第一篇：河南師范大學簡介

河南師范大學是一所建校歷史較長的省屬重點大學。學校北依巍巍太行，南濱滾滾黃河，位于京廣、太荷鐵路交匯處的豫北名城新鄉(xiāng)市，坐落在廣袤的牧野大地、美麗的衛(wèi)水之濱。其前身是始建于1923年的中州大學和創(chuàng)建于1951年的平原師范學院。新中國成立后，由于院系調(diào)整，學校先后更名為河南師范學院二院、河南第二師范學院、新鄉(xiāng)師范學院。1985年始稱河南師范大學。

八十八年來，特別是新中國成立以來，河南師范大學以振興中國教育事業(yè)為已任，堅持以培養(yǎng)人才為中心，篳路藍縷，艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，逐步發(fā)展成為一所學科門類較為齊全的綜合性師范大學。學校現(xiàn)設有4個博士后科研流動站，20個學院，29個研究所（中心），4個省級一級重點學科，16個省級二級重點學科，58個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、歷史學、管理學等9個學科門類；學校從1978年開始招收碩士研究生，擁有2個博士學位授權(quán)一級學科，15個博士學位授權(quán)二級學科，25個碩士學位授權(quán)一級學科，135個碩士學位授權(quán)二級學科，7個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，涵蓋了哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、歷史學、管理學和醫(yī)學等11個學科門類。學校設有省部共建細胞分化調(diào)控國家重點實驗室，黃淮水環(huán)境與污染防治、綠色化學介質(zhì)與反應2個教育部重點實驗室，河南省生物工程重點實驗室、河南省環(huán)境污染控制重點實驗室、河南省光伏材料重點實驗室，河南省生物工程研究應用中心、河南省動力電源及關(guān)鍵材料工程技術(shù)研究中心，河南省中國特色社會主義理論體系研究中心、科技與社會研究所、青少年問題研究中心等省級以上重點科研基地；設有生命科學和化學2個國家級實驗教學示范中心，7個省級實驗教學示范中心；學校為國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施單位、教育部教育碩士專業(yè)學位試點單位和河南省教師教育綜合改革試驗基地；河南省高校師資培訓中心和河南省高中校長培訓基地掛靠我校，擁有河南省規(guī)模最大、種類最多的生物標本館。學校占地面積148萬平方米，建筑面積76萬平方米，教學科研儀器設備總值達2億元，館藏圖書290萬冊。學?，F(xiàn)有各類學生40000余人，教職工2150余人，專業(yè)技術(shù)人員1900人，其中，中國科學院、中國工程院雙聘院士5人，設立省級特聘教授崗12個；國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、全國高等學校教學名師、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者、教育部高等學校教學指導委員會委員36人，中原學者、河南省優(yōu)秀專家、河南省教學名師38人。

河南師范大學尊師重教，唯才是舉。建校以來，趙紀彬、李俊甫、姚從工、魏名初、樊映川、杜孟模、孫作云、黃敦慈、許夢瀛、畢列爵、盧錦梭等一批國內(nèi)外知名專家、學者先后在校執(zhí)教。近年來，在國內(nèi)外具有一定影響的中青年專家、學者層出不窮。理論物理、物理化學、環(huán)境科學、動物學4個學科具有教授評審權(quán)。河南師范大學以“厚德博學 止于至善”為校訓，經(jīng)過幾代人的努力，逐步形成了“明德 正學 倡和 出新”的校風、“修至學 立世范 啟智慧 益品行”的教風和“尚誠樸 勤學問 重團結(jié) 養(yǎng)正氣”的優(yōu)良學風。

河南師范大學以校風淳、教風正、學風濃、本科教學水平高享譽省內(nèi)外。作為教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，擁有國家級教學團隊2個，近年來獲得國家級教學成果獎2項，建設有6個國家級特色專業(yè)，6門國家級精品課程、雙語課程。學校生源充足，多年來本科招生第一志愿報考上線人數(shù)一直是招生計劃的2倍左右，畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在90%以上，應屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生的比例穩(wěn)定在30%以上。

2007年以來數(shù)學與應用數(shù)學、英語、化學、生物科學、日語、物理學、漢語言文學等專業(yè)進入本科一批招生，學校社會聲譽日益提升。

河南師范大學十分重視科學研究和技術(shù)開發(fā)，注重產(chǎn)學研相結(jié)合，在有機藥物研究、新能源材料研究、生物技術(shù)、環(huán)境保護、小麥生理生態(tài)研究等方面，學校轉(zhuǎn)讓的高新技術(shù)成果創(chuàng)造的價值達到數(shù)億元，已成為促進河南科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的重要基地之一。近五年來，學校先后承擔包括國家 “863”、“973”、國家自然科學基金、國家社科基金等在內(nèi)的國家級、省部級科研項目 720余項，獲得省部級以上科研成果獎勵62項，包括國家科技進步獎二等獎1項，國家自然科學二等獎1項，教育部自然科學二等獎1項，獲得第七屆中國音樂金鐘獎金獎、中國校園戲劇獎、全國青年歌手電視大獎賽優(yōu)秀獎以及省部級音樂、美術(shù)獎勵35項，出版各類教材、學術(shù)著作400余部，在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊發(fā)表學術(shù)論文1100余篇，在CSSCI、核心期刊發(fā)表論文4100余篇。理論物理、物理化學、動物學、環(huán)境科學、細胞分化調(diào)控等領(lǐng)域的研究在國內(nèi)外有較大的影響。據(jù)中國科技信息研究所統(tǒng)計，河南師范大學發(fā)表的學術(shù)論文被國際著名檢索系統(tǒng) SCI收錄的數(shù)量，自1994年至2001年高校大規(guī)模并校之前一直居全國高校前50位，其中1995年曾名列第29位，全國師范院校第4位。SCI論文引證在全國排序自1995年以來一直居前51位，最高位次為第30位。《河南師范大學學報》哲學社會科學版和自然科學版均為中文核心期刊，哲學社會科學版躋身CSSCI來源期刊，成為學界公認的名刊。

河南師范大學積極開展對外交流，先后與美國、英國、德國、日本、韓國等國的31所院校建立了校際聯(lián)系和友好協(xié)作關(guān)系，派出300余位專家、學者赴國外講學、深造、進行學術(shù)交流。諾貝爾獎獲得者柏諾茲、中國科學院院士馮端、汪爾康、吳祖澤、沈韞芬，著名作家二月河，美國生物化學家陳亨，德國社會學家史耐德爾等200余位國內(nèi)外知名學者被聘為名譽教授或兼職教授。學校還常年聘有美國、英國、日本、意大利、韓國等國的外籍專家來校任教。

八十八年滄桑礪洗，蘊積涵育，一代代師大人團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新、嚴謹治學、甘于奉獻，辦學效益顯著。在河南省教育廳組織的省屬高校畢業(yè)生追蹤調(diào)查中，河南師范大學畢業(yè)生的政治表現(xiàn)和業(yè)務能力優(yōu)良率均居河南省屬高校前列。作為河南省人才培養(yǎng)的搖籃，建國以來，學校已為社會培養(yǎng)各類畢業(yè)生16萬余人，他們當中有的成為教書育人的典型，有的成為科學研究的帶頭人，有的成為發(fā)展經(jīng)濟的企業(yè)家，有的成為政績卓著的黨政工作者。他們以良好的政治素質(zhì)、扎實的理論基礎、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和驕人的工作業(yè)績博得了社會各界的贊譽，為國家的現(xiàn)代化建設做出了貢獻，也為母校贏得了榮譽。

近年來，學校解放思想，更新觀念，扎實工作，開拓創(chuàng)新，教學、科研、管理工作均取得了突出成績，被授予“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國高校畢業(yè)就業(yè)工作先進單位”、“全國教育系統(tǒng)人事工作先進集體”、“全國優(yōu)秀教務處”、“全國五四紅旗團委”、“全國模范職工之家”、“全國教育工會民主管理先進單位”、“全國高等院校后勤工作先進集體”、“全國學校藝術(shù)教育工作先進單位”，連續(xù)多年被授予“全國大學生社會實踐活動先進單位”；先后被評為“河南省高校黨的建設與思想政治工作先進單位”、“河南省學校行風建設先進單位”、“河南省學位與研究生教育先進單位”、“河南省思想政治工作先進單位”、“河南省思想道德建設先進單位”、“河南省五好黨組織”、“河南省文明學?！?、“河南省高校校風校紀建設先進單位”、“河南省高等學校學生管理工作先進集體”、“河南省園林單位”、“河南省衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。

“十二五”期間，學校將不斷深化各項改革，優(yōu)化整合辦學資源，不斷提高辦學層次和質(zhì)量，突出辦學特色，提升綜合實力，全面建設國內(nèi)影響較大的具有教師教育特色的綜合性教學研究型大學。

千秋基業(yè)，教育為本。托中原文化之底蘊，乘科學發(fā)展之東風，河南師范大學正以更加嶄新的姿態(tài)昂首邁向更加輝煌的明天!

(數(shù)字截至2011年3月)

第二篇：河南師范大學2018年教育學院校簡介

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河南師范大學2018年教育學院校簡介

一、河南師范大學教育學院簡介

河南師范大學教育學院的前身是平原師范學院教育邏輯教研室，其歷史可追溯到1953年。1985年改名為河南師范大學教育系，2005年更名為河南師范大學教育科學學院，2012年合并組建教育與教師發(fā)展學院，2016年更名為教育學院。學院現(xiàn)擁有教育學碩士學位授權(quán)一級學科點和教育學原理、教育經(jīng)濟與管理、課程與教學論、教育技術(shù)學、小學教育、學前教育、教育碩士（教育管理）等二級碩士學位授權(quán)點。

二、河南師范大學教育學報名條件

1、所有考生必須符合國家教育部發(fā)布的《2017年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中有關(guān)報考條件的規(guī)定。

2、河南師范大學歡迎國家承認學歷的普通全日制應屆本科生（研究生入學前取得本科學歷和學士學位）、往屆本科畢業(yè)生（已經(jīng)取得本科學歷和學士學位）及同等學力人員（包括成人應屆本科，自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，畢業(yè)2年以上高職高專，沒有學士學位的成人往屆本科、自考本科、普通全日制本科，普通全日制本科結(jié)業(yè)）報考。

3、專業(yè)目錄中注明不招同等學力的專業(yè)僅限普通全日制應屆本科生（研究生入學前取得本科學歷和學士學位）、往屆本科畢業(yè)生（已經(jīng)取得本科學歷和學士學位）報考。

4、報考125200公共管理、045101教育管理的考生，要求大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員?？忌鷧⒓訌驮囆栌晒ぷ鲉挝怀鼍咴趯嶋H工作中工作內(nèi)容及業(yè)績證明。

5、報考035101法律（非法學），要求之前在高校學習的專業(yè)為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考)。

6、報考035102法律（法學），要求之前在高校學習的專業(yè)為法學專業(yè)(僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考)。

三、河南師范大學教育學專業(yè)方向和考試科目

1、專業(yè)方向 040100教育學 01基礎教育理論與實踐 02德育理論與實踐 03教育基本理論

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被學員譽為“信得過、值得上”的輔導班

004km.cn 04學前教育理論與實踐 05教育史 06比較教育學 07高等教育學 040102課程與教學論 01課程論 02教學論 03教學心理學

2、考試科目

①101思想政治理論，100分 ②201英語一，100分

③311教育學專業(yè)基礎綜合，300分

河南師范大學教育學考研為統(tǒng)考，院校沒有給出參考書，博仁考研老師根據(jù)河南師范大學考試大綱和歷年真題整理出以下參考書目，備考同學可參考：

教育學原理

《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編 《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 教育心理學

《當代教育心理學》 北京師范大學出版社 劉儒德、陳琦 中外教育史

《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青 《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 教育研究方法

《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜

四、河南師范大學教育學學制和學費

學術(shù)型：學制3年 學費：每生每年8000元

以上就是博仁考研老師為大家總結(jié)的河南師范大學的相關(guān)情況，了解院校情況只是復習準備的第一步，隨著考研時間的臨近，那應該如何看參考書呢？每本參考書有復習重點嗎？每個科目應該花多長時間學習呢？復習到什么程度才可以呢？需要制定復習計劃嗎？不要讓這些問題成為你復習的阻礙，博仁考研老師將根據(jù)你的問題給予幫助，讓考研復習事半功倍！祝大家金榜題名。

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第三篇：河南師范大學大學體育課程簡介

河南師范大學大學體育課程簡介

大學公共體育課是高校體育課程體系的重要組成部分，是高校體育工作的中心環(huán)節(jié)?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作?！贝送?，教育部于2002年8月制定了《全國普通高校制定學校體育課程教學指導綱要》，其中第五條明確規(guī)定：“普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程（四個學期共計144學時）。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一?！?按照教育部關(guān)于《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》的通知要求，全校學生每學年進行一次《學生體質(zhì)健康標準》測試，測試內(nèi)容為：身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠、50米、仰臥起坐（女）引體向上（男）、800米（女）、1000米（男）。為了落實中央指示精神，我校公共體育課的開展牢牢把握“素質(zhì)教育、健康第一、以人為本”的指導思想，并嚴格遵循體育課程的基本規(guī)律。在各級領(lǐng)導關(guān)心指導下，公共體育教研室的老師辛勤勞動、努力工作下，我校公共體育課程教學改革得以不斷完善，學生體質(zhì)健康水平也在逐步提高。

一、培養(yǎng)目標

1.運動技能目標：通過教學使學生熟練掌握兩項以上的體育鍛煉的基本方法和技能。

2.運動參與目標：通過教學切實提高學生對體育鍛煉的認識、激發(fā)學生參加體育鍛煉的興趣，基本形成終身體育的意識。3.身心健康目標：通過教學使學生的身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，使學生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

4.社會適應目標：通過教學培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

二、課程設置

根據(jù)我校的體育師資力量和場地設施等情況，課程主要開設有籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、荷球、毽球、健美操、排舞、武術(shù)、跆拳道、散手、體育保健等運動項目。其中乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球需要學生自備球拍；球類項目主要學習基本技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)及簡單的規(guī)則和裁判方法等；武術(shù)主要學習基本功、太極拳、武術(shù)套路等；跆拳道主要學習跆拳道禮節(jié)、基本步法、腿法等；健美操主要學習基本步法、健身健美操等；體育保健主要介紹各種球類項目、太極拳、體育游戲等。

各個運動項目均設置有素質(zhì)練習即“課課練”，意思就是每節(jié)課都進行素質(zhì)練習，練習的內(nèi)容針對性很強，主要加強學生身體的柔韌、靈敏、速度、力量和耐力素質(zhì)等，既為基本技術(shù)提供身體保證，又將《學生體質(zhì)健康標準》相關(guān)內(nèi)容融入整個教學中，能切實有效的增強學生體質(zhì)的全面發(fā)展。

三、學分設置

我校全面實行學分制，每學期的體育課需經(jīng)過考試，考試合格者給予相應的學分。

四、課程模式 我校公共體育課實行“網(wǎng)上選課”模式，學生可以根據(jù)自己的身體狀況、運動技能和興趣愛好進行選擇。每學年選擇一個體育項目進行學習，所選體育項目不能重復。

五、考試方法

體育課成績由身體素質(zhì)測試、專項技術(shù)測試、平時成績和理論知識四部分組成，各部分所占比重由任課教師在考試前統(tǒng)一告知學生。1.身體素質(zhì)測試：

男子1000米，女子800米（每學期必測項目）

根據(jù)各項目特點，從達標測試內(nèi)容中再選擇一項作為身體測試指標

2.專項技術(shù)測試：根據(jù)項目特點選擇并確定測試指標 3.平時成績：任課教師要嚴格考勤，凡曠課達1/3者必須重修 4.理論知識

六、課程要求

1.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，未修滿規(guī)定體育課學分者不能畢業(yè)，只能作為肄業(yè)處理，只有新學年補滿必修學分，方可補辦畢業(yè)證書。2.見習、請假、曠課累計達1/3總課時者，必須重修該學分。3.對待特殊群體學生，須有醫(yī)院所開證明。

為進一步發(fā)展我校學生身體素質(zhì)、增強體質(zhì)，使學生掌握一定的體育技術(shù)和技能，掌握一定的科學鍛煉方法和理論知識，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平，使教學更加科學化、規(guī)范化。體育學院公共體育教研室根據(jù)我校實際情況，重新編印了公共體育課教學進度、考試內(nèi)容及評分標準。在編寫過程中難免有不足之處，望廣大師生在實踐中提出寶貴意見。

第四篇：河南簡介

中原崛起一枝獨秀

———————聚焦河南花卉事業(yè)發(fā)展

河南地處中原福地，因大部分區(qū)域位于黃河以南而得名“河南”。作為華夏文明的發(fā)祥地，她有著極其深厚的文化底蘊。改革開放以來，各項事業(yè)蒸蒸日上，經(jīng)濟發(fā)展也如飛猛進。2008年全省生產(chǎn)總值達到18407.78億元，經(jīng)濟總量位居全國第五。作為一個農(nóng)業(yè)大省，其主要支柱產(chǎn)業(yè)的花卉事業(yè)在近些年的經(jīng)濟發(fā)展中可謂獨樹一幟，在國民經(jīng)濟中的地位也主見突顯出來。

截至2008年12月，河南省花卉種植總面積已達150多萬畝，產(chǎn)值52億元，年銷售額近10億元。成為花卉生產(chǎn)和消費大省。河南省委、省政府高度重視花卉生產(chǎn)，把抓基地建設和市場建設作為花卉產(chǎn)業(yè)的突破口，實行市場帶基地，公司+農(nóng)戶的戰(zhàn)略方針。本著發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，突出地方特色，分工合作的原則先后扶持了以洛陽牡丹、開封菊花、鄢陵臘梅、鄭州月季、潢川桂花為代表的一批特色花卉產(chǎn)業(yè)，同時也涌現(xiàn)出濮陽鮮切花、鄭州君子蘭等大量優(yōu)秀企業(yè)。目前，全省花卉市場共有216個，花卉批發(fā)市場總面積15萬平方米，花卉企業(yè)1348個，其中大中型企業(yè)337個。花卉流通網(wǎng)絡正在逐步形成與完善，河南在全國花卉市場中的地位也愈加如初，產(chǎn)品先后出口美、德、俄、日等國家和地區(qū)，并逐漸走向國際市場。本著“以花為媒、廣交朋友、宣傳河南、發(fā)展經(jīng)濟”的理念，從1983年起，河南先后舉辦了二十五屆洛陽牡丹花會和開封菊花花會。如今這已經(jīng)成為河南旅游的一個特色品牌。回眸過去，河南一枝獨秀；展望未來，風景這邊獨好。如今在中原崛起的大背景下，占盡天時、地利、人和的河南愿與您攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天。

“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，牡丹作為國花的概念早已深入人心，每逢牡丹花盛開的時節(jié)，洛陽城就人潮涌動，前來觀賞的人們絡繹不絕。不知是牡丹裝點了洛陽，還是洛陽孕育了牡丹，但是牡丹和洛陽早已成了不可分割的整體，洛陽也成為了牡丹文化不可分割的一部分。

牡丹那碩大的花形，華貴的風姿，絢麗的色彩，正式我們國家繁榮富強的象征。如今經(jīng)過高科技的選育，各種花型各種色彩的牡丹中、爭奇斗艷，我們相信必定有一種會為您所喜愛。

“一年一度秋風勁，歲歲黃花分外香”，八月的開封是菊的天下，滿城的金黃讓這個文化古城更加多彩。菊花因在深秋不畏秋寒開放的孤標亮節(jié)和高雅傲霜而深受我國古代文人們的喜歡，陶淵明更是為我們留下了“采菊東籬下，悠然見南山”的優(yōu)美詩句。

為了更好的傳承菊文化，開封市自1983年起，每年都要舉辦開封菊花花會，而如今它影響的深度和廣度早已超過了菊會本身，作為一種載體和平臺，向大家展示著開封的進步和發(fā)展。我們真誠期待著能夠在菊會這個大舞臺上與您攜手！

宋*楊萬里《臘前月季》

只到花開十日紅，此花無日不春風。

一尖已剝胭脂筆，四破猶包翡翠茸。

別有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。

折來喜作新年看，忘卻今晨是季冬。

宋代大詩人楊萬里的一首《臘前月季》把對月季的喜愛表現(xiàn)的淋漓盡致。而現(xiàn)在的人們對月季也更是喜愛有加，在我們國家有多個城市把月季當做市話。隨著月季品種選育技術(shù)的進步和發(fā)展，人們幾乎可以欣賞到各種色彩的月季花。

作為我們河南省省會鄭州的市花，它更是深受河南人民的喜愛，河南另一個月季基地南陽如今已經(jīng)開始了規(guī)?；?jīng)營月季，產(chǎn)品銷售遍布全國各地，并成功出口日、德、荷蘭等國，并得到一致的好評。

第五篇：2012河南師范大學畢業(yè)典禮

我校舉行2012屆學生畢業(yè)典禮暨學士學位授予

儀式

發(fā)布時間：2012-06-09 瀏覽次數(shù)：

6月8日，我校2012屆學生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式在圖書館前廣場舉行。校黨政領(lǐng)導周鐵項、焦留成、王桂蘭、徐存拴、楊林、黑建敏，校長助理朱華北、吳益民和各學院院長（書記）身著導師服在主席臺就座。畢業(yè)生離校工作領(lǐng)導小組成員、各學院黨委（黨總支）副書記、教師代表、畢業(yè)班輔導員及學生處、就業(yè)指導服務中心、校團委工作人員以及我校2012屆6990余名畢業(yè)生一同參加了典禮。儀式由副校長孫先科主持。

7：30，2012屆學生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。

焦留成校長發(fā)表了熱情洋溢的講話。他代表學校全體教職員工向畢業(yè)生們致以最熱烈的祝賀！向為畢業(yè)生們成長、成才付出辛勤勞動的各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！向支持畢業(yè)生們順利完成學業(yè)的家長親友致以由衷的感謝和誠摯的祝賀。焦校長說，同學們在校四年，內(nèi)涵不斷提升，能力不斷增強，逐步成長為有理想、有激情、敢擔當?shù)挠杏们嗄?。河南師大的發(fā)展進步，也因為同學們的參與而變得生機盎然，優(yōu)美和諧。在畢業(yè)生們即將踏上人生新的征程之際，焦校長代表母校向大家提三點希望：第一，堅持遠大理想，不斷開拓創(chuàng)新。同學們們要牢固樹立遠大理想，不斷開拓創(chuàng)新，這樣人生道路就會越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險阻，都能義無反顧、勇往直前，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生輝煌。第二，堅持高尚品行，不斷努力學習。希望同學們繼續(xù)秉承校訓，在以后的工作、學習過程中自覺提高品德修養(yǎng)，弘揚傳統(tǒng)美德，倡導新風正氣，爭當誠實守信、奉獻社會的模范。要將大學期間養(yǎng)成的學習習慣保持下去，堅持“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，不斷充實自己、豐富自己、提高自己，完善自己。第三，堅持健康積極樂觀的生活態(tài)度。希望同學們注意心理狀態(tài)的自我調(diào)適，始終保持樂觀、平和的心態(tài)，坦然面對每一次成功與挫折，順境中居安思危，逆境中堅忍不拔；要善于發(fā)現(xiàn)周圍人們身上的長處，努力營造溫馨、和諧的集體氛圍，進一步增強應對壓力、應對挑戰(zhàn)的能力。

徐存拴副校長代表校學術(shù)評定委員會宣讀學士學位授予決定。在雄渾激昂的畢業(yè)歌聲中，主席臺前排就座的各位領(lǐng)導老師為110名畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書并撥蘇正冠。

教師代表、教育科學學院宋曄教授，畢業(yè)生代表、音樂學院冉德帥，在校生代表、校學生會主席張培分別發(fā)言，表達了老師對即將遠航的畢業(yè)生的希望和美好祝愿、畢業(yè)生對母校及恩師的由衷感謝之情和面對未來的豪情壯志、在校生對畢業(yè)生的依依不舍之情。

畢業(yè)生代表手捧滿載感謝之情的鮮花獻給四年來不辭辛勞的各位領(lǐng)導老師，感動、感恩和惜別之情溢于言表。參加儀式的領(lǐng)導老師和畢業(yè)生們在巨型噴繪墻上簽名留念，表達自己對母校的深深眷戀、美好期待和衷心祝愿。畢業(yè)生紛紛和校領(lǐng)導在主席臺前合影留念。

伴隨著大家高唱的嘹亮的校歌，多彩的禮花在空中漫舞，2012屆學生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式落下帷幕。

（學生處 葛照金/文 宣傳部 劉海燕 大學生記者團 馬彥韜/圖）