第一篇：水鼓舞主持詞

8月7日傍晚，我走入雄偉壯麗的國家會議中心，觀看慶祝北辰集團(tuán)成立20周年文藝演出的彩排。晶瑩碧透的電梯從大廳升向四層，玻璃幕墻外是亞運(yùn)村和奧運(yùn)工程交相輝映的恢弘畫卷，是時代中國震撼世界的建設(shè)經(jīng)典。

我不懂得攝象，但是此時我卻想當(dāng)一名導(dǎo)演。我想在國家會議中心398米長的身軀內(nèi)外，裝上“天貓”，讓高清攝象機(jī)滑過索道，記錄下那玻璃幕墻內(nèi)外的璀璨，詮釋東方曲線的無窮魅力。是的，那一定是一個激動人心的長鏡頭。

8月8日終于來了。經(jīng)過艱苦努力，今天下午兩點(diǎn)，慶祝北辰集團(tuán)成立20周年文藝演出，將在北辰投資建設(shè)并正在運(yùn)營管理的國家會議中心舉行。非常榮幸，能夠?yàn)檫@臺演出做了一些工作。非常期待，多少人的艱辛努力即將奉獻(xiàn)。謹(jǐn)以自己在參與這次慶?；顒又兴鞯囊恍┕ぷ?，作為對企業(yè)生日的祝福。

“四城同創(chuàng)·美麗泗陽我的家”征文頒獎活動主持詞 主持詞

泗陽縣旅游局副局長，(泗陽縣旅游局副局長，四城同創(chuàng)辦公室副主任 王 玉)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 下午好!首先感謝大家能參加“四城同創(chuàng)·美麗泗陽我的家”征 文頒獎儀式?，F(xiàn)在我來介紹一下到會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓： 泗陽縣委常委、宣傳部長吳小雨;宿遷報(bào)業(yè)集團(tuán)副總編輯，宿遷晚報(bào)編委會主任申文勇;泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張曼麗，副校長熊雪賢、陶學(xué)軍、楊林東;讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的出席!由泗陽縣委宣傳部主辦、縣教育局協(xié)辦、宿遷晚報(bào)社泗 陽記者站承辦的“四城同創(chuàng)·美麗泗陽我的家”征文活動自 今年 1 月 8 日開展以來，截至 2 月 28 日，共收到小記者稿 件近200 余篇，經(jīng)過專家評審，共評出獲獎作品 75 篇。下面有請宿遷報(bào)業(yè)集團(tuán)副總編輯，宿遷晚報(bào)編委會主任 申文勇宣讀獲獎小記者名單;接下來進(jìn)行頒獎。

首先請獲得三等獎的選手上臺領(lǐng)獎。(獲獎選手分三排排隊(duì)上臺后)請?zhí)諏W(xué)軍校長、楊林東校長、衛(wèi)茹站長為獲得三等獎 的選手頒獎，大家歡迎;(合影結(jié)束后)下面請獲得二等獎的選手上臺領(lǐng)獎(獲獎選手分兩排排隊(duì)上臺后)請申文勇總編輯、熊雪賢校長為獲得二等獎的選手頒 獎，大家歡迎;(合影結(jié)束后)下面請獲得一等獎的選手上臺領(lǐng)獎(獲獎選手排隊(duì)上臺后)請吳小雨部長、張曼麗校長為獲得一等獎的選手頒 獎，大家歡迎。(合影結(jié)束后)讓我們?yōu)楂@獎的同學(xué)鼓掌，祝賀他們在此次征文比賽中 取得好成績，他們今天的成績是因?yàn)樗麄冏蛱斓母冻觯嘈?他們一定對此次征文比賽深有感觸，下面有請獲獎同學(xué)顏瑋 發(fā)表獲獎感言： 最后一項(xiàng)議程：讓我們熱烈歡迎泗陽縣委常委、宣傳部 長吳小雨講話。

感謝吳部長的講話。開展四城同創(chuàng)活動，是泗陽縣委、縣政府于 XX 年作出的正確決策。它對于提升泗陽城市品 位，改善市民生活環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，具有 十分重要的意義。通過創(chuàng)建活動將使泗陽的天更藍(lán)、地更綠、水更清、城更美，市民生活更加便捷，身體更加強(qiáng)健，促進(jìn) 泗陽經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同為泗陽的美好明天而努力。最后請?jiān)试S我代表四城同創(chuàng)總指揮部再次向各位老師 同學(xué)致以深深的感謝。“四城同創(chuàng)·美麗泗陽我的家”征文 頒獎活動現(xiàn)在結(jié)束，謝謝大家的參加!

三億文庫包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、外語學(xué)習(xí)資料、應(yīng)用寫作文書、中學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞、專業(yè)論文、幼兒教育、小學(xué)教育、各類資格考試、生活休閑娛樂、行業(yè)資料、37主持詞(初稿)等內(nèi)容。

第二篇：高考鼓舞祝福語

寒窗12載，就這樣過去了，接下來要面對的是，改變?nèi)松母呖迹F(xiàn)在送上鼓勵的祝福語吧！

歲值辛卯初夏，時近端午芒種。光陰荏苒，微風(fēng)習(xí)習(xí)，石市白駒過隙;桃紅柳綠，新荷青青，高考如約而至。年年歲歲有高考，歲歲年年看今朝。親歷高考，親歷幸福之拼搏、平等之競爭、命運(yùn)之把握、青春之昂揚(yáng)。體驗(yàn)高考，體驗(yàn)好奇與陌生相伴、誘惑與挑戰(zhàn)同在、膽怯與從容共存。

孩子，高考前的這個春天，對你來說，注定是一個傷筋動骨的春天。此刻，你正處在深深的焦慮之中，失眠、頭痛、無法集中注意力、幻象頻現(xiàn)。為此，你自卑、落淚、悲觀，甚至絕望。孩子，我有三句話，想說與你聽，也許，會對你有一些幫助。

四季輪回，周而復(fù)始。暑往寒來，春華秋實(shí)。寒窗十二載，往事如煙，遍嘗甘苦艱辛，系前途之攸關(guān);高中整三年，歲月崢嶸，立見山高水低，乃人生之轉(zhuǎn)折。復(fù)習(xí)備考，披星戴月，文史數(shù)理諳熟于心;奮力沖刺，沐雨櫛風(fēng)，德智體美融合于身。黎明即起，子夜挑燈，嘔心瀝血，風(fēng)雨兼程;厲兵秣馬，枕戈待旦，臥薪嘗膽，做足工夫。夜讀蛙鳴，隔窗扉觀星光閃爍;晝傳心聲，透微曦看朝霞暉映。

第三篇：鼓舞人生健康成長

鼓舞人生健康成長

——豐登塢中學(xué)特色建設(shè)點(diǎn)滴

豐登塢中學(xué)始建于1956年，現(xiàn)有教職工78人，在校學(xué)生830人，18個教學(xué)班，學(xué)校占地面積34560平方米，建筑面積7106平方米。

2008年以來在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校投資200多萬元，進(jìn)行了校園的硬化、綠化、美化、文化和特色化建設(shè)。為積極響應(yīng)豐潤區(qū)教育局建設(shè)特色學(xué)校的號召，依托我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目---威風(fēng)鑼鼓，我校將“鼓舞人生，健康成長”確定為核心辦學(xué)理念，希望通過對“鼓”這種古老民族樂器的了解，基本演奏技巧的掌握，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育、民族常識教育、歷史教育和愛國教育。

打造以“鼓”文化為中心的特色品牌。讓孩子們在豐厚的鼓文化滋潤中養(yǎng)成道德行為規(guī)范，夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化根基的現(xiàn)代人。建立富有個性的、有所創(chuàng)新的、持久穩(wěn)定的、社會公認(rèn)的、品質(zhì)優(yōu)良的辦學(xué)風(fēng)格和優(yōu)秀辦學(xué)成果的學(xué)校。努力做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位。

一、結(jié)合特色，大力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境、文化建設(shè)。

學(xué)校環(huán)境的優(yōu)劣，對人的全面素質(zhì)的發(fā)展水平和質(zhì)量起著重要作用。因?yàn)槿说囊簧鸁o時無刻不在與周圍的環(huán)境進(jìn)行交流、對話。人總是在一定的環(huán)境知覺和空間設(shè)計(jì)觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)行著對環(huán)境的解讀，在解讀中理解過去和現(xiàn)在的各種文化信息，獲得新的知識和經(jīng)驗(yàn)。

2011年9月，為迎接省政府的教育督導(dǎo)評估，我校投入資金20萬元進(jìn)行環(huán)境和文化建設(shè)。硬化、綠化甬路兩側(cè)，設(shè)計(jì)安裝燈桿5個，燈桿上分別裝飾了

五旗和五徽，“鼓”的故事文化的大幅展牌首先進(jìn)入您的視野?！瓣P(guān)于鼓的故事”。14幅小故事深入淺出，耐人尋味，師生們課余時間往往在此流連忘返，回味無窮。

位于科技樓上面的是我校的核心辦學(xué)理念“鼓舞人生，健康成長”，下面是校訓(xùn)“修德勵志，博學(xué)篤行”。校訓(xùn)正中間是我校的?；?。?；沼蓛蓚€同心圓、豐登塢中學(xué)漢字及拼音字母和大海、帆船及數(shù)字1956組成，象征學(xué)校是一個團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖、圓滿的大家庭；兩個同心圓代表全體師生同心同德、齊心協(xié)力、共謀發(fā)展；主體圖案是由“豐”、“中” 組成的帆船在藍(lán)色的海洋上前行，與校歌《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》、校訓(xùn)修德勵志 博學(xué)篤行意境高度統(tǒng)一。

校名：豐登塢中學(xué)。1956是學(xué)校的創(chuàng)辦時間。

結(jié)構(gòu)簡明緊湊，格調(diào)清新典雅，造型美觀大方、熱情、奔放，寓意全體師生揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，健康學(xué)習(xí)、快樂成長，蒸蒸日上，前程似錦

向?qū)W?？v身前行,鼓文化的展示向各方伸展,在學(xué)校甬路旁和教學(xué)樓后墻上,關(guān)于鼓的文化知識和鼓的圖形,栩栩如生地展現(xiàn)在你的眼前.通廊上方懸掛著激勵師生奮發(fā)向上的各類鼓詩詞等知識圖片.形成一種在大環(huán)境大背景之下富有濃厚色彩的文化氛圍,給人以充滿朝氣蓬勃向上的內(nèi)心體驗(yàn)。

我們注意細(xì)節(jié)，就連垃圾桶也設(shè)計(jì)成了鼓的形制。

教學(xué)樓和科技樓的內(nèi)部更是以空前的知識展圖片裝點(diǎn),教學(xué)樓門廳東側(cè)墻上布置的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校徽、校歌、?；?，西側(cè)是立體玻璃雕刻《曹劌論戰(zhàn)》。一層布置的是鼓的認(rèn)識，二層是鼓文化賞析。教學(xué)樓北門內(nèi)側(cè)布置了班主任風(fēng)采，全校18名班主任老師的情況一目了然，1-3層樓道北側(cè)墻上布置的是本年級優(yōu)秀學(xué)生頭像和他們自己的一句話。科技樓內(nèi)門廳布置的是世界近代科技展和教師榮譽(yù)殿堂，結(jié)合各類功能教室，走廊兩側(cè)墻壁布置了計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂等科技圖片，走廊上方設(shè)計(jì)制作了科學(xué)家名言警句。形成一種濃烈的現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)具備的文化氣氛.令全校師生和外來者既有賞心悅目的情感享受，又有從中汲取文化知識的求知欲。瀏覽一番心曠神怡，印象頗深，以此來陶冶師生的情操，提高師生的審美價值觀。

豐登塢中學(xué)文化特色展牌改變了以往單調(diào)的學(xué)校環(huán)境布置，為師生創(chuàng)造了前所未有的環(huán)境境界，置身其中其樂無窮。

二、以實(shí)踐活動為抓手，深化特色辦學(xué)。

1、學(xué)校成立以校長為組長的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，編寫鼓舞人生健康成長校本教材，并由專任教師進(jìn)行該課教學(xué)，使學(xué)生掌握有關(guān)鼓的知識加深對鼓的了解，感受鼓文化的熏陶。

2、活動組織：

對于青少年學(xué)生而言，廣泛而豐富的活動內(nèi)容，是青少年學(xué)生全面發(fā)展的基本保證，激發(fā)創(chuàng)造才能、實(shí)踐體驗(yàn)活動；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、激發(fā)愛國情感；搭建展示臺，創(chuàng)造了煅煉機(jī)會，豐富課余生活，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)外教育作用的互補(bǔ)，推進(jìn)了課程教育改革的進(jìn)程 ,使學(xué)生在磨煉自己的過程中,完善自我,創(chuàng)造自我，讓他們在群體的生活中獲得更多的發(fā)展機(jī)會，愉快的成長。

為此我校組建了3支鼓隊(duì)：軍鼓隊(duì)、鈴鼓隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)，每天利用一節(jié)課時間進(jìn)行練習(xí)，在培養(yǎng)學(xué)生的自信、自律、責(zé)任心、合作精神、動手實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，有其獨(dú)特的不可替代的作用。

三、響應(yīng)號召，狠抓特色，初見成效

通過幾年的活動開展，我們感覺在以下兩個方面效果還是有所顯現(xiàn)的。

1、擴(kuò)大了學(xué)生視野，鍛煉了學(xué)生許多素質(zhì)。一是豐富了學(xué)生的知識加深

了對鼓文化的了解，掌握了一定數(shù)量與鼓有關(guān)的詩歌，并且會講其中的典故，能解釋詩中的生僻字，領(lǐng)悟鼓文化精髓，得到鼓舞確立奮斗目標(biāo)。二是學(xué)生在活動中掌握了敲鼓技能，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，健康成長。三是在各種鼓的演奏中學(xué)生學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會了互相幫助，學(xué)會了在集體中如何生存。

2、培養(yǎng)了學(xué)生良好習(xí)慣，社會反響很好。在上學(xué)期迎接省督導(dǎo)評估中我校的威風(fēng)鑼鼓展現(xiàn)風(fēng)采，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。在2010年3月市督導(dǎo)評估、2011年10月省督導(dǎo)評估中我校的特色建設(shè)和文化建設(shè)都給領(lǐng)導(dǎo)們留下了極深的良好印象。教育局領(lǐng)導(dǎo)還多次到我校考察、參觀，給予很高的評價。尤其是2011年10月教育局黃建軍局長蒞臨我校，對我校的各項(xiàng)工作大加贊賞，在我校展室說：“立即撥付給你?，F(xiàn)金10萬元”，并囑咐同行的范樹新科長記在本子上。黃局長接著說：“為什么給你們10萬元？因?yàn)槲腋吲d，我覺得你們真正干事了，我們就應(yīng)該獎勵你們這樣的想干事，干成事的領(lǐng)導(dǎo)干部”。

四、不足及改進(jìn)

1、不足

創(chuàng)建特色學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度還不夠完善。學(xué)校教師的群體特長不足。

2、改進(jìn)措施：

（1）、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，完善為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制。

（2）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍特長培養(yǎng)，同時要圍繞學(xué)校的特色主題堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)，啟發(fā)指導(dǎo)教師形成共同的教育價值觀，達(dá)成共同的行動目標(biāo)，培養(yǎng)他們成為學(xué)校特色資源的開發(fā)者。

五，體會

屈原的名作《離騷》中有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這一名句。

意思是說：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。

在深化我校文化建設(shè)、創(chuàng)建特色學(xué)校、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的工作中，我愿效法屈原，不斷追求、不斷探索??

謝謝大家。

第四篇：鼓舞怎么造句

鼓舞拼音

【注音】： gu wu

鼓舞解釋

【意思】：

（１）使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣：～人心｜～士氣。

（２）興奮；振作：令人～｜歡欣～。

鼓舞造句

1、他的談話令人鼓舞。

2、形勢令人鼓舞。

3、她對于她周圍所有的人是一種多么大的鼓舞!

4、知道什么鼓舞你，什么支持你。

5、然后你可能會有所有你可能想要的動力和鼓舞。

6、把你的生活澆灌成鼓舞人心，充滿信心和激情的故事，并做你樂意做的事。

7、他對自己的工作的熱情以及他面對癌癥時的勇氣，一直在鼓舞著我們大家。

8、我們想要鼓舞下一代的偉大老師、醫(yī)生、律師和政治家。

9、我很幸運(yùn)，很多這些勇敢的靈魂記錄下了他們的旅程，使得其他人（包括我）可以從中得到鼓舞，去做那樣的事情。

10、而對于在這樣醒來的一個清晨，一個獲得褒揚(yáng)的清晨，一個對我們所有人鼓舞的清晨，是我們應(yīng)該好好珍惜的。

11、這周，有這些美妙的假期在你周圍，可以找到鼓舞。

12、但是也有一些關(guān)于認(rèn)識到科學(xué)價值的令人鼓舞的新聞。

13、你的事跡會鼓舞別人也去追隨他們自己的夢想，即使他們不認(rèn)識你。

14、我希望這個站點(diǎn)可以幫助和鼓舞其他人！

15、他們體會不到生活的快樂和鼓舞。

16、唱出或哼出任何能夠讓你振奮或鼓舞的歌曲。

17、接下來發(fā)生的，令我在一瞬間感到了驚奇，鼓舞和疑惑。

18、你永不能達(dá)到它們的高度，但是它們對我們是極大的鼓舞。

19、但是它們又鼓舞了多少孩子呢？

20、找到一些可以干的你的事得到鼓舞，站起來歌頌哈利路亞，然后走出去做一些好事。

21、在這項(xiàng)努力中，我們從那些為我們付出巨大犧牲的美國同胞中得到鼓舞。

22、當(dāng)時，已經(jīng)有一些關(guān)于動物權(quán)益的哲學(xué)著作，但是鮑勃工作在第一線，他的不懈努力鼓舞了許多像我們這樣關(guān)注動物的人。

23、非洲的機(jī)構(gòu)以及一些在這個領(lǐng)域具有良好記錄的非政府組織早早給予的支持，使我深受鼓舞。

第五篇：學(xué)水法主持詞

機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)主持詞

同志們：

按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的要求，今天我們舉辦這次專題講座，目的就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的法律素質(zhì)，提高依法辦事和運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì)、社會事務(wù)的本領(lǐng)。今天，我們榮幸的請到了市水資源辦公室的主任，來為我們講課。首先，讓我們以熱烈的掌聲對主任的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！希望大家遵守會場紀(jì)律，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，深刻理解，用心把握。下面，請劉主任講課。

…………………………………………………………

剛才，主任就水資源使用管理方面的政策法規(guī)進(jìn)行了深入細(xì)致的講解，讓我們再次以熱烈的掌聲對主任表示衷心得感謝！下面，就抓好政策理論學(xué)習(xí)，推動工作落實(shí)，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一、要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，在全鎮(zhèn)上下進(jìn)一步濃厚加強(qiáng)學(xué)習(xí)的氛圍。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，要以時不我待、只爭朝夕的進(jìn)取精神，利用一切時間、一切方式、一切機(jī)會，缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么，以工作促學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)促工作，不斷提高實(shí)際工作能力。

二、要以落實(shí)推動工作為目的，堅(jiān)持學(xué)以致用。在學(xué)中干，在干中學(xué)，把學(xué)習(xí)理論同研究解決實(shí)際問題結(jié)合起來，同研究解決本地區(qū)本部門重大問題結(jié)合起來，努力打開新的工作局面。

三、突出重點(diǎn)，抓好當(dāng)前的各項(xiàng)工作。一季度馬上就過去了，全鎮(zhèn)各級要切實(shí)增強(qiáng)時間的緊迫感和工作的壓力感，以開展“創(chuàng)新發(fā)展年”和“強(qiáng)村固基，一增雙促”活動為抓手，進(jìn)一步提質(zhì)提效，狠抓高效落實(shí)，奮起大干，全神貫注地投入到當(dāng)前工作中來，再掀大干快干的發(fā)展熱潮。