第一篇：江都職教集團(tuán)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試《韓國(guó)語教程》試題客觀題答題卡

揚(yáng)州市江都區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)韓語專業(yè)考試答題卡

【A型卡】

班級(jí)：___________________________

姓名：___________________________得分 _________________________

選擇題答案請(qǐng)涂在下面① ② ③ ④2 ① ② ③ ④3 ① ② ③ ④4 ① ② ③ ④5 ① ② ③ ④16 ① ② ③ ④17 ① ② ③ ④18 ① ② ③ ④19 ① ② ③ ④20 ① ② ③ ④31 ① ② ③ ④32 ① ② ③ ④33 ① ② ③ ④34 ① ② ③ ④35 ① ② ③ ④46 ① ② ③ ④47 ① ② ③ ④48 ① ② ③ ④49 ① ② ③ ④50 ① ② ③ ④61 ① ② ③ ④62 ① ② ③ ④63 ① ② ③ ④64 ① ② ③ ④65 ① ② ③ ④7 8 9 10 21 22 23 24 25 36 37 38 39 40 51 52 53 54 55 66 67 68 69 70 ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④11 12 13 14 15 26 27 28 29 30 41 42 43 44 45 56 57 58 59 60 71 72 73 74 75 ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④

揚(yáng)州市江都區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)韓語專業(yè)考試答題卡

【B型卡】

班級(jí)：___________________________

姓名：___________________________得分 _________________________

選擇題答案請(qǐng)涂在下面① ② ③ ④ 2 ① ② ③ ④ 3 ① ② ③ ④ 4 ① ② ③ ④ 5 ① ② ③ ④6 ① ② ③ ④ 7 ① ② ③ ④ 8 ① ② ③ ④ 9 ① ② ③ ④ 10 ① ② ③ ④11 ① ② ③ ④ 12 ① ② ③ ④ 13 ① ② ③ ④ 14 ① ② ③ ④ 15 ① ② ③ ④16 ① ② ③ ④ 17 ① ② ③ ④ 18 ① ② ③ ④ 19 ① ② ③ ④ 20 ① ② ③ ④21 ① ② ③ ④ 22 ① ② ③ ④ 23 ① ② ③ ④ 24 ① ② ③ ④ 25 ① ② ③ ④27 28 29 3031 32 33 34 3536 37 38 39 4041 42 43 44 4546 47 48 49 50 ① ① ① ① ①① ① ① ① ①① ① ① ① ①① ① ① ① ①① ① ① ① ① ② ② ② ② ②② ② ② ② ②② ② ② ② ②② ② ② ② ②② ② ② ② ② ③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④ 51 52 53 54 5556 57 58 59 6061 62 63 64 6566 67 68 69 7071 72 73 74 75 ① ① ① ① ①① ① ① ① ①① ① ① ① ①① ① ① ① ①① ① ① ① ① ② ② ② ② ②② ② ② ② ②② ② ② ② ②② ② ② ② ②② ② ② ② ② ③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③③ ③ ③ ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④④ ④ ④ ④ ④

第二篇：江都職教集團(tuán)韓國(guó)語演講歌唱比賽通知

江都職教集團(tuán)第三屆“技能之星”大賽之韓國(guó)語演講大賽 暨2013大真-越秀韓國(guó)文化慶典演講比賽選拔賽報(bào)名通知

一． 活動(dòng)目的

1.通過本次比賽促進(jìn)學(xué)生對(duì)韓國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化的了解，進(jìn)而加深韓國(guó)語學(xué)習(xí)的興趣，增加韓國(guó)語學(xué)習(xí)的信心；

2.通過撰寫本次比賽的演講稿，促使學(xué)生全面檢查自己韓國(guó)語學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的語法詞匯以及發(fā)音等問題，提高學(xué)生的寫作及朗讀能力；

3.通過本次比賽，鍛煉學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮水平，瞬間反應(yīng)水平，大賽經(jīng)驗(yàn)等； 4.通過本次比賽，選出代表我校參加2013大真-越秀韓國(guó)文化慶典的學(xué)生。二． 演講主題

與韓國(guó)語或者韓國(guó)文化等相關(guān)的主題均可。三． 報(bào)名要求及時(shí)間（報(bào)名表見附件1）1.除13屆新生班外，每個(gè)班級(jí)至少選出班級(jí)總?cè)藬?shù)的1/4參加比賽，按人數(shù)比例分配如下：

1）本科韓語11 ：至少6人（共24人在校）

2）城高韓語10 ：至少3人（共14人在校）

3）本科韓語12 ：至少2人（共11人在校）2.報(bào)名時(shí)間：10月26日（星期六）前。3.報(bào)名后3天內(nèi)需提交演講稿。四． 賽前訓(xùn)練及比賽時(shí)間

1.賽前訓(xùn)練時(shí)間：10月28日-11月4日

2.比賽時(shí)間: 暫定于11月5日下午 3.比賽地點(diǎn)：待定 五． 賽前訓(xùn)練指導(dǎo)

1.指導(dǎo)教師：韓語專業(yè)各教師

2.指導(dǎo)時(shí)間：根據(jù)指導(dǎo)教師的時(shí)間來定，但平均每天應(yīng)不低于2小時(shí)。六． 比賽方法及規(guī)則

1.賽前進(jìn)行演講順序抽簽；

2.演講內(nèi)容需符合主題，不得少于3分鐘，不得超過4分鐘；

3.演講結(jié)束后評(píng)委老師將用韓語提問與演講內(nèi)容相關(guān)的問題，選手需用韓語回答。七． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，比賽結(jié)束后頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。其中一等獎(jiǎng)獲得者將代表學(xué)校參加2013大真-越秀韓國(guó)文化慶典演講比賽。八． 擬邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委

嘉賓：

集團(tuán)邱校長(zhǎng)、外語系張主任、李祥主任、劉龍君主任

評(píng)委：

李順信老師、任鐘珍老師、張麗麗老師、莊鴻寅老師、王瑋華老師、鄧夏老師、朱燦老師

江都職教集團(tuán)外語系

2013年10月21日

江都職教集團(tuán)第三屆“技能之星”大賽之韓國(guó)語歌唱大賽 暨2013大真-越秀韓國(guó)文化慶典歌唱比賽選拔賽報(bào)名通知

一． 活動(dòng)目的

1.通過本次比賽增加學(xué)生對(duì)韓國(guó)語學(xué)習(xí)的興趣；

2．通過本次比賽，選出代表我校參加2013大真-越秀韓國(guó)文化慶典的學(xué)生。二． 歌曲主題

只要不涉及不健康內(nèi)容均可

三． 報(bào)名要求及時(shí)間（報(bào)名表見附件1）

1.各班學(xué)生均可報(bào)名，13屆新生也可報(bào)名。希望各位同學(xué)踴躍報(bào)名。2.報(bào)名時(shí)間：10月2六日（星期六）前。3.報(bào)名后需自行準(zhǔn)備伴奏。四． 比賽方法及規(guī)則

1.賽前進(jìn)行歌唱順序抽簽；

2.歌唱結(jié)束后評(píng)委老師將根據(jù)學(xué)生的音準(zhǔn)、發(fā)音、表情、臺(tái)風(fēng)等打分。3.歌唱比賽將在演講比賽結(jié)束之后進(jìn)行。4.比賽地點(diǎn)：同演講比賽 五． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，比賽結(jié)束后頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。其中一等獎(jiǎng)獲得者將代表學(xué)校參加演講2013大真-越秀韓國(guó)文化慶典歌唱比賽。六． 擬邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委

嘉賓：

集團(tuán)邱校長(zhǎng)、外語系張主任、李祥主任、劉龍君主任

評(píng)委：

李順信老師、任鐘珍老師、張麗麗老師、莊鴻寅老師、王瑋華老師、鄧夏老師、朱燦老師

江都職教集團(tuán)外語系

2013年10月21日

第三篇：江都職教集團(tuán)團(tuán)委2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

江都職教集團(tuán)團(tuán)委2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2010年江都職教集團(tuán)共青團(tuán)工作的總體要求是：在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞踐行科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，積極探索適合廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效活動(dòng)形式，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成；積極開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)上新臺(tái)階，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年構(gòu)建和諧校園；認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的新局面。

一、指導(dǎo)思想

深化對(duì)踐行科學(xué)發(fā)展觀精神及團(tuán)的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。

1.通過團(tuán)校團(tuán)課的學(xué)習(xí)、團(tuán)支部主題討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想及團(tuán)的基本理論知識(shí)，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)。

2.利用業(yè)余黨校加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員思想政治教育，指導(dǎo)青年團(tuán)員形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)他們積極向上的精神狀態(tài)，積極向黨組織靠攏。

3.充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用，將“黨建”與“團(tuán)建”有機(jī)結(jié)合起來。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)團(tuán)委自身組織建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)總支的團(tuán)隊(duì)意識(shí).完善各系團(tuán)總支管理制度，增強(qiáng)各系團(tuán)總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化團(tuán)總支的工作職責(zé)，提倡“求真、務(wù)實(shí)”的團(tuán)總支干部工作作風(fēng)。健全學(xué)校全體團(tuán)員檔案，加強(qiáng)團(tuán)員的教育和管理。

2．努力抓好學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮集團(tuán)學(xué)生會(huì)、系部學(xué)生會(huì)自我管理的效能，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。積極發(fā)揮集團(tuán)學(xué)生會(huì)、系部學(xué)生會(huì)干部的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委、團(tuán)總支工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。

3.利用廣播臺(tái)、櫥窗和?？刃麄髑栏愫脤W(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響。4.做好新團(tuán)員統(tǒng)計(jì)注冊(cè)登記工作以及全校團(tuán)員檔案整理歸類工作。5.做好新團(tuán)員發(fā)展工作，分批成長(zhǎng)新團(tuán)員；做好團(tuán)員學(xué)生的思想工作。6.組織好業(yè)余黨校培訓(xùn)，做好推優(yōu)入黨工作。利用業(yè)余黨校加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員思想政治教育，指導(dǎo)青年團(tuán)員形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)他們積極向上的精神狀態(tài)，積極向黨組織靠攏。

7.鼓勵(lì)各系部團(tuán)總支自主開展各種豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好的典型活動(dòng)即在集團(tuán)進(jìn)行全面推廣，豐富學(xué)生的課余生活。

8.加強(qiáng)對(duì)各系部團(tuán)總支的指導(dǎo)，將三大賽“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、文明風(fēng)采”貫徹到日常團(tuán)工作中，為2011年的大賽做好充分準(zhǔn)備。

三、陣地建設(shè)

1.廣播臺(tái)是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體。本學(xué)期，團(tuán)委將根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)“校園之聲”廣播臺(tái)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)；加強(qiáng)對(duì)播音員的培訓(xùn)，完善各檔節(jié)目,努力使廣播站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。

2.櫥窗、黑板報(bào)是我校的主要宣傳陣地。本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)重大節(jié)日和紀(jì)念日或者學(xué)校的工作部署，開展宣傳布置。3.繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)禮儀隊(duì)的培訓(xùn)和管理，完成校禮儀隊(duì)的全方位培訓(xùn)及服裝定制 讓禮儀隊(duì)在校內(nèi)外的的大型活中為活動(dòng)增光添彩。

四、具體工作安排

九月份：

1.做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.召開各系部團(tuán)總支工作例會(huì)

3.加強(qiáng)對(duì)各系部團(tuán)總支的指導(dǎo)，將三大賽“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、文明風(fēng)采”貫徹到日常團(tuán)工作中，為2011年的大賽做好充分準(zhǔn)備。

4.組織教師節(jié)尊師愛生活動(dòng)

5.完成2010級(jí)新生團(tuán)員關(guān)系接轉(zhuǎn)與注冊(cè)工作

6.舉行一次“創(chuàng)業(yè)教育”講座，做好學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育工作 7.舉行“迎新”或“慶祝國(guó)慶”文藝匯演

8.舉行一次以“國(guó)慶”等為主題的黑板報(bào)及縮樣比賽 9.加強(qiáng)教工支部建設(shè)，密切聯(lián)系青年教工 10.進(jìn)一步完善集團(tuán)學(xué)生會(huì)和系部學(xué)生會(huì)結(jié)構(gòu) 十月份：

1.召開各系部團(tuán)總支工作例會(huì) 2.做好全體團(tuán)員檔案的整理歸類工作 3.組織開展校園“籃球”聯(lián)賽

4.進(jìn)一步加強(qiáng)禮儀隊(duì)管理，完成校禮儀隊(duì)的全方位培訓(xùn)及服裝定制以便提高服務(wù)質(zhì)量

5.組織開展第二期業(yè)余黨校培訓(xùn)班

6.組織一次集團(tuán)學(xué)生會(huì)、系部學(xué)生會(huì)、各班團(tuán)干部培訓(xùn)班并開展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽，以便提高學(xué)生干部的管理能力

十一月份：

1.召開各系部團(tuán)總支工作例會(huì) 2.做好發(fā)展考核一批新團(tuán)員工作 3.各系部組織各種文體活動(dòng) 4.文明禮儀教育宣傳活動(dòng)

5.加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，接上期出一期《溪流》校刊 十二月份：

1.召開各系部團(tuán)總支工作例會(huì) 2.紀(jì)念一二·九舉行新團(tuán)員宣誓儀式

3.以一二·九為主題組織一系列活動(dòng)：墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)、攝影比賽和書法比賽以及征文比賽

4.組織好青年團(tuán)員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，做好推優(yōu)入黨工作 一月份：

1.召開各系部團(tuán)總支工作例會(huì) 2.慶祝元旦文藝匯演

3.做好畢業(yè)生團(tuán)員檔案整理轉(zhuǎn)出工作。4.做好各系部團(tuán)總支考核工作 5.做好部門、團(tuán)總支的工作總結(jié)。

6.做好推優(yōu)工作，嚴(yán)格按照學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選條例，做好評(píng)優(yōu)工作，真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用。

具體活動(dòng)方案在實(shí)施過程中可能會(huì)有進(jìn)一步的微調(diào)或改?？傊?，團(tuán)委將堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，在工作中力求實(shí)效，擺脫形式主義，努力服務(wù)于教育教學(xué)工作。我們還將積極探索制度上的制約和激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)廣大青年團(tuán)員以及團(tuán)干部的工作積極性，共同促進(jìn)共青團(tuán)工作的開展。我們知道成績(jī)不會(huì)一蹴而就，但是我們堅(jiān)信，一份耕耘，一份收獲，相信在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室及上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各部門及全校教職員工的大力支持下，全校團(tuán)員青年的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)委通過自身的不斷努力必定會(huì)由稚嫩逐步走向成熟，鍛煉成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的集體。

第四篇：江都職教集團(tuán)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試《韓國(guó)概況》中文版試題

江都區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)外語系2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試試題

考試科目：《韓國(guó)概況（中文版）》考試時(shí)間：60分鐘 總分：100分

使用班級(jí)：本科韓語11+城高韓語11（印30份）命題：莊鴻寅審核：李順信

姓名___________________________得分_______________________/100

一． 填空題（每空1分，共30分）

1.韓國(guó)全稱________________，現(xiàn)任總統(tǒng)是_____________，首都是_____________，國(guó)旗是________________，國(guó)鳥是_________________，國(guó)歌是_____________________。

2.韓國(guó)歷史上的“三韓時(shí)代”指的是___________、__________和__________。

3.韓國(guó)歷史上的 “三國(guó)時(shí)代” 指的是___________、__________和___________。

4.1910年8月，日本迫使大韓帝國(guó)簽訂《______________________》，正式吞并朝鮮半島，進(jìn)行殖民統(tǒng)治。

5.韓國(guó)最長(zhǎng)的河流分別是________________和_______________，是半島南部地區(qū)兩條主要河流。

6.2011年，韓國(guó)行政區(qū)劃分為_________個(gè)特別市，________個(gè)廣域市以及________個(gè)道。

7.韓國(guó)總統(tǒng)任期_______________年，不得連任。

8.韓國(guó)總統(tǒng)官邸是位于首爾鐘路區(qū)世宗路一號(hào)的_______________________。

9.中韓兩國(guó)于_______________年建交。

10.韓國(guó)于______________年舉行了奧運(yùn)會(huì)，于_______________年與日本一起舉辦了韓日世界杯。

11._________________是韓國(guó)飲食文化的代表，韓國(guó)人一日三餐都離不開它。

12._________________是韓國(guó)、朝鮮以及中國(guó)朝鮮族的傳統(tǒng)服裝。

13.15世紀(jì)李氏朝鮮世宗大王遣人完成《________________》，參考漢字外形創(chuàng)造了全新的拼音文字韓文。

14.5月5日是韓國(guó)的_______________節(jié)，5月8日是韓國(guó)的______________節(jié)，5月15日是韓國(guó)的______________節(jié)，農(nóng)歷十月三日是韓國(guó)的_______________節(jié)。

二． 單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）

15.下列有關(guān)朝鮮半島的歷史名稱中，最早的是（）。

A.衛(wèi)滿朝鮮B.三國(guó)時(shí)代C.漢四郡時(shí)期D.箕子朝鮮

16.按照時(shí)間從早到晚排列正確的是（）。

A.高麗王朝 – 統(tǒng)一新羅 – 朝鮮王朝

B.統(tǒng)一新羅 – 朝鮮王朝 – 高麗王朝

C.朝鮮王朝 – 統(tǒng)一新羅 – 高麗王朝

D.統(tǒng)一新羅 – 高麗王朝 – 朝鮮王朝

17.朝鮮王朝的創(chuàng)始人是（）。

A.李成梁B.李舜臣C.李成桂D.李芳遠(yuǎn)

18.1905年，朝鮮與日本簽訂（），朝鮮成為日本的“保護(hù)國(guó)”。

A.《江華條約》B.《濟(jì)物浦條約》 C.《馬關(guān)條約》D.《已巳保護(hù)條約》

19.1980年5月，時(shí)任韓國(guó)總統(tǒng)全斗煥下令鎮(zhèn)壓（），打死了207

個(gè)學(xué)生和市民，震驚世界。

A.三一運(yùn)動(dòng)B.東學(xué)黨之亂C.光州民主運(yùn)動(dòng)D.甲申政變

20.）。

A.蔚山B.仁川C.全州D.大邱

21.）。

A.韓國(guó)四季分明，春、秋兩季較短；夏季炎熱、潮濕；冬季寒冷、干燥，時(shí)而

下雪。

B.韓國(guó)各地區(qū)之間溫差較大，平均溫度為6℃至16℃。

C.韓國(guó)礦產(chǎn)資源及其豐富，已發(fā)現(xiàn)的礦物有280多種。

D.韓國(guó)年均降雨量1274mm，僅為世界人均降雨量的9%。

22.下列不分南北道的是（）。

A.京畿B.全羅C.忠清D.慶尚

23.）。

A.制定法律B.批準(zhǔn)國(guó)家預(yù)算C.對(duì)外宣戰(zhàn)D.罷免總統(tǒng)

24.）。

A.朝鮮民族在19世紀(jì)前以漢字為書寫工具。

B.二戰(zhàn)結(jié)束，朝韓分裂后后，朝鮮徹底廢除漢字在朝鮮文字中的使用。

C.韓國(guó)語中，10%左右是漢字詞，69%左右是韓國(guó)語固有詞，還有10%是英語的變音。

D.因?yàn)檎卧?，朝鮮半島在內(nèi)戰(zhàn)后南北長(zhǎng)期分裂，使得南北語言也出現(xiàn)略微

差異。

25.下列韓國(guó)的遺產(chǎn)中，不屬于世界文化遺產(chǎn)的是（）。

A.水原華城B.慶州歷史遺址區(qū)C.佛國(guó)寺和石窟庵D.濟(jì)州火山島

三．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共

20分。

26.世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織和美國(guó)中央情報(bào)局將韓國(guó)列為發(fā)展中國(guó)家。

（）

27.朝鮮王朝實(shí)行推崇儒學(xué)、排斥佛教的政策，對(duì)中國(guó)采取事大注意。（）

28.1896年，朝鮮高宗在俄國(guó)的支持下，改為大韓帝國(guó)，從此改國(guó)號(hào)為“韓”。

（）

29.重慶曾經(jīng)同時(shí)作為兩個(gè)國(guó)家的首都，分別是中華民國(guó)和大韓民國(guó)臨時(shí)政府。

（）

30.韓國(guó)總?cè)丝诔^5000萬，是一個(gè)多民族國(guó)家，主要民族為韓民族。（）

31.韓國(guó)國(guó)務(wù)總理是總統(tǒng)的主要行政助手，有總統(tǒng)任命，無須經(jīng)過國(guó)會(huì)批準(zhǔn)。

（）

32.大法院是韓國(guó)的最高法院，但無權(quán)審理軍事法庭做出的裁決。（）

33.1988年盧泰愚政府上臺(tái)后，大力推行“陽光政策”，加強(qiáng)南北交流與合作。

（）

34.2018年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在韓國(guó)平昌舉行。（）

35.首爾的地鐵運(yùn)營(yíng)晚于中國(guó)北京和朝鮮平壤。（）

四．簡(jiǎn)答題。每題5分，共20分。

36.請(qǐng)寫出至少5名韓國(guó)總統(tǒng)的名字。

37.請(qǐng)寫出至少5所韓國(guó)著名高校的名稱（不包括大真大學(xué)和湖南大學(xué)）

38.請(qǐng)寫出至少5處韓國(guó)著名旅游景點(diǎn)的名稱。

39.請(qǐng)寫出至少5個(gè)韓國(guó)著名大企業(yè)的名稱。

第五篇：高一第一學(xué)期期末考試試題

一位教育大家曾經(jīng)說過，考試是測(cè)試學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否學(xué)到真正重要和有用的知識(shí)的必要途徑，小編為大家整理了高一第一學(xué)期期末考試試題，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！

一、基礎(chǔ)(20分，每小題2分)

1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.綿亙(gèn)拜謁(yè)裊娜(nà)發(fā)酵(jiào)纖塵不染(xiān)

B.憤懣(mèn)氣氛(fēn)竹篙(gāo)勁旅(jìng)不值一哂(shěn)

C.鄙俗(bǐ)猝然(cù)慰藉(jiè)休憩(qì)鍥而不舍(qì)

D.翁媼(yù)倔強(qiáng)(jué)寧謐(mì)坍圮(pǐ)義憤填膺(yīng)

2.下列各組詞語中字形全都正確的一項(xiàng)是()

A.崢嶸 眷屬 敷衍 付印 走頭無路

B.斑斕 陰涼 和睦 惆悵 不明一錢

C.枯槁 熨帖 兌現(xiàn) 余瑕 旅進(jìn)旅退

D.春帷 蛻變 餓殍 舟楫 門庭若市

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()

①在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會(huì)。

②每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出______的燈光。

③在滿園彌漫的_________光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見自己的身影。

④繁二郎的畫、長(zhǎng)次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互，顯得更美了。

A.消逝 疏落 安靜 呼應(yīng) B.消失 疏落 沉靜 呼應(yīng)

C.消逝 稀落 沉靜 照應(yīng) D.消失 稀落 安靜 照應(yīng)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：()

A.馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

B.守舊的老人們被攙扶出來，他們?cè)陉帥鼋锹淅锒冗^了整個(gè)白天，對(duì)著一本神秘莫測(cè)的古書冥思苦想。

C.在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安然無恙。它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。

D.北京的胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò)。它距離鬧市很近，生活很方便;但又似很遠(yuǎn)，這里沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.由于古老而充滿生機(jī)的地壇，使作者獲得了對(duì)生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。

B.知識(shí)的小溪緩緩地流著，這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾，但對(duì)于需求淺薄的村民來說，已經(jīng)綽有余裕。

C.這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴看到了希望。

D.為了實(shí)現(xiàn)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是()

A.普希金是杰出的俄羅斯民族詩人，19世紀(jì)俄國(guó)積極浪漫主義文學(xué)的代表和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，他的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。

B.序言，簡(jiǎn)稱序，是寫在著作正文前的文章。序言內(nèi)容比較廣泛，形式也很自由，感情色彩比較濃厚。序言一般可分自序和代序。

C.朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，他的散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《溫州的蹤跡》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

D.先秦歷史散文保存了我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大量史料，是我國(guó)敘事散文的源頭，內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》、《國(guó)語》，國(guó)別體的《戰(zhàn)國(guó)策》等。

7.以下對(duì)課文內(nèi)容與特色方面的鑒賞評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《<寬容>序言》虛構(gòu)了一個(gè)寓言故事，將人類文明發(fā)展史上的無數(shù)事實(shí)典型化，文中的先驅(qū)者是一個(gè)堅(jiān)持真理、不怕犧牲的偉大形象。

B.《再別康橋》像一首憂傷的小夜曲，全詩以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索。詩的每一節(jié)幾乎都包含一個(gè)畫面，給人以流動(dòng)的美感。

C.《寡人之于國(guó)也》圍繞“王好戰(zhàn)”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用比喻說理，具有雄辯的氣勢(shì)。

D.《在馬克思墓前的講話》這篇悼詞綜合運(yùn)用了敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，抒發(fā)了對(duì)馬克思的尊敬、愛戴和悼念的真摯感情。

8.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，全都正確的一項(xiàng)是()

A.夫晉，何厭之有 厭：滿足

吾與之共知越國(guó)之政 知：知道

吾妻之美我者，私我也 私：偏愛

B.老臣病足，曾不能疾走 走：跑

持其踵為之泣 踵：腳后跟

申之以孝悌之義 悌：敬愛兄長(zhǎng)

C.為長(zhǎng)安君約車百乘 約：置辦

潔其居，美其服 潔：使?jié)崈?/p>

賈人夏則資皮 資：出售

D.失其所與，不知 知：通“智”，明智

徐公來，孰視之 孰：通“熟”，熟悉

少益耆食 耆：通“嗜”，喜愛

9.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.微夫人之力不及此 寡人不知其力之不足也

B.皆以美于徐公 必以長(zhǎng)安君為質(zhì)

C.位尊而無功，奉厚而無勞 涂有餓莩而不知發(fā)

D.吾嘗見笑于大方之家 冰，水為之，而寒于水

10.下列各句的譯文不正確的一項(xiàng)是()

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害——假如放棄滅鄭的打算，而把它作為東方道路上的主人，秦國(guó)使者往來，鄭國(guó)可以供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對(duì)您秦國(guó)來說，也沒有什么害處。

B.今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎——現(xiàn)在君王您已經(jīng)退守到會(huì)稽山了，然后才尋求出謀劃策的大臣，只怕太晚了吧?

C.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如——或者逃跑了一百步然后停下來，或者逃跑了五十步然后停下來。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢?

D.且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信——我曾經(jīng)聽說過，有小看仲尼的學(xué)識(shí)、輕視伯夷的義的人，開始我還不相信。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成11-13 題。

被誤殺的火星生命?

①1976年登陸火星的美國(guó)“海盜1號(hào)”和“海盜2號(hào)”飛船，是迄今為止唯一在其他行星上直接探測(cè)過生命跡象的人造飛行器。它們對(duì)生命跡象的探測(cè)結(jié)果被解釋為“否定”。但是，有不少科學(xué)家至今仍不相信這一結(jié)論。

②“海盜”在火星表面進(jìn)行了多項(xiàng)生命探測(cè)實(shí)驗(yàn)，其中最重要的一項(xiàng)是“示蹤釋放”。所謂示蹤，就是利用放射性同位素使目標(biāo)原子或元素露出蹤跡。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，“海盜”用氨基酸之類的簡(jiǎn)單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤，即探察是否有包含這一同位素的氣體放出。假如有，就暗示微生物在利用這些養(yǎng)分進(jìn)行新陳代謝?！昂１I”的確探測(cè)到了一種氣體，很可能是二氧化碳、甲烷或一氧化碳。不過，其他的實(shí)驗(yàn)卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

③“海盜”還進(jìn)行了一種應(yīng)該可以在土壤中探測(cè)出從糖到碳?xì)浠衔?、再到酒精的幾乎任何有機(jī)化合物的實(shí)驗(yàn)，假如這些化合物被探測(cè)到，就可能表明存在微生物。可惜的是，“海盜”未探測(cè)到任何一種有機(jī)化合物?；鹦峭寥辣患訜峄蚣訚窈?，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含與漂白劑的化學(xué)組成相似的高腐蝕性物質(zhì)。基于這些事實(shí)，美國(guó)宇航局當(dāng)時(shí)宣布：火星土壤中不存在生命。

④但是，示蹤實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者勒文堅(jiān)持說，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了火星生命。在控制性示蹤釋放實(shí)驗(yàn)中，火星土壤在被孵化前加熱過，結(jié)果沒有氣體釋出。勒文說，這暗指加熱有可能殺死了土壤樣本中任何可能存在的火星微生物。只需加熱至51℃，微生物就會(huì)全部殺光，加熱至46℃即可殺死大部分。遺憾的是，同樣的實(shí)驗(yàn)在“海盜”任務(wù)之后再未重復(fù)過。勒文指出：宇航局怎么能如此草率地下結(jié)論呢?

⑤其他學(xué)者則指出了“海盜”為何沒能認(rèn)出火星生命的原因——火星微生物是以過氧化氫和水為基礎(chǔ)的。他們猜測(cè)，火星早期曾出現(xiàn)過水基生命，但隨著火星變冷，微生物開始將過氧化氫添加到自己的細(xì)胞中，因?yàn)檫^氧化氫能降低微生物的結(jié)冰點(diǎn)，幫助它們從大氣中吸收水分，從而有助于它們?cè)跍囟冉抵?℃下后依然能夠存活于火星表面附近。

⑥假如“海盜”進(jìn)行的示蹤釋放實(shí)驗(yàn)加濕或加熱了這些火星微生物，它們體內(nèi)的過氧化氫就會(huì)變成水和氫。這就很好地解釋了“海盜”的探測(cè)結(jié)果：當(dāng)加熱這些火星微生物時(shí)，它們發(fā)生爆炸，體內(nèi)的過氧化氫氧化了細(xì)胞中的所有有機(jī)成分。如果真是這樣，“海盜”哪有可能發(fā)現(xiàn)生命跡象?

⑦，美國(guó)的“鳳凰3”探測(cè)器將抵達(dá)火星，屆時(shí)科學(xué)家將通過測(cè)試證明他們的上述猜想。

11.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.“海盜”在火星表面進(jìn)行的最重要的一項(xiàng)生命探測(cè)實(shí)驗(yàn)是“示蹤釋放”。

B.在“示蹤釋放”實(shí)驗(yàn)中，“海盜”用氨基酸之類的簡(jiǎn)單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤。

C.“海盜”進(jìn)行了一種應(yīng)該可以在土壤中探測(cè)出從糖到碳?xì)浠衔?、再到酒精的小部分有機(jī)化合物的實(shí)驗(yàn)。

D.如果火星土壤中的有機(jī)化合物被探測(cè)到，就可能表明火星上存在微生物。

12.下列不屬于探測(cè)后證實(shí)火星上沒有生命的理由的一項(xiàng)是()

A.火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含高腐蝕性物質(zhì)。

B.“海盜”雖然探測(cè)到了一種氣體，但其他的實(shí)驗(yàn)卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

C.在控制性示蹤釋放實(shí)驗(yàn)中，火星土壤在被孵化前加熱過，從而殺死了其中的火星微生物。

D.“海盜”在火星土壤中未探測(cè)到任何一種有機(jī)化合物。

13.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是()

A.人類對(duì)火星上是否存在生命跡象的探測(cè)將不會(huì)停止。

B.“鳳凰3”探測(cè)器已證明勒文等學(xué)者猜想的正確。

C.如果重復(fù)對(duì)火星土壤的加熱實(shí)驗(yàn)，美宇航局就可能得出更加科學(xué)的結(jié)論。

D.火星土壤中有可能存在生命的跡象。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面文言文，回答14—16題

郭嘉字奉孝，潁川陽翟人也。潁川戲志才，籌畫士也，太祖①甚器之。早卒。太祖與荀彧書曰：“自志才亡后，莫可與計(jì)事者。汝、潁固多奇士，誰可以繼之?” 彧薦嘉。召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業(yè)者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也?！北頌樗究哲娂谰?。

征呂布，三戰(zhàn)破之，布退固守。時(shí)士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。孫策轉(zhuǎn)斗千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相持于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉料之曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨(dú)行中原也。若刺客伏起，一人之?dāng)扯?。以吾觀之，必死于匹夫之手?！辈吲R江未濟(jì)，果為許貢客所殺。

從破袁紹，紹死，又從討譚、尚于黎陽，連戰(zhàn)數(shù)克。諸將欲乘勝遂攻之，嘉曰：“袁紹愛此二子，莫適立也。有郭圖、逢紀(jì)為之謀臣，必交斗其間，還相離也。急之則相持，緩之而后爭(zhēng)心生。不如南向荊州若征劉表者，以待其變;變成而后擊之，可一舉定也?！碧嬖唬骸吧啤！蹦四险鳌＼娭廖髌?，譚、尚果爭(zhēng)冀州。譚為尚軍所敗，走保平原，遣辛毗乞降。太祖還救之，遂從定鄴。

嘉通達(dá)事理，有算略。太祖曰：“唯奉孝為能知孤意。”年三十八，自柳城還，疾篤，太祖問疾者交錯(cuò)。及薨，臨其喪，哀甚，后太祖征荊州還，于巴丘遇疾疫，燒船。嘆曰：“郭奉孝在，不使孤至此?！?/p>

(選自《三國(guó)志魏書卷十四郭嘉傳》，有刪節(jié))

【注】①太祖：即曹操，“太祖”是其子曹丕稱帝后給他的尊號(hào)。

14.下列各句加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的是：()

A.太祖甚器之 器：器重

B.策臨江未濟(jì) 濟(jì)：渡過

C.表為司空軍祭酒 表：表章

D.連戰(zhàn)數(shù)克 克：攻下

15.下列全都能直接體現(xiàn)郭嘉“有算略”的一組是()

①太祖問疾者交錯(cuò) ②以吾觀之，必死于匹夫之手

③使孤成大業(yè)者，必此人也 ④急之則相持，緩之而后爭(zhēng)心生

⑤變成而后擊之，可一舉定也

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.②④⑤

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.郭嘉忠心耿耿，鞠躬盡瘁，積勞成疾，曹操派使者前去探望，可惜錯(cuò)過了見面的機(jī)會(huì)，曹操深感惋惜。

B.郭嘉第一次見到曹操，即以其不凡的見識(shí)得到曹操的認(rèn)可，曹操認(rèn)為郭嘉能夠幫助自己成就大業(yè)。

C.郭嘉作為司空軍祭酒，跟隨曹操征伐呂布、袁紹和袁的兩個(gè)兒子，多獻(xiàn)良策，謀略甚高，立下了汗馬功勞。

D.郭嘉多謀善斷，曹操十分滿意，以至于在巴丘遇疾疫并被燒船時(shí)仍追念郭嘉，嘆息郭嘉已經(jīng)不在了。

第Ⅱ卷(非選擇題 共112分)

四、文言文(22分)

17.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共8分)

①時(shí)士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。

②然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨(dú)行中原也。

18.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)

村 行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

①“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”寫出了景物的什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

②村行過程中詩人的感情發(fā)生了怎樣的變化?這種變化是由什么原因引起的?(2分)

19.補(bǔ)寫出下

列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)

②塘中的月色并不均勻。(朱自清《荷塘月色》)

③今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王。(《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》)

④故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。(《荀子·勸學(xué)》)

五、材料閱讀(18分)

閱讀下面的文章，完成 20—23題

曬月亮

池 莉

①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀(jì)了，大約一千五百來歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點(diǎn)是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點(diǎn)是曲徑被一個(gè)唐人寫進(jìn)了詩歌。詩歌的特點(diǎn)是到現(xiàn)在還非常動(dòng)人和流行。這首詩便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和顛狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇!

②四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠(yuǎn)方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠(yuǎn)美麗。真正的美麗決不隨著時(shí)間線性消失。常建的詩是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性瘋狂。美麗是不老的，唐詩不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠(yuǎn)不會(huì)老。

③入夜，聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當(dāng)家。二十來歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經(jīng)非常圓熟老道，可以舉重若輕地引領(lǐng)我們。原來，每個(gè)人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除污染而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》《五燈會(huì)元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴(yán)和凈化。南來北往，到過的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。

④夜深深，在寺內(nèi)緩緩散步。看風(fēng)中低語的古樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢(mèng)囈巢穴，看回廊結(jié)構(gòu)出種種復(fù)雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時(shí)間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨(dú)有的靜寂。

⑤看細(xì)細(xì)的茸毛在皮膚上悄悄生長(zhǎng)，皮膚的質(zhì)感因此變得柔和而華麗;看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰;看你的眼睛里面有我的眼睛;看你的笑意包含著我的笑意;看你心情覆蓋了我的心情;什么都看得見。朋友們和我自己，在這一段時(shí)間里，都變得很透明、很簡(jiǎn)單。不思不想，無憂無慮。所有的牙齒，都曾經(jīng)被煙垢污染，不記得何時(shí)有過今夜的燦爛。一笑，就有月光閃爍。這月光注定會(huì)溫暖日后漫長(zhǎng)的生活。這就是興福寺的月亮!

⑥興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因?yàn)樗信d福寺。它有興福寺生長(zhǎng)了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆遇見過又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。點(diǎn)了篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經(jīng)在悄悄蔓延。我會(huì)耐心地等待再一次的緣分和機(jī)會(huì)，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來曬月亮。

(選自《博愛》2008年11期，有刪節(jié))

20.文章圍繞興福寺的月亮展開，但開頭兩段既未寫夜晚，又未寫月亮，請(qǐng)分析這兩段文字在文中的作用。(4分)

21.根據(jù)上下文，解釋“這月光注定會(huì)溫暖日后漫長(zhǎng)的生活”一句的含義。(4分)

22.文章最后一段寫新疆荒漠的月亮有什么好處?(4分)

23.作者為什么說“興福寺的月亮是世界上唯一的月亮”?結(jié)合全文說說“曬月亮”的含義。(6分)

六、閱讀(12分)

24.閱讀下面的寓言故事，用一句話概括故事包含的人生哲理，不超過25個(gè)字。(4分)

驢子馱鹽過河，滑了一下，跌進(jìn)水里，鹽溶化了，他站起來時(shí)感覺輕了很多。驢子很高興。又有一天，他馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進(jìn)水里，海綿吸了很多水，驢子再也站不起來。

25.把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子序號(hào))(3分)

①我曾在世界各地吃過麥當(dāng)勞，很奇怪它們味道完全一樣。

②美國(guó)總統(tǒng)布什表演廚房秀，根據(jù)食譜，用量具配放原料、作料，按照規(guī)定的時(shí)間，做了一份麥當(dāng)勞，味道完全符合標(biāo)準(zhǔn)。

③但北京烤鴨，各家的味道是不同的。

④布什總統(tǒng)可以根據(jù)菜譜成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的廚師，但按照中國(guó)菜譜做菜，你永遠(yuǎn)成不了一個(gè)中國(guó)廚師。

⑤說北京烤鴨和說烤鴨是一個(gè)意思。如果你要請(qǐng)朋友去品嘗，你得說是哪一家的烤鴨。

26.鼠年歲尾，牛年將至，請(qǐng)你以主持人的身份為本?！坝麓骸甭?lián)歡會(huì)寫一段開場(chǎng)白，要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，不超過60個(gè)字。(5分)

七、作文(60分)

27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

北京奧運(yùn)會(huì)的第一天，我國(guó)選手杜麗爭(zhēng)奪首金失敗，獲得金牌的捷克運(yùn)動(dòng)員凱特琳娜·埃蒙斯給了杜麗一個(gè)溫暖的擁抱，杜麗十分感動(dòng)。幾天后，杜麗奪得女子50米步槍三姿決賽金牌，并打破世界記錄，她偷偷地塞給獲得銀牌的埃蒙斯一件小禮物，埃蒙斯把禮物裝進(jìn)口袋，臉上露出溫暖的笑容。

請(qǐng)以“溫暖”為題寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，要有真情實(shí)感，并綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。②不少于800字。

③不要套作，不得抄襲。