第一篇：“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料

“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料

廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料

扎實(shí)有效地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)

（2012年5月30日）

我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書(shū)比較缺乏，制約了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)學(xué)校向上級(jí)反映這一情況后，省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委便給予大力的支持，首先是麻章區(qū)關(guān)工委及時(shí)向我校贈(zèng)送了一批圖書(shū)，還幾次撥了?？睢４撕?，省關(guān)工委、教育部關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委也多次給我校贈(zèng)送了圖書(shū)，區(qū)教育局關(guān)工委對(duì)此也十分關(guān)心。各級(jí)關(guān)工委的贈(zèng)書(shū)、撥款、指導(dǎo)，關(guān)工委老同志“為了

江山為子孫，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的具體行為，使我們?yōu)橹鸷?、感?dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在關(guān)工委組織的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步驟地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，使讀書(shū)活動(dòng)有序地開(kāi)展。

書(shū)海茫茫，需要領(lǐng)航人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如果只作一般的號(hào)召，只讓老師做臨時(shí)性的指導(dǎo)，那是沒(méi)有多大的收獲的，甚至可能半途而廢?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由管德育副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，團(tuán)委、語(yǔ)文科組等部門(mén)的負(fù)責(zé)人為組員的強(qiáng)有力的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。還成立了由班主任、語(yǔ)文教師組成的得力的讀書(shū)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書(shū)活動(dòng)有

組織、有指導(dǎo)性地開(kāi)展。

為了保證讀書(shū)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開(kāi)展，我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書(shū)管理體系，即以班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)，以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的典型。在實(shí)施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施，并認(rèn)真落實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。

二、做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，使讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)地開(kāi)展。

做好宣傳工作是使廣大學(xué)生積極、持續(xù)、長(zhǎng)久地參加讀書(shū)活動(dòng)的前提。因此每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我們都花大氣力做好三方面的工作：一是召開(kāi)全校師生大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自做讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告；二是輔導(dǎo)老師親自動(dòng)手與指導(dǎo)，出好“讀書(shū)活動(dòng)”宣傳欄（黑板報(bào)、墻報(bào)）”；三是安排三至四周的時(shí)間，讓各個(gè)班利用班會(huì)和課外活動(dòng)，舉辦讀書(shū)活動(dòng)專題討論會(huì)，讓學(xué)生暢談對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、收獲、體會(huì)，以此提高他們課外讀書(shū)的興趣。

在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。在這一階段，主要是有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，發(fā)動(dòng)他們自愿報(bào)名、自由組合，成立讀書(shū)興趣小組。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到一些班級(jí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。與此同時(shí)，制作好報(bào)名表格，讓學(xué)生自愿報(bào)名，成立與健全讀書(shū)興趣小組，并指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃、選擇書(shū)籍等等，做到每一步都得到很好的落實(shí)。

由于宣傳發(fā)動(dòng)與組織工作做得扎實(shí)，我?！俺?yáng)讀書(shū)”與“主題讀書(shū)”活動(dòng)，年年都能形成熱潮，自愿參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)均達(dá)到90%以上。()每年的“主題讀書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生都踴躍自愿訂書(shū)，從1995年的《中華正氣》到2011年的《共

產(chǎn)黨好》、《光輝的旗幟》的主題讀書(shū)，學(xué)生購(gòu)書(shū)人數(shù)一直保持100%。

三、創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、持久地開(kāi)展。

針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。為了學(xué)生讀書(shū)方便，每學(xué)期在讀書(shū)活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書(shū)館在假日照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。二是為滿足學(xué)生的讀書(shū)需求，班級(jí)圖書(shū)角成了學(xué)生讀書(shū)的另一個(gè)重要陣地。各班制訂了本班“圖書(shū)角”的管理制度，設(shè)有圖書(shū)管理員，保證圖書(shū)借閱的有序?qū)嵤?。學(xué)生自主管理，自主閱讀，使課余閱讀井然有序。三是開(kāi)展“書(shū)香家庭”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，經(jīng)常交流，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是廣開(kāi)讀書(shū)門(mén)路，向?qū)W生推薦書(shū)目，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生假日到城區(qū)的圖書(shū)館、書(shū)店讀

書(shū)。我校結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好積極指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、讀好書(shū)，鼓勵(lì)他們多買(mǎi)多借名人著作，多讀名人傳記，認(rèn)識(shí)名人，了解名人，走進(jìn)名人的精神世界。五是每學(xué)年都組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。六是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)香的熏陶。七是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、讀書(shū)心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。八是在寒、暑假建立“家庭--學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精

讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。一位家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)：“讀書(shū)的陽(yáng)光灑進(jìn)了我家，給我家增添了文明，既增長(zhǎng)了孩子的知識(shí)，帶動(dòng)了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學(xué)校能把讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持下去。”家長(zhǎng)們的來(lái)信，更加鼓舞了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的勇氣和信心。

四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，使讀書(shū)活動(dòng)深入地開(kāi)展。

2005年，我校開(kāi)始開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)時(shí)，由于區(qū)關(guān)工委給我校贈(zèng)書(shū)，廣大師生受到極大的激勵(lì)，讀書(shū)活動(dòng)迅速地掀起。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，部分教師卻產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對(duì)指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)得過(guò)且過(guò)，甚至放任自流。針對(duì)此，我們意識(shí)到：要使讀書(shū)活動(dòng)能持久開(kāi)展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍?；诖耍瑢W(xué)校以創(chuàng)建強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍為目的，健全“充電”制度。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)認(rèn)真考察，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平較高的語(yǔ)文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書(shū)的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，為了讓那些少看書(shū)的學(xué)生懂得看書(shū)，讓那些喜歡讀書(shū)的學(xué)生懂得看更好的書(shū)，輔導(dǎo)老師扮演了“讀書(shū)導(dǎo)航”、“讀書(shū)點(diǎn)撥”、“讀書(shū)創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)。還在語(yǔ)文課上開(kāi)辟了“佳篇欣賞”，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談自己的鑒賞心得，由教師加以點(diǎn)評(píng)，收到良好的效果。幾年來(lái)，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，保證了讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)期深入開(kāi)展與質(zhì)量。

五、建立激勵(lì)機(jī)制，使讀書(shū)活動(dòng)深

入有效地開(kāi)展。

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，保證學(xué)生的讀書(shū)恒心具有重要意義。為此，我校建立了讀書(shū)活動(dòng)激勵(lì)制度，把引導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)列入班級(jí)工作，把定期督促檢查讀書(shū)活動(dòng)的措施、效果、評(píng)比列為學(xué)校主要工作之一。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的條件下，都擠出一定的資金，作為讀書(shū)活動(dòng)的獎(jiǎng)金。例如，多年來(lái)我們要求學(xué)生堅(jiān)持一個(gè)月讀一本好書(shū)（尤其名著）和寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，一學(xué)期編出一份手抄報(bào)，撰寫(xiě)一份優(yōu)秀習(xí)作，每學(xué)期都對(duì)此進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行一次全校性“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)作文大賽，然后將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)《浪花》上，并向湛江市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感，參加各級(jí)的征文比賽。幾年來(lái)，我校有500多位同學(xué)參加各級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng)的征文比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)，十幾位同學(xué)的文章在省、市級(jí)刊物發(fā)表。其中黃水娣同學(xué)寫(xiě)的《“朝陽(yáng)”助我茁壯成長(zhǎng)》被

收集在廣東省關(guān)工委的《朝陽(yáng)之路--“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)成果篇》。每學(xué)年組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子外出活動(dòng)，并發(fā)給他們每人10元錢(qián)購(gòu)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹(shù)立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)以來(lái)，收效十分顯著，學(xué)生奮發(fā)向上，好人好事層出不窮。家長(zhǎng)們看在眼里，喜在心里，對(duì)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)給予肯定與贊許。九（2）班梁禎雯同學(xué)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)座談會(huì)上說(shuō)道：“我要感謝學(xué)校開(kāi)展的‘讀書(shū)活動(dòng)’，我的孩子加入‘朝陽(yáng)讀書(shū)興趣小組’僅一年的時(shí)間，就有了很大的改觀。以前，孩子回到家就躺在沙發(fā)上看電視，現(xiàn)在回到家里就坐在書(shū)桌上看書(shū)，還經(jīng)常幫著做家務(wù)，人也變得有禮貌多了。” 八（1）班楊英文的家長(zhǎng)反饋：“我的孩子升入初中才一年，她的分析能力和寫(xiě)作水平都有了很大進(jìn)步，受到好書(shū)的熏

陶，學(xué)會(huì)了用寬廣的胸懷對(duì)待別人，脾氣也好多了。”

良好的讀書(shū)風(fēng)氣推動(dòng)了良好的學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)了良好的教風(fēng)，促進(jìn)了良好的校風(fēng)，學(xué)校也因此連獲殊榮：近年來(lái)，我校先后被評(píng)為湛江市“初中管理先進(jìn)學(xué)?！?、安全文明校園、“雙優(yōu)”學(xué)校、“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進(jìn)單位、一級(jí)學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、綠色學(xué)校、文明單位、禁毒教育示范學(xué)校、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、中考先進(jìn)單位、德育示范學(xué)校，多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位，是廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一。多年來(lái)，在讀書(shū)教育活動(dòng)方面，我校有80多名學(xué)生、30多名教師獲得全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)表彰，其中曾曉紅老師被評(píng)為廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)工作者，黃水娣、謝水蓮?fù)瑢W(xué)被評(píng)為廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生。2007年，我校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)《建構(gòu)文明校園，一路讀書(shū)相伴》在湛江市讀書(shū)教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)上交流，2008

年，《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會(huì)議上交流并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》一書(shū)之中。

我校讀書(shū)教育活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入更大的熱情。今后，我們將更扎實(shí)、更有效地開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)我校上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料

廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料

扎實(shí)有效地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)

（2012年5月30日）

我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書(shū)比較缺乏，制約了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料。經(jīng)學(xué)校向上級(jí)反映這一情況后，省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委便給予大力的支持，首先是麻章區(qū)關(guān)工委及時(shí)向我校贈(zèng)送了一批圖書(shū)，還幾次撥了?？睢４撕?，省關(guān)工委、教育部關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委也多次給我校贈(zèng)送了圖書(shū)，區(qū)教育局關(guān)工委對(duì)此也十分關(guān)心。各級(jí)關(guān)工委的贈(zèng)書(shū)、撥款、指導(dǎo)，關(guān)工委老同志“為了江山為子孫，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的具體行為，使我們?yōu)橹鸷场⒏袆?dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在關(guān)工委組織的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步驟地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，使讀書(shū)活動(dòng)有序地開(kāi)展。

書(shū)海茫茫，需要領(lǐng)航人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如果只作一般的號(hào)召，只讓老師做臨時(shí)性的指導(dǎo)，那是沒(méi)有多大的收獲的，甚至可能半途而廢?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由管德育副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，團(tuán)委、語(yǔ)文科組等部門(mén)的負(fù)責(zé)人為組員的強(qiáng)有力的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。還成立了由班主任、語(yǔ)文教師組成的得力的讀書(shū)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書(shū)活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開(kāi)展。

為了保證讀書(shū)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開(kāi)展，我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書(shū)管理體系，即以班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)，以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的典型。在實(shí)施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施，并認(rèn)真落實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。

二、做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，使讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)地開(kāi)展。

做好宣傳工作是使廣大學(xué)生積極、持續(xù)、長(zhǎng)久地參加讀書(shū)活動(dòng)的前提。因此每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我們都花大氣力做好三方面的工作：一是召開(kāi)全校師生大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自做讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告；二是輔導(dǎo)老師親自動(dòng)手與指導(dǎo)，出好“讀書(shū)活動(dòng)”宣傳欄（黑板報(bào)、墻報(bào)）”；三是安排三至四周的時(shí)間，讓各個(gè)班利用班會(huì)和課外活動(dòng)，舉辦讀書(shū)活動(dòng)專題討論會(huì)，讓學(xué)生暢談對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、收獲、體會(huì)，以此提高他們課外讀書(shū)的興趣。

在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。在這一階段，主要是有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，發(fā)動(dòng)他們自愿報(bào)名、自由組合，成立讀書(shū)興趣小組。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到一些班級(jí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。與此同時(shí)，制作好報(bào)名表格，讓學(xué)生自愿報(bào)名，成立與健全讀書(shū)興趣小組，并指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃、選擇書(shū)籍等等，做到每一步都得到很好的落實(shí)。

由于宣傳發(fā)動(dòng)與組織工作做得扎實(shí)，我?！俺?yáng)讀書(shū)”與“主題讀書(shū)”活動(dòng)，年年都能形成熱潮，自愿參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)均達(dá)到90%以上。(004km.cn)每年的“主題讀書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生都踴躍自愿訂書(shū)，從1995年的《中華正氣》到2011年的《共產(chǎn)黨好》、《光輝的旗幟》的主題讀書(shū)，學(xué)生購(gòu)書(shū)人數(shù)一直保持100%。

三、創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、持久地開(kāi)展。

針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。為了學(xué)生讀書(shū)方便，每學(xué)期在讀書(shū)活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書(shū)館在假日照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。二是為滿足學(xué)生的讀書(shū)需求，班級(jí)圖書(shū)角成了學(xué)生讀書(shū)的另一個(gè)重要陣地。各班制訂了本班“圖書(shū)角”的管理制度，設(shè)有圖書(shū)管理員，保證圖書(shū)借閱的有序?qū)嵤?。學(xué)生自主管理，自主閱讀，使課余閱讀井然有序。三是開(kāi)展“書(shū)香家庭”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，經(jīng)常交流，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用，發(fā)言稿《“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料》。四是廣開(kāi)讀書(shū)門(mén)路，向?qū)W生推薦書(shū)目，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生假日到城區(qū)的圖書(shū)館、書(shū)店讀書(shū)。我校結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好積極指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、讀好書(shū)，鼓勵(lì)他們多買(mǎi)多借名人著作，多讀名人傳記，認(rèn)識(shí)名人，了解名人，走進(jìn)名人的精神世界。五是每學(xué)年都組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。六是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)香的熏陶。七是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、讀書(shū)心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。八是在寒、暑假建立“家庭--學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。一位家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)：“讀書(shū)的陽(yáng)光灑進(jìn)了我家，給我家增添了文明，既增長(zhǎng)了孩子的知識(shí)，帶動(dòng)了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學(xué)校能把讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持下去?！奔议L(zhǎng)們的來(lái)信，更加鼓舞了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的勇氣和信心。

四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，使讀書(shū)活動(dòng)深入地開(kāi)展。

2005年，我校開(kāi)始開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)時(shí)，由于區(qū)關(guān)工委給我校贈(zèng)書(shū)，廣大師生受到極大的激勵(lì)，讀書(shū)活動(dòng)迅速地掀起。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，部分教師卻產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對(duì)指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)得過(guò)且過(guò)，甚至放任自流。針對(duì)此，我們意識(shí)到：要使讀書(shū)活動(dòng)能持久開(kāi)展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍?；诖?，學(xué)校以創(chuàng)建強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍為目的，健全“充電”制度。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)認(rèn)真考察，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平較高的語(yǔ)文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書(shū)的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，為了讓那些少看書(shū)的學(xué)生懂得看書(shū)，讓那些喜歡讀書(shū)的學(xué)生懂得看更好的書(shū)，輔導(dǎo)老師扮演了“讀書(shū)導(dǎo)航”、“讀書(shū)點(diǎn)撥”、“讀書(shū)創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)。還在語(yǔ)文課上開(kāi)辟了“佳篇欣賞”，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談自己的鑒賞心得，由教師加以點(diǎn)評(píng)，收到良好的效果。幾年來(lái)，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，保證了讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)期深入開(kāi)展與質(zhì)量。

五、建立激勵(lì)機(jī)制，使讀書(shū)活動(dòng)深入有效地開(kāi)展。

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，保證學(xué)生的讀書(shū)恒心具有重要意義。為此，我校建立了讀書(shū)活動(dòng)激勵(lì)制度，把引導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)列入班級(jí)工作，把定期督促檢查讀書(shū)活動(dòng)的措施、效果、評(píng)比列為學(xué)校主要工作之一。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的條件下，都擠出一定的資金，作為讀書(shū)活動(dòng)的獎(jiǎng)金。例如，多年來(lái)我們要求學(xué)生堅(jiān)持一個(gè)月讀一本好書(shū)（尤其名著）和寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，一學(xué)期編出一份手抄報(bào)，撰寫(xiě)一份優(yōu)秀習(xí)作，每學(xué)期都對(duì)此進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行一次全校性“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)作文大賽，然后將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)《浪花》上，并向湛江市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感，參加各級(jí)的征文比賽。幾年來(lái)，我校有500多位同學(xué)參加各級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng)的征文比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)，十幾位同學(xué)的文章在省、市級(jí)刊物發(fā)表。其中黃水娣同學(xué)寫(xiě)的《“朝陽(yáng)”助我茁壯成長(zhǎng)》被收集在廣東省關(guān)工委的《朝陽(yáng)之路--“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)成果篇》。每學(xué)年組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子外出活動(dòng)，并發(fā)給他們每人10元錢(qián)購(gòu)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹(shù)立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)以來(lái)，收效十分顯著，學(xué)生奮發(fā)向上，好人好事層出不窮。家長(zhǎng)們看在眼里，喜在心里，對(duì)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)給予肯定與贊許。九（2）班梁禎雯同學(xué)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)座談會(huì)上說(shuō)道：“我要感謝學(xué)校開(kāi)展的‘讀書(shū)活動(dòng)’，我的孩子加入‘朝陽(yáng)讀書(shū)興趣小組’僅一年的時(shí)間，就有了很大的改觀。以前，孩子回到家就躺在沙發(fā)上看電視，現(xiàn)在回到家里就坐在書(shū)桌上看書(shū)，還經(jīng)常幫著做家務(wù)，人也變得有禮貌多了?！?八（1）班楊英文的家長(zhǎng)反饋：“我的孩子升入初中才一年，她的分析能力和寫(xiě)作水平都有了很大進(jìn)步，受到好書(shū)的熏陶，學(xué)會(huì)了用寬廣的胸懷對(duì)待別人，脾氣也好多了?！?/p>

良好的讀書(shū)風(fēng)氣推動(dòng)了良好的學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)了良好的教風(fēng)，促進(jìn)了良好的校風(fēng)，學(xué)校也因此連獲殊榮：近年來(lái)，我校先后被評(píng)為湛江市“初中管理先進(jìn)學(xué)?！?、安全文明校園、“雙優(yōu)”學(xué)校、“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進(jìn)單位、一級(jí)學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、綠色學(xué)校、文明單位、禁毒教育示范學(xué)校、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、中考先進(jìn)單位、德育示范學(xué)校，多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位，是廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一。多年來(lái)，在讀書(shū)教育活動(dòng)方面，我校有80多名學(xué)生、30多名教師獲得全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)表彰，其中曾曉紅老師被評(píng)為廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)工作者，黃水娣、謝水蓮?fù)瑢W(xué)被評(píng)為廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生。2007年，我校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)《建構(gòu)文明校園，一路讀書(shū)相伴》在湛江市讀書(shū)教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)上交流，2008年，《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會(huì)議上交流并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》一書(shū)之中。

我校讀書(shū)教育活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入更大的熱情。今后，我們將更扎實(shí)、更有效地開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)我校上一個(gè)新的臺(tái)階?！丁俺?yáng)讀書(shū)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料》

第三篇：朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

符山小學(xué)朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)市區(qū)教研部門(mén)“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”，具體做法如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：季湘云

副組長(zhǎng)：季有學(xué) 侯明廣

成員：周大慶 盛廣賢 陳世生 季華梅

本小組具體指導(dǎo)此活動(dòng)開(kāi)展情況，小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的情況，制訂讀書(shū)活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任定期檢查各班讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)下階段工作。

（2）建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們學(xué)校有一支比較得力指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語(yǔ)文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書(shū)工作計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（3）建立讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

今年來(lái)，成立了學(xué)生“讀書(shū)骨干班”，這一批有30多名學(xué)生，是從“朝陽(yáng)讀書(shū)興趣小組”多位成員中挑選出來(lái)的讀書(shū)積極分子?！白x書(shū)骨干班”成為我們讀書(shū)活動(dòng)的骨干隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為讀書(shū)小組的其他成員們樹(shù)立了榜樣，起到了很好的帶動(dòng)作用。

二、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為青少年提供優(yōu)良圖書(shū)。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：（1）舉辦校園讀書(shū)節(jié)。

從2007年開(kāi)始，每年舉辦一次讀書(shū)節(jié)，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽的形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。（2）開(kāi)放學(xué)校閱覽室。

將學(xué)校閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。（3）繁榮學(xué)生文學(xué)作品創(chuàng)作。

每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，輔導(dǎo)老師都要求每個(gè)同學(xué)上交一篇以上的習(xí)作，并把各類報(bào)刊雜志的約稿內(nèi)容及時(shí)下發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生多寫(xiě)作，從中挖掘出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一寄往各類報(bào)刊雜志社。（4）開(kāi)展捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子購(gòu)書(shū)，為學(xué)校贈(zèng)書(shū)、送書(shū)。并組織當(dāng)?shù)貓D書(shū)館、新華書(shū)店和學(xué)校周邊小書(shū)店為學(xué)生推薦好書(shū)。為學(xué)生提供更多圖書(shū)資源，讓他們?cè)跁?shū)香中展開(kāi)知識(shí)的翅膀。

(5)學(xué)校為各班統(tǒng)一配備了書(shū)櫥，新購(gòu)圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)，保證了學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

三、激發(fā)讀書(shū)熱情，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。（1）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀圖書(shū)的宣傳。開(kāi)展“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng)，就是為了讓書(shū)更廣泛地走到更多的同學(xué)們中間。我們定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過(guò)宣傳介紹，引發(fā)了小讀者的閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國(guó)、李大釗的凜然正氣、方志敏的清貧樂(lè)道、毛主席的豐功偉績(jī)……都深深植根于孩子們幼小的心靈之中, 仿佛受到了一次次生動(dòng)的思想教育課,為他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）宣揚(yáng)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的口號(hào)。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。只要你手中有書(shū)，只要這本書(shū)的思想內(nèi)容是健康的，你愿意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項(xiàng)活動(dòng)?！边@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的話。

（3）開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)。

為了擴(kuò)大校園讀書(shū)活動(dòng)的影響，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書(shū)活動(dòng)中，我們以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)中。讀書(shū)的內(nèi)容可以是詩(shī)歌、名言警句，可以是經(jīng)典段落、精美散文等等。每以櫥窗展、讀書(shū)答辯會(huì)等形式舉辦親子讀書(shū)展示會(huì)活動(dòng)，并據(jù)此評(píng)選出“親子讀書(shū)同心獎(jiǎng)”。

（4）舉辦經(jīng)常性的讀書(shū)征文活動(dòng)。

我們聯(lián)合本地新華書(shū)店、圖書(shū)館和學(xué)校周邊書(shū)店定期向?qū)W生推介優(yōu)秀圖書(shū)，定期舉行擂臺(tái)賽鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫(xiě)。（5）舉辦經(jīng)常性的讀書(shū)演講活動(dòng)。

結(jié)合開(kāi)展重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展以名人為榜樣，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

（6）舉辦經(jīng)常性的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

結(jié)合公民道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育、普法知識(shí)教育、環(huán)保知識(shí)教育等，開(kāi)展主題鮮明的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)。

（7）開(kāi)展讀書(shū)用書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

我們學(xué)校堅(jiān)持每個(gè)月一個(gè)主題，開(kāi)展讀書(shū)心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)、書(shū)畫(huà)筆會(huì)、讀書(shū)論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)用書(shū)。（8）創(chuàng)設(shè)“讀好書(shū)，勤寫(xiě)作”的氛圍。

如果說(shuō)讀書(shū)是海，那么作文就是游泳；如果說(shuō)讀書(shū)是天，那么作文就是飛翔；如果說(shuō)讀書(shū)是生命，那么作文就是走過(guò)的人生?！白x寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě)”是朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，所以我們不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)：①每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會(huì)要求學(xué)生完成一篇以上的作文，（2）要求學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記的習(xí)慣，不斷提高自己的動(dòng)筆能力。真正做到“讀”與“寫(xiě)”緊密結(jié)合，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也提高了他們的寫(xiě)作水平。

（9）每年10月下旬，開(kāi)展了推普周系列活動(dòng)。有演講比賽、容易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的字辨析、詩(shī)朗誦等項(xiàng)目。

（10）本學(xué)期深入開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行了讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。

開(kāi)展“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生讀書(shū)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)積極分子，整個(gè)校園形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)校因此而驕傲，家長(zhǎng)因此而欣慰，學(xué)生因此而自豪。

符山中心小學(xué)

2008．1

第四篇：朝陽(yáng)讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案

朝陽(yáng)讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案

青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校初中部

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)是汲取人類文明精華的方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為建設(shè)書(shū)香校園，讓師生在讀書(shū)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，學(xué)校將于11月份開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展讓每一位師生體驗(yàn)置身書(shū)中的恬靜與舒心，體驗(yàn)書(shū)籍帶給自己的快樂(lè)與成長(zhǎng)，并逐步讓讀書(shū)成為自己生活的一種方式。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化氛圍、建設(shè)書(shū)香校園和促進(jìn)師生發(fā)展成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的1.豐富師生的課余生活，開(kāi)闊師生的視野。

2.提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。

3.通過(guò)讀書(shū)的活動(dòng)開(kāi)展逐步提高師生的文化素養(yǎng)，提升教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)師生的發(fā)展與成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題

讀書(shū)·快樂(lè)·成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

2011—2012學(xué)年

五、活動(dòng)要求

1.各學(xué)部依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)部實(shí)際認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，將讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)于12月7日前發(fā)送到zywxc@126.com.2.利用國(guó)旗下講話倡導(dǎo)讀書(shū)，交流讀書(shū)的感悟、體會(huì)和成長(zhǎng)。

3.各學(xué)部可以根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)推薦讀書(shū)書(shū)目。

4.通過(guò)讀書(shū)故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜、黑板報(bào)、書(shū)簽制作、寫(xiě)讀后感等靈活多樣的形式，開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。

5.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì)在讀書(shū)中反思。

6.召開(kāi) “讀書(shū)·快樂(lè)·成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)，在交流、探討中走進(jìn)書(shū)籍，學(xué)會(huì)讀書(shū)，體驗(yàn)成長(zhǎng)。

7.在教師中開(kāi)展“讀書(shū)成長(zhǎng)三個(gè)?一?（即讀一本好書(shū)，得一份好心情，寫(xiě)一篇真心得）”活動(dòng)。

8.以學(xué)部為單位向校報(bào)、?？扑]優(yōu)秀讀書(shū)感悟、心得和讀書(shū)故事。附：教師閱讀推薦書(shū)目

1.《創(chuàng)新與創(chuàng)新教育》 漆權(quán)主編 2.《我的教育理想》 朱永新 著

3.《走進(jìn)新課程》 劉建瓊 主編 4.《初等教育改革與發(fā)展》 張行、王鐵軍 主編

5．《教育法規(guī)講讀》 謝志東 著 6．《大教學(xué)論》 夸美紐斯 著

7．《民主與教育》 李鎮(zhèn)西 著 8．《給老師的建議》 蘇霍姆林斯基 著

9．《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明 主編 10．《教育與文化》 錢(qián)穆 著

11．《教育科學(xué)研究方法》 郭春彥 主編 12．《直擊中國(guó)教育底線》 曹保印著

13．《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 14．《愛(ài)彌爾》 盧梭著

15．《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》 鐘啟泉著

16．《多元智能》 霍華德·加德納 著 17．《哈利波特》 羅琳 著

18．《孔子的教育思想》陳景磐 19.《陶行知教育名篇》陶行知 著

20.《做最好的老師》李鎮(zhèn)西 著 21.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子 著

22.《不跪著教書(shū)》吳非 著 23.《新教育之夢(mèng)》朱永新 著

24.《教育的理想與信念》肖川 著 25.《民主主義與教育》[美]杜威 著

26.《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》[蘇]蘇霍姆林斯基 著

27.《為了自由呼吸的教育》李希貴 著 28.《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著

29.《多元智能》[美]加德納 著 30.《有效教學(xué)》肖成全 著

31.《賞識(shí)你的孩子》周弘 著 32.《玫瑰與教育》竇桂梅 著

33.《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著 34.《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著

35.《教師人際關(guān)系培養(yǎng)》 吳艷艷等 譯

36.《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》愛(ài)恩·戴維斯等

37.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》 聯(lián)合國(guó)教科文組織 編著

38.《另一種童年的告別》 張倩儀 著 39.《反思型教師的成長(zhǎng)機(jī)制探新》 魚(yú)霞 著

40.《學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》 蔣碧艷 梁紅京 著 41.《教學(xué)課堂的細(xì)節(jié)功夫》 嚴(yán)育紅 編著

42《教育從尊重開(kāi)始》 孫云曉 著 43.《做一個(gè)聰明的教師》 王曉春 著

44.《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》 毛人鳳 主編

45.《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》王軍等 譯

46.《成功地經(jīng)營(yíng)你的班級(jí)》Paul Burden 著 張艷華 譯

47.《走進(jìn)學(xué)生的心靈》 周嫻華 編著 48.《做一個(gè)創(chuàng)新型班主任》 朱仁寶 主編

49.《優(yōu)秀班主任八項(xiàng)修煉》 李軍鵬等 編著 50.《班主任工作藝術(shù)一百例》 李庾南 著

51.《差生教育啟示錄》 鞠文燦等 主編 52.《你在為誰(shuí)工作》 陳凱元 著

53.《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》 宋運(yùn)來(lái) 主編

54.《用心才能優(yōu)秀》 趙文明 編著 55.《兩種愛(ài)心，兩種命運(yùn)》 孫云曉 著

56.《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》 孫云曉 著 57．《與孩子一起成長(zhǎng)》 孫云曉 著

58.《教育的核心是培養(yǎng)健康人格》孫云曉 著

59.《捍衛(wèi)童年》 孫云曉 著 60.《喚醒孩子心中沉睡的巨人》 孫云曉 著

201109

第五篇：朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)教育部門(mén)“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”，具體做法如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)

成員：各備課組長(zhǎng)和語(yǔ)文老師

本小組具體指導(dǎo)此活動(dòng)開(kāi)展情況，小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的情況，制訂讀書(shū)活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。

教務(wù)主任各級(jí)備課組長(zhǎng)定期檢查各班讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)下階段工作。

（2）建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們學(xué)校有一支比較得力指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語(yǔ)文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書(shū)工作計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

（3）建立讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

今年來(lái)，成立了學(xué)生“讀書(shū)骨干班”，這一批有30多名學(xué)生，是從“朝陽(yáng)讀書(shū)興趣小組”多位成員中挑選出來(lái)的讀書(shū)積極分子。“讀書(shū)骨干班”成為我們讀書(shū)活動(dòng)的骨干隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為讀書(shū)小組的其他成員們樹(shù)立了榜樣，起到了很好的帶動(dòng)作用

二、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為青少年提供優(yōu)良圖書(shū)。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：（1）舉辦校園讀書(shū)節(jié)。

舉辦一次讀書(shū)節(jié)，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以朗誦比賽、講故事的形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。

（2）讀書(shū)漂流活動(dòng)

學(xué)校為各班統(tǒng)一配備了書(shū)櫥，新購(gòu)圖書(shū)每班發(fā)放100本，以級(jí)部為單元進(jìn)行三周的讀書(shū)漂流活動(dòng)，700本書(shū)的讀書(shū)量保證了學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

三、激發(fā)讀書(shū)熱情，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀圖書(shū)的宣傳。開(kāi)展“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng)，就是為了讓書(shū)更廣泛地走到更多的同學(xué)們中間。我們定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過(guò)宣傳介紹，引發(fā)了小讀者的閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國(guó)、孫悟空的正氣、魯濱孫的機(jī)智勇敢??都深深植根于孩子們幼小的心靈之中, 仿佛受到了一次次生動(dòng)的思想教育課,為他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）宣揚(yáng)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的口號(hào)?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。只要你手中有書(shū)，只要這本書(shū)的思想內(nèi)容是健康的，你愿意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項(xiàng)活動(dòng)?！边@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的話。

（3）開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)。

為了擴(kuò)大校園讀書(shū)活動(dòng)的影響，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書(shū)活動(dòng)中，我們以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)中。讀書(shū)的內(nèi)容可以是詩(shī)歌、名言警句，可以是經(jīng)典段落、精美散文等等。每以櫥窗展、讀書(shū)答辯會(huì)等形式舉辦親子讀書(shū)展示會(huì)活動(dòng)，并據(jù)此評(píng)選出“親子讀書(shū)獎(jiǎng)”。

（4）舉辦讀書(shū)故事和演講活動(dòng)。

利用班會(huì)課開(kāi)展講故事比賽，結(jié)合開(kāi)展重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展以名人為榜樣，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

（5）開(kāi)展讀書(shū)用書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

開(kāi)展讀書(shū)心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)用書(shū)。（6）創(chuàng)設(shè)“讀好書(shū)，勤寫(xiě)作”的氛圍。

如果說(shuō)讀書(shū)是海，那么作文就是游泳；如果說(shuō)讀書(shū)是天，那么作文就是飛翔；如果說(shuō)讀書(shū)是生命，那么作文就是走過(guò)的人生?！白x寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě)”是朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，所以我們不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)：①每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會(huì)要求學(xué)生完成一篇以上的作文，（2）要求學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記的習(xí)慣，不斷提高自己的動(dòng)筆能力。真正做到“讀”與“寫(xiě)”緊密結(jié)合，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也提高了他們的寫(xiě)作水平。

（7）本學(xué)期深入開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行了讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。

開(kāi)展“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生讀書(shū)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)積極分子，整個(gè)校園形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)校因此而驕傲，家長(zhǎng)因此而欣慰，學(xué)生因此而自豪。