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      2010年依法治校、依法治教工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-15 14:59:41下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2010年依法治校、依法治教工作計(jì)劃

      鐵廠中學(xué)2010年依法治校依法治教工作計(jì)劃

      今年是實(shí)施“六五”普法工作的開始之年,為進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育工作,更好地發(fā)揮法制宣傳教育在提升全體教職工素質(zhì)、推動(dòng)建設(shè)法治化校園、構(gòu)建和諧社會方面的基礎(chǔ)性作用,有效服務(wù)和推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法,為營造教書育人更加良好的法治環(huán)境。我校根據(jù)上級下達(dá)的有關(guān)“五五”普法工作的規(guī)定,特制定以下工作計(jì)劃:

      一、工作目標(biāo)

      通過五年的法制宣傳教育,進(jìn)一步樹立憲法和法律的權(quán)威地位,充分發(fā)揮法律在調(diào)整和整合社會各種利益和關(guān)系中的基礎(chǔ)性和主導(dǎo)性的作用;進(jìn)一步提高教職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì),營造人人尊法、守法、護(hù)法的良好社會氛圍;進(jìn)一步推進(jìn)社會各項(xiàng)事務(wù)依法規(guī)范、依法管理,不斷提高學(xué)校法治化管理水平。

      二、主要內(nèi)容

      (一)深入開展有關(guān)憲法和國家基本政治法律制度的學(xué)習(xí)和宣傳教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法,增強(qiáng)職工的憲法意識和法律權(quán)威觀念;進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于中國特色社會主義民主法制建設(shè)的理論、路線和政策,學(xué)習(xí)宣傳國家的基本政治法律制度,培育現(xiàn)代教職工意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法治意識;加強(qiáng)對教職工基本權(quán)利的學(xué)習(xí)宣傳,強(qiáng)化法律面前人人平等的觀念;深入開展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,引導(dǎo)教職工依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù),形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風(fēng)尚。

      (二)深入開展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序,結(jié)合整治關(guān)系民生和市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)違法現(xiàn)象,開展相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)契約自由、公平競爭、誠實(shí)信用等市場經(jīng)濟(jì)法律原則;學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)科技、教育方面的法律法規(guī),普及知識產(chǎn)權(quán)法律知識,提高全社會保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)主體依法生產(chǎn)經(jīng)營和管理,提

      高全社會尊重勞動(dòng),尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)造的意識,促進(jìn)形成自主創(chuàng)新的良好社會氛圍。

      (三)深入開展與平安建設(shè)緊密相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育。增強(qiáng)教職工守法、護(hù)法的觀念,引導(dǎo)教職工依法解決各種矛盾糾紛,依法表達(dá)自己的利益訴求,依法維護(hù)自身合法權(quán)益;結(jié)合加強(qiáng)社會治安綜合治理的防控體系建設(shè)和依法打擊各種違法犯罪活動(dòng)開展宣傳教育,預(yù)防和減少犯罪;加強(qiáng)對保護(hù)教職工生命、財(cái)產(chǎn)、健康、勞動(dòng)、受教育等權(quán)利以及安全生產(chǎn)和社會保障方面法律法規(guī)的宣傳教育。

      (四)深入開展有關(guān)資源節(jié)約利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳教育。加強(qiáng)有關(guān)人口與計(jì)劃生育、資源與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與生態(tài)保護(hù)方面法律法規(guī)的宣傳力度,引導(dǎo)全社會樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),人與自然和諧相處的觀念,努力提高全社會愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的意識。

      三、基本途徑

      (一)圍繞重要節(jié)點(diǎn)開展法制宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)做好第十個(gè)“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育。利用“3.8婦女維權(quán)周”、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6.26”國際禁毒日等主題宣傳,有計(jì)劃、有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),營造學(xué)法用法的氛圍。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合的深度和廣度,鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)群眾性法制文化活動(dòng);積極探索法制教育與道德教育有機(jī)結(jié)合的新途徑。

      (二)建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制。成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組,積極探索建立法制宣傳教育激勵(lì)機(jī)制。

      領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下:

      組長:姚紹廷

      副組長:劉孝波

      成員:徐文坤朱東徐鑒唐濤

      甘紅斌馮美德張成飛

      (三)加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)專職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;調(diào)整充實(shí)法制宣傳講師團(tuán)的成員,充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的引領(lǐng)作用;大力加強(qiáng)法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍建設(shè),建立法制宣傳教育人才資源庫,積極鼓勵(lì)法律職業(yè)者、教師和學(xué)生加入志愿者隊(duì)伍,推進(jìn)志愿者活動(dòng)向規(guī)范化發(fā)展,充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的重要作用。

      鐵廠中學(xué)2010年9月

      第二篇:新營小學(xué)2011年依法治校、依法治教工作計(jì)劃

      2011新營明德小學(xué)年依法治校、依法治教工作計(jì)劃

      二〇一一年二月十八日

      新營小學(xué)2011年依法治校、依法治教工作計(jì)劃 今年是實(shí)施“六五”普法工作的開始之年,為進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育工作,更好地發(fā)揮法制宣傳教育在提升全體教職工素質(zhì)、推動(dòng)建設(shè)法治化社區(qū)、構(gòu)建和諧社會方面的基礎(chǔ)性作用,有效服務(wù)和推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法,為實(shí)現(xiàn)德興爭當(dāng)上饒縣域經(jīng)濟(jì)排頭兵、打造全省最具魅力縣城、建設(shè)贛浙閩皖四省交界區(qū)域最具發(fā)展活力工業(yè)強(qiáng)市營造更加良好的法治環(huán)境。根據(jù)上級下達(dá)的有關(guān)五五普法工作的規(guī)定,特制定以下工作計(jì)劃:

      一、工作目標(biāo)

      通過五年的法制宣傳教育,進(jìn)一步樹立憲法和法律的權(quán)威地位,充分發(fā)揮法律在調(diào)整和整合社會各種利益和關(guān)系中的基礎(chǔ)性和主導(dǎo)性的作用;進(jìn)一步提高教職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì),營造人人尊法、守法、護(hù)法的良好社會氛圍;進(jìn)一步推進(jìn)社會各項(xiàng)事務(wù)依法規(guī)范、依法管理,不斷提高學(xué)校法治化管理水平。

      二、主要內(nèi)容

      (一)深入開展有關(guān)憲法和國家基本政治法律制度的學(xué)習(xí)和宣傳教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法,增強(qiáng)職工的憲法意識和法律權(quán)威觀念;進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于中國特色社會主義民主法制建設(shè)的理論、路線和政策,學(xué)習(xí)宣傳國家的基本政治法律制度,培育現(xiàn)代教職工意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法治意識;加強(qiáng)對教職工基本權(quán)利的學(xué)習(xí)宣傳,強(qiáng)化法律面前人人平等的觀念;深入開展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法

      制宣傳教育,引導(dǎo)教職工依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù),形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風(fēng)尚。

      (二)深入開展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序,結(jié)合整治關(guān)系民生和市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)違法現(xiàn)象,開展相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)契約自由、公平競爭、誠實(shí)信用等市場經(jīng)濟(jì)法律原則;學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)科技、教育方面的法律法規(guī),普及知識產(chǎn)權(quán)法律知識,提高全社會保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)主體依法生產(chǎn)經(jīng)營和管理,提高全社會尊重勞動(dòng),尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)造的意識,促進(jìn)形成自主創(chuàng)新的良好社會氛圍。

      (三)深入開展與平安建設(shè)緊密相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育。增強(qiáng)教職工守法、護(hù)法的觀念,引導(dǎo)教職工依法解決各種矛盾糾紛,依法表達(dá)自己的利益訴求,依法維護(hù)自身合法權(quán)益;結(jié)合加強(qiáng)社會治安綜合治理的防控體系建設(shè)和依法打擊各種違法犯罪活動(dòng)開展宣傳教育,預(yù)防和減少犯罪;加強(qiáng)對保護(hù)教職工生命、財(cái)產(chǎn)、健康、勞動(dòng)、受教育等權(quán)利以及安全生產(chǎn)和社會保障方面法律法規(guī)的宣傳教育。

      (四)深入開展有關(guān)資源節(jié)約利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳教育。加強(qiáng)有關(guān)人口與計(jì)劃生育、資源與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與生態(tài)保護(hù)方面法律法規(guī)的宣傳力度,引導(dǎo)全社會樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),人與自然和諧相處的觀念,努力提高全社會愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的意識。

      三、基本途徑

      (一)圍繞重要節(jié)點(diǎn)開展法制宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)做好第十個(gè)“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育。利用“3.8婦女維權(quán)周”、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6.26”國際禁毒日等主題宣傳,有計(jì)劃、有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),營造學(xué)法用法的氛圍。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合的深度和廣度,鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)群眾性法制文化活動(dòng);積極探索法制教育與道德教育有機(jī)結(jié)合的新途徑。

      (二)建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制。成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組,積極探索建立法制宣傳教育激勵(lì)機(jī)制。

      (三)加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)專職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;調(diào)整充實(shí)法制宣傳講師團(tuán)的成員,充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的引領(lǐng)作用;大力加強(qiáng)法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍建設(shè),建立法制宣傳教育人才資源庫,積極鼓勵(lì)法律職業(yè)者和大學(xué)教師和學(xué)生加入志愿者隊(duì)伍,推進(jìn)志愿者活動(dòng)向規(guī)范化發(fā)展,充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的重要作用。

      第三篇:依法治教

      學(xué)校依法治教、依法治校工作自查報(bào)告

      為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的法律意識和法制觀念,提高依法治教的能力和水平,推進(jìn)依法治校進(jìn)程,我校根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)教育法制建設(shè)的意見》及縣教體局提出的加強(qiáng)校園社會主義民主法制教育的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,工作中不斷加強(qiáng)依法治教規(guī)范性。

      一、指導(dǎo)思想

      深入貫徹黨的十八大精神,立足于全面加強(qiáng)師生民主法制建設(shè)的客觀需要,堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合,法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,將學(xué)校管理與發(fā)展全面納入法制軌道,在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì),充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎(chǔ)作用,促進(jìn)學(xué)校向法制化管理方向發(fā)展和各項(xiàng)工作的健康順利地完成。

      二、工作任務(wù)

      緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學(xué)校工作中心,繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和依法治國、以德治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略,學(xué)習(xí)宣傳涉及公民基本權(quán)利義務(wù)的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī),創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。

      三、對象與內(nèi)容

      全校的教職員工和學(xué)生,都是法制宣傳教育的對象。

      四、工作規(guī)劃

      1、切實(shí)加強(qiáng)對依法治教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。專門成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長,法制副校長和副校長為副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員的組織機(jī)構(gòu),形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。確保了依法治教工作的貫徹落實(shí)。

      2、制定了工作計(jì)劃,把依法治教和依法治校工作作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行部署,做到了年初有部署,年內(nèi)有檢查,有總結(jié)。

      3、全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標(biāo),組織學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),對照依法治教工作目標(biāo)和措施,切實(shí)把普法工作落到實(shí)處。

      五、工作的展開

      1、依法治教工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。一年中,領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究依法治教和依法治校工作達(dá)3次,完善了工作目標(biāo)的制訂及相關(guān)措施,有針對性地以多種形式開展青少年學(xué)生道德和法制教育、紀(jì)律安全教育活動(dòng),確保依法管理校園、師生充分享有自身權(quán)力,校內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了更加良好的轉(zhuǎn)變。

      2、建立健全監(jiān)督檢查制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,依法治教工作納入到考核之中,經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴(yán)重問題的給予一票否決。

      3、學(xué)習(xí)法律并依照法律法規(guī)維護(hù)師生的合法權(quán)益。每學(xué)期都組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)。采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式,全方位的學(xué)習(xí)各類法律、法規(guī),以及《義務(wù)教育法》、《教師法》、《成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容。使師生知法,尤其是關(guān)于教師學(xué)生權(quán)利與義務(wù)部分及密切相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握自己合法權(quán)益的有關(guān)法律規(guī)定。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格依法認(rèn)定教師資格,做好教師職稱推薦評審工作。加強(qiáng)對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督,廣泛開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使師德師風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn),不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。依法聘任教師,為教師提供相應(yīng)的工作條件,保障了教師開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利,大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,采取了多種形式開展教師學(xué)歷提高工作,對參加學(xué)歷提高和學(xué)科研修的教師給予方便。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會、工會的保障和監(jiān)督作用,增強(qiáng)民主決策意識,提高科學(xué)決策水乎,保障教師通過校內(nèi)民主機(jī)制參與學(xué)校管理的權(quán)利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度,完善了的教職工失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。按照國家規(guī)定向?qū)W生無亂收費(fèi)行為;依法治理教師違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)和違規(guī)征訂學(xué)生用書,解決了社會反映較大的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題;建立了校園安全檢查制度和學(xué)生傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度;健全了學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)告制度,如重大事故責(zé)任報(bào)告制度以及學(xué)生非正常傷亡事故等,幾年來,學(xué)生犯罪率為零。學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán),千方百計(jì)地解決學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的困難,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生人身權(quán)利和活動(dòng)參與權(quán)利,保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng),無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象。

      4、依法行政、執(zhí)法規(guī)范。切實(shí)轉(zhuǎn)變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責(zé)、權(quán)限與程序?qū)W(xué)校進(jìn)行管理,維護(hù)師生的合法權(quán)益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度,依法實(shí)施教師任用合同制,完善了校務(wù)公開制度,各項(xiàng)工作更加透明,并納入到規(guī)范化、法制化軌道。開展了學(xué)校有關(guān)規(guī)范性文件的備案工作,強(qiáng)化文書、檔案管理工作。

      5、綜合治理,對校門外的交通車輛秩序進(jìn)行整治,學(xué)生上、下學(xué)出入校門禁止騎自行車,校門口每日有校領(lǐng)導(dǎo)值班;開學(xué)初對校園危房、食品安全、火災(zāi)隱患排查整治等行動(dòng),依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,學(xué)校沒有重大責(zé)任安全事故。

      6、六五普法,根據(jù)全縣教育系統(tǒng)“六五”普法實(shí)施意見,把普法工作落到實(shí)處。按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo),大力加強(qiáng)“六五”普法宣傳教育,不斷提高教師和學(xué)生的法律素質(zhì),推進(jìn)了依法治教和依法治校的工作進(jìn)程,促進(jìn)校園教育的健康發(fā)展。

      7、法制課適時(shí)地開展法制課教育,堅(jiān)持學(xué)科適時(shí)滲透法制教育。做到有活動(dòng)有組織、有時(shí)間保障、有教育的深入措施和反饋。

      8、法制宣傳。騁請法制副校長,每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法律意識,提高了自我保護(hù)能力。在法制宣傳活動(dòng)中,利用黑板報(bào)、主題班會、校園廣播等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。通過法制宣傳,使全校的師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容,進(jìn)一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權(quán)利和義務(wù),營造出人人學(xué)法,人人懂法,人人守法的氛圍,切實(shí)形成“學(xué)法、知法、懂法、用法”的良好風(fēng)尚。以上是我校開展“依法治教、依法治校”活動(dòng)情況的簡要匯報(bào)。隨著落實(shí)“依法治教、依法治校工作”促進(jìn)校園管理工作的順利開展,給學(xué)校內(nèi)外帶來的勃勃生機(jī)和活力,我校將在上級部門的指導(dǎo)下,在己取得的工作成效的基礎(chǔ)上,將信心百倍地推進(jìn)校園依法治教、依法治校工作的深入開展。

      2014.9.16

      第四篇:依法治教

      依法治教(依法治教)依法治教,即全部的教育活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)符合教育法律的有關(guān)規(guī)定,所有的教育法律關(guān)系主體在從事各類教育活動(dòng)時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。目錄

      基本解釋 依法治教的主體 依法治教的內(nèi)容 依法治教的標(biāo)準(zhǔn)

      展開

      基本解釋

      “依法治教” 英文對照

      managing education by law;to manage education according to law;ruling the education according to law;

      含義

      依法治教,即全部的教育活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)符合教育法律的有關(guān)規(guī)定,所有的教育法律關(guān)系主體在從事各類教育活動(dòng)時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。

      “ 依法治教” 在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的解釋

      1、對依法治教基本內(nèi)涵的理解所謂依法治教是指運(yùn)用法律手段管理教育事業(yè)它既包括國家和國家機(jī)關(guān)對教育事務(wù)的管理也包括學(xué)校的內(nèi)部管理

      2、依法治教是指依照法律管理教育事業(yè),學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃,這其中既包括國家及國家機(jī)關(guān)對教育事務(wù)國家利益和社會公共利益,不得以贏利為目的管理,也包括學(xué)校的內(nèi)部管理

      3、所謂依法治教,是指依據(jù)法律來管理教育,即在社會主義民主的基礎(chǔ)上,使教育工作逐步走上法制化、規(guī)范化.無論國外的法律還是我國的法律,均對保證人的條件作出了規(guī)定

      4、依法治教是指通過法律的調(diào)整使教育管理和教育,要從講政治的高度來認(rèn)識依法治活動(dòng)向規(guī)范化、制度化及科學(xué)化的方向發(fā)展

      依法治教的主體

      依法治教的主體,就是參與教育法律關(guān)系的主體。能夠成為教育法律關(guān)系主體的有:(1)各級權(quán)力機(jī)關(guān),即各級人民代表大會及其常務(wù)委員會,它們有權(quán)制定教育方面的法律法規(guī),聽取政府有關(guān)教育工作的報(bào)告,審議有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算;對政府的教育工作提出質(zhì)詢;檢查、監(jiān)督教育法的實(shí)施情況。(2)各級行政機(jī)關(guān),即各級人民政府及其職能部門,各級教育行政部門及其他有關(guān)行政部門。它們在各自的職責(zé)范圍內(nèi),行使自己的管理職權(quán),履行自己的管理責(zé)任,依法行使教育管理職能。(3)各級審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),即各級人民法院和人民檢察院。其中,人民法院依法審理有關(guān)教育的案件,人民檢察院依法進(jìn)行檢察監(jiān)督。

      (4)各級各類學(xué)校及其他有關(guān)機(jī)構(gòu),學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行學(xué)校管理。(5)企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民個(gè)人等。企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及公民,依法參與教育事業(yè)的管理和監(jiān)督。依法治教的內(nèi)容

      依法治教的內(nèi)容,主要包括教育立法、教育普法、教育執(zhí)法、教育司法、教育守法、教育法律監(jiān)督、教育法律救濟(jì)等方面。其中依法行政、依法治校是依法治教的核心體現(xiàn)。教育立法就是教育法的制定,是指一定的國家機(jī)關(guān)依照其法定職權(quán)制定(修改和廢止)教育規(guī)范性文件的活動(dòng)。根據(jù)我國憲法和有關(guān)法律的規(guī)定,全國人民代表大會及其常委會行使國家立法權(quán),有權(quán)制定教育法律;國務(wù)院作為最高行政機(jī)關(guān)有權(quán)制定教育行政法規(guī);國務(wù)院的各部、各委員會有權(quán)制定部門教育規(guī)章;省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會和省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的計(jì)劃單列城市人民代表大會及其常委會,根據(jù)本地的具體情況和實(shí)際需要,在不同憲法、法律相抵觸的前提下,有權(quán)制定地方性教育法規(guī);省、自治區(qū)、直轄市以及省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的計(jì)劃單列城市人民政府有權(quán)根據(jù)法律和行政法規(guī),制定地方政府教育規(guī)章。法律一經(jīng)制定,就應(yīng)付諸實(shí)施。教育執(zhí)法是教育法實(shí)施的關(guān)鍵所在。國家有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)按照法定的職權(quán)和程序適用教育法律規(guī)范,依法行政。教育行政執(zhí)法主要包括教育行政措施、教育行政處罰、教育行政強(qiáng)制執(zhí)行等形式。教育司法是國家機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限和程序運(yùn)用法律處理教育違法案件和裁決教育糾紛的專門活動(dòng)。這里所言的教育司法不僅包括國家司法機(jī)關(guān)處理教育案件的專門活動(dòng),還包括國家行政機(jī)關(guān)依法作出裁決的活動(dòng)。我國的教育司法處于起步階段,很多地方都在進(jìn)行積極探索。教育守法即教育法的遵守。遵守法律是針對一切組織和個(gè)人而言的。一切國家機(jī)關(guān)及其公職人員、社會團(tuán)體、企事業(yè)組織和全體公民應(yīng)自覺按照教育法律規(guī)范行為,正確行使自己的權(quán)利,嚴(yán)格履行自己的法定義務(wù)。促進(jìn)教育守法建設(shè)的一個(gè)重要手段是教育普法。教育普法主要指教育法制的宣傳與普及。自1986年起,我國有計(jì)劃地在全民中開展了法制宣傳教育工作,教育法制普及教育是全民法制宣傳教育的重要組成部分,開展此項(xiàng)活動(dòng),對增強(qiáng)公民的教育法律意識,提高教育管理人員和教育工作者的法律素質(zhì),保證教育法律法規(guī)的J頃利貫徹實(shí)施,具有重要意義。在加強(qiáng)教育立法、教育執(zhí)法的同時(shí),必須進(jìn)行教育法律監(jiān)督,以保證教育法律的有效實(shí)施。國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民有權(quán)對教育法律、行政法規(guī)、規(guī)章、地方性法規(guī)的實(shí)施情況予以監(jiān)督。我國目前教育法律監(jiān)督的方式主要有權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)監(jiān)督、政黨監(jiān)督、社會組織監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督、人民群眾監(jiān)督等。當(dāng)教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并致?lián)p害時(shí),可依法通過法律救濟(jì)途徑使得自己的合法權(quán)益獲得恢復(fù)和補(bǔ)救。教育法律救濟(jì)的根本目的就在于補(bǔ)救受損者的合法權(quán)益,為其合法權(quán)益提供法律保護(hù)。我國的教育法律救濟(jì)制度主要包括教育申訴制度、教育行政復(fù)議、教育行政訴訟、教育民事訴訟、教育刑事訴訟、教育行政賠償制度等。依法治教的標(biāo)準(zhǔn)

      如何判定依法治教的實(shí)施狀況,換言之,以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)或什么樣的條件判定依法治教已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)呢?這就是依法治教的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問題,即對依法治教的實(shí)施從客觀狀況與理論抽象結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷和認(rèn)識。在實(shí)踐中,依法治教是否具有明晰的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),既會影響人們對依法治教狀況認(rèn)識的客觀性,也會影響到健全法制對人們行為的可預(yù)見性作用。那么,如何確立依法治教的標(biāo)準(zhǔn)?對此,可從不同范圍和層面進(jìn)行理論設(shè)定,可以就依法治教的動(dòng)態(tài)過程進(jìn)行評價(jià),也可以就其靜態(tài)過程進(jìn)行評價(jià);既可以從推行依法治教的實(shí)質(zhì)的社會效益去評價(jià),也可以從實(shí)現(xiàn)依法治教自身的價(jià)值因素的認(rèn)知角度去評價(jià)。動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、實(shí)然與應(yīng)然的結(jié)合統(tǒng)一,是我們設(shè)定依法治教評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所必須遵循的基本原則。借鑒國外依法治

      教的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國的實(shí)際情況,我們認(rèn)為,全面實(shí)現(xiàn)依法治教,應(yīng)當(dāng)具備以下條件:(一)完備的教育法體系 教育立法是依法治教的基礎(chǔ)。只有健全、完備的教育法體系,才能為依法治教工作提供全面的法律依據(jù),也才能使依法治教工作做到有法可依,有章可循。(二)嚴(yán)格依法行政,健全嚴(yán)格、公正的教育執(zhí)法制度 “徒法不足以自行”。依法行政是依法治教的重要組成部分,是對教育行政部門及其他有關(guān)部門提出的基本要求。是否具有嚴(yán)格而公正的教育執(zhí)法制度,具有一支秉公廉潔的執(zhí)法隊(duì)伍,是決定依法治教能否全面實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。而要做到依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法,必須具備以下條件: 1.實(shí)現(xiàn)教育行政機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變。教育管理工作要真正由主要依靠行政手段轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽糠墒侄?,并綜合運(yùn)用多種手段,要善于運(yùn)用法律引導(dǎo)和保障教育的改革和發(fā)展。2.具有健全的教育行政機(jī)關(guān)法制工作機(jī)構(gòu)。明確其承擔(dān)的綜合執(zhí)法職能,在教育行政執(zhí)法中由其牽頭組織辦理重大和涉及綜合性的行政執(zhí)法案件,審核業(yè)務(wù)職能機(jī)構(gòu)作出的行政處罰決定,承擔(dān)對本部門提出的行政復(fù)議、行政賠償請求的受案和處理工作。3.法律職責(zé)明確。在教育執(zhí)法過程中,各有關(guān)部門及其工作人員必須依據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī),明確各自的職責(zé)、權(quán)限與程序,做到各司其職、各負(fù)其責(zé),確保教育經(jīng)費(fèi)投入及其他物質(zhì)保障條件,依法保護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,依法調(diào)解和處理各類教育糾紛,積極維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生等教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益。4.教育執(zhí)法隊(duì)伍高效。法律制定出來以后,能否得到全面貫徹執(zhí)行,與執(zhí)法者的業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)及工作態(tài)度、能力等直接相關(guān),教育執(zhí)法人員的素質(zhì)是依法治教的關(guān)鍵。因此必須建立完善的行政執(zhí)法人員和機(jī)關(guān)工作人員的法制培訓(xùn)、考核和持證上崗制度,不斷提高行政執(zhí)法人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,建設(shè)一支法律素養(yǎng)較高、品質(zhì)優(yōu)良、秉公執(zhí)法的教育執(zhí)法隊(duì)伍。

      5.具備嚴(yán)格的教育行政執(zhí)法程序和完善的監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)法,不僅要求有明確的法律依據(jù),而且處理程序必須合法。因而必須具有完備的規(guī)范行政行為的實(shí)體性與程序性制度,形成完善的行政權(quán)力制約機(jī)制與監(jiān)督機(jī)制。為此,必須依照法律要求,建立完備的教育行政處罰制度、行政復(fù)議制度、教育申訴制度、教育仲裁制度、教育行政訴訟制度、教育行政賠償制度等一系列教育法律制度,以及行政許可程序、行政裁決程序、行政聽證程序、采取行政強(qiáng)制措施程序等一整套教育行政執(zhí)法程序,建立對行政權(quán)力的制約機(jī)制,確保教育執(zhí)法活動(dòng)的有效實(shí)施,依法保護(hù)公民在教育領(lǐng)域內(nèi)的合法權(quán)益。(三)教育司法作用得到充分發(fā)揮 依法治教要求充分發(fā)揮司法機(jī)關(guān)解決教育糾紛、制裁違法行為的作用。司法機(jī)關(guān)應(yīng)認(rèn)真查處教育違法案件,運(yùn)用司法手段合理、公正解決教育糾紛,制裁違法行為,并對教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為予以監(jiān)督,做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。(四)健全的教育法律監(jiān)督制度 建立對教育工作進(jìn)行監(jiān)督的各項(xiàng)制度和有效的監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮國家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、社會監(jiān)督的作用,明確監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)和程序,綜合運(yùn)用各種監(jiān)督手段,保證做到監(jiān)督工作經(jīng)常化、制度化。(五)社會成員具有較強(qiáng)的教育法律意識 教育法律意識是人們對于教育法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識和心理的總稱,不僅包括人們對教育法律的本質(zhì)和作用的理解和評價(jià),也包括對教育執(zhí)法和司法的信任程度和守法、用法的自覺性等。公民良好的教育法律意識應(yīng)該是能夠?qū)逃蛇M(jìn)行正確的認(rèn)識和評價(jià),具有較高的守法、用法的自覺性。(六)全面實(shí)現(xiàn)依法治校 依法治校是依法治教的重要組成部分和標(biāo)志之一,也是依法治教在學(xué)校管理工作中的具體體現(xiàn)。各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)依照有關(guān)的法律法規(guī)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化和規(guī)范化。全面實(shí)現(xiàn)依法治校,需要具備以下條件: 1.學(xué)校具有明確的法律地位。學(xué)校的法律地位,主要是指學(xué)校在法律上具有的主體資格,包括在民事法律關(guān)系中作為民事主體的法律地位,在教育行政法律關(guān)系中作為行政相對人的法律地位,以及在教育刑事法律關(guān)系中作為刑事法主體的法律地位。例如,在民事法律關(guān)系中,首先,學(xué)校可以是法人。根據(jù)我國教育法第31條,“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格”,“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任”。具備法人條件的學(xué)校,一旦依法取得法人資格,就意味著學(xué)校能夠以獨(dú)立的法人身份廣泛地參與民事和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),同時(shí)也意味著學(xué)校必須以獨(dú)立法人身份依法承擔(dān)一切因自己的民事行為引起的民事責(zé)任。其次,學(xué)校是特殊法人。由于學(xué)校具有公益性特征,因而相對于一般法人而言,學(xué)校法人是一種特殊法人。比如學(xué)校法人與企業(yè)法人就有所不同,雖然學(xué)校以獨(dú)立民事主體資格參加學(xué)校與社會的各類關(guān)系中,但學(xué)校不能像企業(yè)那樣去贏利,不能用學(xué)校資產(chǎn)去進(jìn)行抵押、擔(dān)保等,學(xué)校的民事行為受到一定的限制。2.依法行使學(xué)校權(quán)利,嚴(yán)格履行學(xué)校義務(wù)。依法行使學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)是依法治校的核心條件。學(xué)校作為專門的教育機(jī)構(gòu)和場所,是教育法律關(guān)系的重要主體之一,有其特定的權(quán)利和義務(wù)。依照我國教育法及有關(guān)法律的規(guī)定,學(xué)校在教育活動(dòng)中,可以按照章程自主管理;可以按照國家規(guī)定,自主確定、實(shí)施本機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃,全面組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng);有權(quán)依照國家有關(guān)規(guī)定,制定具體的招生辦法,確定本機(jī)構(gòu)招生的具體數(shù)量及招生范圍;有權(quán)根據(jù)主管部門的學(xué)籍管理規(guī)定和國家有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分的規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際,制定具體的學(xué)籍管理辦法和獎(jiǎng)勵(lì)、處分辦法,并對受教育者實(shí)施具體的管理;有權(quán)依照國家有關(guān)規(guī)定,向其學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;有權(quán)根據(jù)國家有關(guān)教師及其他職工管理方面的法規(guī)及主管部門的規(guī)定,制定本校教師及其他職工的聘任辦法,自主決定聘任、解聘,并有權(quán)對教師及其他員工實(shí)施包括獎(jiǎng)勵(lì)、處分在內(nèi)的具體管理活動(dòng);學(xué)校對其占有的場地、房屋、設(shè)施、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)及其他有關(guān)財(cái)產(chǎn),享有管理權(quán)和使用權(quán),必要時(shí)可對其占有的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處分;學(xué)校對來自社會上的其他組織及個(gè)人等任何方面的非法干涉教育教學(xué)活動(dòng)的行為,有權(quán)加以拒絕和抵制。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在享有權(quán)利的同時(shí),也必須履行自己的義務(wù)。學(xué)校必須遵守法律、法規(guī);認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量;采取積極措施,維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;通過合法、有效的途徑,為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利;學(xué)校要從辦學(xué)的公益性質(zhì)出發(fā),嚴(yán)格按照國家有關(guān)收費(fèi)規(guī)定收取費(fèi)用,并公開收費(fèi)項(xiàng)目;學(xué)校對于權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查、監(jiān)督等職務(wù)行為以及社會各界依法進(jìn)行的社會監(jiān)督,應(yīng)積極予以配合,不得無理阻撓和拒絕。3.依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校在教學(xué)、管理和服務(wù)等方面實(shí)行依法管理。具體地講,就是依法進(jìn)行教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、教職工管理、學(xué)生管理、后勤管理等。在學(xué)校教學(xué)管理方面,應(yīng)按照教育法、《中華人民共和國教師法》(以下簡稱教師法)、教師資格條例、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例及教育部有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃和規(guī)定去執(zhí)行,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的教育方針,遵循國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)地進(jìn)行課業(yè)組織、師資配備、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、學(xué)籍管理、科研管理及課外活動(dòng)的管理等,充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性,提高教學(xué)質(zhì)量。在對教師管理方面,學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育法、教師法及其他有關(guān)的法律、法規(guī)實(shí)施管理,學(xué)校不僅要尊重教師的權(quán)利,同時(shí)還要注意改善教師的工作、生活條件,提高教師素質(zhì),充分發(fā)揮教師

      在學(xué)校管理中的主體作用。在學(xué)生管理方面,要正確認(rèn)識和處理學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系,重視學(xué)生在教育法律關(guān)系中的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,尊重和保護(hù)學(xué)生的權(quán)利,并督促他們依法履行其義務(wù)。在財(cái)、物管理方面,學(xué)校應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定,建立、健全財(cái)務(wù)制度,其中包括財(cái)務(wù)計(jì)劃和決算制度、預(yù)算管理制度、基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理制度、會計(jì)檔案管理制度、財(cái)務(wù)檢查制度等,使財(cái)務(wù)工作有章可循,從而合法、有效地籌措、運(yùn)用資金,提高教育投資效益。在學(xué)校食堂管理、衛(wèi)生管理等方面,也要依法履行對學(xué)校育人工作的支持職責(zé),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》(以下簡稱食品衛(wèi)生法)、《中華人民共和國物價(jià)法》(以下簡稱物價(jià)法)、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)的法律法規(guī),提供充分、有效的物資和服務(wù)。4.依法保護(hù)學(xué)校及師生員工的合法權(quán)益。對于學(xué)校自身而言,應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī),用法律規(guī)范自己的行為,不得侵犯教師、學(xué)生的合法權(quán)益,也不得侵犯社會上其他組織和個(gè)人的合法權(quán)益。而當(dāng)社會上其他組織或個(gè)人侵犯了學(xué)校的合法權(quán)益時(shí),要敢于運(yùn)用法律的手段,依法保護(hù)自己;當(dāng)教師、學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要積極協(xié)助有關(guān)單位,查處違法行為的當(dāng)事人,保護(hù)師生的合法權(quán)益。

      第五篇:依法治教工作計(jì)劃2

      臨江高級中學(xué)2012年普法、依法治教工作計(jì)劃

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,做好我校普法宣傳教育、依法行政暨法治創(chuàng)建工作,營造濃厚的依法治校管理工作氛圍,增強(qiáng)廣大教職員工依法辦事能力和法治觀念,規(guī)范從教行為,現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際,特制定我校2012依法治校工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照依法治國基本方略和“六五”普法的要求、依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,遵循教育規(guī)律,將全校工作全面納入法制軌道,促進(jìn)教育改革與發(fā)展。增強(qiáng)全校師生員工的法律意識和法制觀念,使我校依法治校工作再上新臺階。

      二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu),繼續(xù)貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作制度

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃(2011—2015年)》(江寧教字〔2011〕50號)文件精神,提升我校依法治教理念,提高普法及依法治教工作水平,為確保“六五”普法及依法治校工作的順利開展,我校成立了以校長為組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下: 組

      長:王安東 副組長:劉生忠

      成員: 施成國 王光軍 紀(jì)世龍 王俊 傅德柱 秦葆 吳明亮 孫建軍 孔令平尚宗發(fā)

      根據(jù)我校“六五”普法規(guī)劃要求,貫徹落實(shí)下列制度:

      1、建立健全教師集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度,主要是研究和探討依法治教、依法治校、依法辦學(xué)工作。

      2、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度,校主要領(lǐng)導(dǎo)(或法制宣傳員)向全校師生宣傳“法制宣傳教育”精神,舉辦法律知識講座。

      3、重大決策前的法律咨詢制度,主要是對涉及法律問題的重大事項(xiàng)在領(lǐng)導(dǎo)決策前組織法律咨詢、研討提出法律意見,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供法律服務(wù)。

      4、法律知識考試考核制度,主要是根據(jù)計(jì)劃安排每年面向教職員工進(jìn)行一次法律知識考試,作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

      5、“六五”普法及依法治校工作總結(jié)反思制度,做到半年有小結(jié)、有總結(jié);并能對本開展的各項(xiàng)普法工作提出經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)性的意見。

      三、突出重點(diǎn),開展形式多樣的法制宣傳教育及培訓(xùn)活動(dòng)

      1、充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,以“三課”活動(dòng)為基礎(chǔ),(安全教育課、健康教育課、普法教育課)按照每周一課時(shí)的要求,做到進(jìn)課表、有教案講稿、有圖片資料。并能根據(jù)法制宣傳日開展專項(xiàng)普法教育宣傳活動(dòng),如3·15(消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法宣傳日),“6.26”禁毒日,12·4(全國法制宣傳日)。

      2、加強(qiáng)校園遵紀(jì)守法文化氛圍建設(shè)。在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗,定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī);各班黑板報(bào)定期出法制??粚W(xué)校教室定期播放法制宣傳電視片,定期開展“六五”普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動(dòng),形成遵紀(jì)守法的和諧校園文化氛圍。

      3、積極邀請本校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。或者委派本校法制宣傳員定期為教師開展法律知識培訓(xùn)。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,做到學(xué)習(xí)有筆記、培訓(xùn)有講稿、會議有記錄、安排有時(shí)間。

      4、組織全體教師開展普法知識考試,并將成績作為2012年“六五”普法教育考試成績。

      四、大力加強(qiáng)各方面的宣傳教育,以提高學(xué)校依法處理各方面利益關(guān)系,化解社會矛盾的意識和能力

      1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以提高教師依法執(zhí)教的理論水平和為學(xué)生排憂解難的服務(wù)能力。要切實(shí)把法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓好、抓實(shí),積極采取靈活多樣的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方式,務(wù)求實(shí)效。

      2、加強(qiáng)校園的法制宣傳教育,積極推進(jìn)學(xué)校依法管理、依法教學(xué)工作進(jìn)程,積極提高師生學(xué)法、守法、用法意識,學(xué)校將把法制教育納入教師學(xué)習(xí)計(jì)劃。積極組織教師學(xué)習(xí)和教育工作相關(guān)的法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。另一方面,加強(qiáng)對青少年法制教育,積極開展以《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高學(xué)生的法制意識,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

      五、大力推進(jìn)依法治理工作,努力構(gòu)建和諧校園

      1、各校要高度重視普法宣傳教育,全面推進(jìn)依法治理工作,校長要采取有力措施,努力落實(shí)2012年“六五”普法各項(xiàng)要求,堅(jiān)持普法與法治教育實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)依法治校工作。

      2、以全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃為重點(diǎn),提高全校法治化管理水平。嚴(yán)格按照“六五”普法工作要求,整合全校資源,深入開展“學(xué)法律,講權(quán)利,講義務(wù)、講責(zé)任”的活動(dòng),緊密結(jié)合“六五”普法的目標(biāo)任務(wù),不斷提高我校民主法治建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)法制宣傳教育效果,不斷提高我校法治化管理水平。

      3、扎實(shí)推進(jìn)開展專項(xiàng)依法治理活動(dòng),結(jié)合平安校園創(chuàng)建活動(dòng),針對學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,積極開展環(huán)境保護(hù)、安全教育,食品衛(wèi)生、行為習(xí)慣等專項(xiàng)治理活動(dòng),推進(jìn)全校的依法治理工作進(jìn)程。

      4、健全工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我校把普法工作列入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和綜合治理評估體系,把普法工作作為教師工作業(yè)績考核的一項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)一步完善“教代會監(jiān)督、學(xué)校實(shí)施、普法領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)、全體師生共同參與”的工作機(jī)制,建立、健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),把普法經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,學(xué)校將及時(shí)對普法工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,切實(shí)推動(dòng)我校全面工作的發(fā)展。

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        依法治教 依法治校 提高學(xué)校管理水平加強(qiáng)教育法制建設(shè),大力推進(jìn)依法治教是當(dāng)前我國教育工作的重點(diǎn)之一。依法治教是依法治國方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn),而依法治校是依法治教的......

        依法治教 依法治校 努力提高辦學(xué)質(zhì)量

        依法治教 依法治校 努力提高辦學(xué)質(zhì)量 我校以“管理為本,改革為魂,科研為先,人和為根”為辦學(xué)理念,致力于教育教學(xué)改革,將依法治校作為立校之本,加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),緊緊圍繞教育改革......

        依法治校工作計(jì)劃

        依法治校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以全局工作為中心,以“四.五”普法驗(yàn)收總結(jié)為工作契機(jī),以依法治校為工作主線,以創(chuàng)新務(wù)實(shí)、服務(wù)學(xué)校為工作目標(biāo),認(rèn)真......

        依法治校工作計(jì)劃

        依法治校工作計(jì)劃 為了全面推進(jìn)依法治校工作,《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和《鹿泉市教育局關(guān)于創(chuàng)建......

        依法治校工作計(jì)劃

        依法治校工作計(jì)劃學(xué)校是教育和培養(yǎng)出社會主義的合格建設(shè)者和接班人的陣地。所以,學(xué)校日常工作離不開法,學(xué)校管理離不開法,依法治教,以法治校,既是現(xiàn)實(shí)的迫切需要,也是未來教育殷切......

        依法治校工作計(jì)劃

        依法治校工作計(jì)劃 一、工作思路 以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo),全面貫徹國家、省、市關(guān)于法制教育和依法治理工作的“七五規(guī)劃”,積極開展“依法治校示......

        演講稿依法治教

        依法執(zhí)教的航母破浪起航 尊敬的各位評委各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們大家愛好今天我演講題目是讓依法執(zhí)教的航母破浪起航 我最為一名剛剛走上工作崗位的年輕的特崗教師,也許談?wù)摰揭?.....