第一篇：洛桑聯(lián)邦理工大學(xué)留學(xué)

洛桑聯(lián)邦理工大學(xué)排名

洛桑聯(lián)邦理工大學(xué)留學(xué)

大學(xué)簡介

洛桑聯(lián)邦理工大學(xué)從事從高中起到博士的高等教育，其畢業(yè)的眾多工程師、建筑師和研究人員等已經(jīng)為瑞士的發(fā)展提供的許多幫助。其學(xué)院所有提供給教授和講師的資源信息，都由各系提供。然而，學(xué)生工作和部分教師工作則有學(xué)校副院長直接管理，并幫助學(xué)生和教師更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)與教學(xué)任務(wù)。他的責(zé)任就是來幫助你解決你所遇到的種種問題。其學(xué)院也非常注重與其它院校及企事業(yè)單位的合作，目前歐洲有270多的合作項目，與歐洲其它國家、美國、加拿大、日本有40多個學(xué)生合作交流計劃。洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院在歐洲及世界上都是一所知名的理工院校。

大學(xué)排名

全球高校網(wǎng)(4ICU)國家高校排名3；

紐約時報 2012世界排名當(dāng)中將洛桑聯(lián)邦理工排在世界29名，其中EE排名為16； 泰晤士報高等教育2012將洛桑聯(lián)邦理工列在世界第40名，其中工程排名為14名； 泰晤士報高等教育-QS世界大學(xué)排名50；

泰晤士報高等教育-QS技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名44；

泰晤士報高等教育-QS自然科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名76。

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第二篇：瑞士洛桑酒店管理學(xué)院留學(xué)

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院排名 http://college.strong-study.com/Swiss-Hotel-Management-School.html

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院

大學(xué)簡介

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(EHL)位于瑞士西部，是世界上第一所酒店管理學(xué)院，創(chuàng)建于1893年，也是唯一一所被瑞士政府承認(rèn)的，在中國也是唯一一所被中國政府承認(rèn)的大學(xué)。與美國康奈爾大學(xué)并列世界酒店管理專業(yè)第1。學(xué)校非常國際化，學(xué)校來自與87個國家，學(xué)校有1700個學(xué)生，以法文、英文教學(xué)，學(xué)生可以選擇以英文或者是法文進(jìn)行學(xué)習(xí)。洛桑酒店管理學(xué)院以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而聞名，并且十分注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，力圖使教學(xué)與實踐既體現(xiàn)出傳統(tǒng)酒店的技術(shù)服務(wù)特點，又能反映出現(xiàn)代酒店管理的精髓所在。

地理環(huán)境

瑞士位于歐洲的中心，是歐洲風(fēng)景最美，犯罪率較低的國家之一。瑞士大約有七百多萬人口，而且這里的居民和藹友善，非常好客。瑞士分為法語區(qū)、德語區(qū)和意大利語區(qū)，而瑞士酒店管理學(xué)院就位于屬于法語區(qū)的CAUX。

入學(xué)要求

【Bachelor 本科】

⒈高中畢業(yè)證書，在中國申請的學(xué)生要求出示高考成績。⒉入學(xué)時必需年滿十八周歲。

⒊托福 ibt 至少100，pbt至少600，cbt至少250。或者出示雅思成績，至少7分?！綧HA（Master of Hotel administration）】

⒈你所入讀過的所有學(xué)校（可以是colleges,universities和professional schools）所出具的畢業(yè)證書和成績單，需要中英文原件，不愿意的話也可以是寄送公證件。其中必須包括你所完成的所有課程和等級；

⒉Graduate Management Admission Test(GMAT)值得注意的是，MHA辦公室從不把GMAT成績作為唯一的學(xué)術(shù)能力考察標(biāo)準(zhǔn)。一個高的的成績并不能保證你被錄取，同樣的，他們也不會因為低的分?jǐn)?shù)就把申請者排除。

【Diploma】

⒈至少一年在本行業(yè)工作的經(jīng)驗。⒉高中畢業(yè)證書。

⒊托福至少90，雅思至少6.5。⒋入學(xué)時必需滿20周歲。

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http:// 留學(xué)費用

住宿押金：1000瑞士法朗；

學(xué)費：證書、文憑、高級文憑及學(xué)位課程：21300瑞士法朗；

研究生文憑：21800瑞士法朗（此費用包括注冊費、學(xué)費、標(biāo)準(zhǔn)雙人間住宿費、一個學(xué)期的三餐。學(xué)生帶薪實習(xí)期間，食宿由所在酒店安排解決）。

主要特色

這是一所沒有圍墻的大學(xué)。可以說，特色明顯，注重實用，既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，是洛桑酒店管理學(xué)院成為國際知名的酒店業(yè)高等學(xué)府之關(guān)鍵早在到洛桑之前，我們就知道實踐課是洛桑酒店管理學(xué)院的一大特色。及至深入體驗，才體會到它與中國的旅游教育形式有多大的不同。

洛桑酒店管理學(xué)院是瑞士規(guī)模最大的酒店管理學(xué)院之一，是瑞士十二家酒店管理學(xué)校協(xié)會成員之一，他提供從證書、文憑、學(xué)士一直到碩士的課程。就讀于該院的學(xué)生畢業(yè)時可以拿到瑞士、美國和英國三個不同國家的文憑與學(xué)位。另外，學(xué)校會安排學(xué)生在各級酒店實習(xí)，將理論知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合，同時也會協(xié)助畢業(yè)生尋找各種就業(yè)機會。

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第三篇：洛桑酒店管理學(xué)院留學(xué)

洛桑酒店管理學(xué)院排名 http://college.strong-study.com/Ecole-Hoteliere-de-Lausanne.html

洛桑酒店管理學(xué)院留學(xué)

大學(xué)簡介

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(EHL)位于瑞士西部，是世界上第一所酒店管理學(xué)院，創(chuàng)建于1893年，也是唯一一所被瑞士政府承認(rèn)的，在中國也是唯一一所被中國政府承認(rèn)的大學(xué)。與美國康奈爾大學(xué)并列世界酒店管理專業(yè)第1。學(xué)校非常國際化，學(xué)校來自與87個國家，學(xué)校有1700個學(xué)生，以法文、英文教學(xué)，學(xué)生可以選擇以英文或者是法文進(jìn)行學(xué)習(xí)。洛桑酒店管理學(xué)院以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而聞名，并且十分注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，力圖使教學(xué)與實踐既體現(xiàn)出傳統(tǒng)酒店的技術(shù)服務(wù)特點，又能反映出現(xiàn)代酒店管理的精髓所在。

大學(xué)特色

這是一所沒有圍墻的大學(xué)?？梢哉f，特色明顯，注重實用，既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，是洛桑酒店管理學(xué)院成為國際知名的酒店業(yè)高等學(xué)府之關(guān)鍵早在到洛桑之前，我們就知道實踐課是洛桑酒店管理學(xué)院的一大特色。及至深入體驗，才體會到它與中國的旅游教育形式有多大的不同。

洛桑酒店管理學(xué)院是瑞士規(guī)模最大的酒店管理學(xué)院之一，是瑞士十二家酒店管理學(xué)校協(xié)會成員之一，他提供從證書、文憑、學(xué)士一直到碩士的課程。就讀于該院的學(xué)生畢業(yè)時可以拿到瑞士、美國和英國三個不同國家的文憑與學(xué)位。另外，學(xué)校會安排學(xué)生在各級酒店實習(xí)，將理論知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合，同時也會協(xié)助畢業(yè)生尋找各種就業(yè)機會。

地理環(huán)境

瑞士位于歐洲的中心，是歐洲風(fēng)景最美，犯罪率較低的國家之一。瑞士大約有七百多萬人口，而且這里的居民和藹友善，非常好客。瑞士分為法語區(qū)、德語區(qū)和意大利語區(qū)，而瑞士酒店管理學(xué)院就位于屬于法語區(qū)的CAUX。

辦學(xué)規(guī)模

洛桑歷屆畢業(yè)生共有約25000名，分布在全球106個國家，現(xiàn)在校友會共有7000名成員，其中65.5%的人在酒店行業(yè)、餐飲行業(yè)工作。在酒店行業(yè)有非常巨大的影響力。全球幾乎所有國際酒店連鎖品牌都有洛桑的校友，很多人擔(dān)任高層職位。全球25家著名酒店集團(tuán)中有18家的董事長和總經(jīng)理是洛桑畢業(yè)生。和酒店行業(yè)的長期合作，為洛桑實現(xiàn)教學(xué)實習(xí)、就業(yè)推薦創(chuàng)造了良好的條件。

相關(guān)要求 【語言能力】

1.托福600分（iBT需要至少100分），或者同等程度的雅思成績（7分）；

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http:// 2.不要求任何的歐洲語言，但是建議學(xué)習(xí)一點法語，以給你將來的學(xué)習(xí)生活帶來方便?！竟ぷ鹘?jīng)驗】

至少兩年的全職酒店管理，或者與酒店相關(guān)的工作經(jīng)驗。（Hospitality是一個概念很寬泛的詞）；

與中國關(guān)系

隨著中國經(jīng)濟(jì)逐漸融入世界經(jīng)濟(jì)大格局，洛桑酒店管理學(xué)院也將目光投向中國這個旅游業(yè)和酒店業(yè)發(fā)展迅速的東方古國，并于四年前開始與中國旅游界合作，培訓(xùn)中國酒店業(yè)的中、高級管理人員。四年來已經(jīng)先后接受了340余位中國的酒店總經(jīng)理或高級管理人員到學(xué)院進(jìn)行短期培訓(xùn)。學(xué)院還與上海錦江集團(tuán)國際管理公司達(dá)成合作協(xié)議，按照計劃每年派專家到該公司所屬的培訓(xùn)中心授課。近幾年，特別是在前任董事長吉達(dá)女士和現(xiàn)任董事長托里亞尼先生任職期間，雙方的合作項目與規(guī)模進(jìn)一步擴大，并產(chǎn)生了良好的效果，使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層對中國市場充滿信心。去年10月，托里亞尼先生應(yīng)國家旅游局有關(guān)部門的邀請來華訪問，并參加了在?？谂e辦的中外酒店國際論壇。參觀、訪問了京滬兩地的一些高星級酒店后，他提出了多學(xué)科、多層次、高素質(zhì)的、廣泛的合作培訓(xùn)構(gòu)想。特別是在提供酒店管理咨詢與培養(yǎng)酒店職業(yè)經(jīng)理人員方面，他表示愿與中方進(jìn)行全方位的合作。托里亞尼先生還對陪同他的該校中國顧問、駐華代表張祖望先生說，我要運用學(xué)院遍布全世界的5000余位校友，特別是香港地區(qū)的校友的力量，加強中國酒店業(yè)的國際交流，提高中國酒店業(yè)經(jīng)營管理的整體水平。他還表示，回國后，他一定要爭取瑞士聯(lián)邦政府的支持，進(jìn)一步加強與中國的合作。

“我們的學(xué)院是非盈利性的社會公益機構(gòu)。在中國，任何冠以“洛?！钡木频曜稍兓蚺嘤?xùn)機構(gòu)均與我們沒有絲毫關(guān)系”

在洛桑學(xué)習(xí)期間前，我專門采訪了洛桑酒店管理學(xué)院國際交流委員會副主席海德先生和學(xué)院對外部主任迪恩先生，就學(xué)院對中國市場及中國學(xué)員的看法、學(xué)院接受學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)院與中國的合作前景等問題進(jìn)行了一次愉快的交流。談到與中國合作辦酒店經(jīng)理人員培訓(xùn)班，海德先生說，對洛桑酒店管理學(xué)院來說，毫無疑問，中國是現(xiàn)在最大的市場，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中很重要的一部分。舉辦培訓(xùn)班對中國服務(wù)業(yè)從業(yè)人員水平的提高有重要意義。但是，學(xué)院對中國酒店從業(yè)人員的培養(yǎng)是著眼于長期的學(xué)術(shù)交流，而不是把它當(dāng)作一個商業(yè)機會。與其他酒店學(xué)校最重要的區(qū)別在于，我們的學(xué)院是非盈利性的社會公益機構(gòu)。

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第四篇：密歇根理工大學(xué)留學(xué)

密歇根理工大學(xué)排名

密歇根理工大學(xué)留學(xué)

大學(xué)簡介

密歇根理工大學(xué)（Michigan Technological University,簡稱MTU）位于美國密歇根州，現(xiàn)有Hougton和Sault兩個校區(qū)。主校區(qū)位于該州北部的霍頓市，臨近加拿大，五大湖之一的蘇必利爾湖支流流經(jīng)校園，景色怡人。密歇根理工大學(xué)始建于1885年，是采礦業(yè)在美國興起的結(jié)果。

校園環(huán)境

學(xué)校坐落于密歇根州北端，臨近加拿大，毗鄰蘇必利爾湖和密歇根湖，并有蘇必利爾湖支流流經(jīng)校園，景色怡人。主校區(qū)所在地霍頓市約有人口12000人，居民多為芬蘭移民，十分友好。校園治安狀況良好，為美國第3大安全校園(2008)。四周有清澈湖水環(huán)繞，有豐富多彩的戶外活動：滑雪、獨木舟、攀巖、露營、游泳等。校內(nèi)有 30 幢建筑物，最新落成的建筑物是環(huán)境科學(xué)與工程大樓。學(xué)校交通便利，美國No.41高速公路貫穿校區(qū)，離美國第三大城市芝加哥市約5小時車程。學(xué)校附近機場為漢考克（Hancoke，CMX)，由此飛抵美國中部航空樞紐明尼阿波利斯(Minneapolis,MSP)約需2小時。

學(xué)校特色

學(xué)校以采礦學(xué)和冶金工程學(xué)為開端，歷經(jīng)120余年，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有包括科學(xué)、工程學(xué)、林學(xué)、商學(xué)、電信學(xué)和技術(shù)學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的的美國國家級大學(xué)。環(huán)境、地質(zhì)學(xué)和機械工程專業(yè)本科的招收情況居于美國前八位，科學(xué)與技術(shù)交流專業(yè)是美國最大的專業(yè)之一。

教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校以理工科為主，工程類畢業(yè)生的起薪平均為4萬5千美金。本科注重學(xué)科教育，研究生能接受到更為廣泛深入的研究。該校的革新教育受到全世界的關(guān)注。學(xué)科之間強調(diào)融會貫通，被美國新聞多次評為最優(yōu)秀的大學(xué)。

大學(xué)排名

2013年U.S.News美國大學(xué)最佳工程學(xué)院（研究生院）排名第88名；

2013年U.S.News美國大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)研究生排名第91名；

2013年U.S.News美國大學(xué)土木工程專業(yè)研究生排名第54名；

2013年U.S.News美國大學(xué)計算機工程專業(yè)研究生排名第91名；

2013年U.S.News美國大學(xué)電子電氣電子通訊工程專業(yè)研究生排名第102名；

2013年U.S.News美國大學(xué)環(huán)境與環(huán)境衛(wèi)生工程專業(yè)研究生排名第31名；

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2013年U.S.News美國大學(xué)材料工程專業(yè)研究生排名第51名；

2013年U.S.News美國大學(xué)機械工程專業(yè)研究生排名第44名；

2012年U.S.News美國大學(xué)商科類專業(yè)本科排名第261名；

2012年U.S.News美國大學(xué)工程學(xué)專業(yè)本科排名（提供博士課程）第66名；

2012年U.S.News美國大學(xué)本科綜合排名第115名；

2012年U.S.News美國大學(xué)國際學(xué)生比例排名第36名；

2012年U.S.News美國公立大學(xué)本科排名第57名。

申請材料

包括：申請表·托福成績單·高中成績單·高中成績單-英文版·護(hù)照復(fù)印件·SATI成績單·藝術(shù)或建筑補充材料·高中畢業(yè)證·財力證明表·財力證明公證

碩士申請者的英語成績每個專業(yè)要求不同；申請 工程類專業(yè)的碩士者須 GPA>3.25 ；申請 MBA 的學(xué)生需提供 GMAT 成績。研究生入學(xué)后第二年獲得全額助研或助教機會幾率很高。

申請時間

【本科】

開學(xué)時間：每年1月、8月；

申請截至日：秋季1月1號；

【研究生】

開學(xué)時間：每年1月、8月；

申請截至日：需提前一個學(xué)期申請。

入學(xué)要求

【本科】

TOEFL：IBT79/CBT213/PBT550；

IELTS：6.5分以上（口語和寫作不得低于6.0）；

GPA：3.5分；

SAT：寫作部分：420以上，閱讀：500以上；平均總分1783；

或ACT：綜合部分26分

注：可雙錄

【碩士】

有學(xué)士學(xué)位，某些專業(yè)需要GRE或GMAT；

TOEFL：79分；

或IELTS：6.0以上；

GPA：3.0以上；（無申請費）。

專業(yè)設(shè)置

【本科專業(yè)】

1.商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)院: 工商管理(會計，金融，管理，管理信息系統(tǒng)，操作和系統(tǒng)管理，市場學(xué))，經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2.工程學(xué)院：工程學(xué), 工程學(xué)-計算機與工程, 工程學(xué)-環(huán)境工程, 生物醫(yī)學(xué)工程，化學(xué)工程, 化學(xué)工程-工程策劃, 土木工程，計算機工程，電子工程，應(yīng)用地球物理學(xué)，機械工程，環(huán)境工程，地質(zhì)和采礦工程學(xué)，地質(zhì)工程，地質(zhì)學(xué)，材料學(xué)和工程。

3.森林資源和環(huán)境科學(xué)學(xué)院：應(yīng)用生態(tài)學(xué)和環(huán)境學(xué)，林學(xué)，野生動植物生態(tài)學(xué)和管理。

4.技術(shù)學(xué)院：計算機網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)管理, 施工管理技術(shù)，電子工程技術(shù)，機械工程技術(shù)，測量。

5.文理學(xué)院：生物信息學(xué)，生物科學(xué)(生態(tài)學(xué)，魚類生物，綜合生物，微生物，分子/生物化學(xué)，植物學(xué)，醫(yī)藥/牙科職前培訓(xùn)，中等教育，臨床實驗室學(xué)，化學(xué)(生物化學(xué)，化學(xué)物理學(xué)，環(huán)境，聚合體，中等教育)，計算機科學(xué)(應(yīng)用軟件，計算機科學(xué)，信息系統(tǒng)，中等教育，軟件工程)，計算機系統(tǒng)科學(xué)，軟件工程，教育心理學(xué)，交流和文化學(xué)(當(dāng)代文化交流，人類和全球交流，文章，媒體)，文學(xué)，科學(xué)和技術(shù)交流，數(shù)學(xué)，應(yīng)用物理，社會科學(xué)，歷史。

【研究生專業(yè)】

化學(xué)工程, 土木工程, 環(huán)境工程,環(huán)境工程科學(xué),電子工程, 地質(zhì)工程, 地質(zhì)學(xué)，地球科學(xué)中等教育，地球物理學(xué)，采礦工程, 原料科學(xué)與工程，工程機械學(xué)，機械工程，應(yīng)用生態(tài)學(xué)，森林生態(tài)學(xué)和管理，森林分子遺傳學(xué)和生物工藝學(xué)，林學(xué)，礦物經(jīng)濟(jì)學(xué)，MBA(會計，金融，管理，管理信息系統(tǒng)，操作和系統(tǒng)管理，市場學(xué))，生物科學(xué)，化學(xué)，計算機科學(xué)(應(yīng)用軟件，計算機科學(xué)，信息系統(tǒng)中等教育，軟件工程)，應(yīng)用科學(xué)教育，語言和技術(shù)交流，數(shù)學(xué)，物理，環(huán)境政策，工業(yè)考古學(xué)，礦物經(jīng)濟(jì)學(xué)，說話與溝通技巧和工業(yè)遺跡與考古。

第五篇：洛桑會議

今年10月17-24日在南非的開普敦舉行全世界教會矚目的第三屆洛桑會議。預(yù)計將會有來自200多個國家的4,000 位代表參加會議，另外還有1,000 位特邀來賓、觀察員和在開普敦的現(xiàn)場工作人員。除了這5,000 位在開普敦現(xiàn)場直接參會者之外，還將會有成千上萬人通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)立的各地區(qū)分會場參加這次盛會。中國教會的200多位牧者及同工也被邀參加此次的會議，我們教會也有多位被邀參加此次會議。那么，洛桑會議是什么呢？

一、洛桑會議及其意義

洛桑會議起源于一個城市——瑞士洛桑。1974年在這里召開了一次普世宣教大會——第一屆洛桑會議。會議提出：要在所有未得之民中造就門徒，完成普世宣教的使命。會后成立了世界福音洛桑委員會，在世界各地聯(lián)合普世福音派領(lǐng)袖，推動基督徒參與普世宣教運動。1、1974年第一屆洛桑會議

1）第一屆洛桑會議簡介

1974年葛培理牧師召集來自150個國家的2700位基督徒領(lǐng)袖，在瑞士洛桑召開第一屆洛桑宣教大會。包括觀察員、新聞記者和來賓在內(nèi)，總共有四千多人出席。這是有史以來全球最具代表性的福音派普世宣教大會。（當(dāng)時只有幾十位華人代表出席。很遺憾，中國教會沒有代表參加。）2）第一屆洛桑會議的重要成果

起草并公布《洛桑信約》：該信約清楚地表達(dá)了基督徒的認(rèn)信和宣教，并且?guī)椭罱嘶酵街g進(jìn)行新的合作的平臺。直到如今，《洛桑信約》一直是大家呼吁全球宣教和合一的基礎(chǔ)。成千上萬個基督教組織和機構(gòu)采用《洛桑信約》。

提出并呼吁“未得之民”宣教：該會議提出了被稱為“宣教學(xué)上的一個里程碑”的“未得之民”這一宣教術(shù)語，與那些停止向海外宣教的呼聲相反，還有成千上萬的族群尚未有一個基督徒見證人，跨文化的宣教應(yīng)當(dāng)作為教會的首要任務(wù)。為此呼吁教會集中精力向不同的族群（people group）和未得之民（unreached peoples）傳揚福音。3）第一屆洛桑會議的重要性

·逆轉(zhuǎn)了福音派教會對宣教的態(tài)度；

·為福音派的合作提供了一個平臺；

·教會開始更多關(guān)注福音未及之地；

·更加重視發(fā)展中國家教會的作用。4）第一屆洛桑會議產(chǎn)生的后續(xù)影響

·在1974年，組織方收到與會者強烈的要求，藉著大會所產(chǎn)生的推動力，建立一個后續(xù)委員會。這個委員會由《洛桑信約》和 “洛桑精神”（謙卑、禱告、研究、同工和盼望）聯(lián)合起來，推動普世宣教運動（主旨為合一宣教），并確認(rèn)“加強教會的符合圣經(jīng)的宣教，承認(rèn)在以犧牲的服事進(jìn)行的宣教中，傳福音是首要的”。

·在各大洲都召開了重要的福音大會，多個源于洛?；蚺c洛桑相關(guān)的團(tuán)體形成，例如：世界華人福音事工聯(lián)絡(luò)中心（華福）、猶太人福音國際大會、亞洲福音洛桑大會等。

·成千上萬個組織和機構(gòu)采用《洛桑信約》。2、1989年第二屆洛桑會議

1）第二屆洛桑會議簡介 1989年7月，在菲律賓的馬尼拉召開了第二屆洛桑宣教大會，來自173個國家的4300名代表出席會議。（會議第一天晚上，會場前方專門為不能出席的中國教會空出二百個座位，期待中國教會加入普世教會的團(tuán)契當(dāng)中。）2）第二屆洛桑會議的重要成果

《馬尼拉宣言》是第二屆洛桑世界福音會議成果的重要總結(jié)。該宣言的目的是重申并補充《洛桑信約》。該宣言包括21項確信。從三個方面展開了廣泛的討論：

·整全的福音（The Whole Gospel）

·普世教會（The Whole Church）

·全世界（直到地極）（The Whole World）

篇末挑戰(zhàn)：宣揚基督，到主再來。3）第二屆洛桑會議的重要性

大會及時地重申了洛桑運動的主題，推動平信徒更多地委身到普世宣教中，也推動教會更多地響應(yīng)貧民的呼聲。

大會推動普世教會把宣教資源集中到“10/40之窗”（位于赤道以北北緯10度伸延至40度的長方形區(qū)域，東面起自亞洲中部，橫跨東南亞一帶、印度、中東、直至非洲西岸，是 “未得之民” 最集中的區(qū)域。）

中國正好位于“10/40之窗”的范圍內(nèi)，毫無疑問地，中國教會過去二十年來大大受益于該宣教理念的實施，成千上萬名宣教士帶著無數(shù)的宣教資源進(jìn)入中國，對中國教會的復(fù)興起了重大的推動作用。3、2010年第三屆洛桑會議

1）會議的召開原因

自從第二屆洛桑會議以來，世界和教會的處境都發(fā)生了巨大變化。過去二十年，第三世界（發(fā)展中國家）的教會迅速興起，他們的教會領(lǐng)袖在宣教和福音事工上的影響力和重要性也在增強。教會目前面對科技、生物倫理、恐怖主義和環(huán)境等新的問題和挑戰(zhàn)。教會、政治、社會和文化發(fā)生重大改變，抵擋福音的勢力正在增強，教會面臨的敵對和挑戰(zhàn)也在增加。

教會需要召開普世教會會議，探討向世界各地推進(jìn)福音事工所面臨的迫切問題。于是，洛桑委員會決定在南非開普敦召開第三屆洛桑會議（又稱2010年開普敦會議），把基督的身體聚在一起，探討這些問題。許多問題影響的是特定地區(qū)，有些議題則具有全球性或國際重要性，例如艾滋病、貧困、深入門訓(xùn)的需要、環(huán)境問題、全球化和城市化等問題。這些全球性的問題需要神的子民“參與全球?qū)υ?，尋求全球解決方案”。

會議將于2010年10月16至25日在南非開普敦舉行，將有來自200個國家的4000名教會領(lǐng)袖參會。會議將把弟兄姊妹聚在一起，同心禱告，共同尋求神的旨意，清除福音的種種障礙，推進(jìn)福音直到地極。2）會議的主題及目標(biāo)

會議主題是“神在基督里，叫世人與自己和好”。

洛桑委員會期待2010年開普敦會議達(dá)成以下目標(biāo)： 更加經(jīng)歷在基督里的合一：《約翰福音》17章記載，耶穌為門徒的合一禱告，正如祂和天父合而為一，好叫“世人相信”。當(dāng)我們面對面相聚在一起，或者通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)虛擬相聚在一起時，我們能更加體貼神的心意。讓我們同心合意地禱告、制定策略、更多地互相學(xué)習(xí)、在個人之間和事工之間互相支持。這對于正在察看我們的世人來說將是多么有力的見證??！

更加清楚福音真理：我們感到教會在福音上愈來愈模糊。那些自稱信福音的人，竟然也質(zhì)疑福音的真實性和可靠性。作為基督的身體，我們必須重新宣告我們在認(rèn)信中失去的福音真理。我們必須更加明白，在我們所居住的、不斷變化的文化和世界中，應(yīng)當(dāng)如何傳遞福音真理。

更加明白擺在我們面前的優(yōu)先次序：我們彼此同工比我們單獨所能做到的更多。通過2010開普敦會議，我們能夠辨明神對祂的教會和普世宣教的使命，祂在對我們說什么，并且能更加同心地以言行傳揚基督。3）會議的重要議題

會議圍繞教會目前面臨的各項挑戰(zhàn)，將討論的議題細(xì)分為：全球化、城市宣教、協(xié)作同工、男女同工、管家職分、口語文化、環(huán)境保護(hù)、成功神學(xué)、世界宗教、貧富差距、媒體、技術(shù)、領(lǐng)袖培訓(xùn)、族群與身份、圣經(jīng)翻譯、圣經(jīng)分發(fā)、職場服事、未得之民、僑民、人類的未來、生化倫理等方面。4）會議的內(nèi)容安排：

會議圍繞洛桑異象的三個方面：普世教會（the Whole Church)、整全的福音（the Whole Gospel）和直到地極（to the Whole World）展開，每天都有《以弗所書》釋經(jīng)及小組研討，針對上述重要議題的專題討論，以及各大洲教會的見證。

大會的主要講員分別來自亞洲、歐洲、非洲、南美洲及北美洲五大洲；大會的官方語言為阿拉伯語、漢語、英語、法語、德語、葡萄牙語、俄語、西班牙語、斯瓦希利語9種語言。