第一篇：周村區(qū)法制教育工作創(chuàng)新案例評(píng)審表

關(guān)于開展法制教育創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)的通知

各鎮(zhèn)（街道）教委，區(qū)屬各學(xué)校：

為進(jìn)一步落實(shí)“法制周村建設(shè)”任務(wù)要求，大力推進(jìn)法制教育思路創(chuàng)新和機(jī)制建設(shè)，總結(jié)法制教育創(chuàng)新成果，推廣法制教育創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，全面提升法制教育工作水平，經(jīng)研究，決定在全區(qū)教體系統(tǒng)組織開展法制教育創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍

全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校開展的有創(chuàng)新、有特色、有成效、有典型意義和借鑒價(jià)值的法制教育活動(dòng)。

二、評(píng)選步驟和時(shí)間安排

1．組織申報(bào)。各單位在初評(píng)的基礎(chǔ)上推薦上報(bào)（嚴(yán)禁抄襲和網(wǎng)上下載），各鎮(zhèn)（街道）教委，區(qū)屬學(xué)校各選拔3個(gè)案例，于2011年10月28日前推薦上報(bào)參加區(qū)級(jí)評(píng)選。

2．區(qū)級(jí)評(píng)審。區(qū)教體局于2011年11月上旬組織評(píng)委對(duì)各單位推薦報(bào)送的創(chuàng)新案例進(jìn)行評(píng)審，綜合評(píng)定出法制教育創(chuàng)新案例一、二、三等獎(jiǎng)。

3．市級(jí)評(píng)審。區(qū)教體局從區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)的法制教育創(chuàng)新案例中擇優(yōu)推薦參加市教育局的評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)哂墒薪逃诸C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

三、評(píng)選條件

1．參評(píng)案例要緊緊圍繞全區(qū)法制周村建設(shè)活動(dòng)要求，充分體現(xiàn)全區(qū)教體系統(tǒng)法制教育工作的創(chuàng)新成果，反映時(shí)代特征，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)，吸引力和感染力大，深受青少年學(xué)生歡迎，教育效果明顯。

2．參評(píng)案例要符合有創(chuàng)新、有特色、有成效、有典型意義、有借鑒價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，遵循青少年學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，適應(yīng)青少年學(xué)生信息接受渠道的變化，主題突出，創(chuàng)意新穎；措施具體，特色鮮明；形式生動(dòng)，真實(shí)感人。

3．參評(píng)案例應(yīng)是已經(jīng)開展了一段時(shí)間，在實(shí)踐中見到明顯成效，現(xiàn)在仍然

切實(shí)可行，并具有良好發(fā)展態(tài)勢(shì)和應(yīng)用前景的法制教育創(chuàng)新活動(dòng)。

4．參評(píng)案例要求一招一例，陳述清晰，文字凝練（一般不超過(guò)2000字），資料詳實(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明其產(chǎn)生背景、主要做法、基本成效和推廣普及、社會(huì)反響等情況。

四、有關(guān)要求

1．要高度重視法制教育創(chuàng)新案例的推薦工作，把創(chuàng)新案例推薦、評(píng)選工作作為法制周村建設(shè)活動(dòng)的重要任務(wù)和探索新時(shí)期法制教育工作新途徑、新方法的重要手段，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，精心組織，保證推薦案例的質(zhì)量。

2．要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、樹立一批有影響力、有說(shuō)服力的法制教育先進(jìn)典型，并通過(guò)各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，把法制教育工作不斷引向深入。

3.要規(guī)范材料，按時(shí)報(bào)送。按要求撰寫參評(píng)案例材料并填寫《周村區(qū)法制教育創(chuàng)新案例評(píng)審表》（見附件），均用 A4紙打印一式2份，各單位審核蓋章后，于10月28日前報(bào)送至教育督導(dǎo)室，同時(shí)報(bào)送電子稿件。

聯(lián)系人：肖立斌聯(lián)系電話：6416516

E-mail: zhcdd@126.com

附件：周村區(qū)法制教育創(chuàng)新案例評(píng)審表

周村區(qū)教育體育局

二〇一一年十月十日

周村區(qū)法制教育工作創(chuàng)新案例評(píng)審表

第二篇：法制教育工作

雍熙五小2010—2011學(xué)第二學(xué)期法制教育工作計(jì)劃

一 指導(dǎo)思想

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“三個(gè)面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅(jiān)持依法治校，依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二 目標(biāo)任務(wù)

（一）依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè)

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍

堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神，開展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

（三）強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作

堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)法制觀念，逐步形成自覺(jué)學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。

三、具體工作措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法制教育管理。堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。一是機(jī)構(gòu)落實(shí):學(xué)校成立了一把手為組長(zhǎng)，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長(zhǎng)李 波和法制副校長(zhǎng)(聘請(qǐng)雍熙鎮(zhèn)派出所民警陳春峰)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護(hù)委員會(huì)”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成，形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。

二是人員落實(shí):配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊(duì)伍，即以法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢顧問(wèn)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊(duì)伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部和班主任組成的隊(duì)伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍，各類人員分工明確，職責(zé)健全。

三是責(zé)任落實(shí)。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。

四是制度落實(shí):學(xué)校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效。

2、做到“三個(gè)到位”。首先是認(rèn)識(shí)到位:將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和考核范圍。通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位:嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理，將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃，相關(guān)部門專門制定工作計(jì)劃，保證了法制教育工作的有序運(yùn)行;加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵(lì)。第三是資料管理到位:建立了學(xué)校法制教育專項(xiàng)資料，收集了包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件資料，實(shí)施規(guī)范化管理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生專門建立了個(gè)人檔案，實(shí)行追蹤管理，做到了分類科學(xué)、記載詳實(shí)、裝訂規(guī)范。

3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見，強(qiáng)化教育效果。

(1)教：堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品社課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

(2)聽：聽法制教育專題報(bào)告。每學(xué)期都請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。堅(jiān)持每學(xué)期1—2次法制報(bào)告會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員、老干部等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

(3)看：組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(4)讀：開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅(jiān)持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國(guó)的道德情感。

(5)寫：舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育，開展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

四、具體工作安排：

3—4月法制宣傳月教育活動(dòng)

5月觀看反映禁毒等題材的法制教育影碟，寫觀后感

6月邀請(qǐng)法制工作人員來(lái)我校作法制教育專題講座。

7月法制教育工作總結(jié)，收資料歸檔。

附：雍熙五小法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):龍從永（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李 波（副校長(zhǎng)）陳春峰（派出所副所長(zhǎng)）

組員：史良富陳恩舉丁昭琴?gòu)埩郑娣ㄖ平逃k公室主任）譚廷沛（派出所民警）

雍熙五小

2011年3月

第三篇：法制教育工作實(shí)施方案

丁溝中心小學(xué)法制教育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國(guó)、依法治國(guó)的要求，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

二、主要內(nèi)容和做法：

1、教育內(nèi)容：

《憲法》、《國(guó)旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。

2、教育時(shí)段：

⑴邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。

⑵周一升旗儀式，結(jié)合上級(jí)要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。⑷教導(dǎo)處安排兩個(gè)課時(shí)，由任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。⑸少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。

3、教育陣地：

（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每周星期一至星期四下午課外活動(dòng)時(shí)間由各班選派的小播音員輪流播出，學(xué)校德育負(fù)責(zé)人選擇材料。

（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。

（4）班級(jí)板（墻）報(bào)。由班級(jí)宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級(jí)、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。

4、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測(cè)試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。

⑵開展少先隊(duì)主題教育。堅(jiān)持開展?fàn)幾觥胺ㄖ粕倌辍保ㄟ^(guò)有計(jì)劃、有步驟地法制教育教育活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。

⑶家長(zhǎng)會(huì)。利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，邀請(qǐng)法制教育工作者做專題報(bào)告，向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

三、工作要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

2、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)員主題活動(dòng)、講座、出小報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。

4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。

5、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取所在街道派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、態(tài)度與決心：

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生的法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長(zhǎng)年堅(jiān)持，定期研究和落實(shí)，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺(tái)階。

二0一二年八月

第四篇：法制教育工作實(shí)施方案

法制教育工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，根據(jù)《關(guān)于開展“2011年青少年法制教育宣傳周”活動(dòng)的通知》（寧團(tuán)通[2011]44號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，推進(jìn)學(xué)校的法制教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和六中全中精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，、堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二、工作目標(biāo)

完善在校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，使法律知識(shí)成為學(xué)生必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成科學(xué)、合理的法制教育體系；完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局；切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使青少年法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。

三、主要內(nèi)容

結(jié)合“五五”普法總結(jié)、“六五”普法啟動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)校法制教育工作氛圍；健全和完善學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)組織。根據(jù)在校學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及接受能力，針對(duì)性地開展法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

四、方法與途徑

1、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點(diǎn)，基本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為

實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。

（1）鞏固課堂教學(xué)主渠道，充分發(fā)揮思想政治課、主題班會(huì)等在法制教育中的主渠道作用，提高課堂法制教育質(zhì)量，堅(jiān)持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級(jí)、各學(xué)期，對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行法律常識(shí)、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。

（2）是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說(shuō)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、以法制教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。

（1）在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制教育四條線，即政教工作線、少隊(duì)工作線、教學(xué)管理線、后勤服務(wù)線，實(shí)行全體參與，全員育人。

（2）學(xué)校、社會(huì)、家庭緊密配合，建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位法制教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。

（3）把法制教育納入素質(zhì)教育之中，使法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校要定期組織開展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、法制征文等活動(dòng)，要充分利用班會(huì)課活動(dòng)等進(jìn)行法制教育。

3、積極探索法制教育的新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育：

在法制教育方式上，要注重“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊環(huán)境整治工作。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育的同時(shí)，我們要及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。

總之，我校將努力探索，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成和法律意識(shí)的增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促進(jìn)和推動(dòng)我校法制教育工作和依法治校工作。

中衛(wèi)市第八小學(xué)

2011年12月

第五篇：法制教育工作情況匯報(bào)

山丹育才中學(xué)開展法制教育工作情況匯報(bào)

鄧小平同志在《社會(huì)主義法制建設(shè)的戰(zhàn)略地位和作用》一文中曾做過(guò)科學(xué)的論斷：“法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會(huì)也要進(jìn)行這個(gè)教育”； 隨著我國(guó)順利加入世貿(mào)組織，各行各業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教育行業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，社會(huì)上的各種問(wèn)題，在學(xué)校在學(xué)生中都有所體現(xiàn)，特別是一些不健康的東西已經(jīng)在學(xué)生中造成了負(fù)面的影響，而這些影響正是當(dāng)前引發(fā)青少年犯罪的因素。那么，如何在青少年特別是中小學(xué)生當(dāng)中開展法制教育，普及法律常識(shí)，提高法律意識(shí)，維護(hù)青少年兒童合法權(quán)益，成了我們教育工作者所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，我校在各項(xiàng)工作剛剛邁上一個(gè)有序的臺(tái)階之時(shí)，舉行了一次全校法制教育講座?，F(xiàn)就這次我校開展法制教育工作情況匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)開展法制教育。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略；宣傳與全體師生教育教學(xué)和生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，努力提高全體師生的法律意識(shí)；積極宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律法規(guī)，著力營(yíng)造“六五”普法濃厚的輿論氛圍。

二、探索建立教職員工的學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，逐步建立教職員工學(xué)法情況登記考核、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度。注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)公民自覺(jué)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校各項(xiàng)工作，形成崇高道德，講究信用，開拓進(jìn)取的德治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生的學(xué)法落到實(shí)處。

三、加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，保護(hù)青少年合法權(quán)益。加強(qiáng)法制教育和思想道德教育相結(jié)合，依法治校與以德治校緊密結(jié)合，形成有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法治環(huán)境。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，結(jié)合各學(xué)科教育教學(xué)，加強(qiáng)《未成人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》的宣傳教育，做到教育時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”。同時(shí)積極開展警校共建活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)未成人的合法權(quán)益。

四、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全普法機(jī)構(gòu)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為組員的“依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”；成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的 “普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。將普法工作納入學(xué)校行政議事日程，做到“兩個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查。而普法工作是一項(xiàng)政策性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，難度大、任務(wù)艱巨，為使學(xué)校法制教育工作走上正規(guī)化的軌道，學(xué)校聘請(qǐng)清泉鎮(zhèn)派出所彭所長(zhǎng)指導(dǎo)我校法制教育工作的正常開展。并在10月24日下午舉辦了一次全校法制講座。

五、學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，普法深入人心。把法制、安全、禁毒教育作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重中之重，整體推進(jìn)學(xué)校法制教育，增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，把開展法制教育與“警校共建”、“家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生開展案例征集，觀看法制教育光

盤，聆聽法制報(bào)告、道路交通安全講座，觀看“珍愛生命，拒絕毒品”禁毒宣傳板、交通安全宣傳板，觀看禁毒教育、道路交通安全法宣傳專題片、法制圖片展覽等，拓寬了法制教育渠道。學(xué)校規(guī)定，舉辦全校性的大型專題講座，每學(xué)期至少一次；以法制教育為主題的班會(huì)每班每學(xué)期至少兩次以上；教職工組織學(xué)法每月一次，形成制度，促進(jìn)我校法制教育工作的有序有效開展。

六、營(yíng)造良好氛圍，促學(xué)生懂法。我校創(chuàng)設(shè)了濃厚的法制宣傳氛圍，充分利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間、國(guó)旗下講話等契機(jī)，利用廣播、宣傳欄等工具，通過(guò)發(fā)放、宣講法制宣傳教育讀本、張貼法律宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)普法宣傳教材，對(duì)師生進(jìn)行依法治校工作意義及重要性的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，進(jìn)一步提高了管理人員依法行政的意識(shí)和能力。積極開展“八個(gè)一活動(dòng)”：學(xué)校每學(xué)期出版一期法制專欄，每學(xué)期至少舉辦一次法律講座，每學(xué)期召開一次法制主題班會(huì)，每年參加一次普法實(shí)踐，每學(xué)期出一期法制版報(bào)，每學(xué)期參加一次法制征文，閱讀一本法律書籍，每學(xué)期觀看一次法律錄相。

七、重視青少年法制教育基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、共同抓好在校學(xué)生的法制教育，形成全社會(huì)齊抓共管的機(jī)制。建立年段、班級(jí)法制教育小組，發(fā)揮學(xué)校法律知識(shí)培訓(xùn)工作中的主渠道作用，通過(guò)對(duì)班主任法制教育的培訓(xùn)，使各班級(jí)能獨(dú)自開展普法宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法的主動(dòng)性、積極性，豐富學(xué)生的生活又能培養(yǎng)學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成。

八、疏導(dǎo)并重，把法制教育與心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，通過(guò)開設(shè)心理健康教育、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行幫扶，推行問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制，健全在校學(xué)生品行評(píng)估記錄制度，提高了教育的實(shí)效性，有效地預(yù)防了在校學(xué)生因心理異常而導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。

我校的法制教育工作盡管取得了一定成績(jī)，但隨著社會(huì)環(huán)境和教育形勢(shì)的變化，學(xué)校法制教育工作又面臨著一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如學(xué)校心理健康教育由于缺乏專業(yè)教師開展還不夠科學(xué)與深入等。我們將一如既往的加強(qiáng)法制教育工作,本著從實(shí)際出發(fā)，積極探索法制教育工作的有效途徑，推動(dòng)依法治校工作的全面開展的目的，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，認(rèn)真實(shí)踐，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑的法制教育工作新局面。

山丹育才中學(xué)

2011年10月26日