第一篇：話題一自我包裝G

《自我包裝》教學設計

一、目標

1．讓學生學會完成自薦材料，包括寫求職信、填寫個人簡歷等。

2．讓學生了解并掌握自薦材料包裝的一般技巧。

二、設計意圖和建議

學生畢業(yè)求職，如何寫求職信、填寫個人簡歷，完成自薦材料的包裝，對初涉職場的學生非常重要。幫助他們完成人生的第一份自薦材料，讓他們在鍛煉中學習，這對他們來說是至關重要的一課。本堂課通過學生交流、小組討論、老師點評，再在此基礎上作進一步的完善和修改。

教師注意的問題：

1．教師可以從如何規(guī)范地寫、得體地寫、美觀地寫3個方面引導學生。

2．使學生能夠分層次掌握求職信、簡歷的自我包裝形式。

3．教師在教學中要注意引導和點評工作。

三、參考方案

（一）導入

1．教師提問：俗話說三分長相，七分打扮，自我包裝是非常重要的。同學們作為初涉職場的新人，要讓用人單位認識你、了解你，并最終選擇你，一份 制作精良的個人簡歷至關重要。你們知道怎樣制作一份好的簡歷嗎？請學生回答。

2．教師用PPT展示一封幽默簡歷。

由學生指出存在哪些問題。

3．教師小結：如何把求職信和個人簡歷寫得規(guī)范、得體、美觀，能吸引招聘人員的眼球，是本話題學習的內容。

（二）學一學

1．教師展示一封求職信，同學討論求職信的格式和各部分注意點，教師點評，求職信由開頭、正文、結尾、落款4個部分組成。

2．教師展示一份個人簡歷模板，請同學進行填充。教師點評。

3．教師小結：同學們在完成自薦材料時一定要注意格式的規(guī)范。

（三）我來當“醫(yī)生”

1．教師PPT展示“十二生肖的幽默求職信”。

請學生回答求職信特征——八仙過海，各顯神通。

2．教師引導：要做到吸引眼球，僅僅格式規(guī)范是遠遠不夠的，還要突出個性，符合每個人的實際情況，給人留下深刻的印象。

3．案例：小王多次求職均無回音，請你來當醫(yī)生，為小王診斷一下，他的求職信和自我簡歷到底哪兒出了問題？

4．教師展示小王的求職信和簡歷，要求按小組討論優(yōu)劣，并把你認為不恰當的地方指出來，加以修改。

5．每組挑選一名代表，將本組的意見讓全班分享。

6．老師根據學生交流的結果進行點評。

（四）我來當“美容師”

1．小王的基本問題我們已經解決，那怎樣讓這份簡歷脫穎而出呢？業(yè)績和榮譽的展示能增加就業(yè)的砝碼，請大家討論一下，如果讓你當“美容師”，還能增加哪些資料為自薦材料增色？

2．老師給出一些小王要應聘的職位，哪些證書和榮譽更能體現(xiàn)他的優(yōu)勢呢？請學生進行挑選。

3．教師小結：一份優(yōu)秀的自薦材料不僅要注重文本資料的規(guī)范，也要注重形式和細節(jié)的美化，例如封面、包裝、紙質等。

（五）練一練

1．每位學生制作完成一份完整的自薦材料。

2．挑選出一些優(yōu)秀的資料傳到學校相關網頁上供大家觀摩。

四、參考資料

（一）幽默簡歷

（二）求職信案例

（三）簡歷模板

（四）十二生肖的幽默求職信——八仙過海，各顯神通

（五）我來當醫(yī)生——修改簡歷

（六）如何準備自薦材料

（七）簡歷如何突出自身優(yōu)勢

第二篇：包裝印業(yè)公司個人自我總結

這近四個星期以來，我先在各車間走動觀察，熟悉公司經營生產的工藝流程或制度標準，隨時不懂隨時請教。我想，既然來到公司，那么我就應當對未來可能面臨的各種情況做好充分的心理準備。

這段時間以來，我所接觸到的事情主要有：包裝及印業(yè)廢紙打包、廢紙外賣過磅、檢視車間倉庫、公司制度標準流程制定會議等。

當楊總有重要會議時我會在旁做好會議記錄，然后及時整理出來向她做出匯報;有時會議中會提到一些關于車間生產或機械方面等我不懂的問題，我會先做好記錄，會議結束后再自己去車間里看一看，請教車間里的師傅，至少明白所然為止，再做好后期問題處理跟蹤工作，定期向楊總作出匯報。

下車間轉轉看看，是請教了公司體系現(xiàn)場管理的主管，關注生產衛(wèi)生和生產安全，為產品的生產質量創(chuàng)造可靠條件。在這一過程中，我也學到了很多實用的東西，比如從機器的擺放和運轉上看是否存在工傷安全隱患，從消防器材、消防通道的設置安排中觀察是否存在消防隱患，從設備、電力等方面觀察事故隱患，以及車間門窗是否衛(wèi)生、機器運轉是否漏油、員工上班是否持證或穿戴工作服等等，這些都是要從細節(jié)上去觀察卻又關系著生產安全大事的地方，從6S的現(xiàn)場管理中我也可以看出公司對安全和生產方面的重視，而這些也正是產品質量的保證。

由于所處的行業(yè)較為敏感，公司對于半成品、殘次品等廢品的處理也尤為謹慎，楊總將印業(yè)廢紙尤其是袋裝廢紙的打包監(jiān)督交給我負責跟蹤，要求殘次品必須是經過裁切的確認無用的后才可壓縮打包處理;對于包裝和印業(yè)兩邊工廠的廢品外賣，我則主要負責監(jiān)督過磅點數和裝載監(jiān)督。在車間里呆久了，與那些一線工人們有了一些接觸，再看到他們時我也常常會想，在社會中的二八法則里，他們是實實在在的那80%靠體力吃飯的群體，他們每個人的工作都是固定在車間里的某個區(qū)域，日復一日地重復著同樣的動作，有的人甚至還要白班夜班兩班倒，或許在他們中的很多人看來，有吃有住有相對適度的工資拿，那就是他們的一個工作機會，尤其看到那些與自己父母年紀相當的師傅們，我更是覺得他們不容易，而我所能做的，也不過就是盡可能地對他們以及他們的工作給予尊重和理解。

此外，在為楊總做會議記錄的過程中，我也有一些其它的體會：各部門相互之間都需要良好的溝通協(xié)調關系，信息傳達要及時準確，各部門職責要明確分工，每一個部門每一個車間乃至每一道工序都應有具體可行并與時更新的制度流程標準可循，對工作標準要有嚴格的執(zhí)行，這樣公司中各部門的工作才會及時有效，即達到規(guī)范化管理的效果。

這段時間在公司的學習和工作，對我而言也是一次重要的實踐;而這樣的一次實踐也是對我過去大學四年所學知識與能力的一種考察檢驗。在觀摩公司一些規(guī)劃性資料時，其中會提到許多我們已學過的管理理論或方法，有的我還記得很清楚，有的卻印象模糊，于是我把不清楚的理論點都記下來待下班后再查閱復習，我想這也算是一種查漏補缺吧;而在看公司財務報表或在會中討論一些有關生產等各方面問題時我也會很慶幸大學期間曾參加過GMC比賽，因為接觸過這樣一場高度模擬的比賽，在面對很多如工人、機器等實際問題時我可以理解得更為深刻，只可惜理解歸理解，在真正解決這些問題上我卻并不那么游刃有余，只嘆比賽總歸是比賽，那只是模擬，與車間里的實際比起來還是有差距的，所以要想自己真正有能力解決這些問題，我還有很多東西要學。

都說一個人最有價值的能力就是持續(xù)不斷的學習能力。有時下了班到了晚上我也會看到辦公室里還有燈亮著，我想那些同事也許在加班也許在學習，我不清楚，但這卻提醒了我，如果我不學習必將落后。所以我應該充分利用好晚飯后的幾個小時，適當地給自己充充電，順便也保持住自己當初的那份理想和熱情。

第三篇：銷售員出類拔萃的自我形象包裝

銷售員出類拔萃的自我形象包裝

有位資歷頗深的行銷專家諄諄告誡涉足行銷界的同仁們：在行銷產業(yè)中，懂得形象包裝，給人良好的DONVAS---激情創(chuàng)造未來！

不同的年齡應有不同的穿著打扮。老者穿一身深色中山裝，透著沉著、穩(wěn)重、端莊、成熟，而年輕人要也是這身打扮，就顯得老氣橫秋、暮氣沉沉。年輕女性在社交場合穿黃色、淺綠色絲綢夾克衫，讓人感到朝氣蓬勃，但穿在老年女士身上就不大適宜。這種年齡段的人，服裝應以淡雅為主，布料以厚挺為佳，色澤以棕色、米色、紫紅色、淺灰色等為好，樣式以西裝為宜。這樣的服裝會給人穩(wěn)重大方的感覺。

2、服飾應該適合形體

人有高矮之分，體形有胖瘦之別，膚色有黑白之差。因此，穿著打扮，就得因人而異，并注意揚長避短。“人瘦不要穿黑衣賞，人胖不要穿白衣賞；腳長的女人一定要穿黑鞋子，腳短的一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好；橫格子的，胖人穿上，就把胖人更往兩邊裂，顯得更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長，橫的把人顯得寬?！濒斞高@段精辟之論，值得我們借鑒參考。

3、服飾應該適合氣候

到什么季節(jié)換什么衣服。尤其是在正式場合，更需注意。也許你新買的是三重保暖襯衣，在寒冬季節(jié)穿上它，一點寒意也感覺不到。即使這樣，你在與顧客見面時，也得穿上西服。否則，顧客會覺得你有毛病。反之，在初冬，你再感覺冷，也別穿著鴨絨服、棉大衣去與顧客見面，你寧可在西服里多穿一件毛衣。

4、服飾應該適合場合不同的國度、不同的民族，賦予了不同的顏色以不同的含義。在我國，黑色或深色，常用來象征莊嚴；彩色，則象征歡悅。因此，不同的場合，對服飾的顏色有著不同的要求。一般說來，悲哀的場合，服飾要素；喜慶的場合，服飾可艷麗些。

二、注意著裝的細節(jié)

穿衣戴帽除了注意年齡、形體、季節(jié)、場合外，還得注意細節(jié)，不然會破壞整體的美感效果及“和諧統(tǒng)一”的原則。著裝的細節(jié)要求主要有以下幾點：

1、穿西裝有講究

西裝是人們在社交場合常穿的服裝。但有的人穿起西裝來，顯得既有風度又瀟灑，而有的人穿西裝總讓人覺得不對勁。究其原因，是他們不懂著裝的知識，不按規(guī)范辦事所致。

穿西裝應注意：

A、穿西裝除了上衣左傾胸可以放置一塊裝飾手帕外，其他外部口袋包括褲子的后口袋都不宜放任何物件。錢包、鋼筆、名片夾等，最好放在公文包里，如果不方便帶公文包，可把這些東西裝在上衣里側口袋內。

B、在正式場合，穿西裝要打領帶；非正式場合可以不打。但這時，襯衫最上面的一顆扣子應當不系，而且里面不要穿高領棉毛衫，以免襯衫領口敞開后，露出一截棉毛衫，有礙觀瞻。西裝上衣領子上最好不要亂別徽章，裝飾以為少佳。

C、西服上衣不能太短，應及臀部。西服裙要長至膝蓋。

2、打領帶別亂系

穿西裝打領帶，在美感上具有“畫龍點睛”的功效。當然，要打得好才行，亂打一通，肯定沒有這種效果。一般說來，打領帶應注意的是：

A、領帶的顏色與圖案可各取所好，但要避免“斑馬搭配”或“梅花鹿搭配”?！鞍唏R搭配”就是條紋領帶配條紋西裝或條紋襯衫；“梅花鹿搭配”就是格領帶配格西裝或格襯衫。

B、一般情況下，可以不用領帶夾，但正式場合或進餐時，最好用領帶夾束一下領帶為好。比如進餐時，你不對領帶加以“管制”，它就很可能毫無顧忌地跟你一道品嘗“飯菜”的滋味。

3、穿絲襪應注意

絲襪是女性衣著必不可少的一部分。但有許多女性卻不注意穿絲襪的細節(jié)，而只考慮衣服、首飾、鞋帽、手袋的搭配。結果，這后者雖然很協(xié)調，可因前者配襯不當，而影響了整體效果。因此，作為女推銷員，在穿著上也應注意穿絲襪的細節(jié)。

A、絲襪要高于裙子下擺，無論是坐是站，都不能露出大腿來。不然，會給人輕浮的感覺，讓人不信任。

B、不要穿有走絲或破洞的絲襪。常見有人用指甲油粘絲襪的洞眼，粘好后再穿。其實，與其穿這樣的絲襪，還不如光著腳。

4、盡量不要戴墨鏡

許多推銷員由于經常在外面拜訪客戶，夏天時便戴著墨鏡或

變色鏡來遮擋烈日。這從保護眼睛的角度來看，是有益的，但從行銷工作的效果上來看，卻是有害的。黑眼鏡給人留下的第一印象將是負面的形象。

第四篇：話題作文(一)

話題作文題目

（一）1、閱讀下面材料，根據要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先他送給以為商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃！多少錢一斤？”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟很久：“你有什么事要我?guī)兔幔俊被ń秤职哑咸阉徒o一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惕。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎么就會產生那么多的誤會？

請以“我們需要理解”為話題，寫一篇文章。

2、閱讀下面的材料，按要求作文。

比爾·蓋茨在寫給高中和大學畢業(yè)生的書里列了十一項他們在學校里沒學到的事情：①生活是不公平的，要去適應它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；④在有老板前別認為老師嚴厲，而老板是沒有任期限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味；⑧你的學?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；⑩電視不是現(xiàn)實的生活；⑩善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。

請你以“生活不是牧歌”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

3、閱讀下面的材料，根據要求作文。

你注意過大街上的乞丐嗎?衣衫襤褸，目光呆滯，有的匍匐在地，磕頭作揖，乞求憐憫。但曾有人見過這樣一個乞丐，他年老體衰，雖衣服破舊，但十分整潔，他盡量地挺著那原本彎曲的身子，目光炯炯有神，表明他是乞丐的唯一標志就是那只放在地上的里面盛著零錢的碗。有人說，他物質貧窮，但心靈高貴。

是的，許多人身處困境，但是有一顆高貴的心靈，關于“困境中的高貴心靈”，你也一定會有許許多多的感悟和遐想，請以此為話題，寫一篇文章，所寫內容必須在“困境中的高貴心靈”這個范圍之內。3閱讀下面的材料。根據要求作文

4、閱讀下面的材料，根據要求作文。

一只海蚌對它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓?我真苦惱?！彼耐楦甙恋靡獾鼗卮鸬溃骸百澝捞炜?，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完美無缺，安然無恙?！边@時正好一只螃蟹走過，它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完美無缺的說道：“是的，你的確完美無缺．安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。”我們知道：人類的豐收成果、輝煌業(yè)績、偉大事業(yè)，往往要歷經磨難，走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經歷嗎?對痛苦有何認識?

請以“痛苦的價值”為話題寫一篇文章，或記事，或議論，或抒情，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

5、閱讀下面的材料，根據要求作文。

如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實現(xiàn)理想??親愛的同學，也許你已擁有了一片廣闊的天空，在追求、拼搏中獲得了成功和喜悅；也許你擁有的天空還不夠寬廣，在限制、束縛中感到有了煩惱和困惑。這其間定會有你難以忘懷的故事、深刻獨到的見解和發(fā)自肺腑的心聲。

請以“我的一片天空”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈⒔洑v、發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象，等等。文體自選，題目自擬，不少于600字，不得抄襲。

話題作文題目

（二）1、閱讀下面的材料，根據要求作文。

人在旅途中，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結里，更應該咀嚼生命的每一個過程：學習中的一次次探索，科學制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠菌場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學的一次次心靈碰撞??我們的知識在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨勵中堅強，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。

請以“過程”為話題，寫一篇文章?？梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須和“過程”有關。

2、閱讀下面的材料，按要求作文。

杜威說，讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤。法郎士也說過，讀書是“靈魂的壯游”，隨時可發(fā)見名山巨川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異卉。

魯迅說，只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。

請以“讀書的感悟”為話題，寫一篇文章，只要與上面任何一條“讀書箴言”有關，就算合乎題意。文體不限，自擬題目，不少于600字。

3、閱讀下面的材料，按要求作文。

紋動的云絲，湖面上濺起的一滴水珠，大自然輕微的聲息，劃過的一條美麗的弧線，這是大自然的細節(jié)；輕輕抽泣，微微皺眉，這是人臉部的細節(jié)；靜靜凝視一朵花的開放，側耳傾聽鐘擺的聲音，這是人動作上的細節(jié)；一次心靈的微顫，一次思想火花的萌發(fā)，這是人精神上的細節(jié)。如果你細心地觀察生活中的許多細節(jié)，你一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所啟迪。

請以“生活的細節(jié)”為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。

4、閱讀下面的材料，按要求作文。

在人生的字典里，有苦樂、喜怒、吉兇、福禍、成敗、得失等，也有陰晴、圓缺、離聚、分合、進退、恩怨、今昔等，從而構成一幅多姿多彩的畫卷。人生的舞臺是廣闊的，又是旋轉的。由于人性的多重性決定了人生色彩是多樣的。每個人對生活中的成功與失敗、幸福與苦難、榮耀與挫折、選擇與拋棄、快樂與痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣盡在其中。這些如果能善于把握和選擇，就體驗了多彩人生，領悟到人生的真諦。

請以“多彩的人生”為話題，寫一篇作文。

注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600字。

5、閱讀下面的材料，按要求作文。

第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。

這個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢？請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章。

12閱讀下面的材料，按要求作文。

一個6歲的孩子，放學回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯了！切錯了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。

請以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于600字。

第五篇：自我檢測(一)

自我檢測(一)

2013.07.19——2013.07.25

學校：姓名：年級：分數：

一、基本常識（20分）

1、徐莊→（）區(qū)→（）市→（）省→中國2、0到10的英文書寫填空，并且把順序不對的數字調整為對的順序：

（）one two（）four five（）（）nine eight ten3、1分鐘：Fourminute:

4、請用英文寫出以下電話號碼，并標明這是什么電話：

110：:（）119：（）120：（）***：

二、創(chuàng)作（30分）

1、愛迪生發(fā)明了什么東西？舉三個例子：、、2、詩歌《總得有人去擦星星》的視頻當中，主人公都想了哪些辦法？最少寫出五個：

①②：③：④：⑤：

3、模仿《月兒的歌謠》后四句，寫一段詩歌：

“誰能和月兒一唱一和？

不是月光，不是看起來像月亮一樣 就可以的。

只有勺兒，曲兒，魚兒，這些聽來還差不多。

誰能和月兒一唱一和？”

4、第一個踏上月球的宇航員是：。

三、溫故知新（50分）

1、用自己的話說說蝙蝠是怎么避免和其他物體相撞的：

答：

2、——Are you my new headtescher?

——.A． Yes I amB．Sorry,I do not knowC．Please，come in D．Bye bye4、翻譯：

① Photo：⑥：listen to me ：

② Marry：⑦：dance：

③ Money：⑧：babysister:

④ Stone：⑨：start：

⑤ Master：⑩：plane：

5、寫作：寫一件今年暑假讓自己印象最深刻或者正在做的最難忘的事情（不低于200字），要求大家寫出真情實感，不要虛構一件莫須有的事情，只要是難忘的都可以寫出來，請將作

文寫在試卷后面。（20分）