第一篇：耄耋老太江玉娥,用愛譜寫奉獻(xiàn)之歌

耄耋老太江玉娥，用愛譜寫奉獻(xiàn)之歌

她是一名老共產(chǎn)黨員，今年已經(jīng)80高齡，但是身體依然很健朗；她是當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)中最值得信賴的人，做了一輩子的村干部，現(xiàn)在退休了依然還在為老百姓熱情地服務(wù)著；她是一位勤勞的女人，是一位賢惠的妻子，是一位偉大的母親。

“江玉娥是個好人，她非常講理，人很熱情，不管誰家有個啥困難，她總是能盡自己的所能幫助大家，從不會計較個人的得失。”在前往江玉娥家的路上，領(lǐng)我們一起前往的河塘村離任副書記朱振英這樣子介紹。當(dāng)我們到達(dá)江玉娥家的時候，她還在田里收花生，今年已是耄耋之年的江玉娥身體一直很好，在整個采訪的過程中，江玉娥對往年的事情記憶的是一清二楚，跟我們講述的時候是娓娓道來，給我們展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。

為了一條漁船，辛苦奔波，就是要讓群眾富起來

江玉娥1954年加入中國共產(chǎn)黨，當(dāng)時在包場鎮(zhèn)同合村（現(xiàn)在的包場鎮(zhèn)聯(lián)合村）做婦女主任，同年，由于工作調(diào)動，便開始在河塘村做婦女主任兼團支部書記，經(jīng)過短短的五個月時間，江玉娥就成為了一名真正的共產(chǎn)黨員。1968年，時任河塘村副書記的江玉娥一心想帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富，但由于當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展不夠發(fā)達(dá)，農(nóng)村勞動力異地輸出困難，只能依靠幾畝地維持生活，江玉娥與鄉(xiāng)親們便開始琢磨一條適合本村村情的致富發(fā)展道路。

在當(dāng)時的社會生產(chǎn)力條件下，什么產(chǎn)業(yè)才能讓一大批人同時有工作呢？江玉娥想到了搞副業(yè)，她決定要為鄉(xiāng)親們造一條漁船，利用通呂運河便利的水利優(yōu)勢，出海捕魚，一定能為鄉(xiāng)親們創(chuàng)造財富。但是造漁船，不是三下五除二的功夫就能造成的，于是江玉娥天天騎著一輛自行車跑東灶港，當(dāng)時的東灶港捕魚業(yè)已經(jīng)相對比較發(fā)達(dá)，江玉娥一邊學(xué)造船的技術(shù)，一邊學(xué)捕魚的技術(shù)，短短一個月的時間，江玉娥就消瘦了十幾斤。但是她沒有放棄要為鄉(xiāng)親們造一條船的念頭，“我當(dāng)時就是在想我一定要想辦法能讓大家手上有錢，只要一想到這個，我渾身上下就充滿了干勁。”現(xiàn)在江玉娥提到造船的事情還是那么回味無窮。

造船需要原材料，木材便是最緊缺的，可是如何選擇造船用的木材又讓江玉娥發(fā)了愁。她多次向東灶港的漁民求教，并想盡一切辦法從市場上買來了造船所需的木材。對于漁船而言，與木料同樣重要的還有齒輪，在當(dāng)時質(zhì)量最好的齒輪就數(shù)揚州生產(chǎn)的齒輪，于是江玉娥又風(fēng)塵仆仆的趕到揚州，從市面店鋪一直找到生產(chǎn)廠家，都找不到合適型號的齒輪，這下子可真的急壞江玉娥了，沒有齒輪，造船就是一句空話。幾經(jīng)波折，江玉娥終于在一家齒輪廠找到合適的齒輪，但是屬于毛坯件，如果使用還得經(jīng)過車床打磨才行，江玉娥便詳細(xì)解釋，百般懇求，才最終答應(yīng)為她加工這對齒輪。

經(jīng)過了一段時間的努力，河塘村人民終于有了第一條自

己的漁船，有了第一條漁船的經(jīng)驗，很快也就有了第二條、第三條，現(xiàn)在的河塘村，還有很多百姓仍然以漁業(yè)為生，捕魚致富的思路確實給河塘的老百姓帶來了財富。

無微不至照顧家人，用愛凝聚家庭

家對于每一個人來說，再熟悉不過了，它是情的凝聚，愛的港灣。創(chuàng)建一個溫暖的家，不是件容易的事，它所經(jīng)歷的酸甜苦辣，風(fēng)雨艱辛，足夠讓我們品嘗回味一輩子。

“妻賢夫興旺，母慈兒孝敬，眾人拾材火焰高，十指抱拳力千斤?！边@是江玉娥經(jīng)常說起的話語。江玉娥丈夫的身體不是很好，常年在家務(wù)農(nóng)，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟收入，江玉娥不離不棄、默默地?fù)纹鹆诉@個家。每個月的工資，江玉娥從來不留著，不為自己添置一件新衣服，不買一件裝飾品，全都用來貼補家用。有一次自己要去縣里開會，眼看丈夫臥病不起，兒子還在襁褓嗷嗷啼哭，這種情形，沒人照顧家庭怎么行？江玉娥陷入了沉思。最后萬般無奈，只能把自己年邁的母親接到了家中，這才一個人放心去開會。

一提到孫女，江玉娥臉上便自然會浮起一絲笑容。在江玉娥50歲那年，自己終于做奶奶了，但是兒子、兒媳婦天天忙于工作，根本沒有時間照顧女兒。如果要照顧女兒，那兒媳婦就得放棄自己的工作，江玉娥為了不影響到兒子、兒媳婦的工作，主動承擔(dān)起了照顧孫女的責(zé)任。白天，江玉娥一邊忙工作，一邊帶小孩；晚上帶著小孫女跟自己睡。現(xiàn)在30年過去了，孫女也嫁人了，但是一提到自己的奶奶，她還是那樣子激動，“奶奶是不容易的，含辛茹苦的照顧我長大，從沒有半句怨言?！?/p>

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

退休以后的江玉娥除了照顧自己的家庭之外，還繼續(xù)為河塘村的百姓們奉獻(xiàn)著自己的余生。在今年的區(qū)域供水工程中，很多的村民因為個人的一點點利益受到了損害就產(chǎn)生了很多矛盾，當(dāng)有些矛盾激化以后，往往江玉娥的幾句話，就會讓大家的矛盾灰飛煙滅。很多情況下，村民小組長、村委會干部解決不了的群眾難題，只要經(jīng)過江玉娥的調(diào)解，都會得到圓滿的解決?！捌鋵?，群眾工作說難做其實也好做，說好做其實也未必容易做，關(guān)鍵得看你持一種怎樣的心態(tài)去面對，自己的一顆心位置擺正了，還有什么解決不了的呢？說白了，做群眾工作就是等于在做自己。”幾十年以來，江玉娥一直秉著“老老實實做人，踏踏實實工作”的理念，做人做事都是細(xì)心熱情，從不擺架子，在村里樹立了良好的口碑，贏得大家的尊重。

江玉娥還十分關(guān)心河塘村兒童的生活狀況，作為河塘村關(guān)心下一代工作委員會的成員，積極關(guān)注河塘村的留守兒童、貧困兒童以及殘疾兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況。為了切實保障兒童的權(quán)利，她經(jīng)常帶著問題去尋找村委會，村委會解決不了的，就會找到鎮(zhèn)里相關(guān)負(fù)責(zé)人，為了孩子們的未來，江

玉娥總是不遺余力的默默奉獻(xiàn)著自己。

整個采訪的過程輕松而又愉悅，從江玉娥身上，我們學(xué)到了很多東西，看到一個老共產(chǎn)黨員的光輝形象。操勞了大半輩子，江玉娥的腰是彎了，可是鄉(xiāng)親們的路直了；她的背駝了，可是鄉(xiāng)親們心中的石碑聳立了；她的身板塌了，可是鄉(xiāng)親們的腰包鼓了。這就是江玉娥，一個普普通通的人，她的一生都在奉獻(xiàn)，她的事跡也許不是最感人的，但卻是最平凡的，我們衷心的祝愿江玉娥的晚年生活會更加幸福。

（河塘村徐錫華供稿）

第二篇：用愛譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌

用愛譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌

“長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你，長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，我都會特別的激動，特別的自豪，因為我成了長大后的你，我用我的工作歷程詮釋著這首歌的內(nèi)涵，用我對教育的愛、對學(xué)生的愛譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌。我于1996年8月參加工作，2001年9月晉升為中學(xué)二級教師。

愛崗敬業(yè)

為人師表

我自1996年9參加工作以來，思想積極要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，在教育教學(xué)工作中，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，以身作責(zé)，忠于職守，創(chuàng)造性的開展各種各樣的德育教育活動，以“一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生”為行為宗旨，關(guān)心、尊重和愛護學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難。堅持以德治教，以德育德，立足于全面提高班級學(xué)生的整體素質(zhì)，以教會學(xué)生做人這個基點為出發(fā)點，堅持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從最后一名學(xué)生抓起，以強化對學(xué)生的基本倫理道德教育和基本文明行為訓(xùn)練為重，充分尊重與理解每位學(xué)生，與學(xué)生平等交流溝通，做學(xué)生的知心朋友用理智和情感教育幫助他們，深受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的好評。榮譽伴隨著汗水，奉獻(xiàn)換來了碩果，我在學(xué)生中樹立了較高的威信，工作管理有實效。在校領(lǐng)導(dǎo) 的正確指導(dǎo)下，從自身做起，樹立了良好的教育風(fēng)范，能夠正確處理敬業(yè)與樂業(yè)、愛生與奉獻(xiàn)、育人與自育之間的辯證關(guān)系，理解“管理育人”的真正內(nèi)涵，不斷充實和提高自己。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在群眾中起到了一個共產(chǎn)黨員的光輝模范作用。我愛校如家、工作積極認(rèn)真、愛護學(xué)生、以身作則、待人誠懇、熱心助人。在思想品德、作風(fēng)等方面都成為師生的表率。

努力成長

潛心鉆研

我于1993年考入雞西礦師范學(xué)校，不斷努力學(xué)習(xí)，通過自學(xué)考試，考入哈爾濱師范大學(xué)，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)，于2004年獲得本科學(xué)歷，比較全面地掌握了教育教學(xué)理論，心理學(xué)理論，并能運用于教育教學(xué)工作中對所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，并貫穿與教學(xué)科研等實際工作中，能全面的掌握現(xiàn)代教學(xué)信息及本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，掌握新的教學(xué)理念，緊跟時代步伐，投身于新課程改革的大潮中，畢業(yè)后，我被分配到新華鎮(zhèn)中學(xué)任教，農(nóng)村學(xué)生的善良純真深深的感動了我，在鄉(xiāng)村的從教經(jīng)歷，將是我永生難忘的，也使我終生受益，在那里我學(xué)到了很多很多……

教育教學(xué)

孜孜以求

對于教師而言，教學(xué)永遠(yuǎn)是我們的主戰(zhàn)場，自參加工作以來，我一直從事班主任工作，沒有顯赫的成績，但踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)永遠(yuǎn)是我工作的信條，愛學(xué)生是老師的天職，沒有愛，就沒有教育。那是在2006年的剛開學(xué)，我班李岳同學(xué)就大病一場，住了二十多天的院，落下了許多課，我在班里組織學(xué)生輪流分組看望他，并向她推薦了路遙的小說《在國難的日子里》，該生病好后，以驚人的毅力補上了功課，期末考試進(jìn)入了年級前十名，并且她能在今后的日子里爭做“感恩大使”，在班里掀起了學(xué)會感恩的熱潮。我班的王旬禮同學(xué)，她從小喪父，與母親相依為命生活拮據(jù)得很。天冷了，別的孩子有棉衣穿，而他卻沒有，我?guī)ь^捐錢買衣物送給他，使他感受到人間的溫暖，使班級的學(xué)生也真正的體會到幫助他人的快樂，教育就是由點點滴滴的小事穿連而成，只有用心去關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，我們才不愧為一個教師，記得今年中考前100天，學(xué)生們被升學(xué)壓得喘不過氣來，看在眼里，疼在心里，我班有一半的學(xué)生是住宿生，我決定包餃子給孩子們吃，使他們能夠得到一種家的鼓勵，哪怕一人只能吃到4個5個，我在一個晚自習(xí)后，給他們發(fā)了我親手包的餃子，同學(xué)們高興的吃著餃子，我感到一種愛在漫延，一種力量在提升。還有，在中考的前一天我給我班的學(xué)生一人發(fā)了一塊巧克力，并在黑板上寫下了“巧克力”的寓意，那就是巧妙答題、攻克難關(guān)、力量無限，并在準(zhǔn)考證的后面送給每人一句話，如“穩(wěn)住，成功屬于你，加油”“沖刺，你一定行”等等，果然，今年中考，我班學(xué)生成績優(yōu)異，向?qū)W校、家長交了一份滿意的答卷。2010年12月獲我校首屆“班主任論壇”二等獎。2011年3月，我被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，并且每學(xué)期都開展主題班會活動，加強學(xué)生的品德教育，主題班會《養(yǎng)成讀書好習(xí)慣》于2011年13月被評為縣級優(yōu)秀獎。

在教學(xué)上，我始終緊跟教育時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，用新的課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)語文教學(xué)工作以來，能認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研大綱、教材，能抓住重點，分散難點，增強傳授知識的準(zhǔn)確性和趣味性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，能從學(xué)生的實際出發(fā)，選擇適合學(xué)生特點的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式教學(xué)，堅持多年來讓學(xué)生寫日記，寫隨感，使學(xué)生領(lǐng)悟做生活的有心人的內(nèi)涵，使學(xué)生學(xué)會在“一滴水中見太陽，半瓣花上說人情”，真正做到“心有所思，情有所感，由衷之語源于生活，由源導(dǎo)流，言之成章”學(xué)生的寫作水平得到了很大的提高，收到了可喜的效果。如在指導(dǎo)學(xué)生寫議論文時，要求學(xué)生題材和立意要新穎，題材來自生活，材料是構(gòu)成文章的基本要求，是文章的血和肉，是形成觀點、提煉主題的基礎(chǔ)，所以首先得占有材料，材料來自火熱的現(xiàn)實生活，走向社會，融入生活，使學(xué)生增長知識、開闊眼界，這是寫好作文的基礎(chǔ)，在作文輔導(dǎo)過程中，如果能重視選材的真實性來反映我們的生活，力求創(chuàng)新的思維方式，突出積極向上的主題，關(guān)注社會熱點，采用優(yōu)美的語言表達(dá)出來，學(xué)生的作文層次將會發(fā)生質(zhì)的變化，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平有了提高，我在每學(xué)期都開設(shè)專題講座，并沒有講稿和教案。在聽說讀寫能力的訓(xùn)練上，力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，尤其在寫字教學(xué)上下功夫，收到了一定的成效，辛勤的汗水換來了豐碩的果實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高，所教的語文成績在同類學(xué)校名列前茅。

我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)能力不斷增強，業(yè)務(wù)水平有了大幅度的提高，2007年所教的班級在中考中成績優(yōu)異，工作中，真正做到了對工作有義務(wù)感，對事業(yè)有使命感，對學(xué)生有責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)出對教學(xué)的熱愛，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)基本功較過硬，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段，參加中小學(xué)教師考核獲得雞西教育局頒發(fā)的合格證書。能夠自如的運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好，能勝任初中語文大循環(huán)工作，多年的教育教學(xué)實踐，我積累了豐富經(jīng)驗，積極地投入到創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的新一輪課程改革的探索和實踐，不斷將信息技術(shù)與初中語文課進(jìn)行整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流等方面的作用，充分利用多媒體技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)情境，積極學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)，經(jīng)過努力已達(dá)到獨立制作課件。我以實際行動體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)，為年輕教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。

在教學(xué)中善于結(jié)合時事，使學(xué)生在語文上受到愛國主義、品德修養(yǎng)等方面的教育，完善人格。為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，汶川地震成了語文課上的焦點，通過寫感言、日記、作文，增強了學(xué)生的民族精神，增強了凝聚力，使孩子們一下子長大了許多，奧運“鳥巢”走進(jìn)了閱讀視線，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，所以，學(xué)生們會在點點滴滴的影響中成長進(jìn)步，語文教育教學(xué)真的是一個德育教育主陣地，文學(xué)作品中的鮮活的人物，更激發(fā)了學(xué)生的靈感與熱情，一篇課文是一個老師，冰心的《談生命》，奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，使

學(xué)生們更深刻地領(lǐng)悟到了應(yīng)該怎樣活著，怎樣對待生命，綜合活動《母親的贊歌》，從活動中，孩子們更好地感悟到了母愛的力量，母愛的偉大，所以在我們語文教學(xué)中時時注意對學(xué)生進(jìn)行德育教育，這也是我義不容辭的責(zé)任，在2011年7月，我被評為縣級“三育人”先進(jìn)個人。

在教學(xué)中，我時?？偨Y(jié)獨特的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，教學(xué)中注重形象性和幽默感有很強的感染力和吸引力，我承擔(dān)過教學(xué)課改觀摩課，優(yōu)秀教研課，我設(shè)計的《橋之美》一課于2010年5月獲縣級賽課二等獎，2009年4月《艱難的國運與雄健的國民》一課課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，2010年9月我被評為校級語文學(xué)科骨干教師。

科研活動

積極參與

我能夠在工作中積極投身于科研和教改活動中，具有較強的教育教學(xué)研究能力，身為骨干教師，能主動帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行教研活動，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法，利用課業(yè)時間撰寫的科研論文。勇于探索教學(xué)新路，所承擔(dān)的科研課題《思想政治教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》，能夠認(rèn)真完成每個階段的計劃和總結(jié)，并且把其理論運用于教育教學(xué)工作的實踐中。在科研活動中，積極參與學(xué)校及上級部門組織的各項活動，在自己的實際教學(xué)中，制定各種適合學(xué)生發(fā)展的活動方案，使學(xué)生能在活動中，學(xué)到知識，總之科研活動使我們師生受益匪淺。作為語文老師，我在積極主動完成教育教學(xué)工作的同時，還有一個義不容辭的責(zé)任，能發(fā)揮自己在教學(xué)上的優(yōu)勢，利用多年的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，利用科研活動，結(jié)合實際工作，指導(dǎo)青年教師備

課、上課、書寫教案、出考試題、探討教學(xué)方法等，我常常用實際行動帶領(lǐng)并感染著語文組的老師們，能做到知無不言，言無不盡，對前來求教的教師，無論自己的工作有多忙，都能抽出時間為他們出謀劃策，幫助他們分析問題，查找資料，共同探討教學(xué)思路、教學(xué)方法，每當(dāng)遇到有些老師講公開課時，我都會主動聽課，多次探究，像李海霞老師在講綜合活動《獻(xiàn)給母親的歌》時，我與她共同研究這節(jié)課，終于明白了綜合活動課應(yīng)該怎樣上，姜永媛老師講了一節(jié)《愚公移山》，我與全體語文組教師聽課、研討，使我校的語文教學(xué)能不斷創(chuàng)新。所以，我校連年語文中考成績居全縣之首，作為雞東三中的語文教師，我們都感到很自豪。

因為熱愛

所以成功

我自參加工作以來，在雞東教育這片沃土上辛勤耕耘了15個春秋，每天早來完走，從不遲到早退，把全部身心投放在學(xué)生身上，經(jīng)常幫助學(xué)生解決困難，15個寒暑易節(jié)，我從沒有請過假，用我對工作的熱愛、對學(xué)生的熱愛無私的奉獻(xiàn)著，忠誠于黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，團結(jié)同志、樂于助人，努力在教育教學(xué)中實踐“三個代表”的重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時期下黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《教師法》，為我縣的教育事業(yè)嘔心瀝血，列寧說過：“任何教材和教科書都不如教師個人對學(xué)生的影響。”我深知自己肩上的責(zé)任有多重，我從小就夢想自己能成一名教師，所以，我熱愛教師這一職業(yè)，我特別注重對學(xué)生的影響力，多年來能坐高學(xué)高為師、身正為范，能做到身教勝于言教，在學(xué)校的教學(xué)教育工作中起到了模范帶頭作用，連年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任標(biāo)兵”。和“優(yōu)秀教師“2011年9月10日，被縣政府授予“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。2011年3月18日也被授予“巾幗建功先進(jìn)個人”稱號。

默默無聞

無私奉獻(xiàn)

我從教以來一直在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著，期間撒滿了辛勤的汗水，領(lǐng)導(dǎo)的支持、群眾的信任、家長的期望，使我對自己的工作充滿了信心，但成績只能說明過去，今后的路還很漫長，我將繼續(xù)努力，從自身做起，從點滴做起，因為新教改呼喚教師走智慧型、研究型發(fā)展道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者，教育教學(xué)的研究者，教育目的的實踐者，教育活動的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者，教學(xué)方法的探究者。還要積極參與教育教學(xué)改革，善于探究教育、教學(xué)規(guī)律，大膽創(chuàng)新。面對教育改革的新形勢，作為一名語文教師，我深感責(zé)任重大，在今后的教育教學(xué)上我決心更新知識，努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”既然選擇了塑造人類靈魂的事業(yè)，就要夙興夜寐，櫛風(fēng)沐雨，生命不息，奮斗不止。我堅信學(xué)生的“美麗”源于教師的“光芒”。如今的教育為我們搭建了一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)的成功案例的寬闊、穩(wěn)定的舞臺。我們這些教育工作者會更加愛崗敬業(yè)，甘為人梯，也必將在這個舞臺上大顯身手，演繹出一幕幕感人的故事，唱出一首首動人的歌曲，會在此舞臺上托起明天的太陽，為祖國明天的輝煌抹上燦爛的一筆。

面對色彩繽紛的世界，我們傳道受業(yè)撒一腔熱血，教書育人，舞兩袖清風(fēng)。愛因斯坦說：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)看他取得了什么?！卑徒鹨舱f：“生命的意義在于付出，在于給予。”是的，人生的價值是給予而不是索取。我已經(jīng)得到了人生的答案——在對教育的奉獻(xiàn)中實現(xiàn)完美的人生，用愛，譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。

第三篇：用青春譜寫奉獻(xiàn)之歌

用青春譜寫奉獻(xiàn)之歌

---記xx工段長xx同志先進(jìn)事跡

xx同志，女，現(xiàn)年41歲，中共黨員，1991年參加工作，先后在從事過抽油、監(jiān)控等工作，2008 年任xxxxxx工段長。二十多年來，她嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以高度的工作責(zé)任心積極完成各項生產(chǎn)任務(wù)，在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)著自己的青春。由于成績突出，她多次被評為廠級“先進(jìn)工作者”，xx“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。其主要事跡如下：

立足崗位做貢獻(xiàn)

xx負(fù)責(zé)全廠的原油回收工作，面臨著60名司泵人員和200多輛運油車輛，由于各類原因，收油女工和司泵人員之間摩擦不斷，對xx的服務(wù)形象造成了不利影響。為了解決這個問題，她針對職工文明用語、提高服務(wù)水平做了專門培訓(xùn)，并由自己和青年團員示范表率，對存在的問題本著批評教育、不斷進(jìn)步的原則及時整改。在這種措施下，終于“啃”下xx管理上這塊長久以來難以啃下的“硬骨頭”，文明用語，熱情服務(wù)成了收油臺上一道亮麗的風(fēng)景線。

為確保安全運行，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，她大膽管理，不怕得罪人，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度。一次工作中，她在巡查時發(fā)現(xiàn)一名職工責(zé)任心差，她當(dāng)即對其提出批評，并曉之以厲害關(guān)系，要求其認(rèn)真對待。對有些職工送“人情油”，她一次次在會上三令五申。她縝密和嚴(yán)厲的工作態(tài)度影響著每一名職工。在她的嚴(yán)格管理下，xx的服務(wù)水平較前有了很大的提高。

身為工段長，她清醒地認(rèn)識到：打鐵還需自身硬，規(guī)章制度她帶頭遵守，難活累活她身先士卒。困難面前，她總是沖在最前面，以單位為家，每天早來晚走，在人員特別緊張時，主動放棄休息時間，和職工們一起工作。每天她總是早早來到單位，在xx的工作區(qū)域，總能看到她忙碌的身影。在她的感召下，職工思想由“要我干”轉(zhuǎn)變到“我要干”，確保了生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

關(guān)愛職工創(chuàng)和諧

今年以來，xx一直面臨著任務(wù)緊、人員缺的局面，由一班8人降為一班5到6人。尤其是進(jìn)入冬季，由于一些工作部署上的調(diào)整，每天主要靠夜間收油，而且為了確保盈虧平衡，采取了單車化驗。因此，職工的勞動強度異常加大。為此，xx認(rèn)真做好職工們的思想工作，及時聽取職工的心聲，努力解決她們的實際困難。她及時調(diào)整了收油方式，同時，與職工們同甘共苦。天氣寒冷時，考慮到職工們冒著嚴(yán)寒露天工作，她就主動留下來，和職工們一起上夜班，協(xié)助當(dāng)班職工掃管線、夜間巡查、打掃衛(wèi)生等，職工們下夜班回家了，她則又回到辦公室開始一天新的工作。女工們身體不舒服時，她就親自頂崗。同時，考慮到職工們夜間收油體力消耗大，她自己出錢購置食品，供職工夜間補充體力。她還把自己的勞保用品全分給職工們。為了提供一個舒適的辦公環(huán)境，她給值班室配置了盆栽。正像職工們說的一樣：“我們工段長與我們在一起呢。有這樣一位暖人心的領(lǐng)導(dǎo)帶著，我們有什么理由不好好干呢?！币粋€和諧、團結(jié)的集體就這樣形成了。

科學(xué)管理求創(chuàng)新

時間就是效率。在收油臺上，高效率卸油，決定著全站的高效運轉(zhuǎn)。但是，長期以來，我們的卸油效率卻大打折扣。夏天的時候，卸一車油，需要10分鐘左右；而冬天天氣寒冷時，卸一車油需要半個多小時。為迅速扭轉(zhuǎn)這種被動局面，她積極尋找原因，思考對策。她先試圖從提高職工工作效率上入手，但是收效甚微。終于，她發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)出在卸油管子上。原來，xx一直用橡膠管子卸油，將運油車輛卸油閥門和橡膠卸油管連接，用鐵絲捆綁加固。由于橡膠卸油管容易褶皺，阻礙了原油流出速度；同時，鐵絲和卸油管長期摩擦容易破損，更換比較頻繁，也隱藏著安全隱患，且密封性差，原油存在滴漏現(xiàn)象，環(huán)境衛(wèi)生很難保持。針對這一情況，xx嘗試將將橡膠管改成金屬軟管，通過快速接頭連接，這樣，不僅省去了用鐵絲捆綁的時間，而且金屬軟管不易褶皺，原油流出受阻減小，卸油速度提高了2倍以上。此外，用快速接頭連接，密封性好，徹底杜絕了滴漏現(xiàn)象，環(huán)境衛(wèi)生得到了很大改善，也消除了安全隱患，且磨損也大大減少，管子使用時間較前延長，節(jié)約成本達(dá)60%以上，真所謂是“一舉四得”。

爭先創(chuàng)優(yōu)作表率

作為一名共產(chǎn)黨員，她時刻牢記黨的囑托，工作中，她總是身先士卒；關(guān)鍵時刻，她總是挺身而出，爭先創(chuàng)優(yōu)，積極發(fā)揮黨員模范作用，做職工的帶頭人。今年7月份的一天中午，休息日。忙碌了一周的她，得空陪兒子在家。忽然，收油臺上的當(dāng)班班長打來電話，說八號收油閥門損壞，影響正常收油。正給兒子做飯的她來不及解釋什么，匆匆忙忙穿上工衣，驅(qū)車直奔單位。她認(rèn)真查看了閥門，經(jīng)驗豐富、素質(zhì)過硬的她發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題自己可以解決，就立即拿來工具箱開始修理。當(dāng)天烈日當(dāng)頭，氣溫在35度以上。職工們勸她找人修理，或者是下午涼快時再修吧。她很嚴(yán)肅的拒絕了，說安全隱患一分鐘都不能等，而且，她是黨員，有困難應(yīng)該當(dāng)仁不讓，怎么能推給別人呢。用了整整兩個小時，她終于修好了，頭上的汗珠把工衣都濕透了。她的這種精神，深深地感動了職工們，在以后的工作中，大家都以她為榜樣，有困難自己上。由于她的出色的表現(xiàn)，xx在xx成立了黨小組活動室，將她定為“黨員示范崗”。xx逐漸成為外部兄弟單位的學(xué)習(xí)窗口，先后迎接了xx、xx、xx等兄弟單位的參觀學(xué)習(xí)。

用真誠的態(tài)度創(chuàng)造新的業(yè)績，用滿腔的熱情奉獻(xiàn)火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創(chuàng)舉，平凡的xx同志，用她不平凡的事跡在工段長崗位上譜寫了一曲動人的奉獻(xiàn)之歌。

第四篇：用愛譜寫教育之歌

用愛譜寫教育之歌

光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已在教育戰(zhàn)線上工作了18個春秋，“杏壇18載，辛勤育桃李”，18年，看似漫長，人生最美好的青春韶華已逝,不再復(fù)返；實則短暫，恍若彈指一揮間，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，只緣于我在一直從事著自己最喜愛、最熱衷的事業(yè)——教書育人。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！泵鞔_了“樂學(xué)”為學(xué)習(xí)的最高境界。而作為教師，把“愛崗敬業(yè)”作為座右銘來作為工作的出發(fā)點和落腳點，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。在我心中，在教育這片沃土上默默地耕耘著，奉獻(xiàn)著，收獲著，也能譜寫著平凡人生的最宏偉的樂章！

我的教學(xué)生涯起步于1996年8月，那是一個秋高氣爽的朗朗晴日，一個我永生難忘的日子，因為那是我走上一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘的神圣職業(yè)的開始。我以一個新教師的謙虛與謹(jǐn)慎，博學(xué)與勤奮很快贏得了校長和各位前輩教師的信任，更以年輕人蓬勃朝氣與活力很快與像小弟弟小妹妹一樣的學(xué)生打成一片.學(xué)校委任我擔(dān)任新初一的班主任，并擔(dān)任兩個教學(xué)班的英語學(xué)科教學(xué)任務(wù)，回想當(dāng)年的自己，真是“初生牛犢不怕虎“?。∥覒{自己堅忍不拔的干勁和不屈不撓的毅力，很快贏得了學(xué)校的認(rèn)可和同事們的好評，這一干就是18年.我在不斷進(jìn)取，不斷總結(jié)反思，再進(jìn)步再反思的迂回向上的過程中一步步走到今天的境界，其中的得與失很難用合適的言語來描述，只是總結(jié)一句：愛我所愛，為我了為，奉獻(xiàn)教育，無怨無悔！

多年以來，憑著對教育事業(yè)的熱忱，懷著對事業(yè)的無限忠誠，我胸懷崇高的理想，堅守高尚的情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，教書育人，盡職盡責(zé)，始終默默無聞地在教育這片沃土上辛勤地耕耘著，始終不渝的以強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任心，真誠的慈母心和積極的進(jìn)取心全心全意投入到工作中。我是勞累的，有時候面對教育失敗，面對那些屢教不改犯錯誤不斷的學(xué)生感到精疲力盡力不從心；有時候我是快樂的，面對孩子們的張張笑臉，笑靨如花般燦爛，我又會倍感安慰。每天，我奔波于學(xué)生，教室和辦公室之間，除了家，我的唯一去處就是學(xué)校，我穩(wěn)定踏實始終如一地完成著自己的本職工作，奉行“事閑勿荒，事繁勿慌；有言必信，無欲則剛；和若春風(fēng)，肅若秋霜”的為人準(zhǔn)則，不斷正視自己，督促自己，激勵自己，用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”的經(jīng)典論述，踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的為師標(biāo)準(zhǔn)和偉大諾言，用人格魅力與道德風(fēng)范鑄就了“教師如燭，師德如光”的高尚師魂，譜寫了“太陽底下最神圣職業(yè)”的一段精彩人生旅程。

歌德說過，“一個有真正大才能的人，在工作過程中會感到最高度的快樂。”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說”只有鼓足干勁工作，并懂得什么是汗水和疲勞的人，才會理解歡樂和感情?！?8年，彈指一揮間，回首這若干四季春秋，冬夏輪回，我生命中的三分之一的時間是在從事教育工作，有過辛苦和勞累，但更多的是收獲和快樂。因為對教育工作的熱愛，我把我自己的整個青春和全部精力都奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，我可以自豪地向世界宣布“奉獻(xiàn)教育，我無怨無悔?！泵魈?，我還將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生使我永遠(yuǎn)無悔的選擇！

第五篇：用愛譜寫教育之歌

不忘教育初心 牢記教師使命

——用愛譜寫教育之歌

饒陽縣五公鎮(zhèn)許張保小學(xué) 周盼隨

記得法國作家羅曼，羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。如何讓自己的花圃中灑滿陽光？那就是帶著一顆愛心上路。

因為父親是一名人民教師，所以我從小就喜歡教師這一職業(yè)。教師職業(yè)是神圣的，令人敬仰的。我現(xiàn)在是一名普通的教師，從教至今已經(jīng)有二十多個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

是的，教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了，老師們臉上卻永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因為老師們都愿自己像一片綠葉，默默地去成就果實的輝煌，才有今天的桃李滿天…

教師職業(yè)是幸福的！正如我們學(xué)校的教育理念就是讓學(xué)生體驗成長快樂，讓教師享受教育幸福！多少次，當(dāng)你辛勤的工作日見成效，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個小小的進(jìn)步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？

2017年暑假過后開學(xué)不久的一天中午，一個家長來學(xué)校找到我，告訴我她兒子請假去石家莊看病，我心想：剛剛開學(xué)就去看病，暑假這么長時間干什么去了，剛剛接手這個班不久，但是了解到她的兒子習(xí)慣很差，不寫作業(yè)上課還經(jīng)常搞些小動作，挺讓人頭疼。于是我跟家長說：“假期里這么長時間不看病，剛開學(xué)就去看病，這對孩子的學(xué)習(xí)不受影響嗎？另外這孩子得好好管教，習(xí)慣太差了。”家長沒有做任何解釋，帶著孩子離開了學(xué)校！

幾天之后，孩子的家長給孩子辦理休學(xué)，說孩子得的是癌癥，需要手術(shù)治療，還得給孩子辦理休學(xué)手續(xù)。聽了這個消息，我的心里很沉重，我一心想著孩子的學(xué)習(xí)，并沒有看出孩子有什么異常情況，我不知道一個十來歲的孩子面臨這樣的絕癥會如何去面對，詢問了孩子的情況后，協(xié)助家長辦理相關(guān)手續(xù)。

一個月后，家長又到學(xué)校來找我，說孩子手術(shù)后病情穩(wěn)定，在家里呆著實在無聊，病后他知道自己得的是癌癥，說自己活不了幾天了，脾氣變得很大，非常任性。家長要求讓他繼續(xù)在班里上課，能學(xué)會多少算多少，跟孩子們在一起他也許更快樂一些。跟校長商量之后我們出于為孩子著想，答應(yīng)了家長的要求，這個孩子又回到了我的班里。

大病初愈，又是這樣特殊的病，孩子的身心都承受了巨大的痛苦，我要如何去對待這樣一個孩子呢？對了，一定要給孩子信心，讓孩子從病魔的陰影中走出來，于是，他回班的第一天，我讓同學(xué)們一起歡迎他回到同學(xué)們中間，我跟同學(xué)們說：“許佳豪同學(xué)的病已經(jīng)完全好了，他回到我們這個溫暖的班集體中，我們一起向他祝賀，歡迎他回來好好學(xué)習(xí)，許佳豪同學(xué)也要努力，爭取把落下的知識補回來?！碑?dāng)時他很感動，并表示一定認(rèn)真學(xué)習(xí)！

接下來的幾天里，孩子的確很高興，我找他單獨談心，告訴他，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)，你的這個病對醫(yī)生來說治好就是小菜一碟，病已經(jīng)好了，必須馬上把狀態(tài)調(diào)整過來，不能那么任性，家長也不容易，陪著你花錢治病已經(jīng)很不容易，所以一定要聽家長的話，不能跟家長耍脾氣，好好學(xué)習(xí)才是好樣的！老師相信你的能力！一定會趕上同學(xué)們的！我的鼓勵和安慰沒有白費，家長反應(yīng)他的脾氣好多了，在家里不再亂發(fā)脾氣，活不了幾天的話也不再掛在嘴邊了，而且學(xué)習(xí)態(tài)度比沒有生病的時候還好很多，我心里很高興，為了孩子能夠快樂，能夠從疾病的陰影中盡快走出來，過正常孩子的生活。孩子這樣相信我，聽我的話，我有什么理由不好好對待他呢？走進(jìn)學(xué)生的心靈，用愛心去呵護每一棵幼苗，耐心等待，會開出美麗的花朵！

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。

不忘教育初心，牢記教師使命，我將一如既往，用愛去譜寫教育之歌！