所作出的輪周功Wu與蒸汽在該級(jí)所消耗的理想能量E0之比。輪周功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)蒸汽推動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)所作機(jī)械功。11 汽輪機(jī)級(jí)內(nèi)損失包括哪些？級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率定義？答：級(jí)內(nèi)損失：δhnδhbδhc2δhlδhθδhfδheδhxδhδ

級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率：級(jí)的有效比焓降Δhi與理想能量E0之比稱為級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率。12 什么是部分進(jìn)汽度？由的級(jí)為什么要部分進(jìn)汽？

答：部分進(jìn)汽度：常用裝有噴嘴的弧段長(zhǎng)度Zntn與整個(gè)圓周長(zhǎng)度πdm的比之e來表示部分進(jìn)汽的程度e=Zntn/πdm原因：小汽輪機(jī)高壓容積流量Gν較小，為了保證噴嘴高度不小于極限相對(duì)高度，采用部分進(jìn)汽布置。13 什么是扭葉片？為什么要采用扭葉片？答：扭葉片：型線沿葉高變化的葉片。

原因：隨著汽輪機(jī)單級(jí)功率的增大，蒸汽容積流量Gν必然增大，若此時(shí)仍設(shè)計(jì)成直葉片，就必然產(chǎn)生很多損失，使效率下降。為了適

應(yīng)圓周速度和汽流參數(shù)沿葉高的變化規(guī)律，獲得較高級(jí)效率，所以采用扭葉片。什么是簡(jiǎn)單徑向平衡方程？其無力意義是什么？

答：簡(jiǎn)單徑向平衡方程“(1/ρ)(dP/dR)=CU/r

意義：軸向間隙中汽流切向分速Cu所產(chǎn)生的離心力完全被徑向靜壓差所平衡，即壓力P沿葉高的變化僅僅與汽流切向分速Cu沿葉高的分布有關(guān)。多級(jí)汽輪機(jī)有哪些優(yōu)越性？

答：⑴多級(jí)汽輪機(jī)的效率大大提高：①循環(huán)熱效率大大提高，②相對(duì)內(nèi)效率明顯提高；⑵單位功率的投資大大減少。16 什么是重?zé)岈F(xiàn)象？提高汽輪機(jī)效率的根本途徑是什么？

答：重?zé)岈F(xiàn)象：上一級(jí)損失中的一小部分可以在以后各級(jí)中得到利用。根本途徑：努力提高各級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率。汽輪機(jī)軸端功率與發(fā)電機(jī)出線端功率有什么區(qū)別？答：軸端功率：汽輪機(jī)扣除機(jī)械損失后的功率，Pe

發(fā)電機(jī)出線端功率：不僅扣除機(jī)械損失，還要扣除電氣損失，Pel, Pel

曲徑軸封工作原理：蒸汽從高壓側(cè)流向低壓側(cè)時(shí)，當(dāng)蒸汽通過環(huán)形孔口時(shí)，由于流通面積變小，蒸汽流速增大，壓力降低流過第一孔口

時(shí)壓力P0降為P1，比焓值ha降為hb；當(dāng)蒸汽進(jìn)入環(huán)形汽室E時(shí)，流通面積變大，但壓力P1不變，所以蒸汽比焓值由hb恢復(fù)為ha。依次通過軸封片均如此。沖動(dòng)式汽輪機(jī)的軸向推力的組成有哪些？軸向推力的平衡措施有什么？

答：組成：①作用在動(dòng)葉上的軸向推力；②作用在葉輪面上的軸向推力；③作用在軸的凸肩上的軸向推力。

平衡措施：①平衡活塞法；②平衡孔；③分流布置；④軸向推力軸承什么是單排汽口汽輪機(jī)的極限功率？提高汽輪機(jī)功率的途徑由哪些？

答：極限功率：在一定的初終參數(shù)和轉(zhuǎn)速下，單排汽口凝汽式汽輪機(jī)所能發(fā)出的最大功率稱為該汽輪機(jī)的極限功率。提高功率途徑：①采用高強(qiáng)度，低密度的材料；②增加汽輪機(jī)的排氣口即進(jìn)行分流；③采用低轉(zhuǎn)速 22 什么是設(shè)計(jì)工況和變工況？

答：設(shè)計(jì)工況：汽輪機(jī)在設(shè)計(jì)參數(shù)下運(yùn)行稱為汽輪機(jī)的設(shè)計(jì)工況、變工況：汽輪機(jī)的偏離設(shè)計(jì)參數(shù)的條件下運(yùn)行那個(gè)為變工況。簡(jiǎn)要畫出漸縮噴嘴壓力與流量的變化關(guān)系。設(shè)計(jì)工況和變工況均為臨界時(shí)壓力與流量成什么關(guān)系？答：什么是弗留格爾公式？在實(shí)踐中有什么用？答：

在實(shí)踐中作為一個(gè)近似計(jì)算公式使用。簡(jiǎn)要分析當(dāng)流量增加時(shí)，凝汽式汽輪機(jī)中間級(jí)各參數(shù)的變化規(guī)律？答：什么是節(jié)流配汽？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

答：節(jié)流配汽：進(jìn)入汽輪機(jī)的所以蒸汽都通過一個(gè)調(diào)節(jié)汽門，然后流進(jìn)汽輪機(jī)。

優(yōu)點(diǎn)：沒有調(diào)節(jié)級(jí)，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，制造成本低；定壓運(yùn)行流量變化時(shí)，各級(jí)溫度變化較小，對(duì)負(fù)荷變化適應(yīng)性較好。缺點(diǎn)：定壓運(yùn)行時(shí)，低負(fù)荷時(shí)調(diào)節(jié)汽門中節(jié)流損失較大，使扣除進(jìn)汽機(jī)構(gòu)節(jié)流損失后的理想比焓降減小的較多。27 什么是噴嘴配汽？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

答：噴嘴配汽：汽輪機(jī)第一級(jí)是調(diào)節(jié)級(jí)，調(diào)節(jié)級(jí)分為幾個(gè)噴嘴組，蒸汽通過全開自動(dòng)主汽門后，再經(jīng)過一次開啟的幾個(gè)調(diào)節(jié)汽門通向調(diào)節(jié)級(jí)。優(yōu)點(diǎn)：定壓運(yùn)行時(shí)，節(jié)流損失較小，效率較高。

缺點(diǎn)：定壓運(yùn)行時(shí)調(diào)節(jié)級(jí)汽室及各高壓級(jí)在變工況下溫度變化較大，從而引起較大的熱應(yīng)力，這常成為限制這種汽輪機(jī)迅速改變負(fù)荷的主要因素。什么是滑壓運(yùn)行？與定壓運(yùn)行相比有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

答：滑壓運(yùn)行：汽輪機(jī)的進(jìn)汽壓力隨外界負(fù)荷增減而上下“滑動(dòng)”，稱為滑壓運(yùn)行。

優(yōu)點(diǎn)：①滑壓運(yùn)行提高了機(jī)組運(yùn)行的可靠性和對(duì)負(fù)荷的適應(yīng)性；②提高了機(jī)組在部分負(fù)荷下運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性；③提高了部分負(fù)荷下的內(nèi)效

率，改善機(jī)組循環(huán)熱效率。什么是極限真空？什么是最佳真空？

答：極限真空：凝汽器真空達(dá)到末級(jí)動(dòng)葉膨脹極限壓力下的真空。

最佳真空：通過增加循環(huán)水量來提高凝汽器的真空度而多發(fā)的點(diǎn)功率ΔPel與循環(huán)水泵多耗的電能Pp之差達(dá)到最大的真空。30 凝汽器設(shè)備在電廠中的任務(wù)？

答：①在汽輪機(jī)的排汽管內(nèi)建立并維持高度真空；②供應(yīng)潔凈的凝結(jié)水作為鍋爐給水。31 凝汽器內(nèi)壓力Pc是如何確定的？

答：在主凝結(jié)區(qū)，總壓力Pc與蒸汽分壓力Ps相差甚微，Pc可以用Ps代替。32 什么是凝汽器的傳熱端差？什么是循環(huán)倍率？

答：傳熱端差：ts與tw2之差，ts主蒸汽內(nèi)凝結(jié)溫度；tw2冷卻水出口溫度循環(huán)倍率：冷卻水量是被凝結(jié)蒸汽量的多少倍。33 評(píng)價(jià)凝汽器優(yōu)劣的五個(gè)指標(biāo)是什么？

答：①真空；②凝結(jié)水過冷度；③凝結(jié)水含氧量；④水阻；⑤空冷區(qū)排出的汽氣混合物的過冷度。34 空氣對(duì)凝汽器的危害是什么？

答：①空氣阻礙蒸汽放熱，使傳熱系數(shù)K減小，δt增大，從而使真空下降；

②使凝結(jié)水過冷度增大。

什么是凝結(jié)水過冷度？過冷度大對(duì)電廠經(jīng)濟(jì)性有什么影響？答：過冷度：凝結(jié)水溫度低于凝汽器入口蒸汽溫度的度數(shù)。過冷度大對(duì)電廠經(jīng)濟(jì)性不利。

抽汽設(shè)備的作用是什么？常用的有哪些抽汽器？

答：作用：①在機(jī)組啟動(dòng)時(shí)使凝汽器內(nèi)建立真空；②在運(yùn)行時(shí)不斷抽出漏入凝汽器的空氣，保證凝汽器正常工作。常用：小機(jī)組：射汽抽汽器；大型再熱機(jī)組：射水抽汽器，水環(huán)式真空泵。37 什么是蠕變極限和持久強(qiáng)度極限？答：

什么是轉(zhuǎn)子臨界轉(zhuǎn)速？答：

什么是汽輪機(jī)的壽命？一般設(shè)計(jì)汽輪機(jī)的壽命為多少年？答：

什么是調(diào)節(jié)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性和穩(wěn)態(tài)特性？

答：動(dòng)態(tài)特性：汽輪機(jī)從一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)如何以及能否過渡到另一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)。

穩(wěn)態(tài)特性：在穩(wěn)定狀態(tài)下，汽輪機(jī)的功率與轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系，稱為靜態(tài)特性。41 什么是調(diào)節(jié)系統(tǒng)不等率？其大小對(duì)調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性有何影響？

答：

什么是一次調(diào)頻和二次調(diào)頻？答：

汽輪機(jī)的保護(hù)系統(tǒng)起到什么作用？答：

什么是功頻電液調(diào)節(jié)？答：

什么是數(shù)字電液調(diào)節(jié)？答：

中間再熱機(jī)組轉(zhuǎn)速和功率調(diào)節(jié)特點(diǎn)是什么？答：

什么是反調(diào)現(xiàn)象？應(yīng)如何避免？答：

你設(shè)計(jì)的煤種屬于什么煤種？它的主要特性對(duì)鍋爐設(shè)計(jì)有什么影響？答：

再熱蒸汽系統(tǒng)設(shè)立事故噴水調(diào)節(jié)的目的是什么？對(duì)流過熱器與煙氣流動(dòng)方向采用什么布置？為什么？答：

設(shè)計(jì)折焰角的目的是什么？答：

怎樣選擇爐膛容積熱負(fù)荷？答：qv=BQar,net/V1,kw/m3;

對(duì)于固態(tài)排渣煤粉爐，當(dāng)燃用無煙煤時(shí)，qv取110~140 kw/m3；貧煤取120~165 kw/m3；煙煤取140~200 kw/m3；褐煤取90~150 kw/m3。52 你選用的燃燒器型式及布置方式？答：

采用切圓燃燒方式式，為什么要求爐膛結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)盡量接近正方形？答：

燃料中的水分、灰分、發(fā)熱量的變化對(duì)鍋爐運(yùn)行有什么影響？

答：原煤水分增大時(shí)，著火熱也隨之增大，同時(shí)水分的加熱、汽化、過熱都要吸收爐內(nèi)熱量，致使?fàn)t內(nèi)溫度水平降低，從而使煤粉汽流

卷吸的煙氣溫度以及火焰對(duì)煤粉汽流的輻射熱也降低，對(duì)鍋爐運(yùn)行不利。

原煤灰分在燃燒過程中不但不能放熱，而且還要吸熱，也使?fàn)t內(nèi)溫度水平降低，對(duì)鍋爐運(yùn)行不利。發(fā)熱量增加，使?fàn)t內(nèi)溫度水平增加，對(duì)鍋爐運(yùn)行有利。55 鍋爐的燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)由哪些設(shè)備組成？答：燃燒系統(tǒng)：汽水系統(tǒng)：

自然循環(huán)鍋爐，控制循環(huán)鍋爐和直流鍋爐主要區(qū)別。

答：①推動(dòng)力不同；②自然循環(huán)鍋爐和控制循環(huán)鍋爐都有汽包，直流鍋爐沒有汽包；③循環(huán)倍率不同。57 引用標(biāo)準(zhǔn)煤和折算成分有何意義？

答：標(biāo)準(zhǔn)煤：在工業(yè)上為核算企業(yè)對(duì)能源的消耗，統(tǒng)一計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，便于比較和管理，采用標(biāo)準(zhǔn)煤概念。

折算成分：為了比較煤中各種有害成分對(duì)鍋爐工作的影響，更好地鑒別煤的性質(zhì)，引入折算成分的概念。58 煤粉細(xì)度對(duì)鍋爐運(yùn)行有何影響？答：

為什么目前大型鍋爐普遍采用一次風(fēng)的正壓直吹式制粉系統(tǒng)？

答：①風(fēng)機(jī)工作條件好，風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體積小，造價(jià)低，電耗?。虎诳杉孀瞿ッ簷C(jī)的密封風(fēng)機(jī)；③可適應(yīng)磨制較高水分煤的要求；④鍋爐

負(fù)荷變化時(shí)對(duì)一次風(fēng)溫度影響很??；⑤一次風(fēng)量改變時(shí)對(duì)煙氣熱量回收的影響不大。

什么是理論空氣量、實(shí)際空氣量和過量空氣系數(shù)？

答：理論空氣量：1kg（1Nm3）燃料完全燃燒時(shí)所需的最少空氣量。

實(shí)際空氣量：在鍋爐實(shí)際運(yùn)行中，為使燃料盡可能燃盡，所供給的空氣量。過量空氣系數(shù)：α=Vk/Vo

燃料完全燃燒和不完全燃燒時(shí)煙氣成分？答：完全燃燒：RO2、VON2、VoH2O

不完全燃燒：RO2、CO、CH4、H2S、H2O

鍋爐正平衡效率和反平衡效率？如何測(cè)定大型鍋爐效率？

答：正平衡效率：ηgl=Q1/Q2,%；反平衡效率：ηgl=100-(q2+q3+q4+q5+q6)，%用鍋爐熱效率試驗(yàn)測(cè)定鍋爐效率。63 影響燃燒速度的主要因素是什么？答：氧濃度和燃燒反應(yīng)溫度。

煤粉氣流在爐膛中燃燒過程分哪幾個(gè)階段？各階段特點(diǎn)和要求？

答：①預(yù)熱干燥階段，主要將煤中水分蒸發(fā)出來，不發(fā)熱還要吸熱；

②揮發(fā)份析出并著火階段，煤中所含的高分子碳?xì)浠衔镂鼰徇M(jìn)行分解，分解出揮發(fā)分； ③燃燒階段，包括揮發(fā)分和焦炭的燃燒，揮發(fā)分放熱供焦炭燃燒需大量O2;④燃盡階段，進(jìn)行十分緩慢，易造成不完全燃燒熱損失。

水冷壁有什么作用？現(xiàn)代鍋爐為什么采用膜式水冷壁？

答：作用：①強(qiáng)化傳熱，減少鍋爐受熱面面積，節(jié)省金屬耗量；②降低高溫對(duì)爐墻的破壞作用，保護(hù)爐墻；③能有效防止?fàn)t壁結(jié)渣；④懸吊

爐墻；⑤鍋爐主要受熱面，產(chǎn)生全部或大部分飽和蒸汽。

產(chǎn)生熱偏差的原因？

答：①吸熱不均勻性；②結(jié)構(gòu)不均勻性；③流量不均勻性 67 汽溫調(diào)節(jié)方法？

答：蒸汽側(cè)調(diào)節(jié)方法：噴水減溫、汽-汽熱交換、蒸汽旁通

煙氣側(cè)調(diào)節(jié)方法：煙氣再循環(huán)、分隔煙道擋板調(diào)節(jié)、改變火焰中心位置 68 什么是煙氣側(cè)高溫腐蝕和低溫腐蝕？答：煙氣側(cè)高溫腐蝕：

低溫腐蝕：水蒸氣與SO3結(jié)合生成硫酸蒸汽是放熱反應(yīng)，在煙氣溫度高于200~250℃時(shí)，反應(yīng)很慢；當(dāng)煙溫在低于110℃后，基本上全部

反應(yīng)生成硫酸蒸汽在其上凝結(jié)成酸液，使金屬腐蝕。

自然循環(huán)鍋爐蒸發(fā)系統(tǒng)是如何組成的?

答：由汽包、下降管、分配水管、下聯(lián)箱、上升管、上聯(lián)箱、汽水引出管、汽水分離器。70 自然循環(huán)原理是什么？運(yùn)動(dòng)壓頭公式并解釋。

答：原理：工質(zhì)依靠上升管受熱所產(chǎn)生的密度差沿著閉合的路線運(yùn)動(dòng)。公式：Syd=hρxjg-∑hiρigPa

h 循環(huán)回路高度（下聯(lián)箱中心線到汽包蒸發(fā)表面），m；ρxj下降管內(nèi)工質(zhì)密度，kg/mhi 上升管各區(qū)段高度，m；ρi上升管各區(qū)段內(nèi)工質(zhì)的平均密度，kg/m3 71 自然循環(huán)安全工作的條件是什么?答：

汽水混合物在垂直上升管中兩相流型和其傳熱情況、答：流型：泡狀流型、彈狀流型、柱狀流型、液霧流型。傳熱情況：

什么是第一類傳熱惡化和第二類沸騰傳熱惡化？

答：第一類傳熱惡化：當(dāng)熱負(fù)荷很高時(shí)，管子內(nèi)壁汽化核心數(shù)急劇增加，汽泡形成速度產(chǎn)過汽泡脫離速度，使管子壁面形成一個(gè)連續(xù)的蒸汽

膜，α2急劇下降，壁溫急劇上升，這種由核態(tài)沸騰轉(zhuǎn)變?yōu)槟B(tài)沸騰的傳熱惡化稱為第一類傳熱惡化。

第二類沸騰傳熱惡化：當(dāng)質(zhì)量含汽率很大時(shí)，出現(xiàn)了液霧狀流動(dòng)結(jié)構(gòu)，這時(shí)管中連續(xù)的水膜被撕破，對(duì)流放熱系數(shù)α2大大下降，管壁溫

度大大升高，這個(gè)現(xiàn)象稱為第二類傳熱惡化。

如何防止自然循環(huán)水循環(huán)故障？

答：①減少受熱不均；②確定合適的上升管吸熱量；③確定合適的上升管高度和管徑；④確定合適的汽水導(dǎo)管高度和截面積；⑤減少旋風(fēng)分

離器阻力；⑥減少下降管阻力。

蒸汽污染的原因以及影響因素？

答：原因：蒸汽中的鹽分來源于鍋水，它通過兩條途徑跑到蒸汽中去，一是蒸汽通過帶水污染稱之為機(jī)械攜帶；二是蒸汽通過直接溶鹽而污

染，稱之為選擇攜帶。

影響因素：①蒸汽空間高度對(duì)蒸汽帶水的影響；②鍋爐負(fù)荷的影響；③鍋水含鹽量的影響；④壓力的影響。76 直流鍋爐的特點(diǎn)如何？

答：特點(diǎn)是沒有汽包；一切受熱面中的工質(zhì)都是強(qiáng)制流動(dòng)；進(jìn)口是水出口是符合設(shè)計(jì)要求的過熱蒸汽。

工作過程特點(diǎn)：①水汽溫度隨鍋爐負(fù)荷及工況的變化較大；②可靠性更高；③水容量及蓄熱能力降低；④對(duì)給水品質(zhì)要求較高；⑤安全

性提高；⑥防止模態(tài)沸騰；⑦啟停較快；⑧啟動(dòng)過程中應(yīng)有專門系統(tǒng)保護(hù)蒸發(fā)受熱面。

熱量和熱力學(xué)能有什么區(qū)別？有什么聯(lián)系？答：

理想氣體的熱力學(xué)能和焓只和溫度有關(guān)，而和壓力及比體積無關(guān)。但是根據(jù)給定的壓力

和比體積又可以確定熱力學(xué)能和焓。這之間有無矛盾？如何解釋？答：

定壓過程和不做技術(shù)功的過程有什么區(qū)別和聯(lián)系？答：

定熵過程和絕熱過程有什么區(qū)別和聯(lián)系？答：

用氣管向自行車胎打氣時(shí)，氣管發(fā)熱，輪胎也發(fā)熱，他們發(fā)熱的原因各是什么？答：

自發(fā)過程是不可逆過程，非自發(fā)過程是可逆過程，這樣說對(duì)嗎？答：

物質(zhì)的臨界狀態(tài)究竟是怎樣一種狀態(tài)？答：

離心泵都有哪些主要零部件？

答：主要部件：葉輪、吸入室、壓出室、導(dǎo)葉、密封裝置。85 離心泵壓出室的作用有哪些？

答：壓出室是指葉輪出口或?qū)~出口至壓水管法蘭接頭間的空間，其作用是收集從葉輪流出的高速流體，然后以最小的阻力損失引入壓水管

或次級(jí)葉輪進(jìn)口。

離心泵的軸向力有什么危害？答：

什么是離心泵的性能曲線？

答：性能曲線：泵與風(fēng)機(jī)的主要性能參數(shù)有流量qV、揚(yáng)程H（或全壓p）、軸功率P和效率η。對(duì)泵而言，還有汽蝕余量NPSH，這些參數(shù)之間

有著一定的相互聯(lián)系，而反應(yīng)這些性能參數(shù)間變化關(guān)系的曲線稱為性能曲線。

離心泵內(nèi)發(fā)生氣蝕為什么能產(chǎn)生噪聲和振動(dòng)？

答：氣蝕發(fā)生時(shí)，不僅使材料受到破壞，而且還會(huì)出現(xiàn)噪聲和振動(dòng)，汽泡破裂和高速?zèng)_擊會(huì)引起嚴(yán)重的噪聲，但是在工廠由于其他來源的噪

聲已相當(dāng)高，一般情況下往往感覺不到氣蝕所產(chǎn)生的噪聲。

氣蝕過程本身是一種反復(fù)凝結(jié)、沖擊的過程，伴隨很大的脈動(dòng)力。如果這些脈動(dòng)力的頻率與設(shè)備的自然頻率接近，就會(huì)引起強(qiáng)烈的振動(dòng)。

如果氣蝕造成泵轉(zhuǎn)動(dòng)部件材料破壞，必然影響轉(zhuǎn)子的靜平衡及動(dòng)平衡，導(dǎo)致嚴(yán)重的機(jī)械振動(dòng)。

簡(jiǎn)述離心泵的氣蝕破壞現(xiàn)象。

答：破壞現(xiàn)象：①造成材料破壞；②產(chǎn)生噪聲和振動(dòng)；③性能下降 90 簡(jiǎn)述凝汽設(shè)備的作用。

答：①在汽輪機(jī)的排汽管內(nèi)建立并維持高度真空；②供應(yīng)潔凈的凝結(jié)水作為鍋爐給水。91 凝汽器冷卻水管內(nèi)表面，常用的清洗方法有哪幾種？答：

何謂加熱器的傳熱端差？答：

簡(jiǎn)述離心泵的容積損失。

答：容積損失：當(dāng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，在間隙兩側(cè)產(chǎn)生壓力差，使部分由葉輪獲得能量的流體從高壓側(cè)通過間隙向低壓側(cè)泄露，這種損失為容積損

失。

影響離心泵圓盤摩擦損失的因素有哪些？

答：葉輪圓盤摩擦損失是因?yàn)樵谌~輪的兩側(cè)與泵殼間充有泄露的流體，葉輪在殼體內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉輪兩側(cè)的流體受離心力的作用，形成回流循

環(huán)運(yùn)動(dòng)，使流體和旋轉(zhuǎn)的葉輪發(fā)生摩擦而產(chǎn)生能量損失。

影響因素：葉輪出口直徑，葉輪出口圓周速度，流體密度，側(cè)壁間隙。95 簡(jiǎn)述離心泵的機(jī)械損失和機(jī)械效率。

答：機(jī)械損失：是指在機(jī)械運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦所造成的能量損失。機(jī)械效率：衡量機(jī)械損失的大小。ηm=(P-ΔPm)/P 96 離心泵水力損失對(duì)揚(yáng)程有哪些影響?答：

簡(jiǎn)述離心泵的最佳工況。

答：在給定的流量下，均有一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的揚(yáng)程H（或全壓p）、軸功率P及效率η值，這一組參數(shù)，稱為一個(gè)工況點(diǎn)。最高效率所對(duì)應(yīng)的工

況點(diǎn)稱為最佳工況點(diǎn)。

影響離心泵性能曲線的主要因素有哪些？答：

什么是離心泵的必需汽蝕余量？

答：必需汽蝕余量NPSHr是指泵在吸入口處單位重量液體的能量水頭對(duì)壓力最低點(diǎn)k處靜壓能水頭的富余能量水頭。由泵本身的汽蝕性能所確定的汽蝕余量稱為必需汽蝕余量，用NPSHr表示。100 除氧器滑壓運(yùn)行，機(jī)組負(fù)荷突然下降，對(duì)除氧效果有和影響？答：

除氧器滑壓運(yùn)行，機(jī)組負(fù)荷突然增加，對(duì)除氧效果有和影響？答：

何謂凝汽式汽輪機(jī)？

答：排汽在高度真空狀態(tài)下進(jìn)入凝汽器凝結(jié)成水。103 何謂背壓式汽輪機(jī)？

答：排汽直接用于供熱，沒有凝汽器。104 何謂調(diào)整抽汽式汽輪機(jī)？

答：從汽輪機(jī)某級(jí)抽出一定壓力的部分蒸汽對(duì)外供熱，其余排汽仍進(jìn)入凝汽器。由于熱用戶對(duì)供熱蒸汽壓力有一定要求，需要對(duì)抽汽供熱壓

力進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，故稱為調(diào)節(jié)抽汽。根據(jù)供熱需要，有一次調(diào)節(jié)抽汽和兩次調(diào)節(jié)抽汽。

何謂抽背式汽輪機(jī)？

答：具有調(diào)節(jié)抽汽的背壓式汽輪機(jī)。106 N3-2.35型汽輪機(jī)各符號(hào)的意義。

答：凝汽式，功率3MW，主蒸汽壓力2.35MPa 107 什么叫反動(dòng)度？

答：級(jí)的反動(dòng)度Ω是表征蒸汽在動(dòng)葉通道中膨脹程度大小的指標(biāo)。108 什么是噴嘴損失？

答：噴嘴出口汽流的實(shí)際比焓值與理想比焓值之差即為噴嘴損失。109 什么是動(dòng)葉片損失？

答：動(dòng)葉出口實(shí)際比焓值與理想比焓值之差即為動(dòng)葉內(nèi)能量損失。110 什么是余速損失？

答：汽流離開動(dòng)葉通道時(shí)具有一定的速度c2，這個(gè)速度對(duì)應(yīng)的動(dòng)能在該級(jí)內(nèi)已不能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功，因而對(duì)該級(jí)來說是一種能量損失，即余速

損失。

何謂輪周效率？

答：1kg蒸汽所作出的輪周功Wu與蒸汽在該級(jí)所消耗的理想能量E0之比。112 何謂摩擦損失？

答：因葉輪兩側(cè)及圍帶表面的粗糙度引起的摩擦損失；子午面內(nèi)的渦流運(yùn)動(dòng)引起的損失。113 何謂鼓風(fēng)損失？

答：當(dāng)部分進(jìn)汽時(shí)，動(dòng)葉通道不是連續(xù)地通過工作蒸汽。當(dāng)旋轉(zhuǎn)著的動(dòng)葉通過無噴嘴的“死區(qū)”弧段時(shí)，動(dòng)葉片就像鼓風(fēng)機(jī)一樣，將“死區(qū)”

中基本處于靜止?fàn)顟B(tài)的蒸汽由一側(cè)鼓到另一側(cè)，因此要消耗一部分輪周功，即為鼓風(fēng)損失。

什么叫蒸汽的干度？答：

什么是排氣管中的壓力損失？

答：排汽在排氣管中流動(dòng)時(shí)，受到摩擦等多種阻力作用而有壓降，這部分未作功的壓降損失稱為排汽阻力損失。116 軸封漏氣是怎樣產(chǎn)生的？答：

怎樣減少軸封漏氣損失？答：

汽輪機(jī)軸向推力的平衡方法有哪些？

答：①平衡活塞法；②平衡孔；③分流布置；④軸向推力軸承。119 什么是套裝式轉(zhuǎn)子？答：

什么是整體鍛造轉(zhuǎn)子？有什么優(yōu)點(diǎn)？答：

什么是組合式轉(zhuǎn)子？答：

什么叫葉片的拉金？葉片的拉金有幾種形狀？答：

汽輪機(jī)為什么要設(shè)盤車裝置？答：

什么是滯止?fàn)顟B(tài)點(diǎn)和滯止?fàn)顟B(tài)參數(shù)？

答：滯止?fàn)顟B(tài)點(diǎn)：具有一定流速的蒸汽，若假設(shè)蒸汽的熵滯止到速度為零的狀態(tài)點(diǎn)。滯止?fàn)顟B(tài)參數(shù)：滯止?fàn)顟B(tài)對(duì)應(yīng)的參數(shù)為滯止?fàn)顟B(tài)參數(shù)。125 什么是噴嘴的臨界壓力？

答：汽流速度等于當(dāng)?shù)匾羲贂r(shí)的狀態(tài)稱為臨界狀態(tài)，噴嘴在臨界狀態(tài)下的壓力為噴嘴的臨界壓力。126 級(jí)內(nèi)的漏氣損失是怎樣形成的？

答：級(jí)內(nèi)的總漏氣損失是由隔板漏氣損失和葉頂漏氣損失組成的。

對(duì)于沖動(dòng)級(jí)：隔板前后存在著較大的壓差，而隔板和轉(zhuǎn)軸之間又存在著間隙，因此必定有一部分蒸汽ΔGp從隔板前通過間隙漏到隔板與本級(jí)葉輪之間的汽室內(nèi)。由于這部分蒸汽不通過噴嘴，所以不參加作功，因而形成了隔板漏氣損失；動(dòng)葉頂部有較大的反動(dòng)度，即葉頂前后有較大的壓差，這樣勢(shì)必造成從噴嘴出來的一部分蒸汽ΔGt不通過動(dòng)葉汽道，而由動(dòng)葉頂部間隙漏到級(jí)后。由于這部分蒸汽未參加作功，因而構(gòu)成了葉頂漏氣損失。

對(duì)于反動(dòng)級(jí)：其漏氣損失一定比沖動(dòng)級(jí)答，因?yàn)椋孩賰?nèi)徑汽封的漏氣量比沖動(dòng)級(jí)的隔板漏氣量大；②動(dòng)葉前后壓差較大，所以葉頂漏氣

量相當(dāng)可觀。

什么是濕汽損失？

答：飽和蒸汽汽輪機(jī)的各級(jí)和普通凝汽式汽輪機(jī)的最后幾級(jí)都工作在濕蒸汽區(qū)。由于有水分存在，干蒸汽的工作也將受到一定影響，這種影

響主要表現(xiàn)為一種能量損失，這就是所謂的濕汽損失。

汽輪機(jī)的級(jí)內(nèi)存在哪些損失？

答：級(jí)內(nèi)損失：δhnδhbδhc2δhlδhθδhfδheδhxδhδ 129 什么是級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率？怎樣計(jì)算？

答：級(jí)的有效比焓降Δhi與理想能量E0之比稱為級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率。

計(jì)算：(Δh0t-δhn-δhb-δhc2-δhl-δhθ-δhf-δhe-δhx-δhδ)/(Δh0t-μ1δhc2)130 什么是速比與最佳速比？

答：令x1=u/c1,則x1稱為速比，對(duì)應(yīng)于最高輪周效率的速比稱為最佳速比，（x1）op 131 級(jí)的輪周效率η與級(jí)的相對(duì)內(nèi)效率η有何異同？答：

在多級(jí)汽輪機(jī)中為什么要采用復(fù)速級(jí)？

答：在圓周速度相同時(shí)，呢能承擔(dān)比單列級(jí)大得多的理想比焓降，故采用復(fù)速級(jí)能使汽輪機(jī)的級(jí)數(shù)減少，結(jié)構(gòu)緊湊；當(dāng)它作為多級(jí)汽輪機(jī)的調(diào)節(jié)級(jí)時(shí)，蒸汽壓力、溫度在這一級(jí)下降較多，縮小了汽輪機(jī)在高溫蒸汽下工作的區(qū)域，不僅能節(jié)省高溫材料，降低成本，而且有利于改善汽輪機(jī)的變工況性能。

什么是汽輪機(jī)的臨界轉(zhuǎn)速？答：

為什么比定壓熱容大于比定容熱容？答：

有人說熵增大的過程比為吸熱過程，這種說法對(duì)嗎？為什么？答：

蒸汽參數(shù)對(duì)循環(huán)熱效率有什么影響？

答：蒸汽參數(shù)越高則汽輪機(jī)的循環(huán)熱效率也越高。137 影響對(duì)流換熱的因素有哪些？答：

影響凝結(jié)放熱的因素有哪些？答：

減少水錘現(xiàn)象發(fā)生的方法有哪些？答：

第二篇：畢業(yè)答辯題—水工專業(yè)課題組

太原畢業(yè)答辯題—水工專業(yè)課題組

Ⅰ水工概論部分

1、什么叫水工建筑物？什么叫水利樞紐？

2、水利樞紐及水工建筑物為什么要分等分級(jí)？分等分級(jí)的主要依據(jù)是什么？

3、重力壩的工作原理是什么，與拱壩有何不同？

4、作用在重力壩上的荷載有哪些，哪些屬于基本荷載，哪些屬于特殊荷載？

5、浪壓力與哪些因素有關(guān)，何謂深水波、淺水波、破碎波？

6、何謂揚(yáng)壓力？如何確定壩基與壩體內(nèi)的揚(yáng)壓力（設(shè)置各種防滲、排水設(shè)施時(shí)）？

7、在天然河流的彎曲河段設(shè)計(jì)引水設(shè)施時(shí)，進(jìn)水口選擇在河流的哪一岸更合理，為什么？

8、溢流重力壩堰面曲線包括哪幾部分，各段曲線形式是怎樣的？

9、壩基固結(jié)灌漿和帷幕灌漿的目的是什么，如何確定灌漿范圍與深度？

10、壩基帷幕灌漿的目的是什么，如何確定壩基防滲帷幕的深度、厚度與鉆孔排數(shù)？

11、碾壓式混凝土壩與常規(guī)混凝土壩在構(gòu)造上有何不同？

12、何謂寬縫壩，空腹壩，與實(shí)體重力壩相比有何優(yōu)缺點(diǎn)？

13、土石壩有哪些滲透變形形式？可采取哪些防止措施？

14、反濾層作用是什么，布置于何處，其粒徑排列及層厚應(yīng)滿足什么要求？

15、馬道有些什么功用及布置要求，土石壩可否不設(shè)置馬道？

16、護(hù)坡有哪些類型，各有何特點(diǎn)及適用條件？

17、當(dāng)輸水渠道需要穿越山岡、山谷、道路或天然河流時(shí)，常用的跨越（交叉）建筑物有哪些？

18、工程中常用的節(jié)水灌溉方法有哪幾種？

19、按照集中水能落差和獲得發(fā)電水頭的方式分別說出水電站基本布置類型有哪幾種？

20、生產(chǎn)實(shí)踐中水土保持常采用的治理措施有哪些？

21、分別說出水庫的五種特征水位及相應(yīng)庫容？

22、什么叫水庫的調(diào)節(jié)周期，蓄水樞紐的調(diào)節(jié)周期有幾種？

Ⅱ 重力壩部分

23、對(duì)不同級(jí)別的水工建筑物在哪些方面有不同的設(shè)計(jì)要求？

24、重力壩有哪些工作特點(diǎn)，重力壩樞紐設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？

25、作用在重力壩上的地震荷載有哪些，如何確定地震慣性力的大小和不利方向？

26、地震動(dòng)水壓力的分布和指向與靜水壓力有何不同？

27、重力壩設(shè)計(jì)需計(jì)算哪些荷載組合，區(qū)分荷載組合的意義是什么？

28、重力壩須對(duì)哪些不利結(jié)構(gòu)面進(jìn)行抗滑穩(wěn)定驗(yàn)算，為什么？

29、抗剪強(qiáng)度與抗剪斷強(qiáng)度公式有何不同，說明式中各項(xiàng)參數(shù)的意義與來源？

30、提高重力壩抗滑穩(wěn)定的措施有哪些？

31、揚(yáng)壓力對(duì)壩體穩(wěn)定和壩體應(yīng)力有何不利影響？

32、施工期壩體內(nèi)溫度應(yīng)力是如何產(chǎn)生的，如何防止施工期壩體溫度裂縫產(chǎn)生？

33、何謂重力壩的基本剖面和實(shí)用剖面，二者有何不同？

34、常用的實(shí)用剖面有哪些形式？各有何特點(diǎn)？

35、溢流壩設(shè)計(jì)應(yīng)滿足哪些方面的要求？

36、高水頭泄水建筑物為何會(huì)發(fā)生空蝕，對(duì)建筑物有哪些破壞作用？

37、溢洪道、泄水隧洞中，常用防空蝕措施有哪些？

38、溢流壩堰面曲線設(shè)計(jì)中，什么叫定型設(shè)計(jì)水頭，如何確定？

39、溢流重力壩有哪些消能方式，各適用于什么情況？

40、壩身泄水孔有哪些用途，按孔內(nèi)流態(tài)區(qū)分有哪些類型？

41、有壓孔與無壓孔在閘門布置、孔身布置方面有何不同，為什么？

42、壩身泄水孔中，為何要設(shè)平壓管和通氣孔，作用如何？

43、重力壩對(duì)混凝土耐久性有哪些要求，如何使其滿足要求？

44、重力壩為何要進(jìn)行材料分區(qū)，對(duì)各區(qū)混凝土性能有何要求？

45、壩體中橫縫有何作用，縫面構(gòu)造如何？

46、壩體中縱縫有哪些類型，對(duì)縫面處理要求有何不同？

Ⅳ 土石壩部分

47、土石壩水利樞紐中，水工建筑物組成與布置與重力壩的有何不同，有何特點(diǎn)？

48、按施工方式不同，土石壩分為哪些類型，各有何特點(diǎn)？

49、碾壓式土石壩有哪些類型，各有何特點(diǎn)？

50、壩型選擇應(yīng)考慮哪些因素？

51、心墻壩、斜心墻壩、斜墻壩各有何優(yōu)缺點(diǎn)？

52、分區(qū)壩由哪幾部分組成，各部分作用是什么，如何確定各部分尺寸？

53、土石壩壩頂高程確定與重力壩有何不同，如何確定壩頂高程？

54、土石壩壩坡坡率大小與什么因素有關(guān)？

55、對(duì)不同土石料的壩坡，坡比與其抗剪強(qiáng)度有何關(guān)系？

56、相同土石料做成的壩坡，上、下游壩坡坡度是否相同，為什么？

57、如何確定土石壩的單寬滲流量及總滲流量？

58、整個(gè)壩體浸潤(rùn)線呈什么形狀，如何確定？

59、何謂棱體排水，有何作用，適用于什么情況？

60、心墻、斜心墻、斜墻各部位厚度應(yīng)滿足什么要求，如何確定？

61、截水槽作用是什么，底部寬度應(yīng)滿足什么，如何確定？

62、什么是褥墊排水？有何作用，適用什么情況？

63、土石壩壩頂有哪些構(gòu)造設(shè)要求，如何滿足？

64、土石壩可能會(huì)在哪些部位發(fā)生滲透變形，如何進(jìn)行抗透驗(yàn)算？

65、壩坡穩(wěn)定計(jì)算的目的是什么，須對(duì)哪些工況的上游坡或下游坡進(jìn)行穩(wěn)定驗(yàn)算？

66、簡(jiǎn)述圓弧法分析壩坡穩(wěn)定，如何確定危險(xiǎn)滑弧中心位置及最小K值。

67、折線法分析壩坡穩(wěn)定，如何確定最不利水位及最小K值？

68、為何要規(guī)定土石壩填筑標(biāo)準(zhǔn)，填筑標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

69、對(duì)填筑防滲體及均質(zhì)壩的粘性土料，選擇時(shí)有何要求？

60、對(duì)填筑分區(qū)壩壩殼及排水體的無粘性土石料，選擇時(shí)有何要求？

71、砌石護(hù)坡如何確定其塊石粒徑及厚度？

72、土石壩地基處理的任務(wù)是什么，與重力壩有何不同？

73、土石壩對(duì)砂礫石地基有哪些處理措施？

74、簡(jiǎn)述土石壩壩長(zhǎng)如何確定。

75、簡(jiǎn)述如何用圓弧滑動(dòng)法計(jì)算壩坡穩(wěn)定。

76、簡(jiǎn)述如何用折線法計(jì)算壩坡穩(wěn)定。

Ⅷ渠系建筑物-渡槽部分

77、渠系建筑物有哪些類型，各有什么作用？

78、何謂梁式渡槽和拱式渡槽，二者支承結(jié)構(gòu)有何區(qū)別？

79、渡槽水力計(jì)算的任務(wù)是什么，渡槽進(jìn)出口水頭損失應(yīng)滿足什么要求？

80、按槽身縱向支承型式不同，梁式渡槽有哪些類型？

81、槽身斷面型式常用有哪幾種，各有何特點(diǎn)？

82、帶有橫拉桿的矩形槽身，其橫向結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖是怎樣簡(jiǎn)化而來的？

83、繪出有橫拉桿的U形斷面槽身橫向結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖，說明其簡(jiǎn)化理由？

84、梁式渡槽的支承型式有哪些？各有何特點(diǎn)和適用情況？

85、在排架結(jié)構(gòu)上，風(fēng)載是如何簡(jiǎn)化為結(jié)點(diǎn)荷載的？

86、何謂剛性基礎(chǔ)、剛性角，剛性基礎(chǔ)一般為多層臺(tái)階狀，為什么？

87、排架與基礎(chǔ)連接有幾種型式，構(gòu)造上有何不同？

88、拱式渡槽的主拱圈有哪些結(jié)構(gòu)型式，各有何特點(diǎn)？

89、主拱圈矢跨比與拱圈和墩臺(tái)受力有何關(guān)系？

90、什么是主拱圈的合理拱軸線，主拱軸線有哪些形式？

91、何謂拱軸系數(shù)，何謂五點(diǎn)重合法？

92、主拱圈內(nèi)力一般為哪幾項(xiàng)內(nèi)容的迭加？

Ⅹ引水式水電站部分

93、介紹水能利用原理？

94、水電站有哪些基本形式？各有何特點(diǎn)？

95、水電站有哪些建筑物組成？各種建筑物有和功用？

96、如何選擇機(jī)組臺(tái)數(shù)與單機(jī)容量？

97、水輪機(jī)型號(hào)與裝置方式如何選擇？設(shè)計(jì)時(shí)需進(jìn)行那些水輪機(jī)主要參數(shù)的計(jì)算？

98、什么是水輪機(jī)的吸出高度與安裝高程？分別如何確定？

99、什么是氣蝕？氣蝕有哪些類型？不產(chǎn)生氣蝕的條件是什么？

100、蝸殼有哪些形式？蝸殼有哪些參數(shù)？分別如何選擇？

101、尾水管有哪些類型？尾水管得的作用？什么是尾水管的長(zhǎng)度與高度？

102、調(diào)速器的任務(wù)是什么？通過什么途徑來完成水輪機(jī)調(diào)節(jié)？

103、水電站的擋水建筑物有哪些類型，如何選擇其型式？

104、消力戽尺寸如何確定？（挑角、反弧半徑、戽坎高度、戽底高程）

105、溢流曲線反弧段圓心坐標(biāo)如何確定？

106、表孔如何進(jìn)行過水能力計(jì)算？（會(huì)寫公式、并指出公式中各參數(shù)意義及如何確定）

107、底孔如何進(jìn)行過水能力計(jì)算？（會(huì)寫公式、并指出公式中各參數(shù)意義及如何確定）

108、作用在擋水壩上有哪些荷載？荷載組合的意義是什么？（各項(xiàng)荷載如何確定）

109、重力壩分縫有幾種？其作用與構(gòu)造有何不同？

110、壩體廊道的作用是什么？如何布置？

111、橫縫在溢流壩段的布置形勢(shì)有幾種？?jī)?yōu)缺點(diǎn)各是什么？

112、重力壩地基處理主要包括哪些內(nèi)容？

113、電站引水、泄水系統(tǒng)中有幾類閘門？各有何作用？工作條件有何不同？

114、水電站進(jìn)水口有哪些類型？分別由哪幾部分組成？

115、水力發(fā)電隧洞的選線原則是什么？洞徑是如何確定的？

116、水電站進(jìn)水口的高程如何確定？

117、攔污柵與通氣孔的作用各是什么？攔污柵面積與通氣孔面積如何確定？

118、水力發(fā)電隧洞動(dòng)身襯砌的類型與作用？

119、調(diào)壓室的作用是什么？如何判別在引水系統(tǒng)中是否設(shè)置調(diào)壓室？

120、調(diào)壓室水力計(jì)算的內(nèi)容與目的是什么？

121、什么是調(diào)節(jié)保證計(jì)算？包括哪些計(jì)算內(nèi)容？

122、引起壓力管道外壓失穩(wěn)的原因有哪些？如何進(jìn)行外壓失穩(wěn)計(jì)算？

123、機(jī)組段長(zhǎng)度如何確定？

124、主廠房的起重設(shè)備如何選取？為什么要確定吊車限制線？

125、安裝間的位置、尺寸、高程應(yīng)考慮什么因素？

126、廠房為什么要進(jìn)行分期澆筑？

一、二期砼包括那些部分？

127、機(jī)墩（機(jī)座）的形式有幾種，如何選取其形式？

128、什么是軌頂高程？什么是橋吊的標(biāo)準(zhǔn)跨度？

129、怎樣確定廠房的長(zhǎng)、寬及各層高程？考慮什么因素？

第三篇：工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)答辯

各位老師，上午好！我是***，我的論文題目是長(zhǎng)順建筑公司松原市辦公樓二標(biāo)段施工投標(biāo)報(bào)價(jià)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，也要向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本次畢業(yè)論文的有關(guān)內(nèi)容一一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我先介紹一下本工程的工程概況。本工程的名稱為長(zhǎng)順建筑公司松原市辦公樓二標(biāo)段施工投標(biāo)報(bào)價(jià)，本工程屬于民用多層層建筑，建筑面積是15905㎡，建筑總高度是55.000米，建筑結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系。建筑主體地上層數(shù)是十三層，地下層數(shù)是一層，其中地下一層為地下室，其他層主要是辦公用房。建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)是二級(jí)，建筑物耐火等級(jí)為耐火等級(jí)為地上二級(jí)，地下一級(jí)?；A(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)是乙級(jí)，抗震設(shè)防烈度為7度，預(yù)計(jì)使用年限是50年。

其次，我想談?wù)劚敬萎厴I(yè)論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文畢業(yè)論文分成主要分為三個(gè)部分.第一部分是中英文摘要。這部分主要是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)明、扼要的概括。第二部分是前言。這部分主要是對(duì)設(shè)計(jì)題目的來源與背景，設(shè)計(jì)的目的意義，設(shè)計(jì)內(nèi)容及技術(shù)路線進(jìn)行介紹。第三部分是主要技術(shù)指標(biāo)及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，主要對(duì)工程概況及主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。

最后，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的是以吉林省的工程清單計(jì)價(jià)規(guī)范和定額計(jì)價(jià)規(guī)范為主，手工完成建筑土建工程預(yù)算、建筑裝飾工程預(yù)算、水暖電工程預(yù)算、電氣工程預(yù)算，同時(shí)還要運(yùn)用專業(yè)計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行定額組價(jià)，從而得到所選工程的工程造價(jià)。

該設(shè)計(jì)是在金景慧老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的一次理論聯(lián)系實(shí)際的較完整的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中我以投標(biāo)人的身份，根據(jù)現(xiàn)行建筑材料市場(chǎng)價(jià)格確定工程造價(jià)，使計(jì)算出的工程造價(jià)更加接近實(shí)際。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我進(jìn)一步熟悉和掌握工程施工投標(biāo)報(bào)價(jià)的基本知識(shí)和基本理論，同時(shí)也提高了我運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際工程問題的能力。

最后，我想談?wù)勥@篇論文和算量中存在的不足。對(duì)于這篇論文的寫作，雖然我努力的搜集各方面的資料，竭盡所能的運(yùn)用自己掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行編寫。但是論文還是會(huì)存在很多不足之處有待改進(jìn)。在算量過程中，雖然我加倍細(xì)心，對(duì)

全部數(shù)據(jù)都進(jìn)行了檢查，但是也不敢保證100%沒有錯(cuò)誤。請(qǐng)各位老師多批評(píng)多指教，我會(huì)悉心聽取各位老師的金玉良言，努力在今后的學(xué)習(xí)工作中改正。

各位老師我的自述部分結(jié)束，再次向各位答辯老師表示深深地謝意﹗謝謝

最重要的是大方得體

當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識(shí)還是答辯前的準(zhǔn)備

首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班

再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間

再介紹自己的框架,分幾部分論述

再具體介紹每部分內(nèi)容......注:

1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會(huì)有感情分

2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備

3.一般都有時(shí)間要求，答辯人多時(shí)候,老師最煩多占時(shí)間者,注意不要過分詳細(xì)介紹自己論文,察言觀色是必要的4.開場(chǎng)時(shí)候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對(duì)視老師的時(shí)候,否則會(huì)被認(rèn)為不自信與不禮貌

5.提醒下,與答辯老師有不同意見時(shí)候,千萬不要當(dāng)場(chǎng)頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場(chǎng)與學(xué)生的爭(zhēng)論.且事后你會(huì)發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對(duì)

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝！

第四篇：熱動(dòng)專業(yè)介紹及心得體會(huì)

經(jīng)過兩天的與各位老師的座談會(huì)交流，讓我對(duì)于我自己學(xué)的這個(gè)專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)于今后所學(xué)的東西有了初步的了解與認(rèn)知。下面是我經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)和通過各方面的知識(shí)獲取所總結(jié)出來的一些關(guān)于專業(yè)的基本知識(shí)與自己的些許小體會(huì)，小感悟。

我們這個(gè)專業(yè)是培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等方面基礎(chǔ)知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和部門，從事動(dòng)力機(jī)械(如熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水力機(jī)械)的動(dòng)力工程(如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開發(fā)、營(yíng)銷等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

考慮我們學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動(dòng)力工程專業(yè)分成以下四個(gè)專業(yè)方向：

（1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動(dòng)力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程方向)；

（2）以內(nèi)燃機(jī)及其驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車工程方向；

（3）以電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功為主的流體機(jī)械與制冷低溫工程方向；

（4）以機(jī)械功轉(zhuǎn)換為電能為主的水利水電動(dòng)力工程方向。

1熱能動(dòng)力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)這是由我們?cè)旱拈Z紅杰教授所講述的。

首先從熱能的定義來說：它就是某物質(zhì)對(duì)照參考系高出的溫度所具有的能量，或者說是隱含著這個(gè)條件的物質(zhì)。

然后在學(xué)習(xí)的過程中我們主要要掌握熱能與動(dòng)力測(cè)試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒污染與環(huán)境、動(dòng)力機(jī)械設(shè)計(jì)、熱力發(fā)電廠、熱工自動(dòng)控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計(jì)算、流體機(jī)械等知識(shí)。

（1）熱能與動(dòng)力測(cè)試技術(shù)：

這門課程是面向熱能與動(dòng)力工程專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是動(dòng)力工程類本科生的必修課程，它涉及制冷空調(diào)、熱工、熱能等系統(tǒng)中的試驗(yàn)技術(shù)、非電量電測(cè)技術(shù)等領(lǐng)域知識(shí)。它的教學(xué)目的在于通過教與學(xué)，使我們掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的

一般處理方法，傳感器的基礎(chǔ)知識(shí)，儀表的工作原理與選用知識(shí)，初步具有動(dòng)力工程方面的實(shí)驗(yàn)技能。為今后的設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行管理及科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。這門課程主要講授測(cè)量誤差的分析估計(jì)及限制方法；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理方法；熱工基本參數(shù)的測(cè)量；微機(jī)在測(cè)試技術(shù)中的應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)使我們掌握熱能與動(dòng)力工程主要參數(shù)的測(cè)試原理、測(cè)試方法，以及測(cè)量傳感器、誤差分析與微機(jī)測(cè)量的基本知識(shí)，使我們了解熱能與動(dòng)力工程中的實(shí)際測(cè)試過程和實(shí)例。

這門課程主要包括測(cè)量系統(tǒng)概論及誤差分析，溫度測(cè)量，濕度測(cè)量，壓力測(cè)量，流速測(cè)量，流量測(cè)量，液位測(cè)量，轉(zhuǎn)速測(cè)量，噪聲測(cè)量等幾個(gè)方面（2）鍋爐原理: 鍋爐的定義是，將其它熱能轉(zhuǎn)變成其它工質(zhì)熱能，生產(chǎn)規(guī)定參數(shù)和品質(zhì)的工質(zhì)的設(shè)備稱為鍋爐。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。

鍋爐設(shè)備中，吸熱的部分稱為鍋，產(chǎn)生熱量的部分稱為爐。例如水冷壁、過熱器、省煤器等吸熱的部分可以看成是鍋；而爐膛、燃燒器、燃油泵，送、引風(fēng)機(jī)可以看成是爐。現(xiàn)代化的鍋爐不像一般家庭用的鍋和爐那樣分得清楚。例如空氣預(yù)熱器既是吸熱的部分，又是產(chǎn)生熱量的部分，既可以看成是鍋的部分也可以看成是爐的部分。

鍋爐的分類是：

①按鍋爐燃用的燃料分類可分為：燃煤爐、燃油爐和燃?xì)鉅t。

②按燃燒方式分類可分為：層燃爐、室燃爐和介于二者之間的沸騰（流化床）爐。

③按鍋爐水循環(huán)方式分類可分為：自然循環(huán)鍋爐、強(qiáng)制循環(huán)鍋爐和復(fù)合循環(huán)鍋爐。

④按有無汽包分類可分為：汽包鍋爐和直流鍋爐。

⑤按蒸汽壓力分類可分為：低壓鍋爐、中壓鍋爐、次高壓鍋爐、高壓鍋爐、超高壓鍋爐、亞臨界壓力鍋爐和超臨界壓力鍋爐。

⑥按管內(nèi)通過的是水還是煙氣分類可分為：火管鍋爐、水管鍋爐和水火管組合式鍋爐。

⑦按鍋爐的用途分為：生活鍋爐、工業(yè)鍋爐、電站鍋爐和熱水鍋爐。

還有以下是我剛接觸鍋爐的時(shí)候遇到的幾個(gè)概念性小問題

1)鍋爐容量 ：是指蒸汽鍋爐、熱水鍋爐、有機(jī)熱載體爐提供熱能的一種能力。容量大供熱的能力大、出力大；反之就小。如：容量為1t/h蒸汽鍋爐，即表示該鍋爐在1小時(shí)內(nèi)可以將1噸的水變成一定壓力下飽和蒸汽的能力；如0.7 MW的熱水爐和有機(jī)熱載體爐表示可以在1小時(shí)內(nèi)產(chǎn)生相當(dāng)于0.7MW功率的熱量（相當(dāng)于1噸蒸汽的熱量）。[我記得自己剛?cè)ュ仩t廠實(shí)習(xí)的時(shí)候，師傅跟我說這個(gè)的時(shí)候頭腦完全一片空白，不知道是什么意思，為什么稱這個(gè)是一噸的鍋爐？難道這個(gè)鍋爐有一噸重還是…….不過當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)猜想估計(jì)應(yīng)該是用某種物質(zhì)來測(cè)量的。后來經(jīng)過問師傅才明白。而現(xiàn)在就更印象深刻了]

2)鍋爐壓力 ：鍋爐行業(yè)通常所指的鍋爐壓力（壓強(qiáng)）即表示垂直于容器單位壁面積上的力，用“Mpa”表示，舊單位“公斤力/厘米2”（kgf/cm2）。

3)飽和蒸汽

鍋爐中的水在某一壓力下被燃料燃燒所放出的熱量加熱而發(fā)生沸騰，汽化變?yōu)檎羝?，這種處于沸騰狀態(tài)下的爐水溫度是飽和蒸汽；鍋內(nèi)壓力高，飽和蒸汽溫度就高。如1.0 Mpa飽和蒸汽溫度184℃，1.25 Mpa飽和蒸汽溫度193℃。

4)過熱蒸汽

溫度高于對(duì)應(yīng)壓力下的飽和溫度的蒸汽稱為過熱蒸汽。過熱蒸汽的熱焓大，熵值高做功的能力大，與飽和蒸汽質(zhì)量相同的過熱蒸汽作為熱源用，可使被加熱的介質(zhì)溫度升得高，送入汽輪發(fā)電機(jī)則可以發(fā)出較多的電力。

硫。{因?yàn)樽约菏罴倨陂g接觸了一下鍋爐，所以我就著重寫了一下關(guān)于這個(gè)方面的內(nèi)容。實(shí)習(xí)過程中海遇到過很多很多不懂的地方，因?yàn)楫吘共糯笠?，一點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)都沒有，還好師傅很有耐心，一一為我解答了很多不懂的地方。不過聽?zhēng)煾嫡f我國(guó)鍋爐技術(shù)這方面已經(jīng)很成熟了，所以可能沒有太多需要?jiǎng)?chuàng)新的東西了}（3）汽輪機(jī)原理：

汽輪機(jī)是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換成為機(jī)械功的旋轉(zhuǎn)式動(dòng)力機(jī)械。又稱蒸汽透平。主要用作發(fā)電用的原動(dòng)機(jī)，也可直接驅(qū)動(dòng)各種泵、風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)和船舶螺旋槳等。還可以利用汽輪機(jī)的排汽或中間抽汽滿足生產(chǎn)和生活上的供熱需要。

分類：1）按工作原理分：有蒸汽主要在各級(jí)噴嘴(或靜葉)中膨脹的沖動(dòng)式汽輪機(jī)；蒸汽在靜葉和動(dòng)葉中都膨脹的反動(dòng)式汽輪機(jī)；以及蒸汽在噴嘴中膨脹后的動(dòng)能在幾列動(dòng)葉上加以利用的速度級(jí)汽輪機(jī)。

2）按熱力特性分：有為凝汽式、供熱式、背壓式、抽汽式和飽和蒸汽汽輪機(jī)等類型。凝汽式汽輪機(jī)排出的蒸汽流入凝汽器，排汽壓力低于大氣壓力，因此具有良好的熱力性能，是最為常用的一種汽輪機(jī)；供熱式汽輪機(jī)既提供動(dòng)力驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)或其他機(jī)械，又提供生產(chǎn)或生活用熱，具有較高的熱能利用率；背壓式汽輪機(jī)的排汽壓力大于大氣壓力的汽輪機(jī)；抽汽式汽輪機(jī)是能從中間級(jí)抽出蒸汽供熱的汽輪機(jī)；飽和蒸汽輪機(jī)是以飽和狀態(tài)的蒸汽作為新蒸汽的汽輪機(jī)。

結(jié)構(gòu)：汽輪機(jī)本體由汽缸和轉(zhuǎn)子兩大部件構(gòu)成。大功率、高參數(shù)汽輪機(jī)通常由高壓、中壓（或高中壓）及低壓缸組成，超大功率汽輪機(jī)可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的中壓缸和低壓缸。每個(gè)缸體采取反向?qū)ΨQ結(jié)構(gòu)。高、中壓缸體由鉻鉬鋼鑄造后加工而成，低壓缸多用鋼板焊制。大容量汽輪機(jī)高壓缸多采用雙層結(jié)構(gòu)，在內(nèi)、外缸間的夾層中通以適當(dāng)參數(shù)的蒸汽，以減少汽缸厚度，降低起動(dòng)熱應(yīng)力。

轉(zhuǎn)子由主軸、葉輪和動(dòng)葉組成。高、中壓部分主軸和葉輪由鉻鉬釩高強(qiáng)度鋼鍛件車削而成；動(dòng)葉由高鉻不銹合金鋼銑制成型并鑲嵌組合在輪緣上。低壓部分葉輪與軸采用紅套組合成整體；動(dòng)葉加工成型后鉚接在輪緣上。靜葉柵（噴嘴）裝在隔板上。隔板制成兩個(gè)半圓形，分別組裝在上、下汽缸內(nèi)，上、下缸的法蘭對(duì)口后用螺栓緊固。

（4）燃燒污染與環(huán)境：

教授給我們開講座的時(shí)候說，燃燒學(xué)時(shí)整個(gè)熱能工程中最重要的學(xué)科。其中還說到一個(gè)關(guān)于耐火材料的問題。汽車的水凝器，為什么日本研究那么久的陶瓷

作為材料還是得不到推廣呢？當(dāng)時(shí)我根本也是一頭霧水，什么都不知道。后來通過查閱些資料，得到了一些認(rèn)識(shí)，（5）動(dòng)力機(jī)械設(shè)計(jì): 動(dòng)力機(jī)械按將自然界中不同能量轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的方式，可以分為械、水力機(jī)械和熱力發(fā)動(dòng)機(jī)三大類。

風(fēng)力機(jī)械：有風(fēng)帆、風(fēng)車(風(fēng)力機(jī))、風(fēng)磨等。二十世紀(jì)出現(xiàn)了直接應(yīng)用風(fēng)力的發(fā)電裝置，但受到自然風(fēng)區(qū)分布的限制，因?yàn)橐话阏J(rèn)為風(fēng)速大于4米/秒才有利用價(jià)值。據(jù)估計(jì)，地球上蘊(yùn)有風(fēng)能約達(dá)10吉瓦，已經(jīng)利用的不及百分之一，故風(fēng)能大有開發(fā)的前景。

水利機(jī)械：有水車、水磨等。20世紀(jì)以來，利用水輪機(jī)發(fā)電的水電站日益增多，因?yàn)樗娬揪哂羞\(yùn)行費(fèi)用低、無污染、取用不竭等優(yōu)點(diǎn)。但是興建水庫、水壩，初始投資較大、建設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)，而且對(duì)生態(tài)平衡、地質(zhì)力態(tài)平衡也有影響。中國(guó)水能蘊(yùn)藏量約為680兆瓦，居世界之首，很有開發(fā)和利用的余地。

熱力發(fā)動(dòng)機(jī)：包括蒸汽機(jī)、汽輪機(jī)、內(nèi)燃機(jī)(煤氣機(jī)等)、熱氣機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、采礦、兵工等部門，內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用最為廣泛。船舶、機(jī)車、汽車、物料搬運(yùn)機(jī)械、土方機(jī)械、坦克、排灌機(jī)械、小型發(fā)電裝置等無不以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力。

這門學(xué)科主要研究化石能源的高效熱功轉(zhuǎn)換和燃燒排放控制，分設(shè)動(dòng)力系統(tǒng)性能及仿真、葉輪機(jī)械與聯(lián)合循環(huán)、內(nèi)燃機(jī)燃燒、排放與噪聲控制以及內(nèi)燃機(jī)增壓與電子控制四個(gè)研究方向。而且我們國(guó)家在這些方面取得的研究成果也是挺大的

（6）熱力發(fā)電廠:這門課程是熱能工程、工程熱物理等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)熱力發(fā)電廠的基本系統(tǒng)的構(gòu)成有進(jìn)一步的了解，熟悉熱力發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的評(píng)價(jià)方法及其評(píng)價(jià)指標(biāo)，清楚發(fā)電廠動(dòng)力循環(huán)的過程，能夠進(jìn)行發(fā)電廠的熱經(jīng)濟(jì)性分析，掌握發(fā)電廠主要熱力系統(tǒng)的構(gòu)成及原理，重點(diǎn)掌握回?zé)峒訜嵯到y(tǒng)、供熱系統(tǒng)、泵和風(fēng)機(jī)系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)和供水系統(tǒng)、除塵

除灰系統(tǒng)的構(gòu)成及基本原理，能夠?qū)崃Πl(fā)電廠整體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)，初步了解熱力發(fā)電廠的廠房布置形式。

（7）熱工測(cè)量與自動(dòng)控制: 熱工測(cè)量部分講述了供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)中溫度、濕度、壓力、流量、流速、液位、熱量等熱工參數(shù)的測(cè)量方法、測(cè)量?jī)x表以及系統(tǒng)組成；自動(dòng)控制部分講述了供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)中自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成原理、控制規(guī)律、控制儀表以及自動(dòng)控制系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用。

(8):流體機(jī)械: 流體機(jī)械所用的能源，最多的是燃料（煤、石油和天然氣等）的化學(xué)能，它們以熱能的形式釋放出來，然后再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能或電能（如燃?xì)廨啓C(jī)和汽輪機(jī)）。此外，風(fēng)力機(jī)、水輪機(jī)和膨脹機(jī)可以直接或?qū)⒛芰哭D(zhuǎn)換為電能后帶動(dòng)從動(dòng)機(jī)。水輪機(jī)、汽輪機(jī)和燃?xì)廨啓C(jī)的工質(zhì)分別為水、蒸汽和燃?xì)狻１幂斔偷氖撬⒂突蚱渌后w。通風(fēng)機(jī)和壓縮機(jī)輸送各種氣體。風(fēng)力機(jī)和膨脹機(jī)的工質(zhì)分別為空氣和其他氣體。風(fēng)動(dòng)工具和氣動(dòng)馬達(dá)的工質(zhì)為壓縮空氣或其他壓縮氣體。液壓馬達(dá)的工質(zhì)為液壓油。

各種流體機(jī)械由于作用原理、結(jié)構(gòu)形式和用途不同，所用工質(zhì)的溫度、流量和壓力的差別也很大。根據(jù)工作原理，流體機(jī)械可分為容積式和動(dòng)力式。容積式流體機(jī)械依靠運(yùn)動(dòng)元件改變工作容積來實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化。動(dòng)力式流體機(jī)械依靠高速旋轉(zhuǎn)葉片與流體之間力的相互作用來轉(zhuǎn)換能量，又稱透平機(jī)械。還有一種噴射器也屬于動(dòng)力式，其工作原理是高速噴射的流體與被抽吸流體相混合而交換能量，并以此傳遞能量。另外，根據(jù)結(jié)構(gòu)，流體機(jī)械可分為旋轉(zhuǎn)式和往復(fù)式。動(dòng)力式流體機(jī)械通常是旋轉(zhuǎn)式，容積式流體機(jī)械既有旋轉(zhuǎn)式也有往復(fù)式。

之后他還跟哦我們介紹了一下研究生之后這個(gè)方向更為細(xì)的方向劃分，工業(yè)節(jié)能，能源系統(tǒng)工程，制冷與低溫技術(shù)節(jié)能，新能源技術(shù)節(jié)能。其中他還一一給我們說了說他們是如何應(yīng)用這些專業(yè)讓許多企業(yè)可以起死回生，繼而成為更具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。在這個(gè)時(shí)間段他還給我們介紹了他們自己現(xiàn)在在研究的新能源應(yīng)用技術(shù)，醇循環(huán)。只是很可惜，我們國(guó)家提出這個(gè)概念比別國(guó)又晚了那么久，時(shí)間上落后并不等于我們以后一定會(huì)在技術(shù)上也落后的。而且如果我們真的能把醇推廣，這個(gè)后石油時(shí)代的重要能源，一定會(huì)帶來巨大益處的

聽有些學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)說我們專業(yè)的學(xué)生有很多是選擇這個(gè)方向的，可能是就業(yè)比較好吧，不過現(xiàn)在我覺得自己對(duì)這個(gè)還并不是非常清楚，所以我也不能妄下什么論斷。之不過現(xiàn)階段對(duì)鍋爐比較熟悉，希望做進(jìn)一步了解。

2熱力發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車工程方向

這是由我們?cè)旱年愌帑愌腥龑W(xué)生所講述的

這個(gè)方向主要掌握內(nèi)燃機(jī)（或透平機(jī)）原理、結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)，測(cè)試，燃料和燃燒，熱力發(fā)動(dòng)機(jī)排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內(nèi)燃機(jī)電子控制，熱力發(fā)動(dòng)機(jī)傳熱和熱負(fù)荷，汽車工程概論等方面的知識(shí)。

我們以前在和同學(xué)討論專業(yè)方向的時(shí)候，有很多人都對(duì)汽車非常感興趣，特別是男生。而對(duì)于汽車來說，引擎是核心。所以對(duì)于內(nèi)燃機(jī)的學(xué)習(xí)是必不可少的。對(duì)此我也查了查關(guān)于內(nèi)燃機(jī)的工作原理方面和一些其它要想在汽車產(chǎn)業(yè)有大的突破的關(guān)鍵。

首先內(nèi)燃機(jī)工作特點(diǎn)是，燃料在氣缸內(nèi)燃燒，所產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿?dòng)活塞作功。

以汽油機(jī)為例加以說明： 開始，活塞向下移動(dòng)，進(jìn)氣閥開啟，排氣閥關(guān)閉，汽油與空氣的混合氣進(jìn)入氣缸。當(dāng)活塞到達(dá)最低位置后，改變運(yùn)動(dòng)方向而向上移動(dòng)，這時(shí)進(jìn)排氣閥關(guān)閉，缸內(nèi)氣體受到壓縮。壓縮終了，電火花塞將燃料氣點(diǎn)燃。燃料燃燒所產(chǎn)生的燃?xì)庠诟變?nèi)膨脹，向下推動(dòng)活塞而作功。當(dāng)活塞再次上行時(shí)，進(jìn)氣閥關(guān)閉，排氣閥打開，作功后的煙氣排向大氣。重復(fù)上述壓縮、燃燒，膨脹，排氣等過程，周期循環(huán)，不斷地將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為機(jī)械能

而現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)的汽車要有大的突破關(guān)鍵也就在于能源與動(dòng)力方面。面對(duì)“電動(dòng)汽車重大專項(xiàng)”，可以說國(guó)家制訂科技發(fā)展規(guī)劃是一種支持態(tài)度和投入，要求掌握關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)。新能源汽車“三縱三橫三平臺(tái)”很具體，指標(biāo)很明確，但今天仍處于示范階段，且不少關(guān)鍵零部件要買外企的。那么這說明了兩點(diǎn)：一，當(dāng)時(shí)制訂的技術(shù)路線和指標(biāo)低于實(shí)際應(yīng)用和形勢(shì)發(fā)展。二，研發(fā)單位沒有完成當(dāng)時(shí)所訂的指標(biāo)，而驗(yàn)收單位以合格驗(yàn)收了。車輛進(jìn)化歷史由人力、畜力、蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)逐步而來。現(xiàn)在世界普遍認(rèn)為是電動(dòng)。這些進(jìn)化發(fā)明由業(yè)外推動(dòng)的，業(yè)內(nèi)

由于迷戀于已有產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)利益而不肯行動(dòng)，最后被業(yè)外所淘汰，這是規(guī)律，有充分的歷史實(shí)例佐證。因此“電動(dòng)汽車重大專項(xiàng)”的技術(shù)路線必須要有預(yù)見性，以免徒勞。如果我們?nèi)匝赜谩叭v”技術(shù)路線跟蹤他人前行難免會(huì)失望。技術(shù)發(fā)明是不能計(jì)劃規(guī)劃的，產(chǎn)業(yè)化商業(yè)化由用戶需求推動(dòng)，這也是規(guī)律。中國(guó)汽車工業(yè)要趕超強(qiáng)國(guó)，必須要在“三縱”以外的領(lǐng)域?qū)ふ铱赡?。眾所周知，汽車研發(fā)重在技術(shù)發(fā)明和工程應(yīng)用，產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)得到更大的支持和付出更大的努力。這點(diǎn)我們始終沒有做好，我們的雙模動(dòng)力自稱世界第一。科研部門是基礎(chǔ)科研，具體到應(yīng)用則不具優(yōu)勢(shì)。十幾年的新能源汽車研發(fā)，其經(jīng)驗(yàn)得失和目前狀況充分說明我們把技術(shù)發(fā)明、工程應(yīng)用當(dāng)成了科學(xué)研究和知識(shí)創(chuàng)新。因此，研發(fā)項(xiàng)目全部以優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，并取得了重大突破和成果，但實(shí)際的新能源汽車處于在政府支持下的示范，且不少關(guān)鍵零部件仍需外企提供。技術(shù)空芯化問題是社會(huì)上的觀點(diǎn)，但已獲公告的新能源汽車都說具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，都獲得重大突破。發(fā)改委之準(zhǔn)入規(guī)則明確要求有三大核心技術(shù)之一。但要求需要有具體細(xì)則，且說明核心技術(shù)，這才是人們所真正關(guān)注的。新能源汽車的研發(fā)方向、思路可以說是當(dāng)今世界之潮流。但除了豐田混合動(dòng)力在歐美銷路不錯(cuò)以外，其他車型或技術(shù)都未達(dá)到實(shí)用的程度，并且技術(shù)路線都沒有確定，一切尚處于嘗試探索階段。綜合考慮能源轉(zhuǎn)換問題，車輛動(dòng)力而言電力推進(jìn)較有潛力。電機(jī)驅(qū)動(dòng)之效率已近極限。而比較理想的方式便是車載電力動(dòng)力。車載發(fā)電裝置不同于燃料電池，其能源可以用生物質(zhì)能、化石質(zhì)能，其補(bǔ)給系統(tǒng)完全可以利用現(xiàn)有加油站設(shè)施，不需另起爐灶。車載發(fā)電裝置之發(fā)電效率較高，以8升/100千米轎車為例，車載發(fā)電轉(zhuǎn)換電力驅(qū)動(dòng)為3升100千米，電力推進(jìn)為1.5升/100千米。燃料為柴油。這套車載能源/電動(dòng)總成本在整車總成本的30％-50%左右。縱覽汽車技術(shù)目前的發(fā)展情況，不難發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步已經(jīng)面臨技術(shù)斷層，而其突破點(diǎn)實(shí)則在于能源和動(dòng)力方面。

當(dāng)然“電動(dòng)汽車重大專項(xiàng)”也有其意外的收獲。它不僅吸引了大量的高校、職校自發(fā)以及大量民企參與和投入?yún)⑴c，同時(shí)也培育了人們的興趣，激發(fā)了消費(fèi)者的購買欲。希望我們不僅得到的是“車載發(fā)電和電動(dòng)推進(jìn)”技術(shù)的希望，更是中國(guó)重振汽車的機(jī)遇。

在網(wǎng)上看到這篇文章的時(shí)候，才真正明白對(duì)于汽車企業(yè)的發(fā)展，咱們能源動(dòng)力專業(yè)起了多大的作用。它同時(shí)也要我意識(shí)到我國(guó)現(xiàn)在汽車產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與要發(fā)展起來所應(yīng)該突破的技術(shù)關(guān)鍵。新能源汽車的大力推廣與否就看我們這些能源學(xué)子是否潛心研究了。而我們這些學(xué)能源的學(xué)子更應(yīng)該好好肩負(fù)這個(gè)責(zé)任，把握這個(gè)機(jī)會(huì)，為我國(guó)的汽車事業(yè)盡一份力。特別是那些對(duì)汽車充滿熱情的學(xué)子們。

3制冷低溫工程與流體機(jī)械方向

這是由我們?cè)旱慕淌谒v述的。不過教授跟我們上課的時(shí)候并沒有把很大的重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的講解上，他更著重于教育，教育我們應(yīng)該如何好好利用大學(xué)這段時(shí)光，應(yīng)該如何來安排我們的時(shí)間。我覺得這是我聽這么久講座以來受益較深的一次。因?yàn)楫吘刮覀儸F(xiàn)在對(duì)專業(yè)不是特別能夠理解。老師給我們講太多太多專業(yè)方面的知識(shí)只會(huì)讓我們覺得乏味枯燥。我們所能接受的也只會(huì)是那么一點(diǎn)點(diǎn)。而這位老師在講課的過程中不僅讓我們知道了如果我們選擇低溫制冷后應(yīng)該學(xué)什么，從事什么。他讓我們知道如何分配自己的時(shí)間才是最合理的

聽老師說這個(gè)方向主要掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動(dòng)化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過程自動(dòng)化、流體機(jī)械原理、流體機(jī)械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識(shí)。使我們掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機(jī)和各種容積式壓縮機(jī)的基本理論和知識(shí)。這些就跟前幾個(gè)方向一樣，中間就有那么那么多是我們現(xiàn)在根本無法知道的。我們只是大概有這么個(gè)印象就夠了。深入了解就是以后學(xué)習(xí)過程中所要做的事情了。

低溫制冷這個(gè)方向我一開始覺得和建環(huán)是差不多的，后來聽講座時(shí)老師跟我們說了說它們之間的一個(gè)差別，熱動(dòng)專業(yè)的制冷方向是搞空調(diào)設(shè)計(jì)的，而建環(huán)是搞空調(diào)一類的設(shè)備的設(shè)計(jì)的?？照{(diào)，冰箱這些設(shè)備在我們的日常生活中起到太多的作用了。夏天這些更是成為更多人不可缺少的生活設(shè)備了。但是這些設(shè)備的增多同時(shí)造成環(huán)境溫度的提高，這也是個(gè)不容忽視的問題。所以我覺得我們這些

專業(yè)的人在研究制冷的同時(shí)要更多地把環(huán)境問題給考慮進(jìn)去。只不過我對(duì)這個(gè)沒有太多的興趣，所以也沒有很刻意去留意什么。這個(gè)和我們的日常生活關(guān)系甚大

4水利水電動(dòng)力工程方向

這個(gè)方向主要要求我們掌握水輪機(jī)、水輪機(jī)安裝檢修與運(yùn)行、水力機(jī)組輔助設(shè)備、水輪機(jī)調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動(dòng)化、電機(jī)學(xué)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護(hù)原理等方面的知識(shí)，以及水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)方面的知識(shí)。

記得剛來我們?cè)旱臅r(shí)候就聽說過我們?cè)阂院蟪鰜硪淳褪菬仩t的，很辛苦，不過混得好一點(diǎn)可能就是進(jìn)電廠了，工作輕松，工資還可觀。只是對(duì)于女生可能會(huì)有一定的限制。呵呵，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的想法確實(shí)挺單純的。聽老師講了那么多關(guān)于這個(gè)方面的知識(shí)，倒真正有點(diǎn)了解了。其實(shí)不同的方向只是看你自己適合于哪一個(gè)，對(duì)哪一個(gè)感興趣。無論是熱能工程這個(gè)方向，還是水力水電工程，或是其它兩個(gè)專業(yè)方向，只要我們用心去學(xué)，最后一定都能夠?qū)W得好。

當(dāng)時(shí)以我個(gè)人的理解來說這個(gè)方向與熱能工程方向的熱力發(fā)電廠只是在于原料的不同。不過到底兩者有什么區(qū)別我也就不是很清楚了。希望在以后的學(xué)習(xí)過程中，我能夠把種種疑惑都解開。找到一個(gè)自己感興趣的地方，繼續(xù)深究下去

總的來說，這次座談會(huì)還是讓我對(duì)自己以后要學(xué)什么有了一個(gè)初步的了解，對(duì)未來有了一個(gè)大概的方向。不再像以前一樣，覺得自己以后都不知道要干什么。在接下來的時(shí)間里，我也會(huì)花上一定的時(shí)間在我們的專業(yè)方向上，使自己進(jìn)一步懂得有關(guān)的知識(shí)。

第五篇：幼兒教師招聘面試答辯熱題

1、案例分析題(共11 0分)

目前，我國(guó)由于升大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性矛盾，學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中，而這種競(jìng)爭(zhēng)也影響到學(xué)前教育階段，如社會(huì)上風(fēng)行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長(zhǎng)和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識(shí)灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。一些幼兒園迫于家長(zhǎng)壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，辦起了各式各樣的興趣班、特長(zhǎng)班。

請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

答案與解析

(1)我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。這一目標(biāo)是確定幼兒園教育任務(wù)、評(píng)估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國(guó)家通過這一目標(biāo)對(duì)全國(guó)幼兒園教育進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控。

(2)幼兒園教育目標(biāo)是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的性質(zhì)和特點(diǎn)提出來的。我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，它體現(xiàn)了我國(guó)教育目的的基本精神，并兼顧幼兒園教育的性質(zhì)和特點(diǎn)。幼兒園教育目標(biāo)的提法又與學(xué)校教育目標(biāo)略有不同，如把“體”放到了第一位，這是因?yàn)?，在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要的緣故。?

(3)教育從根本上說就是培養(yǎng)人，所以教育目標(biāo)是否合理，除了符合社會(huì)要求之外，還要看是否符合教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說，成年人畫一個(gè)菱形圖案是件輕而易舉的事，然而對(duì)于幼兒來說，卻是很困難的，即使3歲孩子照葫蘆畫瓢，要臨摹一張菱形圖樣也是很困難的。這就是說，幼兒的發(fā)展是有一定年齡特征和規(guī)律的，是一個(gè)按照一定順序、不斷地從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的過程，教育目標(biāo)如果不符合幼兒發(fā)展的規(guī)律，不符合幼兒個(gè)體的發(fā)展需要和可能性，就不可能變成現(xiàn)實(shí)。因此，教育目標(biāo)的制定必須適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征。

(4)一味地追求某個(gè)方面發(fā)展，忽視幼兒的全面發(fā)展，可能嚴(yán)重?fù)p傷兒童生長(zhǎng)發(fā)育的自然進(jìn)程，損傷兒童潛能發(fā)育，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。

二、案例分析題【共1 0分)

星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長(zhǎng)沒有辦法……”

請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。答案與解析

家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在總則里提出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條

件。在組織與實(shí)施中，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》又指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積

極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對(duì)于從

家庭環(huán)境進(jìn)入迥然不同的集體環(huán)境的新入園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為

重要。

(1)家園合作有利于家長(zhǎng)資源的充分利用。家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的第一個(gè)環(huán)

境，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)與孩子之間特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系與經(jīng)

濟(jì)關(guān)系，使這種教育具有感染性、長(zhǎng)期性和針對(duì)性，教育內(nèi)容復(fù)雜豐富且教學(xué)方

法靈活多樣。同時(shí)，幼兒的家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，是幼兒園得天

獨(dú)厚的教育資源。讓家長(zhǎng)用各自的專長(zhǎng)參與幼兒園的教育，可以使他們深層次地

了解幼兒園、了解幼兒教育。

(2)家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。教師、家長(zhǎng)均作為孩子的教育

者，是對(duì)幼兒實(shí)施促進(jìn)發(fā)展教育的主體，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼

兒園應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教

育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)?！庇變簣@要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要充分重

視并主動(dòng)做好家園銜接工作，使幼兒園與家長(zhǎng)在教育思想、原則、方法等方面取

得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。

目前，家園合作還存在一些誤區(qū)。一是認(rèn)為教師是專業(yè)教育工作者，而家長(zhǎng)大

部分不懂教育；二是家長(zhǎng)認(rèn)為自己忙，沒有時(shí)間參與幼兒園教育工作；三是教師

只在知識(shí)上要求家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)也只愿意督促孩子寫字、做算術(shù)題、背英語單詞；

四是認(rèn)為家長(zhǎng)與老師“各司其職”，在家歸家長(zhǎng)管，在幼兒園歸老師管。這造成了

教師與家長(zhǎng)的教育觀念、方法的脫節(jié)，直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例

中的A、B兩位教師的觀點(diǎn)正是否認(rèn)了幼兒園與家庭的緊密伙伴關(guān)系，否定了幼

兒教師、家長(zhǎng)均為幼兒的教育主體，其觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。

三、案例分析題(共1 0分)

在幼兒園中，教師要學(xué)會(huì)與幼兒溝通。比如，要熟記每個(gè)幼兒名字，這樣幼

兒會(huì)感到非常親切，對(duì)教師的話作出積極反應(yīng)；說話的語速和語調(diào)要恰當(dāng)，最好

能引發(fā)幼兒的好奇心；與幼兒交談時(shí)，語言要簡(jiǎn)單明確，容易被幼兒接受；說話的態(tài)度要友善，比如：“我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會(huì)喜歡?！薄澳?/p>

這一次比上一次說得更清楚了?！痹诮涣鞯臅r(shí)候，教師還要注意與幼兒的目光接

觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋?，F(xiàn)實(shí)生活中，有的老師能靈活運(yùn)用

其交流技能、有的老師則因?yàn)榕c幼兒缺乏有效溝通而苦惱。

請(qǐng)你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處熑绾闻c幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝

通。

案例分析

從這個(gè)案例可以看出，幼兒教師要實(shí)現(xiàn)與幼兒的有效溝通，需要具備相應(yīng)的知

識(shí)與能力，包括教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)，以及觀察力、溝通力、組織小

組活動(dòng)、指導(dǎo)游戲、指導(dǎo)幼兒行為、評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的能力等。其中，溝通能力在幼兒教育過程中尤為重要。?

教師與幼兒的溝通主要有兩個(gè)方面，非言語溝通與言語溝通。

(1)非言語溝通包括教師通過微笑、點(diǎn)頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等。教師

與幼兒的身體接觸有利于安定幼兒的情緒，讓幼兒消除緊張、感到溫暖、安全。

教師可以參與到幼兒的活動(dòng)中，對(duì)幼兒的情感和感受可以獲得真實(shí)的體驗(yàn)。

(2)言語溝通是指教師和幼兒直接交談。個(gè)別或小組中的交談是幼兒分享情

感、心靈交匯的重要途徑。它需要教師在抓住機(jī)會(huì)、選擇話題、引發(fā)和延續(xù)談話、激發(fā)和幼兒談話的興趣和積極性等環(huán)節(jié)上，具有靈活機(jī)智的策略、豐富的經(jīng)驗(yàn)技

巧。教師與幼兒之間平等地、民主地交流，并且是面向全體幼兒，這樣可以取得

較好的效果。

幼兒教師要與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通，除教師要與幼兒平等交流以外，還需要掌

握一些技能：

①引發(fā)交談的技能。教師要善于抓住時(shí)機(jī)、創(chuàng)造氣氛，發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，將幼兒自然吸引過來。比如：“你能把你的想法告訴老師嗎?”

②傾聽的技能。用恰當(dāng)?shù)难哉Z或非言語方式熱情地接納和鼓勵(lì)幼兒談話、提問，讓幼兒產(chǎn)生受到尊重的喜悅感和自信心。利用目光接觸是比較好的積極反饋方

式。

③擴(kuò)展談話和結(jié)束交談的技能。教師要學(xué)會(huì)用幼兒理解的方式引導(dǎo)幼兒將談話

持續(xù)下去。同時(shí)，也要在適當(dāng)時(shí)候結(jié)束談話，讓幼兒表現(xiàn)出滿足感。比如：“老

師還有點(diǎn)事情要去做，咱們下一次再好好談?wù)労脝?”

④面向全體，注意個(gè)體差異。針對(duì)不同語言能力的幼兒采取不同的內(nèi)容、方式

進(jìn)行溝通，多鼓勵(lì)、多傾聽，有效刺激幼兒交談。比如：“你這一次比上一次

說得更清楚了?！?/p>

四、．案例點(diǎn)評(píng)審

春天的顏色

春天悄然而至，為讓幼兒感受春天賦予我們生活的詩情畫意，我（老師）教幼兒

學(xué)習(xí)詩歌《春天的顏色》。在第一次語言活動(dòng)中，為了激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓

幼兒理解詩歌大意，我特別畫了幾幅有關(guān)春天美景的圖畫。但無論我怎么解釋，孩子就是記不住詩句，也不明白春天怎么會(huì)有顏色。

帶著孩子們的疑惑，我組織了一次外出尋找春天的活動(dòng)。我們來到了公園，讓孩

子們置身美麗的大自然中。在這里，孩子們發(fā)現(xiàn)了嫩綠的小草，粉紅的桃花，淡

紫色的丁香，淡黃色的迎春花。在這一情景中，孩子們理解了“春天的顏色”這一

抽象的語言和它豐富的內(nèi)涵。

第二次語言活動(dòng)，我拋開原來的歌詞，讓幼兒自己創(chuàng)編《春天的顏色》?？催^了

姹紫嫣紅的春天美景，孩子們的語言生動(dòng)、形象起來。他們共同創(chuàng)編了如下詩句：

“春天是什么顏色的？迎春花吹著小喇叭告訴我們，春天是黃色的?！?/p>

“桃花穿著粉紅色的新衣，笑瞇瞇地告訴我們：春天是粉紅色的?！?/p>

“梨樹開滿了雪白的花朵，得意地告訴我們：春天是白色的?！?/p>

“丁香花散發(fā)著清香，高興地說：春天是紫色的?！?/p>

“小草伸直了腰，柳樹搖著新芽一起告訴我們：春天是綠色的?！?/p>

“春天是什么顏色的？小朋友們穿著五顏六色的衣服，告訴我們：??！春天是五

彩繽紛的?！?/p>

這個(gè)案例充分體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的原則。請(qǐng)具體說明該老師是如何體

現(xiàn)這一原則的？

五、分析應(yīng)用題（每小題2分，共20 分）

閱讀下列材料，完成47--51題。

大班與小班幼兒跨班互動(dòng)近一個(gè)學(xué)期，幼兒彼此已經(jīng)比較熟悉。春天的一個(gè)周末，教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加以大帶小的遠(yuǎn)足活動(dòng)——“大手拉小手”。活動(dòng)過程如下：

出發(fā)前，教師告訴大家今天要去社區(qū)附近的人民公園，請(qǐng)兩個(gè)班的幼兒自愿

結(jié)對(duì)，每個(gè)大班幼兒拉起一個(gè)小班幼兒的手，看哪對(duì)好朋友的小手拉得緊？

到公園休息一會(huì)兒后，教師組織大家玩游戲“鉆山洞”。

首先，教師與家長(zhǎng)搭山洞，請(qǐng)大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒鉆山洞；然后，組織大

班幼兒搭山洞，請(qǐng)小班幼兒鉆山洞。教師不斷提醒幼兒鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

自由活動(dòng)時(shí)，好朋友拉好小手與他們的家長(zhǎng)一道欣賞周圍春天美景。在家長(zhǎng)

協(xié)助下，幼兒用自己喜歡的方式記錄遠(yuǎn)足活動(dòng)的見聞。

47．上述活動(dòng)中，運(yùn)用的家園合作方法屬于哪一類？

家長(zhǎng)直接參與的方面。

48．家長(zhǎng)參加這次活動(dòng)的意義是：

家長(zhǎng)參與有利于幼兒發(fā)展；可以配合教師更好地完成教育計(jì)劃。

49．活動(dòng)主要體現(xiàn)的兩個(gè)幼兒園教育原則是：

充分利用兒童、家長(zhǎng)、社會(huì)的教育資源的原則；

以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，50．活動(dòng)主要滲透的兩個(gè)教育領(lǐng)域是：

社會(huì)、健康、藝術(shù)

51．請(qǐng)?jiān)谏鲜龌顒?dòng)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)兩個(gè)延伸活動(dòng)。

52．培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；

培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的基本能力和初步的動(dòng)手能力。有助于家長(zhǎng)樹立正確的教

育觀念。

閱讀下列材料，完成52--56題。

大班科學(xué)活動(dòng)：改裝工具

準(zhǔn)備：幾大盆水；每個(gè)幼兒一籮筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋；小籮筐、漏斗、漏網(wǎng)等。一組一套輔助材料：皮筋、橡皮泥、透明膠、塑料紙、剪刀、線

等。

活動(dòng)開始，教師提出活動(dòng)要求和注意的問題。

幼兒自由結(jié)伴四人一組玩水，嘗試每一種材料能否裝水并分類。

教師提出問題，引導(dǎo)幼兒再次探索：為什么有的能裝水，有的不能裝水？有什么

辦法能讓它們都可以裝水，而且不漏水？

啟發(fā)幼兒利用輔助材料，互相合作改裝工具。

展示改裝成功的運(yùn)水工具，相互交流介紹自己的好辦法。

52．上述活動(dòng)中，教師主要完成的智育目標(biāo)是：

53．教師主要運(yùn)用的兩種教育教學(xué)方法是：

54．教師“教”的方式是：

幼兒“學(xué)”的方式是：

55．在上述活動(dòng)中，教師與幼兒相互作用的中介有：

56．幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位是：

答案

說明：接近標(biāo)準(zhǔn)答案可得滿分，大致意思對(duì)得一半分。

53．實(shí)驗(yàn)游戲操作

54．間接“教”發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

55．物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境

說明：接近標(biāo)準(zhǔn)答案可得滿分，大致意思對(duì)得一半分。

53．實(shí)驗(yàn)游戲操作

54．間接“教”發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

55．物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境

56．幼兒是自身學(xué)習(xí)的主體56．幼兒是自身學(xué)習(xí)的主體

六、案例分析

萱萱今天是公共汽車的小司機(jī)，她見自己車上沒有乘客，于是就大聲嚷道：

“快來乘 車，我要開到動(dòng)物園去了?！?此時(shí)，娃娃家的媽媽推著娃娃來乘車，剛

想上車，硯硯走來 對(duì)娃娃家媽媽說：“這輛車不能乘，沒有消過毒?！毙∷緳C(jī)

聽到了，連忙從座位上站起 來，跑到積木箱前拿出一塊綠色圓形積木，告訴他

們：“我這輛車已經(jīng)消過毒了，這是消 過毒的標(biāo)記。”經(jīng)她這么一說，硯硯和

娃娃家的媽媽都乘上了這輛公共汽車，小司機(jī)的臉 上露出了笑容。

結(jié)合上面的案例說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。

答案與解析

兒童的游戲不同于成人的玩，游戲?qū)和某砷L(zhǎng)具有重要的意

義。

（1）游戲促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展。游戲伴隨著兒童成長(zhǎng)。兒童通過游戲探索環(huán)境，從接觸物體中獲得知識(shí)并解決問題。①在游戲中兒童可以潛移默化地學(xué)到許多知識(shí)。如在爬攀登架的過程中能體會(huì)到空間和高低、在玩水的過程中會(huì)感覺到干與濕、玩積木的時(shí)候能體會(huì)并認(rèn)識(shí)到大小、形狀、顏色等。②游戲有助于培養(yǎng)兒童的注意力、觀察力和判斷力。在游戲的過程中，兒童會(huì)不斷地移動(dòng)、觸摸、聆聽，觀察，這些感官刺激有助于培養(yǎng)注意力、觀察力和判斷力。③游戲能夠激發(fā)兒童創(chuàng)造力和思考力。兒童的創(chuàng)造力在游戲中表現(xiàn)得十分明顯，如一個(gè)3歲的兒童在唱歌的時(shí)候把玻璃杯拿在手里當(dāng)話筒，就充分表現(xiàn)出他的創(chuàng)造力。

（2）游戲促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展……孩子們?cè)谟螒蛑凶鳛榧w的成員，開始學(xué)會(huì)相互理解，共同遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)與人相處。借助游戲，兒童的社會(huì)交往能力得到了鍛煉與發(fā)展。在游戲中，他們首先學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自我，他們了解到自己是什么樣的人、自己的行為會(huì)帶來什么樣的后果、別人會(huì)對(duì)自己有什么樣的反應(yīng)、自己會(huì)對(duì)別人有什么樣的反應(yīng)等。

（3）游戲有利于兒童隋緒的發(fā)展。通過游戲使兒童能夠解決一些情緒問題，在試驗(yàn)性的、沒有恐懼的情境中學(xué)習(xí)對(duì)付焦慮和各種沖突。①游戲是兒童表現(xiàn)情感的一種重要方法。孩子們?cè)谟螒虻臅r(shí)候往往全神貫注、無拘無束，顯露出自己的真正本性。②游戲是兒童克服情緒緊張的一種手段。孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)解決問題的方法。③游戲有助于消除孩子憤怒的心情。在當(dāng)代，有許多心理學(xué)家或教育家將游戲作為一種治療手段，治療兒童的行為問題或者情緒問題。

（4）游戲有助于學(xué)前兒童身體鍛煉和成長(zhǎng)。它有助于兒童身體的成長(zhǎng)。在童年的游戲中，有大量的運(yùn)動(dòng)性游戲，也是兒童十分感興趣的游戲形式。