第一篇：2013年全國中考政治真題分類之正能量

2013年全國中考政治真題分類匯編之正能量

一、選擇題

（2013年河北）3．小輝依據(jù)下列人物的事跡及影響，概括了以下主題，你認(rèn)為最合適的是

A．弘揚(yáng)民族精神B．加速經(jīng)濟(jì)騰飛C．推動科技進(jìn)步D．維護(hù)世界和平答案：A

【2013湖北婁底】13.十八大報(bào)告指出，我國應(yīng)該大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。那么發(fā)展先進(jìn)文化，弘揚(yáng)和培育民族精神就要

①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德

②堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為民族文化增添新的生命力

③全盤吸收西方的一切文化

④充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【2013湖北婁底】19.2012年9月11日，日本政府不顧中方反對與所謂的土地所有者簽訂“購買”釣魚島合同，引起中國政府和人民的強(qiáng)烈抗議。下列行為有利于解決爭端、保衛(wèi)釣魚島主權(quán)的有

①多地民眾自發(fā)組織示威游行，抗議日本“購島”行為

②中國有關(guān)部門對釣魚島海域開展常態(tài)化監(jiān)測

③多地爆發(fā)抵制日貨活動，甚至出現(xiàn)打砸日系車的行為

④中國中央氣象臺將釣魚島納入國內(nèi)城市預(yù)報(bào)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④（2013河南?。?．位居我國領(lǐng)土最南端的三沙市正式成立；我國向聯(lián)合國提交東海部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案；《中國武裝力量的多樣化運(yùn)用》白皮書發(fā)布；中國海監(jiān)編隊(duì)在中國釣魚島海域開展金方位維權(quán)巡航。以上舉措【】

A．將樹立我國要和平求合作促發(fā)展的負(fù)責(zé)任大國形象

B．昭示我國捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志堅(jiān)定不移

C．表明我國堅(jiān)持始終不渝地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略

D．有利于提高我國的海洋資源開發(fā)能力建設(shè)海洋強(qiáng)國

（2013荊門市）22．武漢大學(xué)76歲退休教師楊昌林，34年來堅(jiān)持接待和幫助在武漢讀書的藏族學(xué)生近萬人次，被藏族學(xué)生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林與藏族學(xué)生的關(guān)系，從一個(gè)側(cè)面

A．反映了我國堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則

B．表明了漢族與藏族之間的差異已經(jīng)消除

C．體現(xiàn)了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系

D．反映了我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

答案：C

（2013荊門市）23．先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻??五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。

這說明中華文化

A．一脈相承 亙古不變B．一花獨(dú)放 天下獨(dú)尊

C．博大精深 源遠(yuǎn)流長D．中西合璧 不分彼此

答案：C

【2013江蘇蘇州】12.“爺爺?shù)呐枷袷墙悖职值呐枷袷抢卒h，我的偶像是楊利偉?！?/p>

下圖“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”說明了中華民族精神（）

①是衡量我國綜合國力的決定性因素②隨著社會的進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展③具有

鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性④是與時(shí)代精神結(jié)合在一起的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【2013江蘇蘇州】13.“地震，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒

我們的房屋，但震不垮我們的脊梁?！边@一豪言主要體現(xiàn)了中華民族精神內(nèi)涵中的（）

A.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B.自強(qiáng)不息C.勤勞節(jié)儉D.愛好和平

【2013福建福州】21．民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體

現(xiàn)中華民族精神的有

①“禮之用．和為貴”②“塞翁失馬，焉知禍福”

③“茍利國家，不求富貴”③“天行踺，君子以自強(qiáng)不息”

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【2013內(nèi)江市】12．莫言榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎，中國作協(xié)賀辭：莫言作品深深扎

根于鄉(xiāng)土，以奔放獨(dú)特的民族風(fēng)格，有力地拓展了中國文學(xué)的想象空間、思想深度和藝術(shù)境

界。其作品深受國內(nèi)外廣大讀者喜愛，在中國當(dāng)代文學(xué)史上占有重要地位。莫言的獲獎表明

①國際文壇對中國當(dāng)代文學(xué)及作家的肯定和認(rèn)可②中國文化在世界文化融合交流中

凸顯了自己獨(dú)特的魅力③文化是豐富多樣的，世界文化面臨挑戰(zhàn)④中國文化走向世

界，促進(jìn)了世界各民族的繁榮和發(fā)展

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

（2013年紅河哈尼族

彝族自治州）17．中華各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，比如蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)

日是那達(dá)慕大會，藏族的傳統(tǒng)節(jié)日是藏歷新年，傣族的傳統(tǒng)節(jié)日是潑水節(jié)，哈尼族的傳統(tǒng)節(jié)

日是苦扎扎節(jié)，彝族的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)??，這說明（B）

①不同民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣②它們都是民族文化的瑰寶

③這些節(jié)日其他民族不能參與④它們都是祖國燦爛文化的重要組成部分

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題。

【2013湛江】49．在中山古鎮(zhèn)，女童不幸墜樓，在千鈞一發(fā)之際，湛江“過路哥”鄧加天成功接住女童，但英勇負(fù)傷?！皬V州最美公交司機(jī)”吳志宏突發(fā)心肌梗塞，仍忍痛靠邊停車，安排乘客換乘??他們用行動踐行了“厚于德、誠于信、敏于行”的新時(shí)期廣東精神，傳送了愛，傳達(dá)了善，傳遞了社會正能量。

(1)在鄧加天、吳志宏等人身上體現(xiàn)了哪些社會正能量?(2分)(至少列舉兩個(gè)以上)

(2)請結(jié)合材料，運(yùn)用八年級所學(xué)知識，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣做一名傳遞“正能量”的使者?(6分)(至少從三個(gè)方面作答)

49.（l）與人為善，不圖回報(bào)：助人為樂，無私奉獻(xiàn)；尊重生命，珍愛生命；勇于承擔(dān)責(zé)任；見義勇為，維護(hù)正義：忠于職守．盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)。（只要回答兩個(gè)即可）

(2）①村立正確的是非善惡觀，選擇善良正義的人作為自己的榜樣。②見義見為，匡扶正義，積極同破壞公平正義的行為作斗爭，做一名有正義感的人。③與人為善，助人為樂，對需要幫助的人給予力所能及的幫助；將心比心，擯棄傷害他人的惡習(xí)。④增強(qiáng)誠信意識，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)的人，誠懇地待人，誠實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。⑤積極參加青年志愿者、扶助老弱病殘等公益活動，養(yǎng)成親社會行為，服務(wù)社會、回報(bào)社會。⑥樹立公民意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做一個(gè)合格的公民。⑦培養(yǎng)責(zé)任意識，樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，用實(shí)際行動承擔(dān)社會責(zé)任，不言代價(jià)和回報(bào)。（只要國境線是非善惡觀、誠信、公平正義、樹立公民意識、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會養(yǎng)成親社會行為等方面作答，言之有理即可。要求至少從個(gè)方面作答，每小點(diǎn)得2分；如果公從其中某個(gè)方面進(jìn)行分析，最高得分不得超過3分。）

【2013牡丹江】

四、探究與實(shí)踐（請將正確答案寫在答題卡上。共17分）

21．【感動夢】2012至2013年，一些名字深深印刻在我們的心中，羅陽、張麗莉、何玥、吳斌??，我們用“感動”“最美”等詞匯表達(dá)對他們的敬意，他們用自己的言行感動了中國，溫暖了你我，讓正能量這一詞匯在中華大地上回蕩??某學(xué)校九年二班舉辦了一次以正能量為話題的班會活動，請結(jié)合活動內(nèi)容，回答下列問題：（9分）聚焦主題1）請為本次班會擬定一主題。（1分）感知品質(zhì)2）想一想有正能量的人身上貼有哪些“標(biāo)簽”？（至少說出四種品質(zhì)）（2分）傳遞能量3）為什么要在全社會開展傳遞正能量的宣傳活動？（3分）踐行標(biāo)兵4）青少年如何做踐行正能量的使者？（3分）

21．(1)只要符合宣傳、傳遞、凝聚、踐行正能量的相關(guān)主題，言之有理即可。（1分）

(2)助人為樂、誠實(shí)守信、關(guān)愛生命、愛崗敬業(yè)、熱心公益、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)有責(zé)任感等即可。（2分，只要說出四個(gè)具有健康、積極、向上的精神風(fēng)貌的品質(zhì)，言之有理即可）

(3)①有利于弘揚(yáng)民族精神，形成良好的社會文明道德風(fēng)尚；

②有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)；③有利于加強(qiáng)思想建設(shè)；

④有利于構(gòu)建和諧社會和小康社會； ⑤有利于吸引更多關(guān)注的目光，帶動更多人同行；⑥有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

（3分，答出任意3點(diǎn)，符合題意，言之有理即可）

(4)只要能體現(xiàn)青少年傳遞正能量的意識，踐行正能量的具體行動，言之有理即可。（3分）

（2013河南?。?1．材料一：漢字是中華文化之基。近年來，CBD、BRT、ATM、POS等許多字母詞(莢語縮略詞)呈迅速擴(kuò)張之勢?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定不應(yīng)該使用英語的地方，字母詞也屢見不鮮。特別是城市的一些公共場所經(jīng)常見到字母詞標(biāo)識，讓人仿佛臵身于異國他鄉(xiāng)。與此同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的交流方式和學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生著悄然變化，致使中小學(xué)生的漢字書寫爭議和漢語表達(dá)能力有所削弱，提高中小

學(xué)生的漢字書寫和漢語表達(dá)能力勢在必行。

材料二：從2013年秋季起，河南省中小學(xué)將通過開設(shè)書法課程和相關(guān)課程實(shí)施推進(jìn)書法教育。一至九年級書法教育以語文課程和書法藝術(shù)課為主，每周至少l課時(shí)書法課；普通高中要在語文等相應(yīng)課程中設(shè)臵與書法教育有關(guān)的選修課。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：

(1)請你談?wù)勌岣咧行W(xué)生漢字書寫和漢語表達(dá)

能力的重要意義。(兩個(gè)方面即可。4分)

(4分)有利于幫助中小學(xué)生規(guī)范使用漢語漢字。

有利于捍衛(wèi)漢語的純潔性，保護(hù)中華文化的基礎(chǔ)。(或：

有利于防止字母詞對漢語的侵蝕。)有利于增強(qiáng)中小學(xué)

生對漢語漢字的情感。有利于豐富學(xué)生的精神文化生活。(或：有利于培養(yǎng)學(xué)生高雅生活情趣，陶冶情操、愉悅身心。)有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。等等。

(2)請就如何提高中小學(xué)生漢字書寫和漢語表達(dá)能力談?wù)勀愕闹鲝垺?三個(gè)方面即可。6分)

(6分)國家要完善推動漢語教育方面的法律法規(guī)。政府主管部門要加大力度整治社會用字混亂現(xiàn)象。教育主管部門要采取多種措施推動書法課程的實(shí)施。(或：教育主管部門要落實(shí)并監(jiān)督檢查書法教育開展情況。)有關(guān)部門要加強(qiáng)宣傳，營造重視漢語應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會氛圍。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)開設(shè)書法課程的相關(guān)規(guī)定，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)書法課的積極性。(或：學(xué)校要開展形式多樣的書法評比和競賽活動，表彰、獎勵優(yōu)秀學(xué)生。)學(xué)生要增強(qiáng)學(xué)習(xí)漢語的主動性，提高漢字書寫表達(dá)能力。等等。

評分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。第二問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。

（2013湖北武漢）33．【積累正能量】（4分）

從“最美媽媽”吳翠萍、“最美教師”張莉莉、“最美司機(jī)”吳斌到“最美戰(zhàn)士”高鐵成、“最美女法官”后莉······當(dāng)前頻頻出現(xiàn)在媒體上的“最美”任務(wù)，傳達(dá)者國人對真善美的渴求，傳遞著求真向善臻美的正能量。

某社區(qū)正在開展“向‘最美’看齊，積聚正能量”系列宣傳教育活動，以增強(qiáng)居民采納與社區(qū)生活的公德意識。加入你是該社區(qū)居民，請你參與。

（1）你認(rèn)為該社區(qū)開展的這一活動屬于社會主義精神文明建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？（2分）

思想道德建設(shè)。

（2）“最美”催動正能量，社會呼喚正能量。在社區(qū)公共生活中，你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？（2分）

答案多元化，凡符合題意（屬于社區(qū)公共生活中的真善美行動），言之有理即可。如：在社區(qū)內(nèi)義務(wù)植樹；愛護(hù)花草樹木；幫助他人；見義勇為；尊敬長輩；團(tuán)結(jié)鄰里；參加捐書捐款等捐贈行動；參加學(xué)雷鋒活動；參加公益活動；參加志愿者活動等等。

【2013蘭州】23.（20分）關(guān)心家鄉(xiāng)

文明交通

告別陋習(xí)

“中國式過馬路，就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的微博一時(shí)引起社會熱議。行人過馬路不看交通信號燈，也不走斑馬線；推著嬰兒車的老人、電動車、賣水果的三輪車隨意走或停放在機(jī)動車變道路標(biāo)上。為改變“中國式過馬路”，蘭州市交警支隊(duì)發(fā)出倡議“遵守交通信號，珍愛生命，文明出行”，在全市設(shè)立12個(gè)交通安全宣傳點(diǎn)，集中開展宣傳，提高市民法治意識、安全意識和公德意識。

據(jù)悉，你校學(xué)生會打算組織一批志愿者參與本次宣傳教育活動，請你加入并回答以下

問題。

（1）此活動有利于什么文明建設(shè)？該文明在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位如何？（6分）

（2）根據(jù)觀察和生活體驗(yàn)，你認(rèn)為出現(xiàn)“中國式過馬路”現(xiàn)象的原因可能有哪些?（6分）

（3）要把蘭州建成宜居宜業(yè)宜游的美麗城市，作為公民，面對這種情況我們能做些什么?（8分）

23.（1）精神文明范疇。（2分）社會主義精神文明是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。（4分）

（2）①文明禮儀和道德素質(zhì)較低，法律意識淡薄，持有“從眾心理”。②交通設(shè)施不完善和不合理所致。如有的馬路寬，信號燈時(shí)間太短，一些紅燈設(shè)置不合理。③機(jī)動車不遵守交通法規(guī)，不禮讓行人。（一點(diǎn)4分，二點(diǎn)即可滿分）

（3）①學(xué)習(xí)道路交通法規(guī)，提高安全意識。②積極參加志愿服務(wù)，宣傳交通法規(guī)，主動參與交通疏導(dǎo)。③安全、文明出行，自覺遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行。④制止、勸阻身邊的違章行人，舉報(bào)機(jī)動車交通違章現(xiàn)象。⑥自覺行使建議監(jiān)督權(quán)，向交通管理部門提出合理化建議。（一點(diǎn)5分，二點(diǎn)即可滿分）

（2013河池市）10．2013年4月20，四川雅安發(fā)生7．0級地震，全國人民奮力抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)了一批“最美人物”的感人事跡。事跡一：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，戴著假肢奔赴地震災(zāi)區(qū)送糧、送衣、搭帳篷??；事跡二：雅安電視臺女主播陳瑩，地震當(dāng)天是她結(jié)婚的日子，地震發(fā)生后，婚紗未脫就直奔現(xiàn)場，拿起話筒站在街頭為大家報(bào)道最新災(zāi)情??

(1)這些“最美人物”身上，集中體現(xiàn)了哪些民族精神?你認(rèn)為可以通過哪些途徑了解這些“最美人物”?(4分)

無私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)與回報(bào)；與人為善，樂于助人；舍己救人，強(qiáng)烈的正義感；勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)等。獲得信息的途徑有上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等。

(2)這些“最美人物”對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有哪些重要的意義?(2分)①有利于繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族精神；

②有利于加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)；

③有利于發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明；

④有利于樹立社會主義榮辱觀，形成良好的社會風(fēng)尚；

⑤有利于促進(jìn)社會和諧和諧發(fā)展和全面建設(shè)小康社會。

第二篇：【2013年全國中考政治真題分類】人教版九年級政治：第一.

第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會

一、選擇題

(2013年重慶市 7.“如果你沒有離開, 依然會, 帶吳鉤, 巡萬里關(guān)山。多希望你只是小憩, 醉一下再挑燈看劍, 夢一回再吹角連營。你聽到了么?那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯,沒有悲傷,是為你而奏響!”這是組委會對 2012年“感動中國”年 度人物殲—— 15現(xiàn)場總指揮羅陽的頒獎詞。他的故事告訴我們要(ABD A.自覺履行社會責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào) B.愛崗敬業(yè),讓自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升 C.獻(xiàn)身國防才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,獲得榮譽(yù) D.服務(wù)社會,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

(2013年紅河 哈尼族

彝族 自治州 20.有強(qiáng)烈的責(zé)任感是長大成人的標(biāo)志。下列行為中有“責(zé)任感”的表現(xiàn)是

(A A.小李用課余時(shí)間為生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 B.小張睡過頭,為了不遲到,騎車闖紅燈 C.小麗以作業(yè)多為借口,要求媽媽幫她洗襪子

D.小王在打掃本班衛(wèi)生區(qū)時(shí)把垃圾掃到別班的衛(wèi)生區(qū)里

(2013年遼寧營口 9.右圖漫畫《責(zé)任》 給我們的啟示是 ①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本,為人之道

②每個(gè)人只有在對責(zé)任的承擔(dān)中,才能體現(xiàn)人生價(jià)值 ③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,社會才能和諧穩(wěn)定 ④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

(2013年玉林市 2.在容縣十里鄉(xiāng)江口村有一個(gè)當(dāng)?shù)厮究找?慣的現(xiàn)象:菜攤無 人看管,買菜自選自拿,付錢分文不少。這樣的“無人菜市”在

當(dāng)?shù)爻掷m(xù)了百年之 久?！盁o人菜市”折射出人與人之間可貴的品德,這就是 A.尊老愛幼 B.勤勞勇敢 C.誠實(shí)守信 D.愛國守法

(2013年玉林市 10.2012年 7月 6日,民政部、教育部等

7部委下發(fā)《關(guān)于 加強(qiáng)見義勇為人員權(quán)益保護(hù)的意見》。保護(hù)見義勇為人員權(quán)益

①能從根本上遏制違法犯罪案件的發(fā)生 ②是維護(hù)社會公平

正義的需要 ③有 利于促進(jìn)見義勇為良好社會風(fēng)尚的形成 ④目的在于鼓勵中小學(xué)生敢于與違法犯罪分子進(jìn)行搏斗

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【 2013湖北婁底】 15.幫扶倒地老人怕受誣告,購物怕買到假貨,做生意怕客戶賴賬,接受專家觀點(diǎn)怕被忽悠,聽 取官員講話怕有水分??這些害怕心理產(chǎn)生的共同原因是,在有些人的道德品質(zhì)中缺失了

A.艱苦奮斗 B.尊老愛幼 C.誠實(shí)守信 D.自立自強(qiáng)

[2013長沙 ]2012年 7月, 長沙市 教育局發(fā)布 《關(guān)于做好義務(wù)教育階段入學(xué)管理工作的通知》(以下簡稱 《通知》。據(jù)此回答 6— 7題。

6.《通 知》規(guī)定:外來務(wù)工人員子女享有與本地居民子女同等受教育的權(quán)利。這一規(guī)定①促進(jìn)了教育公平②保障了公民受教育的權(quán)利

③落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的要求 ④體現(xiàn)了以發(fā)展教育為中心的基本路線 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【 2013長沙】右圖漫畫中,加油站工作人員 ①缺乏社會責(zé)任感

②不珍愛他人的生命 ③必將受到道德的譴責(zé)

④必將受到法律的制裁 A.①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④

【 2013蘭州】 11.下列關(guān)于責(zé)任的理解,正確的是

A.承擔(dān)責(zé)任就要無私奉獻(xiàn) B.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 C.掩蓋過失是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn) D.每一種角色都承擔(dān)著同一種責(zé)任 【 2013蘭州】 12.學(xué)會負(fù)責(zé),在承擔(dān)責(zé)任中健康成長,才能讓我們生活的有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有 ①節(jié)假日按時(shí)寫作業(yè),不讓父母擔(dān)心和督促 ②作業(yè)沒 寫完,擔(dān)心老師批評,逃課一天

③參加“慈善一日捐活動”,捐獻(xiàn)自己的零花錢 ④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué) A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

【 2013安徽】 10.某汽車集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問題,被媒體曝光。對此,該企業(yè)高度重視,立即決 定召回問題車輛,并對用戶深表歉意。這表明該企業(yè)(①尊重事實(shí),誠實(shí)守信 ②迫于壓力,走走過場 ③知錯就改,勇?lián)?zé)任 ④依靠媒體,監(jiān)督質(zhì)量

A.①② B.①④ C.②④ D.①③

【 2013山東聊城】 7.上大學(xué)期問,他發(fā)現(xiàn)媒體報(bào)道了“毒豆芽”、“毒雞蛋”等食品安全事件?！吧a(chǎn)安全放心 的蔬菜難道很難嗎 ? ”經(jīng)過反復(fù)思考和論證,他認(rèn)為,生

產(chǎn)安全蔬菜一定會有巨大的市場。便產(chǎn)生了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶富家鄉(xiāng) 的想法。材料體現(xiàn)了(①個(gè)人與國家、集休的命運(yùn)是聯(lián)結(jié)在一起的,我們要關(guān)注國家,關(guān)注社會 ②要正確認(rèn)識社會,辯證地、理性地 分析問題 ③從眾心理對于社會和個(gè)人的影響有其積極的一面 ④拼搏奮斗,讓人生出彩,讓生命增值

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【 2013山東聊城】 10.郭可江的農(nóng)場吸納了 150多位村民就業(yè),他們種地、上班兩不誤,大幅提高了收人。“每 賣出一箱菜,從中抽出一元錢,資助在校貧困學(xué)生”,這在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言?。材料體現(xiàn)了(①先富帶動后富,最終走上共富效應(yīng) ②回報(bào)社會,熱心社會公益事業(yè)的大愛之心 ③金錢第一,“金錢萬能” 的信仰 ④親近社會、奉獻(xiàn)社會的高尚人生追求

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【 2013內(nèi)蒙古呼倫貝爾】 2.騎車上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪車,面對這種尷尬局面,有些人會選擇逃之夭夭, 但揚(yáng)州 市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車主半小時(shí)無果的情況下, 留下一張寫有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上述事實(shí)說明徐 礪寒(A.生性怯懦、膽小怕事

B.誠實(shí)守信、勇?lián)^錯 C.缺乏經(jīng)驗(yàn)、不清世事 D.心高氣傲、膽大妄為 【 2013內(nèi)蒙古呼倫貝爾】 3.對下面漫畫認(rèn)識正確的是 ①不自覺承擔(dān)責(zé)任會埋下嚴(yán)重的安全隱患 ②只要沒有出事 故,幼兒園

就沒有責(zé)任 ③幼兒園和家長都沒有對孩子們盡到應(yīng)盡的責(zé)任 ④讓孩子們

搭乘“可怕校車”,是社會責(zé)任感缺失的表現(xiàn) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【 2013內(nèi)蒙古呼倫貝爾】 11.“你所站立的地方,就 是你的中國;你怎么樣,中國就怎么樣”,如果你曾以 140個(gè)字理性表達(dá)訴求,或者參加過政府決策的聽證會,那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中,成為我們這個(gè)“參與時(shí)代” 的建設(shè)者、推動者、主人翁;一個(gè)人的力量或許微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升騰起改變時(shí)代、推動進(jìn) 步的“正能量”。這句話啟示我們(①應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會 ②全面建成小康社會,人人共享,人人有責(zé) ③全民族發(fā)揚(yáng) 艱苦奮斗的精神,是全面建成小康社 會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證 ④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神,萬眾一心實(shí)現(xiàn) 中華民族的偉大復(fù)興

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④

【 2013山東威?！?十八大代表、寧夏發(fā)電集團(tuán)六盤山基地檢修維護(hù)部主任尤天軍,用其 26年的鉆研修成“工人 教授”;十八大代表、上海外高橋諮船有限公司班組長洪剛,憑借農(nóng)家子弟吃苦耐勞的勁頭,成為從田埂上走出的現(xiàn) 代產(chǎn)業(yè)工人。據(jù)此回答第24、25題。

25.尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡給我們中學(xué)生的啟示是(①成就任何一項(xiàng)事業(yè)都必須具有高度的責(zé)任感和使命感 ②確定人生目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā),符合社會發(fā)展要求 ③ 實(shí)踐中學(xué)習(xí)比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要 ④要刻苦學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

【 2013福建福州】 8.已故沈飛集團(tuán)董事長羅陽,堅(jiān)持三十年如一日勤奮工作.僅用 5年時(shí)間就研制出超出過去 50年總和的戰(zhàn)斗機(jī)新機(jī)型,促進(jìn)了國防科技事業(yè)的發(fā)展。羅陽的事跡告訴我們.生命的意義和價(jià)值在于

A.對名利的追求 B.對社會的貢獻(xiàn) C.不斷戰(zhàn)勝挫折 D.不放棄生的希望

【 2013無錫市】 4.她是個(gè) 80后,活潑可愛,關(guān)愛學(xué)生,深受孩子們的喜愛。在失控客車撞向?qū)W生的剎那,她用柔 弱的身軀推開了學(xué)生, 自己卻被碾在車下。她就是 “感動中國” 2012人物之

一、被網(wǎng)友稱為 “最美女教師” 的。A.吳 斌 B.吳菊萍 C.高鐵成 D.張麗莉

(2013湖北武漢 2.武漢公交新規(guī)從今年 3月 1日起實(shí)施。市民普遍反感的車上進(jìn)餐、帶狗入車、青壯年占用老 弱病殘?jiān)袑Ｗ?、用隨身物品占座位等不文明行為,在新規(guī)中均被禁止。這表明

A.公民應(yīng)尊重社會,遵守社會規(guī)則,承擔(dān)對社會的責(zé)任 B.公民應(yīng)尊重自然,維護(hù)生態(tài)平衡,承擔(dān)對自然的責(zé)任

C.公民選擇文明乘車行為主要是因?yàn)樯鐣浾搲毫退吮O(jiān)督 D.公民參與公共生活、遵守公共規(guī)則,必然會犧牲個(gè)人自由

(2013江西 7.退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說:?你放著掙錢的事不去干,去干不掙錢的事,太傻了。?但她笑著說:?能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義 的 事,即使是‘傻’也‘傻’得很快樂。? 肖玉梅的話告訴我們

A.幫助他人能實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足 B.幫助他人就能贏得良好的社會聲譽(yù) C.不同的社會角色有不同的責(zé)任 D.不負(fù)責(zé)任給他人、社會帶來損害

(2013江西 13.三五個(gè)人, 湊夠一撮人就可以走了, 管他紅燈綠燈!這樣的行為被網(wǎng)友調(diào)侃為 ?中國式過馬路?。告別這種行為,應(yīng)增強(qiáng)

A.規(guī)則意識 B.生命意識 C.自主意識 D.責(zé)任意識

(2013湖北武漢 9.12歲花樣年戶的何玥,在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí),毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需 要的人。小何玥去世后,她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。他的事跡其實(shí)我們

①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神,是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) ②要熱心公益,在風(fēng)險(xiǎn)中提升自身的價(jià)值

③在社會生活中,不同的社會身份均負(fù)有的相同的責(zé)任 ④參與社會公益活動,是公民義不容辭的法律義務(wù) A.①② B.②③ C.③④ D.①④

二、非選擇題

(2013江西 17.被手機(jī)綁架的生活

某校學(xué)生小馬向母親提出購買昂貴蘋果手機(jī)的要求遭拒后,偷偷變賣了家里幾千元的物品。當(dāng)母親責(zé)備他時(shí),他 卻說:?我的同學(xué)基本上都用蘋果手機(jī),我也想買一

個(gè),有錯嗎??生活中,被手機(jī)綁架的現(xiàn)象越來越多:佳節(jié)團(tuán)聚, 長輩們噓寒問暖、張羅飯菜,兒孫們卻不理不睬、不管不問,都在低頭玩手機(jī);課堂上,老師們熱情洋溢、揮汗如雨, 有的學(xué)生卻低頭沉醉在手機(jī) QQ 聊天、游戲中,老師前來阻止,他們竟理直氣?撞?……哎!世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫 過于我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。

請你運(yùn)用思想品德所學(xué)知識,對短文中的現(xiàn)象進(jìn)行分析。(6分

【示例】 小馬向母親提出購買昂貴手機(jī)的要求,說明他生活上沒有做到艱苦樸素。

每方面 2分(未結(jié)合材料分析只給 1分,共 6分。

①小馬看到同學(xué)基本上都用蘋果手機(jī)他也想買一個(gè),說明他盲目從眾,具有攀比心理。②佳節(jié)團(tuán)聚,兒孫們對長 輩的態(tài)度,說明他們?nèi)狈π⒂H敬長的美德,沒有給予長輩精神上的慰藉。

③學(xué)生上課沉醉在手機(jī) QQ 聊天、游戲中,說明他們?nèi)狈ψ钥啬芰?沒有珍惜受教育的權(quán)利、自覺履行受教育的義 務(wù)。(或老師前來制止,他們卻頂撞老師,說明他們不尊重老師,沒有正確對待老師的批評教育。

【 2013天津】 26.(14分

2013年 4月 20日 8時(shí) 02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生 7.0級強(qiáng)震?！?救援 ? 新平臺 】 震后,互聯(lián)網(wǎng)為亟待救援的人們搭建起一條生命線 , 但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不實(shí)信息,如:發(fā)布虛假尋人信息。

(1【 救援 ? 新平臺 】中的現(xiàn)象對我們使用網(wǎng)絡(luò)有哪些警示?(8分

【 責(zé)任 ? 正能量 】 緊急關(guān)頭,大愛無邊。過家門而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士……(2結(jié)合【 責(zé)任 ? 正能量 】中人們的行為,請你談?wù)剬Τ袚?dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。(6分

26.(14分

(1網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利又有弊。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,克服網(wǎng)絡(luò)的劣勢。(2分在使用網(wǎng) 絡(luò)時(shí),要不斷提高自己的辨別覺察能力;(2分要遵守道德和法律。(4分

(2承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。(2分承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。(2分同時(shí),當(dāng)我們承擔(dān)責(zé) 任時(shí),也要付出代價(jià)。(2分

【 2013福建福州】 26.中國夢·道德踐行篇

流行語“正能量”,是指健康樂觀、積極向上的個(gè)體情感或社會行為。閱讀材料,回答問題。

材料一:▲ 2012年感動福建十大人物黃賀樂,當(dāng)過搬運(yùn)工、油漆工等,省吃儉用,替父親還清上世紀(jì) 80年代虧欠 的 20多萬元債務(wù)。

▲福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚(yáng)看到一位八旬老人摔傷后,義無反顧地實(shí)施救護(hù),直到老人得到妥善救治,才悄然 離開。

▲武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長莊仕華, 40余年來堅(jiān)持工作在醫(yī)療第一線,創(chuàng)造了 10萬例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無一例 失敗的奇跡。

(1材料一中的先進(jìn)人物, 傳遞的正能量分別是什么 ? 請從右邊 方框中選擇最合適的內(nèi)容填人表格。(每個(gè)空格只填

一項(xiàng),只填序號。6分

材料二:某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者,人人參與公益活動,用每一個(gè)人的熱情去激活社會的正能量,實(shí)現(xiàn)“微志 愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。

(2該 社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動,有什么意義 ?(4分

(3如果你是該社區(qū)一員, 在參與公益活動, 傳遞正能量中, 可以扮演什么角色, 相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任 ?(寫出兩種。4分

26.(14分(1

(2①有助于自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;②有助于吸引更多人了解公益活動,參與公益活動;③有助于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。(3如:①角色:鄰居;責(zé)任:友好相處,互幫互動;②角色:社區(qū)居民;責(zé)任:維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境。(合理即可(2013荊門市 32.(8分分析下列材料,并回答問題。

2013年 4月 20日 8點(diǎn) 02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生 7.0級地震。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)分別作出重要指示,要求抓緊了解災(zāi)情,把搶救生命作為首要任務(wù)。地震發(fā)生后,廣大熱心人士,積極捐款捐物,支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。

(1黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么要求在抗震救災(zāi)工作中 “把搶救生命作為首要任務(wù)”?(2分

(2請分別從生命價(jià)值、公民義務(wù)和社會責(zé)任的角度分析廣大熱心人士通過人力物力支援抗震救災(zāi)的行為。(6分

答案:

32、(8分

(1 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利;國家重視保護(hù)公民的生命健康權(quán)。(從 國家性質(zhì)或其他合理答案回答 亦可酌情給分, 2分

(2①(體會、追求延伸生命的價(jià)值;生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)。②廣大社會成員自覺自愿 地履行道德義務(wù),既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系,又能促進(jìn)整個(gè)社會的文明進(jìn)步。③只有人人都盡到自己 的責(zé) 任, 才能共同建設(shè)和諧美好的社會 ,共享美好幸福的生活。④主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān),是我們義 不容辭的責(zé)任。⑤承 擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,有利于營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。⑥在參與社會公益活動 的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以升華。(每點(diǎn) 2分,分別從生命價(jià) 值、公民義務(wù)和社會責(zé)任三個(gè)角度作答即可,重復(fù)同角度觀點(diǎn)不超過 2分。6分

（2013 東營市）9．2013 年 1 月 7 日《北京日報(bào)》報(bào)道：針對“公車私用”現(xiàn)象，北京市海淀區(qū)六年級學(xué)生欒松 巍提出建議，讓公車掛紅色牌照，以便于統(tǒng)一管理和群眾監(jiān)督，從而遏制“公車私用”。許多人包括一些專家認(rèn)為，此建議既能提高公車使用透明度，也便于群眾監(jiān)督，具有很強(qiáng)的操作性。請你用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”，回答下列問題。（1）從他的做法中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（6 分）（2）身份相同，責(zé)任相同。請你找出學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題并提出解決辦法。（4 分）（至少兩例）答案：9．（1）①能對“公車私用”現(xiàn)象提出建議，依法行使了監(jiān)督權(quán)（或批評權(quán)和建議權(quán)）。（2 分）②關(guān)心社 會發(fā)展、關(guān)注國家大事。（2 分）③積極參與社會管理，盡到了小主人的責(zé)任。（2 分）（2）（4 分）舉例：①學(xué)校附近接送學(xué)生車輛過多，阻礙交通，建議交管部門加強(qiáng)管理。②附近賣零食的小商小販較多，侵害青少年的身心健康。建議城管部門加大查處力度。③附近有營業(yè)

性網(wǎng)吧，不利于學(xué)生發(fā)展。建議公安部門堅(jiān)決取締等。只要學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際，提出兩點(diǎn)問題及建議，合情合理，即可得滿分。（2013 東營市）10．2013 年 3 月 9 日，山東客車司機(jī)宋洋駕駛承載 33 名乘客的客車行駛在高速公路上，突然感 覺一陣劇痛，但他強(qiáng)忍病痛，用右手代替失去知覺的左手，在失去意識前的短短 100 秒內(nèi)成功完成減速變道、停靠應(yīng) 急車道、打開雙閃警示燈、拉起手剎、開啟車門疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼盡最后一絲氣力，保證了全車乘 客的安全，自己卻因突發(fā)腦干出血失去了生命。而這一切，絕非偶然。宋洋工作認(rèn)真細(xì)致，每天出車前都會仔細(xì)檢查乘客是否系好安全帶；他服務(wù)熱情周到，每 次出車都確保車上備有暈車藥、針線包、急救箱；百忙中的他，總是抽空看望母親，陪她嘮家常、做家務(wù)。宋洋被贊 譽(yù)為“最美司機(jī)”，他的事跡被中央和省內(nèi)各大媒體爭相報(bào)道，正向社會持續(xù)不斷傳遞著正能量?? 請回答：宋洋正在向社會傳遞著哪些正能量？（10 分）答案：10．（10 分）（1）他保住了 33 名乘客的生命，體現(xiàn)了尊重愛護(hù)他人，珍愛生命。（2）他的事跡體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于對他人和社會的奉獻(xiàn)。（或服 務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會）（3）在生命最后時(shí)刻，不忘職責(zé)，體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。（4）他出車前的檢查和準(zhǔn)備體現(xiàn)出他關(guān)心乘客，關(guān)愛他人。（5）他體貼孝敬父母。（6）他熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。（7）他強(qiáng)忍劇痛，完成系列安全操作，體現(xiàn)了他具有堅(jiān)強(qiáng)意志，（8）他的行為是一種親社會行為（或正義行為）。【2013 浙江嘉興】25．（9 分）暑期，來自嘉興和舟山不同學(xué)校的 20 名同學(xué)參加了中韓少年國際文化交流活動。請根據(jù)情境回答問題。情 境 問 題 情境一：在一場展示中國傳統(tǒng)音樂的活動中，周春 同學(xué)準(zhǔn)備 的獨(dú)奏節(jié)目因故取消，取而代之的是合奏表 演。雖然她為這次獨(dú)奏表演已付出了很多時(shí)間和精力，心里也感到很沮喪，但是她依然說服自己，服從安排。（1）如果你是她，你怎 么說服自已？（2 分）

情境二：活動結(jié)束后，同學(xué)們受到了中方組織單位 的高度贊揚(yáng)：?你們 20 個(gè)人心往一處想，勁往一處使，就像一個(gè)人一樣，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中國青少年的風(fēng)采。? 情境三：在返回途中，同學(xué)們紛紛表示：?盡管我 們還是初中生，但我們?yōu)樽约耗軌虺袚?dān)起這次中外文化 交流的使命而感到自豪。? 答．（10 分）（1）樹立團(tuán)隊(duì)意識，個(gè)人利益服從集體利益。（2）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一（愛國主義）。（2）這一風(fēng)

采折射出什 么樣的民族精神？（2 分）（3）聯(lián)系情境一、二、三，說說我們該如何更好地承 擔(dān)社會使命？（5 分）（3）增強(qiáng)責(zé)任意識，敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)；完善自我，提升素養(yǎng)。維護(hù)國家尊嚴(yán)和榮譽(yù)，把個(gè)人風(fēng)采與祖國榮辱 聯(lián)系在一起。

第三篇：中考政治考點(diǎn) 正能量

2013年中考考點(diǎn)之正能量感動中國

背景材料：獲得2012年感動中國榮譽(yù)的人物有：用生命托舉殲-15艦載機(jī)的總指揮羅陽；一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)，工作到最后一刻的科學(xué)家林俊德；在南海默默守礁20年的海軍氣象工程師李文波；為救學(xué)生失去雙腿被譽(yù)為最美教師的張麗莉；為保衛(wèi)農(nóng)民工利益，多次到企業(yè)臥底的民工局長陳家順；堅(jiān)持5年背著生病母親上下班的浙江教師陳斌強(qiáng)；丈夫背著妻子，堅(jiān)持20多年在大山中行醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華艾起；因病去世，把器官捐獻(xiàn)給他人的12歲女孩何月；歷經(jīng)生死別離，驗(yàn)證兩岸滄桑，并致力臺胞尋親的臺灣老兵高秉涵；14年含辛茹苦，以家庭力量撐起愛心小院的農(nóng)家婦女高淑珍。

命題角度：

1、獲獎人物身上值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)：（或他們感動中國的原因：或他們給我們傳遞了哪些正能量）（；不分先后順序，選取的答案依材料而定）

（1）胸懷大志、為了理想的實(shí)現(xiàn)，腳踏實(shí)地、全力以赴、戰(zhàn)勝困難與挫折、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不怕犧牲的精神；默默無聞無私奉獻(xiàn)，具有較高的思想道德水平；

（2）他們的行為維護(hù)了社會公平、弘揚(yáng)了社會正氣，促進(jìn)了社會的和諧，體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神；體現(xiàn)了中華民族較強(qiáng)的生命力、民族凝聚力

（3）孝敬父母、（4）他們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；

（5）科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)

（6）珍愛生命、尊重、肯定生命，永不放棄生的希望、當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手，幫助他人、延伸生命的價(jià)值。助人為樂、舍己救人；

（7）具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不言代價(jià)與回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神，國家興亡，匹夫有責(zé)，熱愛祖國，為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)，熱心公益，服務(wù)社會；

（8）維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

2．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的意義？（開展評選感動中國人物活動的意義或這些正能量的傳遞的意義）

（1）有助于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；（2）有助于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（3）有助于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和構(gòu)建和諧社會；（4）有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人等。（5）有利于弘揚(yáng)社會正氣，推進(jìn)公民基本道德建設(shè)

3．你準(zhǔn)備如何向這些優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)?（或你怎樣傳遞正能量）?

我們青少年應(yīng)積極他們學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、勤于實(shí)踐，勇于 1

創(chuàng)新；增強(qiáng)社會責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的崇高使命，立志成才、熱愛祖國，報(bào)效祖國；加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗；見義勇為；維護(hù)社會公平與正義孝親敬長；助人為樂做社會主義“四有”新人；維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益。

感動中國人物之一 ——“綁著”母親上班的孝子陳斌強(qiáng)：

1、陳斌強(qiáng)身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或陳斌強(qiáng)最讓你感動的是什么？或評價(jià)他的 行為？

（1）孝敬母親，恪守孝道；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折（3）愛崗敬業(yè)（4）具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)

2、應(yīng)如何向陳斌強(qiáng)學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他：（1）孝敬母親，恪守孝道；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折（3）愛崗敬業(yè)（4）具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)；等優(yōu)良品質(zhì)。

3、陳斌強(qiáng)為什么要孝敬、照顧生病的母親？

（1）父母給我們生命，撫育我們成長，教我們做人，為家庭做出貢獻(xiàn)，為我們付出很多，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。（2）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝親敬長是我們的天職；孝敬父母是道德和法律的要求。（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。（4）成年子女如果不履行贍養(yǎng)和扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。

4、我們應(yīng)如何向陳斌強(qiáng)學(xué)習(xí)，怎樣孝敬父母？

（1）孝敬父母的實(shí)際行動：愛父母、心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。（2）孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng),其中最重要的就是要從精神、思想上敬重和孝敬父母。(3)孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活中力所能及的事上。從日常小事做起，正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求,并按這些要求去做;將來等我們長大成人,要從物質(zhì)上盡贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。

5、我們在日常生活中應(yīng)如何與父母交往？

（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；（2）認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會；

（3）幫助父母，交往起來無障礙；（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。要寬容父母，原諒父母的過錯。

感動中國人物之一 ——主動捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何月：

1、何月身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或何月最讓你感動的是什么？ 或評價(jià)她的行為？

（1）熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦努力，迎難而上，珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，（2）延伸、提升了自己的生命價(jià)值（3）珍愛他人的生命健康權(quán)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；（4）熱心公益，服務(wù)社會，無私奉獻(xiàn)，善良、有愛心，有高

度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)責(zé)任

2、應(yīng)如何向何月學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她：（1）熱愛學(xué)習(xí)，珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)（2）延伸、提升了自己的生命價(jià)值（3）珍愛他人的生命健康權(quán)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；（4）熱心公益，服務(wù)社會，無私奉獻(xiàn)、善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)責(zé)任

3、何月人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)給我們的啟示？

生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗恕樯鐣龀鲐暙I(xiàn)時(shí)，就更能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起

4、作為一名中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣努力實(shí)現(xiàn)（提升）自己的人生價(jià)值？

（1）實(shí)現(xiàn)人生的意義，提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（2）要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識與本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。

5、你參加過哪些公益活動?參加公益活動有何意義？

參加過的公益活動：捐款、植樹、鏟除非法小廣告等；

參加公益活動的意義：在參與社會公益的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。感動中國人物之一 ——最美教師張麗莉：

1、張麗莉：身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或張麗莉：最讓你感動的是什么？ 或評價(jià)她的行為？

（1）見義勇為、舍己救人的高尚道德品質(zhì)（2）延伸、提升了自己的生命價(jià)值（3）珍愛他人的生命健康權(quán)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；（4）無私奉獻(xiàn)，善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)責(zé)任

2、應(yīng)如何向張麗莉?qū)W習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她：（1）見義勇為的高尚道德品質(zhì)（2）延伸、提升了自己的生命價(jià)值（3）珍愛他人的生命健康權(quán)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；（4）無私奉獻(xiàn)，善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)責(zé)任

3、如何與老師相處？

（1）主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始，建立民主平等的師生關(guān)系，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。

（2）掌握與老師溝通的方法：①從老師角度看問題；②正確對待老師的表揚(yáng)批評；③原諒老師的錯誤。

（3）掌握與老師交往的禮儀；①禮貌待師；②注意場合；③勿失分寸。

感動中國人物之一——守候“炕頭課堂”14載的農(nóng)村婦女高淑珍

1、高淑珍：身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或：最高淑珍讓你感動的是什么？ 或評價(jià)她的行為？

（1）助人為樂、艱苦奮斗、的高尚道德品質(zhì)（2）延伸、提升了自己的生命價(jià)值（3）關(guān)心、幫助貧困、殘疾失學(xué)兒童；（4）熱心公益，服務(wù)社會，無私奉獻(xiàn)，善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會

2、應(yīng)如何向高淑珍學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她：（1）助人為樂、艱苦奮斗、的高尚道德品質(zhì)（2）延伸、提升了自己的生命價(jià)值（3）關(guān)心、幫助貧困、殘疾失學(xué)兒童；（4）熱心公益，服務(wù)社會，無私奉獻(xiàn)，善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會，不言代價(jià)與回報(bào)（5）熱心公益、服務(wù)社會

3、高淑珍付出了什么代價(jià)？得到了什么回報(bào)？

承擔(dān)責(zé)任有代價(jià)也有回報(bào)

（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任要付出一定的代價(jià)，如付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

（2）回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報(bào)，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

4、高淑珍的行為有什么社會意義?

（1）在我們的周圍，有許許多多不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)自覺履行責(zé)任的人，正因?yàn)橛兴麄冊诼男胸?zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們的這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

（2）我們生活的社會，應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會。在參與社會公益的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

（3）有利于精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)，5、我們應(yīng)該如何履行受教育義務(wù)以回報(bào)向高淑珍這樣關(guān)心、幫助我們學(xué)習(xí)的人？

（1）珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，自主合作探究學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。（2）認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；（3）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；（4）認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。

感動中國人物之一——執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺灣老兵高秉涵

1、高秉涵身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或高秉涵最讓你感動的是什么？或評價(jià)他的行為？

（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折（3）助人為樂（4）自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；促進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成2、應(yīng)如何向高秉涵學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他：1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折（3）助人為樂（4）自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；促進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成感動中國人物之一——“爬”遍青山送醫(yī)上門的周月華、艾起夫婦

1、周月華、艾起夫婦身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或周月華、艾起夫婦最讓你感動的是什么？或評價(jià)他的行為？

（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折、永不放棄（3）助人為樂、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)（4）艱苦奮斗；（5）善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會

2、應(yīng)如何向周月華、艾起夫婦學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們：（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折、永不放棄（3）助人為樂、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)（4）艱苦奮斗；（5）善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會

感動中國人物之一——為保障農(nóng)民工利益，多次到企業(yè)臥底的民工局長陳家順

1、陳家順身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或陳家順最讓你感動的是什么？或評價(jià)他的 行為？

（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折（3）維護(hù)、幫助社會中的弱勢群體，維護(hù)了社會公平與正義（4）清正廉潔、為人民服務(wù)；（5）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；（6）有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會

2、應(yīng)如何向陳家順學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他：（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折（3）維護(hù)、幫助社會中的弱勢群體，維護(hù)了社會公平與正義（4）清正廉潔、為人民服務(wù)；（5）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；（6）有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會

感動中國人物之一——工作到最后一刻的科學(xué)家：林俊德

感動中國人物之一——在南海默默守礁20年的海軍氣象師李文波

感動中國人物之一——用生命托舉殲-15機(jī)的總指揮羅陽

1、林俊德、李文波、羅陽身上有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？或林俊德、李文波、羅陽最讓你感

動的是什么？或評價(jià)他的行為？

（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折、永不放棄（3）勇于開拓、積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新（4）艱苦奮斗；（5）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)（6）生命不息，工作不止；（7）維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益

2、應(yīng)如何向林俊德、李文波、羅陽學(xué)習(xí)（啟示）？

我們應(yīng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他：（1）愛國主義；（2）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，不怕挫折、永不放棄（3）助人為樂、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)（4）艱苦奮斗；（5）善良、有愛心，有高度的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，回報(bào)社會

第四篇：2009年全國各地中考政治真題分類：精神文明

2009年全國各地中考政治（思想品德）真題分類：精神文明

一、選擇題 1.太原13.下列屬于精神文明建設(shè)活動的是 A

A.開展全國道德模范評選表彰活動 B.舉辦“煤博會”等重大經(jīng)濟(jì)洽談活動 C.開展城市污水綜合利用示范工程 D.召開冬季集中供熱價(jià)格聽證會 2.遼寧8．社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是(D)

①提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)②培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 ③加強(qiáng)社會主義核心道德體系建設(shè) ④吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果

A．①③

B．①④

C．③④

D．①②

3.遼寧9．中宣部、教育部決定，從2004年開始，將每年9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。民族精神是以愛國主義為核心的(B)

A．與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界

B．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

C．熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌

D．愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 4.重慶7.唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言“四位一體”的精神文明創(chuàng)建活動，在渝州大地廣發(fā)開展。開展這一活動有利于

A.市民樹立不斷進(jìn)取的人生態(tài)度 B.推動我市經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展 C.促進(jìn)社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，建設(shè)和諧文化 D.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 5.安溪縣

17、右圖漫畫《手腳并用》，從精神文明的角度看，用水者

主要違背了公民道德基本模范內(nèi)容中的???（C）A、愛國守法 B、明禮誠信 C、勤儉自強(qiáng) D、敬業(yè)奉獻(xiàn) 6.南京市24.“提高全民族的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民?！边@是我國是社會主義精神文明建設(shè)的D

A.中心環(huán)節(jié) B、指導(dǎo)思想 C、基礎(chǔ)工程 D、根本任務(wù) 7.常德11.據(jù)調(diào)查，我國1984年以來的奧運(yùn)冠軍中，本、?？埔陨蠈W(xué)歷者約占81.95％，碩士以上學(xué)歷者約占28％。專家認(rèn)為，文化教育可以幫助運(yùn)動員提升心理素質(zhì)，鍛煉思維能力，并在無形中影響其競技水平。這表明D

A、受教育越多，身體運(yùn)動智能就發(fā)揮得越好 B、競技體育的實(shí)質(zhì)是教育和科技水平的較量 C、教育是體育的一部分

D、教育對一個(gè)人的綜合素質(zhì)的提升至關(guān)重要 8.(2009湖北恩施州)2．2009年3月26日，恩施州教育局發(fā)出《關(guān)于在全州中小學(xué)開展“忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動的通知》，要求全州各中小學(xué)進(jìn)一步掀起“忠、孝、雅、誠”主題教育的新高潮，目的是為了(D)

①讓學(xué)生系統(tǒng)了解“忠孝雅誠”的相關(guān)知識 ②讓學(xué)生領(lǐng)會“忠孝雅誠”的真正內(nèi)涵 ③讓學(xué)生落實(shí)“忠孝雅誠”行動 ④讓學(xué)生培養(yǎng)高尚道德人格和良好公民素質(zhì) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9.(2009年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市)2．2008年9月20日，是我國第六個(gè)“公民道德宣傳日”。宣傳日前夕，某校開展了評選表彰“誠實(shí)守信”道德模范活動。下列同學(xué)的行為符合誠信守則的是B

①小超踢球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動道歉并作出賠償 ②小新答應(yīng)幫同學(xué)小婷補(bǔ)習(xí)功課，無論刮風(fēng)下雨，他都準(zhǔn)時(shí)前往 ③考試前小光答應(yīng)“傳紙條”給小風(fēng)，考試時(shí)小光果然這樣做了 ④小英因?yàn)樗瘧杏X而上學(xué)遲到，她卻告訴老師是因?yàn)樽孕熊噳牧?A．① ④ B．①② C．②③ D． ③④

10.(2009年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市)11．社會主義精神文明包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面的內(nèi)容。以下與思想道德建設(shè)相悖的是C

A．2008年6月27日，“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎晚會--《英雄少年》在中央電視臺舉行

B．開展“抗震救災(zāi)”先進(jìn)事跡宣講活動

C．不法分子向原奶中添加三聚氰胺，造成多名嬰兒患病

D．某中學(xué)組織開展了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，向體育健兒學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”的演講比賽 11.（2009年江蘇省淮安無答案）6.右圖漫畫中，某中學(xué)生不讓座的行為

A.屬于違法行為

C.擾亂了交通秩序

12.錦州8．社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是()

①提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)②培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 ③加強(qiáng)社會主義核心道德體系建設(shè) ④吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果

A．①③

B．①④

C．③④

D．①② 答案：D 13.婁底13．右邊漫畫說明了

①先下手為強(qiáng) ②要遵守社會公德 ③唯有自重，才有自尊 ④占座位要有強(qiáng)健體魄 A.①②

答案：B 14.B.②③

C.③④

D.①④

B.屬于違反道德的行為 D.擾亂了公共場所秩序

無錫 對

15.黃岡

答案：B 16.鹽城

答案:D 17.答案C 18.溫州

答案：C 19.（09大興安嶺）下列選項(xiàng)中屬于社會主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容的有（ABCD）A.馬克思主義指導(dǎo)思想 B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 D.社會主義榮辱觀

二、非選擇題 1.（09黃石）閱讀漫畫，然后回答問題。

（1）面對漫畫中的這種現(xiàn)象，廣大群眾在社會主義精神文明建設(shè)方面應(yīng)該怎樣做？

廣大群眾應(yīng)樹立社會主義榮辱觀，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，提高思想道德水平和境界。自覺抑制封建迷信活動。（要善于辨別和抵制各種落后文化和腐朽文化）

（2）你應(yīng)該怎樣看待升學(xué)考試？ a.克服過度的考試焦慮，從容面對考試 b.要樹立正確的考試觀念 c．要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望

2.（09牡丹江）【驕傲龍江】2 0 0 9年2月1 8日，第二十四屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會在黑龍江省哈爾濱市隆重開幕。經(jīng)過10天的激烈角逐，中國大學(xué)生體育代表團(tuán)獲得了1 8枚金牌、1 8枚銀牌、1 2枚銅牌，居獎牌榜首位，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。同時(shí)哈爾濱市也贏得了世界各國的高度贊譽(yù)。哈爾濱市向世界展示了獨(dú)特的魅力，也讓我們龍江人感到無比的驕傲和自豪。

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)請你說出本屆大冬會的主題。

(2)哈爾濱市成功舉辦大冬會，給我省帶來了哪些積極影響?(3)我們省還有很多值得我們驕傲和自豪的人物。其中第一次把中國人的足跡留在了茫 茫太空的人是誰? 參考答案：

(1)“冰雪·青春·未來’’(1分)(2)①大冬會將進(jìn)一步提高黑龍江省、哈爾濱市的國際知名度和影響力；

②有利于帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展； ③有利于社會主義精神文明建設(shè)，提升城市品位和市民文明素質(zhì)；

④有利于改善環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明等。(3分，答出任意三點(diǎn)言之有理即可得分)(3)翟志剛(1分)3.福州 23．做一個(gè)有道德的人

2008年3月起，由中央文明辦、教育部等部委聯(lián)合主辦，以“做一個(gè)有道德的人”為主題的道德實(shí)戰(zhàn)活動在未成年人中廣泛開展。小明所在的學(xué)收通過開展“道德小模范”評

選活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

下面是小明同學(xué)的評選表。請仔細(xì)閱讀表格，回答問題。

（1）對照公民基本道德規(guī)范，表格中“評價(jià)內(nèi)容”一欄還需要增加哪些方面的內(nèi)容? 請寫出一條。(2分)(2)表格中，小明有待努力的是哪一方面?請運(yùn)用教材知識幫助小明提出改進(jìn)的方法。(6分)(3)請運(yùn)用教材知識回答，國家為什么要在未成年人中開展思想道德建設(shè)?(6分)23．（l4分）

(1)如尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。(2分)(2)誠實(shí)守信。

改進(jìn)方法：①要遵守誠信守則，堅(jiān)持實(shí)事求是。在涉及利益沖突的問題時(shí)，站在多數(shù)

人利益一邊；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，站在長遠(yuǎn)利益一邊；在情與法沖突中，站在法律一邊。②講求誠信的智慧，當(dāng)誠實(shí)與尊重他人隱私發(fā)生沖突時(shí)，要堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，妥善處理；說“善意的謊言”時(shí)，不能出于個(gè)人的“私利”，而是維護(hù)對

方利益的需要等。(6分)(3)①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，但是，未成年人的生理、心理都不成熟。②國家加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的

重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)“四有”新人的客觀要求等。(6分)4.貴陽

答案：

5.青島

6.蕪湖

【和諧文化 唱響蕪湖】

第五篇：高考政治真題分類——文化生活

2015-2018年文化生活真題（全國卷）

一、選擇題

19．2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認(rèn)知度調(diào)研報(bào)告》顯示：近兩年中國話語在國外的認(rèn)知度大幅提升，漢語拼音“中為洋用”正在成為英語圈國家的一種新現(xiàn)象。“春節(jié)”“氣功”等中國傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前，“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購”等新興詞匯、“中國夢”“一帶一路”等新時(shí)代政治詞匯獲得較高關(guān)注。這說明 ①文化的價(jià)值取決于文化傳播的廣度和深度

②中國傳統(tǒng)文化是中國文化傳播的主要內(nèi)容 ③中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展

④科技發(fā)展和綜合國力的提升有助于增強(qiáng)文化影響力

A．①② B．①③

C．②④

D．③④

20．近年來，某市發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源，堅(jiān)持“以藥立市”，大力推動現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)已建有全 國規(guī)模最大的中藥材交易市場，形成了涵蓋中藥材種植，中藥研發(fā)、生產(chǎn)、流通，中醫(yī)藥文化傳播的現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系。該市大力發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的文化意義在于

①創(chuàng)新傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的基本理念

③推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

A．①② B．①④

②開創(chuàng)了中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展新局面 ④促進(jìn)中醫(yī)藥文化與經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展 C．②③

D．③④

19．2017年3月，中國自主原創(chuàng)、主導(dǎo)制定的手機(jī)（移動終端）動漫標(biāo)準(zhǔn)由國際電信聯(lián)盟正式發(fā)布。這是 我國文化領(lǐng)域的首個(gè)國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了我國手機(jī)動漫由跟跑、并跑向領(lǐng)跑的跨越。這一成就

①表明文化的當(dāng)代價(jià)值和生命力取決于同科技的融合 ②有利于擴(kuò)大中國文化的影響力，增強(qiáng)文化自信 ③標(biāo)志我國文化和科技的融合發(fā)展取得了重要突破 ④確立了我國在國際“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”領(lǐng)域的話語主導(dǎo)好

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，聚著深違的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，2016年，國務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016～2030年》把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略．據(jù)此完成20～21題

20．截至2016年底，我國與相關(guān)國家和國際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達(dá)86個(gè)，中醫(yī)藥傳播到世界上183 個(gè)國家和地區(qū)。中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于

①實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級 ②擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的世界影響 ③創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向 ④滿足世界各國對中醫(yī)藥文化的需求

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．2018年春節(jié)，大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠留傳》在中央電視臺綜合頻道首播。節(jié)目形式新穎，“和詩以歌”，增強(qiáng)了經(jīng)典詩詞的藝術(shù)感染力，深受觀眾喜愛。山區(qū)孩子演唱《苔》的天籟之聲感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》獲得網(wǎng)民廣泛點(diǎn)贊??這反映傳統(tǒng)文化的傳承

①要以開發(fā)創(chuàng)新為目的和歸宿

②既要不忘本來又要創(chuàng)新思路 ③要以滿足群眾需求為價(jià)值導(dǎo)向

④以現(xiàn)代傳播手段的運(yùn)用為前提

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

改革開放40年來，中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國際影響力越來越大，目前是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界第一大貿(mào)易國，對世界經(jīng)濟(jì)增長年均貢獻(xiàn)率超過30%，對全球減貧貢獻(xiàn)率逾70%。中國道路得到越來越多國際的理解，中國倡導(dǎo)的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等理念逐漸成為國際社會的共識。據(jù)此完成20~21題。20．隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，中國日益走近世界舞臺中央。這表明 ①文化影響力是一個(gè)國家的國際影響力的基礎(chǔ)和核心 ②一個(gè)國家的文化影響力是與經(jīng)濟(jì)影響力同步增強(qiáng)的

③一個(gè)國家的國際影響力是經(jīng)濟(jì)、政治、文化等共同作用的結(jié)果 ④一個(gè)國家的國際影響力歸根到底以經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和影響力為基礎(chǔ) A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19.近年來，大批中國游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等，感受俄羅斯紅色文化的魅力。同時(shí)，毛澤東故居等中國紅色旅游項(xiàng)目越來越受到俄羅斯人的喜愛。中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國的紅色文化

①是推動兩國文化發(fā)展的主導(dǎo)因素 ②是滿足兩國民眾文化需求的重要資源 ③既具有共同的精神內(nèi)涵又具有鮮明特色 ④規(guī)定著各民族文化內(nèi)容和形式的多樣性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

20.2016年9月，中國歌劇舞劇院復(fù)排的民族歌劇《小二黑結(jié)婚》在北京上演。該劇既保留了原汁原味的地域性音樂風(fēng)格，又融入了時(shí)尚元素，洋溢著青春氣息，在表演樣式，舞美設(shè)計(jì)、服裝造型等方面進(jìn)行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到觀眾熱烈歡迎。這表明

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有超越時(shí)空的藝術(shù)價(jià)值 ②只有贏得市場，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有價(jià)值 ③只要引入流行元素，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就能很好地傳承 ④善于推陳出新，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能滿足人們的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.黨的十八大以來，我國大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，世界一流科技成果不斷涌現(xiàn)。世界第一顆量子通訊衛(wèi)星“墨子號”遨游太空，50米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡世界領(lǐng)先，“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器下潛深度新的世界紀(jì)錄，超級計(jì)算機(jī)排名穩(wěn)居世界第一??大力推進(jìn)科技創(chuàng)新的文化意義在于 ①凸顯了科學(xué)素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中的核心地位 ②為文化發(fā)展提供強(qiáng)大的物質(zhì)技術(shù)手段 ③強(qiáng)化文化的統(tǒng)一性、縮小文化的差異性 ④增強(qiáng)對中國特色社會主義的文化自信 A.①②

B.①③ C.②④ D.③④

19.80多年來，紅軍長征這一人類歷史上最壯麗的遠(yuǎn)征吸引了國外許多作家和記者，誕生了許多優(yōu)秀的作品。埃德加?斯諾著《紅星照耀中國》，哈里森?索爾茲伯里寫《長征——前所未聞的故事》，向全世界展現(xiàn)了長征這部壯麗的史詩，引起強(qiáng)烈反響。這表明

①革命文化既是民族的又是世界的 ②革命文化具有歷久彌新的精神價(jià)值 ③革命文化的內(nèi)涵是在交流過程中確定的 ④革命文化通過大眾傳媒的傳播而具有價(jià)值 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表演形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機(jī)。2016年，華陰老腔演出團(tuán)隊(duì)與搖滾歌手合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機(jī)給我們的啟示有

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展 ②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強(qiáng)大的生命力 ③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑 ④傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.我國雜技?xì)v史悠久，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險(xiǎn)刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)代雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外，主要得益于

①現(xiàn)代傳媒超越時(shí)空的傳播功能 ②用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素 ③在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿足了現(xiàn)代觀眾的審美需求 ④以現(xiàn)代藝術(shù)手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．2015年，新版《辭?！肪庉嬑瘑T會宣布將在推出紙質(zhì)版《辭海》的同時(shí)，推出適用于 各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡(luò)版。這一做法體現(xiàn)的文化生活道理是

①文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾不斷增長的要求 ②有價(jià)值的文化創(chuàng)造源于文化傳播載體的變革 ③文化創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和凝聚力的保證 ④信息技術(shù)推動文化生產(chǎn)和消費(fèi)方式的變革

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

20.“自強(qiáng)不息，厚德載物”“實(shí)事求是”??大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2014年4月，某報(bào)推出《校訓(xùn)的故事》專欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價(jià)值，傳播社會主義核心價(jià)值觀，引起了社會強(qiáng)烈反響?！缎Ｓ?xùn)的故事》引起社會強(qiáng)烈反響的原因是

①校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價(jià)值觀相契合 ②校訓(xùn)是傳播社會主義核心價(jià)值觀的生動載體 ③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵 ④校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價(jià)值觀的基本途徑 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

19.2014年10月，總書記在文藝工作座談會上指出，藝術(shù)可以放飛想象的翅膀。但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地。文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。從唯物史觀看，這是因?yàn)?/p>

①文藝的源泉是人民群眾的生產(chǎn)生活 ②文藝的發(fā)展取決于文藝創(chuàng)作方法的創(chuàng)新 ③文藝反映社會生產(chǎn)生活的形式與風(fēng)格是統(tǒng)一的

④文藝是反映并服務(wù)于人民群眾生產(chǎn)生活的一種社會意識形式 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

20.2015年1月，由韓國某電視臺拍攝。韓國導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當(dāng)代中國發(fā)展成就的紀(jì)錄片《超級中國》在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類電視紀(jì)錄片收視率的新高。《超級中國》在韓國熱播 ①推動中韓兩國文化交流上了一個(gè)新臺階 ②顯示當(dāng)代中國文化得到韓國民眾的廣泛認(rèn)同 ③反映中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國際影響力日益擴(kuò)大 ④表明當(dāng)代中國的發(fā)展越來越引起韓國民眾的關(guān)注 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

二、簡答題

40．閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。材料二

為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。如1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責(zé)任制的社會主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項(xiàng)基本經(jīng)營制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，推進(jìn)“三權(quán)分置”改革；2018年出臺《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

（2）運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識并結(jié)合材料二，分析先進(jìn)文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。（10分）（3）請就新時(shí)代青年學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)小崗村“敢為天下先”的創(chuàng)新精神提出三條建議。（6分）

40．閱讀材料，完成下列要求。（26分）

以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)長期不懈奮斗，持續(xù)創(chuàng)造，不挖據(jù)水著高產(chǎn)的潛力，取得了舉世目的成就，為“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢端在自己手中”和世界糧食生產(chǎn)發(fā)辰作作出了卓越貢獻(xiàn)。

幾十年來，研發(fā)團(tuán)隊(duì)奔走在試臉國和實(shí)驗(yàn)室，解決了雜文水稻育種的一系列關(guān)健性難題。1973年，實(shí)現(xiàn)了不育系、保持系和恢復(fù)系的“三系”配套育種；1989年，兩系法雜交水稽育種獲得成功；1997年，開啟了第三代起級雜交稻育種研究，兼顧了三系法和兩系法育種的優(yōu)點(diǎn)；2017年，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1149．02公斤世界水稻單產(chǎn)的最高紀(jì)錄。

為助力國家水稻產(chǎn)業(yè)升級，滿足人們對高品質(zhì)稻來的需求，團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步確立了培育“量質(zhì)齊升”稻種的攻關(guān)目標(biāo)并取得了新的突破，培育的適宜鹽堿地種植的“海水”試驗(yàn)品種已經(jīng)適應(yīng)了5％鹽度的海水灌溉。

作為水著育種專家的杰出代表，袁隆平院士將全師精力傾注在雜交水稻事業(yè)上，他主持舉辦國際雜交水稽技術(shù)培調(diào)班50多期，培調(diào)來自亞、非、拉美30多個(gè)國家的2000多名學(xué)霓，并多次到國外指導(dǎo)雜交水稻聽究與生產(chǎn)。

（2）運(yùn)用文化生活的知識，說明我國雜交水稻研發(fā)推廣是如何增強(qiáng)我們的文化自信的（10分）（3）班級舉行“學(xué)習(xí)袁隆平，放飛青春夢想”主題班會，請列舉兩個(gè)發(fā)育要點(diǎn)。（4分）40．閱讀材料。完成下列要求。（26分）

開國將軍甘祖昌，參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，榮獲過八一勛章、獨(dú)立自由勛章、解放勛章。

長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設(shè)，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；革命勝利后，曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，有關(guān)部門按照規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領(lǐng)著鄉(xiāng)親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項(xiàng)項(xiàng)利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。

將軍農(nóng)民的事跡被編入小學(xué)課本，教育了一代又一代人。習(xí)近平高度評價(jià)甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神。強(qiáng)調(diào)不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚(yáng)，要一代一代傳承下去。

（2）新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神對建設(shè)中國特色社會主義文化有什么意文？運(yùn)用文化生活的知識加 以分析。(10分)（3）班級擬舉辦學(xué)習(xí)甘祖昌精神演講會。請圍繞“青春、奮斗”的主題列出演講提綱的三個(gè)要點(diǎn)。(6分)

40.閱讀材料，完成下列要求。

“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美?！?017年春節(jié)期間，大型文化類競賽節(jié)目《中國詩詞大會》在中央電視臺播出，成為陪伴人們歡度新春佳節(jié)的一道文化大餐。

《中國詩詞大會》節(jié)目組以傳承中華優(yōu)秀文化為己任，緊緊抓住受眾的中國詩詞文化情結(jié)，在賽制和表現(xiàn)形式等方面大膽創(chuàng)新。比賽詩詞涵蓋《詩經(jīng)》、楚辭、唐宋詩詞、毛澤東詩詞等，主要選自中小學(xué)教材，聚焦愛國、仁義、友善等主題。參賽選手來自各行各業(yè)，有學(xué)生、教師，有工人、農(nóng)民、公務(wù)員，有海外華人、外國留學(xué)生。嘉賓現(xiàn)場點(diǎn)評，或分析詩詞的深刻內(nèi)涵，或發(fā)掘詩詞的道德價(jià)值，或講述詩詞背后的歷史故事。賽會設(shè)置競猜、“飛花令”等環(huán)節(jié)，啟用水霧臺、大屏幕展示等舞美設(shè)計(jì)，應(yīng)用新媒體互動、多屏傳播等技術(shù)手段，打造出一場全民參與的詩詞文化盛宴。節(jié)目的播出，引起強(qiáng)烈的反響，總收視觀眾超過11億人次，引發(fā)新一輪中國詩詞熱。

（1）《中國詩詞大會》是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成功案例，運(yùn)用文化生活知識說明其成功的原因。（10分）

40.閱讀材料，完成下列要求。

有這樣一群人，他們胸懷科技報(bào)國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門；賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑......他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴遠(yuǎn)明用“要想成功，就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。

（2）運(yùn)用文化作用的知識并結(jié)合材料，說明弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。（10分）

38.閱讀材料，回答下列問題。

以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”，已成為中國制造的“亮麗名片”。材料一

經(jīng)過多年的不懈努力，中國形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國建成了營業(yè)總里程達(dá)2.2萬千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來中國加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國企業(yè)經(jīng)過激烈競爭，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開工建設(shè)，促進(jìn)了中國高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。材料二

中國鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國企業(yè)近年來為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊邮芘嘤?xùn)。中國企業(yè)負(fù)責(zé)人說，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經(jīng)濟(jì)往來的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。

（2）運(yùn)用文化傳播的知識并結(jié)合材料，說明中國鐵路“走出去”的文化意義。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目更風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。

還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時(shí)，我在現(xiàn)場！”當(dāng)年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護(hù)之下??

（2）結(jié)合材料和文化生活知識，探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

2013年11月，總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準(zhǔn)扶貧“的重要思想和要求。

十八洞村是由4個(gè)寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對保守，存在“等靠要“思想，同村不同心。為貫徹總書記的思想和要求，強(qiáng)力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，花坦縣派出扶貧工作隊(duì)進(jìn)駐十八洞村。工作隊(duì)和村黨支部、村委會開辦”道德講堂”，評選明理尚德星級示范戶，組織參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激活精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生動力；根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源，精準(zhǔn)發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)和苗繡；精準(zhǔn)識別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日報(bào)、新華社、中央電視臺等先后報(bào)道了十八洞村精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。

2015年12月，中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，提出“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略”。（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準(zhǔn)扶貧的重要經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用文化對經(jīng)濟(jì)作用的知識說明這一經(jīng)驗(yàn)的合理性。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這是中國本土培養(yǎng)的科學(xué)家首次獲得諾貝爾獎。

瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾，困擾來了人類幾千年。20世紀(jì)60年代末，治療瘧疾的常用藥物——氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱，瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的“523項(xiàng)目”，中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國7個(gè)省市、30多個(gè)單位的科研人員協(xié)同合作，經(jīng)過數(shù)百次試驗(yàn)、無數(shù)次失敗，并從《肘后備急方》等傳統(tǒng)中草藥文獻(xiàn)中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾新方法，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物。

屠呦呦說，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，是中醫(yī)中藥走向世界的一項(xiàng)榮譽(yù)。它屬于科研團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，屬于中國科學(xué)家群體，用現(xiàn)代科學(xué)手段不斷認(rèn)識中醫(yī)藥，是我們一代代科研工作者的責(zé)任。（2）結(jié)合文化生活的知識，談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護(hù)和傳承，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。

記錄片《記住鄉(xiāng)愁》于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個(gè)傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇。采取紀(jì)實(shí)手法講述一個(gè)個(gè)生動感人的故事：有堅(jiān)守精忠報(bào)國、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠信為本，誠實(shí)待人村風(fēng)的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導(dǎo)鄰里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....《記住鄉(xiāng)愁的》的播出引發(fā)社會強(qiáng)烈反響。古建筑學(xué)者將其譽(yù)為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學(xué)者認(rèn)為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一副生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學(xué)者從節(jié)目中一個(gè)個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會學(xué)者強(qiáng)調(diào)吸取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗(yàn)......（1）（12分）培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華傳統(tǒng)美德，運(yùn)用文化生活知識對此加以說明。

39.閱讀材料，完成下列要求。

抗日戰(zhàn)爭期間，面對日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，中國人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)，趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴，血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅(jiān)忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。（2）（10分）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。