第一篇：鄭州格瑞特親子教育讀書會招募成員

鄭州格瑞特親子教育讀書會招募成員

一、活動主持：王燕，鄭州格瑞特教育機(jī)構(gòu)講師、資深咨詢師，家庭治療師、國

家注冊二級心理咨詢師、繪畫藝術(shù)治療師；曾接受過薩提亞轉(zhuǎn)換式家庭治療、認(rèn)知行為治療團(tuán)體治療、意象對話、藝術(shù)治療、沙盤治療等系統(tǒng)的心理治療培訓(xùn)。擅長婚姻家庭咨詢、家庭親子關(guān)系咨詢、兒童及青少年教育咨詢、女性心理健康輔導(dǎo)等。

二、內(nèi)容：讀書會書籍《孩子，你的情緒我在乎》《如何說孩子才會聽》《正面

管教》

以親子教育相關(guān)書籍為主，結(jié)合心理學(xué)方法一起探討育子之道，為我們的孩子和身邊的兒童創(chuàng)建一個(gè)健康和諧的生長環(huán)境。

三、招募對象

1.家長或者是準(zhǔn)父母

2.學(xué)校老師

3.心理學(xué)愛好者

四、活動設(shè)置

1.人數(shù)限制在15人以內(nèi)

2.近期時(shí)間安排在每周二下午2:30-4:30，天氣暖和時(shí)時(shí)間會根據(jù)大家需求進(jìn)行調(diào)整。

3.活動費(fèi)用：免費(fèi)

4.開始時(shí)間：2013年元月29日近期將要讀的書是《正面管教》即日起開始報(bào)名

5.活動地址：鄭州格瑞特教育咨詢公司，文勞路與渠西路交叉口北五十米豫馨苑二號樓三單元501

6.聯(lián)系方式：0371-86038120***

7.網(wǎng)址：004km.cn/

第二篇：親子讀書會主持詞

XX區(qū)“小小親子讀書會”

暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進(jìn)會

主持稿

開場：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和小朋友們，大家上午好！

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，由XX區(qū)婦聯(lián)主辦，XX街承辦XX區(qū)“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進(jìn)會在XX如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營造家長與孩子共學(xué)習(xí)同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境和社會氛圍。

下面向大家介紹此次到會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：

XX區(qū)政協(xié)副主席XXX

XX市婦聯(lián)兒童部長XXX

XX區(qū)婦聯(lián)主席XXX

XX街工委書記XXX

今天我們還特別邀請到XX區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！

一、此次推進(jìn)會的流程分七個(gè)部分，首先有請XX湖街同志致歡迎詞！

二、給孩子十本書，不如給他一本好書；

給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法；

給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個(gè)意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花

朵，他們更需要我們的關(guān)愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護(hù)。

接下來有請今天到會的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時(shí)也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。

三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導(dǎo)“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。

四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽說習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得最佳的語言模式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進(jìn)行的是“親子共讀”活動時(shí)間，讓我們一起來分享一個(gè)有趣的繪本故事吧?。ń處熤v故事）

故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢？（請一位家長談?wù)劥舜斡H子共讀活動的感想）

五、有請XX市婦聯(lián)兒童部XXX部長講話。

六、下面進(jìn)入推進(jìn)會議程第六項(xiàng)：交流發(fā)言活動時(shí)間

七、今天的推進(jìn)會已接近尾聲，有請區(qū)婦聯(lián)XXX同志為活動致結(jié)束辭。

第三篇：親子讀書會主持詞

親子讀書會主持詞

開場白：

甲：老師 乙：同學(xué)們 丙：叔叔 ?。喊⒁虃?合：大家下午好！甲：在這草長鶯飛的季節(jié) 乙：在這春風(fēng)和煦的日子

丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書會 ?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生” 甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神” 乙：可見讀書的好處真多呀！丙：從書中，我認(rèn)識了《白雪公主》 ?。何抑懒恕妒f個(gè)為什么》

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密： 乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先?? 丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事： ?。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽?? 甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游

乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢 丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園 ?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長 甲：“我讀書，我快樂”

乙：下面我宣布第六屆親子讀書會—— 合：現(xiàn)在開始！

串詞：

甲：首先上場的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《 小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）

丁：如果你是一片雪花，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！

甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。

?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦《春雨》。

甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。

乙：《小小的船》這首詩相信同學(xué)們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。

丙：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩l也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的獵槍》。

?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。甲：唐朝詩人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學(xué)！

乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來的詩歌——《天空》。

丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！

?。河袝r(shí)愛是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）

結(jié)束語：

甲：美文如畫 乙：誦讀如歌

丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！

丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個(gè)春夏秋冬。甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會—— 合：到此結(jié)束。

親子閱讀交流會主持稿 老師的開場白: 在這麥子飄香,驕陽似火的夏日里,我們迎來了又一次親子閱讀交流會.這次交流會能在今天準(zhǔn)時(shí)召開,首先我要感謝張佩嘉媽媽,她為了寫這篇主持稿子,加班加點(diǎn),熬到深夜；其次我要感謝兩位家長,連續(xù)好幾天下午到學(xué)校陪同主持人排練；也要感謝今天即將出場的八位小主持人,為了此次交流會成功召開,八個(gè)孩子每天都練習(xí)到下午六點(diǎn)多；最后我更要感謝今天即將參加表演的家長,雖然我們家長上次的表演不太專業(yè),不太完美,我相信有了上次的經(jīng)驗(yàn),他們今天一定會表現(xiàn)的更出色.因?yàn)樗麄兊挠職庖焉钌畲騽恿撕⒆觽?用自己的行動,為孩子做榜樣,和孩子一起見證閱讀給我們帶來的無窮力量.下邊我就把舞臺交給家長和孩子們,有請我們的八位主持人閃亮登場.合:尊敬的老師,親愛的家長們、同學(xué)們,大家下午好！生1:書,是知識的海洋, 生2:書,是智慧的源泉, 生3:書,是人類進(jìn)步的階梯.生4:小時(shí)候,我們總愛聽媽媽講故事,不知不覺就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng).生5:現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事,一個(gè)個(gè)生動有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢幻和真理的世界.生6:在讀書中,我們增長了知識,也收獲了快樂.生7:從小到大,我們已經(jīng)讀過了很多書,相信我們會有很多故事要與大家分享.生8:下面請大家盡情分享,盡情享受讀書的樂趣吧！合:親子閱讀交流會現(xiàn)在開始.生1:首先讓我們來欣賞《半小時(shí)爸爸》,表演者:衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃.掌聲歡迎.生2:謝謝剛才三位的精彩表演.你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來回憶一下呢？下面有請衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛?掌聲歡迎.生3:我們每天都要寫字,你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案.掌聲歡迎.生4:講故事大家都會,下面的這個(gè)故事名字很特別,故事的名字就叫《故事》,有請張子儀和媽媽.生5:我們聽說過很多名人故事,如孔融讓梨,黃香溫席,今天的中華少年講的是誰呢？表演者:張智鑫和媽媽.掌聲歡迎.生6:誰的力量大,誰就是大力士.掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》.掌聲歡迎.生7:家是最溫暖,最舒適的地方.讓我們跟隨張涵和媽媽來領(lǐng)略家的溫馨.掌聲歡迎.生8:小動物也有自己的家,你瞧,開心猴上場了,有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》,掌聲歡迎.生1:你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來欣賞《自己的上帝》,掌聲歡迎牛昶灃和媽媽.生2:世上只有媽媽好,我們要勇敢地說出來“媽媽,我愛你”,有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽,我愛你》.掌聲歡迎.生3:大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰贏了？敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》.掌聲歡迎.生4:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》.生5:月亮掉進(jìn)水里了,月亮掉進(jìn)水里了,一只猴子大聲喊起來,一起來欣賞《猴子撈月亮》,表演者:張炎曦和媽媽.掌聲歡迎.生6:老虎是森林之王,它還需要向別人求救嗎？請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》.掌聲歡迎.生7:你聽說過貝殼鳥嗎?就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》,掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸.生8:我們都知道自己的年齡,誰知道地球的年齡呢？來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》.生1:現(xiàn)在我們長大了,自己的事情要自己做,做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子.請大家欣賞《自己的事情自己做》,掌聲歡迎張瑜欣和媽媽.生2:鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來告訴我們,掌聲歡迎.生3:你們知道地球的年齡嗎？再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》.結(jié)束語: 生1:剛才一個(gè)個(gè)生動的故事吸引著大家的目光,我們在用心交流,用心傾聽,從故事中我們明白了做人的道理.生2:這就是讀書帶給我們的無窮力量.生3:書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 生4:同學(xué)們,讓我們以書為伴,遨游知識的海洋.生5:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共創(chuàng)書香班級.生6: 同學(xué)們,讓我們和家長一起把親子閱讀進(jìn)行到底.生7:同學(xué)們,讓我們勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗.生8:今天的親子交流會到此結(jié)束.合:感謝同學(xué)和家長們的參與.老師總結(jié): 今天大家的表演都非常精彩,看來家長們在家都用心練習(xí)了.親子閱讀可以增進(jìn)親子感情,提高孩子讀書的興趣,有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,同時(shí)也提高了孩子的表達(dá)能力、寫作能力,和孩子一起讀書吧,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長.再次感謝參加表演的同學(xué)和家長,謝謝你們！

各位家長：

下午好！

首先感謝各位家長百忙之中來學(xué)校參加今天的同悅書 香，締結(jié)一生書緣之“親子共讀”啟動儀式！

我們上高中小學(xué)在人和理念的引導(dǎo)下，積極打造書香校

園，營造濃厚的讀書氛圍。先后分層次、分批開展了教師和 融團(tuán)隊(duì)讀書論壇、學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、講故事比 賽及小作家評選等三大類十余項(xiàng)讀書活動，增強(qiáng)了教師、學(xué)

生讀書興趣，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在學(xué)校中掀起了一 股“多讀書、讀多書，好讀書”的熱潮。

今天，我們在這里啟動“親子共讀”儀式，目的在于在 將讀書活動走進(jìn)到家庭之中，營造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)家長 和孩子們在家中讀書的好習(xí)慣。今天我們的活動大致包括六 項(xiàng)：一是由李主席宣讀“親子共讀”倡議書，二是由李曉軍 校長為教師和融團(tuán)隊(duì)贈書并贈言，三是向各位家長推薦部分 親子共讀書目。隨后我們到人和廣場主席臺前一起見證我們 學(xué)校圖書漂流捐贈儀式，觀看五年級一班帶來的經(jīng)典誦讀展 示，參觀四五年級班級圖書角。最后跟隨李老師進(jìn)入進(jìn)入家 長會客廳進(jìn)行活動。

首先進(jìn)行第一項(xiàng)： 由少李主席宣讀 “親子共讀” 倡議書。

感謝李主席。

現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：由李曉軍校長為教師和融團(tuán)隊(duì)贈書并 贈言。

感謝李校長，我們和融團(tuán)隊(duì)在以后的成長道路上將帶著 李校長的關(guān)心和期望，與書為友，不斷奮進(jìn)，為上中的美麗 明天貢獻(xiàn)出更大的力量。

現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)：由我向各位家長推薦兩本親子共讀書 目

，在座的都是五年級家長，五年級即將面臨著畢業(yè)，升入

初中之后，隨著學(xué)習(xí)壓力增大和生理上的變化，許多學(xué)生面 對困難和挫折的能力較差。在此向大家推薦兩本共讀書目

《

告訴世界，我能行 》。

（成長面對的 50 個(gè)問題）

“知心姐姐”盧勤以一部《告訴孩子，你真棒》而贏得廣 泛的讀者。

《告訴世界，我能行》是的姐妹篇。本書分六個(gè) 部分，激勵(lì)兒童積極向上，改變世界、改變命運(yùn)、改變生活、改變關(guān)系、改變?nèi)松?、改變未來。相信有一天，我們會面?世界，自豪地高聲喊出： “我能行！”

《假如給我三天光明》

美國 20 世紀(jì)的杰出女性海倫.凱勒的作品，震撼、影響了

無數(shù)的讀者。作者曾被評為 20 世紀(jì)美國英雄偶像。全書以

飽含激情的文字，展現(xiàn)了作者這個(gè)盲眼女性勇敢而富有個(gè)性 的生活，為全人類帶來了心靈的光明。她具有穿透力的文字，能夠幫助今天的孩子度過挫折、戰(zhàn)勝困難。

后續(xù)的還有許多的推薦書目，我們會以書面的形式發(fā)放 給家長。

下面請各位家長到主席臺前進(jìn)行參觀。

(一)關(guān)于親子共讀

1、什么是親子共讀？

親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。

從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。

從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過程。

因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

2、為什么要進(jìn)行親子共讀？

前面已經(jīng)談到培養(yǎng)兒童閱讀的意義。在親子共讀中，需要再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子閱讀的目的。我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書識字充塞童年的快樂時(shí)光，而是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，成為童年快樂生活的一部分。我們要讓孩子們成為自覺的、獨(dú)立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福。

兒童的閱讀，決不是只在學(xué)校發(fā)生的事情。孩子的生活，大部分時(shí)間還是在校外，與家人一同分享。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長負(fù)有義不容辭的責(zé)任。兒童的閱讀，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，大人有責(zé)任教會他們?nèi)绾螣釔凵?、享受生活。閱讀并不是一種修行。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂，通過愛的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身。

讀書月活動串詞

10:00-10:20

論壇簽到，現(xiàn)場放輕柔音樂

10:20-10:25

主持人開場白（5 分鐘）

童年是一個(gè)溫暖的字眼，閱讀是一種動人的場景，當(dāng)我 們的童年溢滿書香，當(dāng)我們的孩子捧起童話，這個(gè)世界變得 安靜而迷人。都說感情是世界上最粘的膠水，而一本本美麗 的童書，是親子之間最神奇的粘合劑，孩子依偎在爸爸媽媽 的懷里，小小的手指，翻動著一頁頁的書，爸爸媽媽講述的 聲音或清朗明亮，或細(xì)膩溫婉，孩子就在這環(huán)抱這聲音里漸 漸長大……

我們極力倡導(dǎo)親子閱讀，就是想讓這個(gè)城市的每一個(gè)窗 戶下，都有溫暖的燈光，都有童書的陪伴。值此第十一屆讀 書月活動之際，我們隆重舉行“為愛出發(fā)——親子閱讀開步 走”大型親子閱讀論壇活動，一同探討親子閱讀推廣的意義。

參加本屆論壇的 領(lǐng)導(dǎo) 有：

……

參加論壇的還有來自全國各地關(guān)心親子閱讀的朋友以及深圳 本地的家長們。讓我們歡迎他們！

本次活動得到了大力支持謝謝你們！

下面，讓我們有請 … 講話！接下來，我們將會邀請大家一起朗誦《閱讀的媽媽》的片段。10:28-10:30 配樂朗誦：領(lǐng)導(dǎo)朗誦《閱讀媽媽》。（2分鐘）（每位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)話筒）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家?，F(xiàn)在我們有請?的孩子們朗誦《陽光里的快樂閱讀》。請大家在最后段落一起合誦。10:30-10:33 嘉賓與孩子們合誦《陽光里的快樂閱讀》。（3分鐘）謝謝大家。下面，請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓移步題詞板旁，為親子閱讀題詞寄語。10:33-10:43 美好的故事時(shí)光 親子閱讀其實(shí)非常簡單，簡單到只要你身邊有一本書，就可以即時(shí)開始。現(xiàn)在，我們一起來重溫這種親子閱讀中的快樂吧。請各位大朋友拿起身邊準(zhǔn)備好的圖畫書，讓小朋友坐在你身邊，或者坐在你懷里，開始給孩子講故事吧。11:10-11:30嘉賓寄語親子閱讀（7分鐘）緊接下來，將是?展示他們的親子閱讀歡樂時(shí)光。讓我們掌聲有請星星老師。10:40-11:10 親子閱讀歡樂時(shí)光 單人講述《小魔怪要上學(xué)》（5分鐘）家庭劇《老虎外婆》（10分鐘）舞臺劇《眼鏡公主》（15分鐘）

第四篇：親子讀書會主持詞

1、尊敬的各位來賓、2、叔叔阿姨、3、爸爸媽媽、4、親愛的老師、5、同學(xué)們 ： 合：大家上午好！

男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，男：四月是瑰麗的詩篇，女：四月是美麗的畫舫。

1、今天，我們共聚一堂，2、娓娓訴說動聽的故事，3、激情表達(dá)遠(yuǎn)大的理想，4、讓我們把生活融入文字，5、讓我們把文字化作聲響，6、讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍?/p>

合：一（）班“親子讀書會”現(xiàn)在開始！

1、一年一個(gè)音符，2、一年一級臺階，3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們?yōu)⑾乱宦窔g歌,領(lǐng)：我們是出巢的小鷹，男：明天將飛得更高更遠(yuǎn)。

領(lǐng)：我們是含苞的小花，女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

1、讓我們用心靈的琴弦

2、用童年的祝愿

3、用稚嫩的小手

4、用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，描繪燦爛的明天！

一（）班“親子讀書會”到此結(jié)束！

第五篇：黨委成員理論讀書會學(xué)習(xí)體會

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)s0100

發(fā)揮稅收職能作用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展

——省局理論讀書會學(xué)習(xí)體會

xx市地稅局郭照敏

十天來，通過以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央、省委、省政府及省局主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會、鞏固和深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及加強(qiáng)財(cái)稅建設(shè)等方面的一系列重要講話，聽取了有關(guān)專家就稅收理論研究、稅制改革新成果、新動向及國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展趨勢所作的專題分析，深感收獲頗豐，進(jìn)一步開闊了視野，提高了自身理論基礎(chǔ)水平，加深了自己對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高執(zhí)政能力、構(gòu)建和諧社會等重要論述的認(rèn)識和理解。特別是通過結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省局、市局主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好當(dāng)前稅收工作的事業(yè)心、責(zé)任感，也對稅收工作在構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展中的地位和作用有了更深的理解。

黨的十六屆四中全會，明確提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)。胡錦濤同志在《在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話》中指出，“構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)……必須樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)全面發(fā)展。”我認(rèn)為，在建設(shè)社會主義和諧社會的偉大征程中，稅務(wù)部門要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮稅收在組織收入、調(diào)控經(jīng)濟(jì)、調(diào)節(jié)分配等方面的職能作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、大力組織稅收收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供充足的財(cái)力支持

保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展，是構(gòu)建社會主義和諧社會的物質(zhì)基矗地稅部門作為組織地方財(cái)政收入的主要部門，能否～完成收入計(jì)劃，事關(guān)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。因此，工作中，我們始終堅(jiān)持以組織收入為中心，加強(qiáng)征管，應(yīng)收盡收。今年上半年，在受種種政策性及非政策性減收因素影響、組織收入工作任務(wù)重、困難多、壓力大，收入形勢十分嚴(yán)峻的情況下，全局上下深入推進(jìn)依法治稅，大力實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理，全面提高稅收征管質(zhì)量和效率，加強(qiáng)征管，挖潛增收，稅收收入繼續(xù)保持了穩(wěn)定增長的發(fā)展勢頭。累計(jì)完成各項(xiàng)收入22314萬元，同比增收1734萬元，增長8.4%，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供了必要的財(cái)力支持。

二、用足用活稅收政策，發(fā)揮稅收調(diào)控經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的作用，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

經(jīng)濟(jì)決定稅收，經(jīng)濟(jì)規(guī)模決定稅收規(guī)模，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)決定稅收結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)速度影響和制約稅收速度，反過來稅收對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。因此，做好當(dāng)前稅收工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確認(rèn)識和處理稅收與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系，緊緊圍繞“堅(jiān)持依法治稅、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展”這個(gè)主旋律，全面發(fā)揮稅收的職能作用，努力實(shí)現(xiàn)稅收工作與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。今年以來，我們認(rèn)真執(zhí)行稅收政策法規(guī)，對需要鼓勵(lì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、支柱行業(yè)，落實(shí)好稅收優(yōu)惠政策，積極幫助辦理各種報(bào)批手續(xù)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁；對需要限制的不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和基本國策的，依法征收，嚴(yán)格杜絕減稅、免稅、緩稅、欠稅，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)更新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。今年以來，共為10戶符合條件的企業(yè)辦理稅收減免263萬元，大大增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展后勁。為保持和不斷增強(qiáng)稅收的可持續(xù)增長能力，結(jié)合XX實(shí)際，找準(zhǔn)上級政策與XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展、與增加地方財(cái)政收入的結(jié)合點(diǎn)，積極爭取上級政策支持，最大限度地用足用活稅收政策，挖掘增收潛力，增加地方財(cái)政收入，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。針對我市城鎮(zhèn)土地使用稅應(yīng)稅范圍、應(yīng)稅土地等級不合理及我市部分礦產(chǎn)資源資源稅稅負(fù)較低導(dǎo)致大量地方稅收流失的實(shí)際情況，集中力量對全市城鎮(zhèn)土地使用稅應(yīng)稅土地面積、實(shí)際存量稅源進(jìn)行了調(diào)查，向市政府呈報(bào)了《關(guān)于對XX市城鎮(zhèn)土地使用稅應(yīng)稅土地等級范圍進(jìn)行調(diào)整的請示》，并已經(jīng)市政府向XX市政府上報(bào)。同時(shí)，對提高部分礦產(chǎn)資源資源稅稅負(fù)進(jìn)行了可行性調(diào)研分析，結(jié)合實(shí)際制定了《關(guān)于提高部分礦產(chǎn)資源資源稅稅負(fù)的請示》，并按規(guī)定程序上報(bào)審批，爭取上級政策支持，增加地方財(cái)政收入，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。文秘部落

三、堅(jiān)持依法治稅，嚴(yán)格公正執(zhí)法，創(chuàng)造公正有序的稅收環(huán)境

民主法治、公平正義是社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。稅收法制是社會主義法制的重要組成部分。依法治稅是稅收工作的靈魂和生命線，是依法治國方略在稅收領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。稅務(wù)部門作為經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門，堅(jiān)持依法治稅，不僅是一個(gè)單純的稅收問題，而是事關(guān)依法治國、依法行政、建立法治公平的社會主義法治秩序的大事。針對當(dāng)前稅收秩序較為混亂，偷、逃、欠稅現(xiàn)象較為普遍的現(xiàn)狀，工作中，我們牢固樹立依法治稅觀念，堅(jiān)持從嚴(yán)治稅，嚴(yán)厲打擊各種涉稅違法行為。結(jié)合我市稅收秩序現(xiàn)狀，大力開展整頓和規(guī)范稅收秩序活動。以稅務(wù)稽查為重點(diǎn)，積極開展了建筑房地產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)稅收專項(xiàng)檢查及企業(yè)欠稅、個(gè)體稅收、集貿(mào)市嘗農(nóng)村村委會、個(gè)人所得稅等稅收專項(xiàng)治理活動，整頓稅收秩序，今年以來共檢查各類納稅人420多戶，累計(jì)查補(bǔ)入庫稅款及罰款1211萬元。同時(shí)，對拒不繳納應(yīng)繳稅款的不法業(yè)戶，依法采取相關(guān)措施，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度。今年以來共強(qiáng)制執(zhí)行16戶，查封、扣押抵稅物品總值達(dá)20余萬元。對20戶長期拖欠稅款的業(yè)戶依法進(jìn)行了公告，累計(jì)清繳欠稅48萬元，較好地規(guī)范了稅收秩序，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造公平有序、寬松良好的稅收環(huán)境。

四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量

稅收工作直接面對千千萬萬的納稅人，涉及到各類不同利益主體的利益調(diào)整，涉及面廣、觸及點(diǎn)多、社會影響大。因此，優(yōu)化稅收服務(wù)既是納稅人對稅務(wù)部門的客觀要求