第一篇：北大新聞傳播碩士MJC經(jīng)驗談

北大新聞傳播專碩MJC經(jīng)驗談

感謝凱程考研李老師對本文做出的重要貢獻(xiàn)

去年的這個時候，我在靜心備考；今年的這個時候，我已經(jīng)坐在了北大寬敞明亮的二教，傾聽大師的教誨，當(dāng)然今天也因為上了劉德寰老師的研究方法變得很焦躁，北大路漫漫需要繼續(xù)修行啊，畢竟自己考研進(jìn)來是以兩門專業(yè)課是121、129的分?jǐn)?shù)進(jìn)來的，劉老師的方法課現(xiàn)在真的很難，自己的智商堪憂啊。

北大新聞傳播專碩MJC已入學(xué)，來談下入學(xué)感受

本來沒有什么，只是此時此刻坐在二教自習(xí)，心很靜，旁邊正好坐著一個男生正在看許靜老師的《傳播學(xué)概論》和考研英語。想到今年正在備考的學(xué)弟學(xué)妹，時間過得真的真快，此時此刻寫的東西各位學(xué)弟學(xué)妹權(quán)當(dāng)是發(fā)牢騷，主觀性還是比較強(qiáng)的。

一、保研之殤：哭

保研永遠(yuǎn)是我傷口的痛。本來去年的9月份已經(jīng)拿到了保研名額，雖然自己名次不靠前，拿了個系里的第5，再加上自己的學(xué)校不是211也不是985，保研北大是肯定沒戲，但是保本校和部門2111院校還是比較輕松的。插曲就發(fā)生在往系里遞交材料之后，本來覺得沒啥問題，正等待學(xué)院蓋章啥的，自己去聯(lián)系保研院校，誰知道第二天開了一個緊急會議，保研評分規(guī)則改了，需要加入選修課部分成績和平時活動成績。這一改不要緊，由于平時不太注重課外活動的參與，課外活動分?jǐn)?shù)少的可憐，最后綜合成績滑落到系第9，而前7名菜可以獲得保研資格。結(jié)果出來后覺得上天給我開了一個大大的玩笑，同時也是人生第一次體會到大起大落的感受。無奈，我就是想讀個研究生，不想去工作，只能選擇考研，并且考研時間提前到12月份。當(dāng)時心里非常焦急，打電話跟媽媽哭了一個小時，不知道今后應(yīng)該如何準(zhǔn)備。此時離考研還剩下3個月左右。

二、專業(yè)選擇

我的真正意義上的備考之路是從去年的9月27日開始的。自從知道自己保研無望，必須走考研之路，我就開始焦急的搜索各大院校的考研信息。因為自己本科就是學(xué)新聞傳播的，所以為了保險起見也把考研專業(yè)定在各大院校新聞傳播專業(yè)。最開始為了保險起見我想考本校，本校也是把握最大的，但是想到接下來的3個月要跟寢室的兩個已經(jīng)保研本校成功的本來沒有我的成績高的室友做同學(xué)，心里有一萬個不甘心。因此就果斷拋棄了本校轉(zhuǎn)而搜索其他北京院校的信息，畢竟自己在北京生活了大學(xué)3年，不想離開北京。

最終把考研學(xué)校圈定在北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)四所學(xué)校。想考北師是因為我表哥在這個學(xué)校讀博士，方便進(jìn)一步搜集資料，還有就是平時生活可以照顧我一下；選中央民族大學(xué)大學(xué)是因為我發(fā)現(xiàn)該校是第一年招收新聞與傳播專碩，相對來講比較容易吧；選中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是因為之前我們專業(yè)一個學(xué)姐考進(jìn)去了，而且分?jǐn)?shù)考的很高，可以獲取相應(yīng)的資料；考北大的新聞傳播專碩是因為自己從小到大還是有一種北大情節(jié)的，雖然心理很沒有底。

最終決定考北大新聞傳播是因為去北大聽課。在四所院校沒有確定哪一所的時候，我去四所院校分別去聽相應(yīng)院校的碩士的課程（沒錯，四個學(xué)校我都去了，確實自己性格比較執(zhí)拗）。聽了4天課后發(fā)現(xiàn)自己深深愛上了北大，尤其是坐在最后一排聽吳靖老師的《傳播學(xué)理論》的課的時候，當(dāng)時被吳靖老師的氣場和學(xué)識深深的震撼到了，雖然說實話當(dāng)時沒怎么聽懂。還有就是坐在最后一排有一個剛考進(jìn)來的新聞傳播專碩的學(xué)哥看我的樣子像旁聽的主動跟我介紹了北大新聞傳播專碩的優(yōu)勢，比如雙導(dǎo)師制度、就業(yè)好、培養(yǎng)模式偏重于實務(wù)、北大牌子等，還有就是這個學(xué)哥本科是個南方的二本，還沒有我的學(xué)校好，通過自己的努力

考進(jìn)來的。

三、正式備考：不一定適合所有人，各位看看就好

專業(yè)課的復(fù)習(xí)由于針對MJC的經(jīng)驗較少，這些主要是針對傳播學(xué)的，我給大家列一下我看的書單，里面參考了師兄師姐的書單，也有一些我自己看的書。專業(yè)一考察的范圍較廣，社會學(xué)、新聞學(xué)、政治學(xué)等相關(guān)科目的知識都會有所涉及到，這跟傳播學(xué)的學(xué)科起源有關(guān)。按照大塊來分，這一科目的參考書可分為史、論和方法。其中，“論”指的是傳播學(xué)的基礎(chǔ)理論，占比較多；“史”指的是傳播學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷史，往往穿插在理論當(dāng)中；“方法”指的就是研究方法，這一塊占比越來越重，而且每年必有一道方法的題會考。由于學(xué)科的體系是通過理論來構(gòu)建的，我就按照從易到難的順序來梳理相應(yīng)的參考書。此外，還會把相關(guān)的專著、輔導(dǎo)書、期刊、網(wǎng)站和需要關(guān)注的微博等作簡要介紹。

1、【新聞學(xué)】

（1）新聞理論十講

陳力丹-復(fù)旦大學(xué)出版社;第1版(2008年6月1日)

《新聞理論十講》拋棄了以往教材所謂“嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)”的結(jié)構(gòu)，以新聞理論關(guān)鍵詞作為章名，以重要論斷作為節(jié)名，形成體例上的開放式系統(tǒng)，避免了對新聞理論刻板生硬的演繹和組織。對新聞傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)有比較好的梳理和解讀。

（2）解析中國新聞傳播學(xué)(2013)

陳力丹-人民日報出版社。這是人大考研必看的書目，但是對于北大MJC來說，這也是一個了解最近一年來新聞學(xué)研究趨勢和信息的必備書目。

（3）新聞學(xué)概論(第5版)

(新世紀(jì)版)-李良榮-復(fù)旦大學(xué)出版社;第5版(2013年4月1日)這本書不多說了，基礎(chǔ)知識必備書目。

（4）傳媒人網(wǎng)的新聞學(xué)精編

此書全面涵蓋了新聞學(xué)基礎(chǔ)知識的差不多所有知識，這是優(yōu)點，缺點就是太老、沒有最新的一些理論交叉。但是對于備考來說不失為一本好書。

（5）新聞與傳播學(xué)筆記與考研真題詳解

這本書和精編較像，里面集合了歷年試題，而且每年有更新，值得一買。

2、【傳播學(xué)】

包括12本書，其中有兩本講傳播學(xué)史，一本講批判學(xué)派，其余都是理論。

（1）傳播學(xué)引論

（增補(bǔ)版）-李彬-新華出版社-2003.8.1

最基礎(chǔ)的理論書。許多前輩都推薦先讀這本。敘述生動浪漫、可讀性很強(qiáng)，是傳播學(xué)的入門讀物。但是各部分都不深入，尤其是批判學(xué)派部分。花兩三天時間通讀一遍，簡單地做一個筆記或提綱，以備與其他書互相補(bǔ)充。

（2）全球新聞傳播史

李彬-清華大學(xué)出版社-2005.8.10。是一本較輕松的書。通過它，可以較全面地了解傳播的歷史（注意，是傳播的歷史，而不是傳播學(xué)的歷史）。可以當(dāng)作閑書來讀，但要注意其中的傳播歷史事件。大概通讀一遍，對重要的傳播歷史階段劃分、事件、人物有所了解即可。不用做筆記。

（3）傳播學(xué)教程

郭慶光-中國人民大學(xué)出版社-2002.9.1。非常重要。這是國內(nèi)傳播學(xué)最基礎(chǔ)的教材，將傳播學(xué)的幾塊劃分得很清楚。不足在于：一，成書太早，許多理論在網(wǎng)絡(luò)時代有了變化，因此絕對不可只讀此書，還需要大量擴(kuò)展；二，批判學(xué)派不足；三，研究方法不足。讀書方法：精讀三遍，做課后題，做筆記。要熟到幾乎可以背誦的程度。郭書已經(jīng)出了新版，可以直接

看新版。

（4）傳播理論：起源、方法與應(yīng)用

（美）汶納?賽佛林等-郭鎮(zhèn)之譯-華夏出版社-2000.1.1。非常重要。知識點很多，比上一本書更加豐富。這是外國學(xué)者的著作，在講述方式上與我國學(xué)者不太一樣。英語比較牛的同學(xué)可以讀原著，讀書方法與郭書相同。這本書翻譯得也比較好，很適合學(xué)習(xí)，要好好讀。

（5）大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來

（第三版）-（美）巴蘭?戴維斯-清華大學(xué)出版社。這本書翻譯得很不好，讀起來困難，但堅持讀下來的話，還是會有很多收獲。因為這本書寫得其實非常好，把傳播學(xué)研究的歷程敘述得很清楚。有些前輩并不推薦這本書，覺得看不看好像對考試沒有太大影響。我建議學(xué)有余力的同學(xué)直接看原著。

（6）大眾傳播效果研究的里程碑（第三版）

（美）洛厄里?德弗勒-中國人民大學(xué)出版社-2004.5.1必讀。介紹了傳播學(xué)幾個重要研究的來龍去脈，以及那些響當(dāng)當(dāng)?shù)闹碚撌侨绾萎a(chǎn)生的。讀一遍會大大加深對研究的印象，里面的研究方法要重視。

（7）傳播學(xué)史：一種傳記式的方法

(美）羅杰斯-上**出版社-2002.3.1

這本書就是講史的，篇幅很長，且敘事性很強(qiáng)，要把其中的內(nèi)容按照考試的標(biāo)準(zhǔn)抽出來有些費勁。因此，理解為主，要在心里形成一個歷史的框架。重點在于芝加哥學(xué)派。

（8）傳播學(xué)概論

許靜-清華大學(xué)出版社-2007.3.1.這是北大老師自己寫的書，但通俗易懂、內(nèi)容不深。其中，小群體傳播、組織傳播要特別注意，因為這是其他書上欠缺的，也是以往考過的內(nèi)容。與郭書、賽佛林書相互補(bǔ)充。

（9）單向度、內(nèi)爆、超真實

石義彬-武漢大學(xué)出版社。非常重要。這是介紹批判學(xué)派的著作，不太好理解，但一定要好好看、好好做筆記。前面提到李彬、郭慶光書中對批判學(xué)派介紹不足，這本書就是最好的補(bǔ)充。多看幾遍都不為過。

（10）大眾傳播：范式與流派

劉海龍-人民大學(xué)出版社-2008。一本很好的書，受到了很多同學(xué)的贊賞。其中不僅非常清晰地介紹了傳播學(xué)理論的來龍去脈，還介紹了許多理論的新發(fā)展，并且融入了作者的思考。很有必要讀，你會從新的視角看到傳播理論的變化。

3、【網(wǎng)絡(luò)傳播】

網(wǎng)絡(luò)傳播方面，以下兩本足矣。

（1）網(wǎng)絡(luò)傳播理論-彭蘭

（2）網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實踐-謝新洲

咱們都是網(wǎng)絡(luò)的重度使用者，這兩本書的內(nèi)容與我們的實際使用經(jīng)驗非常相關(guān)，因此很好理解，一天就能翻完。簡單地列一個提綱就行。網(wǎng)絡(luò)傳播方面的基礎(chǔ)理論并不多，主要還是要以專題的形式整理出網(wǎng)傳的熱點。這個我在下面的篇幅中會介紹。

4、【研究方法】

兩本書加一本筆記。

（1）社會研究方法教程

袁方-北京大學(xué)出版社-2004.1.1。非常重要。此書很厚，有800多頁，但是最后一篇，講統(tǒng)計方法的不用看，只看前兩篇，收集資料的方法什么的就夠了。此書的特點就是非常適合考試和記憶，每種方法的優(yōu)缺點都說的很明白。讀兩遍，做筆記。

（2）風(fēng)笑天的社會研究方法筆記

原書可以不看，在網(wǎng)上可以很容易地找到這本書的筆記，與袁方的對比記憶。此書的優(yōu)點在于更加通俗易懂，語言要比袁方的書更接近我們的表達(dá)習(xí)慣。這兩本書整理出的筆記一起記憶就可以了。

5、【期刊雜志—補(bǔ)充廣播電視】

（1）北大新聞傳播評論-1、2、3、4、5、6、7輯

這是北大老師的階段性研究成果的合輯，其中包含了老師們近年來的重要論文。一定要非常重視，并且適當(dāng)?shù)鼐鸵恍┲匾^點做筆記。

（2）現(xiàn)代傳播-2014年1-12期

這是傳媒大學(xué)的?？c時事結(jié)合很緊密。但并不是每篇論文必讀的，每一期的論文質(zhì)量都參差有別，因此，有選擇性地讀幾篇，適當(dāng)做筆記。

（3）國際新聞界-2014年12期

這是新聞傳播學(xué)一級期刊，很重要。閱讀方法同上，有選擇性地讀重要論文，與傳播關(guān)系不大的可以跳過。

（4）新聞大學(xué)-2014年4期 一季一刊，有些滯后；新聞居多，傳播較少。如有有精力可以看看，不看也無妨

以上期刊，加上對網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的論文、演說的把握，我認(rèn)為掌握業(yè)界學(xué)界熱點就夠了。有的同學(xué)問我怎么讀期刊，我認(rèn)為期刊不宜看得太早，對于跨專業(yè)的同學(xué)來說，在讀專業(yè)課本之前看期刊，很可能沒什么大收獲。我也是比較早開始看期刊，發(fā)現(xiàn)效果不好，于是等到專業(yè)課復(fù)習(xí)得差不多，集中從11月份開始看期刊，效果很好。期刊也要做筆記的，并不是每篇論文都要看，自己判斷論文的重要性，將一些有價值的觀點、分析方法記下來。記?。浩诳?，包括在網(wǎng)上看到的觀點，都要整理成筆記，這本筆記的重要性一點不亞于看教材做的筆記。后者是打下堅實的理論基礎(chǔ)，前者則是用理論分析現(xiàn)實問題。

6、【新聞傳播類網(wǎng)站】

（1）北大老師的博客、人人網(wǎng)（劉海龍劉德寰，每一篇都是必看的，觀點性評論，老師是如何評論的，用了那些理論和知識點）和微博。胡泳、徐泓(熱點、必看、北大徐宏)、劉德寰、楊伯溆都是微博控，要每天看看老師們關(guān)注些什么，他們是如何用專業(yè)的眼光去分析時事的，可以去跟老師們進(jìn)行交流。但我非常不推薦帶著功利色彩去騷擾老師。北大的老師非常負(fù)責(zé)，也很愛才，如果你真是去交流學(xué)術(shù)問題的，老師會很樂意回復(fù)你；如果你一味地求關(guān)注、寫虛偽的評論、甚至求試題，這是不可取的。關(guān)注老師的言論也是為了更好地理解老師的研究領(lǐng)域和特色，不要太功利。此外，其他學(xué)校的老師，比如人大的彭蘭老師、劉海龍老師，清華的陳昌鳳老師等也應(yīng)該關(guān)注一下，都是國內(nèi)著名的傳播學(xué)者，他們的觀點值得你去學(xué)習(xí)。胡泳老師的搜狐博客，每篇必看。Etc。

（2）北大四眼論壇、北大新媒體的新浪微博、北大媒介觀察的新浪微博、北大考研論壇、中華傳媒網(wǎng)、人民網(wǎng)傳媒頻道、南方周末電子報等，要經(jīng)常去看看。

（3）每過一段時間，就上網(wǎng)搜一下近期有什么傳播學(xué)方面的學(xué)術(shù)會議、交流活動等，有什么樣的學(xué)術(shù)成果，把學(xué)者們在會議上宣讀的論文、發(fā)表的講話等都下載來看看，有北大老師發(fā)表講話的更要注意。這樣，你就能抓住學(xué)界前沿關(guān)注的重點。（google老師名字，傳播學(xué)大會、論壇）

復(fù)習(xí)規(guī)劃是需要適時調(diào)整的，大家都知道計劃趕不上變化。但是心里一定要有一個大的規(guī)劃，才能及時根據(jù)自己的狀態(tài)調(diào)整復(fù)習(xí)方法?？梢砸栽聻閱挝唬沓鲩喿x書目的計劃，隔幾天就要騰出一些上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間，教材與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，是最好的學(xué)習(xí)方法。我復(fù)習(xí)的時候，每天晚上睡覺前都會上網(wǎng)看看新聞，再去各大傳媒網(wǎng)站和論壇里面看看有沒有新消息，同時看看老師的博客、論壇板塊有沒有更新。對于考大傳的人來說，時事的重要性不言而喻，因此，好好利用網(wǎng)絡(luò)吧。（北青論壇、近些年學(xué)科熱點、動態(tài)、學(xué)界前沿重點，——傳播學(xué)研

究大學(xué)-論文）

7、【補(bǔ)充書目】

這些書是不同的前輩們推薦過的，可當(dāng)作查漏補(bǔ)缺或者提高的教材來用。大部分書可能都讀不完，但是看個大概也會有收獲。在這里把每本書的大概情況介紹一下，大家可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)程度有選擇性地翻翻。

（1）傳播的觀念-陳衛(wèi)星-人民大學(xué)出版社

有點專著的味道，不像純粹的教材那樣容易接受和理解?？梢苑夸洠信d趣的話可以看看。

（2）媒介研究的進(jìn)路-（英）紐博爾特-新華出版社-2004.1.1

很厚的一本書，現(xiàn)在貌似買不到原著，可以從淘寶上買復(fù)印版。這是一本論文集形式的書，有前輩推薦了幾篇必讀的重要論文：霍爾的文化研究兩種范式、霸權(quán)在文化研究中的作用，還有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些論文。要是能啃下來，收獲肯定很大。

（3）人類傳播理論（第9版）-李特約翰-清華大學(xué)出版社-2004.9.1

清華大學(xué)出過一套傳播學(xué)的譯著，都是深藍(lán)色封皮的，這是其中的一本。又厚又深，直到考前幾天我才有時間拿出來翻翻，頓時有種相逢恨晚的感覺。理論也是分高低層次的，如果能居高臨下的話，很多問題就迎刃而解了。但這本書不好讀，我只讀了前兩章而已。有精力的同學(xué)可以看看。

（4）20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本-張國良-復(fù)旦大學(xué)出版社-2003.1

這是一本經(jīng)典文獻(xiàn)的集子，黃色封皮，厚厚的。上面的論文就是傳播學(xué)著名理論的原出處。我挑了《沉默的螺旋》等幾篇比較有名的看了。但其實不看也無所謂，因為作者的論文講得比較詳盡全面，卻不精煉，我們沒必要將這些原始文獻(xiàn)一一讀過，能掌握教材上抽出來的精華就很好了。

（5）關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典-（美）約翰?費斯克-新華出版社

這是李彬老師的譯著。據(jù)說，只要讀透了這本書，就所向披靡了。其實，它就是以詞條的方式，用極為精煉的文字介紹與傳播學(xué)、文化研究相關(guān)的重要概念。說實話，對考試沒有直接的效果，因為畢竟是譯著，不是國內(nèi)學(xué)者的書，語言習(xí)慣上跟考試可不搭邊。但是，我還是要強(qiáng)調(diào)以詞條方式整理概念的重要性。楊伯溆老師說過，傳播學(xué)的這些重要概念，你只要能真正掌握5個，就很不錯了，許多問題都可以得到解決。我的體會很深，我把公共領(lǐng)域、私人領(lǐng)域、社會資本、意識形態(tài)、霸權(quán)、異化、社會分層等概念進(jìn)行了整理，把教科書上、老師的論文中以及網(wǎng)上提到的各種說法都進(jìn)行了綜合，發(fā)現(xiàn)可以用它們?nèi)シ治鲈S多問題。畢竟，考試也是需要你用精煉的學(xué)術(shù)語言去解決問題的，所以，這本書好好看看，把其中的概念去生發(fā)開來理解，吃透幾個重要概念，你的理論層次也許會提高一個臺階。

（6）娛樂至死

（7）童年的消逝

以上兩本是尼爾?波茲曼的作品。我是在火車上粗略地讀了一遍，把專著當(dāng)作休閑書籍來閱讀了。個人比較喜歡他的作品，而且寫得比較生動，很容易讀明白。

（8）消逝的地域——電子媒介對社會行為的影響

這是梅洛維茨的代表作。

（9）失控：機(jī)器、社會與經(jīng)濟(jì)的新生物學(xué)

凱文?凱利的名作。凱文?凱利被看作是“網(wǎng)絡(luò)文化”的發(fā)言人和觀察者，是值得一看的好書。

之所以介紹這幾本專著，是想告訴大家：一，專著是很有價值讀的，它能讓你理解到教科書上的那些經(jīng)典理論是如何抽絲剝繭地產(chǎn)生的；二，要根據(jù)自己的精力決定讀專著的時間。像我就是睡覺前啊、坐車時啊來讀的。還是那句話，畢竟是要回歸考試的，我們沒有精力讓

每個理論或觀點都回歸原著。考試結(jié)束后，我建議大家把這些書都找來讀讀，做到知其所以然，補(bǔ)充自己不太扎實的學(xué)術(shù)積淀。

（10）舍恩伯格的大數(shù)據(jù)和刪除

（11）劉德寰老師的兩本手機(jī)人

（12）胡泳老師的《眾聲喧嘩》

8、【實務(wù)網(wǎng)站和媒體】

北大MJC專業(yè)二有一道80分的實務(wù)題，目前出過評論和采訪策劃兩種形式，這就要求我們在平時復(fù)習(xí)的時候多看、多練，分析熱點，才能在考試的時候游刃有余。

推薦大家看南方周末、人民日報、中青在線的評論、專題策劃，多看看這些文章如何寫，當(dāng)然最重要的還是多聯(lián)系。

三、復(fù)習(xí)與考試流程（這個僅作參考吧，每個人不一樣）

以下是我個人的輔導(dǎo)框架，4月~6月底：反復(fù)閱讀書單中的書籍，最好簡要地做些筆記，在頭腦中有一個大概的框架，掌握一些核心的觀點，中間穿插著上了輔導(dǎo)班。

7月~9月初：整理筆記，初步形成基礎(chǔ)知識框架，開始背誦基礎(chǔ)知識

9月：政治大綱，專業(yè)進(jìn)階，開始練習(xí)評論，英語真題

10月~11月：看期刊、論文，基礎(chǔ)知識框架成熟，政治題，英語作文。中間穿插著上了凱程的一次北大新傳輔導(dǎo)班，效果還是不錯的 12月：背基礎(chǔ)知識，分析熱點，背研究方法

1月：考試，調(diào)整心態(tài)

準(zhǔn)備的過程是辛苦的，不過挺充實的。有學(xué)伴的陪伴，有自己內(nèi)心的信念支撐。有家人的陪伴，一切都是好的。就靠自己的努力了。但是一路走過來真正更重要的就是自己的努力。還有我要提醒大家的是畢竟學(xué)的是新聞傳播，知識共享是必要的，因為在準(zhǔn)備過程中你不可能把每一個熱點和知識點都準(zhǔn)備到。還有我要說的是北大新傳是很包容的，不是只有重點學(xué)校的學(xué)生才能考上，每年都會有大批非重點的學(xué)生都通過努力進(jìn)入北大新傳成為我的師哥師姐，成為我的同學(xué)，所以你也可以。啰啰嗦嗦這么多這差不多了，快到睡覺時間了，明天還一天的課，我先睡了，大家加油。抱歉，今天突然心血來潮寫的，不一定適合大家，各位看看就好。

第二篇：新聞與傳播碩士

重點大學(xué)新聞與傳播碩士

研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書保過保錄取

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為新聞單位、媒介組織和廣告公司、企事業(yè)等職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義新聞觀念和傳播理念，德才兼?zhèn)?、高層次、實?wù)型的新聞與傳播專門人才。

二、領(lǐng)域簡介

新聞與傳播是研究媒介與媒介信息傳播活動規(guī)律、特征、策略與方法的研究領(lǐng)域。研究方向有新聞傳播、廣播電視等。

研究內(nèi)容包括大眾傳播與新聞生產(chǎn)的基本理論與實務(wù)、新聞采寫編評、中西新聞報道分析和新聞管理等實務(wù)知識與技能等；廣播電視媒介的發(fā)展，探尋其規(guī)律及操作規(guī)范，以及廣播電視媒介與社會及文化之間的關(guān)系等；廣告?zhèn)鞑サ幕疽?guī)律與方法，包括廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營管理、廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展等實務(wù)知識與技能等；網(wǎng)絡(luò)傳播活動的發(fā)展規(guī)律，探索網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的表達(dá)、創(chuàng)意、營銷與管理等。

根據(jù)本專業(yè)所服務(wù)的行業(yè)，新聞與傳播領(lǐng)域可覆蓋：新聞媒體、企業(yè)單位、事業(yè)單位、商業(yè)網(wǎng)站、黨委及政府各部門以及學(xué)校及各類科研機(jī)構(gòu)等。

三、報考條件

具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷，或大專畢業(yè)兩年，達(dá)到本科同等學(xué)力

四、報考時間

1、報名時間：10月份網(wǎng)上報名

2、考試時間：1月份

3、考試科目：

①思想政治理論

②英語二

③新聞與傳播專業(yè)綜合能力

④新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

五、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，采用多種途徑和方式加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論與專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。

提倡研討為主的教學(xué)方式，將研究生集體研討、案例分析與教師的課堂講授有機(jī)結(jié)合起來，課程設(shè)置體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程，以課程論文等形式進(jìn)行期末考核。聘請國內(nèi)外專家及新聞與傳播的業(yè)界知名人士授課。

六、學(xué)制、學(xué)歷學(xué)位授予

在職學(xué)習(xí)，北京上課，每月授課一次，節(jié)假日上課，學(xué)制3年，學(xué)費四萬。

學(xué)習(xí)期滿，修完規(guī)定的學(xué)分，通過論文答辯者，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書，并授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

注：為便于學(xué)員理解報考條件及獲取碩士學(xué)位的流程,我們特將學(xué)校原招生簡章簡化處理,只保留學(xué)員想知道且必須了解的內(nèi)容。

對考試及錄取有顧慮者--我單位可提供解決方案,保證其順利通過考試并錄取，最終取得研究生學(xué)歷學(xué)位證書。

聯(lián)系方式： 010-82228588 *** 王老師

第三篇：2018年四川大學(xué)新聞與傳播MJC參考書目

2018年四川大學(xué)新聞與傳播MJC參考書目

根據(jù)對最新真題的分析，很多人都能發(fā)現(xiàn)，我們復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)書目也需要與時俱進(jìn)才可以。下面，勤思考研網(wǎng)就按專業(yè)來推薦一份可供2018考研黨使用的參考書目。雖然并非來自官方，但我們更懂如何復(fù)習(xí)。當(dāng)然，此時先排除2017年官方更新考試要求的可能性，畢竟現(xiàn)在才1月，學(xué)校不可能丟個書單出來，即便要更新，也是下半年的事兒。

以下所有教材，請都買最新版本。

新聞學(xué)、廣播電視學(xué)

新聞與傳播專碩

▼理論類：

1.先看《大眾傳播學(xué)通論》（李苓，四川大學(xué)出版社），再補(bǔ)充閱讀《傳播學(xué)總論》（胡正榮，清華大學(xué)出版社）。解決傳播理論，這兩本書足矣。

2.《新聞學(xué)概論》（李良榮，復(fù)旦大學(xué)出版社）。新聞理論部分不用看太雜。

▼歷史類：

3.《中國新聞傳播史》（方漢奇，中國人民大學(xué)出版社），4.《外國新聞傳播史綱》（郭亞夫，四川大學(xué)出版社），▼業(yè)務(wù)類：

5.《新聞采寫教程》（操慧，四川大學(xué)出版社），注意，是上下冊一共兩本

6.《新聞評論教程》（馬少華，高等教育出版社）

7.《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》（歐陽宏生，四川大學(xué)出版社），這本書相對枯燥，忍住看完，重點在5-9章。

新傳考研：http://004km.cn/xinwenyuchuanbokaoyan

8.《媒體產(chǎn)業(yè)運營方略》（李宜篷，四川大學(xué)出版社），這本書剛開始很難讀，但也要堅持，信息量很大

9.《新聞編輯學(xué)》（蔡雯，中國人民大學(xué)出版社），原川大指定的書相對陳舊，建議用人大版，結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)》（蔣曉麗，高等教育出版社）效果更佳

10.《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》（彭蘭，中國人民大學(xué)出版社），結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論》（李良榮，高等教育出版社）效果更佳

11.《廣告?zhèn)鞑ソ坛獭罚▍墙?，四川大學(xué)出版社），12.《新聞攝影教程》（吳建，四川大學(xué)出版社），傳播學(xué)、廣告與媒介經(jīng)濟(jì)

編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、符號學(xué)

▼理論類：

1.先看《大眾傳播學(xué)通論》（李苓，四川大學(xué)出版社），再補(bǔ)充閱讀《傳播學(xué)總論》（胡正榮，清華大學(xué)出版社）。解決傳播理論，這兩本書足矣。

2.《新聞學(xué)概論》（李良榮，復(fù)旦大學(xué)出版社）。新聞理論部分不用看太雜。

▼歷史類：

3.《中國新聞傳播史》（方漢奇，中國人民大學(xué)出版社），4.《外國新聞傳播史綱》（郭亞夫，四川大學(xué)出版社），▼業(yè)務(wù)類：

5.《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》（彭蘭，中國人民大學(xué)出版社），結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論》（李良榮，高等教育出版社）效果更佳

6.《廣告?zhèn)鞑ソ坛獭罚▍墙?，四川大學(xué)出版社）

新傳考研：http://004km.cn/xinwenyuchuanbokaoyan

7.《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》（歐陽宏生，四川大學(xué)出版社），這本書相對枯燥，忍住看完，重點在5-9章。

8.《媒體產(chǎn)業(yè)運營方略》（李宜篷，四川大學(xué)出版社），這本書剛開始很難讀，但也要堅持，信息量很大

9.《編輯出版實務(wù)與技能》（李苓，四川大學(xué)出版社）

10.《新聞攝影教程》（吳建，四川大學(xué)出版社），新傳考研：http://004km.cn/xinwenyuchuanbokaoyan

第四篇：新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位

新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位（MJC）

專業(yè)課入學(xué)考試要求和內(nèi)容

說明：此為新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位（MJC）入學(xué)考試的命題參考大綱，根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，如有考試大綱，則不再另列參考書目。

一、考試性質(zhì)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位（MJC）專業(yè)課入學(xué)考試要求體現(xiàn)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測試考生掌握專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論的水平和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ暮细袢瞬湃雽W(xué)，為我國社會主義新聞事業(yè)和媒介產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有馬克思主義新聞理論功底、良好新聞職業(yè)道德和扎實專業(yè)知識及綜合業(yè)務(wù)能力，具有一定國際視野的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專業(yè)人才。

二、考試要求測試考生掌握新聞傳播專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論水準(zhǔn)，綜合運用這些知識、理論以及新聞傳播技能技巧的能力。

堅持理論聯(lián)系實際的原則，以理論闡述、案例分析和新聞傳播實務(wù)的操作為命題主要方式。

專業(yè)課考試分專業(yè)課一和專業(yè)課二兩部分實施，分別命題和計分，每部分各150分。

三、考試內(nèi)容專業(yè)課一新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考試內(nèi)容包括新聞學(xué)原理、傳播學(xué)原理、中外新聞傳播史。

（一）新聞傳播的起源1．新聞傳播行為和新聞傳播起源

2．新聞傳播的本源

3．新聞的特征和新聞的定義

（二）新聞傳播過程1．新聞傳播過程和新聞傳播的雙向性

2．價值傳遞和新聞價值

（三）新聞傳播的要求1．新聞傳播的真實要求

2．新聞傳播的客觀要求

3．新聞傳播的公正要求

4．新聞傳播的全面要求

5．新聞傳播的快捷要求

（四）新聞傳播者1．新聞傳播者的角色定位

2．新聞傳播者的角色規(guī)定

3．新聞傳播者的角色責(zé)任和角色權(quán)利

4．新聞傳播者的培養(yǎng)與教育

（五）新聞傳播受眾1．新聞傳播受眾的角色定位

2．新聞傳播受眾的接受

3．受眾的權(quán)利與責(zé)任

（六）新聞媒介的演進(jìn)和新聞傳播事業(yè)的產(chǎn)生及發(fā)展1．新聞媒介的演進(jìn)

2．新聞傳播事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展

3．新聞傳播事業(yè)的性質(zhì)和功能

4．新聞傳播的現(xiàn)代化

（七）中國特色社會主義新聞傳播事業(yè)1．新聞傳播事業(yè)是一定社會經(jīng)濟(jì)制度的反映中國特色和中國氣派

2．馬克思主義新聞觀及黨性原則

3．輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督

（八）新聞傳播效果1．新聞傳播效果的構(gòu)成和類型

2．傳播致效的原則與方法

傳播致效的原則

傳播致效的方法

3．影響傳播致效的因素

（九）新聞傳播調(diào)控

1．新聞傳播有機(jī)運行的條件

2．新聞傳播自由

3．新聞傳播調(diào)控

4．新聞傳播調(diào)控的法治化和制度化

專業(yè)課二新聞與傳播專業(yè)綜合能力考試內(nèi)容包括新聞實務(wù)與傳播實務(wù)兩個方面的主要知識。要求考生了解新聞采訪、寫作、編輯、評論、公關(guān)、廣告、新媒體等實務(wù)環(huán)節(jié)的涵義與適用范圍，熟悉相關(guān)的理論與方法。

（一）新聞采訪1.新聞采訪的詮釋、特點及活動方式

2.新聞報道策劃的緣起、作用、分類及流程

3.新聞采訪前期、中期及后期的活動流程與內(nèi)容

（二）新聞寫作1.新聞主題與新聞材料

2.新聞角度與新聞?wù)Z言

3.新聞結(jié)構(gòu)、導(dǎo)語、背景及結(jié)尾

4.新聞體裁與寫作特點

（三）新聞編輯

1.新聞編輯工作的基本屬性與特點

2.新聞的確認(rèn)

3.新聞的梳理與修改

4.新聞的標(biāo)題

5.報道的配置與合成6.編排設(shè)計的原則、方式及程序

（四）新聞評論

1.新聞評論的詮釋、特點與分類

2.新聞評論的要素

3.新聞評論的選題、立意與論證

4.新聞評論的謀篇、文采與大忌

（五）以新媒體（web2.0）為核心技術(shù)的媒體環(huán)境1．web2.0的基本技術(shù)特征和平臺樣式

2．web2.0條件下的信息傳播規(guī)律和受眾權(quán)力

3．媒體融合條件下的媒介地位和信息控制

（六）現(xiàn)代廣告的運作環(huán)境和特征1．現(xiàn)代消費者的信息接受方式和生活方式

2．現(xiàn)代廣告的媒介創(chuàng)意和媒介策略

3．現(xiàn)代廣告的策劃原則和效果評估

（七）公共關(guān)系的運作和管理1．公共關(guān)系的基本理念和發(fā)展現(xiàn)狀

2．公共關(guān)系活動的策劃和實施規(guī)律

3．危機(jī)處理的基本原則和管理方法

第五篇：2013年北大新聞與傳播專碩398分第一名考研經(jīng)驗談

2013年北大新聞傳播碩士（MJC）考研經(jīng)驗

考研成績出來了，得到了自己比較滿意的結(jié)果，現(xiàn)在回想起復(fù)習(xí)的那段日子仍然有一種激動人心的感覺。我把我的經(jīng)驗跟大家分享一下，希望對需要的人有一些幫助。

我是跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)，但是我感覺所有文科之間并沒有十分嚴(yán)格的學(xué)科壁壘，不同學(xué)科之間沒有特別大的跨度，特別是新聞傳播學(xué)，人們稱之為“十字路口”，許多其他專業(yè)的學(xué)生帶著自己的背景都能從新聞傳播學(xué)中找到自己熟悉的東西，并且從自己專業(yè)的視角觀察還能夠發(fā)現(xiàn)新的東西。所以跨專業(yè)考試的朋友完全不必為自己的本科背景而擔(dān)心，一句話，文科都是相通的，不必慌張。

考研計劃

我是7月份開始正式準(zhǔn)備的，由于之前沒有基礎(chǔ)，一切都是從零開始，所以我首先做的工作是通讀專業(yè)書籍，把以往師兄師姐推薦的書籍都大概的讀了一遍，由于新鮮感和感興趣，這些書讀得還是挺快挺多的，也蠻有樂趣。這一階段大概進(jìn)行了兩個月吧，也就是一個暑假的時間，對新聞傳播專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了一個比較全面的了解。

進(jìn)入9月，學(xué)校開學(xué)了，我也正式開始有目的性的復(fù)習(xí)。我從讀過的書中確定了幾本我認(rèn)為很重要的書（后面會詳細(xì)說到），進(jìn)行精讀，理清邏輯，列出理論框架，構(gòu)建自己的知識體系。之間穿插著對學(xué)刊、論文的學(xué)習(xí)，很重要，后面會提到。

最后一個月，繼續(xù)看論文、期刊，這時候看書已經(jīng)看得差不多了，基本上是總結(jié)自己積累的東西，復(fù)習(xí)自己的筆記，遇到生疏的知識馬上翻書補(bǔ)充。

下面分科目說說我的復(fù)習(xí)方法：

英語

北大前兩年考的都是英語一，今年變成了英語二，雖然都說英語二并不比英語一簡單，只是內(nèi)容更偏向與經(jīng)濟(jì)、管理、實務(wù)，但我覺得無論從閱讀的篇幅、翻譯的難度、作文的字?jǐn)?shù)，都比英語一要簡單一些，所以這是一個好消息。雖說簡單，但也不能輕視，考研英語的難點在閱讀題，分值大、篇幅長、時間緊。所以平時練習(xí)的時候一定要在保證準(zhǔn)確度的前提下強(qiáng)化速度，多讀培養(yǎng)語感，速度自然就上去了。另一大塊就是寫作，我對大家的忠告就是寫作一定不能懶，要多練筆，我準(zhǔn)備的時候就是輕視了閱讀，到最后半個月才開始寫了第一篇練習(xí)，結(jié)果無從下筆，感覺很不適應(yīng)，所以大家一定要早準(zhǔn)備，勤練筆，熟練了之后好多話不用多思考就能流利地寫出來。關(guān)于模板，個人非常不推薦使用，現(xiàn)在的閱卷老師很反感這個，千篇一律的模板套上去之后不僅生硬，而且影響自己想法的表達(dá)。大家只要自己總結(jié)一下用得習(xí)慣的表達(dá)、句式、詞匯，到時候靈活運用一下，就能寫出一篇好文章。另外，卷面很重要，字不一定要好看但一定要整潔，相信只要大家認(rèn)真都做得到。

政治

政治不用準(zhǔn)備得太早，等官方的大綱解析出來之后開始復(fù)習(xí)就行。參考書使用紅寶書、任書或者那本三選一，三本書內(nèi)容是一樣的，只是排列、分類略有不同，只要找準(zhǔn)一本書努力背就行。政治不用多說，就是不?？磿槐橐槐榭?，背熟為止?？荚嚨臅r候要注意兩點：一是速度，我當(dāng)時沒能很好把握時間，最后還剩15分鐘的時候我還有兩道大題沒寫，所以草草寫完，沒得多少分；二是卷面，政治卷面太重要了，老師判卷的時候速度很快，他不會仔細(xì)從里面挑得分點的，需要你把它清晰地呈現(xiàn)出來?？傊?，好好背書，字寫工整，把握時間，就這樣。

專業(yè)課

北大的專業(yè)課不指定參考書，再加上新傳專碩只招了兩年，所以我當(dāng)時準(zhǔn)備的時候毫無頭緒，也很少有網(wǎng)上的經(jīng)驗可以參考，我就按照他們準(zhǔn)備傳播學(xué)的方法準(zhǔn)備的。

首先，郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，必看并且要對里面的內(nèi)容做到爛熟于心。但是這本書只是提供了一個傳播學(xué)的基本框架，好多內(nèi)容不完善，所以還會用到其

他的書來補(bǔ)充。

《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》、《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來》，這兩本書是國外譯著，是外國學(xué)校的教材，編輯思路可能與我們國內(nèi)的教材不同，但是里面有好多內(nèi)容是關(guān)于研究的緣起、過程以及研究數(shù)據(jù)，可以作為郭書的補(bǔ)充。

《大眾傳播理論：范式與流派》，強(qiáng)烈推薦的一本書，這本書關(guān)于批判學(xué)派的內(nèi)容介紹得比較詳細(xì)，彌補(bǔ)了郭書的不足，其中作者關(guān)于“文化帝國主義”的分析比較深刻，大家可以在答題的時候用來擴(kuò)展思路。關(guān)于文化研究學(xué)派，劉海龍老師詳細(xì)論述了其緣起、幾次范式轉(zhuǎn)移、理論發(fā)展路徑等，非常全面。這本書里面有好多觀點值得我們學(xué)習(xí)，比如對“媒介決定論”、“文化帝國主義”、“公共領(lǐng)域”的看法等，很有思辨色彩。

《傳播學(xué)引論》，李彬老師的這本書寫得很有文采，我在讀這本書的時候被他的文字所折服，這本書寫得通俗易懂，建議看后面一部分“批判視野中的全球化與大眾傳播”，作者關(guān)于全球化和后學(xué)思潮的論述可以為大家提供知識補(bǔ)充。

新聞學(xué)方面，推薦《新聞理論十講》和《當(dāng)代西方新聞媒體》，新聞學(xué)的東西考的不多，考也是考實務(wù)，所以好好看這兩本就可以了。

準(zhǔn)備北大的研究生光看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要多看學(xué)刊和論文，這時候做的筆記非常重要，最后復(fù)習(xí)的時候你自己整理的筆記是非常有價值的。

分析新傳專碩這幾年的真題，會發(fā)現(xiàn)它的命題非常務(wù)實，與社會聯(lián)系密切。所以在平時復(fù)習(xí)的時候還要關(guān)注社會熱點事件，前兩年都考了評論，今年考了個新聞策劃，所以要準(zhǔn)備一下寫評論，同時練習(xí)如何寫策劃，看看報紙、網(wǎng)站對一個事件時如何策劃的，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。

另外要好好利用微博，關(guān)注一些新聞傳播相關(guān)的微博以及老師的微博，他們會經(jīng)常對專業(yè)內(nèi)容發(fā)表見解，注意做筆記，進(jìn)行碎片化積累，到最后整合一下，答題的時候會非常有用，今年考試的好多題我都用到了平時在微博積累的東西，很實用也很前沿，老師會喜歡的。

此外還要感謝新祥旭的輔導(dǎo)，當(dāng)時和我一起上課的11個同學(xué)8個都進(jìn)入復(fù)試了。他們的傳播學(xué)資料真的非常強(qiáng)大，是很多前輩智慧的結(jié)晶，里面整合了很多參考書和論文的內(nèi)容，我找不到的知識很多都可以從里面查到。