第一篇：劉方方事跡材料

劉方方事跡材料

哈哈，本人在參加學(xué)校的自強(qiáng)之星評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)主題：“信敏廉毅，爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)之星；自強(qiáng)不息，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷”，劉方方事跡材料?；顒?dòng)意義：“十大自強(qiáng)之星的評(píng)選，不單是十個(gè)人的評(píng)選，更要讓同學(xué)們對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)，不要抱怨生活和現(xiàn)實(shí)，以更高的價(jià)值觀念為自己的人生鋪平道路，練就自己的修養(yǎng)；讓更多的同學(xué)以‘天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息’來(lái)自勉！”

今年增加了一個(gè)新的環(huán)節(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳，要求每個(gè)參賽選手將自己的自強(qiáng)事跡發(fā)表到人人網(wǎng)或QQ空間，而且點(diǎn)擊數(shù)要達(dá)到一定的量。本來(lái)感覺(jué)這樣的形式真的很形式化，而且全國(guó)大學(xué)生的自強(qiáng)之星評(píng)比也有這個(gè)環(huán)節(jié)，但是前幾天跟某同學(xué)聊天，她說(shuō)并不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為是學(xué)校的形式化做法，這樣做當(dāng)然會(huì)有一定的意義。以往每屆自強(qiáng)之星的評(píng)比并不是被學(xué)校大多數(shù)人所知曉，那么那些參賽者的事跡更有幾個(gè)人能去關(guān)注。當(dāng)然學(xué)校的宣傳力度是有限的，另一個(gè)更重要的因素應(yīng)該是我們大家的主動(dòng)性不夠，“事無(wú)關(guān)己，高高掛起”，我們總是不愿意去花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間精力去做對(duì)自己即便無(wú)害但也無(wú)直接利益關(guān)系的事情。不知道是某人開(kāi)始提議用我們每天都會(huì)接觸的網(wǎng)絡(luò)去做宣傳，那么主動(dòng)性不夠即使專門(mén)把材料發(fā)到你眼前你也不會(huì)去看一眼，那么就強(qiáng)制吧。你自強(qiáng)之星不是應(yīng)該很厲害的嗎，那就看你人緣是不是也好呀，空間訪問(wèn)量從某些程度上也代表了什么吧！

一直以來(lái)我是不怎么跟人聊起以前的事情的，那好我就在這里曬曬吧。

我于1990年4月出生在山東省濟(jì)寧市的一個(gè)小村莊里，父母都是農(nóng)民，有兩個(gè)姐姐，大姐剛畢業(yè)，二姐輟學(xué)在外打工，年邁的奶奶將近90歲。另外父親一直在村里做書(shū)記，給村里人做了很多有意義的事情。

幸虧父母受到傳統(tǒng)觀念的影響就一直想要個(gè)兒子，才給我來(lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)，我算是超生的了，家里最小的就是好呀，有爸媽疼愛(ài)，還有兩個(gè)姐姐的疼愛(ài)。話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在來(lái)看我是有做男孩子的潛力的吧。7歲時(shí)我和其他同齡的伙伴一樣上了小學(xué)開(kāi)始了我的求學(xué)之路，也開(kāi)始讓爸媽從此為我的優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。升初中的考試中，我的成績(jī)排全鎮(zhèn)第八名，知識(shí)的延伸讓我的能力更加突顯，同時(shí)我也擔(dān)任了班里的班長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)委員。在參加的一次國(guó)家希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中意外的得到了全國(guó)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，當(dāng)老師把一塊銅牌帶到我脖子上時(shí)，我很自豪，我知道家里人也在為我驕傲，之后我也更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。就這樣我完成了初中的學(xué)業(yè)，并且每次考試都是在全校前十名的。

到了中考前大家開(kāi)始報(bào)考學(xué)校我報(bào)了縣第二高中那里老師給我的承諾是免除我的三年學(xué)費(fèi)。到了高中我更是勤奮刻苦每天早上六點(diǎn)起床讀書(shū)，跟著大家一起晨跑，再去吃早飯，一年四季都是如此。但是我并不感到有多苦反而感到很充實(shí)，因?yàn)槲以诒M全力改變我的命運(yùn)以及我的家人的生活情況和地位。同時(shí)我并沒(méi)有忽視鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，高

二、高三也在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，同時(shí)被吸納為入黨積極分子。

高考時(shí)我以610的高分被財(cái)大錄取，不過(guò)調(diào)到了我之前接觸很少的計(jì)算機(jī)行業(yè)，但是從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)那里了解到數(shù)學(xué)學(xué)得好的人計(jì)算機(jī)學(xué)起來(lái)就不會(huì)吃力，我也就對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了點(diǎn)信心。通過(guò)后面的接觸更加培養(yǎng)了我對(duì)計(jì)算機(jī)方面的興趣，特別是能成功地編寫(xiě)一道程序后心里的那種成就感更讓我感到滿足，因此所學(xué)的專業(yè)課也都能夠理解和掌握，目前的加權(quán)平均成績(jī)達(dá)到88分。

入大學(xué)后，不管在哪一方面我都很積極，學(xué)習(xí)上不落于人，每次大作業(yè)中都作為主要負(fù)責(zé)人，學(xué)生工作也是上奮勇?tīng)?zhēng)先，各項(xiàng)競(jìng)賽也積極加入。參加勤工崗的工作，每次有什么工作需要處理絕不會(huì)推脫，而是認(rèn)認(rèn)真真的完成，在輪滑館賣過(guò)票，學(xué)院搬校區(qū)時(shí)打掃過(guò)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生……自己也主動(dòng)的到社會(huì)上尋找兼職的機(jī)會(huì)，大一暑假去了鷹潭的新起點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)去做老師，不過(guò)招生很困難就沒(méi)有當(dāng)成老師，但從中我看到了我們農(nóng)村搞教育的必要性，因?yàn)樵谵r(nóng)村小學(xué)是沒(méi)有英語(yǔ)老師的，這就造成了農(nóng)村學(xué)生一旦升入初中就和城里的學(xué)生有了很大的差距，基于這方面的考慮，暑假期間我就馬上行動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，通過(guò)我?guī)滋斓呐φ辛硕藗€(gè)五年級(jí)學(xué)生，他們剛小學(xué)畢業(yè)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)自學(xué)又不成，急需學(xué)習(xí)呀，但是面對(duì)初學(xué)者我感到自己的壓力又那么的的因?yàn)槲医痰闹R(shí)絕不可以有任何錯(cuò)誤的地方，所以我每天又會(huì)看很多關(guān)于英語(yǔ)基礎(chǔ)性的東西。同時(shí)我又憑借我數(shù)學(xué)比較好的優(yōu)勢(shì)利用下午的時(shí)間教他們數(shù)學(xué)。就這樣一個(gè)月很快就過(guò)去了，我沒(méi)有感到像以前的假期那樣無(wú)聊，因?yàn)槲壹儒憻捔俗约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)能力，又為村里人做了點(diǎn)事情，同時(shí)又賺到了自己的生活費(fèi)。

每到十一長(zhǎng)假的時(shí)候，我并不會(huì)像其他同學(xué)一樣回家或者到個(gè)旅游景點(diǎn)玩，而是替自己找份工作，有次到麗華購(gòu)物廣場(chǎng)促銷格蘭仕微波爐，每天早晚要坐公交車往返，可憐的是我卻有暈車的毛病，事跡材料《劉方方事跡材料》。而且恰逢在中秋節(jié)晚上下班回來(lái)時(shí)，錢(qián)包又讓人給偷了。不過(guò)即使如此，我也收獲了很多……我很戀家，但去年暑假并沒(méi)有回家，而是留在學(xué)校參加了二專金融課程的學(xué)習(xí)，之后又一直在學(xué)校參加數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)，盡管在這里的夏天那么的熱，氣溫高達(dá)40度，也從沒(méi)有懈怠過(guò)，最后迎來(lái)了9月初的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，比賽雖然拿到了江西省一等獎(jiǎng)，但是離自己的目標(biāo)還有差距。之后又參加了國(guó)際金融學(xué)院的國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽，最后還獲得了個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)。剛剛過(guò)去的寒假，我正月初七就來(lái)到了學(xué)校，美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等著我的參加，經(jīng)過(guò)整整四天的努力我們完成了一份英文建模論文。

單單作為學(xué)生的我，可以說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我可以為我的成績(jī)和能力而感到自豪。但當(dāng)有時(shí)候我總覺(jué)得生活在某種陰影之下，從小以來(lái)的記憶中一家人就好像一直被壓迫著，三天兩頭就有人來(lái)要債，看著他們的臉色，再看看爸媽的臉色，都不好看，但又絕不是一種類型。一般要債的人走后，爸媽就會(huì)吵架，媽媽會(huì)哭，我很小也就跟著哭，爸爸當(dāng)時(shí)肯定很煩心吧。每次交學(xué)費(fèi)時(shí)爸媽總是像熱鍋上的螞蟻，家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，但又決不能讓我們?nèi)齻€(gè)不上學(xué)，為此爸媽吃了很多苦。后來(lái)慢慢懂事，了解了家里欠債的原因，在我現(xiàn)在理解一下應(yīng)該是爸爸當(dāng)時(shí)還很年輕又不甘于過(guò)那種平淡的生活，總是想法子出去掙錢(qián)，就打算做生意就跟別人一塊買(mǎi)了輛車，但剛開(kāi)出去兩次就出了車禍。這件事讓家里欠了很多債，同時(shí)爸爸又屬于那種喜歡管事的人，做著村里的書(shū)記，村里村外貸款的人喜歡去找爸爸做擔(dān)保人，而那些人又不講信用，做生意虧本了就再也不露面，一筆筆賬又落到了我們家，自己的債主來(lái)要債，別人的債主也來(lái)要債，沒(méi)有錢(qián)就把你家糧食你家大蒜拉走抵債。幫別人還了債以后，我家又成了別人的債主，就這樣像把錢(qián)送給別人一樣，自己家里困難，別人家里也困難。爸爸總是礙于面子，不愿意去開(kāi)口向別人要債，想著別人有錢(qián)了就主動(dòng)把錢(qián)給還過(guò)來(lái)的，但是那么多年了，還從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)會(huì)還錢(qián)的。高考后我還跟媽媽走門(mén)串戶去過(guò)別人家里要債，希望能看著我考上大學(xué)的份上還一部分錢(qián)，但是聽(tīng)到的都是家里多么多么的困難。

現(xiàn)在的家已經(jīng)不再像以前那樣貧困，要感謝我的二姐，14歲的她非要輟學(xué)回家，雖然她不肯說(shuō)明原因，但作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生又怎么會(huì)舍得離開(kāi)學(xué)校，小小的她離開(kāi)家出去打工，在毛衣廠一做就是八九年，每年掙的錢(qián)把我們家的債還清了，房子蓋了新的。大姐畢業(yè)工作了，我上大學(xué)了，仿佛家庭一下子明朗了好多。二姐還是在辛苦的工作著，很多人說(shuō)以后要好好回報(bào)你二姐，我現(xiàn)在不會(huì)去說(shuō)，但不久就會(huì)去做。

小時(shí)的記憶也許是更深刻的，抹不去的，正是這些記憶讓我不敢懈怠讓我一直努力著不能做一個(gè)弱者！上學(xué)期上過(guò)葉林菊老師的課，她提到“窮養(yǎng)男，富養(yǎng)女”，（中國(guó)的一句古語(yǔ)：如果養(yǎng)的是女兒，就要盡可能地為她營(yíng)造一個(gè)富足舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，從小使她對(duì)高質(zhì)量的生活耳濡目染，這樣培養(yǎng)出來(lái)的女孩子長(zhǎng)大后會(huì)很有品味，會(huì)創(chuàng)造有情調(diào)的生活；如果養(yǎng)的是兒子，就要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以備將來(lái)他能擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任，從而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。）但是出身的家庭條件是我們不能左右的，但是“不管在哪種家庭環(huán)境中，你是不是都能讓它轉(zhuǎn)變成在自己成長(zhǎng)道路上的積極因素”這是你可以決定的，對(duì)于我而言應(yīng)該說(shuō)的一句話是：“苦難是一種財(cái)富”。

窮人的孩子早當(dāng)家，我們的物質(zhì)生活可能相對(duì)別人會(huì)很差，但我們的精神生活倍加充實(shí)，因?yàn)槲覀儕^斗的目標(biāo)跟明確，我們?cè)谟米约旱膭趧?dòng)汗水釀造生活之蜜。我的人生格言是：人活著就是為了證明自己。

寫(xiě)的篇幅比較長(zhǎng)，很感謝能認(rèn)真看完的同志們，希望大家能夠多多支持！同時(shí)，也希望以后在生活中也能得到大家提出的寶貴意見(jiàn)！

已獲技能證書(shū)：

u計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)中級(jí)軟件設(shè)計(jì)師資格；

u國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)；

大學(xué)主要獲獎(jiǎng)情況：

u全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽江西省一等獎(jiǎng)；

u美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

u國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)；

u信息管理學(xué)院程序設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；

u國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元（兩次）；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金1500元（兩次）；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部（兩次）；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干（兩次）；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2010-2011年度優(yōu)秀黨員；

u信息管理學(xué)院第五屆十大“自強(qiáng)之星”之一；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)第十九屆學(xué)術(shù)節(jié)百?gòu)?qiáng)公司優(yōu)秀員工；

u江西財(cái)經(jīng)大學(xué)安全綜合治理宣傳月先進(jìn)個(gè)人；

社團(tuán)、學(xué)生會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷描述：

u2010-2011：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人；

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)08計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班學(xué)習(xí)委員；

u2010.07：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人；

u2009-2010：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)08計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班團(tuán)支部書(shū)記；

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)；

u2008-2009：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)08計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班團(tuán)支部書(shū)記；

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院紀(jì)保部以及學(xué)習(xí)部委員；

第二篇：如何過(guò)好大學(xué)生活--12級(jí)輔導(dǎo)員劉方方老師

如何過(guò)好大學(xué)生活

——土建學(xué)院12級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員 劉方方

一、為何讀書(shū)

為什么要讀書(shū)？為什么要讀大學(xué)?你能否解答掉？有同學(xué)說(shuō)念書(shū)為找份工作，如單為這目的，去讀個(gè)技校學(xué)美容美發(fā)、電腦修理一樣可賺錢(qián)，不必來(lái)大學(xué)，何況很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)還有困難。教育的目的不單為謀生，而為喚起興趣、鼓舞精神。

12年8月份哈爾濱的陽(yáng)明灘大橋垮塌死了人，我當(dāng)時(shí)問(wèn)土建學(xué)院我的學(xué)生：“如某天你的父母兄弟姐妹開(kāi)車走在你們?cè)O(shè)計(jì)、監(jiān)理施工的橋上，橋突然塌了，你們什么感受？”。讀書(shū)一定要有責(zé)任，大到對(duì)國(guó)家民族、小到對(duì)家鄉(xiāng)父母。沒(méi)有情感，書(shū)讀不好，甚至白讀。

當(dāng)你走在這個(gè)漂亮的校園里，可曾想過(guò)幾十年前國(guó)貧民弱，同胞被欺凌的場(chǎng)面，所以請(qǐng)珍惜你來(lái)之不易的受教育機(jī)會(huì)。同學(xué)們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)，不理解什么叫安定團(tuán)結(jié)。何況我們國(guó)家內(nèi)外并不太平，搞得不好，戰(zhàn)爭(zhēng)**離我們也很近。教育是把雙刃劍，有的人通過(guò)教育能獲得知識(shí)，提高能力；而有的人只是渾渾噩噩，越來(lái)越倒退，還不如不受教育。

二、關(guān)于航院

一個(gè)二本高校，給你的成長(zhǎng)平臺(tái)很一般，但也足夠撐起你的夢(mèng)。

我04年念本科也在鄭州讀的二本，08年在廣州讀研的同學(xué)大部分也都來(lái)自二本，而他們現(xiàn)在很多特別優(yōu)秀，有去香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、日本讀博的；有在高校、外企、中科院

系統(tǒng)工作的。而他們念的本科院校名字估計(jì)你們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)：電子科技大學(xué)中山學(xué)院、曲阜師范、廊坊師范等等。我較好的一個(gè)朋友沒(méi)上過(guò)高中，初中畢業(yè)后從職高起步-大專-專升本-本升碩，碩士后出國(guó)，現(xiàn)在人在美國(guó)西雅圖。所以如果你有夢(mèng)，需要自己在航院再努力。有一個(gè)現(xiàn)象：每年研究生入學(xué)考試，重點(diǎn)大學(xué)前幾名的學(xué)生往往來(lái)自一些不知名的二本高校，為什么？逆境鼓舞斗志，落后讓人奮起，他們四年一直沒(méi)放棄。你可能悔恨自己高考失誤“淪落”進(jìn)航院，也會(huì)羨慕高中同學(xué)去了清華北大、985、211，但記住一句話：一步領(lǐng)先不等于步步領(lǐng)先，一步落后也不代表一直落后。如把人生比作長(zhǎng)跑，高考估計(jì)也就跑了三千米左右，懂得后程發(fā)力，一切還不晚，以后天下指不定誰(shuí)的。

三、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)

十幾年的中小學(xué)教育給你們每個(gè)人身上都種下了許多毒瘤。摧殘式的啟發(fā)和掠奪式的培養(yǎng)讓“脫離苦海”的大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這件事完全喪失了興趣，甚至恨書(shū)本、恨學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題主要出在男同學(xué)身上，他們?cè)谇笆畮啄甑慕逃幸驯还苌?，大學(xué)里有部分男同學(xué)整天蔫兒著，沒(méi)精神，身上看不到一點(diǎn)陽(yáng)光范兒，不像個(gè)男人。加上自制力差，于是對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷，要在里面“找回自己失去的青春”。

借用華中科大根叔的一句話“虛擬的世界再精彩，你終有一天要回到現(xiàn)實(shí)世界里來(lái)”。希望你回來(lái)得不算晚，不要因網(wǎng)絡(luò)游戲延長(zhǎng)學(xué)制甚至肄業(yè)。我至今仍記得學(xué)院08級(jí)那二十多個(gè)因沉迷網(wǎng)絡(luò)不能畢業(yè)的學(xué)生痛苦迷茫的眼神。十幾年寒窗苦讀不易，但到大學(xué)就把自己放棄掉，讓人傷心。

四、關(guān)于戀愛(ài)

戀愛(ài)很正常，年齡到了，發(fā)育成熟了，現(xiàn)在學(xué)生吃得也好，愛(ài)情電視劇電影又多，大學(xué)里環(huán)境又好，航院好幾個(gè)小樹(shù)林，所以你不談我倒覺(jué)得有點(diǎn)不正常。大學(xué)里戀愛(ài)純潔，很多人羨慕。新生們也許腦子里都有想法：“我一定要在大學(xué)里找個(gè)男/女朋友”，也許這可以解釋為什么有人特關(guān)心爆照，有人特關(guān)心男女比例。

但是，還要給個(gè)建議：在本科階段要努力做到不談戀愛(ài)。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)看，他對(duì)你的個(gè)人發(fā)展并不十分有利。

當(dāng)然什么事都不能太絕對(duì)，我自己也是校園里戀愛(ài)，跟女友畢業(yè)一起從廣州回鄭州，快結(jié)婚了。我朋友里有幾對(duì)大學(xué)戀人也都已結(jié)婚。航院二系今年的畢業(yè)生不也有一對(duì)戀人舉行了轟動(dòng)全校的校園婚禮。但是為什么那么多校園情侶，最后成的不是太多？你們自己思考。

給女生的話：學(xué)會(huì)矜持，學(xué)會(huì)挑選。許多同學(xué)可能會(huì)笑，什么年代了還提這個(gè)詞，新時(shí)代女生應(yīng)該開(kāi)放。我想說(shuō)如果一個(gè)女生被男生簡(jiǎn)單一句“我喜歡你”就給追上了，那她肯定找不到最好的。

紅顏薄命，這個(gè)詞不僅在《紅樓夢(mèng)》里有，現(xiàn)實(shí)社會(huì)也存在。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得漂亮的女孩兒婚姻往往不太幸福，反倒一些不算很漂亮，而又比較耐看的女孩兒婚姻很幸福。為什么？因?yàn)槠?，所以在她本?yīng)該獲得知識(shí)、提高能力的年齡段里，身邊總會(huì)圍著一些不優(yōu)秀的男生在追，喪失了提高的機(jī)會(huì)。

航院有個(gè)空乘專業(yè)，許多人津津樂(lè)道，學(xué)校也把她們當(dāng)個(gè)牌子出來(lái)亮，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)神馬的都要出來(lái)走走照個(gè)像，而我只覺(jué)得這有點(diǎn)悲哀。一個(gè)學(xué)校想發(fā)展，想改名大學(xué)，不去努力搞好跟國(guó)民經(jīng)濟(jì)聯(lián)系最緊密的工科專業(yè)建設(shè)，而用一群漂亮臉蛋當(dāng)門(mén)面，能行嗎？我監(jiān)考過(guò)一次空乘，作弊的一大堆，真不省心，校園里也見(jiàn)過(guò)她們噴垃圾話吵架。我想這樣的女孩兒，除了一副漂亮的外表，貌似什么也沒(méi)有了。全世界也許只有中國(guó)這么挑剔到變態(tài)，飛機(jī)上端茶倒水的非得找個(gè)漂亮的，其實(shí)他們的工作性質(zhì)和學(xué)校餐廳收盤(pán)子的大叔一樣。如果你去印度坐一次飛機(jī)，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面空姐全是大媽。

漂亮可以拿來(lái)做資本，但是容顏會(huì)消退。隨著皺紋爬上眉梢，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪兒？所以知識(shí)學(xué)到手對(duì)一個(gè)人才是一輩子的財(cái)富。

給男生的話：將來(lái)你是一個(gè)男人，要在社會(huì)立足，要博得女性的欣賞，靠什么？事業(yè)與能力。這對(duì)一個(gè)身高不高、長(zhǎng)相不帥的男生尤為重要，君不見(jiàn)“美女配野獸”，但前提是野獸在社會(huì)的生存能力很強(qiáng)。試想你畢業(yè)了只能在鄭州的城中村租個(gè)房，工資月光，怎能保證你的戀愛(ài)及婚姻？

本科生還很年輕，時(shí)間很長(zhǎng)，戀愛(ài)往后推一推，等你自身高度達(dá)到一個(gè)新平臺(tái)上，也許會(huì)找到更好的。另學(xué)會(huì)處理失戀，身邊因失戀做錯(cuò)事的慘痛案例太多，不多提。

五、關(guān)于專業(yè)

八個(gè)字：專業(yè)要精，興趣要廣。

大量學(xué)生報(bào)志愿都看這個(gè)專業(yè)就業(yè)率怎么樣，這是嚴(yán)重被扭曲的一種

現(xiàn)象。不是你找不到工作，而是艱苦的工作你不愿意干，享受的工作干不了。對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)完全是在你進(jìn)去之后痛苦過(guò)才會(huì)愛(ài)上它。以愛(ài)自己的專業(yè)為起點(diǎn)，不要好高騖遠(yuǎn)隨潮流。來(lái)航院的很多同學(xué)動(dòng)不動(dòng)都要轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)，這專業(yè)貌似一些職高和技校開(kāi)的都有，我本科同學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)現(xiàn)在還在外面飄著沒(méi)固定工作。你們畢業(yè)后出去受歡迎不是因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生，而是你所學(xué)的專業(yè)。任何專業(yè)學(xué)好了都能發(fā)展不錯(cuò)，前提是你手里有別人沒(méi)掌握的東西。要懂得非對(duì)稱優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)為了什么？畢業(yè)以后找個(gè)公司一個(gè)月掙點(diǎn)錢(qián)，將來(lái)買(mǎi)個(gè)房子買(mǎi)個(gè)車？你該怎樣獲得幸福？有錢(qián)或者有權(quán)？還是自身精神境界達(dá)到一種滿足？一個(gè)人最根本的境界在于一種精神境界。

大學(xué)里不單單學(xué)一門(mén)專業(yè)，多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，讓自己情感變得飽滿起來(lái)。

六、關(guān)于健康

不必要拼死拼活去得一個(gè)第一。大學(xué)里笑容比你得高分重要。抱著一顆輕松的心態(tài)開(kāi)始自己的大學(xué)生活。

希望男同學(xué)像男子漢，重活累活搶著干；女同學(xué)要親切、溫柔。

七、希望你畢業(yè)時(shí)擁有的能力

1、專業(yè)技能（視專業(yè)如生命）；

2、快速學(xué)習(xí)能力（例如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)）；

3、溝通、交往、合作共事能力；

4、預(yù)期行為后果并負(fù)責(zé)的能力（學(xué)會(huì)獨(dú)立思考）；

5、公眾演說(shuō)能力（表達(dá)與影響力）；

6、自我管理能力（管理時(shí)間、情緒、健康）；

7、在多元文化中生存與發(fā)展的能力（有國(guó)際觀）。

希望新生們把腦子騰空，把中小學(xué)陋習(xí)全部丟掉，輕松前行。進(jìn)入鄭航，人生新的開(kāi)始。將來(lái)做一個(gè)尊重知識(shí)、尊重文化的人。

第三篇：劉翔事跡

劉翔事跡

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場(chǎng)，這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子，中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌。這個(gè)成績(jī)不僅打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，還平了英國(guó)選手科林·杰克遜1993年8月20日在德國(guó)斯圖加特創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄。

“紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線……”課文以這樣飽含感情的文字來(lái)向上海的學(xué)生們介紹公眾心目中的明星劉翔。

這篇課文出現(xiàn)在最新版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)課本（試驗(yàn)本）的第10冊(cè)第6課，取名《跨越新紀(jì)錄》，屬于新聞特寫(xiě)題材。在900字長(zhǎng)的篇幅里，特寫(xiě)講述了劉翔創(chuàng)造世界紀(jì)錄的故事，并且還附上了劉翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，課后還給學(xué)生留出2道關(guān)于劉翔的特別問(wèn)題。

大約40所學(xué)校首批采用這一新教材

“太出人意料了?！币幻W(xué)老師昨天回憶起同孩子們一起在課本上看到劉翔那一刻的感受時(shí)說(shuō)。

據(jù)了解，雖然有劉翔課文的五年級(jí)新教材目前還只是在首批40所左右的學(xué)校使用，但是隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，它作為每一名上海孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課已成為定局。

“劉翔的課文是后來(lái)才考慮加的?！苯滩木帉?xiě)組成員諸建敏向記者透露，早在2004年的暑假，新版教材的編寫(xiě)就啟動(dòng)了，當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)還都沒(méi)有開(kāi)幕，按原計(jì)劃劉翔不會(huì)出現(xiàn)在課文里。

然而，劉翔在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)給國(guó)人帶來(lái)的巨大鼓舞改變了教材編寫(xiě)者的原計(jì)劃。經(jīng)過(guò)修改與審查，一篇新聞特寫(xiě)最終得以入選小學(xué)語(yǔ)文教材。

修改審查時(shí)教育專家都表示贊同

“審查組基本上都是六七十歲的教育專家，他們都表示贊同?！笔薪涛囊晃恢槿耸拷榻B說(shuō)。

不過(guò)，教材編寫(xiě)者們不曾想到的是，隨著新教材的正式問(wèn)世，爭(zhēng)論也隨之產(chǎn)生，各方說(shuō)法不一。

上海市教委教研室主任王厥軒昨天給予新教材以褒獎(jiǎng)。他表示，這個(gè)年齡段的孩子需要英雄，而劉翔的確是屬于這個(gè)時(shí)代的英雄，讓課文及時(shí)地去反映社會(huì)生活的脈搏，是值得鼓勵(lì)的。

“勵(lì)志，可能更多的是思想品德課的教學(xué)任務(wù)?！笔薪涛Y深小學(xué)教研員陳裖則認(rèn)為，雖然劉翔是形象健康積極的公眾人物，語(yǔ)文課也需要考慮對(duì)學(xué)生勵(lì)志，但是，不能忘記前提必須是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)，否則同樣也是失敗的。因此，陳裖表示，選擇公眾人物進(jìn)教材要非常慎重。

還有專家表示，公眾人物一旦進(jìn)入課文，勢(shì)必成為未成年人未來(lái)生活中的榜樣，這對(duì)于那些同樣年輕的公眾人物也許是不可承受之重。

面對(duì)來(lái)自各方的討論，王厥軒昨天表示，劉翔特寫(xiě)收入小學(xué)教材不失為一次積極的探索，當(dāng)然教材選文的確需要穩(wěn)定性，上海市教委會(huì)密切地給予關(guān)注和指導(dǎo)。

第四篇：《方方圓圓》教案

《方方圓圓》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形的形狀特征。

2、了解圓形、方形、三角形在生活中的應(yīng)用。

3、運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式將圓形、方形、三角形構(gòu)成美麗的畫(huà)面。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)生活中的圓形、方形、三角形，以及他們的聯(lián)想。教學(xué)難點(diǎn)：用圓形、方形和三角形組成美好的畫(huà)面，表達(dá)自己的感受。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)語(yǔ)：

今天老師要給大家介紹倆位朋友（以童話的形式介紹圓圓、方方，配合ppt動(dòng)畫(huà)展示）

大家好，我叫圓圓，我長(zhǎng)得胖乎乎、圓嘟嘟的 大家好，我叫方方，我長(zhǎng)得四四方方的。故事導(dǎo)入

方方、圓圓是2個(gè)好朋友，它們呀，長(zhǎng)得都特別好玩。不過(guò)，別看它們?nèi)齻€(gè)長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，可它們卻有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是：每次走到別人跟前，都要問(wèn)：“有什么東西像我們呢？”你看，它們這次要來(lái)問(wèn)你們了。

2、創(chuàng)設(shè)幫幫忙的情境 提問(wèn)學(xué)生

大家能幫幫他們嗎？首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么東西像圓圓吧！

再來(lái)找找課室里面像圓圓的東西吧！好了，現(xiàn)在大家看看老師找到了些什么？（ppt展示各種圓形的圖片）提問(wèn)學(xué)生

我們?cè)賻蛶头椒?，什么東西像方方呢？我們想想生活中還有什么像方方的呢？ 看看老師到些什么?。╬pt展示各種圓形的圖片）

3、找朋友，生活中圓圓方方的組合。

其實(shí)啊，圓圓方方很喜歡一起玩。我們來(lái)找一找他們吧?。╬pt展示，提問(wèn)學(xué)生）

天安門(mén)，國(guó)徽是圓圓的、毛澤東的畫(huà)像是方方的

上海東方明珠，塔上是尖尖的、塔身有圓圓，周圍的大廈是方方的4、欣賞美術(shù)中圓圓方方組合的圖片

大家能把圓圓、方方拼在一起，組成不同的圖案嗎？（ppt展示，邊展示，邊分析）

5、欣賞同學(xué)的作品

讓我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們的畫(huà)吧！（ppt展示）

6、學(xué)生作畫(huà)時(shí)間

作業(yè)：請(qǐng)大家畫(huà)一幅畫(huà)，要把方方和圓圓2個(gè)好朋友的畫(huà)在里面哦！

總結(jié)

在我們的生活中，圓圓方方和尖尖到處都可以看到，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的。

第五篇：《方方圓圓》教案

三年級(jí)上冊(cè)《方方圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

靈武市第七小學(xué)

王彥英

教學(xué)目標(biāo) :

1、感知圓形、方形是生活中常見(jiàn)的基本形狀。

2、在視覺(jué)、觸覺(jué)感官體驗(yàn)中感受圓形、方形不同形狀特征和概括觀察物象的方法。嘗試中體驗(yàn)繪畫(huà)表現(xiàn)圓形、方形物象的樂(lè)趣。

3、參與中感受圓形、方形是一切物象基本形的科學(xué)現(xiàn)象； 在合作競(jìng)賽中，嘗試交往與共同努力獲取成功的樂(lè)趣。

教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):能用圓形、方形概括、觀察和表現(xiàn)物象。

教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、圓形、方形實(shí)物、教師范畫(huà) 教學(xué)過(guò)程 ：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，啟動(dòng)主體

1、故事引入：從前有兩個(gè)好朋友，它們的名字分別是圓圓和方方。有一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大、朋友多。圓圓說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，圓 形的物體可多了：太陽(yáng)是圓的，星球是圓的，皮球是圓的??”；方方說(shuō)：“我的本領(lǐng)也不小，而且我的朋友也很多，你們看：電視機(jī)、房子、盒子??”；兩個(gè)個(gè)好伙伴都生氣了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

2、請(qǐng)同學(xué)們分組討論，幫忙勸勸它們：想一想，圓圓、方方還有哪些朋友？

3、展示圓圓，方方不高興圖片。

看來(lái)這兩個(gè)個(gè)好伙伴朋友都很多，本領(lǐng)都很生活中少了那個(gè)形狀都不行。如果沒(méi)有了圓形，汽車變成方或尖的還能開(kāi)動(dòng)嗎？如果沒(méi)了方形，房子變成圓形怎么立得穩(wěn)？所以這兩種形狀，在生活中缺一不可。

（二）發(fā)揮主體

1.游戲、感受：這個(gè)袋子裝著兩種不同形狀：方形、圓形，請(qǐng)同學(xué)分別摸 一摸，分辨形狀，并說(shuō)出它們的形狀有什么特點(diǎn)？

2.有什么是由圓圓、方方共同組成的？

3.能不能用各種圓圓、方方組成一幅畫(huà)呢？你打算怎么畫(huà)？欣賞學(xué)生繪畫(huà)作品，看看畫(huà)面上是怎么用幾何形狀表現(xiàn)主題的、表達(dá)思想的。

（三）學(xué)生創(chuàng)作，發(fā)展主體一起來(lái)用方方、圓圓創(chuàng)作一幅畫(huà)。

（四）作業(yè)展示和評(píng)價(jià)。

1、比一比：誰(shuí)用圓圓、方方創(chuàng)造的物品最多？誰(shuí)用它們組成的畫(huà)面最美？

2、自評(píng)：我畫(huà)了什么？里面那些物體用了圓圓、方方？

3、本課小結(jié)：在生活中還有很多圓圓、方方的物品，同學(xué)們只要細(xì)心觀察就會(huì)找到許多有趣的發(fā)現(xiàn)。