第一篇:人教版六年級上冊第一單元測試
小學六年級上冊第一單元測試
班級:姓名:得分:
一、讀句子,寫詞語。(6分)
1.jìng mì()的大千世界,yùn hán()著無窮的ào mì(),有志的孩子去積極tàn suǒ()吧。
2.樹林里十分熱鬧,有的小鳥仿佛在yín sòng()詩歌,有的小鳥仿佛在yǎn zòu()吉他,有的小鳥仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁組字填空。(4分)
陡的懸崖俊的姑娘暢的商品遙的生活
彌漫的煙勝利的息滿地的紙香甜的元
三、補充成語。(4分)
()高望重意味()長投()取巧()()樂道
望()生畏隨心所()不拘一()()沖()撞
四、詞語快樂手拉手。(4分)
叮咚的彩衣山清水秀的思路
優(yōu)雅的小路條理清晰的琴聲
俏麗的樂曲婉轉(zhuǎn)悠揚的懸崖
僻靜的泉水拔地而起的村莊
五、擇優(yōu)錄取,選詞填空。(6分)
保護呵護愛護
1.護士阿姨悉心()每一個剛降臨人間的小生命。
2.我們要注意書寫姿勢,()自己的眼睛。
3.小名很()自己的書本,給新書都包上了書皮。
技術(shù)戰(zhàn)術(shù)技藝
4.張叔叔修理汽車的()十分熟練,至今沒有遇到難題呢。
5.魔術(shù)師的()高超,表演的魔術(shù)神奇無比。
6.全軍將士個個都贊嘆朱總司令的()高明。
六、句子百花園
補充名言警句。(4分)
1.,蟲聲心透綠窗紗。(劉方平)
2.此夜曲中聞折柳。(李白)
3. 臥看滿天云不動。(陳與義)
4.不是花中偏愛菊。(元稹)
選填關聯(lián)詞語,并用落選的一個關聯(lián)詞語造句。(5分)
與其??不如無論??都如果??就哪怕??也
1.()我們放松了對自己的要求,()會退步不前。
2.()是讀山還是品水,他()將受到新的啟迪。
3.()山再高路再險,他()能想方設法爬上去。
造句:
句子模仿秀。(2分)
沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。
句子巧變臉。(4分)
(1)我站立的地方成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?
改為陳述句:
改為感嘆句:
修改病句。用修改符號在原句上修改(6分)
(1)重慶的夏天是全國最炎熱的城市。
(2)聯(lián)歡會上,小芳演唱了動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
(3)考古學家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。
七、我是小裁判,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
1.“走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的氣息?!边@句間接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。()
2.《索溪峪的“野”》 描寫的是海南島索溪峪獨特的美景。()
3.《山中訪友》作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友。()
4.“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。()
八、閱讀新世界
泰山觀日出
現(xiàn)在正值鳥語花香的春季,我終于來到了泰山腳下。凌晨3時許,正是黎明前最黑暗的時刻,伸手不見五指。為了趕到山頂看日出,哪里顧得上旅途的疲勞與黑暗?經(jīng)過3小時的艱苦跋涉,“南天門” 終于于近在眼前了。在游人的一片歡呼聲中,沉重、勞累之感悄然遠去。
坐在觀景點,放眼望去,我們簡直驚呆了。只見遠處層巒疊嶂,山腰以上全被晨霧封住了,只剩下頂端半截,如在云端漂浮。近處的青山隱在薄霧之中,一陣山風吹來,猶如輕紗繚繞群山,朦朦朧朧,讓人如同在仙境之中一般飄逸。俯身下看,遠處山腳下的點點燈光,片片燈海,如天邊的繁星點點,又如群星大聚會,真是瑰麗迷人。
6時14分,一縷朝霞終于象害羞的新娘,慢慢地從天的盡頭升起。起初,似輕紗帷幔飄浮在空中,漫起千萬層云霞麗影,一時間滿天的綺麗霞光。繼而朝霞越來越盛,直至映紅了半邊天?!疤柧鸵鰜砹恕边@樣的叫喊聲此起彼伏,讓人心中充滿期待和豪情。山為之變色,人為之歡心。
終于,在朝霞的掩映之中,一道紅亮的弧影顯露出來。幾秒鐘的功夫便已露出頂來,太陽終于在人們的翹首企盼中,在霞光的圍繞之下,恰似那不勝嬌羞的少女,慢慢的露出她通紅的臉來,彤紅似火,光芒斂射。
幾分鐘的時間,太陽就全部露出云端,那光與景與先前大不相同?;鸺t的圓球慢慢的變成了桔紅色,只有最下端還紅彤彤的。此時的光芒是更盛了,只見光照之處,彩云自動下沉,似要化成千萬縷輕煙隨風飄散。早些時候的朝霞此時也有些黯然失色,漸變漸淡,也似要隱去一般。原來隱沒的群山,此時都裹著紅裝展現(xiàn)在眼前。只見崇巖,峭壁,深壑,峻嶺,錯落有致的呈現(xiàn)在視線之內(nèi),任何的妙手丹青,也無法描繪那瞬息萬變的瑰麗奇景。遠的是山,近的是石,美如丹青,燦若云錦,讓人如癡如醉。
啊,無與倫比的泰山日出,我愛你!
1.寫出反義詞。(3分)
隱沒()錯落有致()黯然失色()
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)
鳥語花香:妙手丹青:
3.用橫線畫出比喻句,波浪線畫出擬人句各一句。(4分)
4.第二自然段的觀察順序是,讓作者“驚呆”的原因是。(3分)
5.第五節(jié)前四句主要寫,后三句主要寫。(3分)
6.這篇文章的表達順序是什么?全文表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
7.拓展天地。(2分)
“五岳之首”——(),是中華民族的象征,是燦爛東方文化的縮影。(1987)年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。無論是帝王將相,還是名人宗師,都對泰山仰慕備至??鬃印暗翘┥蕉√煜隆眰鳛榧言?,杜甫有“()”傳世詩句。
九、作文。題目:我的暑假生活(30分)
長長的暑假生活肯定有讓你記憶深刻的事情,學習上的收獲,生活上的收獲,外出游玩的經(jīng)歷??把暑假經(jīng)歷的什么事寫出來和同學一起分享吧。注意:把事情寫詳細。
第二篇:六年級上冊語文試題-第7單元 單元測試人教新課標
四年級語文上冊第七單元課時卷 時間:45分鐘。滿分:100分。
檢測內(nèi)容:25 為中華之崛起而讀書 26 那片綠綠的爬山虎
一.看拼音寫詞語。(12分)mófàn xúnjǐng chěngchǔ
()
()
()yǒngyuè tuījiàn chuānglíng()
()
()yíhuòbùjiě yīshānlánlǚ
()
()kēngqiāngyǒulì()
二.組詞語(16分)
伯()
婦()
租(泊()
掃()
組(洽()
糊()
燥(?。ǎ?/p>
湖()
操(三.在括號里填上恰當?shù)脑~語。(12分)
闖(間(頁(業(yè)())))))))()的胸懷不停地()()的天氣靜靜地()()的作家()地修改
四.照樣子,填寫句子。(8分)
例:小狗見了我,親熱得圍著我的腳跟,汪汪地叫個不停。
1.聽到北京申奧成功的消息,我高興得____________。
2.干了一天活的爸爸回到家時,累得______________。
五.把下面詞語恰當?shù)赜玫蕉涛闹腥?。?4分)鮮紅綠色 快樂 晶瑩閃亮綿綿的 紅紅的綠綠的
()的春雨過后,太陽又露出臉來,鳥兒()地唱歌,草兒滴著水珠,好像都在贊美這場春雨。校園里的美人蕉,()花朵挺立在()的枝上,()的花瓣上滿是()的水珠,輕輕一碰,就像珠子一樣滾落下來,落在()葉子上,掉在地上“碎了”。
六.把下列排列錯亂的句子,按順序重新排列并將序號填在前面括號里。(7分)
()春天到了,菜園里一片綠油油。
()冬天的時候,下過一場大雪,我們的菜園變得一片潔白。()菜園如此嬌美,仿佛是一幅誘人的四季畫。()我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。
()初夏,成行的向日葵綻(zhàn)開著一朵朵金黃色的花朵,迎著朝陽怒放。
()秋天,北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。()炎熱的夏天到了,地里結(jié)滿了累累的瓜果。
七.閱讀短文,回答問題。(31分)人醉畫圖中
明清之際,浙江仁和縣出了個小才子,叫毛先舒。他從小就很聰明,智慧超人。
8歲那年,他父親帶他去杭州,游覽西湖。一般的孩子見了山,見了水,就只知道貪玩了,毛先舒可不是這樣。
在堤邊走著走著,父親一回頭找不到孩子了。再一看,毛先舒正坐在堤邊上沉思呢。父親問他在干什么,他說要做一首詩。父親很驚喜,說:“好,你做吧,我在這里陪著你?!?/p>
毛先舒說:“我已經(jīng)做出來了?!闭f完,便念道:“楊柳千條綠,桃花萬樹紅。船行明鏡里,人醉畫圖中。”
他父親高興極了,更加注重培養(yǎng)他。后來毛先舒10歲就能寫手好文章,18歲便著出了第一本詩集《白榆堂詩》。
1.給帶點的字選擇恰當?shù)淖至x,在上面畫“√”。(6分)明清之際(1)交界或靠邊的地方(2)彼此之間(3)時候(4)當,適逢其時
2.寫出下列詞語的近義詞(8分)沉思-()
驚喜-()培養(yǎng)-()
聰明-()
3.用“--”畫出毛先舒8歲時寫的詩。(8分)這首詩描寫了什么季節(jié)的哪些景物?(5分)
4.分別給第一自然段和第五自然段選擇主要內(nèi)容,在括號中畫“√”。(4分)第一自然段:主要內(nèi)容:
(1)明清之際,浙江出了個小才子。()(2)小才子毛先舒從小就很聰明,智慧超人。(第五自然段:主要內(nèi)容:
(1)毛先舒的父親高興極了,更加注重培養(yǎng)他。((2)毛先舒在父親培養(yǎng)下,18歲出了第一本詩集。()))
第三篇:六年級上冊數(shù)學單元測試-5.圓 人教新版(含解析)
六年級上冊數(shù)學單元測試-5.圓
一、單選題
1.c=12.56分米,圓的面積是()
A.3.14平方分米???????????????????B.4平方分米???????????????????C.6.28平方分米???????????????????D.12.56平方分米
2.一個圓的周長和它半徑的比是()
A.π?????????????????????????????????????????B.2π:1?????????????????????????????????????????C.π:1
3.在長12cm、寬7cm的長方形紙中,剪半徑是1cm的圓,最多能剪()個。
A.9?????????????????????????????????????????B.18?????????????????????????????????????????C.28?????????????????????????????????????????D.72
4.在面積相等的情況下,正方形、長方形和圓三個圖形相比,周長最短的是()。
A.長方形????????????????????????????????????????B.正方形????????????????????????????????????????C.圓
二、判斷題
5.頂點在圓內(nèi)的角一定是圓心角。
6.周長相等的兩個圓,它們的半徑相等,直徑相等,面積也相等
7.一個整圓的周長一定比半圓的周長大。
8.圓的半徑和直徑有無數(shù)條.
三、填空題
9.圍成圓曲線的長叫做圓的________,它的大小取決于圓的________。
10.大圓半徑等于小圓直徑的長度,則大圓的直徑是小圓直徑的________倍,小圓周長是大圓周長的________。
11.如圖,大圓直徑是6厘米,小圓直徑是4厘米.大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大________平方厘米.
12.用圓規(guī)畫圓,圓規(guī)兩腳之間的距離是5厘米,畫出的圓的直徑是________厘米,周長是________厘米,面積是________平方厘米.
13.畫一個周長是25.12cm的圓,圓規(guī)兩腳間的距離是________,這個圓的面積是________.
四、解答題
14.下面哪些圖形是軸對稱圖形?畫出軸對稱圖形的對稱軸。
15.看圖計算.如圖,圓的面積是50.24cm2,求涂色直角三角形的面積(圓周率取3.14).五、應用題
16.有一個時鐘,分針長8厘米,這根分針走一圈,針尖走過的路程是多少厘米?針尖掃過的面積是多少平方厘米?(結(jié)果用小數(shù)表示)
參考答案
一、單選題
1.【答案】
D
【解析】【解答】解:3.14×(12.56÷3.14÷2)2=12.56平方分米
故選:D.【分析】此題是圓面積公式的實際應用,根據(jù)圓的面積公式:s=π(c÷3.14÷2)2,把數(shù)據(jù)代入它們的公式進行解答.
2.【答案】
B
【解析】【解答】解:半徑是r,圓周長是2πr,周長與半徑的比是:2πr:r=2π:1.故答案為:B
【分析】圓周長公式:C=2πr,假設圓的半徑是r,然后表示出周長并寫出圓周長和半徑的比即可.3.【答案】
B
【解析】【解答】解:圓的直徑:1×2=2(cm),12÷2=6(個),7÷2≈3(個),共:6×3=18(個)。
故答案為:B。
【分析】先算出圓的直徑,然后用長方形的長除以直徑(用去尾法取整數(shù)),求出沿著長剪的個數(shù)。用同樣的方法求出沿著寬剪的個數(shù),相乘后求出最多能剪的個數(shù)即可。
4.【答案】
C
【解析】【解答】解:周長最短的是圓。
故答案為:C。
【分析】正方形的面積=邊長×邊長,長方形的面積=長×寬,圓的面積=πr2,正方形的周長=4×邊長,長方形的周長=(長+寬)×2,圓的周長=2πr,因為正方形的面積=長方形的面積=圓的面積,所以圓的半徑是最短的,所以周長最短的是圓。
二、判斷題
5.【答案】錯誤
【解析】【解答】頂點在圓心的角是圓心角,原題說法錯誤.故答案為:錯誤.【分析】根據(jù)圓心角的定義可知,圓心角是指在中心為O的圓中,過弧AB兩端的半徑構(gòu)成的角,角的頂點是圓心,角的兩邊是兩條半徑,據(jù)此解答.6.【答案】正確
【解析】【解答】周長相等的兩個圓,它們的半徑相等,直徑相等,面積也相等,此說法正確.故答案為:正確.【分析】由圓的周長公式:c=πd=2πr可知,圓的周長是由半徑或直徑的大小決定的,如果兩個圓的周長相等,由于圓周率π是一個定值,則這兩個圓的半徑和直徑的長度也一定分別相等;而半徑的大小決定面積的大小,所以面積也相等,據(jù)此解答.7.【答案】
錯誤
【解析】【解析】半徑?jīng)Q定圓的周長,只有半徑相等的圓才能保證整圓的周長比半圓的周長大。
8.【答案】
正確
【解析】【分析】圓的基礎知識:
①圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小
②圓有無數(shù)條半徑和直徑
③在同圓或等圓中,圓的半徑都相同
④過圓心且兩個端點都在圓上的線段是直徑
三、填空題
9.【答案】周長;直徑或半徑
【解析】【解答】解:圍成圓曲線的長叫做圓的周長,它的大小取決于圓的直徑或半徑。
故答案為:周長;直徑或半徑【分析】圓的周長與圓的直徑或半徑有關,圓的周長是直徑的π倍,是半徑的2π倍。
10.【答案】2;
【解析】【解答】大圓半徑等于小圓直徑的長度,則大圓的直徑是小圓直徑的2倍,小圓周長是大圓周長的.故答案為:2;.【分析】根據(jù)圓的周長公式:C=πd,C=2πr,同一個圓內(nèi),直徑是半徑的2倍,當大圓半徑等于小圓直徑的長度,則大圓的直徑是小圓直徑的2倍,小圓周長是大圓周長的,據(jù)此解答.11.【答案】
15.7
【解析】【解答】6÷2=3(厘米);4÷2=2(厘米);3.14×3×3-3.14×2×2=28.26-12.56=15.7(平方厘米)。
故答案為:15.7.【分析】大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大的面積就是大圓面積減去小圓面積,據(jù)此解答。
12.【答案】10;31.4;78.5
【解析】【解答】解:直徑:5×2=10(厘米),周長:3.14×10=31.4(厘米),面積:3.14×52=78.5(平方厘米)
故答案為:10;31.4;78.5
【分析】圓規(guī)兩腳之間的距離就是圓的半徑,用半徑乘2就是直徑;圓周長公式:C=πd,圓面積公式:S=πr2,根據(jù)公式計算即可.13.【答案】
4厘米;50.24平方厘米
【解析】【解答】25.12÷3.14÷2
=8÷2
=4(厘米)
3.14×42
=3.14×16
=50.24(平方厘米)
故答案為:4厘米;50.24平方厘米。
【分析】已知一個圓的周長C,要求半徑r,依據(jù)公式:C÷π÷2=r,要求圓的面積S,依據(jù)公式:S=πr2,據(jù)此列式解答。
四、解答題
14.【答案】見解析
【解析】解答:這些圖形都是軸對稱圖形,畫各圖的對稱軸如下:
分析:圖1是兩個同心圓,是軸對稱圖形,有無數(shù)條對稱軸,直徑所在直線就是它的對稱軸;
圖2是一個大圓與一個直徑是它半徑的小圓內(nèi)切,是軸對稱圖形,有一條對稱軸,即兩圓心的連線所在的直線;圖3是一個大圓與兩個直徑是它半徑的小圓內(nèi)切,是軸對稱圖形,有兩
條對稱軸,即三圓心的連線所在的直線和兩圓心連線的垂直平分線;圖4是一個大圓與兩個
較小的等圓兩兩外切,是軸對稱圖形,有一條對稱軸,就是經(jīng)過大圓圓心和兩個小圓切點的直線;圖5是一個圓與一個等腰梯形內(nèi)切,是軸對稱圖形,有一條對稱軸,是經(jīng)過兩梯形兩
底中點連線(當然也經(jīng)過圓心)所在的直線。
15.【答案】
解:r2=50.24÷3.14=16(平方厘米)
16÷2=8(平方厘米)
答:涂色直角三角形的面積是8平方厘米。
【解析】【分析】圓的半徑就是直角三角形的直角邊長度,用圓面積除以3.14即可求出r2的值,用r2的值除以2即可求出三角形的面積。
五、應用題
16.【答案】解:3.14×8×2=50.24(厘米);3.14×82=200.96(平方厘米)
答:針尖走過的路程是50.24厘米,針尖掃過的面積是200.96平方厘米.【解析】【分析】分針走一圈,針尖走過的路程是一個圓形的周長,針尖掃過的面積是一個圓形的面積,圓周長公式:C=πd=2πr,圓面積公式:S=πr2,由此根據(jù)公式計算即可.
第四篇:六年級上冊數(shù)學單元測試-3.分數(shù)除法 人教新版(含解析)
六年級上冊數(shù)學單元測試-3.分數(shù)除法
一、單選題
1.()
A.B.1????????????????????????????????????????C.D.2.÷38=()
A.B.C.D.3.24÷
=()
A.32?????????????????????????????????????????B.2
C.25?????????????????????????????????????????D.2
4.已知0<a<1,下面各式中結(jié)果最大的是()
A.×a??????????????????????????????????B.×a??????????????????????????????????C.÷a??????????????????????????????????D.a÷
二、判斷題
5.6.若a×b=1,那么a的倒數(shù)是b,b的倒數(shù)是a。
7.小林看一本85頁的書,已經(jīng)看了28頁,看了全書的8.甲數(shù)比乙數(shù)多,乙數(shù)就比甲數(shù)少。
三、填空題
9.計算。
(1)
________
(2)
________
10.填空
(1)________
(2)________(用小數(shù)表示)
11.米是________米的,分米的倍是________分米.
12.一根鐵絲長3米,第一次用去,第二次用去
米,還剩________米.
四、解答題
13.貝貝看一本180頁的故事書,第一天看了全書的,第二天看了余下的,貝貝兩天共看了多少頁?
14.水果店有橘子60千克,橘子是香蕉總量的.香蕉有多少千克?
15.分數(shù)的倒數(shù)與的積是多少?
五、應用題
16.書店新到一套古典名著《三國演義》,定價50元,為了促銷,書店決定每套降價
出售.如果買上兩套,共便宜多少元?
參考答案
一、單選題
1.【答案】
C
【解析】【解答】解:6÷=9
故答案為:C。
【分析】一個數(shù)除以分數(shù)時,等于這個數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù),據(jù)此解答即可。
2.【答案】
D
【解析】【解答】解:÷38==
故答案為:D.【分析】分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù),據(jù)此解答即可.3.【答案】
A
【解析】【解答】
故答案為:A。
【分析】分數(shù)的除法法則:除以一個數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù),據(jù)此計算。
4.【答案】
C
【解析】【解答】因為,0<a<1
所以×a<,×a<,÷a>,a÷<a<1.故答案為:C
【分析】一個數(shù)乘以小于1的數(shù),積就小于這個數(shù);一個數(shù)乘以大于1的數(shù),積就大于這個數(shù)。
一個數(shù)除以小于1的數(shù),商就大于這個數(shù);一個數(shù)除以大于1的數(shù),商就小于這個數(shù)。
二、判斷題
5.【答案】
錯誤
【解析】【解答】解:
原題計算錯誤.故答案為:錯誤
【分析】甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù),這樣把除法轉(zhuǎn)化成乘法后計算即可;注意5的倒數(shù)是.6.【答案】
正確
【解析】【解答】
若a×b=1,那么a的倒數(shù)是b,b的倒數(shù)是a
故答案為:正確。
【分析】乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。即a是b的倒數(shù),b是a的倒數(shù)。
7.【答案】
錯誤
【解析】【解答】解:小林看一本85頁的書,已經(jīng)看了28頁,看了全書的幾分之幾,用除法計算,列式為28÷85=,原題計算錯誤.故答案為:錯誤
【分析】用已經(jīng)看的頁數(shù)除以這本書的總頁數(shù)即可求出看了全書的幾分之幾.8.【答案】錯誤
【解析】【解答】乙數(shù)是1,甲數(shù)就是,乙數(shù)比甲數(shù)少:,原題錯誤.故答案為:錯誤
【分析】以乙數(shù)為單位“1”,先表示出甲數(shù),然后用兩個數(shù)的差除以甲數(shù)求出乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾即可做出判斷.三、填空題
9.【答案】
(1)
(2)
【解析】【解答】
故答案為:;
【分析】兩個算式中都只含有加減法,按照從左到右的順序計算,異分母分數(shù)相加減,先通分,然后再按照同分母分數(shù)加減法的計算方法計算.10.【答案】
(1)10
(2)100.1
【解析】【解答】解:(1)
;(2)
故答案為:10;100.1
【分析】(1)直接運用乘法分配律簡便計算,乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c;(2)先算乘法,再算加法即可.11.【答案】
;2
【解析】【解答】(米);=2(分米)。
故答案為:;2.【分析】求一個數(shù)是哪一個數(shù)的幾分之幾,用除法,一個數(shù)÷幾分之幾=所求的數(shù);
求一個數(shù)的倍數(shù)用乘法。
12.【答案】1
【解析】【解答】解:3﹣3×
﹣
=3﹣
﹣
=1(米)
答:還剩1米.
故答案為:1.
【分析】根鐵絲長3米,第一次用去,求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法,則第一次用去了3×
米,又第二次用去
米,則用總長度分別減去第一次與第二次用去的長度,即得還剩下多少米.
四、解答題
13.【答案】
解:
答:貝貝兩天共看了55頁。
【解析】【分析】貝貝兩天共看的頁數(shù)=貝貝第一天看的頁數(shù)+貝貝第二天看的頁數(shù),其中貝貝第一天看的頁數(shù)=這本書的總頁數(shù)×第一天看了這本書的幾分之幾,余下的頁數(shù)=這本書的總頁數(shù)×(1-第一天看了這本書的幾分之幾),貝貝第二天看的頁數(shù)=余下的頁數(shù)×第二天看了余下的幾分之幾,據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。
14.【答案】
解:60÷
=100(千克)
答:香蕉有100千克。
【解析】【分析】以香蕉的總量為單位“1”,香蕉重量×=橘子重量,根據(jù)分數(shù)除法的意義計算香蕉的重量即可。
15.【答案】
解:分數(shù)的倒數(shù)是
與的積是
×=
答:結(jié)果是。
【解析】【分析】考查了學生對于倒數(shù)的理解和分數(shù)乘法運算能力,是一道比較簡單的題目。
五、應用題
16.【答案】解:50×
×2
=10×2
=20(元)
答:共便宜20元
【解析】【分析】每套降價,則先根據(jù)分數(shù)乘法的意義求出每套降價多少元,再乘2即可求出共便宜多少元.
第五篇:六年級上冊數(shù)學單元測試-6.百分數(shù)(一) 人教新版(含解析)
六年級上冊數(shù)學單元測試-6.百分數(shù)(一)
一、單選題
1.“服裝廠今年10月份的產(chǎn)值比9月份增長了
。說明服裝廠10月份的產(chǎn)值是9月份的()
A.B.C.D.2.9m是30m的()。
A.m??????????????????????????????????????B.30%米??????????????????????????????????????C.30%
3.一臺彩電,先提價5%,再降價5%,現(xiàn)在這臺彩電價格比原來()
A.提高了????????????????????????????????B.降低了????????????????????????????????C.不變????????????????????????????????D.不能確定
4.在數(shù)a(a不等于0)后面添上百分號,這個數(shù)就()
A.擴大100倍???????????????????????????????????B.縮小100倍???????????????????????????????????C.不變
二、判斷題
5.百分數(shù)的意義與分數(shù)的意義完全相同.
6.一根繩子長
米,可以寫成90%米。
7.一袋白糖約重96%千克。
8.一條繩子長53%米.
三、填空題
9.把下面的百分數(shù)改寫成小數(shù)或整數(shù).
72%=________
9.6%=________
1%=________
10.5千克是4千克的________%,4千克比5千克少________%。
11.在,1.67,1.59,1.6這幾個數(shù)中,最大的是________,最小的是________,________和________相等。
12.一個數(shù)是120,它的25%是________。
13.________:5=0.4=20÷________=
________=________%=________成14.看圖填空,下面的大圓表示“1”,分別用分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)表示圖中黃色部分:(1)(________)、(2)(________)、(3)(________)。
四、解答題
15.看圖列式計算。
16.李大伯在一塊地里種植蔬菜,下面統(tǒng)計圖分別統(tǒng)計了2014年四種蔬菜的收入情況和近四年來種植蔬菜的收入情況.
(1)2014年種植蘿卜的收入是多少元?
(2)2013年的收入比2012年增加了百分之幾?
五、應用題
17.下圖是某校六年級植樹情況統(tǒng)計圖。
(1)⑶⑷班共植樹472棵。⑵班植樹多少棵?
(2)⑵班種了楊樹和柳樹,占的柳樹占該班植樹總數(shù)的25%。⑵班種了多少棵柳樹?⑵班種的柳樹占六年級植樹總數(shù)的百分之幾?
參考答案
一、單選題
1.【答案】
A
【解析】【解答】解:1+
故答案為:A。
【分析】以9月份的產(chǎn)值為單位“1”,用1加上增長的分率即可求出10月份的產(chǎn)值是9月份的幾分之幾。
2.【答案】
C
【解析】【解答】9m是30m的30%,故選C。
【分析】百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,也叫百分率或百分比。9m是30m的30%,后面沒有單位。
3.【答案】
B
【解析】【解答】(1+5%)×(1-5%)
=1.05×0.95
=0.9975
0.9975<1
所以,現(xiàn)在這臺彩電價格比原來降低了。
故答案為:B。
【分析】原來的價格為1,(1+提價的百分比)×(1-降價的百分比)=現(xiàn)在的價格。最后比較現(xiàn)在和原來的價格即可。
4.【答案】
B
【解析】【解答】解:在數(shù)a(a不等于0)后面添上百分號,這個數(shù)就縮小100倍。
故答案為:B.【分析】把整數(shù)或小數(shù)化成百分數(shù),需要把小數(shù)點向右移動兩位后再加上百分號,現(xiàn)在沒有把小數(shù)點向右移動兩位,說明這個數(shù)加上百分號后就縮小了100倍。
二、判斷題
5.【答案】
錯誤
【解析】【解答】解:根據(jù)百分數(shù)的意義可知,百分數(shù)不能表示某一具體數(shù)量,而分數(shù)既可以表示某一具體數(shù)量,也可以表示分率;所以百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同是錯誤的.
故答案為:錯誤.
【分析】分數(shù)的意義與百分數(shù)的意義不完全相同.百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),也叫百分率或百分比.百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式,而采用符號“%”(叫做百分號)來表示.百分數(shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學技術(shù)、各種實驗中有著十分廣泛的應用,特別是在進行調(diào)查統(tǒng)計、分析比較時,經(jīng)常要用到百分數(shù).此題關鍵是正確區(qū)分分數(shù)和百分數(shù)的意義.
6.【答案】
錯誤
【解析】【解答】
一根繩子長米,不能寫成90%米,原題說法錯誤。
故答案為:錯誤。
【分析】表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù),也叫做百分率或百分比,百分數(shù)不能帶單位;分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,也可以表示具體的數(shù),可以帶單位,據(jù)此判斷。
7.【答案】
錯誤
【解析】【解答】解:根據(jù)百分數(shù)的意義可知,百分數(shù)不能帶單位,原題說法錯誤.故答案為:錯誤
【分析】百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù),百分數(shù)表示兩個量的關系,不表示具體的量,不能帶單位.8.【答案】
錯誤
【解析】【解答】解:根據(jù)百分數(shù)的意義可知,百分數(shù)不能表示某一具體數(shù)量,所以一條繩子長53%米是錯誤的.
故答案為:錯誤
【分析】百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù),百分數(shù)表示兩個量之間的關系,不表示具體的數(shù)量,所以百分數(shù)帶單位是沒有意義的.三、填空題
9.【答案】
0.72;0.096;0.01
【解析】【解答】解:72%=0.72;9.6%=0.096;1%=0.01
故答案為:0.72;0.096;0.01。
【分析】把百分號去掉,然后把小數(shù)點向左移動兩位即可把百分數(shù)化成小數(shù)。
10.【答案】
125;20
【解析】【解答】5÷4=1.25=125%;
(5-4)÷5
=1÷5
=0.2
=20%
故答案為:125;20.【分析】求甲是乙的百分之幾,用甲÷乙,據(jù)此列式計算,將結(jié)果化成百分數(shù);
求甲比乙少百分之幾,用(乙-甲)÷乙,據(jù)此列式解答,將結(jié)果化成百分數(shù).11.【答案】
1.67;1.59;;1.6
【解析】【解答】解:最大的是1.67,最小的是1.59,=1.6,所以,和1.6相等。
故答案為:1.67;1.59;;1.6。
【分析】先把化成小數(shù),再比較小數(shù)大小。小數(shù)比較大?。合瓤此鼈兊恼麛?shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;當整數(shù)部分相同時,看十分位,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同,就要看百分位,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;依次類推進行比較。
12.【答案】
【解析】【解答】解:120×25%=30
故答案為:30。
【分析】求一個數(shù)的百分之幾是多少,直接用這個數(shù)乘以百分之幾即可。
13.【答案】
2;50;8;40;四
【解析】【解答】解:0.4=,所以2:5=0.4=20÷50==40%=四。
故答案為:2;50;8;40;四。
【分析】先把小數(shù)化成最簡分數(shù),然后根據(jù)分數(shù)、比、除法之間的關系確定前項、除數(shù)和分子,把小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位再加上百分號即可把小數(shù)化成百分數(shù),根據(jù)百分數(shù)確定成數(shù)。
14.【答案】
;12.5%;0.125
【解析】圖中圓被平均分成了8份,黃色部分占其中的一份,所以用分數(shù)表示是?,?化成百分數(shù)是12.5%,化成小數(shù)是0.125。
四、解答題
15.【答案】解:150×(1+20%)=180(t)
【解析】【分析】圖中已知計劃用的和實際比計劃增產(chǎn)的百分數(shù),問實際用了多少,實際用的=計劃用的×(1+百分之幾)。
16.【答案】
(1)解:4×(1﹣35%﹣20%﹣21%)
=4×24%
=4×0.24
=0.96(萬元)
0.96萬元=9600(元)
答:2014年種植蘿卜的收入是9600元。
(2)解:(3﹣2.3)÷2.3
=0.7÷2.3
≈0.304
=30.4%
答:2013年的收入比2012年增加了30.4%。
【解析】【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可以看出2014年總的收入情況;2014年總收入×(1-韭菜收入占總收入的百分之幾-黃瓜收入占總收入的百分之幾-番茄收入占總收入的百分之幾)。
(2)
2013年的收入比2012年增加了百分之幾=
÷2012年收入,最后將得數(shù)化成百分數(shù)。
五、應用題
17.【答案】
(1)解:1-(25%+24%+35%)=16%472÷(24%+35%)=472÷69%=800(棵)800×16%=128(棵)(2)班植樹128棵。
(2)解:128×25%=32(棵)
32÷800=0.04=4%答:⑵班種了32棵柳樹。⑵班種的柳樹占六年級植樹總數(shù)的4%。
【解析】【解答】(1)1-(25%+24%+35%)=16%
472÷(24%+35%)=472÷69%=800(棵)
800×16%=128(棵)
答:六(2)班植樹128棵。
(2)
128×25%=32(棵)
32÷800=0.04=4%
答:六(2)班種了32棵柳樹,六(2)班種的柳樹占六年級植樹總數(shù)的4%。
【分析】(1)根據(jù)題意,把全年級4個班植樹總棵數(shù)看作單位“1”,用單位“1”-六(1)班、六(3)班、六(4)班一共占全年級的百分比=六(2)班植樹占全年級的百分比;
根據(jù)條件“(3)、(4)班共植樹472棵”可得,用(3)、(4)班植樹總棵數(shù)÷(3)、(4)班植樹棵數(shù)占全年級的百分比=全年級的植樹棵數(shù);
最后用全年級的植樹棵數(shù)×六(2)班植樹棵數(shù)占全年級的百分比=六(2)班的植樹棵數(shù),據(jù)此列式解答。
(2)根據(jù)條件“六(2)班種的柳樹占該班植樹總數(shù)的25%
”可得,用六(2)班的植樹總數(shù)×25%=六(2)班種的柳樹棵數(shù);
再用六(2)班種的柳樹棵數(shù)÷六年級植樹總數(shù)=六(2)班種的柳樹占六年級植樹總數(shù)的百分比,據(jù)此列式解答。