第一篇：關(guān)于汶川地震的作文

汶川大地震作文-地震，慶幸我們還活著

～年5月12時(shí)14時(shí)35分，在家上網(wǎng)寫作的我真真切切感受到屋子的晃動(dòng)，魚缸里的魚也在拼命的跳著，只有短短的三分鐘。所有的人們都意識(shí)到地震了！外面都是喊叫聲，媽媽也在樓下喊我，我走到窗邊回應(yīng)，外面人們都匆忙奔跑著。

我意識(shí)到是發(fā)生地震了，在處理好家里水電開關(guān)后，在監(jiān)獄里值班的哥哥打來了電話，聽到我在家，直接就罵我怎么還不跑出去，又問我媽媽在哪？我說在下面等我，我這就下去。下樓的時(shí)候我邊給爸爸那邊打電話，邊想著地震的后果，想著就覺得很可怕，如果地震的震心在我們這里后果是什么？如果……？如果？一連串的如果在我的腦海中跳出來。

爸爸那邊一切安好，那邊的社區(qū)已經(jīng)組織他們?nèi)タ諘绲貛АＶ笪矣珠_始撥打很多電話，給我牽掛的人，我擔(dān)心他所在地區(qū)受到影響后他的安危，也打給牽掛我的人，我知道他們也牽掛著我是否安好?？上В盘?hào)已經(jīng)受到地震影響，除了知道牽掛的他還安好以外，其余人都沒有聯(lián)系上。

我的一個(gè)老同學(xué)老家就在汶川，她是我們成都市某醫(yī)院的一位護(hù)士長(zhǎng)，一直忙著搶救病員，都顧不上擔(dān)心到現(xiàn)在為止都還失去聯(lián)系的家里父母的安危，有新聞?dòng)浾卟稍L她時(shí)，她什么都不說，只是背過鏡頭時(shí)才掉下眼淚。記得四年前，我去汶川臥龍看大熊貓時(shí)，還去我這個(gè)老同學(xué)家吃過飯，她父母為人善良淳樸。老同學(xué)前年在成都買房后，本想接他們來同住，但他們習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳?，說只要女兒幸福就好，想到這里我心里就很難過，現(xiàn)在沒有消息，只希望他們二老都平安。

還有一位住家離我近的老同學(xué)騎著電動(dòng)車來了，看到我后她說了聲：“還好，看見你沒事，慶幸我們還活著?！备涂蘖耍覀儞?dān)心其他聯(lián)系不上的老同學(xué)，都開心不起來，心里都難受，突然之間發(fā)現(xiàn)生命真的很脆弱，我們能做的太少太少了。地震過后，你第一個(gè)想到的人是誰？你最牽掛的人是誰？我們心中的答案不一樣，但是卻是我們生命中最在乎的東西。

無法和外界聯(lián)系上，甚至就是跟本地朋友都無法取得聯(lián)系，惟有重新回家，打開電腦，迅速掛上QQ，好讓很多朋友看到我還安好。寫下《地震時(shí)很擔(dān)心 我不能失去你》后又關(guān)機(jī)下樓去和媽媽會(huì)合。

一直等到晚上八點(diǎn)后，總算可以打通一些固定電話和小靈通，和一些本地朋友們?nèi)〉寐?lián)系，大家都感嘆，成都不幸傷亡那么多人，慶幸我們都還活著。九點(diǎn)過回家上網(wǎng)，打開QQ，給關(guān)心我的很多朋友一一回發(fā)信息報(bào)平安。

能活著就是幸福！身邊陪伴著你的那個(gè)人也是最幸福的人。其實(shí)沒有什么不能原諒的，因?yàn)槲覀兊纳嵌虝河邢薜摹e在“如果”后才去后悔！平安才是我們最大的心愿。

地震只有幾分鐘，甚至只有幾秒鐘，我們慶幸我們還活著！我們慶幸生命依然能繼續(xù)精彩！

謝謝牽掛著我的人！謝謝陪伴著我的人！謝謝生命中讓我感動(dòng)的你們，謝謝我們還活著！

今夜無眠，一直守侯著災(zāi)情的統(tǒng)計(jì)情況，獲悉解放軍出動(dòng)16760人救災(zāi)，相信在黨中央的關(guān)懷，在戰(zhàn)友們及當(dāng)?shù)攸h員群眾的奮力救助下，災(zāi)區(qū)人民會(huì)克服一切困難，盡快重建家園。

目前的汶川，還充滿悲傷、恐懼和不安。

目前的汶川，失去親人的人還哭泣得撕心裂肺……

目前的汶川，還不知有多少個(gè)師生仍被掩埋在廢墟下？

目前的汶川，還會(huì)有多少親人在等待救援中與人世絕別？

目前的汶川，還有很多地方?jīng)]有信號(hào)。

目前的汶川，黑暗、寒冷、疼痛、悲壯和心碎……

目前的汶川，是昔日的唐山！他們需要國人的八方救援！我們不僅僅需要向遇難同胞表示深切的哀悼，向他們的親人表示真摯的同情，更重要地要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民表示衷心的慰問和伸出援助！

目前的汶川，無眠。讓我們點(diǎn)一盞心燈，為受難的同胞共守漫漫長(zhǎng)夜吧！為他們祈禱、祝?！?/p>

讓我們共同祈禱！為中國！為忍受痛苦煎熬的人們！

呼吁所有的朋友，請(qǐng)不要拿地震開任何玩笑，讓我們一起來支持災(zāi)區(qū)人民，祈禱他們平安，為他們做些力所能及的事。

第二篇：汶川地震作文

5月12日14點(diǎn)28分那一刻，震動(dòng)刺穿了平安與幸福，帶來了災(zāi)難與厄運(yùn)。然而，在血與淚的悲痛中，在生與死的界限中，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒，涌現(xiàn)出了一大批少年英雄，讓我們一次次熱淚盈眶，讓我們一次次被淚水洗滌心靈。

我們無法忘記那些災(zāi)難發(fā)生后的場(chǎng)面：在廢墟里，有的孩子打著隨身的手電筒看書，靠讀書緩解心中的害怕；被壓在廢墟里的女孩手腳受傷，仍堅(jiān)持一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終獲得救助；9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；3歲的小男孩郎錚，被救出時(shí)滿頭流血還面帶微笑，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個(gè)鐘頭到達(dá)綿陽安置點(diǎn)；地震震裂了孿生三兄弟高龍、高虎、高豹的家，卻使他們的心堅(jiān)強(qiáng)起來，10多歲的小小少年迅速加入志愿者隊(duì)伍……

這些，只不過是千萬個(gè)災(zāi)難中孩子的縮影，面對(duì)大災(zāi)大難，他們的沉著、鎮(zhèn)定令人吃驚；他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)。人們?cè)诳诳趥鲹P(yáng)，人們?cè)谘坂邿釡I，人們?cè)谟芍再潎@，他們的一舉一動(dòng)氣壯山河，顯示出的大無畏的英雄氣概，給凄慘的廢墟抹上一道圣潔的光亮，讓人們?cè)诒瘋懈械搅诵牢?，在欣慰中汲取著力量?/p>

從他們的身上，讓我們看到了抗日小英雄王樸、活在歌聲里的小英雄王二小的影子，看到了銀幕上的抗日小英雄張嘎、送雞毛信的抗日小英雄海娃的影子，更讓我們看到了草原英雄小姐妹龍梅、玉榮、少年英雄賴寧的影子……在他們的骨子里鐫刻著民族高貴的靈魂，流淌著五千年來奔流不息堅(jiān)強(qiáng)的血液，銘記著在危難面前永不屈服的誓言，他們都是當(dāng)之無愧的“英雄少年”。

梁?jiǎn)⒊壬幸痪溆绊懥艘淮忠淮袊嗄甑膭?lì)志名言：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。是啊，這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，帶給災(zāi)區(qū)孩子帶來了難以承受的磨難，卻讓眾多的孩子更加懂得堅(jiān)強(qiáng)、懂得生活、懂得奮斗、懂得感恩，我們?yōu)樗麄兏械津湴梁托牢?，他們都是祖國的未來，民族的希望。愿所有的孩子都能像他們一樣，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)所有的困難，在黨和政府的關(guān)懷下，在全國人民的愛護(hù)幫助下，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向著光明的未來前進(jìn)，用自己的行動(dòng)向世界證明：中華民族永不言敗，中國是大有可為。

第三篇：汶川地震感動(dòng)作文

汶川地震感動(dòng)作文

篇一：汶川地震的作文

四川汶川地震抗震救災(zāi)感人故事感人事跡論文：廢墟中，那3歲小男孩郎錚的一個(gè)敬禮！

在地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無數(shù)的人深受感動(dòng)。（5月21日新華網(wǎng)）

一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個(gè)“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅(jiān)韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。

汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。隨后，他又重返已(gw9080.com公文有約提供)倒塌的校舍又背出來另一名昏迷的同學(xué)；幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來安慰救援人員；12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒有哼一聲，還問救援人員“我是不是最勇敢的”??

災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅(jiān)韌而偉岸。

從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因?yàn)橛辛诉@種臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。

從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅(jiān)硬，但我們的心比什么都堅(jiān)強(qiáng)。我們因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號(hào)，這是信心，這是希望。

3歲小男孩的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。篇二：汶川大地震十四個(gè)感人事跡

紀(jì)錄汶川大地震十四個(gè)感人事跡

紀(jì)錄汶川大地震十四: 廢墟里打著手電看書

“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場(chǎng)，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。

在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會(huì)默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？”

終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”

與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，結(jié)果她贏了死神。

記錄汶川大地震十三: 全家10人遇難的女民警轉(zhuǎn)身投入抗災(zāi)

“媽媽，我想你！” “瑞瑞乖，你快快長(zhǎng)大點(diǎn)，媽媽把你帶到彭州讀書書哈??”這是5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。

兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場(chǎng)災(zāi)難中，蔣敏全家10口人死亡?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。

對(duì)于地震幸存者而言，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，首先想到的是第一時(shí)間給家人報(bào)平安。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進(jìn)來，也打不出去。

19時(shí)10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動(dòng)那個(gè)再熟悉不過的電話號(hào)碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。

20時(shí)30分，電話依然無法撥通。

13日凌晨6時(shí)許，蔣敏的手機(jī)響了，來電顯示對(duì)方號(hào)碼是北川的?！拔?！”蔣敏剛剛和對(duì)方說了兩句話，頓時(shí)淚如雨下。

蔣敏在哭，旁邊女警也在哭：蔣敏的舅舅哭著打來電話，蔣敏的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難??除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡?? “道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點(diǎn)事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民。”遭受重創(chuàng)的蔣敏，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

地震發(fā)生后，蔣敏一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。

看著蔣敏在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。

因?yàn)檫B日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去。現(xiàn)場(chǎng)的警官們趕快把蔣敏扶到板凳上，用手托著她的頭，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅(jiān)持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。

“我還行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來。”蔣敏掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。28歲的蔣敏出生在北川縣，是個(gè)漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。

女兒兩歲了，會(huì)打電話了。蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會(huì)在電話里背唐詩給媽媽聽，還會(huì)甜甜地說：“媽媽，我想你?！薄皨寢專覑勰恪！?/p>

“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個(gè)電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽?！睆堁喔嬖V記者，因?yàn)橐患曳志尤?，蔣敏曾多次對(duì)他們說，自己對(duì)女兒對(duì)母親充滿愧疚。

記錄汶川大地震十二: 陳堅(jiān)：背壓三塊預(yù)制板的男人

陳堅(jiān)，四川省北川縣一個(gè)26歲的青年。他也許一輩子也沒做過什么偉大的事，他只是一個(gè)普通的打工者。在這次地震中，他是無數(shù)不幸遇難者之一。他頑強(qiáng)地求生，頑強(qiáng)地相信希望，他的樂觀鼓舞和感染了所有救他的人，也感動(dòng)了中國網(wǎng)民，他們發(fā)帖說他是地震中堅(jiān)強(qiáng)的男人！一個(gè)如此熱愛生命的人，帶給自己和別人希望的平民——就是英雄。

被發(fā)現(xiàn)時(shí)他埋了72個(gè)小時(shí)

5月15日下午三點(diǎn)，來自江蘇省消防中隊(duì)的救援人員發(fā)現(xiàn)了被埋在廢墟下的陳堅(jiān)。當(dāng)時(shí)，他思維清晰，告訴救援人員他已經(jīng)被埋了72個(gè)小時(shí)。

陳堅(jiān)的頭被橫著夾在兩塊巨大的水泥板中間，不能活動(dòng)。他腰部以下側(cè)身被幾米厚的水泥板壓住，身子無法正常拉出來。

救援工作陷入困境。救援人員要緊急調(diào)來特殊救援工具——雙作用千斤頂。

在等待工具到來的空隙，陳堅(jiān)還很有興致地通過在場(chǎng)的四川電視臺(tái)記者跟大家聊天。我要和和睦睦和她過一輩子

“我是北川大地震的、說不幸運(yùn)又是很幸運(yùn)的人。三塊預(yù)制板把我壓在底下，使我不得動(dòng)彈。我三天三夜沒有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福?！拔也幌敕艞壩壹依锏娜魏我粋€(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對(duì)得起他們。我要對(duì)得起他們對(duì)我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。

“頭天晚上，我真的真的堅(jiān)持不住了，我很想放棄自己的生命。但是我回頭又想，我不能失去他們。我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持??”

他的呼吸并不是那么順暢，正如救援工作并不是那么順暢一樣。但他一直在主動(dòng)地說話。陳堅(jiān)希望能通過電波給他老婆報(bào)個(gè)平安，記者把電話遞到陳堅(jiān)面前，他說：“我叫陳堅(jiān)，26歲。我老婆叫譚小鳳，我想告訴她我很安全，我會(huì)堅(jiān)持住。我出來以后，我希望能和她和和睦睦地過一輩子??”

陳堅(jiān)說，他結(jié)婚一年了，老婆已經(jīng)懷了小孩?！拔也幌牒⒆映錾?，連父親啥樣都不曉得。我覺得我已經(jīng)從死神手里逃過來了，我現(xiàn)在啥子（什么）都不懼了?！彼f著一口鏗鏘的四川話，能想象出平日里的他是多么健談多么開朗多么自信。

“我是世界上第一個(gè)背壓3塊預(yù)制板的人?！彼_著玩笑，廢墟下的眼神沒有絲毫絕望。障礙一個(gè)一個(gè)被排除，晚上8點(diǎn)40分左右，情況越來越明朗。救援人員在艱難地進(jìn)行最后的努力，陳堅(jiān)用微弱的聲音吐出：“一、二、三??一、二、三??”為自己打氣，為救他的人打氣。

快九點(diǎn)的時(shí)候，陳堅(jiān)被救出來了！

所有的人都激動(dòng)不已，然而，就在把他成功救出廢墟后的十分鐘，他就再也不說話了。記者和救援隊(duì)員大聲叫陳堅(jiān)的名字。拼命地為他做人工呼吸。然而他不說話了。確定陳堅(jiān)已經(jīng)不行了，救援隊(duì)員咬著嘴唇哽咽：“你這個(gè)傻子！都堅(jiān)持這么久了！這個(gè)傻子??”轉(zhuǎn)過頭去。所有的人淚流滿面。女記者失聲痛哭。

他那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。他生前的這些話，仍然能讓人感覺到生命的頑強(qiáng)。

他離生的希望只有一步之遙

記錄汶川大地震十一: 最著名的捐款者

他是在江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人，名叫徐超（音）。15日中午，他向募捐點(diǎn)捐了5元錢；下午3時(shí)，他又來了，這次捐出了100元，塞進(jìn)募捐箱，將工作人員驚呆了。他說，中午捐的時(shí)候，因?yàn)樯砩隙际橇沐X，不好意思拿出來，后來到銀行兌換成100元整錢，才拿過來捐 “災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易?。　彼f。據(jù)知情人19日?qǐng)?bào)料，徐超又捐了339.01元。

記錄汶川大地震十:快來，救娃娃，我痛

何滿滿正以“弓”形趴在地上，雙手雙腳支撐在地上，背上頂著一塊預(yù)制板，已經(jīng)停止了呼吸。身下兩歲的女兒小袁袁，卻安然無恙，只是左手有一點(diǎn)擦傷。大地震剛一結(jié)束，安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。在一片廢墟前，他發(fā)瘋地呼喊著妻子何滿滿的名字。

“快來，救娃娃，我痛。”聽到妻子的應(yīng)答，驚喜的袁發(fā)高一邊拼命清理廢墟，一邊不停地呼喊著妻子的名字，但是妻子的聲音卻越來越弱，最后只剩下孩子撕心裂肺的哭聲??1個(gè)多小時(shí)后，循著孩子的哭聲，救援的人終于發(fā)現(xiàn)了她們。

記錄汶川大地震九: 如果你能活著一定要記住我愛你

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！边@是一位媽媽留給她三四個(gè)月大的寶寶的手機(jī)短信。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手著地支撐著身體。在她的身體下面，躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，小寶寶毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著。手機(jī)塞在包裹著寶寶的小被子里，保存著一條已經(jīng)寫好的短信。

記錄汶川大地震八:含著媽媽乳頭活下來

年輕的媽媽雙手懷抱著三四個(gè)月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當(dāng)救援人員小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來?！皬哪赣H抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里?！?/p>

記錄汶川大地震七: 孩子活了他走了

當(dāng)人們搬開垮塌的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子 跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

他就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。

“地震來時(shí)，張老師就讓學(xué)生立刻趴到桌下。我娃兒說，地震后還看到張老師拼命往外挖倒塌的墻壁，想給學(xué)生們開條生路?！睂W(xué)生家長(zhǎng)王艷梅說。這次地震中，張米亞班上30名學(xué)生存活了近半，王艷梅的孩子也是幸存者之一。

記錄汶川大地震六: 臨死胸前護(hù)著三個(gè)學(xué)生

5月14日10時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人：一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。她叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

她的同事、語文老師楊樹蘭說，杜老師要不是為了救學(xué)生，自己一個(gè)人肯定能跑出來。地震發(fā)生時(shí)，正好看見杜正香一把將送孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個(gè)孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。

這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。

記錄汶川大地震五: 環(huán)抱三個(gè)學(xué)生身體斷成兩截

震災(zāi)中，什邡龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)英語老師向倩的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。但她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生。人們?cè)趺搓?，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手。在場(chǎng)所有參與救助的人員均淚流滿面，自發(fā)向向倩遺體鞠躬致敬。

地震發(fā)生時(shí)，向倩疏散學(xué)生離開教室?？吹接袃蓚€(gè)學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。

教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。

向倩的父親向忠海是什邡南泉小學(xué)副校長(zhǎng)，聽到女兒的噩耗，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”

記錄汶川大地震四: 病人轉(zhuǎn)移了,她卻失去了孩子

四川省醫(yī)院內(nèi)分泌科在第二住院大樓21樓，5月12日地震發(fā)生時(shí)共有68名病人，其中一半是無法自行行走的重病患者。內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著 病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??陳曉滬安慰著不知所措的家屬，讓能走的病員由家屬扶著從樓梯下去，卻忘記自己有孕在身。到了下午4時(shí)許，陳曉滬突然覺得自己腹部、腰部非常疼痛。醫(yī)生面帶遺憾地告訴她：“這是先兆流產(chǎn)！孩子恐怕沒辦法??”

記錄汶川大地震三:我想傷心你能給我時(shí)間嗎？

沒有哭泣，沒有失魂落魄，只有救人、救人、再救人??在災(zāi)情最重的北川縣，從廢墟里爬出來、灰頭土臉的民政局長(zhǎng)王洪發(fā)機(jī)械地奔跑著，見人就救，用手從廢墟里刨出10條生命。這樣一直忙到13日凌晨三四點(diǎn)，王洪發(fā)終于找個(gè)空閑，一屁股坐在泥水里。他想起了兒子，想起了埋葬兒子的那堆廢墟。他感到一陣心痛，那可是他唯一的兒子！

噩耗相繼傳來。至5月17日，王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人。

“你失去了這么多親人，現(xiàn)在傷心嗎？”記者冒昧地問了一句。

“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎？總有一天我要大哭一場(chǎng)！”王洪發(fā)回答。

記錄汶川大地震二: 150小時(shí)截肢后被救出

映秀鎮(zhèn)水電公司職員虞錦華于18日20時(shí)10分被山東公安消防總隊(duì)成功救出。自地震發(fā)生至脫險(xiǎn)，虞錦華在廢墟中被埋了150個(gè)小時(shí)，救援人員對(duì)她的營救也長(zhǎng)達(dá)56個(gè)小時(shí)。虞錦華被埋在六層水泥板下，里面亂石、水泥柱交錯(cuò)，營救人員很難判斷承重部位。為了保證虞錦華的生命，營救人員采用了5個(gè)不同方案。

營救人員最后采用的方案是從廢墟上方打探洞。壓在虞錦華上方的水泥板被逐層打穿。但虞錦華下肢也已被水泥板擠壓壞死，奄奄一息，同時(shí)，她被一具遇難者的遺體擋住，拖出遺體導(dǎo)致的尸水漏泄可能危及虞錦華的生命。

余震引發(fā)的塌陷令營救極其艱難，探洞直徑一度從40厘米縮小至20厘米。醫(yī)生用了近兩個(gè)小時(shí)對(duì)虞錦華進(jìn)行了高位截肢手術(shù)。她最終獲救。

記錄汶川大地震一: 124小時(shí)衛(wèi)生紙接尿液求生

在德陽市什邡鎣華鎮(zhèn)仁和村，生產(chǎn)復(fù)合肥的鎣峰實(shí)業(yè)公司女職工劉德云和卞剛芬一起被埋在廢墟中。他們?cè)趶U墟中不斷鼓勵(lì)對(duì)方，相信一定能獲救。為了不讓自己睡著死去，兩人一發(fā)現(xiàn)有睡意就使勁用手扇打自己，渴了就用身上的衛(wèi)生紙接尿液維持生命。16日晚6時(shí)30分，被埋在廢墟中的劉德云被成功救出。17日12時(shí)42分，消防員將2米長(zhǎng)的一根膠管擦洗干凈，給卞剛芬輸送牛奶、礦泉水。18時(shí)13分，消防員用擔(dān)架將卞剛芬抬出危樓。她眼睛被蒙著，眼角處有滴滴淚珠。待命的醫(yī)生立即對(duì)她進(jìn)行簡(jiǎn)單檢查，送上救護(hù)車。此時(shí)，距離卞剛芬被埋已有124小時(shí)。

篇三：關(guān)于地震作文：災(zāi)難中的感動(dòng)

關(guān)于地震作文：災(zāi)難中的感動(dòng)

摘要：地震已經(jīng)發(fā)生幾天了，一隊(duì)救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后，準(zhǔn)備離開，隊(duì)長(zhǎng)卻機(jī)警的發(fā)現(xiàn)這里似乎還有生命，好象有嬰兒的啼哭，循著聲音，救援人員找到了這個(gè)嬰兒。

5月12日，這個(gè)永遠(yuǎn)讓人難忘的日子，14點(diǎn)28分，這個(gè)永遠(yuǎn)令人銘記的時(shí)刻，這一天，在四川省汶川發(fā)行民8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，災(zāi)難發(fā)生了，災(zāi)難帶給我們的感動(dòng)在空氣中彌漫。

當(dāng)學(xué)生們?cè)趯Ｐ闹轮镜穆犞v，當(dāng)老師還在津津有味的講課，大地開始劇烈震動(dòng)，頃刻之間轟然倒塌，人們的心也隨之而顫抖，就在那一剎那，房屋倒塌的剎那，老師將沒有來得及跑的孩子緊緊的擁在懷中，巨大的水泥板壓在老師身上，老師也絕不放手，幾天之后，救援人員來到了這里，他們刨開水泥板，發(fā)現(xiàn)了這位老師和他的學(xué)生，學(xué)生活了下來，可老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他依然是彎著腰，向下府著，看著那彎曲的脊背，心中不免涌出一陣感動(dòng)，老師，您不愧為人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，不愧為我們的英雄。地震已經(jīng)發(fā)生幾天了，一隊(duì)救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后，準(zhǔn)備離開，隊(duì)長(zhǎng)卻機(jī)警的發(fā)現(xiàn)這里似乎還有生命，好象有嬰兒的啼哭，循著聲音，救援人員找到了這個(gè)嬰兒，她被深埋在一片廢墟之中，隊(duì)員們急忙找來工具，努力的救出這個(gè)孩子，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，隊(duì)員們終于挖開了廢墟，廢墟中還有一位母親，是這個(gè)母親用自己的生命保護(hù)了這個(gè)幼小的生命，母親緊緊的抱著用被子包裹的孩子，救援人員抱出孩子，打開被子，里面還有一部手機(jī)，手機(jī)上是媽媽用生命最后的時(shí)間寫下的短信：寶貝，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。聽著這個(gè)故事，眼淚已不覺潸然落下，母愛，在此刻顯得這樣偉大與珍貴。感動(dòng)也早已在心中彌漫。

災(zāi)難，為我們帶來了悲傷，帶來了痛苦，災(zāi)難，更為我們帶了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的瞬間。帶著這份感動(dòng)，讓我們面對(duì)災(zāi)難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建我們美好的家園。

第四篇：汶川地震的作文

四川汶川地震抗震救災(zāi)感人故事感人事跡論文：廢墟中，那3歲小男孩郎錚的一個(gè)敬禮！

在地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無數(shù)的人深受感動(dòng)。（5月21日新華網(wǎng)）

一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個(gè)“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅(jiān)韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。

汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。隨后，他又重返已(gw9080.com公文有約提供)倒塌的校舍又背出來另一名昏迷的同學(xué)；幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來安慰救援人員；12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒有哼一聲，還問救援人員“我是不是最勇敢的”……

災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅(jiān)韌而偉岸。

從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因?yàn)橛辛诉@種臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。

從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅(jiān)硬，但我們的心比什么都堅(jiān)強(qiáng)。我們因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號(hào)，這是信心，這是希望。3歲小男孩的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。

第五篇：地震慰問信-汶川地震慰問信

地震慰問信-汶川地震慰問信(精選多

篇)

第一篇：四川汶川地震慰問信

四川地震災(zāi)區(qū)校友及四川籍校友們：

昨日，驚聞四川汶川地區(qū)出現(xiàn)了重大的地震災(zāi)情，造成了嚴(yán)重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應(yīng)、交通運(yùn)輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來了嚴(yán)重的影響。對(duì)于校友及家人們現(xiàn)在所面臨的災(zāi)難，我們深表同情和慰問！

親愛的校友們！在災(zāi)害面前，最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。在這樣一個(gè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)你們堅(jiān)強(qiáng)意志，心懷希望，請(qǐng)相信，只要我們眾

志成城，同舟共濟(jì)，與災(zāi)區(qū)人民心連心，我們就一定會(huì)取得抗震救災(zāi)的最后勝利！

鄭州大學(xué)校友會(huì)

二〇一四年五月十三日

第二篇：四川汶川地震慰問信

四川地震災(zāi)區(qū)校友及四川籍校友們：

昨日，驚聞四川汶川地區(qū)出現(xiàn)了重大的地震災(zāi)情，造成了嚴(yán)重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應(yīng)、交通運(yùn)輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來了嚴(yán)重的影響。對(duì)于校友及家人們現(xiàn)在所面臨的災(zāi)難，我們深表同情和慰問！

親愛的校友們！在災(zāi)害面前，最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。在這樣一個(gè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)你們堅(jiān)強(qiáng)意志，心懷希望，請(qǐng)相信，只要我們眾志成城，同舟共濟(jì)，與災(zāi)區(qū)人民心連心，我們就一定會(huì)取得抗震救災(zāi)的最后勝利！

鄭州大學(xué)校友會(huì)二〇一四年五月

十三日

xiexiebang.com范文網(wǎng)()

第三篇：汶川地震專題

汶川地震專題：地 震 無 情 人 有 情

1．汶川地震發(fā)生后，國務(wù)院成立了以溫家寶為總指揮，李克強(qiáng)、回良玉為副總指揮的抗震救災(zāi)總指揮中心指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。這說明了什么？

說明了黨和政府堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的思想。說明了黨和國家關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問題。

說明了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和黨踐行“三個(gè)代表”重要思想。

2．抗震救災(zāi)已取得階段性的重大勝利，給我們什么啟示？

以愛國主義為核心的萬眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的偉大民族精神具有強(qiáng)大的凝聚力，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。

社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。

各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)一步健全應(yīng)急機(jī)制和提高應(yīng)急能力。

面對(duì)災(zāi)害，公民應(yīng)積極從容應(yīng)對(duì)。

3．“任何困難都難不倒英雄的中國人民”我們一定能夠奪取抗震救災(zāi)工作的全面勝利的因素有哪些？

我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，綜合國力明顯增強(qiáng)。

中國共產(chǎn)黨始終踐行“三個(gè)代表”重要思想。

偉大中華民族精神的支撐。

中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

黨和國家的高度重視，中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。

4．請(qǐng)說出在汶川在地震中震撼你心靈的兩個(gè)場(chǎng)面。

消防戰(zhàn)士荊利杰，跪地大哭“再救一個(gè)”。

人民老師譚千秋用生命作支撐舍身護(hù)學(xué)生。

三歲郎錚滿頭流血面帶笑容行軍禮。

九歲林浩地震時(shí)救出兩同學(xué)。

一位母親在房屋垮塌的一刻，奮力為8個(gè)月大的女兒撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒，詮釋了偉大的母愛。全國各族人民、海外華人華僑踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。

5．四川抗震救災(zāi)體現(xiàn)了怎樣的民族精神？請(qǐng)寫一句鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)的話。

堅(jiān)定信念,就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!

別難過，我們一起手拉手，心連心，一定會(huì)幫助你們重建家園！-1-

6．作為一名中學(xué)生，你能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么？

如果身處災(zāi)區(qū)，要勇敢加入到抗災(zāi)自救的行列中，做些力所能及的事。如果不在災(zāi)區(qū)，可以組織動(dòng)員社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，向?yàn)?zāi)

區(qū)捐款捐物。

7．在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了許多如無私奉獻(xiàn)的王紅英、蔣小娟，舍小家為大家的蔣敏??作為一名中學(xué)生我們應(yīng)如何向她們學(xué)習(xí)？她們的感人事跡對(duì)我們參加公益活動(dòng)有何啟示？

學(xué)習(xí)她熱心公益的精神，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民；學(xué)習(xí)她奉獻(xiàn)的精神，積極發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德；學(xué)習(xí)她感恩的精神，主動(dòng)關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)。

在參加公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；面對(duì)所承擔(dān)的責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)；我們應(yīng)積極主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，幫助他人，關(guān)心他人。