第一篇：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

【讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)】

策

劃

書

級(jí)工商管理D班 2014年3月4日13

活動(dòng)主題：

啟迪現(xiàn)在，揚(yáng)帆未來

活動(dòng)背景：

又到了一個(gè)新的學(xué)期，我們?nèi)孕枰嗟慕?jīng)驗(yàn)來扶持。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，相信同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在和未來都有了新的認(rèn)識(shí)。在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中穿梭，每位同學(xué)都希望找到更有效的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率，為自己的目標(biāo)而奮斗，更希望多一些機(jī)會(huì)回顧過去，啟迪現(xiàn)在，夢(mèng)想未來。為此，我班為響應(yīng)管理學(xué)院的號(hào)召特舉辦此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為同學(xué)們讀書提供互相交流的平臺(tái)。

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們互相交流讀書經(jīng)驗(yàn)，借鑒到更有效的讀書方法；同時(shí)也讓大家回顧過去，啟迪現(xiàn)在，展望未來

活動(dòng)對(duì)象：

管理學(xué)院13級(jí)工商管理D班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：

5號(hào)教學(xué)樓5046教室

活動(dòng)要求：

1.精心組織

要高度重視本次活動(dòng)，指定好活動(dòng)實(shí)施細(xì)則和活動(dòng)策劃方案。

2.大力宣傳

加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)大家的積極性，確?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。

3.認(rèn)真總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成功和不足之處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員通知本班同學(xué)此次交流會(huì)舉辦的相關(guān)事項(xiàng)；

2.各班在當(dāng)早自習(xí)自習(xí)之前辦好板報(bào)；

3.當(dāng)天值日生做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置工作。

活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1.由主持人開場(chǎng)，介紹舉辦此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的和意義；

2.同學(xué)們互相交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn)和建議；

3.同學(xué)們提出自己在讀書方面的疑問，大家共同探討解決辦法；

4.同學(xué)們主動(dòng)交流在大學(xué)第一學(xué)期里的收獲，回顧過去的大學(xué)生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢(mèng)想與目標(biāo)，描繪未來藍(lán)圖；

5.主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

13級(jí)工商管理D班班委會(huì)2014年3月4日

第二篇：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

一、活動(dòng)宗旨：多層次參與讀書活動(dòng)，多角度詮釋讀書意義。

二、活動(dòng)目的：營(yíng)造濃郁讀書氛圍，在讀書中學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)，樹

立正確的人生價(jià)值觀。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.向本學(xué)院老師征集“對(duì)我影響最深的一本書”，列出書目清單，發(fā)至各班，由同學(xué)們投票在清單中選出自己喜愛的書目。

2.根據(jù)得票數(shù)確定最后交流會(huì)書目，并邀請(qǐng)推薦該書的老師到場(chǎng)參加讀書交流會(huì)。每班派選出一名代表參賽，并進(jìn)行初賽選拔，初賽主要以講述自己讀書經(jīng)歷與見解，最終選出七名選手參加決賽。

3.讀書交流會(huì)以讀書沙龍的形式進(jìn)行，劃分為“時(shí)事政治”、“人物傳記”、“小說散文”、“詩歌”等版塊，體驗(yàn)文學(xué)的魅力，探討讀書的真諦。各版塊主要圍繞一本書，參賽學(xué)生提前抽簽選擇自己感興趣的板塊,采用朗讀和演說的形式標(biāo)表現(xiàn),可以表達(dá)自己的獨(dú)到見解,并要與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，不只局限于當(dāng)代意義。

4.選手展現(xiàn)時(shí)間在五分鐘內(nèi)，并由老師評(píng)選出最佳表現(xiàn)選手，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)及一個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)對(duì)其他參賽選手予以鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

5.最后由一些自愿學(xué)生上臺(tái)簡(jiǎn)單交流對(duì)自己成長(zhǎng)有很大的影響的書籍或朗讀片段講出感受，加大交流的范圍，以隨意輕松地

方式進(jìn)行，最后有老師做最后整合，簡(jiǎn)單談及自己感興趣的書籍或好的思想，結(jié)束活動(dòng)。

四、活動(dòng)面向?qū)ο螅和鈬?guó)語學(xué)院全體學(xué)生及相應(yīng)老師

五、活動(dòng)時(shí)間： 5月15日（周日）18∶30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：博學(xué)堂（決賽）

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)：外國(guó)語學(xué)院學(xué)習(xí)部

第三篇：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

10電政G2班全體同學(xué)于2012年3月1日晚在1101教室由郭紅霞老師的帶領(lǐng)下展開了以讀書經(jīng)驗(yàn)交流為主題的班會(huì)，此次班會(huì)旨在提高大家課外讀書興趣，和交流彼此讀書心得，在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里促進(jìn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

班會(huì)開始班長(zhǎng)講了自己的讀書方法和心得，并鼓勵(lì)大家暢所欲言，談出自己的觀點(diǎn)。并指出在學(xué)習(xí)雷鋒降至的日子里，相互交換書，贈(zèng)書，交流數(shù)中精華，得到相互學(xué)習(xí)的效果。倡導(dǎo)大家在新的開始，有完美的讀書計(jì)劃。交流讀書的體會(huì)，用各種形式來展示了我們近段時(shí)間的讀書成果，有的同學(xué)把詩歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過演講的形式匯報(bào)了他們的讀書感受。這些充分展示了同學(xué)們的才華，也使我們的讀書活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營(yíng)造我們的書香校園。

此次活動(dòng)圓滿完成，提高了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，也學(xué)習(xí)的向雷鋒學(xué)習(xí)的精神內(nèi)容。由于活動(dòng)讀書筆記的范圍廣，包括美文摘抄、讀書感想、個(gè)人讀書點(diǎn)評(píng)、讀后感等，大家都積極發(fā)揮，從中領(lǐng)悟讀書的真諦，感覺本次活動(dòng)，擴(kuò)展了自己的視野，提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)。

“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，為了營(yíng)造我們的書香校園，讓我們共同努力吧！

10電政2班郭小娜

2012月3月2日

第四篇：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

活動(dòng)方案

題目/活動(dòng)主題：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

活動(dòng)目的：1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)讀書；2.讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣；3.掌握基本的讀書技巧等；

活動(dòng)形式：全班同學(xué)共同參與，以講故事/朗誦/交流等形式；

活動(dòng)時(shí)間：2011.12.12（中隊(duì)活動(dòng)課）；

活動(dòng)地點(diǎn)：107班教室；

參加人員：107班全體同學(xué)，以及輔導(dǎo)老師；

活動(dòng)準(zhǔn)備/說明：圖片視頻收集、背景音樂以及課件的制作；全體同學(xué)戴齊紅領(lǐng)巾。

活動(dòng)內(nèi)容/過程：

A：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

B：書籍是引進(jìn)燈光的一扇門，讓我們一起走進(jìn)107班《讀書經(jīng)驗(yàn)交流》主題隊(duì)活動(dòng)。

A：自古以來，書籍就是人類的好朋友；以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

B：【下面先請(qǐng)同學(xué)們讀讀關(guān)于讀書的名人名言叭】

A：名人名言開啟我們的智慧；名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

B：勤勞的蜜蜂愛和花朵交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛和烈火交朋友；有為的孩子愛和好書交朋友。

A：【接下來請(qǐng)聽好書推薦】

B：一本好書就像一搜船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。好的書籍是我們生活中不可缺少的朋友古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書。

A：【下面請(qǐng)同學(xué)們說說收集到的讀書故事】

B：聽了這些感人的故事；我們懂得只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。A：【有請(qǐng)各位同學(xué)分享自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)】

B：其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。

A：【請(qǐng)聽詩朗誦《和書交朋友》《我愛讀書》】

B：因?yàn)闀?我們可以上知天文,下曉地理.A：因?yàn)闀?我們可以與古人對(duì)話,與未來交手.B我們快快樂樂的閱讀,在讀書中獲取知識(shí),吸取營(yíng)養(yǎng).A我們快快樂樂地閱讀,在讀書中幸福地成長(zhǎng)

B好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

A：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

B：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。A：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

B多讀一些好書吧!這樣可以開闊你的視野!

A隊(duì)員們,多讀一些好書吧!這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力!

B我們多讀好書,多看好報(bào)吸取智慧的力量.A:讓我們多讀好書,多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量.B：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

A：107班《讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》主題隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，再見！

第五篇：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

《書蟲交流會(huì)發(fā)言稿》

親愛的各位同學(xué)：大家好！很高興今天晚上能夠作為代表參加這次的書蟲交流會(huì)，與大家分享讀書的經(jīng)驗(yàn)與感悟。其實(shí)我站在這里，底氣并不是很足。因?yàn)榕_(tái)下面坐著很多比我更愛讀書、讀書多的人。但是呢，我仍然勇敢堅(jiān)定的站在這里，因?yàn)槲艺嫘南霝榇蠹彝扑]一些我喜歡的書。

我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對(duì)我們來說是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，有人去參加學(xué)生會(huì)，有人出去找社會(huì)兼職，也有人通過參加各種各樣的校園活動(dòng)來鍛煉自己。但是我想應(yīng)該更多的人是通過讀書這一根本途徑。所以我今天要說的就是：讓讀書伴我們度過大學(xué)時(shí)光。

我們?yōu)槭裁匆x書？我覺得每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。

俗話說得好，書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。雖說我們都是念了十幾年書的大學(xué)生了。但是中國(guó)的教育制度你們也懂的，真正讓我們學(xué)到能夠用得上的東西并不多?？赡墚?dāng)我們走入社會(huì)時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)到的東西也完全沒有用的上。原因就在于要么是我們學(xué)的東西太少了，要么是我們學(xué)的東西適應(yīng)不了社會(huì)。所以我們要多讀書，提高自己的綜合實(shí)力，拓展自己的知識(shí)面，提升能力和修養(yǎng)。那這就涉及到一個(gè)問題我們?cè)摽词裁礃拥臅兀?/p>

我認(rèn)為最應(yīng)該看的就是我們自己感興趣的書，興趣是最大的老師。當(dāng)你看一本你自己覺得很無聊的書的時(shí)候，就算你從早坐到晚一動(dòng)不動(dòng)艱苦的看完后我覺你你也應(yīng)該不會(huì)有多大的收獲，而且這一天你還過的非常的痛苦，得不償失。就算你是對(duì)漫畫書十分的感興趣，你坐在那看一天有人覺得你浪費(fèi)了時(shí)間。我覺得你值了，至少你圖了個(gè)心理滿足感啊。

其次我覺得我們也需要看一些生活中需要用到的技能書或者社科類的書。對(duì)于我們文科的孩子來說，電腦操作這個(gè)東西要求的檔次比較低，像我們專業(yè)只需要過計(jì)算機(jī)一級(jí)，基本上和高中電腦考試一樣的水準(zhǔn)。但是在實(shí)際生活中我們可能需要用到的計(jì)算機(jī)軟件卻有很多，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)可能連基本的ppt和excel有些東西還不怎么會(huì)做，所以這就需要我們自己去涉獵。

最后的話那就是看一些有關(guān)我們專業(yè)方面的書了，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。既然我們選擇了它，那就要去學(xué)好它。大學(xué)的課堂真正起到的是一個(gè)引導(dǎo)的作用。就像一把鑰匙，為你打開一扇門，至于進(jìn)不進(jìn)去，進(jìn)去之后該怎么辦就得看你自己了。陳四益先生有一奇文，曰《站著讀還是跪著讀》。文中歸納了四種讀書之心態(tài)： 坐著讀——從從容容、坦坦蕩蕩，一切以朋友的心態(tài)對(duì)待之； 站著讀——指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，一切以對(duì)手的心態(tài)對(duì)待之； 跪著讀——頂禮膜拜、俯首帖耳，一切以信徒的心態(tài)對(duì)待之； 騎著讀——橫刀立馬、針風(fēng)相對(duì)，一切以敵人的心態(tài)對(duì)待之。

我覺得后三者都不可取，我們應(yīng)該是坐著讀。以平等的觀點(diǎn)去看待所讀的書，與書的作者進(jìn)行情感的交流，心靈的對(duì)話，或贊賞、或稱奇、或意會(huì)、或困惑、或質(zhì)疑、或建議，這樣讀書最為舒適、愜意。這也就是我要講的怎么去讀書。那么最后呢，我想向大家推薦幾本個(gè)人比較喜歡的書。（見PPT）縱觀曹文軒的作品，從文學(xué)作品集《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》，到長(zhǎng)篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》，卻又無一不是在“與往事干杯”。有評(píng)論家將之稱為兒童文學(xué)，但似乎并不恰切，當(dāng)一部?jī)和膶W(xué)作品中蘊(yùn)含著 永恒的文學(xué)情感與美學(xué)價(jià)值時(shí)，它所感動(dòng)的不僅是兒童，而可能是我們所有的人。他的作品以莊重憂郁的風(fēng)格、詩情畫意的意境、充滿智慧的敘述方式，呈現(xiàn)給了我們一個(gè)真善美的藝術(shù)世界———這里有厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情懷……這些內(nèi)容在童年情懷的關(guān)照下呈現(xiàn)出的精神之光，感動(dòng)著所有活在這個(gè)世界上的人們，讓我們的心為之震動(dòng)。

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說。作品以曹文軒自己的

童年生活為素材，寫了一個(gè)名叫桑桑的男孩。小說講述桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活中的種種故事和經(jīng)歷。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……

《草房子》是一個(gè)美好的所在，他讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

1954年1月生于江蘇省鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員,現(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。北京作家協(xié)會(huì)副主席，當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等；曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)等四十多種獎(jiǎng)項(xiàng)。