第一篇：心理健康活動(dòng)周工作方案

根據(jù)團(tuán)省委《關(guān)于在全省開(kāi)展2010年“青年月”系列活動(dòng)的通知》要求，為宣傳普及心理健康知識(shí)，使廣大青少年了解更多的心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)更多的心理健康方法，進(jìn)一步提高自我心理調(diào)節(jié)能力，幫助青少年培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，我市特舉行“12355在行動(dòng)”心理健康活動(dòng)周，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：服務(wù)青少年攜手促和諧

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月23-29日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉辦活動(dòng)周啟動(dòng)幕式；

2、舉辦專題講座；

3、開(kāi)展主題征文比賽；

4、播放教育主題電影；

5、開(kāi)展游園活動(dòng)；

6、舉辦活動(dòng)周閉幕式。

四、主辦單位

共青團(tuán)河源市委員會(huì)

田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

五、活動(dòng)要求：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)責(zé)人要高度重視，組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，保證活動(dòng)的成效；

2、積極組織青少年參與活動(dòng)，確保青少年受到良好的有意義的教育而健康成長(zhǎng)。

3、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要按計(jì)劃按步驟開(kāi)展活動(dòng)，確保活動(dòng)質(zhì)量，并收集整理好活動(dòng)資料；

4、提高效果，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

附：“12355在行動(dòng)”心理健康活動(dòng)周活動(dòng)具體安排

“12355在行動(dòng)”心理健康活動(dòng)周活動(dòng)具體安排

一、“心理健康活動(dòng)周”啟動(dòng)幕式

1、時(shí)間：5月23日上午9：002、地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

3、內(nèi)容：①團(tuán)河源市委領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)啟動(dòng)；②心理健康志愿者代表講話；③團(tuán)河源市委領(lǐng)導(dǎo)講話；④進(jìn)行主題活動(dòng)簽名。

二、心理健康教育專題講座

聘請(qǐng)專家開(kāi)展心理健康知識(shí)專題講座

1、《輕裝上陣，快樂(lè)高考》——考前心理輔導(dǎo)

主講人：心理輔導(dǎo)員李小敏

時(shí)間：5月23日下午3：00

地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2、《青春期講座》

主講人：心理輔導(dǎo)員景冬梅

時(shí)間：5月25日下午3：00

地點(diǎn)：河源市第二中學(xué)

3、《戒除網(wǎng)癮、快樂(lè)成長(zhǎng)》

主講人：心理輔導(dǎo)員廖娜

時(shí)間：5月27日下午3：00

地點(diǎn)：河源市第一中學(xué)

三、心理健康征文大賽

1、征文主題：心靈的故事

2、參加人員：全市中學(xué)生

3、時(shí)間安排：5月23日—5月29日

4、征文要求：思想積極上進(jìn)，內(nèi)容貼近廣大青少年生活，具有較強(qiáng)校園氣息，體現(xiàn)原創(chuàng)品質(zhì)。形式多樣、新穎活潑。由心理健康志愿者做修改指導(dǎo)。同時(shí)上交電子文稿。

5、征文內(nèi)容：心靈講述——個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲；我眼中的心理健康——從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)；我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過(guò)心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時(shí)，怎樣在個(gè)人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來(lái)。

6、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員鄒麗嫦

四、“心理健康活動(dòng)周”游園日

1、現(xiàn)場(chǎng)咨詢

時(shí)間：5月26日下午2：40—4：30

地點(diǎn)：茶山公園

①人際交往：景冬梅

②學(xué)習(xí)困惑：李小敏

③個(gè)人情緒：廖娜

2、趣味心理健康問(wèn)卷調(diào)查

時(shí)間： 5月26日下午2：40—4：30

地點(diǎn)：河源中學(xué)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：蘇新泉

3、心理健康知識(shí)展板宣傳

時(shí)間：5月26日下午2：40—4：30

地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

內(nèi)容：心理健康格言、詩(shī)歌、繪畫優(yōu)秀作品展覽、心理知識(shí)問(wèn)答等

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

五、心理電影欣賞

1、《青澀記憶》

時(shí)間：5月24日下午3：00

地點(diǎn)： 河源中學(xué)

2、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》

時(shí)間： 5月28日下午3：00

地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

六、閉幕式

時(shí)間：5月29日下午4：00

地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

內(nèi)容：①河源市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕；②河源市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；③河源市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；④觀看關(guān)于心理健康主題文藝節(jié)目。

第二篇：心理健康活動(dòng)周工作方案

根據(jù)團(tuán)省委《關(guān)于在全省開(kāi)展2010年“青年月”系列活動(dòng)的通知》要求，為宣傳普及心理健康知識(shí)，使廣大青少年了解更多的心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)更多的心理健康方法，進(jìn)一步提高自我心理調(diào)節(jié)能力，幫助青少年培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，我市特舉行“12355在行動(dòng)”心理健康活動(dòng)周，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：服務(wù)青少年攜手促和諧

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月23-29日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉辦活動(dòng)周啟動(dòng)幕式；

2、舉辦專題講座；

3、開(kāi)展主題征文比賽；

4、播放教育主題電影；

5、開(kāi)展游園活動(dòng)；

6、舉辦活動(dòng)周閉幕式。

四、主辦單位

共青團(tuán)河源市委員會(huì)

田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

五、活動(dòng)要求：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)責(zé)人要高度重視，組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，保證活動(dòng)的成效；

2、積極組織青少年參與活動(dòng)，確保青少年受到良好的有意義的教育而健康成長(zhǎng)。

3、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要按計(jì)劃按步驟開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，并收集整理好活動(dòng)資料；

4、提高效果，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

附：“12355在行動(dòng)”心理健康活動(dòng)周活動(dòng)具體安排

“12355在行動(dòng)”心理健康活動(dòng)周活動(dòng)具體安排

一、“心理健康活動(dòng)周”啟動(dòng)幕式

1、時(shí)間：5月23日上午9：00

2、地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

3、內(nèi)容：①團(tuán)河源市委領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)啟動(dòng)；②心理健康志愿者代表講話；③團(tuán)河源市委領(lǐng)導(dǎo)講話；④進(jìn)行主題活動(dòng)簽名。

二、心理健康教育專題講座

聘請(qǐng)專家開(kāi)展心理健康知識(shí)專題講座

1、《輕裝上陣，快樂(lè)高考》——考前心理輔導(dǎo)

主講人：心理輔導(dǎo)員李小敏

時(shí)間：5月23日下午3：00

地點(diǎn)：河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2、《青春期講座》

主講人：心理輔導(dǎo)員景冬梅

時(shí)間：5月25日下午3：00

地點(diǎn)：河源市第二中學(xué)

3、《戒除網(wǎng)癮、快樂(lè)成長(zhǎng)》

主講人：心理輔導(dǎo)員廖娜

時(shí)間：5月27日下午3：00

地點(diǎn)：河源市第一中學(xué)

三、心理健康征文大賽

1、征文主題：心靈的故事

2、參加人員：全市中學(xué)生

3、時(shí)間安排：5月23日—5月29日

4、征文要求：思想積極上進(jìn)，內(nèi)容貼近廣大青少年生活，具有較強(qiáng)校園氣息，體現(xiàn)原創(chuàng)品質(zhì)。形式多樣、新穎活潑。由心理健康志愿者做修改指導(dǎo)。同時(shí)上交電子文稿。

5、征文內(nèi)容：心靈講述——個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲；我眼中的心理健康——從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)；我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過(guò)心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時(shí)，怎樣在個(gè)人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來(lái)。

第三篇：心理健康活動(dòng)周方案

關(guān)于舉辦我校 “心理健康教育活動(dòng)周”

活動(dòng)通知

各級(jí)部各班級(jí)：

為充分落實(shí)《山東省中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的精神，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高，我校將舉辦心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康，積極快樂(lè)生活

二、活動(dòng)時(shí)間：第八周（2013年10月21日——10月25日）

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、圍繞“關(guān)注心理健康，積極快樂(lè)生活”的主題進(jìn)行國(guó)旗下講話，啟動(dòng)我校首屆“心理健康教育周”活動(dòng)。

2、為初一學(xué)生建立心理檔案。

3、成立班級(jí)心理委員并對(duì)其進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)。

4、舉辦一期班級(jí)心理健康知識(shí)黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。參與人員：初

一、初二全體學(xué)生。

5、舉辦一期心理健康教育主題班會(huì)。

6、舉辦一期教師心理健康維護(hù)講座。

四、溫馨提示：學(xué)校心理咨詢室開(kāi)放時(shí)間：每周二下午14：00—16：30

亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2013年10月16日

“心理健康教育活動(dòng)周”

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為充分落實(shí)《山東省中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的精神，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高，由校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)“心理健康教育活動(dòng)周” 活動(dòng)通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于2013年10月21日——10月25日）舉行我校首屆“心理健康教育活動(dòng)周”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康，積極快樂(lè)生活。

三、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，豐富校園文化活動(dòng)，培育學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。通過(guò)開(kāi)展心理專題講座、心理手抄報(bào)比賽、心理健康教育主題班會(huì)等系列活動(dòng)，宣傳“心理健康教育活動(dòng)周”的內(nèi)涵，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、勇于成長(zhǎng)的心理健康理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總負(fù)責(zé)：張希軍 具體策劃：學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組

組織實(shí)施部門：心理咨詢室、政教處、校團(tuán)委

五、各項(xiàng)活動(dòng)安排：

1、“心理健康周主題講話”（負(fù)責(zé)部門：政教處、心理咨詢教師）時(shí)間：10月21日（周一）地點(diǎn)：學(xué)校辦公樓前

參加對(duì)象：全校師生 活動(dòng)形式：升旗儀式

活動(dòng)內(nèi)容：周一升旗儀式，心理健康教育總負(fù)責(zé)人張希軍校長(zhǎng)宣布寒亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校首屆心理健康教育周開(kāi)幕，學(xué)校心理健康老師潘艷霞宣讀活動(dòng)周活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排。

2、為初一學(xué)生建立心理檔案。

時(shí)間：10月21日（周一）上午課間操時(shí)間 地點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)人：潘艷霞 初一各班主任

3、為我校班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康教育講座。時(shí)間： 10月22日（周二）上午9：40——10：10 地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

參加對(duì)象：初

一、初二各班級(jí)心理委員 講座內(nèi)容：中學(xué)生心理健康基礎(chǔ)知識(shí)講座 主講人：潘艷霞

4、教師心理健康維護(hù)講座

時(shí)間：10月23日（周三）下午4：20——5：00 地點(diǎn)：學(xué)校道德講堂會(huì)議室 參加對(duì)象：全體教師

5、“心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽” 時(shí)間：10月24日（周四）地點(diǎn)：全校各班教室 參加對(duì)象：初

一、初

二、初三

活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)圍繞“關(guān)注心理健康，積極快樂(lè)生活”為主題，就當(dāng)前自己和同學(xué)關(guān)心的心理熱點(diǎn)話題組織內(nèi)容（如成長(zhǎng)煩惱、心理保健、心語(yǔ)心愿、減壓支招、心靈感悟、心理故事等）。

要求：手抄報(bào)紙張大小為8K的白紙，要求人人參與，各班自己評(píng)選5份上交，心理委員于10月24日（周四）前交學(xué)校心理健康教育中心潘艷霞老師處。

評(píng)選方法：分級(jí)部評(píng)選，一等獎(jiǎng)：5份、二等獎(jiǎng)：10份、三等獎(jiǎng)：20份，周四統(tǒng)一組織老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)量化。

6、“心理健康黑板報(bào)評(píng)比” 時(shí)間：10月24日（周四）參加對(duì)象：初

一、初二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：黑板報(bào)內(nèi)容圍繞活動(dòng)主題，可以包括青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理常識(shí)、人際相處技巧日常情緒調(diào)節(jié)方法等，設(shè)計(jì)美觀大方，內(nèi)容健康向上，起到心理健康知識(shí)的宣傳作用。

評(píng)選方法：分級(jí)部評(píng)選，一等獎(jiǎng)：2名 二等獎(jiǎng)：3名、三等獎(jiǎng)：3名，周四統(tǒng)一組織老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)量化。

7、心理健康教育主題班會(huì)

召開(kāi)時(shí)間：10月25日（周五）下午，住校生班：第三節(jié)，走讀班：第四節(jié)。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

要求：內(nèi)容主要圍繞“注意力培養(yǎng)、成長(zhǎng)感悟、情緒管理、直 面學(xué)習(xí)壓力、師生關(guān)系、同伴交往”等，班級(jí)心理委員認(rèn)真填寫好心理主題班會(huì)會(huì)議記錄表，拍好活動(dòng)照片，于10月28日前將活動(dòng)照片發(fā)郵箱pyx0201@163.com，同時(shí)上交主題班會(huì)記錄。

六、總結(jié)表彰

“心理健康教育活動(dòng)周”工作并表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀作品 撰寫本次心理健康周活動(dòng)小結(jié)，并留存宣傳活動(dòng)照片，做好資料存檔。

寒亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 心理咨詢室2013年10月16日

心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

為了更好地引導(dǎo)初中學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，為了給我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，校心理咨詢室舉辦了以“關(guān)注心理健康，積極快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)周。

本屆活動(dòng)周以“關(guān)注心理健康，促進(jìn)自我成長(zhǎng)”為主題，旨在通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開(kāi)發(fā)自我潛能，促進(jìn)自我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)情況

本次心理周設(shè)計(jì)了豐富的活動(dòng)及心理健康知識(shí)講座，活動(dòng)內(nèi)容即關(guān)注了學(xué)生心理健康，又關(guān)注了教師心理健康。本學(xué)期，通過(guò)“心理健康周”，心理健康教育宣傳看板、班級(jí)心理健康教育手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)，等宣傳方式，繼續(xù)宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進(jìn)而擴(kuò)大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時(shí)與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的家校合作教育系統(tǒng)。熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提 供幫助，并且與教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、效果評(píng)析

1.進(jìn)一步強(qiáng)化了心理健康的意識(shí)

緩解了廣大師生的心理壓力、促進(jìn)其心理健康、努力實(shí)現(xiàn)其心理和諧，這已經(jīng)成為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要課題。開(kāi)展學(xué)校心理健康教育，對(duì)于促進(jìn)師生自身和諧、校園和諧、社會(huì)和諧都有重大的意義。通過(guò)開(kāi)展心理周活動(dòng)，使“整體健康”的觀念深入人心，全體教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注教育對(duì)象心理健康的意識(shí)大大增強(qiáng)，大家深刻意識(shí)到“心理健康教育是使人幸福的教育，即要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，也要使教師快樂(lè)生活”。

2.進(jìn)一步提升了心理健康教育的理念

活動(dòng)周進(jìn)一步提升了初中生心理健康教育的理念，“心理健康教育要堅(jiān)持科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合，堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，堅(jiān)持尊重理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)展和矯治相結(jié)合”，將作為開(kāi)展心理健康教育的基本原則，以保證我校心理健康教育工作科學(xué)有效的開(kāi)展。

寒亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2013年10月28日

心理健康主題活動(dòng)

—心理健康教育活動(dòng)周主題活動(dòng)

寒亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2013年10月

第四篇：心理健康周活動(dòng)總結(jié)

桓臺(tái)縣魚(yú)龍中學(xué)“心理健康周”活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合“心理健康日”，我校以“健康心靈 和諧校園”為主題，進(jìn)行了心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)。以強(qiáng)化學(xué)生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。

我校在主管領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，在工作小組的共同努力下，在活動(dòng)周期間舉辦了豐富多彩的活動(dòng)：

（一）設(shè)計(jì)一次心理健康黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比

5月20日前，每班出一期有關(guān)心理健康的黑板報(bào)。主題可確定為認(rèn)識(shí)自我、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。要求內(nèi)容圍繞某一心理健康主題，選題積極向上，版面設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富。10月20日下午，組織學(xué)校行政人員進(jìn)行了一次評(píng)比。

（二）舉行一次心理健康手抄報(bào)比賽

10月21至10月25日，初一年級(jí)進(jìn)行一次心理健康手抄報(bào)比賽。心理健康手抄報(bào)大賽旨在傳遞有益同學(xué)們身心成長(zhǎng)的心理健康知識(shí)。要求內(nèi)容積極健康，版面編排合理；文字信息量占整版面的75﹪ 或以上；能夠向廣大師生傳遞有價(jià)值的心理保健資訊，能夠引起廣大師生對(duì)自身心理健康的關(guān)注，從促進(jìn)人的和諧出發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園、和諧人生的建設(shè)。主題可確定為建立自信、心理咨詢常識(shí)、青春期心理等。

（三）進(jìn)行一次以心理健康為主題的主題班會(huì) 10月20日的班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)自行開(kāi)展以“健康心靈，和諧校園”為主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)上，班主任向?qū)W生介紹心理健康標(biāo)準(zhǔn)；常見(jiàn)的心理疾病及其處理，如煩惱處理、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等，學(xué)生了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。

（四)積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的家校合作教育系統(tǒng)。

熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)這次心理健康教育活動(dòng)周，學(xué)校通過(guò)多樣化、富含心理教育元素的校園活動(dòng)，觀看心理勵(lì)志電影、組織心理健康手抄報(bào)展評(píng)、召開(kāi)心理健康主題班會(huì)、開(kāi)展心理健康講座等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，學(xué)生掌握了一定的心理衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，提高了自我調(diào)節(jié)能力，并認(rèn)識(shí)到在自我調(diào)節(jié)無(wú)效的情況下主動(dòng)尋求幫助，進(jìn)行心理咨詢。

“心理健康周”活動(dòng)總結(jié)

桓臺(tái)縣魚(yú)龍中學(xué) 2017.10.28

第五篇：心理健康周活動(dòng)總結(jié)

XX學(xué)?！靶睦斫】抵堋被顒?dòng)總結(jié)

繽紛五月，我校開(kāi)展了“心理健康周”活動(dòng)，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們通過(guò)開(kāi)辟心理健康活動(dòng)教育專欄、心理電影欣賞、心理健康輔導(dǎo)等一系列形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響，受到了我校廣大師生的熱烈歡迎，增強(qiáng)全體師生心理健康意識(shí)，培養(yǎng)我校師生良好的心理素質(zhì)和健全人格，收到了理想的效果，實(shí)施完成了方案預(yù)想?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化宣傳力度，營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的《XX學(xué)?！靶睦斫】抵堋钡幕顒?dòng)方案》，并利用5月18日升旗儀式向?qū)W生發(fā)出倡議，向廣大師生宣傳發(fā)動(dòng)，為心理健康周的啟動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。全校師生對(duì)倡議積極響應(yīng)，同時(shí)，借助校報(bào)、展窗宣傳心理健康知識(shí)，充分發(fā)揮校報(bào)和展窗的傳媒作用，向?qū)W生介紹心理健康標(biāo)準(zhǔn)；常見(jiàn)的心理疾病及其處理，如煩惱處理、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。此次展出吸引了大批學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀，學(xué)生既增加了心理健康知識(shí)，又可以對(duì)照心理健康標(biāo)準(zhǔn)找差距，利用心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理，為擁有一個(gè)健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)宣

傳活動(dòng)，全校師生對(duì)本次“心理健康周”活動(dòng)給予了積極的關(guān)注和極大的熱情。

二、以學(xué)生為主體，開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展以“創(chuàng)建特色校園，讓我們心理更陽(yáng)光”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)的制作，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，并能夠聯(lián)系實(shí)際生活，關(guān)愛(ài)自己的心靈。各級(jí)部同學(xué)們積極參加手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有10余名同學(xué)的作品獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。名單如下：張文慧 路玉喬 王城凱 張文靜 申丹丹 楊晨 盧曉倩 高婕 高潔 劉冬淇 張帥等。

2、組織師生觀看心理健康視頻。為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)掘自我，也使學(xué)生以放松的心情學(xué)到心理學(xué)知識(shí)，學(xué)校特別精心選擇了心理電影《小孩不笨2》組織全體學(xué)生觀看。以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，使學(xué)生自我探索的同時(shí)，不斷完善自己的內(nèi)心。通過(guò)觀看電影，同學(xué)們對(duì)這部電影的反響強(qiáng)烈，很多同學(xué)在觀看電影時(shí)流下了感動(dòng)的眼淚，不少同學(xué)對(duì)電影中的問(wèn)題引發(fā)了自己的思考，觀看達(dá)到了本次活動(dòng)的預(yù)期效果。

3、舉辦心理健康專題講座，通過(guò)組織開(kāi)展“心理健康周”知識(shí)講座，師生同時(shí)學(xué)習(xí)到的心理健康方面的知識(shí)，學(xué)生更愿意敞開(kāi)自己的心扉和老師交流了，本次“心理健康活動(dòng)周”期間學(xué)生個(gè)體咨詢的人數(shù)明顯增加。通過(guò)知識(shí)講座活

動(dòng)擴(kuò)大了心理咨詢?cè)趯W(xué)生中的影響力，個(gè)別學(xué)生對(duì)心理咨詢的偏頗態(tài)度或是敵意態(tài)度也都有改觀和緩和。

4、開(kāi)展心理健康主題班會(huì)，充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。

班級(jí)是學(xué)校的基礎(chǔ)組織，班主任就是這個(gè)組織的的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任是心理健康教育的主將。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學(xué)生直接接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此在心理健康教育活動(dòng)中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問(wèn)題還需要班主任去實(shí)施去解決。通過(guò)開(kāi)心理健康主題班會(huì)，強(qiáng)化班主任同學(xué)生之間的心與心的交流，促進(jìn)師生和諧、校園和諧。讓校園充滿笑聲和愛(ài)。

三、開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)

針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的心理問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別的心理咨詢。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中遇到的問(wèn)題、內(nèi)心的矛盾與困惑能積極主動(dòng)地將自己咨詢老師傾訴，心理健康咨詢老師運(yùn)用專業(yè)的心理知識(shí)幫助學(xué)生緩解心理壓力，同時(shí)，教給他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方法，通過(guò)正常的情感調(diào)節(jié)、理智調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)、合理宣泄調(diào)節(jié)等，使學(xué)生能夠較好地解決自身存在的心理問(wèn)題。心理健康老師建立心理檔案，認(rèn)真做好心理健康檔案建立工作，做好個(gè)案咨詢。通過(guò)整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題開(kāi)展了心理知識(shí)普及工作；對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)反饋給該生班主任，并通過(guò)于班

主任老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。及時(shí)跟進(jìn)心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。

四、取得的效果

1.進(jìn)一步強(qiáng)化了我校師生的心理健康意識(shí)

通過(guò)健康周活動(dòng)的開(kāi)展，極大的緩解學(xué)習(xí)和心理壓力、促進(jìn)了學(xué)生的心理健康、實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的心理和諧。本次心理健康活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)師生自身和諧、校園和諧、社會(huì)和諧都有重大的意義。通過(guò)開(kāi)展心理周活動(dòng)，使“我們更陽(yáng)光了”的觀念深入人心，全校教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注教育對(duì)象心理健康的意識(shí)大大增強(qiáng)，大家深刻意識(shí)到“心理健康教育是使人幸福的教育，即要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，也要使教師快樂(lè)生活”。

2.進(jìn)一步提升了我校教師的心理健康教育的理念 本次心理健康周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升了我校教師的心理健康教育理念，全校教師充分認(rèn)識(shí)到了“心理健康教育要堅(jiān)持科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合，堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，堅(jiān)持尊重理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)展和矯治相結(jié)合”，這將作為我校開(kāi)展心理健康教育的基本原則，從而保證我校心理健康教育工作科學(xué)有效的開(kāi)展。

五．存在問(wèn)題及整改的措施

1、缺乏專業(yè)心理健康教師。心理健康教育是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，它需要從教人員具備一定的心理學(xué)理論素養(yǎng)

和較出色的人際交往策略。需要我校心理健康教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，更好的服務(wù)學(xué)生。

2、教師對(duì)心理健康教育的概念認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有形成正確的認(rèn)識(shí)，個(gè)別班主任的心理健康教育活動(dòng)，方式方法單一，難以為全體學(xué)生愉快接受。教師對(duì)心理健康教育沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)，視其為可有可無(wú)的事情，而名義上的工作開(kāi)展只是為了應(yīng)付檢查或點(diǎn)飾學(xué)校形象。下一階段，我校將加大心理健康的專業(yè)培訓(xùn)力度，采用“出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，強(qiáng)化教師對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)。

3、沒(méi)有形成一整套規(guī)范化的學(xué)校心理健康教育體系，對(duì)學(xué)校心理健康教育的機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織規(guī)劃、實(shí)施途徑和從教人員的素質(zhì)等未做規(guī)范要求，同時(shí)缺乏必要的檢評(píng)制度，從而使心理健康教育失控甚至失效。下一步我校將在提高心理健康教育的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性下大力氣去抓。

4、心理健康教育資金投入不足，缺乏相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取上級(jí)資金的支持，進(jìn)一步完善相應(yīng)的設(shè)備，提高我校的心理健康水平。

總之，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，我校師生進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。幫助我校師生掌握維護(hù)心理健康的方法，推動(dòng)了我校心理健康教育工作的有效開(kāi)展，營(yíng)造了積極溫馨的校園心理氛圍。

2015年5月