第一篇：漢字英雄策劃書

南京師范大學能源與機械工程學院

“

漢

字

英

雄

”

策

劃

書

策劃人：王冉

2014.03．17

一、活動背景

關(guān)于漢字的歷史，至少有五千年了，但是，隨著科技的發(fā)展人們對于漢字的書寫能力卻越來越弱。因此尋找丟失在“鍵盤時代”的漢字英雄刻不容緩。

二、活動目的：

漢字是中國的國粹。為提升我校的文化底蘊，增進我校學生的文化氛圍。我中心想借此活動來發(fā)揮我校學生的榜樣力量，以漢字比賽的形式來重拾高中的樂趣，帶動全校學生深入研究國粹的積極性，創(chuàng)建文化校園。

三：活動對象：不限學院

活動時間：待定

四、主辦單位：南京師范大學能源與機械工程學院學生會

學習與生活中心

協(xié)辦單位：南京師范大學能源與機械工程學院學生會新聞與宣傳中心

媒體支持：南京師范大學紫金廣播臺

五、比賽介紹：

①漢字大賽立足于權(quán)威《現(xiàn)代漢語大詞典》，所有有爭議詞句均以此為標準。比賽最終解釋權(quán)歸學習與生活中心。

②比賽內(nèi)容囊括古詩詞、文言文、詞語、成語、歇后語等多種形式。③本次比賽以三人為單位，采取累分制。

六、比賽流程

選手抽簽分為三大組，按組的順序

第一環(huán)節(jié)：“漢字聽聽看”

主持人讀成語，詞語等，選手按要求寫出字。每組十五個詞語，按兩分一個記分記入總成績。

第二環(huán)節(jié)：“誰是大舌頭”

每隊讀三段不同的繞口令，按時間長短排序，相應(yīng)的進行加分。第三環(huán)節(jié)：“偏旁敢不敢”

主持人給出偏旁，每隊在規(guī)定時間內(nèi)寫出盡量多的字按照字的個數(shù)排 序進行加分。

第四環(huán)節(jié)：“歇后語大王”

兩隊進行搶答，先答出者進行加分。

累計加分，排名前三的獲得證書。

七、活動要求

1.每位參與活動的人員都要懷有飽滿的熱情及認真負責的態(tài)度對待本次活動。

2.所有工作人員必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

八、注意事項

1.所有參與人員應(yīng)衣著整齊，舉止文明佩戴交通學院分團委、學生會工作證。

2.活動過程中注意會場秩序，不得大聲喧嘩，隨意走動。

3.參賽選手要及時關(guān)注此次大賽的相關(guān)消息，所有聯(lián)系電話都 保持暢通。

4.如有突發(fā)情況及時反映。

第二篇：漢字英雄策劃書

“漢字英雄”挑戰(zhàn)賽

活

動

策

劃

書

圖書館學生管理委員會 2014年5月14日

一、活動目的1、豐富校園生活，建設(shè)校園文化。

2、通過本次活動的舉辦，促進大家對中華文字的進一步認識。

3、激發(fā)同學們對文字的學習。

二、活動主題

一筆一劃寫字，一點一滴做人

二、活動對象

全院學生和能動學院學生

三、活動內(nèi)容

（一）前期工作

1.由秘書部負責出題，選擇一些我們常用但比較難寫的字作為我們比賽題庫。

2.秘書部負責獎品的采購。

（二）比賽規(guī)則

1.按題目順序進行書寫；

2.答題選手由現(xiàn)場觀眾組成，實行舉手搶答制；

3.書寫正確的選手獲得我們協(xié)會送出的精美小禮品一份；書寫錯誤，繼續(xù)搶答。無人寫出正確答案，則公布答案，進入下一題；

4.題目分為簡單，中等和難題，分別對應(yīng)不同獎勵，出題順序隨機。注：凡用手機等電子工具查詢得到的答案一律算作弊，答題無效。

（三）活動中的工作

1.由組織部提前布置好會場，包括帳篷，音響，橫幅。

2.由秘書部將比賽規(guī)則用大紅紙張貼在展板上，置于比賽現(xiàn)場醒目處。

3.組織部負責現(xiàn)場的服務(wù)，監(jiān)督。

4．秘書部負責獎品的領(lǐng)取和登記。

四、活動時間及地點

文化節(jié)游園會

五、經(jīng)費預(yù)算

答題卡 ：5元

比賽獎品 ：

一等獎獎品3*20=60元

二等獎獎品5*12=60元

三等獎獎品10*10=100元

共計：225元

六、主辦單位

武威職業(yè)學院團委，社團聯(lián)合會

七、協(xié)辦單位

圖書館學生管理委員會

2014年5月14日圖書館學生管理委員會

第三篇：“漢字英雄”大賽活動策劃書

“漢字英雄”大賽活動策劃書

一、活動前言

在數(shù)字化的時代，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語言工具，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎(chǔ)，是進行文化再創(chuàng)造的基石。

二、活動目的

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵我班學生用好漢字、寫好漢字，夯實漢語言文化基礎(chǔ)，經(jīng)研究決定舉辦實驗一班XXXX第二學年第三次主題班會暨“漢字英雄”大賽。

三、活動名稱

“妙寫方塊字，拾筆當英雄”

四、活動對象

文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學

五、活動時間

XX年5月6日下午14:30—16:00

六、活動地點

西區(qū)教學主樓207教室

七、活動流程策劃書

（1）宣傳工作，以傳播傳統(tǒng)文化為契機展開。

1.班內(nèi)宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。

2.絡(luò)宣傳：官方博客、、我愛競賽、班級微博及QQ群內(nèi)宣傳。

（2）試題準備

1.由主要負責人開會，確定兩套試題；

2.試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則啟用另一套題目；

（3）教室現(xiàn)場布置

1.比賽當天上午進行抓鬮分組，每組四人，共6組。

2.比賽當時每組需要一個小黑板，由每組同學自帶。

3.由班委會成員分工合作進行布置，注意比賽現(xiàn)場的紀律和衛(wèi)生。

八、活動內(nèi)容

活動分為三輪，前兩輪為團體榮譽賽，第三輪為個人精英戰(zhàn)。

團隊榮譽賽

第一輪：車輪答題算總分

六組隊伍每次派一名隊員上臺答題，每次三題（答題限時1分鐘），共四次答題機會，一名隊員僅可答一次，每題一分，答對得分，答錯不扣分，累計得分進入下一輪。

第二輪：你畫我猜寫成語

主辦人提前準備好有關(guān)成語的圖片及旁白引導(dǎo)解釋，由各代表隊討論得出結(jié)果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六場，猜對得一分，猜錯不得分。

兩輪累積得分最終排名第一的為團體一等獎，其余兩組為團體二等獎，剩余三組為團體三等獎。

附加賽：決勝局若有出現(xiàn)相同得分的隊伍進行，由具有相同得分的隊伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫漢字，計時30秒，寫出字多的隊伍獲勝。

個人精英賽

1.由六組隊伍派出一名代表進行個人精英戰(zhàn)比拼。

2.形式豐富多彩，舉例說明：

形式一：聽一段音樂或者看一段視頻，寫出成語。

形式二：由主持人給出成語意思或者報古詩詞接下句，各自寫出答案。

形式三：在眾多的此中找出一組成語，限時30秒。

形式四：繁簡字互換。

3.個人賽每個人將有一次場上求助的機會，可求助親友團上臺幫忙作答。

九、活動后期

1、頒布獲獎名單。

2、由主持人宣布活動結(jié)束。全體參賽選手合影留念。

3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。

4、及時進行活動總結(jié)交流，為下次活動提供經(jīng)驗。

十、安全預(yù)案

可成立安全應(yīng)急小組，應(yīng)對停電等突發(fā)狀況。若發(fā)生不可預(yù)知情況及時疏散，引導(dǎo)在場人員離開，確?，F(xiàn)場秩序、人身安全和財產(chǎn)安全。

十一、注意事項

1.確保大賽的公平、公正、公開性；

2.確保參賽選手通知到位。

3.確?，F(xiàn)場的設(shè)備完好可用。

4.確?；顒蝇F(xiàn)場的紀律和衛(wèi)生。

5.全體觀眾盡可能保持手機靜音。

6.相關(guān)比賽資料應(yīng)一定時間內(nèi)進行留檔，以便查看。

第四篇：漢字英雄活動策劃書與漢語言班委工作計劃

漢字英雄活動策劃書

一． 活動前言

作為21世紀信息時代的我們，手機成了我們生活中必不可少的一部分，我們每天都在用手機和電腦作為通信交流工具，甚至有很多漢字都提筆就忘。作為軟件學院的學生，我們經(jīng)常在實驗室敲代碼，對很多漢字更是會讀不會寫，所以這個活動對我們來說非常重要。我們要讓“漢字熱”浪潮在學校成為氣候，在學校掀起一場漢字風暴。

二． 活動目的

1.真正培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)，傳承歷史文化。

2.保護漢字文化，提高聽寫能力

3.推動優(yōu)良的學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

三． 活動主題

尋找鍵盤里遺失的漢字

四． 活動對象

軟件學院全體在校學生

五． 活動時間

11月15日晚7點—9點

六． 活動地點

軟件學院14#104

七． 活動流程策劃書

現(xiàn)場活動流程

1.主持人開場白（介紹主辦方等其他事宜）

2.主持人介紹本次活動評委以及一位特邀同學（用標準普通話給選手出題目），主持人宣布學風建設(shè)月漢字英雄活動正式開始并宣布游戲規(guī)則，介紹參加本次活動的特邀嘉賓（學生會人員）。

3.進入初賽比賽階段。

比賽賽制：

1.設(shè)主持人兩名，字典員兩名；

2.賽前選好漢字，將漢字分兩個層次，由易向難，備漢字庫；

3.游戲規(guī)則為車輪戰(zhàn)，每個組六人，一到六號，按照次序作答。現(xiàn)場也會有專業(yè)人員提示選手上場。

4.比賽開始，漢語言班委工作計劃

班長莫域斯工作計劃：

1、積極配合學校、中文學院及各位領(lǐng)導(dǎo)、教授和輔導(dǎo)員分配的工作，認真負責并講求效率地完成任務(wù)，遇到困難時不退縮，尋找有效的方法盡快解決問題。

2、在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如建國迎新等各種大型晚會、學院及學校運動會等，要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務(wù)求把活動搞得有聲有色。

3、定期舉行各類型主題班會，如建國60周年主題班會、學風建設(shè)主題班會等，增加同學們對大學生活的了解，培養(yǎng)同學們良好的習慣，增進同學們的感情，增強班級凝聚力。

4、每兩周左右舉行一次班委例會，讓各班委了解近期各項工作，提出意見建議，分享工作經(jīng)驗，在溝通和商討中加強合作。、5、與中文學院其他班級、廣外大其他學院以及其他優(yōu)秀大學舉行聯(lián)誼活動，如自助餐、唱歌、跳舞、運動、演講、短途旅行等，與各兄弟班級、學院、學校的同學聯(lián)絡(luò)感情，擴大同學們的交友圈，開闊同學們的眼界，開拓同學們的視野。

6、在各方面以身作則，在學習、文體、生活等方面都盡我最大的努力做到最好，提高自身的綜合素質(zhì)。

7、與各班委通力合作，與各位同學齊心協(xié)力，傾聽同學們的意見建議，盡我所能讓班委與各位同學支持我的工作。

8、落實與同學們息息相關(guān)的各種通知，關(guān)注同學們的心理狀況，善于與同學們交流，增進相互了解。在同學們需要的時候及時伸出援手，為同學們服務(wù)。

總之，我會全力以赴，做到最好，竭誠為文秘092班的同學服務(wù)，帶領(lǐng)文秘092班同學闖出屬于我們這個溫暖的大家庭的一片燦爛的新天地。

團支書彭淑瑜工作計劃：

1、負責召集支部團員大會；傳達貫徹團委的指示和決議；研究安排支部工作。重大問題提到團員大會討論決定。

2、了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想教育工作。

3、檢查團支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題，按時向團委匯報。

4、大膽工作，根據(jù)支部的具體情況，形成支部的工作特色。

5、抓好團支部的自身建設(shè)，爭取得到各方面的支持和幫助。

6、協(xié)助輔導(dǎo)員及班長開展一些班委工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)文秘092班的集體意識和合作精神。

7、做好黨的宣傳工作，倡導(dǎo)更多的同學加入到共產(chǎn)黨這個先進的組織；

8、跟學委進行合作，在班上開展多種形式的學習類的主題班會，營造一個優(yōu)良的學習氛圍，把班級學習搞好。

學習委員曹得寶工作計劃：

1、學習上竭誠為同學們服務(wù)

為了給同學們營造一個良好的學習環(huán)境，學校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，包括各種比賽，講座等，我會將這些通知及時的傳達給同學，然后做好報名工作，保證同學們不要錯過一些活動，保障同學們的權(quán)益。

2、工作上與教師多聯(lián)系多交流

作為學習委員，一個很重要的任務(wù)就是幫助同學們的學習，作為同學們和老師之間的一個橋梁，要積極反應(yīng)同學們有關(guān)學習上或者學術(shù)上的問題，并幫助老師們改正。

不讓因為這個方面的問題影響到同學們的學習

3、學習上為同學們做個表率

平時要積極聽課，積極回答問題，積極參與小組討論，還有就是課下要常去圖書館，多看書，多去自習室，積極復(fù)習近平時所學的內(nèi)容，為同學們做個榜樣，并請同學們監(jiān)督，課下積極解答同學們的問題，營造文秘二班優(yōu)良學風。

4、積極配合其他班委的工作

在班內(nèi)大事上要積極與其他班委開會交流，配合其他各委員及班長，團支書的工作

5、積極開展推廣晨讀晚修的活動

要積極配合學術(shù)節(jié)的活動，向同學們宣傳學校的活動，并積極鼓勵同學們積極參加

6、做好考勤

積極響應(yīng)輔導(dǎo)員的要求，無規(guī)律的抽查早讀，上課的到場情況，并及時向輔導(dǎo)員報告

7、做好作業(yè)工作

幫助老師收起作業(yè)，特殊情況向老師報告，并整理某段時間的總體情況向老師報告

8、開展宿舍學風的評比

以宿舍為單位，宣傳樹立優(yōu)良學風的重要性，并根據(jù)考勤情況加以評比，形成競爭風氣

文娛委員翁淑蓁工作計劃：

1、全力準備中文學院各項活動：如迎新建國晚會、“秋之聲”歌唱比賽、協(xié)助體育委員完成學院運動會開幕式等，未來也會負責地完成學院布置的各項任務(wù)。

2、舉辦班際文藝比賽，包括歌唱、舞蹈、詩朗誦等，發(fā)掘個人特長，培養(yǎng)良好的文化氛圍。

3、跨班舉辦主題班會，包括個人表演節(jié)目及趣味游戲等，增進同學交情，在歡笑中鍛煉自己。

4、班級集會爭取一起欣賞音樂劇、電影等，陶冶情操。

生活委員李杏工作計劃：

1、處理好班級活動經(jīng)費預(yù)算、結(jié)算及整個收繳過程。

2、制定詳細的收支表及收齊經(jīng)費的報銷小票，使我們班的經(jīng)費管理更加條理化。

3、經(jīng)費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。

4、協(xié)助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。

組織委員呂青霞工作計劃：

1、組織課外實踐：如積極響應(yīng)學校自強社愛心宿舍的號召，組織同學們參加“愛心宿舍”這一奉獻愛心又具有環(huán)保效益的活動中。

2、組織志愿者活動：積極動員同學們加入志愿者的行列，協(xié)助自強社定期上門回收廢棄物等。

3、組織同學們參與中文學院的各項活動：如學院運動會，要組織同學們做好啦啦隊工作，還要做好后勤工作，為運動員準備好足夠的飲用水和食物，為他們補充能量。

4、組織學院不同系同學之間的聯(lián)誼，本學院班級間的歌唱比賽、配音比賽、小品說書、演講比賽等活動，調(diào)動同學們的積極性，主動性、參與性豐富同學們的課余生活，提高同學們各方面的能力。

宣傳委員林子穎工作計劃：

四、文娛委員：翁淑蓁

五、生活委員：李杏

六、組織委員：呂青霞

七、宣傳委員：林子穎

八、體育委員：李靜

九、心理委員：王凱欣

第五篇：封丘高中漢字英雄策劃

封丘高中“漢字英雄”比賽倡議書

一、指導(dǎo)思想

對于中學生而言,識字寫字是基礎(chǔ),只有在漢字基礎(chǔ)牢固的前提下才能進行下一步的閱讀、寫作活動。因此,在某種意義上可以說,漢字教學是中小學語文教育的首要環(huán)節(jié),也是重中之重。針對目前使用計算機打字減少了書寫的顯示問題，開展本次活動，通過學生喜歡的游戲形式，提高大家對我國漢字的重視程度。

二、活動主題：漢字英雄

三、活動時間：4月15日——4月28日（具體情況再變）

四、參賽對象地點：初中組、高中組（高三除外）地點待定

五、活動流程及內(nèi)容：

初選階段（4月15—4月20）：各年級結(jié)合語文老師在班內(nèi)舉行初選，年級內(nèi)部自行組織選拔賽，每年級選出三名選手。（可以讓語文組老師結(jié)合所學課文選出字、詞、成語各十個比賽,或者用字典部首或同音詞進行淘汰賽）

復(fù)賽：4月28日，12名選手分初中組、高中組各選出前三名，每組第一名進入終極對決。

決賽：4月28日，2名選手進入最終決賽

內(nèi)容：字、詞、成語、同部首漢子、同音漢子等。

六、規(guī)則

1、賽場內(nèi)不準喧嘩，不準帶字典或者手機查詢，每個答題思考時間15秒。

2、復(fù)賽每位參賽人員可帶一名友情提示人員，請求只有一次機會。

3、決賽2名選手可友情提示一次（初中同學2次）

4、書寫要清晰，模糊者交由評委評判（評委可以模糊提醒）

七、組織：

評委四人：仝所修、趙瑞杰、狄廷秋、張建洲

查字員2名，記錄請求次數(shù)人員1名

主持人一名：

嘉賓若干：

配備幻燈片

八、特等獎一名

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎兩名

優(yōu)秀獎六名