第一篇：愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們永恒的主題

愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們永恒的主題

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

今天，我演講的題目是《愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們永恒的主題》。

“在黃河汾河流過(guò)的地方，我們圓著同一個(gè)夢(mèng)想，每一行足跡都走進(jìn)明天，每一篇成果都都化作青春的樂(lè)章，黨的喉舌重任在肩，服務(wù)人民至高無(wú)上，愛(ài)崗敬業(yè)教我們立志成才，”7年來(lái)，每當(dāng)我唱起這首《河津報(bào)社社歌》時(shí)，作為一名黨的新聞工作者的自豪感就油然而生。我們是黨的新聞工作者，我們承載著光榮與夢(mèng)想，肩負(fù)著責(zé)任與希望，傳遞黨的聲音，我們感到無(wú)上榮光！

還記得，來(lái)報(bào)社工作以前，新聞職業(yè)的神秘、“無(wú)冕之王”的榮耀讓我常常在想：這究竟是怎樣的一份職業(yè)，而從事它的又是怎樣的一伙人呢？到報(bào)社工作后，我才發(fā)現(xiàn)在條件簡(jiǎn)陋、空間擁擠的情況下，上至報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，人人都朝氣逢勃，意氣風(fēng)發(fā)，他們堅(jiān)定對(duì)黨的新聞事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以對(duì)報(bào)社、對(duì)這張報(bào)紙高度負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度，艱苦拼搏，努力工作，辛勤耕耘著這張報(bào)紙。現(xiàn)在，如果有人問(wèn)我，在報(bào)社工作最大的感受是什么時(shí)，我總會(huì)說(shuō)，是“責(zé)任與感動(dòng)”。是的，有這樣一群人，他們?yōu)榱藢懸黄寮钊牖鶎?，體驗(yàn)生活；他們?yōu)榱藬M定一篇稿件的好標(biāo)題而反復(fù)推敲、激烈爭(zhēng)論，直到最終滿意；他們?yōu)榱诵?duì)一個(gè)字的用法而多方查詢，直到確認(rèn)無(wú)誤，他們——是我可愛(ài)的同事。

在這個(gè)溫暖的大家庭里，在這群視新聞如生命的人們身上，有太多的故事讓我震撼，有太多的場(chǎng)景讓我感動(dòng)。數(shù)不清已經(jīng)有多少個(gè)節(jié)假日我們的記者是在采訪現(xiàn)場(chǎng)度過(guò)；也無(wú)從知曉已經(jīng)有多少歲月，我們的領(lǐng)導(dǎo)、編輯、排版人員是深夜才回到家中。他們憑借著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)工作的熱愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔、全身心地投入；他們用自己的辛勤勞動(dòng)成就著報(bào)社發(fā)展史上一個(gè)又一個(gè)輝煌。是他們，讓我懂得政治素質(zhì)就是這種對(duì)黨和人民、對(duì)黨的新聞工作的無(wú)限熱愛(ài)，職業(yè)道德就是這種樸實(shí)中的執(zhí)著，平凡里的奉獻(xiàn)。如果說(shuō)堅(jiān)定的政治性是我們不變的本色，那么，高尚的職業(yè)道德則是我們珍視的生命！在平凡的崗位上成就不平凡的業(yè)績(jī)，愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們永恒的主題！

我深深地愛(ài)著河津報(bào)，正是因?yàn)橛辛怂?，我們的青春才無(wú)怨無(wú)悔；正是因?yàn)橛辛怂覀兊娜松庞辛朔较?，才華才得以施展；正是因?yàn)橛辛怂覀兊哪芰Σ湃找嬖鰪?qiáng)，價(jià)值才得以肯定；正是因?yàn)橛辛怂?，我們的人生才充滿色彩，青春才得以放飛。

如今，報(bào)社規(guī)模宣傳格局已經(jīng)形成，《河津風(fēng)采》、河津新聞網(wǎng)、河津手機(jī)報(bào)聯(lián)動(dòng)宣傳，即將形成強(qiáng)大的輿論合力。作為一個(gè)有志向的青年，我們不能把工作當(dāng)成謀生手段，那樣你就體會(huì)不到工作的快樂(lè)與成就；作為一個(gè)有理想的青年，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的工作；作為一名共產(chǎn)黨員，我們要做一顆閃光的螺絲釘，擰到哪里都不放松，這樣我們的人生才能日益走向平坦，思想才能得以提高，才能在我們的青春歲月里留下許多刻骨銘心的記憶。

愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們永恒的主題。守住清貧、耐住寂寞，執(zhí)著追求、努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，做一滴水、一棵草、一位無(wú)名小卒，為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家繁榮昌盛、人民安居樂(lè)業(yè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)再奉獻(xiàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意、心想事成！謝謝大家！

第二篇：愛(ài)是教育永恒的主題

愛(ài)，是教育永恒的主題

———學(xué)習(xí)汪金權(quán)的心得體會(huì)

李貴杰

汪金泉老師的先進(jìn)事跡，讓我感觸很深，受益匪淺。22年來(lái)，汪老師自己甘守清貧，卻用自己微薄的工資幫學(xué)生墊付了10多萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，這源于他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，這種毫無(wú)所求的愛(ài)，值得我們每一位教師的學(xué)習(xí)，也讓我深刻地感受到：愛(ài)，是教育永恒的主題。

汪老師把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成了自己的生活、自己的信仰。他認(rèn)為：家長(zhǎng)們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國(guó)家把孩子們送給學(xué)校，就是把國(guó)家的未來(lái)托付給了老師。老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。汪老師在教育中的這種“大愛(ài)”難道不值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)嗎？我們教師每天面對(duì)的盡管都是有限的一個(gè)小學(xué)生群體，但是，他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的人，在他們身上寄托著民族的復(fù)興，祖國(guó)的未來(lái)。作為教師應(yīng)該把對(duì)職業(yè)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類的愛(ài)，完全傾注到學(xué)生身上。作為老師我們更要像汪老師一樣從內(nèi)心深處把自己所從事的職業(yè)確確實(shí)實(shí)看作是崇高而偉大的事業(yè)，而不能僅僅看作是個(gè)人謀生的手段，也不能把學(xué)生僅僅看作是一個(gè)個(gè)個(gè)體和加工的零件，我們身邊的學(xué)生，都是人類文明的傳承者，社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，富裕生活的創(chuàng)造者，和諧社會(huì)的建設(shè)者。

在汪老師的心中，學(xué)生都是平等的，沒(méi)有差生，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。這是對(duì)學(xué)生的“全愛(ài)”。而現(xiàn)實(shí)中我們有些老師，只喜歡學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，不喜歡讀書偷懶、成績(jī)落后的學(xué)生；只喜歡循規(guī)蹈矩、聽(tīng)話的學(xué)生，不喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生；只喜歡活潑開朗、嘴甜的學(xué)生，不喜歡沉默寡言的學(xué)生；只喜歡做好事的學(xué)生，不喜歡在班里干壞事的學(xué)生??在學(xué)習(xí)了汪老師的事跡后，還存在的這些行為難道不值得我們深思嗎？作為老師對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。我們應(yīng)傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

汪老師對(duì)學(xué)生是出了名的好的，無(wú)論誰(shuí)遇上困難了，誰(shuí)沒(méi)有錢了，王老師都有求必應(yīng)，這是對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的“真愛(ài)”。我們做老師的，在日常工作中，要深入到學(xué)生當(dāng)中去，與學(xué)生打成一片，應(yīng)事事注意，時(shí)時(shí)留心，仔細(xì)觀察每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，學(xué)習(xí)中失去信心時(shí)，教師應(yīng)給予慈母般的溫暖和幫助，以增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到你的愛(ài)心，他們就會(huì)直視困難，努力克服生活和學(xué)習(xí)上的困難，勇往直前。

作為老師的我們還要學(xué)習(xí)汪老師的“慈愛(ài)”。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好，學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)他們。事后仔細(xì)想一想又覺(jué)得很后悔。古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”允許我們大人犯錯(cuò)誤，也應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問(wèn)題。對(duì)學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋 的機(jī)會(huì)，真正俘獲學(xué)生的心。

愛(ài)的教育無(wú)疑是一個(gè)永恒的主題，在教育實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生把握愛(ài)的原則，是幫助他們進(jìn)步的關(guān)鍵，我們作為老師必須將自己的愛(ài)心和耐心，化作無(wú)聲的細(xì)雨，用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃。新的學(xué)期我打算改變自己的管理策略，做到三不“不對(duì)學(xué)生生氣，不大聲呵斥學(xué)生，不盲目批評(píng)學(xué)生”，用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，像汪老師那樣把愛(ài)的陽(yáng)光灑在學(xué)生所在的每一個(gè)角落！

第三篇：愛(ài)是人類永恒的主題

愛(ài)是人類永恒的主題

愛(ài)，是嚴(yán)寒中的一杯曖茶，能帶給你絲絲溫暖；

愛(ài)，是失意時(shí)的一句安慰，能幫助你重新振奮；

愛(ài)，是生病時(shí)的噓寒問(wèn)暖，能贈(zèng)與你無(wú)盡關(guān)懷；

……

聽(tīng)了“讓真情灑滿人間”的報(bào)告后，我真真切切地領(lǐng)悟到“愛(ài)是人類永恒的主題”，愛(ài)是人類最偉大的情感，是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心。這個(gè)報(bào)告以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母為三部交響曲，以真實(shí)的案例幫助廣大青少年領(lǐng)悟并體驗(yàn)到“愛(ài)”，催人淚下，感人肺俯，大大展示了祖國(guó)的神圣、老師的高尚、母愛(ài)的偉大，大大展示了中華民族的傳統(tǒng)美德，啟迪了青少年真、善、美的心靈。

愛(ài)，是沁人心脾的空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在我們身邊，就像偉大無(wú)私的母愛(ài)，總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。故事中的主人公的——偉大的母親含辛茹苦地把孩子拉扯大，在順境中給予他鼓勵(lì)，在逆境中給予他鞭策。當(dāng)他迷失了人生的方向的時(shí)候，是母親有用偉大的母愛(ài)感化了他，及時(shí)地懸崖勒馬，使他重新找回了自我。

愛(ài)，是熊熊燃燒的烈火，分分秒秒將寒冷一一融化掉，就像雪中送炭的友愛(ài)，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手；5.12汶川大地震中，在生命的緊要關(guān)頭，是老師用伸出了援手，把生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。

愛(ài)，是永無(wú)止境的路途，日日夜夜是我們的指路明燈，就像天荒地老的愛(ài)情，總是能給彼此帶來(lái)幸福笑臉……

因?yàn)橛辛藧?ài)，家庭才成了我們溫馨的港灣，因?yàn)橛辛藧?ài)，學(xué)校才成了孩子們的樂(lè)園，因?yàn)橛辛藧?ài)，社會(huì)才是人類文明的家園，、因?yàn)橛辛藧?ài)，人類才得以生命的延續(xù)，沒(méi)有愛(ài)，世界將失去光芒，失去璀璨閃爍的光芒；

沒(méi)有愛(ài)，世界將失去幸福，失去兒女促膝的幸福；

沒(méi)有愛(ài)，世界將失去快樂(lè)，失去歡歌笑語(yǔ)的快樂(lè)……

為了我們美好的明天，讓世界充滿愛(ài)吧！無(wú)論是恩愛(ài)，情愛(ài)，友愛(ài)，還是，寵愛(ài)，關(guān)愛(ài)，疼愛(ài)……都是這個(gè)充滿生氣的人間樂(lè)園所必不可少的。

所以，為了保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球不至于如死人般毫無(wú)生氣，我們應(yīng)該努力地將愛(ài)灑滿人間！讓愛(ài)灑滿人間吧！我們可以用自己每年的壓歲錢、零用錢來(lái)幫助那些沒(méi)錢上學(xué)、無(wú)法接受教育的貧困兒童，為他們送去一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，也可以隨時(shí)隨地幫助任何一個(gè)需要幫忙的人，給他們以無(wú)私的關(guān)懷或者還可以多多關(guān)心父母長(zhǎng)輩，獻(xiàn)上自己的孝心。

記得有這樣一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。所以，讓我們共同攜手，努力地學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，如何去珍惜，如何去奉獻(xiàn)，讓愛(ài)灑滿人間！

第四篇：愛(ài)是人生永恒的主題

愛(ài)是人生永恒的主題

——觀《讓世界充滿愛(ài)》有感李祥俊

夜幕降臨，我坐在電視機(jī)前，凝視貫注的看完了鄒越教授《讓世界充滿愛(ài)》的演講會(huì)，這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，不僅讓電視現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，同時(shí)也深深地打動(dòng)了我，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。

觀后的我，心情久久不能平靜，耳邊不時(shí)的響起鄒越教授那充滿激情的聲音。我深深的感到，愛(ài)的教育應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈，應(yīng)該深化細(xì)化，家庭、學(xué)校都負(fù)有不可推卸的共同責(zé)任。一個(gè)人，只有懂得大愛(ài)愛(ài)國(guó)，敬業(yè)；小愛(ài)愛(ài)家，尊師長(zhǎng)，才是真正大寫的人。只有人人擁有愛(ài)心，懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美滿合諧。

愛(ài)是人生永恒的主題。愛(ài)，擁抱著每一天，感動(dòng)著每個(gè)人。愛(ài)消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛(ài)”，世界最溫暖的力量是“愛(ài)”。一切的一切，只能融成一個(gè)字——愛(ài)。

愛(ài)祖國(guó)，高于一切。當(dāng)我們把地球分割成一個(gè)個(gè)版塊，給它們個(gè)取其名時(shí)，命中就注定了你要沿著一個(gè)國(guó)家生活的軌跡前進(jìn)。無(wú)論滄桑歲月的流逝，無(wú)論春夏秋冬的轉(zhuǎn)換，永不停止！這或許有時(shí)讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無(wú)怨無(wú)悔。熱愛(ài)祖國(guó)，是一件嚴(yán)肅而又莊重的使命與天職，也是一種

人生態(tài)度。心中有國(guó)，無(wú)論到天涯海角，生命永遠(yuǎn)熠熠生輝！正如臺(tái)灣著名歌唱家張明敏先生一曲《我的中國(guó)心》中唱的那樣，我們炎黃子孫都烙上了中國(guó)印。

愛(ài)老師，銘記恩情。人們說(shuō)教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大！三尺講臺(tái)、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個(gè)人生。送走了一批又一批的學(xué)生，他們自己又留下了什么？是爬滿皺紋的臉龐，還是白發(fā)蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿??時(shí)過(guò)境遷，或許，那些終生受益的學(xué)生已經(jīng)不記得他們了吧！那個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影與嘮叨已經(jīng)忘得九霄云外了??當(dāng)你自己花開芬芳，果實(shí)累累的時(shí)候，還記得那辛勤的園丁嗎？所以無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論你身在何處，你都要永遠(yuǎn)愛(ài)他們，那個(gè)三尺講臺(tái)上美麗的天使！雖然我是一名教師，但我也有我的老師。五十多年的過(guò)去了，我沒(méi)有忘記教我的小學(xué)、中學(xué)、高中、師范的老師對(duì)我的教誨。

愛(ài)父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月；父親為你，四處奔波。你呢？你為了他們，做了什么？心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺(jué)醒了嗎？1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動(dòng)向人們?cè)忈屃藧?ài)的真諦；2008年四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛(ài)的奇跡！全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)地愛(ài)著自己的兒女！聽(tīng)了鄒越教授充滿激情的演講，不由得想起近期看的催人淚下的悲情大劇《櫻桃》，劇中的櫻桃，雖是智障，但劇中的她，是一位偉大母親的形象，憨厚的葛望，在劇中是一位無(wú)比高大的父親。他們以無(wú)私的愛(ài)，撫養(yǎng)了與自己毫無(wú)血緣的棄

嬰——紅紅。難道還不值得人們的尊敬嗎？

愛(ài)自己，把握機(jī)遇。如果你不是那么偉大，不能博愛(ài)天下，如果你不是那么高尚，不能贈(zèng)人玫瑰，那么也請(qǐng)你愛(ài)惜自己。愛(ài)自己，不是自私，是珍愛(ài)生命與機(jī)遇。有些幼小的生命剛剛來(lái)到這個(gè)世界就匆匆走了，我們既然生存了下來(lái)，就應(yīng)該好好活著。生活之路不會(huì)平坦，但我們可以用一顆愛(ài)自己的心，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，快樂(lè)地享受生活。是的，我們生活的社會(huì)，也許有著許多不公平，也許我們生活的路途不是那么平坦，也許我們的生活和工作中有著這樣或那樣的波折，但是，如果你有一顆平常的心，一顆與人為善，與己為善的心，我相信，你過(guò)得會(huì)很幸福，很快樂(lè)。

當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，我心中澎湃的浪花還是不能立即平靜。生命的真諦是愛(ài)！愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)自己，《讓世界充滿愛(ài)》的歌聲永遠(yuǎn)響徹在我們生活的天空??

徐州市王莊小學(xué)

第五篇：愛(ài)是一個(gè)永恒的主題

愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛(ài)，也因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)世界才精彩。

聽(tīng)完劉偉教授的《讓生命充滿愛(ài)》感恩勵(lì)志演講后，我深深地體會(huì)到愛(ài)的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛(ài)是共同語(yǔ)言，愛(ài)是萬(wàn)善之源。

父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。

爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛(ài)，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯(cuò)。

媽媽，您的愛(ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì)兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小時(shí)候我不聽(tīng)話，不能體會(huì)您，給您帶來(lái)了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒(méi)罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對(duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽(tīng)話的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！聽(tīng)黃海童教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛(ài)您！媽媽謝謝您！媽媽我愛(ài)您！爸爸謝謝您！老師我愛(ài)您！老師謝謝您！”內(nèi)心的語(yǔ)言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來(lái)了。也正因?yàn)樯狭它S海童教授的教育課，我們才會(huì)行動(dòng)，才會(huì)主動(dòng)握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，不僅為這樣的演講而感動(dòng)，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動(dòng)，步進(jìn)式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動(dòng)，所震撼。爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，我也愛(ài)你們！你們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。