第一篇：讀、觀后感.

在烈日炎炎的暑假中，我讀了一本讓我十分感動(dòng)的書，名叫《最想要的禮物》。

當(dāng)我在書店里第一次拿起這本書看到它書名的時(shí)候，我的腦海中不禁冒出了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn):這個(gè)禮物究竟是什么？是誰(shuí)送的呢······這么多的疑問(wèn)，怎能讓我這個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的小女孩罷休呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，話不多說(shuō)，我馬上拿著錢，到柜臺(tái)上買下了這本書。一回到家，我就鉆進(jìn)房間里細(xì)細(xì)的品味著······

這本書的主人公是又臭又倔又怪的尹小碗，她出生的時(shí)候難產(chǎn)了，堵在那里堅(jiān)決不出來(lái)，疼得她媽媽頭上直流豆大的汗珠，爸爸臉色蒼白地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“罷罷罷，這個(gè)孩子不要了！”每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的生命禮物，可偏偏小碗這個(gè)禮物，爸爸媽媽一開(kāi)始就不怎么想要。

后來(lái)她的妹妹尹小蝶出生了，她出生時(shí)媽媽像伸了一個(gè)懶腰那么舒服，小蝶輕輕巧巧的就出來(lái)啦，豆芽一樣嫩，牛奶一樣白，就像小小的豌豆公主。媽媽叫著她寶貝，小蝶頃刻間奪走了媽媽的心。

小碗出生后就十分淘氣，到處闖禍，把每一次的生日都搞得一團(tuán)糟，本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的生日都給家人過(guò)成了災(zāi)難日。六歲生日時(shí)，爸爸把珍藏了六年的法國(guó)上好葡萄酒來(lái)招待親戚們。可玩瘋了的小碗，滿頭大汗地跑回家，以為那是可樂(lè)，一瓶葡萄酒全都被她喝光了，所以只好讓親戚們喝葡萄汁了。生日會(huì)最后，爸爸推出來(lái)了一個(gè)超大的蛋糕，小碗一高興，一個(gè)猛扎，滿臉都是奶油，熱火朝天親吻著每一個(gè)人，把爺爺親成了奶油鼻子，把奶奶親成了雪花腦袋，把姑姑親成了奶油裙子，連她小表弟的屁股也不放過(guò)！七歲生日，小醉鬼?yè)u身一變，變成了更可怕的小火神。用蠟燭把媽媽的腳差點(diǎn)變成烤羊腳······

因?yàn)樾⊥氲奶詺夂蛽v亂經(jīng)常把像陶瓷一樣容易碎的小蝶嚇哭，而媽媽有比較偏愛(ài)小蝶，所以小碗漸漸地成為了家里的反面分子。于是她幻想自己有一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟，來(lái)做自己的同盟軍和玩伴。小碗與爸爸媽媽日益疏遠(yuǎn)，與小蝶的矛盾升級(jí)，被他們“冤枉發(fā)配”到外地宿舍—黑橄欖學(xué)校去讀七年級(jí)。在哪里她認(rèn)識(shí)了超級(jí)稀罕的四胞胎兄弟，他們光名字就厲害無(wú)比，老大劉全轉(zhuǎn)老二劉全動(dòng)老三劉全地老四劉全動(dòng)，加起來(lái)就是“轉(zhuǎn)動(dòng)全球”！很快他們五個(gè)新來(lái)生就成了好朋友。

四胞胎之一 老大劉全轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)筆高手，不管筆桿多么細(xì)，只要到了他的手里，都會(huì)像陀螺一樣飛速旋轉(zhuǎn)。

四胞胎之二 老二劉全動(dòng)夢(mèng)想是成為“球鞋富翁”，最愛(ài)一雙大紅和銀灰交錯(cuò)的球鞋，他從來(lái)不穿，就放在床頭，早上一醒過(guò)來(lái)，睜眼看到它，就樂(lè)呵呵的起床了。

四胞胎之三 老三劉全地是個(gè)睡覺(jué)高手，他可以像切香腸一樣，把睡覺(jué)的時(shí)間切成無(wú)數(shù)片，想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，想什么時(shí)候醒就什么時(shí)候醒。課間幾分鐘，他都能打呼做夢(mèng)。

四胞胎之四 老四劉全動(dòng)是奧數(shù)高手，同時(shí)也是把拼音和英文字母混在一起的外語(yǔ)白癡。

突然有一天，媽媽打電話喊小碗回家過(guò)生日，于是她便不情愿的坐車回家，過(guò)她那以沒(méi)人記得的十三歲生日。

他們一頓大餐后，爸爸送給她一塊沒(méi)有發(fā)酵的面包，那面包是那么的香，那么的有嚼勁，就像小碗一樣，雖然爸爸媽媽比較喜歡有魅力的小碟，但小碗的魄力，是魅力永遠(yuǎn)也比不上的！媽媽準(zhǔn)備了一大箱五花八門的禮物，可沒(méi)有一樣是小碗能用得上的，最后媽媽送給小碗一樣用再多的金錢都買不了的禮物—一個(gè)溫暖的擁抱。小碗感動(dòng)的都快要哭了，她知道這個(gè)擁抱它包含的意義就是希望自己早日回家，一家人開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起！而妹妹小碟則送給了姐姐小碗一只金駝色，尖下巴，雙眼皮，笑起來(lái)像天使一樣的薩摩犬，并給它取名叫阿甜仔。小碗感動(dòng)極了，一家人深深的擁抱在一起。

爸爸語(yǔ)氣深長(zhǎng)地說(shuō) ：“小碗，你知道禮物的意義嗎？只有愛(ài)是不夠的，要將愛(ài)表達(dá)出

來(lái)，用歡慶和送禮物的形式。人應(yīng)該有兩個(gè)生日，一個(gè)是自己真正出生的日子，一個(gè)是真正意識(shí)到原來(lái)自己一直被愛(ài)著的日子。你很幸運(yùn)，今天，這兩個(gè)日子重疊在了一起！”

此時(shí)烤番薯一樣外焦里嫩的尹小碗忽然意識(shí)到，家的溫暖從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物！

這本書讓我原本無(wú)聊無(wú)味的假期，變得有滋有味起來(lái)，也讓我明白了：家，是一切溫暖的源泉；家，是一切美好的最初。而禮物就像一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方！就如歐文所說(shuō)的：“寬容精神是一切事物中最偉大的！”

淄川區(qū)般陽(yáng)路小學(xué)2007級(jí)一班孟祖心

在這驕陽(yáng)似火的暑假期間，我仔細(xì)觀賞了一部來(lái)自1990年的老電影——《大氣層消失》。雖說(shuō)這是部老電影，但它的故事情節(jié)和教育意義已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在了我的心中，難以忘記。這部電影描繪了一個(gè)勇敢而又善良的小男孩為了保衛(wèi)地球，與家中的貓咪一起去尋找污染源的故事。從而告誡人們要保護(hù)環(huán)境，否則我們美麗的家園就會(huì)在我們自己的手里了！也讓我們感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

有一天，男孩生病沒(méi)去上學(xué)，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)懂家里的貓咪說(shuō)話了，感到十分驚奇，和不可思議。貓咪告訴他：“在地球上，每11年在人類中就會(huì)有一個(gè)人能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。你很幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)人就是你，你能在24小時(shí)中聽(tīng)懂所有動(dòng)物的語(yǔ)言。不過(guò)我還要告訴你一個(gè)壞消息，從鴿子的口中得知，地球上空的臭氧層出現(xiàn)了一個(gè)巨大的洞，一旦臭氧層消失，太陽(yáng)紫外線就會(huì)殺死地球上的所有生命，包括你們?nèi)祟?！你是唯一能拯救地球的人了。你要找到污染源，并且清除它！?/p>

于是他為了拯救地球，與貓咪踏上了尋找污染源的道路。一路上他們看見(jiàn)了河流變得越來(lái)越渾濁，河里活蹦亂跳的小魚(yú)都死掉了；天空變得越來(lái)越黑暗、污濁，空中玲瓏小巧的小鳥(niǎo)十分稀少；生靈們奄奄一息，可愛(ài)的動(dòng)物越來(lái)越少······男孩見(jiàn)狀，感到十分愧疚和傷心，卻又很無(wú)奈。

他們走啊走啊，遇見(jiàn)了一位身穿靚麗衣服，長(zhǎng)發(fā)飄逸的大姐姐拎著一個(gè)黑皮大箱子。當(dāng)那位大姐姐知道他們要尋找污染源的時(shí)候十分好心，愿意幫助他們一起找出污染源。接著他們又遇見(jiàn)了一位開(kāi)著一輛大卡車，帶著一條獵狗的大叔，大叔愿意載著他們一起去找污染源。

就這樣三個(gè)人一起踏上了尋找污染源的道路上。車開(kāi)到了一片林子里，貓咪帶著男孩找到了這個(gè)林子里唯一的一只東北虎，它用最后的力氣告訴他們：“污染源是三個(gè)黃色的大罐子車，里面裝滿了有劇毒的氯化烴。因?yàn)楦浇娜私?jīng)常盜油，以為罐車?yán)镅b的是油，于是便打開(kāi)了閥門放出了毒氣，毒氣慢慢上升再加上平時(shí)人們就亂放污水，亂排濃煙，這才使臭氧層出現(xiàn)了一個(gè)巨大的空洞，使大氣層燒穿，太陽(yáng)的紫外線直接照射到地球上，所有的生物

都會(huì)被燒死的。這是人類自找的，你們根本不配做人類!活···該···”說(shuō)完老虎就倒下了。男孩十分傷心

他們順著老虎說(shuō)的話向著前方開(kāi)去，找到了老虎所說(shuō)的三個(gè)黃色大罐車，那里的氯化烴正在迅速蔓延。多虧他們多在車上，暫時(shí)不會(huì)被毒死。但是他們只好在車上無(wú)奈的等待著。只是男孩得知那位大姐姐的男朋友是為搶劫犯，他們搶劫了一列火車，自己僥幸拿著裝滿錢的箱子從火車上逃離了，可她的男朋友卻······而那位大叔原本準(zhǔn)備想偷偷去樹(shù)林里去違法砍些樹(shù)木的，他也意識(shí)到了自己的責(zé)任。一個(gè)人想用濕毛巾捂住口鼻去關(guān)掉氣閥,但那位大姐姐沒(méi)告訴他用濕毛巾是擋不住氯化烴侵入的,所以當(dāng)他去關(guān)閉氣閥時(shí)一會(huì)兒就不幸倒下了。大姐姐害怕了，她想逃到外國(guó)去：“至少再過(guò)幾年氯化烴才能蔓延全球，我不想現(xiàn)在就死掉?！蹦泻⒆プ×怂?，用她的槍逼著她，說(shuō):“我們不能這樣，就算你逃到了外國(guó)，最后還是要死，我們的職責(zé)不是逃避，而是拯救地球，消滅污染源！只有這樣我們美好的家園才能生存下去，你知道嗎？”大姐姐漸漸意識(shí)到逃是沒(méi)有用的，那樣就會(huì)有更多的人死掉。于是大姐姐很嚴(yán)肅的對(duì)男孩說(shuō)：“氯化烴是一種易燃?xì)怏w，只要一把火就能燃燒它，使它消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們把另一輛廢舊火車中幫上巨款，利用下坡降火車輪下擦出火花燃燒巨款，引起大火，點(diǎn)燃氯化烴?！碑?dāng)他們準(zhǔn)備時(shí)火車突然跑動(dòng)，在兩節(jié)火車就要相撞時(shí)，女人將孩子推下車，巨款也散落了，沒(méi)有引起火花毒氣仍在釋放。男孩持火把走向罐車，想犧牲自己點(diǎn)燃氯化烴，可大叔車上的狗叼下孩子手中火把向前沖去，男孩不斷追趕，不斷地大聲呼喊：“臭氧層的空洞是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?，?yīng)該我們來(lái)承擔(dān)，與你們動(dòng)物無(wú)關(guān)。快將火把給我！快給我！讓我來(lái)！讓我來(lái)！”但獵狗卻說(shuō)：“孩子，我也是熱愛(ài)生命的，可你們?nèi)祟愄徽湎н@個(gè)世界了，你們自相殘殺，破壞生養(yǎng)你們的水源和森林。終于，你們把大氣層燒穿了，太陽(yáng)會(huì)殺死你們，誰(shuí)也躲不掉。不，你們是智慧的，能夠挽救世界。請(qǐng)告訴你們和我們的孩子吧，這個(gè)地球上的天空應(yīng)當(dāng)是藍(lán)的，這個(gè)地球上的天應(yīng)該是藍(lán)的，水應(yīng)當(dāng)是清的，草應(yīng)當(dāng)是綠的······”“轟···轟···”罐車爆炸了，氯化烴瞬間燃起，漸漸消失了。

第二天，男孩能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的這種功能消失了，而昨天的事就像一場(chǎng)夢(mèng)那樣夢(mèng)幻，但昨天發(fā)生所發(fā)生的事情卻已深深地印在了腦海里，讓男孩永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，而他也更加愛(ài)護(hù)環(huán)境了！

觀看完這部電影后，讓我深深感動(dòng)了，它也讓我明白：科學(xué)的發(fā)達(dá)的確使我們的生活方便了許多，但它也正在迅速地污染著我們美麗的家園。我真不明白，人類急急忙忙的生產(chǎn)，到底是為了生存，還是為了加速滅亡呢？人類該清醒了，不要再執(zhí)迷不悟了，難道非要到地球毀滅了才知道保護(hù)環(huán)境的重要性嗎？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們賴以生存的地球永遠(yuǎn)美麗起來(lái)吧！

第二篇：讀黨史觀后感

讀黨史心得體會(huì)

讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨新時(shí)期簡(jiǎn)史》這本書，使我學(xué)到了很多東西，不僅僅是知識(shí)性的，還有思想上的。

處于和平時(shí)代的我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)革命年代，總覺(jué)得革命中的拋頭顱灑熱血離我們太遠(yuǎn)，我們國(guó)家的和平盛世來(lái)之不易，當(dāng)今世界并不太平，像現(xiàn)在美、英、法對(duì)利比亞的空襲就是一個(gè)佐證。我們必須發(fā)展自己，強(qiáng)大自己，革命烈士的榜樣作用，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)鼓舞著我們。我們不但要了解熟悉我黨發(fā)展的光榮歷史，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出，時(shí)時(shí)刻刻起先鋒模范帶頭作用，保持黨員本色。

作為一名黨員，要時(shí)刻找準(zhǔn)自己的位置，謹(jǐn)記黨員的身份，始終保持“為人民服務(wù)”的宗旨，回報(bào)和服務(wù)社會(huì)。高速鐵路在快速發(fā)展，作為培訓(xùn)基地的一名職工，要謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，并時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取跟上高鐵發(fā)展的步伐。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一個(gè)自覺(jué)性的行為?？縿e人“逼”，是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)需要內(nèi)在動(dòng)力。有的人迫于興趣，有的人迫于生計(jì)；而人的學(xué)習(xí)就在于堅(jiān)定的理想信念，要干好本職工作，服務(wù)鐵路，就要有為鐵路作貢獻(xiàn)的信念。學(xué)習(xí)是一個(gè)終身性的行為。學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)是我們的天職。當(dāng)跨入社會(huì)，從事具體工作之后，更應(yīng)該明白這并不是學(xué)習(xí)的終止。工作的開(kāi)始，才是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始。人的一生，實(shí)際上是不斷獲取信息和知識(shí)，運(yùn)用信息和知識(shí)的過(guò)程，所謂“活到老，學(xué)到老”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻用革黨的光輝旅程鞭策自己，堅(jiān)持黨的基本路線、方針和政策，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓，不斷提高為黨的事業(yè)而奮斗的本領(lǐng)。

第三篇：(讀)觀后感寫作方法

1、（讀）觀后感寫作方法與一般議論文的區(qū)別：

（讀）觀后感既然屬于議論文范疇，它必然具備一般議論文寫作的特點(diǎn)；它又與一般議論文的寫法不同，關(guān)鍵要搞清，哪兒不同？

①“×后感”要求從寫自己的感受為主，文章始終離不開(kāi)“我”這個(gè)特定身份，要根據(jù)所感對(duì)象，抒發(fā)個(gè)人的體會(huì)，感受。幾篇例文皆如此。

②感受由原作（文字、文章、一本書、一部電影，電視，一幅畫面等）中來(lái)。感受是多種多樣的，但無(wú)論談哪種感受，都是由原作激發(fā)產(chǎn)生的。

③寫“觀（讀）后感”必須聯(lián)系實(shí)際，可聯(lián)系自身實(shí)際，也可聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，而寫一般議論文就不必受這個(gè)限制。當(dāng)然聯(lián)系實(shí)際，必然有聯(lián)想，就是受原作啟發(fā)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活與之相通或相似乃至相反的事物，這是一種由此及彼的聯(lián)想。比如例文中由父母親純真的愛(ài)情聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活虛假的海誓山盟，從互相利用為依托的淺薄感情（這是相反聯(lián)想）；由“母親”風(fēng)雪中的 佇立聯(lián)想到自由女神塑像，由“母親”因愛(ài)而產(chǎn)生的自我犧牲精神聯(lián)想到《泰坦尼克》和《紅河谷》中的某些情節(jié)（這是相似聯(lián)想）；還由電影中“我”對(duì)父母親的理解聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中年輕人對(duì)父母缺乏理解，體諒的社會(huì)現(xiàn)象（這是相反和相關(guān)聯(lián)想）。通過(guò)聯(lián)想可以使感受更深刻，更系統(tǒng)化，從而由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，形成讀后感的中心論點(diǎn)。

2、寫（讀）觀后感要注意的幾個(gè)問(wèn)題： ①文章開(kāi)篇要明確感點(diǎn)。

所謂感點(diǎn)，就是原作中最能引發(fā)出你感受的地方。有時(shí)一篇文章，一本書或一部電影可以引起你感受的地方很多，寫×后感時(shí)你不能面面俱到，要抓住最能引起感受的一、兩點(diǎn)來(lái)寫。也就是感點(diǎn)要集中，要突出。最好能抓住原作的中心和重點(diǎn)來(lái)談，因原作的中心和重點(diǎn)一定是最充分最直接給人啟迪，引發(fā)感受的地方，容易寫深刻。

比如《我的父親母親》中還有“我”父親的學(xué)生們紛紛從全國(guó)各地趕來(lái)為老師抬棺的情節(jié)；還有“我”母親把辦喪事老鄉(xiāng)們退還給她的酬謝錢捐贈(zèng)給村小學(xué)的情節(jié)，都很感人。依據(jù)發(fā)感要表現(xiàn)主旨需要，以上幾篇例文就沒(méi)提這些情節(jié)，因?yàn)樗麄円怀鰫?ài)情這個(gè)主題。

②對(duì)原文的復(fù)述要詳略得當(dāng)，要點(diǎn)出感受的重點(diǎn)。

有一篇文章寫了四段，前三段全是復(fù)述情節(jié)，最后一段簡(jiǎn)單發(fā)感，就結(jié)扎了全文，這是不合適的。對(duì)原文的復(fù)述要簡(jiǎn)潔，無(wú)需大量篇幅。概述原文后，馬上點(diǎn)出感受重點(diǎn)，這個(gè)感點(diǎn)實(shí)際就是“（讀）觀后感”的中心論點(diǎn)。另外，生發(fā)感受的重點(diǎn)情節(jié)復(fù)述相對(duì)可詳細(xì)，具體些，比如習(xí)作示例③《永恒》：“北風(fēng)蕭瑟之中，‘母親’孤零零地坐在頹壞灰暗的校園，靠著半截土墻，癡癡地望著低暗破舊的校舍??”這段復(fù)述相當(dāng)具體，不過(guò)它是經(jīng)作者感情浸漬后形成的畫面，之復(fù)述具體形象因它觸動(dòng)了作者的心靈，是感點(diǎn)。③生發(fā)，展開(kāi)議論要緊扣原作。

原作引起人的感受往往是多方面的，有時(shí)是從原作中領(lǐng)悟出某種道理；有時(shí)是引起某些聯(lián)想；有時(shí)是引起對(duì)某種生活現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的感觸和議論。那么要抓住感受最深的某一點(diǎn)談，談時(shí)不能天馬行空，離開(kāi)原作。要處理好重點(diǎn)感受與聯(lián)系實(shí)際的關(guān)系；主題與材料的關(guān)系。也就是所有材料都要受感受重點(diǎn)的支配。根據(jù)以上分析，（讀）觀后感的組成包括： a、對(duì)原作的介紹（簡(jiǎn)潔復(fù)述），并點(diǎn)出感點(diǎn)。b、圍繞感點(diǎn)，聯(lián)系自身或社會(huì)生活實(shí)際發(fā)表議論。c、綜合歸納論述內(nèi)容，升華，深化感受。

以上講的是一般規(guī)律，并非八股套路，具體行筆其實(shí)是很靈活的，上次提供的4篇例文即可說(shuō)明，文無(wú)定法又有法，如何處理好這個(gè)關(guān)系是看作者思維的靈活性和駕駛語(yǔ)言的能力。

第四篇：讀《家》觀后感

讀巴金《家》有感

通讀全文，《家》的主題是：通過(guò)覺(jué)慧與鳴鳳，覺(jué)新與錢梅芬、李瑞玨，覺(jué)民與琴三對(duì)青年愛(ài)情上的不同遭遇，以及他們所選擇的不同生活道路為主干，揭露了封建家庭的敗落，和青年一代對(duì)光明和新的道路的追求和探索。其矛頭不僅針對(duì)舊禮教，而且更集中地指向了作為封建統(tǒng)治核心的專制主義，沉痛地控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信對(duì)年輕生命的摧殘，深刻的揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒(méi)落，同時(shí)還著力表現(xiàn)了青年一代在五四新思潮影響下的覺(jué)醒和對(duì)封建勢(shì)力的不妥協(xié)斗爭(zhēng)，熱情地歌頌了他們叛逆封建家庭和封建制度的革命行動(dòng)。文中主要以長(zhǎng)房中的三兄弟：覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧的故事為主，以各房以及親戚中的各種人物為緯，描繪出一幅大家族生活的畫面，集中展現(xiàn)了封建大家族生活的典型形態(tài)，也真實(shí)地記錄了一個(gè)封建大家族衰落、敗壞以至最后崩潰的歷史過(guò)程。

文中寫了覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路，寫了幾對(duì)年輕人——覺(jué)新與錢梅芬、李瑞玨，覺(jué)民與琴，覺(jué)慧與鳴鳳之間的戀愛(ài)、婚姻糾葛寫了他們不同的遭遇；寫了學(xué)生請(qǐng)?jiān)?，覺(jué)慧被關(guān)禁閉，兵變驚亂，鳴鳳、梅芬、瑞玨相繼慘死，覺(jué)民逃婚，覺(jué)慧出走??通過(guò)這些故事，作家批判的鋒芒不僅指向舊禮教，更指向作為封建統(tǒng)治核心的專制主義，其所描述的戀愛(ài)婚姻悲劇的真正意義，也不只是主張自由戀愛(ài)，而是喚醒青年

“人”的意識(shí)，啟迪與號(hào)召他們與封建家庭決裂。在作者看來(lái)，覺(jué)慧與婢女鳴鳳的戀愛(ài)悲劇，覺(jué)新與錢梅芬、李瑞玨之間的婚姻悲劇，其根源都在于他們追求幸福愛(ài)情、婚姻的愿望與封建禮教以及封建專制發(fā)生了不可調(diào)和的矛盾，是舊的家族所代表的專制制度，扼殺了他們的幸福和生命。巴金寫這部小說(shuō)，目的在于他要以筆為武器，對(duì)這個(gè)“垂死的制度”，喊出“我控訴”。

高老太爺?shù)乃朗穷H具有象征意義的，作者描寫了他在極度失望時(shí)的幻覺(jué)：“他隱隱約約的他的兒子們?cè)鯓拥娘嬀谱鳂?lè)，說(shuō)些嘲笑他和抱怨他的話。他又看到他的兒孫們驕傲地走在一條新的路上······他自己衰老無(wú)力地躺在這里?！卑凳境龇饨ù蠹彝缤龅膬纱笤颍杭w绔子弟荒淫無(wú)恥的寄生生活，從內(nèi)部蛀空了這個(gè)封建大家庭，新一代的叛逆者又從外部動(dòng)搖了這個(gè)制度的根基。他的死敲響了封建制度的喪鐘！

他（覺(jué)慧）把祖父的瘦長(zhǎng)的身子注意地看了好幾眼。忽然一個(gè)奇怪的思想來(lái)到他的腦子里。他覺(jué)得躺在他面前的并不是他的祖父，這只是整整一代人的代表。他知道他們，這祖孫兩代是永遠(yuǎn)不能夠了解的。但是他奇怪在這個(gè)瘦長(zhǎng)的身體里面究竟藏著什么東西，會(huì)使他們?cè)谝惶幷勗挷幌褡娓负蛯O兒，而像兩個(gè)敵人。這一場(chǎng)景成為小說(shuō)中人物關(guān)系的一個(gè)頗有意味的象征。人生道路與價(jià)值觀念的不同自然是二者之間最大的分歧，但在小說(shuō)中，道德風(fēng)貌的高下被認(rèn)為是區(qū)分兩代人的最大標(biāo)志。接受“五四”新思想的年輕一代代表著正義、良知，而老一代則代表著虛偽無(wú)恥和

殘忍邪惡，二者善惡分明。小說(shuō)中總是立足于年輕人的敘述視角將這一理念詮釋得淋漓盡致。這些都鮮明地體現(xiàn)了作者立足于“五四”新文化、全面批判和否定封建家族制度以及傳統(tǒng)的儒家思想觀念的價(jià)值立場(chǎng)。由這種立場(chǎng)出發(fā)，小說(shuō)猛烈地抨擊“巫師捉鬼”和“血光之災(zāi)”的封建迷信，對(duì)喪禮和婚禮繁瑣的風(fēng)俗也大加嘲諷，斥之為“滑稽”?！皬那榫w上來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)是一張控訴狀，寫出了舊家庭制度的一切罪惡，如愛(ài)情的不自由、個(gè)性的壓抑、禮教的殘忍、長(zhǎng)者的絕對(duì)權(quán)威和衛(wèi)道者的無(wú)恥。

這樣一種情節(jié)模式正是現(xiàn)實(shí)生活的矛盾在文學(xué)中的反映?！都摇匪Q生的時(shí)代，正是古老的中華民族在內(nèi)憂外患、落后挨打的形勢(shì)下尋求自強(qiáng)自立、重建文明的時(shí)期。但是自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)富國(guó)強(qiáng)兵的追求，維新變法改革制度文化的努力，皆相繼歸于失敗。辛亥革命雖然推翻了幾千年的封建帝制，建立了中華民國(guó)，但卻流于形式，中國(guó)社會(huì)陷入更加混亂失序的局面。造成這種情形的原因，在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們看來(lái)，在于中國(guó)自身，正是中國(guó)幾千年的歷史傳統(tǒng)阻礙著中華民族走向強(qiáng)盛。中國(guó)要想擺脫落后的命運(yùn)，必須與這個(gè)傳統(tǒng)徹底決裂。而這種決裂只有通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的全盤否定和極力丑化才能實(shí)現(xiàn)。因此，在他們的筆下，傳統(tǒng)成了罪魁、元兇、魔鬼、食人者?！?/p>

第五篇：讀鋼鐵是怎樣煉成的觀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

學(xué)院：美術(shù)學(xué)院姓名：唐詩(shī)洋學(xué)號(hào): 20101140020020

今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。

我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。

最使我感動(dòng)的是下面的故事。

索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了，誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，盡量對(duì)方的體溫取暖。早上，大家喝點(diǎn)茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘?。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力，出色完成了任務(wù)。

我想，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無(wú)數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗。

說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,想必大家對(duì)它并不陌生吧!書里講了一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的主人公保爾·柯察金.讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的.就說(shuō)這本書中的主人公保爾·柯察金吧,他的一生非?？部?然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢 是毅力.毅力給了他無(wú)窮的力量,老天也使他有了三次生命.自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái),他的心被共產(chǎn)黨吸引住了.經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產(chǎn)黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷.最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生.痊愈后,保爾沒(méi)有忘記黨,拿起新的武器,重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開(kāi)始了新的生活!

他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什么 仍然是毅力.年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!

這是一個(gè)感人的故事,我的心好象在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜.我佩服保爾·柯察金那種勇敢,百折不撓的精神.討厭故事里維可外多那種小貴族.保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn),鼓勵(lì)我要像像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人.生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要勇敢地去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自己是有毅力的.保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí).從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

毅力，它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。

這本書主要寫了主人公保爾?柯察金小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅(jiān)持生活，并立志要從軍。保爾?柯察金長(zhǎng)大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)一名軍人。從軍期間，受到了老一輩的栽培和教育。自身又長(zhǎng)期實(shí)踐，他憑著毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)，努力使世界和平！這種精神是多么可貴?。∪绻?柯察金沒(méi)有憑著毅力，他怎么可能煉成一個(gè)有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士呢？ 他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神?。?/p>

生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。我們不要以為當(dāng)一名作家寫書是一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)樵趯憰倪^(guò)程中往往會(huì)遇到挫折和困難，只有這堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能夠克服這困難和挫折。例如：馬克思寫《資本論》用了40年的時(shí)間，李時(shí)珍寫《本草綱目》用了30年

讀了這本書，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來(lái)說(shuō)吧，他一生的命運(yùn)非?？部溃欢麘{著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因?yàn)橐懔?，年輕的，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢？

毅力也需要堅(jiān)持，在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔?，又有利于持之以恒。為什么說(shuō)毅力也是成功之本呢？因?yàn)椋挥袌?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心有了極大的震撼，作為一名大學(xué)生，我知道了我應(yīng)該做什么！