第一篇：少兒讀物

關(guān)於提高領(lǐng)導幹部法律素質(zhì)問題的報告

貫徹依法治國方略，努力建設具有中國特色特點的社會主義法治國家，最根本的是提高全民法律素質(zhì)，而重中之重是要提高領(lǐng)導幹部法律素質(zhì)。在新的形勢下，各級領(lǐng)導幹部必須具備較高的法律素質(zhì)，才能肩負起領(lǐng)導責任，做好工作。

本文對領(lǐng)導幹部的法律素質(zhì)問題談點膚淺認識。

一、法律素質(zhì)是新時期對領(lǐng)導幹部的客觀要求江澤民同志指出：學習和掌握必要的法律知識，努力提高各級領(lǐng)導運用法律手段管理經(jīng)濟、管理社會的本領(lǐng)，這是新時期黨對各級領(lǐng)導幹部堅持黨的基本路線，保證深化改革，維護社會穩(wěn)定的重要要求。這一精闢論述，對我們理解新時

期提高領(lǐng)導幹部法律素質(zhì)的重要性、緊迫性具有深刻的意義。

首先是深入學習運用鄧小平理論的必然要求。黨的十五大確定了鄧小平理論為黨的指導思想，而鄧小平民主法制理論是鄧小平理論不可分割的重要組成部分，這一理論從黨的十一屆三中全會以來，就指引我們國家逐步走上法治之路，它也是我們依法治國的理論基礎(chǔ)。以江澤民同志為核心的黨中央繼承和發(fā)展了鄧小平民主法制理論，提出了依法治國的基本方略。首先就是要學習鄧小平法制理論。學習的目的在於應用。一方面，鄧小平民主法制理論是領(lǐng)導幹部法律素質(zhì)的理論支柱，對鄧小平民主法治思想的深切領(lǐng)會，有利於確立民主理念和法治觀念；另一方面，依法治理工作的推進，又有賴於以鄧小平民主法制理論為思想武器。其次是建立社會主義市場經(jīng)濟的基本要求。在市場經(jīng)濟條件下，無論是價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)，還是政府的宏觀調(diào)控，都需要法律法規(guī)的規(guī)範、實施、引導、制約和保障。市場經(jīng)濟就是法治經(jīng)濟。特別是我國加入世貿(mào)組織後，擴大

對外貿(mào)易，引進國外資金和技術(shù)，開拓多種形式的合作和交流，處理涉外關(guān)係，無一離不開國際法律、規(guī)定、原則和慣例。因此，不具備一定法律素質(zhì)和理論的領(lǐng)導幹部，是難以擔負領(lǐng)導社會主義建設的歷史重任的。第三是加強和改進黨的領(lǐng)導的內(nèi)在要求。把黨的主張通過法定程式變成地方的法規(guī)規(guī)章，使其成為廣大人民的行為規(guī)範；以依法治理為龍頭，協(xié)調(diào)立法、依法行政、司法、普法、監(jiān)督和法律服務等各個工作環(huán)節(jié)；黨組織自覺地在憲法及法律法規(guī)的範圍內(nèi)活動；領(lǐng)導工作中的決策方式、議事規(guī)則、工作方法等逐步制度化、規(guī)範化等等，都體現(xiàn)了黨要善於運用法律手段來管理國家事務，這也相應對領(lǐng)導幹部的法律素質(zhì)提出

了新要求。

第四是健全人民民主制度的本質(zhì)要求。要求領(lǐng)導幹部善於堅持和完善人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；發(fā)揮工青婦等組織的民主參與和民主監(jiān)督作用；擴大基層民主；推進居民自治等，做好這些工作都需要法律素質(zhì)為保障。同時，隨著法制建設進程的深入，領(lǐng)導物件的狀況也發(fā)生了變化。一是越來越多非公經(jīng)濟實體出現(xiàn)，作為行政管理的相對人，靠行政命令已難奏效，只有靠法律引導和規(guī)範。二是公民對權(quán)力的崇尚已轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ψ傻淖袷亍Ｈ巧a(chǎn)關(guān)係的表述已相當程度上顯示為法律關(guān)係，法律在人際關(guān)係中的協(xié)調(diào)規(guī)範作用越來越大。試想，領(lǐng)導幹部法律素質(zhì)若不能棋高一著，何以實踐三個代表中的代表最廣大人民根本利益的要求呢？第五是改變目前少數(shù)領(lǐng)導幹部法律素質(zhì)不盡人意狀況的現(xiàn)實要求。經(jīng)過三個五年的普法，廣大領(lǐng)導幹部的法律素質(zhì)有較大的提高，但又不能估計過高。當前仍存在不少問題，主要有：少數(shù)幹部對學法用法的認識尚待提高；有的同志缺乏基本法制理論和法律知識，學習自覺性不高；領(lǐng)導幹部學法用法制度化、規(guī)範化有待完善；由於歷史原因，有相當一部分領(lǐng)導幹部的法律功底

並不深厚，很難說大部分同志已掌握法律知識並能熟練運用法律的手段了。

二、領(lǐng)導幹部應具有怎樣的法律素質(zhì) 對公民來說，法律素質(zhì)的構(gòu)成是瞭解必備的法律知識、樹立必需的法律意識、掌握必要的用法途徑。而對領(lǐng)導幹部而言，就是應具備較高的法律素質(zhì)?？蛇@樣表述：掌握必需的法律知識、確立崇高的法

律意識、通曉必要的用法途徑。領(lǐng)導幹部必須掌握履行領(lǐng)導職責需要的法律知識。對領(lǐng)導幹部來說，學習法律知識，一是法律知識面要廣，除憲法、民商法、行政法、經(jīng)濟法、刑法、社會法、訴訟與非訴訟程式法的基本知識外，還要著重掌握上述法律部門中有關(guān)指導思想、立法依據(jù)、基本原則以及行政、組織、管理方面的規(guī)定；二是更深入。對法律精神的理解更深刻，這就要求領(lǐng)導幹部學習鄧小平民主法制理論、法學基本理論、立法理論等內(nèi)容；三是要專業(yè)。熟知與領(lǐng)導工作密切相關(guān)和本系統(tǒng)的專業(yè)法律法規(guī)；四是要務實。結(jié)合改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，學習和思考國企改革、中國入世、科學興國和可持續(xù)發(fā)展、維護政治安定和社會穩(wěn)定等方面的法制建設

課題。

領(lǐng)導幹部必須牢固確立崇高的法律意識。法律意識是人們關(guān)於法和法律現(xiàn)象的思想、觀點和心理的總稱。領(lǐng)導幹部樹立法律意識，首先在於認清法的本質(zhì)和作用，特別要注意防止把黨的政策與法律對立起來，充分發(fā)揮法在管理國家事務、經(jīng)濟文化事業(yè)和社會事務中的作用；其次要善於處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中的變和制定法律法規(guī)工作中的定的關(guān)係，使現(xiàn)行法律體系的長期效應與短期效應更好地結(jié)合起來。同時，逐步改變法律滯後於改革、發(fā)展、穩(wěn)定的狀況，促使改革、發(fā)展、穩(wěn)定納入法制化的軌道；再次是對法律的評價和解釋方面，要善於歷史地、客觀地、辯證地觀察和思考，以做出正確的決斷，使法律手段的運用與

其它手段的運用更為科學合理；最後也是最根本的是法治觀念的增強。法律意識中最核心的是弘揚法治精神，使依法治國的意識成為領(lǐng)導幹部的根本理念、追求和信仰之一。領(lǐng)導幹部要樹立如下法治觀念：憲法和法律有極大權(quán)威的觀念；法律面前一律平等的觀念；法大於權(quán)的觀念；尊重和保障人權(quán)的觀念；依法決策依法行政依法管理依法辦事的觀念；權(quán)力必須受到制約的觀念和程式法並重的觀念等等。在此基礎(chǔ)上，把遇到問題學法、重大決策依法、開展工作合法、處理問題

靠法作為推進各項工作的基本思路和基本習慣。

領(lǐng)導幹部必須善於通過法律途徑實施領(lǐng)導。在宏觀上，要善於把領(lǐng)導意圖通過法定程式變成法律、法規(guī)、規(guī)章乃至政府的規(guī)範性檔，通過加強對依法治理的領(lǐng)導，把經(jīng)濟和社會發(fā)展的思路貫串於法律、法規(guī)、規(guī)章的實施中；在工作手段上，要在深化改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的過程中，更多地引導廣大群眾步入法律途徑和運用法律手段；在工作要求上，應明確各級組織都要在憲法和法律範圍內(nèi)活動，黨員要模範地遵守憲法和法律；在具體操作中，可以聘請律師擔任法律顧問，可以強化內(nèi)部法制工作機構(gòu)，可以在決策前聽取法學專家、學者和司法工

作者的論證意見等等。

三、怎樣提高領(lǐng)導幹部的法律素質(zhì)法律素質(zhì)中最重要的是法律意識。領(lǐng)導幹部要把著眼點和切入點放在增強法律意識上，把掌握必需的法律知識作為前提，把增強法律能力，自如地運用法律手段作為衡量學法成果的標準。首先是提高認識。江澤民同志在談及領(lǐng)導幹部學法用法時，語重心長地告誡我們：各級領(lǐng)導幹部務必加強對法律和法學知識的學習，努力掌握和提高運用法律手段管理經(jīng)濟和社會事務的本領(lǐng)，以自身的實際行動帶動廣大幹部和群眾，在全社會形成學法、用法的良好風氣，為堅持依法治國打下堅實的思想基礎(chǔ)。這一論述給

我們有三點啟示：一是領(lǐng)導幹部是推進依法治國的能動因素，把眾多的法律法規(guī)內(nèi)化成為領(lǐng)導幹部的法律素質(zhì)，才能推進法治的進程。不具備較高的法律素質(zhì)，就有可能失去領(lǐng)導資格；二是新時期領(lǐng)導幹部在領(lǐng)導物件、領(lǐng)導內(nèi)容、領(lǐng)導原則、領(lǐng)導手段、領(lǐng)導目標、領(lǐng)導方法等面臨著諸多變化，歸根結(jié)底是民主法制建設方面的人治向法治的轉(zhuǎn)變。三是領(lǐng)導幹部還須以自己的率先垂範、身先士卒去帶

領(lǐng)、引導、指導廣大群眾去認真實施法律法規(guī)，這是依法治國的前提條件。其次要落實措施。首先確定任務。領(lǐng)導幹部學習的重點應該是：鄧小平民主法制理論和江澤民關(guān)於民主法制建設的重要論述及法學基本理論；新頒佈法律法規(guī)中與領(lǐng)導工作相關(guān)的內(nèi)容要及時補充更新；憲法和基本法律中與領(lǐng)導工作相關(guān)的知識；探索研究與改革、發(fā)展、穩(wěn)定相關(guān)的法制保障課題。其次鞏固陣地。傳統(tǒng)的學習中心組、舉辦法制講座、黨校幹校開設法制課三大陣地要不斷鞏固，並加強黨校作為法制培訓主陣地建設。再次豐富形式。部分單位已探索了不少領(lǐng)導幹部學習法律知識、考核鞏固學習成果的做法，如：舉辦法制培訓專題班；進行法律知識測驗或考核；列入述學內(nèi)容；撰寫法制論文；對任命的領(lǐng)導幹部進行任前法律知識考試；

7、對政府組成人員屆中法律知識測試；舉辦以領(lǐng)導幹部為主體的法律專業(yè)專科、本科、研究生班；規(guī)定自學內(nèi)容並輔以必要的考查等等，都可視情推廣。最後健全制度。如學習制度、責任制度、考核制度、督查制度、評比制度，已證明是行之有效的。再次堅持學用結(jié)合。要著重為領(lǐng)導幹部提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水準的提高上下功夫、花氣力。就法制宣傳教育的主管部門而言，衡量和檢驗領(lǐng)導幹部學法成效的標準是法制宣傳教育同法治實踐結(jié)合的狀況，在樹典型、評先進方面，依法治理的好壞應具有一票否決制的作用；就領(lǐng)導幹部而言，要認清學法同用法是一個辯證的過

程，只有在法治實踐中才能真正學好法律，也只有認真學習法律法規(guī)，才能更好地推進法律法規(guī)的實施。所以，要把帶著問題學法與通過學法解決問題相結(jié)合，真正做到學用並舉，學以致用。就學習形式而言，要發(fā)揮法治實踐本身的教育效應，有利於法律意識的強化，可組織領(lǐng)導幹部旁聽法院庭審、召開領(lǐng)導幹部學法用法經(jīng)驗交流會、領(lǐng)導幹部帶頭宣講法律、通報領(lǐng)導幹部依法和違法的正反面典

型案例等。

第二篇：少兒讀物分析

一個兒童文學作家的最大快樂，在于他的作品被孩子們津津樂道；一個兒童文學作家的最大悲哀，在于他的作品讓孩子們?nèi)釉谝慌浴?/p>

那么，當代少年兒童如何評價兒童讀物呢？1998年，受中宣部出版局、國家新聞出版署圖書司的委托，中國社科院新聞所等機構(gòu)進行了全國五城市兒童閱讀狀況調(diào)查研究，即在北京、上海、廣州、鄭州、成都的小學四、五、六年級和初中三個年級進行抽樣問卷和訪談。我的朋友、媒介專家卜衛(wèi)是具體負責人，感謝她向我們提供了豐富的研究成果。

調(diào)查結(jié)果如何呢？

⒈“兒童讀物太弱智了！”——兒童們提出了尖銳批評，發(fā)出了強烈呼吁。

調(diào)查中，研究人員請兒童們在問卷最后寫出對少年兒童讀物的意見和希望。雖然是自愿回答，但中小學生踴躍回答了這個問題。結(jié)果共收集了2000多條來自中小學生的對兒童讀物的批評、意見、建議和希望。經(jīng)過整理，中小學生的意見可分為以下六種，其中前四種是兒童對兒童讀物的尖銳批評，后兩種是對兒童讀物出版的積極建議。

⒈1兒童讀物“內(nèi)容重復、乏味”

不少兒童寫道，現(xiàn)在兒童讀物花樣很多，但每次去東挑西挑沒有一本好看的?，F(xiàn)在的兒童讀物大多“沒什么意思”、“沒勁”、“干巴巴”、“重復”、“乏味”、“枯燥”，“想像力不夠”、“死死板板的”、“太死板”等等。希望中國的兒童讀物要“現(xiàn)代化一些”，不要那么“死”。

⒈2讀物“內(nèi)容過于幼稚”

中小學生們認為，現(xiàn)在的“少年兒童讀物過于幼稚”，都是給年齡較小的小孩子看的，可能小學生才會感興趣。有一個學生說：“我認為兒童讀物太弱智了”。一些兒童希望少兒讀物不要總體現(xiàn)少年兒童的年幼無知，他們說：“我們已經(jīng)是初一學生了”。“別按照大人

對我們的理解認識來寫關(guān)于我們的書”，“希望不要老是以大人的口氣來寫書教育我們”。

⒈3“你們的書不貼近我們的生活”

中小學生呼吁說，“現(xiàn)在貼近我們的書太少了”，“少兒讀物離我有點遠”，“我覺得少兒讀物離我們太遠了”。也有的中小學生提出兒童讀物的真實性問題，說“現(xiàn)在的少兒讀物里的故事都是假的”，“我對少年兒童讀物有一個不太真實的意見”等等。中小學生希望出版者“要根據(jù)少年兒童的現(xiàn)實情況”編書，寫出“真實的我們”，“多寫出一些我們這個時期同學心中所想”，“多出一些反映我們中學生活的書”，最好有一個“能說心里話的報紙”。出版社要“多了解學生到底喜歡看什么”。不少中學生說：“我對描寫青春的書很感興趣，”“應該多出一些關(guān)于青春方面的書”，希望讀物“能反映我們這個年齡段或比我們高一年齡段的友誼和美好愛情”。在這點上，出版社應該向國外的書籍學習。

⒈4“價格太貴”

很多中小學生反映，“現(xiàn)在的少年兒童讀物太貴”，希望少年兒童讀物的價格能便宜一些。

有個學生說：“書要大降價，便宜點（可選紙張差一點的），主要看內(nèi)容”；另一個學生寫道，要“多些6元以上20元以下的書”。

⒈5中小學生需要什么題材的書

調(diào)查表明，中小學生最喜歡看到的是下列題材的書：

⒈⒌1體育類。中小學生寫道：“請多出體育書籍”。“請出一個運動系列”，“希望有更吸引人的籃球的書”，以及“多出一些關(guān)于足球籃球的書”。

⒈⒌2科普類。中小學生希望看到更多的關(guān)于歷史、生物、植物、天文、地理、高科技等方面的普及讀物。有的學生還特別提到，要看人類學方面的書，不少學生喜歡看現(xiàn)代兵器的書，所以呼吁要“多出軍事書”。

⒈⒌3關(guān)于未來科學和探討宇宙的書。包括關(guān)于未來學、大自然、外星人、地球的形成、地球上怎么會有人類、恐龍、太空等內(nèi)容。

⒈⒌4根據(jù)電影、電視劇改編的書。如介紹外國大片、外國科幻電影的書或根據(jù)電視連續(xù)劇改編的書等。

⒈⒌5關(guān)于明星的書。中小學生解釋說：“一般現(xiàn)在像我們這么大的學生都喜歡一些寫歌星的書”，也應該有“關(guān)于港臺明星的書”。希望看到比現(xiàn)在還多的關(guān)于名人的書。

⒈⒌6計算機和電子游戲讀物。中小學生們寫道：“一定要多出介紹電腦游戲的書”，“多出關(guān)于電腦的書”，“希望少年兒童讀物能多一點講電腦方面的內(nèi)容的書”，“多出網(wǎng)絡情報”或者將“一些武打小說變成童話，出一些電腦游戲攻略”。

⒈⒌7了解外國當代少年兒童生活的書。如一學生所說：“希望能出一些外國的小孩怎樣學習和生活的事和書”。

⒈⒌8音樂知識讀物。

⒈⒌9對學習有用的課外書。但不要太深奧，要通俗易懂和有趣。

⒈⒌10了解社會的書。學生希望多出一些反映學生生活、社會生活和家庭生活的書，但是一定要有“關(guān)于社會的好壞”的內(nèi)容。

⒈⒌11心理書籍。希望多出一些關(guān)于中、小學生心理方面的書，多一些“關(guān)于我們身體的書”、“生活實際的書”，“能夠了解我們的心情，使我們充實并能克服困難的書”，“能解決身邊種種問題的書”，“心理咨詢的書”等。

第三篇：少兒讀物推薦

少兒讀物推薦

綠山墻的安妮秘密花園淘氣包埃米爾長襪子皮皮單翼天使不孤單到你心里躲一躲寶葫蘆的秘密文化藝術(shù)日常生活軍事體育中國兒童與廣告?zhèn)魇赖陌l(fā)明有趣的活動水滸傳黑貓警長

小豬的生日禮物圣經(jīng)的故事西頓野生動物故事集童話

安徒生童話

皮皮魯和魯西西

<<小王子>>

<<愛的教育>>

<<堂吉訶德>>

<<秘密花園>>

<<青鳥>>

<<皮諾曹>>

<<長腿叔叔>>

<<動物莊園>>

<<昆蟲的世界>>魯濱遜漂流記格列佛游記愛麗絲夢游仙想象力愛心理想主義熱忱樂觀真誠悲憫自由精神尊重野性的呼喚一千零一夜

第四篇：少兒讀物推薦

少兒讀物推薦

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1·國學經(jīng)典（早教啟蒙）

《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《百家姓》

《增廣賢文》《論語》《唐詩三百首》《中華成語故事》

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2·中國兒童百科全書

《交通天地》《植物王國》《動物世界》《地球萬象》《兵器王國》 《人體迷宮》《世界公園》《科學樂園》《宇宙秘境》《中國家園》

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3·影響孩子一生的世界名著【1】

《假如給我三天光明》《湯姆叔叔的小屋》

《愛麗絲漫游奇境》《小王子》《小飛俠》

《尼爾斯騎鵝旅行記》《格列弗游記》

《金銀島》《昆蟲記》《八十天環(huán)游地球》

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4·影響孩子一生的世界名著【2】

《一千零一夜》《安徒生童話》《綠野仙蹤》《格林童話》《愛的教育》

《木偶奇遇記》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》

《魯賓遜漂流記》《海底兩萬里》

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5·中國十大名著

《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三十六計》 《封神演義》《岳飛傳》《楊家將》《隋唐演義》《聊齋志異》

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6·十萬個為什么系列

《神秘的宇宙》《我們的社會》《神奇的科技》《強大的武器》 《有趣的植物》《可愛的動物》《美麗的地球》《發(fā)達的交通》

《奇妙和人體》《多彩的文化》

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7·影響孩子一生的故事全集

《影響男孩一生的成功故事》《影響孩子一生的真情故事》 《影響孩子一生的幽默故事》《影響女孩一生的公主故事》 《影響孩子一生的勵志故事》《影響孩子一生的品德故事》 《影響孩子一生的智慧故事》《影響孩子一生的感恩故事》 《影響孩子一生的創(chuàng)新故事》《影響孩子一生的成長故事》

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8·兒童動植物百科全書

《水族之旅》《無脊動物》《恐龍霸主》《植物家族》《奇異植物》 《哺乳家族1》《哺乳家族2》《認識植物》《鳥的故事》《奇異王國》

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9·最不可思議世界求解之謎系列

《自然求解之謎》《軍事求解之謎》《人類未解之謎》《生命求解之謎》 《動物求解之謎》《歷史求解之謎》《科學求解之謎》《恐龍求解之謎》

《地球求解之謎》《宇宙求解之謎》

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10·兒童智力開發(fā)系列

《1分鐘探案》《趣味謎語》《益智笑話》《腦筋急轉(zhuǎn)彎之爆笑聯(lián)盟》

《腦筋急轉(zhuǎn)彎之歡樂谷》《腦筋急轉(zhuǎn)彎之腦力蹦極》

《腦筋急轉(zhuǎn)彎之開心辭典》《填字游戲》《游戲中的科學》《數(shù)獨游戲》

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11·影響世界的100位中外名人成才故事

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12·中華上下五千年

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13·365夜睡前故事

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14·世界經(jīng)典童話神話寓言

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15·影響孩子一生的小故事中的大道理

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第五篇：少兒讀物推薦名單

（日）佐佐木洋子 著

歲

這套廣受歡迎的翻翻書系列包括：《我要拉巴巴》、《我去刷牙》《我要洗澡》、《你好》、《草莓點心》、《車來了》、《我喜歡游泳》共7冊，非常貼近嬰兒的生活。這套紙板書還設有一些機關(guān)，可以供孩子自己翻看和查找。

《嬰兒畫報》、《嘟嘟熊》

最佳閱讀年齡：2歲

國內(nèi)首選的以0-4歲嬰幼兒為對象的畫報。性價比較高，教育性較強，適合在2～3歲寶寶習慣養(yǎng)成的重要時期，幫助家長教育孩子。

《淘氣寶寶系列圖畫書》共12冊

（日）角野榮子 文，佐佐木洋子 繪

最佳閱讀年齡：1-2歲

這套日本超級暢銷繪本，通過一組健康淳樸而略帶俏皮的故事，塑了一群活潑可愛的“淘氣寶寶”形象。故事簡單，卻一波三折，十分貼近孩子的生活。本書最大的特色在于圖畫的表現(xiàn)力和敘事力。書中的田園生活、可愛的動物形象，都是通過豐富的繪畫語言進行表述的，對于拙于語言表達的孩子而言，無疑是最好的閱讀方式。值得一提的是佐佐木洋子的風格。飽滿、幼稚、可愛的圖畫風格，深得孩子們喜愛。

蒲蒲蘭系列譯本 最佳閱讀年齡：2歲 《首先有一個蘋果》（日）伊東寬 著

首先有一個蘋果，兩條蟲子從里面鉆出來，三只鳥想吃蟲子……作者運用天才匠心巧妙地將枯燥的數(shù)字融入形象生活的故事中，適合給孩子進行數(shù)字啟蒙。

《換一換》（日）佐藤和貴子等 著

一只小雞出去玩，先跟老鼠換了叫聲，“吱吱”地往前走，又連續(xù)跟豬、青蛙、狗換了叫聲，接下來遇到可怕的貓時會怎樣呢？……在兒童的幻想世界里，換一換是件很簡單的事情。這本簡單有趣的書，非常適合用來與寶寶一起做游戲。《誰藏起來了》（日）大西悟 著

狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的18個動物朋友逐個登場亮相，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、“誰哭了？”、“誰轉(zhuǎn)過身去了？”……巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精致的手工畫令人贊嘆，孩子也在不知不覺間發(fā)展了觀察力、記憶力。

我選訂了《小巴掌童話》和《世界童話之樹》。覺得可以在出門旅游時也攜帶。孩子識字時也可以翻閱。

這兩本書剛在卓越上訂貨，還沒有拿到，估計適合3－5歲的孩子。

另外，汪洋大海一再推薦《幸福的種子》，全套30本145元左右。我覺得小班的部分過于淺顯了，在淘寶上剛?cè)ビ喠酥邪嗪痛蟀嗟哪?0冊。共100元。運費16元。推薦給4－5歲的孩子。

適合5歲以上的圖畫書

獾的禮物

霍莉和艾薇的故事

蚯蚓的日記 不一樣的卡梅拉（全七冊）

巨眼叢書：神醫(yī)的故事、偉大的發(fā)明等 活了100萬次的貓

不不園

瑪?shù)倌裙适孪盗?適合6歲)

小淘氣尼古拉的故事(適合小學生)神奇校車

法布爾昆蟲記