第一篇：科技大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)論文

隊(duì)長(zhǎng)：

組員：

“關(guān)于我國(guó)農(nóng)村環(huán)保現(xiàn)狀調(diào)研”這個(gè)課題的調(diào)研靈感來(lái)源于隨著農(nóng)民生活水平的提高，急于了解其生活環(huán)境發(fā)生了怎樣的變化，同時(shí)為了響應(yīng)國(guó)家解決并改善農(nóng)村環(huán)境的號(hào)召，提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)，提升農(nóng)村整體形象，于是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們便聚集到了一起，組成一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在我們家鄉(xiāng)山東省濟(jì)南市平陰縣江莊村對(duì)農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀展開(kāi)了調(diào)研，并針對(duì)其實(shí)際情況，我們通過(guò)宣傳欄、廣播、組織村民學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)等途徑宣傳環(huán)?？破罩R(shí)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。組隊(duì)形式展開(kāi)正式的調(diào)研并宣傳科普知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是第一次，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我們此次社會(huì)實(shí)踐的最大阻力。在社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備階段，正當(dāng)我們對(duì)于這個(gè)實(shí)踐主題興致勃勃，摩拳擦掌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃并不如我們所想象的那么容易。首先關(guān)于我國(guó)對(duì)農(nóng)村環(huán)保政策以及縣政府出臺(tái)的具體政策，我們便處在迷茫狀態(tài)，因此我們?cè)跍?zhǔn)備階段，我小組充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱其相關(guān)信息。其次，農(nóng)村是如何結(jié)合本身實(shí)際情況來(lái)實(shí)施這些政策、農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀及農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)如何調(diào)查這些問(wèn)題擺在了我們面前，于是我們聚集在一起一起討論，各抒己見(jiàn)，然后結(jié)合實(shí)際情況，一遍一遍的討論，最終確定了較為可行的方案。

第一天，我們對(duì)村子的現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地觀察，邊走邊看，并記下了我們自己所認(rèn)為比較好和一些不盡如人意的方面，許多農(nóng)戶房頂上都可以看到太陽(yáng)能的影子，我們還進(jìn)入村民的院子，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分村民已經(jīng)修建了沼氣池，村子里出現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如我們村民的生活垃圾處理和秸稈處理等問(wèn)題，為此，我們決定采訪村支書(shū)來(lái)解開(kāi)我們心中的疑問(wèn)，在村支部，我們針對(duì)村子現(xiàn)狀提出了諸多問(wèn)題，村支書(shū)對(duì)此一一做出了回答：

一，垃圾處理情況

問(wèn)：現(xiàn)在我們村民是如何處理生活垃圾的，想必您也知道，大多數(shù)是倒在附近的溝溝坑坑里，這樣所造成的環(huán)境污染以及對(duì)我村的村容影響是可以想象的，那么咱們村支部是如何看待并處理這一問(wèn)題的?

答：隨著村民對(duì)周圍環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)的逐步提高，隨處堆放垃圾的現(xiàn)象基本上已經(jīng)不存在，但是由于村里經(jīng)濟(jì)條件的限制，設(shè)置垃圾箱的規(guī)劃還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在村民都能將垃圾堆放在指定位置，村支部派車派清潔人員對(duì)定點(diǎn)垃圾堆定期處理。這樣就基本上杜絕了以前村民隨處倒垃圾的現(xiàn)象，在一定程度上改善了我們的生活環(huán)境。另外，我們村還在公路旁邊種植楊樹(shù)，增加綠化面積，修建排水溝，明令禁止亂倒污水等等，這些措施也在我村環(huán)保方面起著重要的作用。當(dāng)然由于我村面積比較大，圍山而住等客觀原因，還存在著個(gè)別角落沒(méi)有做到垃圾統(tǒng)一堆放、處理。我相信，隨著我村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，村民環(huán)保意識(shí)的逐步提高，我村的環(huán)境將會(huì)進(jìn)一步改善。

問(wèn)：村黨支部代表大會(huì)針對(duì)此問(wèn)題提出了怎樣的意見(jiàn)?

答：村黨支部代表大會(huì)針對(duì)此問(wèn)題也進(jìn)行了討論，并提出了幾點(diǎn)要求，目前正在實(shí)施之中。要求之一，大路兩旁不允許三大堆的存在，即糞堆、土堆、柴堆，違者將予以罰款;要求之二，大力鼓勵(lì)修建沼氣池，既節(jié)約能源，又能減少環(huán)境污染;要求之三，大力推行秸稈還田;要求之四，加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的宣傳。

二，太陽(yáng)能沼氣池建設(shè)情況

問(wèn)：我們村截止現(xiàn)在，有多少戶村民安裝了太陽(yáng)能?多少戶村民修建了沼氣池?反映如何?

答：我村已有一半的村民安裝了太陽(yáng)能，也有三分之一的村民修建了沼氣池并已投入使用，目前還有部分用戶正在修建之中。村民普遍反映太陽(yáng)能和沼氣池既節(jié)能又環(huán)保，真是實(shí)惠，普遍反映很好，我估計(jì)，明年我村將會(huì)有更多的住戶用上太陽(yáng)能和沼氣池。

問(wèn)：我看了國(guó)家關(guān)于農(nóng)村鼓勵(lì)修建沼氣池的補(bǔ)貼措施，國(guó)家規(guī)定：七月底之前驗(yàn)收合格的將給予1500元的補(bǔ)貼，九月底之前驗(yàn)收合格的將給予1200元的補(bǔ)貼，年底之前驗(yàn)收合格的將給予1000元補(bǔ)貼。我們村是如何結(jié)合本村實(shí)際情況來(lái)實(shí)施這一政策的?

答：平陰縣2011年實(shí)行了統(tǒng)一的補(bǔ)貼措施，凡是被列為沼氣池項(xiàng)目村的村子，修建的沼氣池屬于國(guó)債項(xiàng)目，我們江莊村屬于項(xiàng)目村，其優(yōu)惠措施如下：安排修建沼氣池的專業(yè)施工隊(duì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一承建，驗(yàn)收合格后，每個(gè)池子給予施工隊(duì)1300元，縣里為鼓勵(lì)修建沼氣池，免費(fèi)提供2噸水泥、灶具、座便器等，其價(jià)值將達(dá)700余元，村鎮(zhèn)提供免費(fèi)的技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)，并且派出一名村支部成員專門(mén)負(fù)責(zé)這一項(xiàng)工作，把此項(xiàng)工作當(dāng)做惠民工程的一件大事來(lái)抓。

問(wèn)：您認(rèn)為我村在修建沼氣池方面有何前景?

答：我認(rèn)為我村在沼氣池建設(shè)方面有著廣闊的前景，一是有這么多的優(yōu)惠措施，村民只花幾百元錢(qián)就可以修建一個(gè)沼氣池而且一個(gè)沼氣池一年要給農(nóng)戶節(jié)約1500多元的燃料，相當(dāng)實(shí)惠;二是凈化環(huán)境，安裝了沼氣池，村民就結(jié)束了煙熏火燎的廚房做飯生活，不僅廚房變干凈了，且沼氣渣可以用作不同于化肥性質(zhì)的肥料，它可是一種有機(jī)肥料。我相信，隨著村民越來(lái)越多的看到它的好處，會(huì)有更多的人來(lái)修建沼氣池。

三.秸稈處理情況

問(wèn)：我們村的秸稈是如何處理的?有無(wú)就地燃燒秸稈現(xiàn)象?

答:在村民逐步認(rèn)識(shí)到就地燃燒秸稈只有害無(wú)益的情況下，自今年以來(lái)田間地頭焚燒秸稈的現(xiàn)象已被杜絕?，F(xiàn)在我們村秸稈處理方法主要有三種：一是秸稈粉碎后還田;二是將秸稈處理后填入沼氣池;三是賣給牧牛場(chǎng)。

另外村支書(shū)還指出，我村為改善交通，在公路建設(shè)方面也取得了一定的成績(jī)，近幾年共投資71萬(wàn)余元，修建了里長(zhǎng)3.3千米的公路，投資37萬(wàn)元新建起一條生產(chǎn)路，被平陰縣評(píng)為“農(nóng)村公路建設(shè)先進(jìn)村”。與此同時(shí)，為改善居民生活環(huán)境，疏挖排水溝2400米，修建橋涵37座，這些舉措大大改進(jìn)了村民的生產(chǎn)生活條件，是我村建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要工程。

通過(guò)實(shí)地觀察和對(duì)村支書(shū)的采訪，我們對(duì)村民的環(huán)保意識(shí)和村子環(huán)?，F(xiàn)狀有了基本的了解，為此，我們小組制定了宣傳計(jì)劃，通過(guò)廣播，我們重點(diǎn)宣傳太陽(yáng)能、沼氣池的惠民之處，以及優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)更多的村民加入到太陽(yáng)能、沼氣池的建設(shè)行列當(dāng)中;通過(guò)宣傳欄，我們以生動(dòng)形象的照片、詳細(xì)的文字等通俗易懂的方式宣傳農(nóng)村環(huán)保知識(shí)，提高農(nóng)民的環(huán)?？破罩R(shí)水平;另外，我們成員深入到人群，為農(nóng)民介紹秸稈還田的諸多益處，垃圾如何分類等生活小常識(shí)，讓村民從生活小處著手，保護(hù)周邊的生活環(huán)境。

通過(guò)這些舉措，我們村民的環(huán)保意識(shí)有了明顯的提高，更多的村民有安裝太陽(yáng)能和修建沼氣池的意向，對(duì)秸稈還田有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們的行為也受到了村民的廣泛稱贊。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們看到了農(nóng)民環(huán)保意識(shí)并未深入人心，宣傳環(huán)保意識(shí)的工作仍亟待加強(qiáng)，這也賦予了我們本次社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)活動(dòng)的更多的責(zé)任和意義，堅(jiān)定了我們?cè)谏鐣?huì)中營(yíng)造建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的良好氛圍，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的良好風(fēng)尚的最終目標(biāo)。牛頓曾說(shuō)：成功等于1%的靈感加上99%的汗水。我們的社會(huì)實(shí)踐正是如此，在我們的眼里它的的確確是一次成功的實(shí)踐，雖然踐只有短短在十天，卻凝聚了我們四個(gè)人每一日的孜孜不倦、每一日的刻苦耐勞，它是個(gè)讓懂的思考的人在逆境中不斷挑戰(zhàn)克服自己從而迅速成長(zhǎng)起來(lái)的過(guò)程。所幸，挫折和困難并沒(méi)有削弱我們的積極性，相反地，它教會(huì)我們樂(lè)觀的人生態(tài)度和沉著的應(yīng)對(duì)方法，有位名人說(shuō)過(guò)：“人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。停止的論點(diǎn)，悲觀的論點(diǎn)，無(wú)所作為和驕傲自滿的論點(diǎn)，都是錯(cuò)誤的?！蓖ㄟ^(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我們最大的收獲便是經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)有些道理非親身體驗(yàn)不可得，非深刻思考不可得，非虛心總結(jié)不可得。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)論文

熱血滿腔報(bào)祖國(guó) 服務(wù)社會(huì)書(shū)青春

2011年暑期已離我們遠(yuǎn)去，在這個(gè)暑期中，我作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)電力學(xué)院綠色行者分隊(duì)，進(jìn)行了為期近一周的深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我隊(duì)以“十二五”規(guī)劃宣講與建黨90周年“追尋紅色足跡”為主題，開(kāi)展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括霍寨小學(xué)支教慰問(wèn)、大西營(yíng)村“十二五規(guī)劃”宣講暨農(nóng)村農(nóng)民生活狀況調(diào)查、武川革命根據(jù)地尋訪和敬老院慰問(wèn)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使我對(duì)國(guó)家政策、黨的歷史有了深刻了解，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更在實(shí)踐當(dāng)中，鍛煉了自己各方面的能力。以下就是在我們諸多活動(dòng)中選取的精品活動(dòng)，也是給我印象最深的活動(dòng)。

情系鄉(xiāng)村 宣揚(yáng)十二五

在大西營(yíng)村的活動(dòng)中，為了能給農(nóng)民朋友一個(gè)詳細(xì)全面的十二五規(guī)劃相關(guān)知識(shí)的普及，身為隊(duì)伍中的一份子，參與到了整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)當(dāng)中去。從一開(kāi)始的與村委會(huì)聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)事宜，然后搜集材料、準(zhǔn)備材料，討論以什么方式進(jìn)行這次十二五規(guī)劃的介紹，再到親自作為一個(gè)宣講者，為農(nóng)民朋友宣講并答疑解惑，整個(gè)過(guò)程既給我以緊張，又讓我以興奮。因?yàn)橐粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤，準(zhǔn)備都要萬(wàn)無(wú)一失，在宣講的過(guò)程中，又會(huì)面臨許多突發(fā)狀況，又會(huì)考驗(yàn)自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和發(fā)揮能力，可以說(shuō)，從這樣的一次活動(dòng)中學(xué)到的東西，或者說(shuō)鍛煉自己的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在課堂上一天所學(xué)的東西多的多。

和諧共建 民生先行

這個(gè)活動(dòng)中，我隊(duì)隊(duì)員先是從“調(diào)查”這一基本知識(shí)學(xué)起，自己制作調(diào)查表，運(yùn)用各種調(diào)查方法，得到調(diào)查結(jié)果，最后對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和整理，得到最后的結(jié)論。在整個(gè)過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了調(diào)查的相關(guān)知識(shí)，而且通過(guò)我們自己的分析，還得到了許多結(jié)論。比如在學(xué)習(xí)調(diào)查的相關(guān)知識(shí)時(shí)，我才了解到，在調(diào)查中，有問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、文獻(xiàn)法、試點(diǎn)調(diào)查法等諸多方法，在調(diào)查的過(guò)程中，與村民溝通交流，更鍛煉了我的交際能力，在后期的調(diào)查結(jié)果分析中，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)，盡管國(guó)家對(duì)農(nóng)民種糧有了相當(dāng)大的補(bǔ)貼，但是農(nóng)民種地的利潤(rùn)仍然很低，致使許多農(nóng)民放棄種田，改為外出打工。試想如果中國(guó)相當(dāng)大部分的農(nóng)民由于效益而放棄種田的話，對(duì)于國(guó)家，對(duì)于我們是何等嚴(yán)重的危機(jī)！

永遠(yuǎn)跟黨走 青春報(bào)祖國(guó)

而在武川革命根據(jù)地的探訪過(guò)程中，通過(guò)參觀當(dāng)年革命志士為新中國(guó)成立的事跡，參觀博物館，身臨其境，體會(huì)到了新中國(guó)成立的艱辛不宜，感悟到了我黨90年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)于作為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，又一次的學(xué)習(xí)了相關(guān)的歷史知識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感。

總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，在活動(dòng)前期，為了便于管理隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)與隊(duì)員的商議，將我們隊(duì)伍分成了四個(gè)小組，并制定出活動(dòng)方向與草案，四個(gè)組分別經(jīng)行前期準(zhǔn)備，這樣節(jié)省了我們很多時(shí)間，各個(gè)組分工明確，進(jìn)而各組內(nèi)成員也都各盡其能，真正的做到讓每位隊(duì)員都參與到隊(duì)伍的活動(dòng)中。

從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開(kāi)，我和我的團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

對(duì)于任何事情、任何人物，只有走進(jìn)他、走進(jìn)去，才能有更深刻的了解。我們也只有這樣走進(jìn)社會(huì)，才能更好的體驗(yàn)到社會(huì)。短短六天的社會(huì)實(shí)踐讓我們意識(shí)到真正的磨練正等待著我們，社會(huì)是復(fù)雜的，即需要們擁有農(nóng)民叔叔阿姨們對(duì)待生活的熱情和淳樸，也需要我們具備國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人那份堅(jiān)強(qiáng)剛毅和對(duì)未來(lái)的執(zhí)著，相信我們會(huì)愈加成熟、愈加自信！相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

第三篇：2010年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)論文

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文

一、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)情況簡(jiǎn)介

實(shí)踐時(shí)間：2010年7月18日—2010年7月25日

實(shí)踐地點(diǎn)：湛江市雷州南興鎮(zhèn)后郭村袁新小學(xué)

實(shí)踐目的：響應(yīng)黨中央關(guān)于開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召，深入貧困山區(qū)，在支教過(guò)程中身體力行，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工孩子帶去外面世界的精彩，激發(fā)他們的求知欲和走出大山的愿望，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞等全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。此外，通過(guò)此次活動(dòng)，使大學(xué)生本身增長(zhǎng)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹(shù)立為農(nóng)村事業(yè)奉獻(xiàn)的理想信念。讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代青年大學(xué)生。

指導(dǎo)老師：寸金學(xué)院黃劍堅(jiān)班主任袁新小學(xué)林穆良校長(zhǎng)

支教隊(duì)員：李子輝（隊(duì)長(zhǎng)），劉鴻飛，黎曉勇，雷亞，胡志鵬，莫冬羽，鄭金花，肖夢(mèng)琳，劉雪婷，曾茜，梁婷

實(shí)踐內(nèi)容：

1.關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的義務(wù)支教活動(dòng)

2.對(duì)當(dāng)?shù)鼗厩闆r調(diào)查。

3.自護(hù)安全教育的宣傳。

4.激發(fā)學(xué)生的求知欲及動(dòng)手能力。

5.開(kāi)展親情陪伴。

6.文藝匯演

實(shí)踐形式：

1、通過(guò)實(shí)地考察，了解情況，收集資料，寫(xiě)一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)。

2、通過(guò)上課給小學(xué)生進(jìn)行支教

3、開(kāi)展文娛活動(dòng)

4、開(kāi)展宣傳教育

5、發(fā)放調(diào)查文卷

6、摘寫(xiě)活動(dòng)論文

二、活動(dòng)總

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，緊密三個(gè)代表重要精神和團(tuán)的十七大精神為指導(dǎo)來(lái)展開(kāi)我們的工作，由廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院團(tuán)委組織開(kāi)展，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，切合我們自身實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)實(shí)際，切合我們個(gè)人能力實(shí)際；自行組建成一支11人的隊(duì)伍，于2010年7月18日至2010年7月25日前往雷州市南興鎮(zhèn)后郭村袁新小學(xué)開(kāi)展以文化“下鄉(xiāng)”為主的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，在活動(dòng)中提高自己；提高社會(huì)認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；也給當(dāng)?shù)氐男W(xué)生帶去我們的知識(shí)和熱情滿意的服務(wù)。

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、服務(wù)實(shí)踐工

作、后期總結(jié)工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主題、形式的確定、組隊(duì)，對(duì)組員進(jìn)行思想動(dòng)員，作初步計(jì)劃以及《學(xué)生自護(hù)教育問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷》和各宣傳單的制作，以及寫(xiě)出詳細(xì)的策劃書(shū)。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中通過(guò)服務(wù)代表隊(duì)團(tuán)結(jié)一心共同努力，服務(wù)代表隊(duì)共分發(fā)宣傳單200份回收有效調(diào)查問(wèn)卷180多份，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,但是也由于許多事情都出乎意料，以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目準(zhǔn)備不夠好的情況。我們開(kāi)展的幾項(xiàng)活動(dòng)所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，真正達(dá)到文化下鄉(xiāng)的目的。經(jīng)過(guò)了七天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本小組成員收獲良多，使大家所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，而且還教會(huì)了我們?nèi)魏沃R(shí)只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、前期準(zhǔn)備工作

1、策劃書(shū)（總策劃、支教策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）；

2、對(duì)學(xué)校進(jìn)行考察，與校長(zhǎng)及村委會(huì)進(jìn)行溝通協(xié)商相關(guān)事項(xiàng)

3、隊(duì)內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各組負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；

4、召開(kāi)隊(duì)內(nèi)會(huì)議，對(duì)準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)支教準(zhǔn)備、安全問(wèn)題和隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)問(wèn)題；

5、物資準(zhǔn)備、知識(shí)儲(chǔ)備

（二）、實(shí)踐服務(wù)內(nèi)容

1、通過(guò)實(shí)地考察，收集資料，結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)出完整詳細(xì)的策劃書(shū) 為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐順利開(kāi)展，我們精心部署，十一個(gè)人認(rèn)真策劃合作籌備本次暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)，并開(kāi)展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。

活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的靈魂，為充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案，為此次活動(dòng)作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證。我們經(jīng)過(guò)多次前往袁新小學(xué)與校方談?wù)撊绾胃玫亻_(kāi)展此次支教活動(dòng)，并且經(jīng)過(guò)全體成員一起多次的修改和討論，堅(jiān)持“扶貧、關(guān)愛(ài)農(nóng)民子女，共建和諧社會(huì)”的主題策劃了一份周詳完備的方案。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)教書(shū)

我們此行的三下鄉(xiāng)最主要的內(nèi)容就是支教，作為支教隊(duì)伍的我們倍感責(zé)任的重大。課程表的安排我們反復(fù)的修改，每科支教的內(nèi)容我們也進(jìn)行詳細(xì)的研究。我們的目的很簡(jiǎn)單，只希望孩子們能德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到位。豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓他們的視野。第一天的支教活動(dòng)，以五星紅旗的徐徐升起和國(guó)歌的唱起

作為開(kāi)始，我們?yōu)樗麄兣e行了開(kāi)學(xué)典禮和久違的升旗儀式，并邀請(qǐng)了校長(zhǎng)為我們致辭；接著就開(kāi)始我們的支教課程。我們的支教課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書(shū)法、體育、音樂(lè)、手語(yǔ)，給孩子們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。也讓他們學(xué)到了從未見(jiàn)過(guò)接觸過(guò)的手語(yǔ)，讓學(xué)生們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們還進(jìn)行了安全知識(shí)教育講座和問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)然我們也會(huì)輪流負(fù)責(zé)值班，保證我們和學(xué)生在校的安全，并且有良好的成效。在這短短的幾天支教里，隊(duì)員們都深深體會(huì)到做老師的艱辛，再次對(duì)老師表示崇高的敬意。

3、發(fā)放調(diào)查文卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和發(fā)放宣傳單張

對(duì)學(xué)生的安全教育認(rèn)識(shí)調(diào)查是我們活動(dòng)的另一個(gè)重要組成部分。這次的活動(dòng)調(diào)查，我們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的收集資料和細(xì)心設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。把一份設(shè)計(jì)合理而又很強(qiáng)調(diào)查結(jié)構(gòu)性的調(diào)查文卷發(fā)放到學(xué)生手中。通過(guò)調(diào)查，我們收集到了調(diào)查研究的初步資料，為我們接下來(lái)要摘寫(xiě)調(diào)查報(bào)告奠定了基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)認(rèn)知程度有了大概的了解，掌握了初步的調(diào)查數(shù)據(jù)。

為了多渠道多方面開(kāi)展教育工作，在資源有限的小學(xué)，我們以各種形式進(jìn)行宣傳教育。讓學(xué)生參與一起出黑板報(bào)，一起發(fā)放宣傳單張，一起畫(huà)畫(huà)展示。為學(xué)生開(kāi)展教育講座，深入討論安全問(wèn)題，安全的重要性。在遇到危難時(shí)要怎樣保護(hù)好自我，在險(xiǎn)境中如何正確應(yīng)對(duì)，如何正確求救，面對(duì)各種災(zāi)害如何保障自身安全，怎樣防范風(fēng)險(xiǎn)等一系列問(wèn)題。學(xué)生對(duì)如何保護(hù)自身安全表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)生的對(duì)安全知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

4、開(kāi)展文娛活動(dòng)

我們把開(kāi)展的文娛活動(dòng)貫穿到整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。課后時(shí)間，我們會(huì)與學(xué)生一起唱歌，一起朗誦詩(shī)歌，一起練習(xí)手語(yǔ)等文娛活動(dòng)來(lái)熏陶學(xué)生，把更多的快樂(lè)帶給學(xué)生，把更多的文藝帶給學(xué)生。與學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)，談理想。為他們排練文藝匯演表演節(jié)目，一起努力，一起付出，一起收獲，一起歡笑······

最后一天我們舉辦了一個(gè)文藝匯演，讓學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，讓她們表演自己的才藝，表演節(jié)目有歌唱比賽、朗誦比賽、小品和手語(yǔ)表演等等豐富多彩的節(jié)目，一場(chǎng)精彩紛呈的文藝匯演在歡快的歌聲中落下帷幕。而最后一天舉行的文藝匯演則讓有才的學(xué)生勇于走上舞臺(tái)，敢于表現(xiàn)自己。

我們還在文藝匯演中向各個(gè)年級(jí)上課表現(xiàn)積極的學(xué)生頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，同時(shí)也接受了校長(zhǎng)頒發(fā)給我們的榮譽(yù)證書(shū)和紀(jì)念品，我們還向?qū)W校獻(xiàn)上了錦旗。七天的支教很快就結(jié)束了，回想剛開(kāi)始接觸的小朋友，他們害羞、調(diào)皮，現(xiàn)在的我們已經(jīng)成為了好朋友。短短幾天的相處，我們已經(jīng)不舍得彼此了，送別的孩子一個(gè)個(gè)拉著我的手，問(wèn)我什么時(shí)候回去，要我記得回去看望她們，要我們時(shí)常和她們聯(lián)系、留下了我們的聯(lián)系方式? ?真的非常的舍不得她們，舍不得她們那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔。

活動(dòng)結(jié)束后離開(kāi)了那些小學(xué)生，那些學(xué)生的電話和短信從未間斷過(guò)。真的讓人很感動(dòng)，終于知道什么叫做值得，什么是意義。我們很慶幸能有這次的三下鄉(xiāng)之旅，如果我因?yàn)楫?dāng)

初小小的困難而放棄了這次機(jī)會(huì)，我想我會(huì)遺憾終身的。才發(fā)現(xiàn)，不放棄，堅(jiān)持到底，才能發(fā)現(xiàn)結(jié)果是多么的美好。

（三）問(wèn)卷分析：

主題1：反映小學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解程度

（1）.了解途徑：通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生發(fā)放調(diào)查文卷。反映出當(dāng)?shù)匦W(xué)生對(duì)安全知識(shí)教育的缺乏，對(duì)自身安全了解甚少，反映了當(dāng)前大部分農(nóng)村地區(qū)對(duì)學(xué)生的安全教育不足。

主題2：反映學(xué)生對(duì)自身安全教育的重要性及防范的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

？？？？？？/

主題3：反映學(xué)生對(duì)各類災(zāi)害的了解問(wèn)題

？？？？//？？？

主題4：反映學(xué)生對(duì)保護(hù)自身安全的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

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主題5：反映學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)如何正確保護(hù)自我的問(wèn)題

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綜合上述，當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)自身安全知識(shí)了解不多，對(duì)許多安全不認(rèn)識(shí)，或認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)知之甚少，對(duì)遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣保護(hù)好自己不是很清楚，對(duì)安全教育的作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。這說(shuō)明山區(qū)學(xué)生需要這方面的知識(shí)和扶持，這些也是我們當(dāng)代青年的責(zé)任。

（四）、后期工作

返校后，代表隊(duì)隊(duì)員開(kāi)始了對(duì)活動(dòng)期間各類資料的總結(jié)和整理工作，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了一定的統(tǒng)計(jì)，并通過(guò)專題將該調(diào)查問(wèn)卷反應(yīng)出的問(wèn)題和實(shí)際情況進(jìn)行了分析，并完成了《學(xué)生自護(hù)教育問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷》論文。在全體隊(duì)員的總結(jié)和相關(guān)老師的指導(dǎo)下完成了我們這篇論文。

總結(jié)：

經(jīng)過(guò)了為期七天的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，回想我們所經(jīng)歷過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)，覺(jué)得這次三下鄉(xiāng)總的說(shuō)來(lái)還是比較成功的，但也有不少教訓(xùn)，成功主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面、我們所選的服務(wù)點(diǎn)是比較典型的。首先，它位于比較落偏遠(yuǎn)后的一個(gè)貧困地區(qū)，也是一個(gè)非常缺乏知識(shí)而有急需知識(shí)的地區(qū)，也就是說(shuō)這里需要三下鄉(xiāng)；其次，那里還沒(méi)有過(guò)其他隊(duì)伍到達(dá)過(guò)哪里進(jìn)行過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2、我們所進(jìn)行的幾項(xiàng)活動(dòng)都是與學(xué)生緊密結(jié)合的，因此在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我們比較容易被學(xué)生所接受，這是我們服務(wù)活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵條件。、此次參加我們代表隊(duì)的成員都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的篩選的，他們不僅有較高的專業(yè)技能，而且思想素質(zhì)較高，能吃苦耐勞，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)所在。

至于做的不好的主要有以下幾點(diǎn)，首先就體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上，由于對(duì)所有的條件了解不夠充分，計(jì)劃還是不夠周全，這也給我們的工作帶來(lái)了一定的被動(dòng)，影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，其次就體現(xiàn)在此次活動(dòng)的整體深度不夠，一部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，而沒(méi)有深入，當(dāng)然這有一定的客觀原因，主要是我們的活動(dòng)時(shí)間限制。但另一個(gè)主要的原因就是出發(fā)前沒(méi)有詳細(xì)檢查要用的資料，以至于要臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)！

意義： 我們這一代，在祖國(guó)改革開(kāi)放的浪潮中成長(zhǎng)，在父母愛(ài)的滋潤(rùn)中快樂(lè)成長(zhǎng)，生活在物質(zhì)充裕的時(shí)代，從而令當(dāng)今的孩子缺少了許多煅煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于，“三下鄉(xiāng)”這樣有意義的活動(dòng)，對(duì)新一代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非同一般的意義。無(wú)疑是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以煅煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)讓他們明白到，要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，收獲來(lái)源于付出。

通過(guò)下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以讓大學(xué)生了解更多生活著8億農(nóng)民的中國(guó)的農(nóng)村，更深入地農(nóng)民的所想，更親近廣大農(nóng)民，傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，貼近農(nóng)村生活，了解中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情。同時(shí)，有助于把學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)踐，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，體驗(yàn)了農(nóng)民的簡(jiǎn)單樸實(shí)生活，了解農(nóng)村落后情況。為祖國(guó)的建設(shè)作貢獻(xiàn)，更應(yīng)建設(shè)落后的農(nóng)村，把農(nóng)村建設(shè)好了，才算是建設(shè)好中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)。

通過(guò)參加“三下鄉(xiāng) ”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一伙真誠(chéng)的隊(duì)友。與隊(duì)友一起的日子很開(kāi)心，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)一心把活動(dòng)完成，很慶幸能認(rèn)識(shí)這些真誠(chéng)而又友好的朋友。在一起的時(shí)間雖然，但卻令人難忘。大家團(tuán)結(jié)一心精神令人鼓舞，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量。

通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長(zhǎng)成才；同時(shí)傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。

一次實(shí)踐，收獲的不僅僅是一篇論文，更多的是一份珍貴的經(jīng)歷，一次難得的鍛煉，一個(gè)揮灑汗水奉獻(xiàn)青春的承諾。7天的實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員朝夕相處，互相關(guān)心、互相幫助、互相補(bǔ)充，展現(xiàn)了集體的力量。在這一份共同的經(jīng)歷里，每一個(gè)成員都奉獻(xiàn)出了自己的智慧，每一個(gè)成員在汗水中成長(zhǎng)，每一個(gè)成員都共同進(jìn)步。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

情暖愛(ài)心服務(wù)隊(duì) 2010年9月6日

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)

暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)維修小分隊(duì)進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)維修宣傳7月12日清晨7時(shí)30分，暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)維修小分隊(duì)一行25人在后校門(mén)口集結(jié)完畢后，由物電學(xué)院黨總支副書(shū)記肖 ##帶隊(duì)，步行前往目的地廣匯城市花園小區(qū)進(jìn)行義務(wù)維修和家電維修小常識(shí)宣傳。

8點(diǎn)左右，小分隊(duì)進(jìn)入了小區(qū)內(nèi)部。在與小區(qū)管理人員順利地磋商了有關(guān)事宜后，肖書(shū)記將小分隊(duì)兵分兩路，再讓大家自由組合成二人或三人的小組，并親自帶領(lǐng)大家在小區(qū)前后的街道上和各個(gè)路口發(fā)放宣傳單并向小區(qū)內(nèi)的居民和行人詳細(xì)介紹義務(wù)維修的相關(guān)情況。此后的幾小時(shí)之內(nèi)，小區(qū)四周活躍著小分隊(duì)成員的身影，他們熱情有禮地將宣傳單交到行人手里，并仔細(xì)地、專業(yè)講解各種家電的維修常識(shí)。

在活動(dòng)過(guò)程中，大家始終嚴(yán)格遵守小區(qū)的規(guī)定，以禮貌的言行，嚴(yán)格的秩序受到當(dāng)?shù)氐木用裉貏e是老年人的熱烈歡迎。一天結(jié)束，小分隊(duì)共計(jì)發(fā)放了義務(wù)維修宣傳單、家電維修小常識(shí)宣傳單等各類宣傳單500余份。

在進(jìn)行了一天的宣傳之后，小分隊(duì)成員們布置好了維修現(xiàn)場(chǎng)，將會(huì)在13日正式進(jìn)行維修。一日的宣傳，不僅為后幾日的工作做了很好的準(zhǔn)備，同時(shí)也把科技帶進(jìn)了社區(qū)，展現(xiàn)了師院的學(xué)子風(fēng)貌。

第五篇：太原科技大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)zjh

太原科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

機(jī)電學(xué)院 測(cè)控081201班

張江暉

2009-7-1太原科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

測(cè)控081201班 張江暉

為了積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)市委和校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，宣傳科學(xué)發(fā)展觀和奧運(yùn)精神，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和諧發(fā)展，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宏揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)友愛(ài)、提高素質(zhì)，由機(jī)電工程學(xué)院李偉老師以及機(jī)電工程學(xué)院共13名支援者同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，于2008年7月5日至2008年7月11日在晉中市榆社縣講堂鄉(xiāng)下赤土村開(kāi)展主題為“踐行科學(xué)發(fā)展觀，傳播文明新思想”的“三下鄉(xiāng)“服務(wù)活動(dòng)。

下赤土村是一個(gè)四周環(huán)山的山村。由于自然條件的限制，這里的交通極其不便，村民們也沒(méi)有什么好的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。崎嶇難行的山路、低矮陳舊的土坯房和村民們破爛不堪的衣著是它帶給我的第一印象。但是，更讓我感到心情沉重的是這里的村民對(duì)于生活的無(wú)奈。由于交通、信息、技術(shù)的制約以及人們一些思想上的誤區(qū)，蒼峪的村民們過(guò)著十分貧窮的生活。

7月6日，我們走訪了幾十個(gè)農(nóng)戶，調(diào)查了村民對(duì)新型合作醫(yī)療、防災(zāi)、農(nóng)民工問(wèn)題、贍養(yǎng)老人問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題的了解。在這里，雖然大部分群眾都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，但是，他們對(duì)于合作醫(yī)療的具體政策卻幾乎都不知道。村里的干部只是在投保時(shí)到家里來(lái)宣傳一下，由于干部的工作方法和村民的知識(shí)文化水平等原因，宣傳的效果不是很好。在給村民講解防災(zāi)安全知識(shí)的活動(dòng)中，讓我了解到村民們對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)的欠缺，僅靠老辦法處理不僅會(huì)耽誤還會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，安全知識(shí)的宣傳不僅給村民帶去了一分自我保護(hù)的方法，也間接的鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力與交流能力。在農(nóng)民工的調(diào)卷問(wèn)查中就突出了法律的重要性，只有農(nóng)民工知法、懂法，才能用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，讓自己勞有所得、讓自己的勞動(dòng)多一分保障，為自己的生命多了一份保險(xiǎn)。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查問(wèn)卷中，我了解到村民們存在守舊思想，根本不愿意接受新知識(shí)，新思想。他們對(duì)新事物的出現(xiàn)有明顯的抵觸和排斥心理，這也正反映了村民門(mén)思想覺(jué)悟不高，這也正是農(nóng)村發(fā)展滯后的重大因素之一。在年老人贍養(yǎng)的問(wèn)卷調(diào)查中，了解到農(nóng)村老年人生活質(zhì)量差、居住條件差、老年人生活照料困難以及看病難等問(wèn)題。對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們進(jìn)農(nóng)戶對(duì)老年人進(jìn)行法律法規(guī)的選傳，通過(guò)宣傳老年人權(quán)益保章法，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾敬老、愛(ài)老觀念，弘揚(yáng)中華民族尊老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德，使“家家有老人，人人都會(huì)老”、“老年人的今天就是我們的明天”的道理深入人心，在全社會(huì)營(yíng)造了尊老敬老的良好氛圍。

7月7日，我們?cè)诖彘L(zhǎng)的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)彎曲的山路，來(lái)到退伍軍人連向根家，家庭位于半山腰上，住一間窯洞，他今年82歲，當(dāng)兵打仗八年，經(jīng)歷淮海戰(zhàn)役，后在山東的某次戰(zhàn)役中負(fù)傷而回家，老大爺告訴我們那時(shí)生活環(huán)境非常艱苦，雖然他們每個(gè)人都愛(ài)惜自己的生命，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們決不能退縮，為的是人們更快的過(guò)上好生活。殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我們的生活是多么的美好，而這樣的生活是由無(wú)數(shù)的革命鮮血換來(lái)的，我們要珍惜自己的生命，珍惜我們擁有的一切，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并學(xué)習(xí)老紅軍能吃苦、敢于拼搏的精神，并把這種精神運(yùn)用到生活中去，使自己對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大。

7月8日，我們給當(dāng)?shù)氐男∨笥褌冎v課。義務(wù)支教是我們這次下鄉(xiāng)的另一個(gè)主要任務(wù)。首先我們調(diào)查并了解到，近兩年實(shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策，在較大程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)此表示歡迎，但同時(shí)家長(zhǎng)們也表示了對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)現(xiàn)狀的擔(dān)憂。在我們調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這里師資力量都非常薄弱，很多村里的小學(xué)還是以前的那些代課老師，而且老師水平也不高。我們的隊(duì)伍給學(xué)生們講了思想道德、感恩、責(zé)任、理想等勵(lì)志教育以及通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演奏小提琴讓大家知道音樂(lè)可以給大家?guī)?lái)樂(lè)趣。學(xué)生們大膽的發(fā)言、歡樂(lè)的聲音，使我們看到村子里的未來(lái)、村子里的希望，課后，我們舉行了“捐贈(zèng)文具”儀式，縣團(tuán)委書(shū)記在講話中激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)步入社會(huì)，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。最后，把帶來(lái)的筆盒、本子、鉛筆、圓珠筆等發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，雖然下赤土村的生活條件差，環(huán)境比較艱苦，但孩子們的活潑、朝陽(yáng)，使我們看到另一個(gè)不同的下赤土村。作為學(xué)生的我們，我們現(xiàn)在只能是好好學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各種能力，將來(lái)把自己所創(chuàng)造出來(lái)的成果奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。7月9日，我們沿著山間小路來(lái)到野狼山莊的養(yǎng)殖場(chǎng)，在飼養(yǎng)員的帶領(lǐng)下參觀各種各樣不同種類、不同年齡段的羊，并給我們講解一些養(yǎng)羊的知識(shí)，我們還深入羊圈，向技術(shù)員學(xué)習(xí)擠奶。在下赤土村的這種環(huán)境中，四面環(huán)山，山地頗多，但山上多草，所以合理利用草這種資源，作為農(nóng)民，有了新思想，發(fā)展畜牧業(yè)，可以強(qiáng)鎮(zhèn)富村，而每天努力的奮斗。創(chuàng)新是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題，創(chuàng)新就是財(cái)富，只有想不到，沒(méi)有做不到的。打開(kāi)自己思想的束縛，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，科學(xué)的發(fā)展，使農(nóng)村不再貧窮，走向富裕。

7月10日，我們回到了榆社縣縣城參觀了廣生制藥廠和榆社縣化石博物館。在參觀廣生制藥廠的過(guò)程中，總經(jīng)理首先給我們介紹了公司的歸模和發(fā)展前景，公司共計(jì)3億元資產(chǎn)，在只要過(guò)程中引進(jìn)世界先進(jìn)的器材和技術(shù)制出人民滿意、人民放心的藥物。并帶領(lǐng)我們參觀了制藥的各種機(jī)械，他詳細(xì)地給我們介紹了每一個(gè)機(jī)械的作用，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在一線工作的工作人員應(yīng)穿什么服裝、應(yīng)該注意衛(wèi)生等方面的知識(shí)。使我們更深刻的了解到我們身邊的任何一件物品都是經(jīng)過(guò)許多人的汗水換來(lái)的。在參觀榆社縣博物館的過(guò)程中，看到了以前沒(méi)看到過(guò)的化石，了解了久遠(yuǎn)社會(huì)是怎么樣的；看到了殘缺不全的是佛像，勾起了我對(duì)歷史的回憶，是戰(zhàn)爭(zhēng)、是侵略者的非正當(dāng)入侵而破壞的；當(dāng)我們走到紅色記憶的大廳，看到了八路軍用過(guò)的義務(wù)、矛、盾、刀等用品，墻上還掛著為了山西解放而犧牲的榆社軍人的照片，他們是榆社人的驕傲，人民不會(huì)忘記他們!短暫而又充實(shí)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束，當(dāng)我們坐上返程的客車悄悄地離開(kāi)那座小鎮(zhèn)的時(shí)候，我們的的眼神變得堅(jiān)毅，在這6天的旅程中，我們的生活都與對(duì)方有關(guān)，互相見(jiàn)證和分享了對(duì)方的成長(zhǎng)。我們帶去青春，留下足跡。

六天的社會(huì)實(shí)踐，留給我們的更多的是思考與感悟：深入農(nóng)村、了解農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，是我們科大學(xué)子應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。在農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐中，我們可以親身地感受農(nóng)民的樸素、善良和對(duì)美好生活的期盼；親身體會(huì)農(nóng)村基層工作的艱辛與不易；同時(shí)，我們更能學(xué)到許多在書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，發(fā)現(xiàn)自身的不足，同時(shí)通過(guò)一些力所能及的活動(dòng)來(lái)為農(nóng)民帶去實(shí)惠，從而體現(xiàn)自身價(jià)值，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)！

六天的社會(huì)實(shí)踐，我和我的朋友們都得到了鍛煉，受益匪淺。首先，生活上，我們深入農(nóng)村體驗(yàn)生活。在農(nóng)村，我們親眼見(jiàn)到了農(nóng)村的現(xiàn)狀和農(nóng)民的生存現(xiàn)狀?？吹剿麄兤D苦的生活，我們感受到了自己現(xiàn)在生活的幸福?？吹睫r(nóng)村孩子讀書(shū)的場(chǎng)景，看到他們對(duì)于知識(shí)的渴望和追求，我們都下定決心珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家的發(fā)展興旺貢獻(xiàn)力量。其次，在學(xué)習(xí)上，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下鄉(xiāng)的過(guò)程雖然很辛苦，但是一份耕耘，一份收獲。這是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會(huì)作盡到自己的綿薄之力！

2009-7-12