第一篇：“抓紀律、抓作風、抓效率”活動實施方案（定稿）

體育局“抓紀律、抓作風、抓效率”

活動實施方案

為認真貫徹落實市委、市政府關(guān)于在市直機關(guān)深入開展“抓紀律、抓作風、抓效率”活動的文件精神，進一步提高體育局機關(guān)的工作效率、服務(wù)水平和解決重大問題的能力，切實建立起責任、有序、高效的工作機制，為實現(xiàn)呼倫貝爾“美麗發(fā)展、科學崛起、共享繁榮”做出體育部門的貢獻，體育局立足本部門，結(jié)合工作實際，制定“抓紀律、抓作風、抓效率”活動實施方案如下：

一、總體要求

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，針對市體育局機關(guān)工作中存在的問題，緊密結(jié)合“抓紀律、抓作風、抓效率”活動及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以嚴肅紀律、完善制度、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境、治理“懶、散、庸、拖”為重點，不斷加強自身建設(shè)、提高能力水平，為圓滿完成2011年體育工作任務(wù)提供強有力的保障。

三、活動內(nèi)容

（一）加強規(guī)范管理，嚴肅工作紀律

一是嚴肅日常工作紀律。嚴格執(zhí)行作息時間和考勤紀律，準時上下班；嚴禁上班時間進行上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影等與本職工作無關(guān)的行為；嚴禁上班時間外出等擅離職

守的行為；嚴格遵守在工作時間禁止飲酒的有關(guān)規(guī)定；注意保持辦公氛圍嚴肅、環(huán)境整潔。二是嚴肅會議紀律。參加有關(guān)部門的會議以及本部門召開的會議時，參會人員的職級、職責必須按照會議要求執(zhí)行，嚴格按照規(guī)定時間參加會議，開會期間，參會人員要嚴守會議紀律，集中精力開好會議。會后，要及時進行傳達、貫徹會議精神。三是嚴肅請銷假紀律。因公外出或因事請假，必須按照有關(guān)制度提前向分管領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，備案后方可請假外出。并在請假結(jié)束后按照程序辦理銷假。四是嚴肅通訊聯(lián)絡(luò)紀律。局屬各部門要保持與分管領(lǐng)導(dǎo)、局長之間的聯(lián)絡(luò)暢通；個人更換號碼后要及時告知局辦公室進行登記更新；辦公室作為上傳下達的部門，必須隨時接收上級指令，并迅速向局領(lǐng)導(dǎo)匯報后進行傳達、安排。

（二）強化制度建設(shè)，抓好作風轉(zhuǎn)變

一是要進一步完善和執(zhí)行辦事公開制度。局屬各部門要堅持做到辦事程序公開、辦事規(guī)則公開、辦事責任部門公開、辦事責任人公開、辦事具體時限公開、辦理結(jié)果公開，不斷增強透明度和公信力。二要進一步完善和執(zhí)行首問責任、服務(wù)承諾制度。各部門工作人員要明確首問責任、服務(wù)承諾制度的內(nèi)容和自身應(yīng)履行的職責，并付諸實施，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。三是要進一步完善和執(zhí)行責任追究制。對責任心不強、態(tài)度不好、辦事不力，拖拉疲沓敷衍了事、不講質(zhì)量等

行為，要明確相應(yīng)的責任追究措施，并及時予以追究和處罰。四是要進一步完善和執(zhí)行調(diào)查研究制度。局領(lǐng)導(dǎo)和各科室負責人都要拿出足夠的時間開展調(diào)查研究，把事關(guān)全局發(fā)展的重大問題和推動全市體育事業(yè)發(fā)展這個主要問題作為調(diào)查研究的重點，將調(diào)查研究和解決問題緊密結(jié)合起來，切實推動體育事業(yè)不斷發(fā)展。

（三）認真抓好落實，提高工作效率

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實。對市委、市政府的重大決策和重要工作部署，以及市領(lǐng)導(dǎo)同志交辦的重要事項，局領(lǐng)導(dǎo)要及時組織學習，認真研究部署，并結(jié)合實際，提出具體辦理意見；同時，要親自抓督查，解決突出問題，確保工作落實。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工負責的原則，對分管工作范圍內(nèi)的決策部署積極組織調(diào)查研究，及時提出落實方案，親自安排部署，深入實際指導(dǎo)，加強督促檢查，主動抓好落實。二是履行職能抓落實。全體工作人員要牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識，認真履行職責，充分發(fā)揮體育行政主管部門的綜合、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)等作用，確保上級部門決策的落實；需要與其他部門共同落實的問題，我們要積極做好組織協(xié)調(diào)工作，共同研究落實辦法，協(xié)商解決存在的問題，勇于承擔責任，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象。三是突出文件辦理抓落實。各科室要嚴格按照公文辦理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范文件辦理，維護公文的嚴肅性和權(quán)威性。擬制公文要慎重研究，認真起草，保

證質(zhì)量，嚴格履行簽批程序；進一步強化公文辦理的程序和要求，對市委、市政府及市委辦公廳、市政府辦公廳下發(fā)的文件，迅速運轉(zhuǎn)辦理并及時反饋辦理結(jié)果，對久拖不辦、貽誤工作的，要視情況追究相關(guān)人員的責任。四是督促檢查抓落實。對市委、市政府等上級部門的決策部署和交辦任務(wù)，要立即明確目標任務(wù)、時限要求、責任部門和責任領(lǐng)導(dǎo)并及時組織落實。同時，要跟蹤督查，及時催辦，對影響落實的突出問題，各責任部門和部門負責人要迅速向局領(lǐng)導(dǎo)報告并提出工作建議。

（四）建立長效機制，提升管理水平

一是建立常抓不懈的學習教育機制。在堅持召開中心組學習會議的同時，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習手段，改進教育方式，增強學習教育的針對性，重點在加強局機關(guān)工作人員的全局意識、服務(wù)意識、效率意識下功夫。二是建立有效的機關(guān)管理制度。針對工作中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們要進一步抓好建章立制工作，轉(zhuǎn)變工作方式，提升工作效率。同時，要將“三抓活動”常態(tài)化、制度化，著眼長遠，將活動內(nèi)容堅持貫徹到日常工作中，進一步提高工作效能。

五、工作要求

（一）提高認識，高度重視。市體育局機關(guān)上下要統(tǒng)一思想、提高認識，高度重視“三抓活動”，根據(jù)局機關(guān)工作實際，按照活動要求，認真研究活動載體，并在原有機關(guān)工

作制度的基礎(chǔ)上，進一步加以完善，力促“三抓活動”深入開展。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。市體育局為使“三抓活動”有序、有效開展，成立了“三抓活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中，要把“三抓活動”作為體育局開展日常工作的一部分，局領(lǐng)導(dǎo)班子要切實擔負起責任，精心組織、周密部署，深入查找本單位機關(guān)作風突出問題并加以有效整改。

（三）加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。要加大活動開展情況的宣傳力度，努力營造活動氛圍。及時將活動信息、簡報上報市直機關(guān)工委、市政府督查室等有關(guān)部門，加強上下溝通協(xié)調(diào)，推動工作落實。

（四）強化督促檢查，確保工作取得實效。市體育局“三抓活動”領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對開展活動的督促檢查和指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范帶動作用。同時，要嚴格按照上級有關(guān)部門要求實施開展“三抓活動”的各個階段，并主動接受上級部門的檢查指導(dǎo)，保證活動順利開展。

第二篇：抓作風 抓紀律 抓效率

抓作風 抓紀律 抓效率 全力打造納稅人滿意稅務(wù)機關(guān)

同志們：

今天，我們召開這次會議的主要任務(wù)是：動員廣大干部職工以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，再次深入正風氣、抓紀律，建制度，抓效率，要在鞏固以往工作成果的基礎(chǔ)上，進一步強化機關(guān)作風建設(shè)，嚴肅工作紀律，提高工作效率，優(yōu)化機關(guān)工作環(huán)境，逐步完善責任、有序、高效的工作機制，確保政令暢通、令行禁止，樹立更加優(yōu)良的地稅新形象。下面，我受局黨組委托講幾點意見。

一、加強機關(guān)作風建設(shè)的總體要求和原則

地稅部門作為國家的重要經(jīng)濟管理部門，在推進社會主義和諧社會的進程中肩負著重要而艱巨的任務(wù)，我們在為國聚財、履職盡責的過程中，要進一步增強責任感與使命感，按照中央、自治區(qū)地稅局、地方黨政的要求和部署，落實好各項工作。我局加強機關(guān)作風和隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，密切聯(lián)系實際，加強政治思想教育，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，強化各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，完善機關(guān)各項制度，使廣大干部職工牢固樹立聚財為國、執(zhí)法為民的地稅工作宗旨，提高抵制腐敗行為的自覺性，為地稅事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。

一是缺乏干事創(chuàng)業(yè)的熱情。表現(xiàn)為極少數(shù)干部敬業(yè)不夠，履職不力；貪圖安逸，圖舒舒服服生活，求安安穩(wěn)穩(wěn)守攤，缺乏開拓創(chuàng)新、苦干實干的闖勁和干勁，對本職工作缺乏深入的思考和鉆研，不想事、不謀事，工作拖沓，不推不動、甚至推而不動，能一天辦好的事要辦兩天，能立刻解決的問題要拖延解決，有的工作甚至反復(fù)多次強調(diào)，但還是不動腦子思考問題，應(yīng)付了事，不計后果等等。

二是工作作風不夠扎實。有的干部不注重學習，不充實自己，甚至對應(yīng)知應(yīng)會的、起碼的業(yè)務(wù)技能也不能掌握。表現(xiàn)為極少數(shù)干部在工作中遇到問題不深入實際調(diào)查研究，不學習了解相關(guān)政策，單憑主觀臆斷；對納稅人服務(wù)缺乏熱情，存在思想上不重視，工作上不盡心，許多可以解決的問題沒有得到有效解決，有些一般性的矛盾被人為地激化。

三是依法行政、依法治稅意識還不強。表現(xiàn)為極少數(shù)干部稅收法制觀念淡薄，對政策理解不透，對執(zhí)法程序把握不準，依然存在隨意執(zhí)法、憑經(jīng)驗辦事，甚至存在行政不作為和亂作為現(xiàn)象。

四是工作紀律不嚴明。表現(xiàn)為工作作風懶散，上班遲到、早退、中途脫崗、擅自離崗的現(xiàn)象時有發(fā)生，有些干部上班時間上網(wǎng)、打游戲；有的干部職工外出不履行請假手續(xù)，或者請假不銷假，不能保證聯(lián)絡(luò)暢通等。

五是缺乏大局意識。有的干部只講待遇不比奉獻，集體榮譽感缺失，滿足于地稅部門的優(yōu)厚條件，卻不想承擔相應(yīng)的工作責任，一味追求個人物質(zhì)利益，對集體利益漠

稅收工作，精神文明與作風建設(shè)和隊伍建設(shè)緊密結(jié)合，發(fā)揮精神文明在地稅事業(yè)發(fā)展中的重要作用。

三是加強責任意識。我們的各級干部，要求群眾做到的，自己首先要做到，要求群眾不做的，自己首先要不做，這是無聲的教育。廣大干部職工要加強自身建設(shè)，努力做到公道正派，相互理解，多交流，多溝通，多談心，不斷改進工作，要謙虛謹慎，淡泊名利，不為名所累，不為利所縛，要嚴格執(zhí)行地稅系統(tǒng)“六條禁令”，做到為稅清廉，依法行政，對關(guān)系到廣大干部職工切身利益的事項，要按規(guī)定程序執(zhí)行。

四、突出重點，強化舉措，不斷提高機關(guān)干部作風建設(shè)的水平和質(zhì)量

（一）抓住要害，切實解決作風方面存在的突出問題 一是要大力弘揚開拓進取、奮發(fā)有為的作風，著力解決不思進取、不負責任的問題。廣大干部職工要自覺克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、創(chuàng)業(yè)無激情、心態(tài)不平衡、不比貢獻比待遇等不良風氣，堅持事業(yè)為上、責任為重、工作為先，始終保持勇于拼搏、奮發(fā)向上的工作激情和良好作風，忠于職守、認真負責，做到高起點定位、高標準要求、高質(zhì)量落實，以新的精神風貌、新的工作姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績。

二是要大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干的作風，著力解決工作漂浮、形式主義的問題。廣大干部職工要牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，堅決糾正脫離實際、形式主義、弄虛作假等不良風氣，堅決糾正懶、散、慢、浮等不

找不足，做到學以致用，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為履行職責的能力。

二是要查擺問題、挖思想根源。目的就是要實事求是地找準問題，摒棄并改正錯誤。每個部門、每個干部都要自覺拿起批評與自我批評的思想武器，自我剖析，有針對性地改正，整改要見實效。

（三）及時溝通，有的放矢，定期開展干部思想調(diào)查 當前，國內(nèi)外的形勢復(fù)雜多變，我們的地稅工作同樣如此。各部門負責人要高度重視職工的所思所想，關(guān)心干部的心理健康，大家要加強自身的修養(yǎng)，完善自己的思維，鍛煉自己的意志，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前的適應(yīng)能力，和復(fù)雜局面的駕馭能力，始終做到樂觀堅強、心胸開闊。

同志們，開展“三抓”活動工作任務(wù)艱巨，責任重大。大家要切實增強政治意識、憂患意識、大局意識、責任意識，進一步提高對機關(guān)作風和干部隊伍建設(shè)工作的重要性認識；要本著對事業(yè)負責，對組織負責，對自己負責的態(tài)度，團結(jié)一致，振奮精神，凝心聚力，真抓實干，努力開創(chuàng)我局機關(guān)作風和干部隊伍建設(shè)新局面！

謝謝大家！

第三篇：抓作風

“抓作風·樹形象”活動心得體會

窯溝小學 韓永紅

自開展抓作風樹形象活動以來，按照上級部門具體安排，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自學了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》法律法規(guī)，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持教師的好形象。通過前一階段的認真學習，本人就此次抓作風樹形象活動有以下心得體會：

一、要善于學習

1、所謂作風，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法,它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。良好的工作作風是提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障，是管理教師素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)堅持以制度管人，大力提倡同志之間的團結(jié)協(xié)作，以“大事講原則,小事講風格”的準則，各司其職，各盡其責，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個教師的職責。牢固樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

2、優(yōu)秀的品質(zhì)不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進！

3、學校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學校承擔“解決民生、維護民利、落實民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設(shè)要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。進一步密切與學生、家長的聯(lián)系，積極為廣大人民群眾和學生辦實事做好事解難事是做好工作的有效途徑。在作風建設(shè)上，必須堅持與時俱進，進一步強化“以人為本”的學校教育宗旨。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應(yīng)當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

4、抓作風建設(shè)不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑，只有學習，才能自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學習、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學習習慣，才能提高對作風建設(shè)的認識，才能立足當前，學身邊的人、學身邊的事，學先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作，我們要從書本知識中學習，從人民群眾的生動實踐中學習，只有勤奮好學、學以致用，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導(dǎo)學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

二、要堅持學習

1、努力加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，培養(yǎng)理論信念，善于抓住事物的本質(zhì)和矛盾；加強業(yè)務(wù)學習，提高工作能力，善于抓住工作的重點，創(chuàng)新工作方法。在學習方法上，除積極參加理論學習外，同時堅持業(yè)余時間自學，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學習經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。

2、強化工作的責任意識、進取意識、服務(wù)意識。工作上認真負責、精益求精，作為學校教導(dǎo)主任，更要站在學校全局的高度思考問題，積極創(chuàng)新，更好地推進學校的發(fā)展。

3、“知者行之始，行者知之成”。通過學習，找準自已在學習、思想、工作等方面存在的問題和差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己思想觀念不夠新，開放的氣魄不夠大，缺乏全面學習和思考，坐井觀天，畫地為牢。工作創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單陣舊，工作思路不夠?qū)?，解決問題的辦法不夠多。為民服務(wù)的宗旨意識不牢固，缺乏一抓到底的工作精神。為此，我更要加倍學習，進一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作精益求精。

4、時代變遷，學生的視野開闊了，思維活躍了，主體意識增強了。我們當老師的應(yīng)該適應(yīng)這種變化，不斷加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，強化內(nèi)在素養(yǎng)，使自身的“象征意義”更加豐富深厚。如果一個教師僅僅熱愛教育，那么它只能是一個好教師……如果一個教師能夠關(guān)心愛護全體學生、尊重學生、公正地對待學生、保護學生合法權(quán)益，把熱愛事業(yè)與熱愛學生相結(jié)合，他就是個好老師。做個好老師很難，我們也是一個個普通的人，是人就有缺點，我們應(yīng)該面對現(xiàn)實，誰也不是生活在真空中。

三、明確方向

1、我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術(shù)家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

2、作風問題最核心的是對學生和學生家長的感情問題。老百姓看學校的作風，首先就看我們的干部作風。目前，從全社會來講，通過開展“三講”、“三個代表”和黨員先進性教育活動，全國反腐倡廉和干部作風建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。作為一名教育工作者，要正確把握作風建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。干部作風好，才能深入了解學情、充分反映民意，才能保證學生問題得到高度重視和有效解決。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

3、堅持更新觀念，牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務(wù)意識，進一步落實科學發(fā)展觀和正確政績觀，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓工作的新局面。

4、樹立“心系教育、服務(wù)學生”的良好風氣。通過前一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責任意識，對學生，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，在與學生交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為學生服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平。我們只有真正做到思想上尊重學生，感情上貼近學生，行動上深入學生，工作上為了學生，才能得到學生和家長的擁護。任勞任怨、細致周到將每一項工作做細、做實，不斷提高辦公室的工作效率，工作質(zhì)量。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是新形勢下加強每一個教師作風建設(shè)的一個重要任務(wù)，特別是在能源緊張的今天，更應(yīng)該提倡節(jié)約紙張。

四、深刻領(lǐng)會

1、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設(shè)工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

2、學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。其次，尊重學生，接納個性差異。人的創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，不要按成績把學生分為三六九等實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。這樣，我們眼中就會沒有差生，只有差異。教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。美國教育學家布魯納在《教育過程》一書中曾這樣斷言：“教師也是教育過程中最直接忍氣吞聲有象征意義的人物，是學生可以視為榜樣并拿來同自己作比較的人物。”事實正是這樣。學生對教師的說教進行認知時，往往自覺或不自覺地與教師自身的言行聯(lián)系起來進行思考和評價。如果二者一致，學生就會樂意接受，反之，就會抱鄙夷甚至抵制的態(tài)度。的確，我們教育工作者自己并不真正具有的東西，便無法真正給予學生，因為教育不是演戲，假象逃脫不過學生明亮的眼睛。教師只有以自己言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德為載體，才能在學生身上產(chǎn)生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的良好教育效果，使他們在對真理的信奉中也對教師產(chǎn)生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾說過：“教師個人一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧人師的地步?！钡赂邽閹?，身正為范，教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中汲取有益的營養(yǎng)。“教育無小事”，己不正焉能正人。再說“小事”不小?！靶∈隆弊龊昧耍湍芡卣菇逃臻g，縮短師生距離，贏得學生的信賴，對學生的知、情、意、行等方面將起到潛移默化的教育作用。

3、教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學生。師愛是師德之魂。這種愛出自教師的職責，在性質(zhì)上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。一名優(yōu)秀的教師，首先要做一個充滿愛心的人……這些話，說起來容易，做起來很難；一時體現(xiàn)愛心，容易，長期永葆愛心，很難；愛優(yōu)秀學生，容易，愛發(fā)展中有明顯缺陷的差生，很難。于漪老師說：“表達師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的，真懂，要用自己的言行來實踐的；老師對學生要滿腔熱情滿腔愛，做到師愛蕩漾?！?師愛蕩漾，追求自然和諧，細雨潤物。講求真切、透徹、持久。當一個教師不斷充實、完善自身，使思想達到一定境界時，一切都變成了自然的行為，學生也會自然地感受到老師的愛。

4、我們已步入一個信息化的時代，教育環(huán)境的改善，多種媒體的介入，一個班學生的信息占有量遠遠超過一名教師，“吾生有涯而知無涯。”因此，教師必須是一個終生學習、始終站在知識前沿的人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)是處于不斷的流變、革新之中的，因為教師專業(yè)總是面臨著新的挑戰(zhàn)，其整個專業(yè)活動之中充滿了創(chuàng)造性。教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者，教師的生命還在于創(chuàng)造。因此，我們必須意識到：每一堂課，都是教師生命活動的構(gòu)成。課堂教學對于教師而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是自己生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。只有師生的生命活力在課堂教學中得到有效發(fā)揮，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長，課堂上才有真正的生活。教師，在付出艱辛勞動的同時也在收獲，而且是巨大的收獲。因為，他能體驗到雙倍的幸福：向?qū)W生所付出的積極情感不僅使學生體驗到快樂，而且學生給予的回報也讓教師自己感受著綿延的快樂；不僅在教學活動中享受著學生進步帶來的幸福，而且在職業(yè)活動中感覺著自我發(fā)展帶來的幸福。

總之，通過干部作風建設(shè)年活動，我們要培養(yǎng)自己的學習能力，不斷完善自己、增長知識和才干；要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在任何時候任何情況下都必須堅持黨的群眾工作路線，學習和掌握新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作。

第四篇：抓作風心得

“抓作風、樹形象”

教師職業(yè)道德活動心得體會

撰稿：xxx

“抓作風、樹形象”教師職業(yè)道德活動心得體會

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是古人對教師職業(yè)的理解，也是對教師職業(yè)的要求。擺在首位的是“傳道”，這即是對教師職業(yè)道德方面的要求，多少年來，無以計數(shù)的教師也在努力踐行著這個教師方面的要求。最近教育系統(tǒng)大力開展“抓作風、樹形象”師德教育主題教育，通過對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，我深深認識到師德對一個教師的重要性，更對培養(yǎng)人才的重要性。

一、奉獻。教師的高尚在于奉獻。教師的職業(yè)不同于其他的行業(yè)，他有自身的特殊性，他是一項育人的工作，而人是不同于其它任何產(chǎn)品，具有主觀的能動性，這就要求在教育的過程中，要考慮到所教育對象的主觀性，可能要比別的行業(yè)付出更多的勞動，做出更大的努力。這就要求教師必須具有奉獻的精神。汶川地震時期，災(zāi)區(qū)廣大教師心系教育、愛生如子、舍己救人，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，經(jīng)受了大災(zāi)的嚴峻考驗，用愛和責任為學生筑起了生命的長城，以自己的鮮血和生命踐行了人民教師的神圣職責，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。教師節(jié)時胡錦濤總書記在看望和慰問鄭州市盲聾啞學校師生時指出：“特教事業(yè)是一項神圣的事業(yè)，??希望各位教師進一步增強光榮感和使命感，在這個特殊崗位上做出更大的成績，讓殘疾孩子得到更多的關(guān)愛、受到更好的教育，讓他們和其他孩子一樣，在祖國大家庭里健康快樂成長”。這是對廣大教師愛崗敬業(yè)的激勵。國務(wù)委員劉延東同志在教師節(jié)的講話中強調(diào)：教師最重要的素質(zhì)是師德，師德是教師職業(yè)的靈魂，要把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支愛學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗的最重要的衡量指標。這是進一步弘揚新時期人民教師高尚師德的要求，是對教師職業(yè)道德的進一步強調(diào)和進一步要求。

二、學習。教師的具體任務(wù)的“授業(yè)、解惑”，這就要求教師必須努力先填滿自己的頭腦，我們要想給學生一碗水，必須自己肚中有一桶水。當今時代知識日新月異，新的知識層出不窮，要想做一名合格的教師，就必須及時地進行充電，學習新的知識，不斷提高自己的能力。溫家寶總理提出教師要“嚴謹督學、與時俱進”，要求教師要不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模，這是對教師在新時代學習方面提出的要求。劉延東國務(wù)委員對教師提出四點希望，即“第一，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路者；第二，做科學知識的傳播者和創(chuàng)造者；第三，做教育改革的倡導(dǎo)者和實踐者；第四，做良好社會風氣的引領(lǐng)者和帶動者”，這四點希望是從師德和學習方面對全體教師的提出的要求。在新時期，作為基層教師，更要加強自身知識的學習，樹立終身學習的觀念，不斷地拓寬自己的知識視野，潛心鉆研業(yè)務(wù)，探索新的知識，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，善于接納新事物和新觀念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力與教育教學水平。

三、關(guān)愛學生。作為一名教師，從大一點的方面說，是在為國家培養(yǎng)人才，從小一點方面說，也是為學生服務(wù)的，只不過這種服務(wù)是一種知識和作人道理的傳輸。所以，作為教師一定要關(guān)心、愛護自己的學生，要象母親愛護自己的孩子一樣地愛護學生。在關(guān)愛學生的過程中，要做到：一是尊重學生人格，學生在自尊中才有興趣學習你所傳授的知識，也才能夠談得上健康成長；二是要平等公正地對待每位學生，教師面對的是學生的群體，在教育教學過程中，做到公平、公正就顯得尤為重要，既不以教師的優(yōu)勢地位“壓”學生，也要讓發(fā)展程度不盡相同的學生，能夠得到一個平等的學習機會；三是要保護學生的安全，作為教師，尤其是中小學教師，面對的基本都是未成年人，他們在處理事情、躲避危險等方面還欠缺經(jīng)驗與能力，需要我們成年的教師來對他們進行教育和保護，離開生命的保護，一切的知識傳授都顯得蒼白無力。

經(jīng)過這次師德教育主題活動，促使我對教師這個職業(yè)深深地進行了一番思考，受到了一次神圣的精神洗禮，是對自己靈魂的重新凈化，必將促使自己在以后的教育教學過程中，更加嚴格地要求自己，以新時期的師德標準要求自己，加強自身修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立終身學習的觀念，不斷充實自己，為促進學校的進一步做強而努力。

第五篇：抓作風建設(shè)

“抓作風建設(shè)、促工作落實”主題實踐活動 個人整改方案

自我院開始開展“抓作風建設(shè)、促工作落實” 主題實踐活

動以來，在院領(lǐng)導(dǎo)小組及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，廣泛聽取各方意見。現(xiàn)針對查找出的問題制定以下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞我院開展“抓作風建

設(shè)、促工作落實”主題實踐活動，按照我院的要求，切實加強和改進我院作風建設(shè)，提高工作的質(zhì)量和效率，提升服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)群眾的水平，樹立為民、務(wù)實的良好形象，為我院衛(wèi)生改革與發(fā)展提供有力保證。

二、目標要求

通過開展“抓作風建設(shè)、促工作落實”主題實踐活動，認

真抓好整改落實，努力達到四個方面的目標，即：工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀律明顯加強。進一步增強我自身的宗旨意識，牢固確立服務(wù)理念，工作態(tài)度熱情周到，嚴格遵守各項規(guī)章制度，為群眾滿意度有較大提升。

三、整改措施如下：

1、關(guān)于加強應(yīng)急、急診等業(yè)務(wù)培訓以提高應(yīng)對突發(fā)事件能

力的問題，通過培訓提高業(yè)務(wù)知識和應(yīng)急能力。

2、開展崗位技能培訓和技術(shù)比武活動，重點加強應(yīng)急業(yè)務(wù)培訓，不斷提高人員素質(zhì)。

3、重點解決服務(wù)意識不強的問題。針對個別職工“以人為本”意識不強，重收入、輕服務(wù)，重人情關(guān)系、漠視群眾疾苦的問題，通過加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，來改善我院的就醫(yī)環(huán)境。

4、重點解決服務(wù)態(tài)度不好的問題。針對少數(shù)醫(yī)務(wù)人員存在工作精神不振、責任心不強、服務(wù)態(tài)度惡劣、對病人生冷硬頂?shù)葐栴}，通過強化思想教育，建立落實責任制，加大懲處力度，提升我院在社會上的影響力。

5、重點解決服務(wù)質(zhì)量不高的問題。針對個別醫(yī)務(wù)人員水平不高、服務(wù)能力不強，不思進取、不求上進，得過且過、敷衍塞責等問題，通過進一步加強醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓練，健全醫(yī)療質(zhì)量管理與控制體系，加大培訓力度和考核力度，切實提高廣大醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。

6、規(guī)范醫(yī)療收費行為，進一步健全醫(yī)療收費明碼標價和住院病人一日清單制，使群眾明明白白消費，實施國家基本藥物制度，降低藥品價格；杜絕亂檢查、亂收費、分解收費、重復(fù)收費和巧立項目收費的行為。