第一篇：大學(xué)生法律意識調(diào)查研究報(bào)告

大學(xué)生法律意識調(diào)查研究報(bào)告

建成法治國家,應(yīng)具備以下兩個(gè)方面的條件:一方面是要有一套反映社會關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的法律制度體系;另一方面是要有社會公眾對法律秩序所包含的倫理價(jià)值的信仰,即社會公眾對法律忠誠的信仰。如果說前者是法治得以實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ),那么后者就是法治得以實(shí)現(xiàn)和法治精神得以形成的關(guān)鍵。法律意識就是人們對于法(特別是現(xiàn)行法)和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和態(tài)度的總稱,提高全民法律意識是我國依法治國戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要條件。大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干力量,更深層次的了解其法律意識結(jié)構(gòu)狀況,有針對性地進(jìn)行法律意識的培養(yǎng),對中國的法治化進(jìn)程具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生法律意識是大學(xué)生群體對法、法律或其現(xiàn)象的觀點(diǎn)和態(tài)度的總稱,包括對法律的認(rèn)知、服從、評價(jià)和期待等的內(nèi)

心體驗(yàn),是我國社會主義法律意識的重要組成部分。它既具備社會主義現(xiàn)代法律意識的基本內(nèi)容和特征,同時(shí)還區(qū)別于一般社會群體的法律意識,有自己的特征。本課題以蘭州市七所同時(shí)具有本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷授予權(quán)且不是法律類院校的高校為調(diào)查對象,它們分別是蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué),蘭州交通大學(xué),甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),西北民族大學(xué),蘭州商學(xué)院。調(diào)查共發(fā)放問卷965份,收回問卷958份,回收率為99.3%,有效問卷946份,有效率98.7%。通過近50個(gè)基本問題的設(shè)問,在對學(xué)生的法律意識結(jié)構(gòu)狀況進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查基礎(chǔ)上,通過SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件,運(yùn)用頻數(shù)分析、交叉性分析、關(guān)聯(lián)性分析等多種分析方法,發(fā)現(xiàn)在蘭州市所調(diào)查的七所高校的大學(xué)生,對法律基礎(chǔ)知識的了解和把握程度都比較高,在法律服從、法律應(yīng)用方面也能具體問題具體分析,一方面結(jié)合自己的法律知識,另一方面又比較理性考慮問題,從而能選擇比較合適的處理方式。但是在法律評價(jià)和法律

期待方面,一方面反映了我國社會目前的一些突出矛盾,另一方面也表現(xiàn)了足以讓高校和社會足以引起重視的法律現(xiàn)象。在基本了解蘭州市大學(xué)生的法律意識結(jié)構(gòu)狀況后,從法制教育、市場環(huán)境、傳統(tǒng)文化、大學(xué)生自身等方面分析了具體原因,試圖在高校教育方式、課程內(nèi)容編排、教學(xué)時(shí)間安排、教育途徑、高校管理等多方面探索出一條適應(yīng)于培養(yǎng)與提高大學(xué)生法律意識的現(xiàn)實(shí)路徑。

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第二篇：大學(xué)生法律意識調(diào)查

大學(xué)生法律意識調(diào)查問卷

您好！為了了解當(dāng)今大學(xué)生對法律的認(rèn)識和了解的程度，我們小組設(shè)計(jì)了以下問題。請按照您的真實(shí)想法填寫符合您意見或想法的選項(xiàng)。您的回答我們會嚴(yán)格保密，希望大家能夠積極配合，填寫最真實(shí)的情況。謝謝您的支持。（以下題目全為單選）

1.請問你的專業(yè)類別是

A 理工類B 文史類

2.你認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中有用嗎？

A 非常有用B 一般C 基本沒用D 法律不如權(quán)力有用

3.《中華人民共和國憲法》是我國的A 基本法B 權(quán)威法C 基礎(chǔ)法D 根本法

4.你知道全國“法制宣傳日”是哪一天

A 3月15日B 11月1日C 12月4日D 12月26日

5.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握些法律知識嗎

A.很有必要B.沒必要C.無所謂D.不清楚

6.當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先想到的是？

A、拿起法律的武器來保護(hù)自己B、用武力解決C、通過關(guān)系解決.D、感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事E、根本沒有在意過

7.對于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)，您的態(tài)度是

A不信任B除非不得已，不跟他們打交道C比較信任D充分信任

8.假如您在參加勤工助學(xué)或利用課外時(shí)間按在社會打工時(shí)合法權(quán)益收到侵犯時(shí)，您會：

A.利用法律手段（包括找勞動仲裁委員會、訴諸法院等））B.報(bào)告老師讓學(xué)校出面處理

C.去他們單位大鬧一場D.多一事不如少一事

9.假如你在公車上遇到騷擾，你會

A 出生制止，維護(hù)自己的權(quán)益B 用適當(dāng)方法讓ta得到懲罰

C 等他（她）一眼，然后換個(gè)地方或者下車D 默默離開，不敢出聲

10.在您的印象中，法律與您的生活的關(guān)系是

A.時(shí)刻關(guān)注法律事件，能感到生活處處與法相關(guān)B.關(guān)注時(shí)事新聞，感覺生活與法相關(guān)

C.關(guān)注時(shí)事新聞，感覺生活中很少與法關(guān)聯(lián)D.感覺法律與自己的生活很遙遠(yuǎn)

11.您相信法律途徑能夠真正幫你解決問題嗎

A.相信B.不相信，只會是問題進(jìn)一步惡化C只能解決某些事情D.不清楚

12.你認(rèn)為大學(xué)有必要開設(shè)法律基礎(chǔ)課嗎？

A 沒必要B 有必要C 無所謂

再次感謝您的支持，祝您生活愉快！

第三篇：大學(xué)生法律意識調(diào)查

大學(xué)生法律意識調(diào)查

中文摘要：

在當(dāng)前法制社會下，法律無處不在，為一個(gè)有秩序和諧的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？這個(gè)問題估計(jì)大部分人難以給出一個(gè)正確的定義。而作為祖國的下一代，最富有青春活力的人群，大學(xué)生對法律又抱有怎樣的意識？本次的調(diào)查旨在關(guān)注大學(xué)生的法律意識，以便深入了解現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，修補(bǔ)法律意識的漏洞。

關(guān)鍵字：大學(xué)生法律意識

前言：

什么是法律？法律是一種社會規(guī)則，通常是指由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。法律的存在保障了社會的秩序性，保證了我們安定的生活，同時(shí)，法律也賦予了我們一定的權(quán)利。但，法律到底限制了什么？法律又給了我們什么？這些問題，有幾人關(guān)注過？

大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力的一個(gè)群體，是祖國未來的棟梁，若大學(xué)生的法律意識模糊，那么，當(dāng)大學(xué)生擔(dān)起祖國的大梁時(shí)，法律存在的意義是否會被削弱？不能善用法律維權(quán)，甚至無視法律的底線，傷害他人??這些都不是我們愿意看到的。

法律基本理論知識的掌握，是對每一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運(yùn)用法律的前提；對實(shí)際案例的解決是法律意識高低的具體表現(xiàn)，具有直觀性。

所以，本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀，以便發(fā)現(xiàn)并解決問題。

一、大學(xué)生法律意識實(shí)證考察

（一）大學(xué)生法律意識實(shí)證考察情況綜述

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在很多法律概念都存在主觀臆斷的理解。大學(xué)生往往對這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。

大學(xué)生大部分都能意識到法律的重要性，但對法律多持“模糊”觀念，只有百分之十左右的人員表示可以清晰闡述出日常所需要的法律知識。大部分人表示對法律的理解來自于電視節(jié)目諸如“法治天下”或者來自新聞以及新聞評論等，很少有人能夠主動去查詢某方面的法律知識。當(dāng)被問及如果遇到糾紛等需要法律解決的事件時(shí)，你會如何做，大部分人的答案是“講道理”，很少有人會為此專門請教法律方面的專家或者自己查詢相關(guān)法律，而是如辯論一般，甚至爭吵。從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，對于法律相關(guān)術(shù)語的認(rèn)識，各個(gè)類型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。比如年級較高的學(xué)生法律術(shù)語的正確率明顯高于年級較低的學(xué)生的正確率，這也是法律意識隨年齡增長得到提升的表現(xiàn)，這是一個(gè)可喜的發(fā)現(xiàn)。

（二）大學(xué)生法律意識問題的分析

此次的調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生的法律意識普遍比較薄弱，沒有太過在意生活中的法律問題。況且，在目前功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可多花時(shí)間在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上以便為考研或者就業(yè)減輕阻力，也不愿將時(shí)間花費(fèi)在法律知識的學(xué)習(xí)上。更何況法律知識枯燥乏味，很難提起大學(xué)生的興趣，所以大學(xué)生都很“自覺”地放棄了法律知識的學(xué)習(xí)，很自然的，法律意識也不會有所增強(qiáng)。

二、大學(xué)生法律意識問題

（一）學(xué)校相關(guān)教育匱乏：

大學(xué)前，因?yàn)榉刹涣腥肟季V，在應(yīng)試教育的壓力下，學(xué)校自然會減輕法律知識的教授和法律意識的培養(yǎng)，使大學(xué)生自小不識法律，缺乏對法律基本的認(rèn)識。進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生反映，法律知識是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長時(shí)間后，知識便逐漸淡忘，每個(gè)非法學(xué)專業(yè)的專業(yè)都開設(shè)有法律知識的課程并詳細(xì)講述相關(guān)的法律知識，然而，學(xué)校并未重視理論知識與實(shí)踐的結(jié)合，而最終流于形式。

（二）大學(xué)生本身缺乏積極性與主動性

進(jìn)入大學(xué)，在功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可將時(shí)間分配在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了法律專業(yè)的同學(xué)，大學(xué)生基本不會自覺去學(xué)法律，一是因?yàn)榉烧n程本身難免的枯燥乏味，二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律對大學(xué)生的考研或者工作并沒有很大助力，所以大學(xué)生自覺將其排除在學(xué)習(xí)范圍之外。

（三）社會因素

隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，社會需要的人才水平越來越高，大學(xué)生面臨的最大問題是就業(yè)，她們關(guān)注的也是就業(yè)，所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向是和市場需要相結(jié)合的。但，社會對于大學(xué)生的法律知識并沒有特別的要求，這也造成了大學(xué)生對法律知識的忽視和法律意識的淡薄。

三、大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的建議

（一）政府加強(qiáng)法制宣傳

大學(xué)生獲得法律知識的途徑主要為網(wǎng)絡(luò)和電視上諸如“法治天下”一類的節(jié)目。政府應(yīng)以此為突破口，增強(qiáng)法律知識的宣傳力度，比如建立專門的大學(xué)生普法網(wǎng)站，舉辦面向大學(xué)生的有關(guān)法律的活動等，讓大學(xué)生多途徑多方面學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識。

（二）學(xué)校加強(qiáng)法律知識的教授力度

大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主陣地是學(xué)校，最容易給大學(xué)生影響的也是學(xué)校。想要增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識，學(xué)校的影響是最直接的，也是極其有效的。學(xué)校在開設(shè)相關(guān)課程的同時(shí)，同時(shí)也應(yīng)該重視法律教育，并組織相關(guān)活動，比如，學(xué)校可以督促學(xué)生組織進(jìn)行“模擬法庭”一類的活動，以此彌補(bǔ)法律學(xué)習(xí)枯燥的缺點(diǎn)，讓大學(xué)生懂法用法，同時(shí)學(xué)校也可以組織大學(xué)生進(jìn)行法律相關(guān)的志愿活動。最重要的是，將法律運(yùn)用于實(shí)踐之中。

（三）大學(xué)生自己改變觀念

外界的影響是其次，最主要的還是自身。大學(xué)生自己要糾正對法律學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤意識，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是無用的。大學(xué)生應(yīng)自覺加強(qiáng)自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識講座、模擬法庭、辯論會等活動，自覺地做到遵紀(jì)守法。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護(hù)自己。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會主義法治社會的發(fā)展。

結(jié)語：

本次調(diào)查讓我感觸頗深，在科教興國的今天，大學(xué)生是中國現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人的角色更加突顯，其法律素質(zhì)是衡量市場經(jīng)濟(jì)條件下國家公民素質(zhì)的硬指標(biāo)，提升大學(xué)生的法律素質(zhì)的重要性日益突顯，正所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，在新時(shí)代下，提升大學(xué)生法律素質(zhì)無疑是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生法律素質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)，分析了原因，提出了解決辦法，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生法律素質(zhì)的提升有幫助，也希望我國法治能在無數(shù)個(gè)具有高法律素質(zhì)的公民的努力下獲得更大發(fā)展！

第四篇：大學(xué)生法律意識調(diào)查問卷

大學(xué)生法律意識調(diào)查問卷

您好！這是一份關(guān)于法律方面的調(diào)查問卷。請您按照您的真實(shí)想法填寫，選擇符合您情況或意見的選項(xiàng)。您的回答我們會嚴(yán)格保密，謝謝您的合作。第一部分您的基本信息

專業(yè)：_______________

年級：A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級政治面貌:A：團(tuán)員B：黨員

工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷：A：有B：無

學(xué)生干部：A：是B：否

第二部分問卷內(nèi)容

1：您認(rèn)為您的法律意識強(qiáng)嗎？

A：較強(qiáng)B：較弱C：沒考慮過

2：當(dāng)今社會雖是法制社會，但依然有許多人在自身權(quán)利受到侵害時(shí)，未能通過法律手段進(jìn)行解決，您認(rèn)為其原因是：

A：法律法規(guī)不健全B：群眾的法律意識不強(qiáng)C：法律不能解決所有問題 3：你獲取法律知識的途徑是：

A：課本或課堂B： 報(bào)刊、雜志等媒體C：其他途徑

4：您希望多了解一些法律知識嗎？

A：希望B：不希望C：無所謂

5：您認(rèn)為應(yīng)該如何培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識？

A：加強(qiáng)宣傳B：通過法律基礎(chǔ)課的開設(shè)C：我認(rèn)為

第三部分法律基礎(chǔ)知識

1：我國效力最高的法律是：

A：憲法B：刑法C：民法

2：我國的根本政治制度是：

A：社會主義制度B：人民民主專制度C：人民代表大會制度 3：依照我國法律，甲某殺人后畏罪自殺，其家人是否要負(fù)賠償責(zé)任？ A：要負(fù)B：不要負(fù)C：不知道

4：依照我國法律，正當(dāng)防衛(wèi)超過必要限度是否要負(fù)刑事責(zé)任？

A：要負(fù)B：不要負(fù)C：不知道

5：依照我國法律，公民被剝奪政治權(quán)利后還是我國公民嗎？

A：是B：不是C：不知道

感謝您的回答！

2011年10月

第五篇：大學(xué)生法律意識調(diào)查問卷

大學(xué)生法律意識調(diào)查問卷

親愛的各位同學(xué)：

您好！

我們是湖南網(wǎng)院09級商貿(mào)系會計(jì)八班的一個(gè)調(diào)查小組，為了解大學(xué)生法律意識做以下調(diào)查，此調(diào)查不涉及個(gè)人隱私，對您在百忙之中抽時(shí)間參與調(diào)查，深表感謝！

您的基本情況

（1)性別（）男（）女（2）年齡（）歲選擇題。（可多選）

（1）您主要從哪些渠道了解法律知識？

A 國家普通法宣傳B 自己看有關(guān)法律方面的書籍了解C 自身經(jīng)歷

D 其他

（2）“憲法”一詞您理解嗎？

A 基本明白憲法含義B 了解不多C知道這個(gè)詞，但不知道具體是什么

D 沒聽過

（3）您了解 “法律援助”嗎？

A知道B 知道且了解C 只是聽說過D 不清楚

（4）您認(rèn)為法律的主要作用是（）.A 保護(hù)公民權(quán)益B處罰違法犯罪 C規(guī)定公民的義務(wù)D鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治 E規(guī)范人們行為 F說不清

（5）您認(rèn)為法律在您的日常生活中的作用如何？

A 非常重要 B比較重要 C 一般D沒覺得有作用

（6）法是否在您腦海中形成一種深刻的認(rèn)識？

A沒有形成B形成了一點(diǎn)C完全形成（7）您認(rèn)為法律與您的學(xué)習(xí)，工作和生活（）

A關(guān)系密切B關(guān)系不大C沒有關(guān)系D說不清

（8）您贊成“把我國建成社會主義法治國家”這種說法嗎？A贊成B不贊成（9）任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)“您認(rèn)為這種說法對嗎？

A對B不對C說不清

（10）您認(rèn)為我國法律有效執(zhí)行的主要原因是（）

A法律本身沒有足夠多的權(quán)威 B執(zhí)行機(jī)關(guān)執(zhí)行不嚴(yán)C一些領(lǐng)導(dǎo)與干部不守法 D多數(shù)對法律尊重不夠 E其他

（11）您認(rèn)為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是有效的（）

A報(bào)刊，電視廣播等新聞輿論的監(jiān)督B黨委，政府，人大，政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)

C群眾監(jiān)督D執(zhí)行機(jī)關(guān)自我監(jiān)督E說不清

（12）當(dāng)您權(quán)利受到侵害時(shí)，您首先想到的是（）

A拿起法律武器來保護(hù)自己B用武力解決C通過關(guān)系解決D感覺很委屈，但認(rèn)為也沒有辦法的事E根本不在意

（13）您認(rèn)為我國目前的法律（）

A對所有公民都是平等的B略有不平等，沒有充分保護(hù)底層勞動人民的利益

C非常不平等，勞動人民沒有得到保護(hù)

社會常遇問題

（14）您認(rèn)為對于公路上闖紅燈或騎車帶人的行為，您覺得（）A不必太大驚小怪B應(yīng)嚴(yán)格禁止C應(yīng)加以處罰D應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育

（15）在工作中，如遇到本單位違反勞動合同的情況，您會（）

A找政府部門解決B找單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決C不予計(jì)較，以后再說D通過法律途徑解決E其他

（16）您認(rèn)為下列哪些是違反了隱私權(quán)（）

A偷看別人日記B背后議論他人C告訴別人的秘密D隨意查看別人私有物品

（17）您認(rèn)為哪些侵犯了肖像權(quán)？（）

A未經(jīng)當(dāng)事人同意把照片作為宣傳B偷拍C擅自為別人畫像

（18）在公交車上您看到小偷扒竊時(shí)，您會（）

A裝作沒有看見B想辦法提醒被偷者C當(dāng)場阻止小偷

（19）當(dāng)您遭到性騷擾時(shí)，您會采取什么方式來維護(hù)自身的權(quán)利？A通過法律渠道B采取暴力措施C其他

（20）如果您在商店買了一件偽劣商品，您會怎么辦？

A只能怨自己倒霉B要求退貨C通過法律渠道解決

（21）當(dāng)日常生活中您的名譽(yù)受損了，會采取什么樣的措施保護(hù)自己？A無所謂,清者自清B說說就行，激怒了人則會被群毆C根據(jù)法的程序來維護(hù)自己的權(quán)利

（22）您對知法犯法的人怎么看？

A人都這樣,可以饒恕B該嚴(yán)懲C依情況而定

此外，請您對上述未涉及到的有關(guān)大學(xué)生法律意識說說您的看法。