第一篇：討論題：如何看北大碩士當(dāng)油漆工

如何看北大碩士當(dāng)油漆工？

一名北京大學(xué)畢業(yè)的碩士研究生，在京城就業(yè)連連受阻后，回到家鄉(xiāng)南陽(yáng)另謀生路，結(jié)果找工作又是一再受阻。最后，她竟作出了一個(gè)讓大家驚掉下巴的決定：和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。

【焦點(diǎn)】碩士研究生學(xué)做油漆工

昨天上午，南陽(yáng)市人民北路的一家建筑裝飾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，油漆班的50名學(xué)員清一色的灰色工裝、紅色太陽(yáng)帽，正在實(shí)習(xí)往教室的墻壁上抹涂料。

如果不是架著一副厚厚的眼鏡，沒人會(huì)注意到這里還有一名極為特殊的學(xué)員。她叫蘇黎杰，今年33歲，身材不高，不涂脂粉，長(zhǎng)發(fā)很隨意地扎在腦后，工裝上沾滿了油漆點(diǎn)子。蘇黎杰所帶的試卷上，工工整整地寫著“如何挑選乳膠漆”、“怎么刮涂膩?zhàn)印钡拇鸢?。蘇黎杰說，大家以學(xué)校的乒乓球臺(tái)和教室內(nèi)墻為實(shí)習(xí)材料，前后操作了6次，但“自己每次都顯得比別人笨”。

蘇黎杰的報(bào)名材料顯示，她2002年7月到北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院攻讀研究生，2005年7月，碩士研究生畢業(yè)，英語(yǔ)六級(jí)、法語(yǔ)初級(jí)。

【遇挫】高材生就業(yè) 連連受挫折

研究生畢業(yè)后，蘇黎杰和大多同學(xué)一樣成為北漂，蘇黎杰希望能到北京一所知名大學(xué)任教，但事與愿違，盡管自己連體檢都參加了，最后卻沒有被這所大學(xué)錄用。失望之余，蘇黎杰開始靠打零工為生。

蘇黎杰說，自己在北京工作很累，壓力也很大，“這期間，除了在大學(xué)教書的兩年外，我沒有相對(duì)穩(wěn)定的工作，生活也不穩(wěn)定?！?009年底，蘇黎杰參加國(guó)家公務(wù)員考試仍未成功，就結(jié)束了在外地的漂泊，返回老家南陽(yáng)。

蘇黎杰的專業(yè)是環(huán)境設(shè)計(jì)，她在南陽(yáng)先后找了兩家房地產(chǎn)公司。雖然剛將自己的簡(jiǎn)歷遞到公司前臺(tái)，就被引見給了老總，但沒談上幾句，蘇黎杰就覺得對(duì)方的經(jīng)營(yíng)理念與自己的理想相差甚遠(yuǎn)。南陽(yáng)市人事部門給她推薦了一家房地產(chǎn)公司，也與她的要求不符。

【現(xiàn)狀】先生存下去 再實(shí)現(xiàn)理想

工作沒著落，三十多歲還在“啃老”，這讓家庭條件一般的蘇黎杰很不安。2月28日，她在一張報(bào)紙上看到了一則免費(fèi)培訓(xùn)油漆工的消息后，就報(bào)了名?！懊拼髮W(xué)的研究生來(lái)學(xué)油漆工，你不怕別人說閑話嗎？”一看蘇黎杰的報(bào)名資料，報(bào)名處的老師立即問到了這個(gè)問題。蘇黎杰說：“我的父母都是普通工人，他們的生活平淡而幸福，我從來(lái)不覺得體力勞動(dòng)有什么丟人的！相反，從事點(diǎn)兒體力勞動(dòng)，能讓自己的精神很放松?！?/p>

蘇黎杰介紹，之所以學(xué)油漆工，是因?yàn)槭紫鹊米屪约合壬嫦氯ィ缓蟛拍軐?shí)現(xiàn)理想?！皼r且建筑裝修與地產(chǎn)設(shè)計(jì)同源，從基礎(chǔ)做起也算不上浪費(fèi)才華。藝多不壓身，靠自己的勞動(dòng)吃飯，有什么丟人的！”

■ 各方聲音

研究生學(xué)刷油漆人才浪費(fèi)還是壓力太大

李子良(技校學(xué)生)：再次學(xué)習(xí)能創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

我自己是一名高考落榜生，非常羨慕那些考上大學(xué)的同學(xué)，但我并不自卑，通過技校再學(xué)習(xí)能為自己創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

季波(大學(xué)教師)：轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念沒有錯(cuò)

研究生學(xué)刷油漆是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。每年都有大量學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)壓力很大，什么人待業(yè)都很正常。蘇黎杰本人要思考，高校更要思考，個(gè)人要怎樣學(xué)才能適應(yīng)社會(huì)，高校要如何設(shè)置專業(yè)才能對(duì)社會(huì)和學(xué)生負(fù)責(zé)。蘇黎杰的選擇沒錯(cuò)，這是就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)。

張?zhí)彀?農(nóng)民工)：文化人應(yīng)做更大的貢獻(xiàn)

這種事情俺說不好，我想不應(yīng)該，國(guó)家花錢培養(yǎng)個(gè)學(xué)生不容易，咋能干這種活？粗活是我們這種粗人干的。她應(yīng)該為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)，也能找個(gè)更好的工作掙更多的錢。李曉(機(jī)關(guān)干部)：才華不應(yīng)浪費(fèi)

我建議她到大中專院校去應(yīng)聘教師崗位，而不是把才華浪費(fèi)到一些不適合自己的崗位上。

關(guān)于最牛女刷墻工的幾種猜想

□東方今報(bào)評(píng)論員 李春曉 北大女研究生當(dāng)油漆工，每個(gè)關(guān)鍵詞都打上了問號(hào)和驚嘆號(hào)：北大？！研究生？！女？！油漆工？！

對(duì)這位奇女子，大家充滿了各種猜想。她為啥沒找別的工作？是找不到還是太與眾不同？我不能說自己很羨慕她，但是也壓根沒想過要對(duì)她投以悲情的目光。

【自由派】

假定這位女孩子蘇黎杰，她生性浪漫，向往自由。她求過職考過公務(wù)員，干過一些工種，最后都以失望結(jié)局。她回到家鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折，最后索性當(dāng)起了手工作業(yè)者——學(xué)刷油漆。干體力活讓我很放松，她自己這么說。是啊，如果一份工作能養(yǎng)活自己，干的時(shí)候心態(tài)很放松，那，這件事有什么值得同情或者指責(zé)的？

因?yàn)槭潜贝蟮难芯可?，所以可惜嗎？北大出過大師、巨富，也出過賣肉的，再離經(jīng)叛道的，連和尚都出過，何況她只是一個(gè)普通女刷墻工。

無(wú)論哪一份工作都是種人生體驗(yàn)，它不能定生死、富貴，將來(lái)，它只是一份工作。我在裝修的時(shí)候深有體驗(yàn)，貼磚工人一天工錢200元，讓快彈盡糧絕的我，十分羨慕。

【無(wú)奈派】

在北京當(dāng)了幾年北漂，在一個(gè)她求學(xué)生活過7年的地方，蘇黎杰找不到滿意的工作，這是為什么？

蘇說自己很累壓力也很大，你可以說她競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足，或自身能力尚缺。但是，為什么偌大的城市容不下她的夢(mèng)想和生活？哪里出了錯(cuò)？

時(shí)下很多年輕人“逃離北上廣”，日益飆升的房?jī)r(jià)和各種生活成本，讓他們居不易，只好放棄曾經(jīng)的理想和生活。

更諷刺的是，回到家鄉(xiāng)也沒有田園牧歌，蘇黎杰求職兩次，都和公司格格不入。是對(duì)方思維狹隘還是小蘇“眼高手低”、不切實(shí)際？

具體情況不得而知，但是小蘇在裝修培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)也凸顯了動(dòng)手能力不強(qiáng)的弱點(diǎn)，“練了很多次，還是感覺自己比別人笨”。

小蘇的證書有很多，但她的社會(huì)實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、思考分析和自學(xué)能力如何，不好說。如果從功利的角度看，很多人會(huì)覺得她目前就是個(gè)失敗者。

【炒作派】

如果這只是一場(chǎng)關(guān)于女研究生的炒作，如果在幕后有商業(yè)推手，我們也不妨笑而觀之，因?yàn)橐磺凶罱K還是由市場(chǎng)說了算。

最牛女刷墻工可能從此橫空出世，但塵歸塵土歸土，炒作來(lái)于口水、歸于泡沫。如果蘇黎杰的手藝還過得去，如果她的價(jià)格不比別的工人高太多，我還是很樂意請(qǐng)她來(lái)我家刷一刷。

至于到底是哪種情況，列位看官，你們自己想。

(東方今報(bào) 記者 張定有)

材料來(lái)源：http://edu.sina.com.cn/j/2011-03-07/0953200196.shtml

第二篇：2012年公務(wù)員面試熱點(diǎn)：北大女碩士當(dāng)油漆工

2012年公務(wù)員面試熱點(diǎn)：北大女碩士當(dāng)油漆工

一、背景鏈接

最近北大一女碩士在北京求職受挫后，返回自己家鄉(xiāng)當(dāng)油漆工，對(duì)此有人贊成，有人說是浪費(fèi)人才，對(duì)此你怎么看?

二、試題類別

綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象

三、考察要素

分析問題能力

四、解題思路

首先分析背景肯定現(xiàn)象，分析原因，提出對(duì)策解決問題，最后進(jìn)行表態(tài)。

五、參考要點(diǎn)

1、社會(huì)背景：最近，39歲北大女碩士在京城就業(yè)連連受阻后，回到家鄉(xiāng)另謀生路，結(jié)果找工作又是一再受阻。最后，她竟作出了一個(gè)讓大家驚掉下巴的決定：和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。的確，現(xiàn)在大學(xué)生工作不好找，在畢業(yè)之時(shí)，就面臨著失業(yè)的危險(xiǎn)，即使是出身高學(xué)歷，名校的學(xué)生也難逃此命運(yùn)。

2、合理一面：不可否認(rèn)，這位北大碩士在求職屢屢受挫的情況下，選擇最基層的工作，咋一看上去有些可惜。但我們不如先脫去世俗的眼光，從另一個(gè)角度看一下問題。碩士選擇最基層的工作，首先解決了自己的生活問題，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，這些看似平常，卻維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得別人最自己基本的尊重;其次，這些高學(xué)歷的人加入到基層的隊(duì)伍，利用自己所學(xué)，可以給基層隊(duì)伍帶來(lái)先進(jìn)的工作方式、工作理念、管理理念，促進(jìn)基層隊(duì)伍的工作對(duì)現(xiàn)有的或已經(jīng)比較落后的工作現(xiàn)狀進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)新，不斷用新的思維來(lái)開工作，提高效率，甚至是對(duì)現(xiàn)有的工作進(jìn)行一場(chǎng)變革;北大學(xué)子基層就業(yè)，可以看出其就業(yè)趨于理性，勇氣可嘉。

3、不合理一面：但是，眾所周知，北大是我國(guó)數(shù)一數(shù)二的著名學(xué)府，其培養(yǎng)出來(lái)的碩士在畢業(yè)后屢屢受挫，也是值得我們深思的，主要原因有：(1)教育體制。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)教育是在應(yīng)試教育的主導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)生為了升學(xué)，為了考取名校，學(xué)校為了升學(xué)率，把所有的精力都放在應(yīng)試上，忽略了學(xué)生愛好的發(fā)展以及創(chuàng)造力、實(shí)踐能力、抗壓能力、與人配合意識(shí)等能力的培養(yǎng)，造成學(xué)生走入社會(huì)后不適應(yīng)社會(huì)，高分低能;(2)高校專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)

模。現(xiàn)在高校里的一些專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不對(duì)稱，招生規(guī)模與市場(chǎng)供需不對(duì)稱，致使某些學(xué)生畢業(yè)后求職壓力過大，造成就業(yè)難;(3)某些企業(yè)對(duì)女性的歧視。由于女性在畢業(yè)之后，面臨著結(jié)婚生子的現(xiàn)實(shí)，由此就帶來(lái)休產(chǎn)假，單位要重新培訓(xùn)或安排其他人來(lái)代替等問題，某些企業(yè)以此為借口，將許多優(yōu)秀的女性給排除了，這在某種程度上也造成了女性求職不利;(4)沒有樹立正確的就業(yè)觀。很多學(xué)生畢業(yè)后，對(duì)自己的期望值過高，對(duì)工作的期望值過高，對(duì)工作過于求穩(wěn)，而對(duì)更需要人才的某些很有潛力的私企，對(duì)需要人才的基層，對(duì)發(fā)展驚人的中西部地區(qū)以及二三線城市置若罔聞，造成了在某些地區(qū)就業(yè)難。

4、解決：有了問題可怕，關(guān)鍵是要正視問題，并解決問題。(1)改革、完善我們的教育制度，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，尤其是高考改革，如：高中校長(zhǎng)實(shí)名推薦，每年年初的高校聯(lián)考等，都是對(duì)現(xiàn)行高考制度的不斷完善與創(chuàng)新;(2)高校在專業(yè)設(shè)置及招生規(guī)模上應(yīng)及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系溝通，避免造成就業(yè)過剩;(3)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的宣傳教育，尤其是在性別上男女應(yīng)一視同仁，給女性更多的機(jī)會(huì)。(4)學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育，畢業(yè)生應(yīng)改變自己的就業(yè)觀，做好職業(yè)規(guī)劃，到最適合自己，國(guó)家最需要的地方去。

5、表態(tài)：我相信，隨著國(guó)家相關(guān)制度不斷的完善，社會(huì)各界以及大學(xué)畢業(yè)生的不斷努力，大學(xué)生就業(yè)會(huì)越來(lái)越理性，會(huì)以自己的所學(xué)來(lái)回報(bào)社會(huì)，完善自我。

第三篇：2011高考新作文素材：北大女碩士做油漆工

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2011新作文素材：北大女碩士做油漆工

39歲北大女碩士放棄京城生活回家鄉(xiāng)當(dāng)油漆工

來(lái)源：山東商報(bào)

商報(bào)鄭州消息 北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)的39歲女子蘇黎杰，居然在家鄉(xiāng)當(dāng)起了油漆工，自稱日子很踏實(shí)，精神很放松。

出生于河南南陽(yáng)的蘇黎杰，2005年從北大畢業(yè)留京后，她在大學(xué)里教過書，也在公司里任過職，曾一度努力地想融入大城市的生活，但總感覺工作和生活狀態(tài)不理想，甚至有置身繁華都市之外的落寞感。2009年12月，她毅然放棄大城市的工作，回到了家鄉(xiāng)。熟悉的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，竟讓她一下子找到了感覺：“我感到自己的心一下子踏實(shí)了！”

好不容易飛出去的金鳳凰又回巢了，對(duì)此，家人十分不解，蘇黎杰盡量做說服工作并堅(jiān)持留了下來(lái)。但很快她又面臨新的問題，一時(shí)找不到合適的工作，

第四篇：公務(wù)員面試熱點(diǎn)：北大女碩士學(xué)做油漆工

公務(wù)員面試熱點(diǎn)：北大女碩士學(xué)做油漆工

【背景鏈接】

一名北京大學(xué)畢業(yè)的碩士研究生，在京城就業(yè)連連受阻后，回到家鄉(xiāng)南陽(yáng)另謀生路，結(jié)果找工作又是一再受阻。最后，她竟作出了一個(gè)讓大家驚掉下巴的決定：和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。

又一則關(guān)于就業(yè)的新聞，引起社會(huì)的巨大反響，緊接北大高材生賣豬肉、擦皮鞋之后，又出現(xiàn)一例北大高材生做油漆工。職業(yè)的選擇本來(lái)無(wú)可厚非，社會(huì)上評(píng)論不一也是人之常情。但是作為一名公務(wù)員，我們?cè)撊绾慰创@個(gè)問題呢？ 【答題框架】

首先，了解這種事情產(chǎn)生的背景。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量增多，大學(xué)教育已經(jīng)由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育。很多大學(xué)生的就業(yè)觀念一時(shí)難以轉(zhuǎn)變。加之幾年前金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)難在社會(huì)上普遍存在。

其次，正確的看待這樣的事情。我們既不能一味的贊揚(yáng)，認(rèn)為該行為是有利于就業(yè)的好行為，也不能的一味的去批駁，批駁她作秀，或者人才的浪費(fèi)。出現(xiàn)北大女碩士回鄉(xiāng)做油漆工的情況，我們應(yīng)該客觀的看待。

再次，對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行有效的分層論證分析

一方面，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。十幾年的學(xué)校生活，很多大學(xué)生離校后，對(duì)社會(huì)缺乏了解，社會(huì)實(shí)踐能力弱，再加上眼高手低，把自己的就業(yè)聚焦于一線城市的高薪行業(yè)，難免出現(xiàn)四處碰壁的情況。請(qǐng)示年輕人初入社會(huì)，就應(yīng)該多嘗試，多實(shí)踐，更應(yīng)該腳踏實(shí)地。就想蘑菇理論里面的蘑菇一樣，越是艱苦的環(huán)境，越是不斷的挫折，越要堅(jiān)持，要去適應(yīng)，這樣才能盡快的成長(zhǎng)。

但是另一方面，這樣的現(xiàn)象，卻發(fā)人深思，令人心痛。換床苦讀十幾年，本科、研究生多年的專業(yè)學(xué)習(xí)，卻回去最底層與農(nóng)民工一起學(xué)刷油漆，這是人才的浪費(fèi)，是教育的浪費(fèi)。而這種人才浪費(fèi)，產(chǎn)生的重要原因，一是大學(xué)專業(yè)設(shè)置等與社會(huì)脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后找不到可對(duì)應(yīng)的專業(yè)工作；二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)的缺少或是缺失，學(xué)生一下子從校園到社會(huì)，能適應(yīng)；三是學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少，動(dòng)手能力弱，理論與實(shí)踐相脫節(jié)。

最后，談?wù)勗撊绾谓鉀Q類似事件的發(fā)生。

我認(rèn)為，大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，但是也要大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的專業(yè)價(jià)值，學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自己都應(yīng)該做出努力。

第一，學(xué)校要深化改革，特別是專業(yè)設(shè)置，就業(yè)指導(dǎo)等，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)離校后的社會(huì)生活；

第二，國(guó)家已經(jīng)高度重視這個(gè)問題，制定了很多有利于大學(xué)生就業(yè)的政策，如大學(xué)生村官、三支一扶等就業(yè)職位；

第三，大學(xué)生在校期間，要多參加社會(huì)實(shí)踐，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。

就業(yè)是民生之基，國(guó)家已經(jīng)努力在為大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，相信就業(yè)難的現(xiàn)象會(huì)慢慢得到緩解。

第五篇：北大生物信息學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃

北京大學(xué)生物信息學(xué)跨學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

（試 行）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1.較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，品行端正，有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身科學(xué)的精神，積極為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；

2.掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有堅(jiān)實(shí)寬廣的與生物信息學(xué)跨學(xué)科研究相關(guān)的生物學(xué)以及計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)方面的理論基礎(chǔ)；

3.在生物信息學(xué)跨學(xué)科研究的某一領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識(shí)、技術(shù)與方法，能夠運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論與專門知識(shí)解決科學(xué)研究或?qū)嶋H工作中的問題，具有從事教學(xué)與科學(xué)研究工作和其他實(shí)際工作的能力。

二、研究方向與指導(dǎo)教師（暫略）

三、招生、入學(xué)考試和學(xué)習(xí)年限

1.招生對(duì)象

生物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息工程科學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)生或同等學(xué)力者，以及具備較好相關(guān)知識(shí)背景的其它學(xué)科的大學(xué)本科畢業(yè)生。

2.入學(xué)考試

參加全國(guó)研究生招生統(tǒng)一考試?？荚嚳颇繛檎卫碚撜n（理）、外語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課（專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課考試科目，包括生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科的課程，可根據(jù)報(bào)考者的學(xué)歷背景及其報(bào)考導(dǎo)師的專業(yè)領(lǐng)域等情況進(jìn)行選擇）。

3.學(xué)習(xí)年限

三年

四、課程設(shè)置

生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向碩士研究生課程設(shè)置包括以下四個(gè)部分：

（一）公共必修課

（1）科學(xué)技術(shù)哲學(xué)與政治理論課

（2）第一外國(guó)語(yǔ)

（二）專業(yè)必修課（核心課程）

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)概論

普通生物學(xué)

生物信息學(xué)概論

生物化學(xué)與分子生物學(xué)

遺傳學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)

生物信息學(xué)研究中的數(shù)學(xué)方法

（三）討論班與前沿講座課（必修課）

生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向碩士研究生須參加討論班與前沿講座課程的學(xué) 1

習(xí)達(dá)四學(xué)期。每學(xué)期參加討論班與前沿講座課學(xué)習(xí)至少7次以上，記1學(xué)分；四學(xué)期共計(jì)4學(xué)分。

（四）選修或補(bǔ)修課

1.計(jì)算機(jī)科學(xué)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù)

數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展與新技術(shù)

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

（一）程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

（二）計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)與技巧

操作系統(tǒng)概論

2.數(shù)學(xué)

高等概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

高等統(tǒng)計(jì)學(xué)

隨機(jī)過程論

組合數(shù)學(xué)

信息論與信號(hào)處理

算法設(shè)計(jì)與分析

算法研究

3.生物學(xué)與醫(yī)（藥）學(xué)

現(xiàn)代生物學(xué)概論

生物統(tǒng)計(jì)學(xué)

分子和細(xì)胞生物學(xué)

現(xiàn)代生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究技術(shù)

蛋白質(zhì)化學(xué)與工程

分子免疫學(xué)

生物英語(yǔ)

4.物理學(xué)

群論

量子力學(xué)

5.化學(xué)

量子化學(xué)

統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)

分子設(shè)計(jì)方法的原理及應(yīng)用

生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向碩士研究生須依照培養(yǎng)方案修滿39學(xué)分。其中：公共必修課7學(xué)分，專業(yè)必修課（核心課程）10學(xué)分，討論班與前沿講座課4學(xué)分（必修），選修或補(bǔ)修課16學(xué)分；學(xué)位論文選題報(bào)告2學(xué)分。

如果生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向碩士研究生按照培養(yǎng)方案所修課程為學(xué)校面向本科生開設(shè)的主干基礎(chǔ)課程，成績(jī)合格，則計(jì)入學(xué)分。

五、科學(xué)研究與學(xué)位論文工作

生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向碩士研究生在入學(xué)一年到一年半時(shí)間內(nèi)，應(yīng)按照培養(yǎng)方案修完除討論班與前沿講座課程以外的其它所有必修課、選修或補(bǔ)修課，并完成學(xué)位論文選題報(bào)告，用一年半到二年的時(shí)間從事與其專業(yè)研究方向相關(guān)的科學(xué)研究與學(xué)位論文工作?？茖W(xué)研究與學(xué)位論文工作可大致分為三個(gè)階段：學(xué)位論文選題報(bào)告；科學(xué)研究工作的開展；學(xué)位論文寫作與申請(qǐng)答辯。

六、其它

本方案適合生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向的直攻博或碩-博連讀研究生的碩士生階段課程的學(xué)習(xí)。生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向的直攻博或碩-博連讀研究生參加討論班與前沿講座課程的學(xué)習(xí)須達(dá)六學(xué)期。每學(xué)期參加討論班與前沿講座課學(xué)習(xí)至少7次以上，記1學(xué)分；六學(xué)期共計(jì)6學(xué)分。在其碩士生階段課程學(xué)分修滿后，需在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與一個(gè)學(xué)期的科研工作，并在通過學(xué)科綜合考試后，轉(zhuǎn)入博士生階段學(xué)習(xí)。生物信息學(xué)跨學(xué)科研究方向直攻博或碩-博連讀研究生不做碩士學(xué)位論文（參見學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定）。