第一篇：游藝會(huì)策劃 公管12-1, 公管12-2班

游藝宮策 劃 書(shū)

文法學(xué)院

公共管理類(lèi)12-2班 公共管理類(lèi)12-1班

一、活動(dòng)背景

為了促進(jìn)公管12-1 與12-2班的友誼和合作，加強(qiáng)兩個(gè)班級(jí)的實(shí)踐能力，迎接新年到來(lái)，并且與礦業(yè)大學(xué)各個(gè)學(xué)院，各個(gè)班級(jí)加強(qiáng)互動(dòng)，增進(jìn)大家對(duì)文法學(xué)院的了解，我們兩個(gè)班特推出一系列活動(dòng)，希望為大家?guī)?lái)歡樂(lè)和感悟。

二、活動(dòng)主題

歡歡喜喜迎新年

三、活動(dòng)對(duì)象

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)

待定

五、活動(dòng)安排（及人員安排）

1.前期策劃：

（1）搜集成員建議，負(fù)責(zé)人公管12-1班和公管12-2班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)；

（2）組織材料，撰寫(xiě)策劃，負(fù)責(zé)人公管12-1，2班團(tuán)支書(shū)；

（3）方案修改與完善，負(fù)責(zé)人公管12-1班、公管12-2班班長(zhǎng)。

2.活動(dòng)申請(qǐng)：

12月21日將活動(dòng)策劃提交，由院團(tuán)委、校團(tuán)委審核批示。

3.活動(dòng)準(zhǔn)備：

道具：卡紙12張、彩帶2卷、氣球一袋、刀剪各1把、雙面膠3卷、馬克筆4支等

4.活動(dòng)實(shí)施：

（1）布置場(chǎng)地：桌椅，4名男生；布置，6人

（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序：3人

（3）入口迎賓：2人

（4）各級(jí)裁判：5×2=10人

（5）兌換獎(jiǎng)券：2人

（6）收拾場(chǎng)地：桌椅，4名男生；飾物，4人

5.活動(dòng)總結(jié)：

（1）信息采集：各班宣傳委員

（2）總結(jié)會(huì)議：時(shí)間，活動(dòng)當(dāng)晚；人員，全體人員參加；內(nèi)容，活動(dòng)影響和組織優(yōu)劣

六、活動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）一筆畫(huà)（益智游戲）

游戲介紹：我們事先準(zhǔn)備好許多圖形形狀，同學(xué)們需要用一筆把圖形畫(huà)

完，不得重復(fù)。游戲時(shí)間為5分鐘，過(guò)關(guān)數(shù)多的同學(xué)獲勝。

（2）你來(lái)比劃我來(lái)猜

游戲介紹：事先準(zhǔn)備好需要選手猜測(cè)的成語(yǔ)卡片，比賽時(shí)由我方人員抽

取成語(yǔ)卡片，一位選手比劃，不能出聲提示，另一位同學(xué)猜，計(jì)時(shí)1分鐘，猜中多的獲獎(jiǎng)。

（3）真心話(huà)大表白

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好各種便箋本，請(qǐng)?jiān)敢鈪⑴c游戲的同學(xué)在卡片上

寫(xiě)上自己暗戀的、明戀的，或者自己好朋友的名字、班級(jí)、學(xué)院，并為他們寫(xiě)出自己的祝?；蛘弑戆?，事后我們會(huì)親

自幫助大家送到被祝福者手中。

（4）互幫互助大探險(xiǎn)

游戲規(guī)則：有工作人員事先準(zhǔn)備好卡紙制作成的指向標(biāo)，參賽同學(xué)在抽

簽之后到工作人員處領(lǐng)取號(hào)碼牌，然后統(tǒng)一聽(tīng)從工作人員的指令，指令槍響后各位同學(xué)按照指向標(biāo)尋寶，事先尋到寶貝并回到原處者獲勝。

（5）歌曲猜猜猜

游戲規(guī)則： 播放歌曲伴奏，同學(xué)需要說(shuō)出它的歌名。時(shí)間為2分鐘，說(shuō)出最多者獲勝。

七、活動(dòng)預(yù)算

需置具體物品見(jiàn)“活動(dòng)準(zhǔn)備”欄，預(yù)算200元。

八、主辦單位

共青團(tuán)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)委員會(huì)

共青團(tuán)文學(xué)與法政學(xué)院委員會(huì)

第二篇：公管案例

案例一政府豪華辦公樓為哪般

安徽省安慶市望江縣縣委、縣政府“占用182畝耕地興建超豪華辦公大樓”，辦公樓建筑面積達(dá)43600平米，且裝修豪華，建筑面積相當(dāng)于8.5個(gè)美國(guó)白宮。而與此形成對(duì)比的是，望江縣是一個(gè)財(cái)政窮縣，年財(cái)政凈結(jié)余僅20多萬(wàn)元。新建辦公樓共有6棟大樓，前后兩排，形成一個(gè)建筑群。最初在網(wǎng)上曝光這件事的網(wǎng)友“賓語(yǔ)的廉政空間”的態(tài)度很明確：“雖然‘賽白宮’在項(xiàng)目審批、規(guī)劃、招投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)施工等過(guò)程中，先后使用過(guò)‘望江縣政務(wù)新區(qū)’、‘望江縣政務(wù)辦公新區(qū)’、‘望江縣城投公司綜合樓’、‘望江縣城投公司寫(xiě)字樓’等多個(gè)名稱(chēng)，但無(wú)論掛什么羊頭，都改變不了其賣(mài)狗肉——超標(biāo)準(zhǔn)蓋豪華辦公樓的實(shí)質(zhì)?！?/p>

可嘆的是，對(duì)“超標(biāo)準(zhǔn)蓋豪華辦公樓”的種種傳聞不只于望江縣這一個(gè)案例。在中國(guó)廣大地區(qū)，一大片低矮灰暗的民居，簇?fù)碇粭潡澓廊A機(jī)關(guān)辦公樓，如此鶴立雞群的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。

近來(lái)有廣東媒體將珠三角的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦公樓進(jìn)行歸納，分為豪華派和造型派等幾種。前者建造異常豪華氣派，可媲美縣、市政府大樓，如清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)政府新辦公大樓。大樓占地5000平方米，總投資600多萬(wàn)元，雖處偏遠(yuǎn)山區(qū)，但建筑氣勢(shì)恢弘，頗似美國(guó)白宮。后者刻意模仿著名建筑，或者特別講究位置、朝向。如茂名市信宜懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)的山寨版中南海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，政府大院內(nèi)“為人民服務(wù)”五個(gè)大字格外醒目，牌坊兩側(cè)擺著的一對(duì)石獅子好不生猛。真可謂，神州處處有“宮殿”，勝過(guò)瓊樓玉宇無(wú)數(shù)。同樣的現(xiàn)象在山西省也曾出現(xiàn)過(guò)。2006年，山西媒體曾披露了本省國(guó)家級(jí)貧困縣渾源縣檢察院修建豪華大樓的事件，修建資金大部分來(lái)源于檢察院參與公路治超的罰沒(méi)款。雖然媒體曝光之后，相關(guān)責(zé)任人受到了相應(yīng)處罰，但這座號(hào)稱(chēng)“是全省檢察機(jī)關(guān)最豪華的建筑”仍矗立在縣城迎賓大街上。按照當(dāng)?shù)卣囊晃还ぷ魅藛T的說(shuō)法：“政府機(jī)關(guān)蓋豪華超標(biāo)辦公樓在地方來(lái)說(shuō)，根本不是什么新鮮事，不蓋才是異類(lèi)。這些辦公樓基本上都是先蓋后批，蓋都蓋了，上面總不能讓拆了吧。而且審批也就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，數(shù)字上下下功夫就行了，誰(shuí)也不會(huì)去較這個(gè)真兒的?！?/p>

形象工程的出現(xiàn)，在很大程度上是由于地方政府官員的政績(jī)往往與當(dāng)?shù)谿DP的發(fā)展掛鉤，而招商引資則是促進(jìn)地方GDP發(fā)展的有效途徑之一?！巴顿Y者會(huì)考核當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，如果設(shè)施過(guò)于落后，往往會(huì)阻礙投資的引入。在這樣一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境下，地方政府就會(huì)不切實(shí)際地營(yíng)造良好的投資環(huán)境?！?/p>

像一些地方政府如此大手大腳和大興土木，表面看似乎是為了振興當(dāng)?shù)孛婷?，但?shí)際上是與官員打造政績(jī)脫不了干系。由于眼下各地官員實(shí)行輪崗制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人都將管轄基層作為仕途一站，大多抱著過(guò)客心態(tài)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，只希望留下所謂的地標(biāo)性建筑物，以凸顯“為官一任，流芳百世”，為此不惜舉債上項(xiàng)目。

更不用說(shuō)，在建造豪華辦公大樓背后常常隱藏著利益驅(qū)動(dòng)?！斑@一方面緣于地方政府官員追求奢華的心理，另一方面是樹(shù)立地方形象工程的需要，而每個(gè)工程多少也牽涉到各方利益?！?/p>

案例二：巧立名目的出國(guó)考察

近日,一則環(huán)衛(wèi)工人出國(guó)考察由政府埋單的新聞引人關(guān)注。四川省宜賓市選拔了70名受到省、市表彰的優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)工人前往新加坡考察學(xué)習(xí),了解當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)的環(huán)衛(wèi)作業(yè)和管理經(jīng)驗(yàn)。宜賓市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦負(fù)責(zé)人說(shuō)，選拔環(huán)衛(wèi)工人出國(guó)考察，主要是為了營(yíng)造社會(huì)各界關(guān)心愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工人的一種良好氛圍。但宜賓政府

卻搞得跟官場(chǎng)公費(fèi)出國(guó)一般，也扯上一個(gè)什么“學(xué)習(xí)考察”的名義罩到一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人的身上，讓人感覺(jué)有些奇怪和異樣，新加坡的城市管理之先進(jìn)理念、制度，是管理的職能，從職能分工上來(lái)說(shuō)，一線(xiàn)工人本身也管不了這些制度設(shè)置和管理上的事，且不說(shuō)能不能考察個(gè)明白回來(lái)交差，至少也是張冠李戴的理由，難道一線(xiàn)工人考察回來(lái)后再告訴他們的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何做事不成？顯然出國(guó)的理由很牽強(qiáng)。

個(gè)人認(rèn)為這種所謂的考察無(wú)非是一場(chǎng)政府的作秀，并不是說(shuō)一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人不應(yīng)該有這樣的機(jī)會(huì)而是應(yīng)該給這樣的考察的效果打一個(gè)問(wèn)號(hào)，這里還有幾點(diǎn)質(zhì)疑，即使組織一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人出國(guó)考察學(xué)習(xí)，政府的評(píng)選機(jī)制到底是什么？或者說(shuō)選擇機(jī)制是否公平合理呢？有很多人同樣基于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)就合理的懷疑會(huì)不會(huì)有不相干的人在其中“魚(yú)目混珠”出國(guó)考察謀取私利？過(guò)去這種現(xiàn)象并非少見(jiàn)，甚至有官員妻子代替領(lǐng)導(dǎo)外出考察學(xué)習(xí)的，堪稱(chēng)笑話(huà)。再有了，這里宜賓所指的所謂一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人，都是政府編制內(nèi)的職工，也就是同樣還是局內(nèi)人，某種意義上來(lái)說(shuō)，所謂一線(xiàn)，只不過(guò)沒(méi)有官職的下屬而已，而我們所看到的真正天天在街道馬路上從事環(huán)衛(wèi)保潔勞動(dòng)的，大多數(shù)是聘請(qǐng)的臨時(shí)工、農(nóng)民工，但顯然他們是編制外的真正一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工，他們到底有沒(méi)有資格享受出國(guó)考察的機(jī)會(huì)呢？要知道政府編制內(nèi)的掏糞工飯碗都有本科大學(xué)生趨之若鶩的爭(zhēng)搶?zhuān)h(huán)衛(wèi)部門(mén)的正式職工可算是體制內(nèi)的人，說(shuō)不定這次是一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工出國(guó)考察，下次就同樣可以組織政府的一線(xiàn)司機(jī)、一線(xiàn)城管、一線(xiàn)XX出國(guó)考察學(xué)習(xí)交流，反正花的是國(guó)家的錢(qián)，不會(huì)有人心痛，公家的便宜，不占白不占，占了也白占，理由多得很。

案例分析：政府作為行政組織者，影響其做出選擇的主要要公共選擇理論，該理論假定組織中的個(gè)體是“經(jīng)濟(jì)人”，個(gè)體行為具有經(jīng)濟(jì)人的特征。該理論的一個(gè)重要論點(diǎn)便是政府及其官員是預(yù)算的最大化著者。政府作為經(jīng)濟(jì)人，謀求自身利益的最大化。由于其被要求追求非金錢(qián)目標(biāo)，過(guò)分增加政府產(chǎn)出不但沒(méi)有被指責(zé)浪費(fèi)的危險(xiǎn)，反而可借此提高在公眾的聲譽(yù)和威望，增加增加官員的薪水和特權(quán)，這完全符合自身利益的最大化原則，因此，政府總是想盡一切辦法增加預(yù)算，擴(kuò)大支出。

案例三：官員引咎辭職

2008年，距離山西省臨汾市襄汾縣新塔礦業(yè)有限公司尾礦庫(kù)發(fā)生特別重大潰壩事故六天后，鑒于山西省省長(zhǎng)孟學(xué)農(nóng)同志、副省長(zhǎng)張建民同志對(duì)上述事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和其他有關(guān)規(guī)定，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，同意接受孟學(xué)農(nóng)同志引咎辭去山西省省長(zhǎng)職務(wù)的請(qǐng)求，同意免去張建民同志的山西省副省長(zhǎng)職務(wù)。

同年在三鹿奶粉事件處理結(jié)果中根據(jù)國(guó)家處理奶粉事件領(lǐng)導(dǎo)小組事故調(diào)查組調(diào)查，三鹿牌嬰幼兒奶粉事件是一起重大食品安全事件。依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，鑒于河北省省委常委、石家莊市委書(shū)記吳顯國(guó)同志對(duì)三鹿牌奶粉事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)事件未及時(shí)上報(bào)、處置不力負(fù)有直接責(zé)任，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，免去吳顯國(guó)同志河北省省委常委、石家莊市委書(shū)記職務(wù)；鑒于在多家奶制品企業(yè)部分產(chǎn)品含有三聚氰胺的事件中，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局監(jiān)管缺失，對(duì)此，局長(zhǎng)李長(zhǎng)江同志負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，同意接受李長(zhǎng)江同志引咎辭去國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局局長(zhǎng)職務(wù)的請(qǐng)求。

案例分析，責(zé)任問(wèn)責(zé)制度的建立是對(duì)我國(guó)實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的一個(gè)很好的解釋?zhuān)谝恍┲卮笫录邢嚓P(guān)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)都受到了該有的處分。但是制度的落實(shí)還有很大的漏洞，很多引咎辭職的行政官員很快復(fù)出，網(wǎng)上有句流行語(yǔ)“龜速辭退，神速?gòu)?fù)出”。問(wèn)責(zé)制度還需不斷的完善

案例四：傳統(tǒng)官場(chǎng)文化的毒瘤（一人得道，雞犬升天）

古代中國(guó)官場(chǎng)有著濃厚的裙帶氣氛，他們之間拉幫結(jié)派，搞所謂的朋黨之爭(zhēng)。官場(chǎng)中認(rèn)親現(xiàn)象更是普遍存在，一些人為了向上攀爬不惜放下尊嚴(yán)認(rèn)干爹拜干媽。

然而我們國(guó)家當(dāng)前的官場(chǎng)裙帶關(guān)系也十分嚴(yán)重，官官相護(hù)、公權(quán)私用、隨意給官等等，不同程度的腐敗層出不窮，在社會(huì)上也造成了很不好的影響，所以如何遏制官場(chǎng)中的裙帶關(guān)系的濫用就成了我們的當(dāng)務(wù)之急。

近年來(lái)我們國(guó)家在用人選人上不斷加大力度，選取的干部要有良好的品德，要有愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的博大情懷，這是為官的思想基礎(chǔ)；要有較高的學(xué)位和相應(yīng)的職業(yè)資格，這是為國(guó)為民的能力條件；要在工作中有良好的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這是工作實(shí)踐才能的總結(jié)，是服務(wù)好人民的現(xiàn)實(shí)條件；要在各類(lèi)學(xué)習(xí)和工作中成績(jī)優(yōu)異，這是干部在復(fù)雜環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的最好證明，是領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展的必然要求，把好用人關(guān)是杜絕官場(chǎng)裙帶關(guān)系的基本要素。由于我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種上下級(jí)關(guān)系、師徒關(guān)系、親戚關(guān)系和利益共享等裙帶關(guān)系仍不同程度存在，導(dǎo)致某些干部被溫暖的人情俘虜而忘卻冷冰冰的規(guī)章制度，選人用人、運(yùn)用權(quán)力時(shí)“裙帶關(guān)系”趁虛直入。

官場(chǎng) “裙帶關(guān)系”并非只是個(gè)別現(xiàn)象，這種危害是顯而易見(jiàn)的，從官官相護(hù)到公權(quán)私用，到有福同享，有難同當(dāng)，這已經(jīng)成為他們編織這張關(guān)系網(wǎng)的最終目的?！叭箮шP(guān)系”這張網(wǎng)，通常連接著官場(chǎng)和商場(chǎng)，蠶食著國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)，以犧牲他人利益，為自己升官發(fā)財(cái)做鋪墊。不久前因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題被查處的廣東中山市長(zhǎng)李啟紅，在涉案的十多人，就有5人來(lái)自李啟紅家族，其中包括李啟紅的丈夫，她的一個(gè)弟弟、弟媳和妹妹。李啟紅的家族，有多人從事房地產(chǎn)業(yè)并雄踞一方，可見(jiàn)，“裙帶關(guān)系”帶來(lái)的腐敗十分嚴(yán)重。

任人唯親，失去監(jiān)督的“裙帶關(guān)系”勢(shì)必削弱社會(huì)制度各個(gè)方面的公平性、競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所涵蓋的各個(gè)領(lǐng)域，不同類(lèi)型的裙帶關(guān)系正在侵蝕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要想保護(hù)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展，就必須嚴(yán)厲打擊“裙帶關(guān)系”，如果再任憑“裙帶關(guān)系”在官場(chǎng)和商場(chǎng)泛濫成災(zāi)，不加以抑制，勢(shì)必會(huì)阻礙未來(lái)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)損害國(guó)人對(duì)公平的信仰與期待。

案例分析：在我國(guó)公共組織文化建設(shè)過(guò)程中我們必須善于繼承、借鑒和汲取中國(guó)行政組織文化和別國(guó)公共組織文化的精華。其取其精華剔除其糟粕。

案例五：領(lǐng)導(dǎo)者的魅力------周恩來(lái)

周恩來(lái)作為我們中華人民共和國(guó)的第一位總理，他為中國(guó)革命奮斗了一輩子，他的一生，是光榮的一生，是偉大的一生，也是人格魅力四射的一生。他的人格魅力除了現(xiàn)在對(duì)工作的積極態(tài)度，除了現(xiàn)在在對(duì)人群眾的關(guān)心，對(duì)同志的體切當(dāng)中，更表現(xiàn)在他對(duì)對(duì)待人生價(jià)值觀的態(tài)度上。

從他革命初期介紹朱德入黨，到他在遵義會(huì)議的關(guān)鍵時(shí)期，力挽狂瀾推薦毛澤東主持領(lǐng)導(dǎo)中央工作，從他文革時(shí)期頂著“四人幫”的迫害的巨大壓力挽救黨，到他人生晚年帶病堅(jiān)持工作，這一切的一切都顯示了他的偉大而光輝的人格魅力。

更讓人難忘的還有他對(duì)待人生，包括他對(duì)待婚姻愛(ài)情的態(tài)度上。誰(shuí)都知道他終生沒(méi)有留下自己的子女，但他對(duì)待愛(ài)情忠貞不渝，與鄧大姐白頭偕老，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。他平時(shí)工作很忙，有時(shí)為了工作僅休息三四個(gè)小時(shí)。但他自己死后的全部家產(chǎn)才5100塊錢(qián)。這更讓我們思念這位人民的好總理。一個(gè)十幾億人口的一個(gè)大國(guó)的國(guó)家總理死后留下這么點(diǎn)遺產(chǎn)，簡(jiǎn)直叫人不敢相信，可這是千真萬(wàn)確的。

據(jù)有關(guān)方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，總理的工資是400.80元，鄧大姐的工資347.50元。從1958年到1976年，一共是161442.00元。用于補(bǔ)助親屬的36645.51元，補(bǔ)助工作人員和好友的共10218.67元，這兩項(xiàng)支出占兩人總收入的1／4。其中的主導(dǎo)思想，自己拿工資來(lái)補(bǔ)助，就可以減少?lài)?guó)家的負(fù)擔(dān)。至于總理的積蓄，總理也曾立了規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，沒(méi)什么用，就交黨費(fèi)。就這樣，總共交了14000元。總理1976年1月份去世以后，兩個(gè)人總共才積蓄了5100元。所以說(shuō)，兩位老人非常儉樸。這就是中華人民共和國(guó)第一任總理去世時(shí)所留給這個(gè)世界的。

今天，我們懷念人民的好周恩來(lái)總理，不僅僅因?yàn)樗纳傲疂嵣砗笾挥?100元的遺產(chǎn)，而是因?yàn)樗且晃簧類(lèi)?ài)人民愛(ài)戴的好總理，一位為民辦事的好總理，一位讓中國(guó)人民在世界抬起頭來(lái)的好總理。正如陳老總的詩(shī)寫(xiě)得那樣：“要知松高潔，待到雪化時(shí)”。我們今天紀(jì)念和懷念他，就是要繼承他的革命遺志，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，積極構(gòu)建和諧社會(huì)主義

案例分析：“信念堅(jiān)定 矢志不渝、學(xué)識(shí)淵博 慎思明辯、臨危不懼 奮不顧身、雄韜大略 運(yùn)籌帷幄、沉著冷靜 處變不驚、說(shuō)話(huà)風(fēng)趣 擅長(zhǎng)演說(shuō)、誠(chéng)實(shí)守信平易近人、寬容仁厚 忍辱負(fù)重、艱苦樸素 廉潔奉公、精神飽滿(mǎn) 毅力非凡”這是后人給周恩來(lái)總理的領(lǐng)導(dǎo)魅力的概括。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威不只是職位權(quán)力，更能發(fā)揮作用的還有個(gè)人權(quán)力。當(dāng)今社會(huì)，職位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力在權(quán)力結(jié)構(gòu)中并不均衡，后者變得越來(lái)越重要。所謂開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力或開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能，主要是指開(kāi)發(fā)個(gè)人權(quán)力，而不是職務(wù)權(quán)力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們最崇敬的是個(gè)人的品德魅力，知識(shí)能力和成功經(jīng)歷。誰(shuí)擁有這幾方面的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就有較大的影響力，也就容易獲得正式的職務(wù)權(quán)力或強(qiáng)化職務(wù)權(quán)力。

案例六：行政管理改革武漢市政府組織進(jìn)行“減肥”

2009年，武漢108家市直機(jī)關(guān)單位，試圖啟用企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方式打造“廉價(jià)政府”。昨從武漢市“兩型”機(jī)關(guān)建設(shè)工作會(huì)上獲悉，今年，該市將在市委、市政府周邊30多家市直單位，推廣引入“兩型公司”，將機(jī)關(guān)的節(jié)能降耗工作外包給企業(yè)。

這項(xiàng)舉措被稱(chēng)為合同能源管理，簡(jiǎn)單理解即是政府機(jī)關(guān)請(qǐng)企業(yè)當(dāng)“后勤管家”，由企業(yè)出資對(duì)機(jī)關(guān)大樓的水、電設(shè)備等進(jìn)行節(jié)能改造，機(jī)關(guān)單位則將其一定期限內(nèi)產(chǎn)出的所有廢舊物資交由企業(yè)專(zhuān)買(mǎi)專(zhuān)賣(mài)，機(jī)關(guān)通過(guò)零投資或低投資“節(jié)能辦公”。

目前，武漢市青山區(qū)、硚口區(qū)，以及市機(jī)關(guān)工委，已與鑫飛達(dá)、龍騎天際等環(huán)保企業(yè)簽訂了協(xié)議，并有所嘗試。如鑫飛達(dá)投資10多萬(wàn)元，為市機(jī)關(guān)工委辦公大樓改裝了節(jié)能照明系統(tǒng)和環(huán)保直飲水機(jī)，一個(gè)月下來(lái)，該單位節(jié)約用電2000元，節(jié)水100噸。

據(jù)悉，為降低行政運(yùn)行成本，去年8月武漢創(chuàng)建“兩型”機(jī)關(guān)至今，全市行政機(jī)關(guān)和全額事業(yè)單位已在公用經(jīng)費(fèi)、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油等方面大力壓縮開(kāi)支，節(jié)水7%以上、節(jié)電7%以上、節(jié)油5%。

案例分析：實(shí)踐證明傳統(tǒng)的行政理念對(duì)政府的要求即“大而全”已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐，并逐漸暴露出效率低下、合法性缺失等諸多弊端。為此政府在公共服務(wù)的過(guò)程中應(yīng)該把制定政策和具體操作的職能分離開(kāi)來(lái)。當(dāng)代政府的主要職能在于社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)平衡，政府不需要事必躬親，最重要的是發(fā)揮好“掌舵”作用。武漢市政府此舉無(wú)疑是一次成功的轉(zhuǎn)型。

第三篇：公管答案

《公共政策學(xué)》作業(yè)

一、填空題

1、政策產(chǎn)生于兩種需求即（協(xié)調(diào)沖突性要求），或者是（為集體活動(dòng)建立激勵(lì)機(jī)制）。

2、（法律解釋?zhuān)┰谌龣?quán)分立的體制中是司法決策的重要途徑和形式。

3、公共政策的功能是（導(dǎo)向功能）、（管制功能）、（調(diào)控功能）和（分配功能）。

4、（公眾議程）和（政府議程）是政策議程兩種最基本的形式。

5、認(rèn)知均衡理論是由（海德）提出的。

6、事實(shí)前提的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（客觀性）、（可檢驗(yàn)性）和(變動(dòng)性)三個(gè)方面。

7、有限理性模型的實(shí)質(zhì)是（決策追求滿(mǎn)意解）。

8、觸發(fā)機(jī)制作為公共政策的催化劑，其作用的發(fā)揮源于（范圍）、（強(qiáng)度）和（時(shí)間）這三個(gè)影響因素的互動(dòng)。

9、心理壓力的表現(xiàn)形式是（趨避沖突）、（雙趨沖突）和（雙避沖突）。

10、影響挫折程度的因素涉及（抱負(fù)水平的高低）、（意志堅(jiān)強(qiáng)與否）以及（動(dòng)機(jī)是否重要）三個(gè)方面。

11、費(fèi)斯廷格提出了（認(rèn)識(shí)不協(xié)調(diào)）理論。

12、政策合法性包括（法定的決策主體）、（法定的程序要求）、（符合國(guó)家憲法和相關(guān)法律的政策內(nèi)容）以及（政策的法律化）。

二、單項(xiàng)選擇題

1、“公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做有權(quán)威的分配”，提出這一命題的學(xué)者是（②）。

①拉斯韋爾

②伊斯頓

③戴伊

④安德森

2、美國(guó)學(xué)者林德布洛姆提出的公共政策模型是（①）。

①漸進(jìn)主義模型

②理性主義模型

③規(guī)范最佳模型 ④政治系統(tǒng)模型

3、政策的核心取向是（④）

①功能取向

②過(guò)程取向

③結(jié)構(gòu)取向

④目標(biāo)取向

4、公共政策問(wèn)題通常由官方首先提出，再通過(guò)一定的形式提交社會(huì)討論，這種政策議程的構(gòu)建模型是（②）

①外在創(chuàng)始模型

②動(dòng)員模型

③內(nèi)在創(chuàng)始模型 ④自發(fā)模型

5、全國(guó)人民代表大會(huì)的主要決策方式是（④）

①合議制

②合議、三權(quán)分立制 ③民主集中制

④合議、民主集中制

6、公共政策問(wèn)題認(rèn)定后，政策制定者首當(dāng)其沖要考慮的是（③）①擬定政策方案 ②評(píng)估政策方案 ③確定政策目標(biāo)

④擇定政策方案

7、以下哪種觸發(fā)機(jī)制屬于政策議程的外在觸發(fā)機(jī)制（）①自然災(zāi)害 ②經(jīng)濟(jì)災(zāi)難 ③生態(tài)變遷 ④經(jīng)濟(jì)對(duì)抗

8、政策制定過(guò)程的起點(diǎn)是（①）

①政策問(wèn)題的認(rèn)定 ②政策目標(biāo)的認(rèn)定 ③政策方案的認(rèn)定 ④社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)定

9、下列行為中，屬于公共政策訴求的是（②）①學(xué)生要求學(xué)校減免學(xué)費(fèi) ②農(nóng)民要求政府減輕負(fù)擔(dān) ③工人要求工廠(chǎng)增加工資 ④公眾要求傳媒關(guān)注生態(tài)環(huán)境

10、政府組織正式討論和認(rèn)定有關(guān)公共政策問(wèn)題的過(guò)程是（②）

①系統(tǒng)議程 ②政府議程 ③公眾議程 ④社會(huì)議程

11、“凡是政府選擇作的或選擇不做的事情就是公共政策”（④）。

①伍德羅.威爾遜

②哈羅德.拉斯維爾 ③戴維.伊斯頓

④托馬斯.戴伊

12、下面哪一種不屬于政治行動(dòng)的類(lèi)型（）①控制

②命令 ③交易 ④博弈

13、在政策執(zhí)行過(guò)程中，決定政策去向的最有效方式是（④）①政策制定

②政策宣傳

③政策延續(xù)

④政策評(píng)估

14、下列不能歸入政策終結(jié)對(duì)象的選項(xiàng)是（①）①政府 ②功能 ③組織 ④權(quán)力

15、作為一種特殊形式的政策評(píng)估，即建立在評(píng)估基礎(chǔ)上的一種權(quán)力行為，這指的是（③）

①正式評(píng)估 ②內(nèi)部評(píng)估 ③政策監(jiān)控 ④非正式評(píng)估

16、根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)果，采取漸進(jìn)方式，對(duì)現(xiàn)有政策加以補(bǔ)充、修正，這是（④）

①政策均衡 ②政策終結(jié) ③政策持續(xù) ④政策調(diào)整

17、以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（③）

①不采取行動(dòng)也是一種政策 ②法律是一種公共政策

③公共政策制定的唯一主體就是政府機(jī)關(guān) ④公共政策涉及社會(huì)價(jià)值的分配

18、下面哪一種不是政策終結(jié)的方式（④）。①?gòu)U止 ②合并 ③替代 ④拆分

19、作為一種特殊形式的政策評(píng)估，即建立在評(píng)估基礎(chǔ)上的一種權(quán)力行為，這指的是（③）。

①正式評(píng)估 ②內(nèi)部評(píng)估 ③政策監(jiān)控 ④非正式評(píng)估

20、根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)果，采取漸進(jìn)方式，對(duì)現(xiàn)有政策加以補(bǔ)充、修正，這是（④）。

①政策均衡 ②政策終結(jié) ③政策持續(xù) ④政策調(diào)整

2l、“公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做有權(quán)威的分配”，提出這一命題的學(xué)者是（②）。

①拉斯韋爾

②伊斯頓

③戴伊

④安德森

22、美國(guó)學(xué)者林德布洛姆提出的公共政策模型是（①）。①漸進(jìn)主義模型 ②理性主義模型 ③規(guī)范最佳模型 ④政治系統(tǒng)模型

23、政策分析中有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的比喻是（①）首先提出的。①霍格伍德和彼德斯 ②彼德斯

③查德.富勒

④詹姆斯.安德森

24、政策規(guī)劃的基本要求是（②）。

①系統(tǒng)原則

②客觀原則

③效益原則

④時(shí)效原則

三、判斷題（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)誤的命題進(jìn)行改正）

1、政策問(wèn)題的確認(rèn)是指對(duì)于政策問(wèn)題的察覺(jué)和界定的過(guò)程。（錯(cuò)）政策問(wèn)題的確認(rèn)是指對(duì)于政策問(wèn)題的察覺(jué)、界定和描述的過(guò)程。

2、經(jīng)驗(yàn)思維的特點(diǎn)在于經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想和經(jīng)驗(yàn)的遷移。（對(duì)）

3、社會(huì)變遷指的是一切社會(huì)現(xiàn)象的突發(fā)的、急劇的變化。（錯(cuò)）一切社會(huì)現(xiàn)象的突發(fā)的、急劇的變化或演進(jìn)的、緩慢的變化都可以叫作社會(huì)變遷。

4、政策制定的效益原則就是要講經(jīng)濟(jì)效益。（錯(cuò)）

政策制定的效益原則既要講經(jīng)濟(jì)效益，但更要考慮社會(huì)效益。既要講直接效益，又要講綜合效益。

5、孔多塞標(biāo)準(zhǔn)又稱(chēng)正負(fù)表決法。（錯(cuò)）

孔多塞標(biāo)準(zhǔn)常被稱(chēng)為“兩兩對(duì)比法”或“成對(duì)表決法”。

6、影響政策執(zhí)行協(xié)調(diào)性的因素很多，最為主要的因素是制度性因素。（對(duì)）

7、經(jīng)驗(yàn)思維的特點(diǎn)在于經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想和經(jīng)驗(yàn)的遷移。（對(duì)）

8、社會(huì)變遷指的是社會(huì)現(xiàn)象的突發(fā)的、急劇的變化。（錯(cuò)）一切社會(huì)現(xiàn)象的突發(fā)的、急劇的變化或演進(jìn)的、緩慢的變化都可以叫作社會(huì)變遷。

9、政策制定的效益原則就是要講經(jīng)濟(jì)效益。

10、政策學(xué)家科林德里奇在1982年提出并解釋了批判性理論的思維框架。（錯(cuò)）

11、政策終結(jié)有三個(gè)特征：（1）強(qiáng)制性（2）更替性（3）隨意性。

政策終結(jié)有三個(gè)特征即強(qiáng)制性、更替性和靈活性。

12、政策終結(jié)心理方面的障礙來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是政策制定者；二是政策執(zhí)行者。（錯(cuò)）

政策終結(jié)心理方面的障礙來(lái)自三個(gè)方面：一是政策制定者；二是政策執(zhí)行者，三是社會(huì)中的政策受益者。

13、前評(píng)估是政策制定過(guò)程中進(jìn)行的、帶有預(yù)測(cè)性質(zhì)的政策評(píng)估，它是政策評(píng)估的主導(dǎo)形式。（錯(cuò)）

前評(píng)估是政策制定過(guò)程中進(jìn)行的、帶有預(yù)測(cè)性質(zhì)的政策評(píng)估。后評(píng)估是政策評(píng)估的主導(dǎo)形式

14、政策終結(jié)是一種自然形成的現(xiàn)象。（錯(cuò)）

政策終結(jié)不是一種自然形成的現(xiàn)象，而是一種人們的主動(dòng)性行為，是人們?cè)谡邎?zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以糾正，旨在提高政策績(jī)效的政策行為。

15、政策終結(jié)有三個(gè)特征即強(qiáng)制性、更替性和隨意性。（錯(cuò)）政策終結(jié)有三個(gè)特征即強(qiáng)制性、更替性和靈活性。

16、政策決定和制約環(huán)境，起主導(dǎo)作用；環(huán)境反過(guò)來(lái)改善和塑造政策，具有反作用。

17、觸發(fā)機(jī)制作為公共政策的催化劑。（對(duì)）

18、經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想適用于處理簡(jiǎn)單的工作。（錯(cuò)）經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想適用于處理重復(fù)性的工作。

19、葉?？ǎ铝_爾認(rèn)為，行政部門(mén)對(duì)政策的影響在發(fā)達(dá)國(guó)家要比在發(fā)展中國(guó)家大的多。

20、羅杰-科布以政策訴求的主體為標(biāo)準(zhǔn)，提出了建立政策議程的三種類(lèi)型：外在創(chuàng)始型、政治動(dòng)員型、內(nèi)在創(chuàng)始型。（對(duì)）

21、政策終結(jié)在政策過(guò)程中的作用為政策終結(jié)宣告了舊政策的結(jié)束。（錯(cuò)）

政策終結(jié)在政策過(guò)程中的作用不僅表現(xiàn)為政策終結(jié)宣告了舊政策的結(jié)束，還表現(xiàn)為它預(yù)示著新政策的啟動(dòng)。

22、政策制定的效益原則就是要講經(jīng)濟(jì)效益。

23、孔多塞標(biāo)準(zhǔn)又稱(chēng)正負(fù)表決法。

24、影響政策執(zhí)行協(xié)調(diào)性的因素很多，最為主要的因素是制度性因素。（對(duì)）

四、問(wèn)答題（按知識(shí)點(diǎn)回答，并應(yīng)有適當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明）

1、解釋經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想和經(jīng)驗(yàn)的遷移及其它們的區(qū)別與聯(lián)系？ 答：經(jīng)驗(yàn)思維的特點(diǎn)在于經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想和經(jīng)驗(yàn)的遷移。經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想適用于處理重復(fù)性的工作。經(jīng)驗(yàn)遷移與經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想有所不同。它是通過(guò)類(lèi)比，發(fā)現(xiàn)兩類(lèi)事物之間的共同性或機(jī)械性，從而將解決這一類(lèi)問(wèn)題的方法“遷移”到解決另一類(lèi)問(wèn)題上去。經(jīng)驗(yàn)遷移超出了重復(fù)性界限，挖掘兩類(lèi)不同事物之間實(shí)質(zhì)的相似，從某種意義上講，帶有創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)。

2、簡(jiǎn)述公眾議程和政府議程的區(qū)別與聯(lián)系？

答：公眾議程是指某個(gè)社會(huì)問(wèn)題已引起社會(huì)公眾和社會(huì)團(tuán)體的普遍關(guān)注，他們向政府部門(mén)提出政策訴求，要求采取措施加以解決這樣一種政策議程。從本質(zhì)上講，公眾議程是一個(gè)眾人參與的討論過(guò)程，是一個(gè)問(wèn)題從與其具有特殊聯(lián)系的群體逐漸擴(kuò)展到社會(huì)普通公眾的變化過(guò)程，即一個(gè)問(wèn)題引起相關(guān)群體的注意，進(jìn)而引起更多人的興趣，最后受到普通公眾的關(guān)注。

政府議程是指某些社會(huì)問(wèn)題已經(jīng)引起決策者的深切關(guān)注，他們感到有必要對(duì)之采取一定的行動(dòng)，并把這些社會(huì)問(wèn)題列入政策范圍這樣一種政策議程。從本質(zhì)上講，政府議程的政府部門(mén)按特定程序行動(dòng)的過(guò)程，政府的制度性因素在其中有著十分重要的影響。政府議程的項(xiàng)目具有新舊之分。政府議程的舊項(xiàng)目往往能夠從決策者那里獲取處理的優(yōu)先權(quán)。

公眾議程往往出現(xiàn)在政府議程之前，是由一些片段的、零散的、不系統(tǒng)的或不完全成型的議論所組成，其主要目標(biāo)是使公眾訴求能夠在政府議程中獲取一席之地。公眾議程所形成的強(qiáng)大推動(dòng)力對(duì)政府議程的建立具有決定性的影響。政府議程往往是由一些意義非常明確的項(xiàng)目所組成，具有制度化的操作程序和運(yùn)行方式，其主要目標(biāo)就是對(duì)與問(wèn)題有關(guān)的客觀事實(shí)作出主觀認(rèn)定。一般而言。社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)檎邌?wèn)題先要經(jīng)過(guò)公眾議程，然后才能進(jìn)入政策議程。

3、傳統(tǒng)理性模型所要求的最優(yōu)選擇應(yīng)具備的條件？

答：（1）把決策行為視為整體行為而非群體行為；（2）決策者具有絕對(duì)理性；（3）決策目標(biāo)單

一、明確和絕對(duì)；（4）決策者在決策過(guò)程中具備一以貫之的價(jià)值偏好；（5）決策過(guò)程中不考慮時(shí)間和其他政策資源的消耗。

4、請(qǐng)簡(jiǎn)述政策執(zhí)行的特征？

答：（1）對(duì)象的適用性。謂對(duì)象的適用性，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指一定的政策只適用于一定的對(duì)象；（2）執(zhí)行的靈活性；（3）執(zhí)行的有序性。執(zhí)行的有序性是指政策執(zhí)行應(yīng)保持一定的階段性順序和過(guò)程的連續(xù)性。這是政策執(zhí)行程序的核心要求，也是保持執(zhí)行工作穩(wěn)定開(kāi)展的基礎(chǔ)要素。政策執(zhí)行的有序性要求政策執(zhí)行程序的每個(gè)環(huán)節(jié)具有時(shí)間上的前后次序；（4）過(guò)程的動(dòng)態(tài)性。政策執(zhí)行由一系列活動(dòng)構(gòu)成，它是一個(gè)思想和行為需要不斷變化、不斷調(diào)整的過(guò)程。一方面，政策方案無(wú)論制定得怎樣好，它都不可能與復(fù)雜多變的客觀現(xiàn)實(shí)完全一致；另一方面，隨著時(shí)間的推移、執(zhí)行活動(dòng)的推進(jìn)以及環(huán)境和條件的變化，政策執(zhí)行還會(huì)遇到一些新情況、新問(wèn)題；（5）執(zhí)行的協(xié)調(diào)性。影響政策執(zhí)行協(xié)調(diào)性的因素很多，最為主要的因素是制度性因素；（6）執(zhí)行的時(shí)限性。政策執(zhí)行的時(shí)限性不僅指政策執(zhí)行中每一個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間上的要求，還指政策執(zhí)行進(jìn)程的及時(shí)完成。政策執(zhí)行的時(shí)限性還要求政策執(zhí)行不能急速地進(jìn)行或過(guò)于緩慢地進(jìn)行。影響執(zhí)行時(shí)限性的一個(gè)主要因素就是由利益沖突導(dǎo)致的某種妥協(xié)。

5、為什么說(shuō)在中國(guó)公共政策的多種表現(xiàn)形式中，并不存在司法決策這一形式？

答：（1）我國(guó)議行合一的政治體制與西方一些國(guó)家三權(quán)分立的政治體制有著顯著的區(qū)別。一方面，我國(guó)的司法機(jī)關(guān)與立法機(jī)關(guān)并非平行關(guān)系，它由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，受人民代表大會(huì)監(jiān)督，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)；另一方面，我國(guó)司法機(jī)關(guān)接受中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在黨的方針、路線(xiàn)指引下進(jìn)行審判和檢察工作。（2）我國(guó)司法機(jī)關(guān)參與立法過(guò)程的情況來(lái)看，現(xiàn)行法律未對(duì)法律草案的起草人作出明確規(guī)定，實(shí)踐中通常由法律議案的提案人所屬機(jī)構(gòu)或部門(mén)起草。司法機(jī)關(guān)當(dāng)然有權(quán)向全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)提出與自身工作和自身組織有關(guān)的法律議案，而當(dāng)立法過(guò)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段之后，司法機(jī)關(guān)在基礎(chǔ)階段所起的主體作用也就不復(fù)存在了。（3）我國(guó)司法機(jī)關(guān)在法律實(shí)施過(guò)程中作出的相關(guān)判決和裁定，是把一般性法律運(yùn)用于具體和個(gè)別的情況，并不能作為以后適用法律的基礎(chǔ)，是一種非規(guī)范性的法律文件，并不具有公共政策表現(xiàn)形式的一般性特征。（4）法律解釋在三權(quán)分立的體制中是司法決策的重要途徑和形式。而在我國(guó)，司法機(jī)關(guān)雖然也具有法律解釋權(quán)，但這種權(quán)力極為有限，僅限于在司法工作中具體應(yīng)用法律的相關(guān)問(wèn)題。對(duì)法律、法規(guī)和規(guī)章的解釋更多地是由全國(guó)和地方的人民代表大會(huì)，以及國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)政府作出。因此，司法機(jī)關(guān)所作的法律解釋并不具有公共政策的一般特。

6、什么是叫做社會(huì)問(wèn)題，如何理解？

答：（1）社會(huì)問(wèn)題是一種客觀條件；（2）社會(huì)問(wèn)題是一種主觀定義；（3）在被定義為社會(huì)問(wèn)題的客觀條件中，人的價(jià)值判斷起了一種非常重要的作用；（4）社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)關(guān)系大多數(shù)人的問(wèn)題；（5）社會(huì)問(wèn)題的形成往往具有一個(gè)時(shí)間發(fā)展過(guò)程；（6）社會(huì)問(wèn)題往往是系統(tǒng)性的問(wèn)題。

7、政策監(jiān)控的含義？

答：政策監(jiān)控是政策監(jiān)督與政策控制的合稱(chēng)，是為了實(shí)現(xiàn)政策的合法化與保證政策的貫徹實(shí)施而對(duì)政策的制定、執(zhí)行、評(píng)估和終結(jié)等活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與控制的過(guò)程，其目的在于保證政策系統(tǒng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)既定政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與提高政策效率。政策監(jiān)控的內(nèi)涵：

（1）政策監(jiān)控具有特定的主體。政策監(jiān)控主體的特性：層次性和多樣性。

（2）政策監(jiān)控具有特定的客體，即政策系統(tǒng)及其運(yùn)行。（3）政策監(jiān)控表現(xiàn)為一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，而不是一個(gè)孤立的活動(dòng)環(huán)節(jié)，它是由監(jiān)督、控制和調(diào)整等功能活動(dòng)組成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。（4）政策監(jiān)控具有目標(biāo)指向性。

8、簡(jiǎn)述事實(shí)因素與價(jià)值因素及其區(qū)別？ 答：所謂事實(shí)因素是指決策活動(dòng)中所依據(jù)的客觀事實(shí)，價(jià)值因素是指決策者的個(gè)人好惡。決策的價(jià)值前提不是由單一因素決定的，而是由諸多價(jià)值因素構(gòu)成的價(jià)值系統(tǒng)決定的。價(jià)值判斷不僅在決策的開(kāi)始階段存在，而且在整個(gè)決策過(guò)程中持續(xù)。事實(shí)前提的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在客觀性、可檢驗(yàn)性和變動(dòng)性三個(gè)方面。事實(shí)前提與價(jià)值前提既有聯(lián)系又有區(qū)別。它們的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，提出問(wèn)題的角度不同。價(jià)值前提是從需不需要和值不值得作出決策的角度提出問(wèn)題，主要側(cè)重于決策主體的要求；事實(shí)前提則是從能不能和可不可以的角度提出問(wèn)題，主要側(cè)重于客觀實(shí)際的條件。

第二，認(rèn)識(shí)形式的表現(xiàn)不同。事實(shí)前提的判斷依賴(lài)于明顯的客觀標(biāo)準(zhǔn)，所以往往容易達(dá)成共識(shí)。

第三，影響決策的作用不同。價(jià)值前提對(duì)決策的影響主要表現(xiàn)在決策目標(biāo)的確定上，事實(shí)前提對(duì)決策的作用主要體現(xiàn)在行動(dòng)方案的選擇上。

9、簡(jiǎn)述公共政策的功能？

答：（1）管制功能；（2）引導(dǎo)功能；（3）調(diào)控功能；（4）分配功能。

10、簡(jiǎn)要說(shuō)明政策執(zhí)行的功能？

答：（1）確保政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；（2）檢驗(yàn)政策成效；（3）為后繼政策制定提供重要依據(jù)。

五、案例題

1、案例一

7月1日是重慶市邢路橋收費(fèi)年票制的第一天。凌晨零時(shí)，重慶主城區(qū)7座跨江大橋的收費(fèi)站同時(shí)停止了收費(fèi)。而與交管部門(mén)的估計(jì)相反，重慶市內(nèi)一天比一天堵。原來(lái)因回避過(guò)高的過(guò)橋費(fèi)而蝸居的車(chē)都開(kāi)出來(lái)了，原來(lái)不愿打的 過(guò)橋的因?yàn)椴辉贋槌鲎廛?chē)交 5元的過(guò)橋費(fèi)而紛紛打的過(guò)橋。但這并沒(méi)有掩蓋大多數(shù)車(chē)主的不滿(mǎn)和即將購(gòu)車(chē)者的失望，因?yàn)橹鞒前藚^(qū)路橋年票過(guò)高----以轎車(chē)為例，一年2000元，不買(mǎi)不能年審。而這一價(jià)格是由7天前的價(jià)格聽(tīng)證會(huì)拍了板的。

今年6月中旬，重慶媒體刊發(fā)了重慶市市政管理委員會(huì)提交給重慶市物價(jià)局關(guān)于機(jī)動(dòng)車(chē)路橋年票制的兩套方案。隨即遭到了市民的“轟炸”，認(rèn)為不合理。重慶市市政管理委員會(huì)的說(shuō)法是，以轎車(chē)為例，2200元或2000元的價(jià)格與在重慶一座橋買(mǎi)一年月票的總價(jià)格2160元相當(dāng)。車(chē)票管主城區(qū)7橋1 隧道和13條收費(fèi)公路（實(shí)際上都比較偏遠(yuǎn)），買(mǎi)年票很合算。

市民不理解：如此合算的事，為何要用“不買(mǎi)年票不予年審” 來(lái)“邀請(qǐng)”？ 他們寄希望于6月24 日的年票價(jià)格聽(tīng)證會(huì)。重慶市物價(jià)局稱(chēng)，本次價(jià)格聽(tīng)證會(huì)的代表共有39名，他們是從主城八區(qū)社會(huì)各界中選出來(lái)的，有廣泛的代表性。

6月24日，年票價(jià)格聽(tīng)證會(huì)如期在重慶市物價(jià)局舉行。代表發(fā)言時(shí)，焦點(diǎn)集中在年票價(jià)格高低和是否“一刀切”，即主城八區(qū)車(chē)輛必須全都買(mǎi)年票這兩個(gè)問(wèn)題上。

重慶市消費(fèi)者委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)羅霞拿出了市消委會(huì)對(duì)路橋車(chē)票制的吊車(chē)結(jié)果：70%以上的人認(rèn)為方案中年票價(jià)格過(guò)高，市民認(rèn)可的年票價(jià)格以轎車(chē)為例應(yīng)該在1000元-1300元。

在4個(gè)小時(shí)的聽(tīng)證會(huì)上，共有21位代表發(fā)言，僅有路橋公司在內(nèi)的3位代表贊成年票制的兩套方案；其余的代表在表達(dá)了支持后均提出了各種反對(duì)意見(jiàn)。

聽(tīng)證會(huì)后次日即6月25日晚8時(shí)，一份重要的官方文稿傳到各新聞單位：重慶市路橋收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已獲準(zhǔn)通過(guò)。文稿后附有年票具體標(biāo)準(zhǔn)和征收管理辦法，其中的年票價(jià)格，正是此前提交聽(tīng)證的一號(hào)方案中的“建議價(jià)格”。而令人不解的是，這一征收標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，早在6月17日就已獲審議通過(guò)。

這意味著，該辦法早于聽(tīng)證會(huì)前7天就已敲定了。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1、政策的制定主體主要有哪些？他們?cè)谡咧贫ㄖ兴鸬玫淖饔迷鯓樱?/p>

答：政策主體可以被簡(jiǎn)單定為直接或間接地參與政策制定過(guò)程的個(gè)人、團(tuán)體或組織。政策主體的構(gòu)成因素主要包括立法機(jī)構(gòu)、行政決策機(jī)構(gòu)（政務(wù)官系統(tǒng)）、行政執(zhí)行機(jī)構(gòu)（文官系統(tǒng)）、司法機(jī)構(gòu)、政治黨派、利益集團(tuán)、思想庫(kù)、大眾傳媒和公民個(gè)人等。多以官方?jīng)Q策者和非官方參與者進(jìn)行劃分，其中立法機(jī)構(gòu)、行政決策機(jī)構(gòu)（政務(wù)官系統(tǒng)）、行政執(zhí)行機(jī)構(gòu)（文官系統(tǒng)）、司法機(jī)構(gòu)、政治黨派屬于官方參與者，而其它的屬于非官方參與者。立法、行政和司法三種權(quán)力分別由議會(huì)、內(nèi)閣和法院掌握。1． 立法機(jī)關(guān)

在美國(guó)，國(guó)家立法機(jī)關(guān)常常能夠在獨(dú)立決策意義上行使立法權(quán)，它們甚至可以置議會(huì)大多數(shù)成員的反對(duì)于不顧，強(qiáng)行通過(guò)有關(guān)法案。在英國(guó)，英國(guó)議會(huì)所批準(zhǔn)和通過(guò)的法律往往是那些首先由政黨提出，其后由文官起草，然后由政府（首相和內(nèi)閣）提交法案。而在蘇聯(lián)，立法機(jī)關(guān)——最高蘇維埃受布爾什維克制約，通常只是起象征性作用。在拉美一些國(guó)家里，立法機(jī)關(guān)受到行政機(jī)關(guān)的嚴(yán)密控制，幾乎難以在獨(dú)立決策的意義上行使其立法權(quán)。2． 行政決策機(jī)關(guān)

三權(quán)分立的政治體制下，隨著行政權(quán)力的不斷擴(kuò)張，行政機(jī)關(guān)在政策制定中的地位和作用越來(lái)越突出，國(guó)會(huì)越來(lái)越依賴(lài)于總統(tǒng)提出的立法建議。而發(fā)展中國(guó)家的主要決策權(quán)都掌握在行政部門(mén)手中。

3． 行政執(zhí)行機(jī)關(guān)

行政執(zhí)行部門(mén)不僅能夠參與一些法律法規(guī)和方面性政策的制定，而且能夠使其他機(jī)構(gòu)所制定的法律或政策徒有其表，無(wú)的放矢，其最拿手的辦法就是行動(dòng)拖拉和無(wú)所作為。4． 法院

所謂司法審查權(quán)是指法院有權(quán)審查立法和行政機(jī)關(guān)的活動(dòng)是否違憲，如發(fā)現(xiàn)與憲法相沖突的情況，有權(quán)決定這些活動(dòng)無(wú)效。法院還有權(quán)解釋和決定那些只有抽象的表述且容易引起歧義的法規(guī)的含義。

非官方的參與者他們也參與政策的制定過(guò)程，但不管他們?cè)诟鞣N政策場(chǎng)合多么重要或出于何種主導(dǎo)地位，他們自身通常并不具有合法的權(quán)力去作出具有強(qiáng)制了的政策決定。

2、上述案例中路橋收費(fèi)年票制聽(tīng)證會(huì)的主要缺陷是什么？（1）政策方案沒(méi)有廣泛征求群眾意見(jiàn)（2）政策方案公示的時(shí)間過(guò)短（3）聽(tīng)證會(huì)參與者的選拔不夠透明 聽(tīng)證會(huì)的過(guò)程及其形成的結(jié)論不夠透明

3、此案例說(shuō)明了目前中國(guó)政策制定中公眾參與方面的什么問(wèn)題？

公眾參與決策實(shí)際上是形同虛設(shè)，不能充分體現(xiàn)民主的精神。具體表現(xiàn)在：

（1）不重視民意調(diào)查，或民意調(diào)查的結(jié)果不被重視（2）信息不夠公開(kāi)，新聞媒體的介入不夠。

（3）聽(tīng)證會(huì)的程序沒(méi)有合法化。六、論述題

1、“上有政策，下有對(duì)策”是我國(guó)政策執(zhí)行中長(zhǎng)期存在的一種普遍現(xiàn)象。近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和地方分權(quán)的發(fā)展，“上有政策，下有對(duì)策”現(xiàn)象不但未能克服，反而有加劇之勢(shì)，成為影響有效政策執(zhí)行的一種障礙性因素。試通過(guò)對(duì)“上有政策，下有對(duì)策”現(xiàn)象的剖析，分析并探討其形成的原因，危害及對(duì)策。答：

1、（1）“上有政策，下有對(duì)策”的主要表現(xiàn)： a.“你有政策，我有對(duì)策”----替換性執(zhí)行 b.“曲解政策，為我所用”----選擇性執(zhí)行 c.“軟拖硬抗，拒不執(zhí)行”----象征性執(zhí)行 d.“搞土政策”----附加性執(zhí)行

（2）“上有政策，下有對(duì)策”現(xiàn)象的成因 a.中央利益與地方利益的矛盾

b.政策本身的缺陷：政策缺乏科學(xué)性；政策多變；政出多門(mén)等。c.政策執(zhí)行主體的本位主義和地方利益的驅(qū)使。d.政策執(zhí)行的監(jiān)控不力。

（3）“上有政策，下有對(duì)策”現(xiàn)象的危害

“ 上有政策，下有對(duì)策“，是政策變通的一種表現(xiàn)形式。如果地方政府能夠抓住中央政策的精神實(shí)質(zhì)，有助于用足用活中央政策，是中央政策發(fā)揮更大的效益；如果地方政府夸大政策的靈活性，以地方利益為標(biāo)準(zhǔn)，制定“土政策”，執(zhí)行的結(jié)果出現(xiàn)了與既定政策相悖的情況。這樣的“對(duì)策”是不合理的，更是不合法的，危害極大。

政策執(zhí)行中的地方主義、本位主義開(kāi)始抬頭。

使中央政策的權(quán)威性、嚴(yán)肅性受到來(lái)自國(guó)家機(jī)器內(nèi)部的更具自我利益、自我意識(shí)、自治權(quán)利日益增大的地方政府及其領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)。

（4）“上有政策，下有對(duì)策“現(xiàn)象的治理 A.從制度上解決合理劃分中央和地方事權(quán)的問(wèn)題。b.加強(qiáng)政策研究，建立科學(xué)合理的政策體系。

c.擺正局部和全局的關(guān)系，樹(shù)立“全國(guó)一盤(pán)棋”的思想。d.加強(qiáng)監(jiān)督，從嚴(yán)治政。

2、政策終結(jié)的主要障礙有哪些？如何加以克服？ 答：主要障礙：（１）心理方面的障礙

（2）.現(xiàn)存機(jī)構(gòu)的持續(xù)性（組織方面的障礙）（3）.行政機(jī)關(guān)的聯(lián)盟

（４）利益集團(tuán)的阻礙（社會(huì)方面的障礙）（５）法律方面的障礙（６）社會(huì)輿論的壓力（７）資源方面的障礙 對(duì)策：

（1）.加強(qiáng)宣傳教育，消除抵觸情緒（２）樹(shù)立新的觀念，營(yíng)造改革氣氛（３）公開(kāi)評(píng)估結(jié)果，爭(zhēng)取更多支持（４）廢舊立新并舉，緩解終結(jié)壓力（５）作出必要妥協(xié)，減少終結(jié)代價(jià)

3、結(jié)合我國(guó)的具體情況，試論述政策評(píng)估面臨哪些困難以及如何推進(jìn)我國(guó)的政策評(píng)估事業(yè)。答：

4、政策終結(jié)的主要障礙有哪些？如何加以克服？ 答：答：主要障礙：（１）心理方面的障礙

（2）.現(xiàn)存機(jī)構(gòu)的持續(xù)性（組織方面的障礙）（3）.行政機(jī)關(guān)的聯(lián)盟

（４）利益集團(tuán)的阻礙（社會(huì)方面的障礙）（５）法律方面的障礙（６）社會(huì)輿論的壓力（７）資源方面的障礙 對(duì)策：

（1）.加強(qiáng)宣傳教育，消除抵觸情緒（２）樹(shù)立新的觀念，營(yíng)造改革氣氛（３）公開(kāi)評(píng)估結(jié)果，爭(zhēng)取更多支持（４）廢舊立新并舉，緩解終結(jié)壓力（５）作出必要妥協(xié)，減少終結(jié)代價(jià)

第四篇：公管案例

佳縣生源地助學(xué)貸款存在問(wèn)題分析

姓名：班級(jí)：公共事業(yè)管理2班學(xué)號(hào):

陜西省佳縣是陜西省榆林市里最窮的一個(gè)縣，該縣城該縣城位于黃河西岸，毛烏素沙地的東南緣，轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面積2144平方千米，人口26萬(wàn)。

在佳縣縣城，每年的七八月份，縣城的人就特別多，不僅有在校大學(xué)生和信錄取的大學(xué)生，還有他們的父母。每年貸款的人數(shù)為兩千多人，貸款金額達(dá)1555萬(wàn)元，貸款確實(shí)解決了不好貧困家庭子女的上學(xué)問(wèn)題，整體提高了縣城居民的文化素質(zhì)，但同時(shí)也給貸款學(xué)生和家庭增加了許多不便。

貸款學(xué)生僅僅為準(zhǔn)備貸款材料就得到縣城來(lái)回跑幾趟，這增加了學(xué)生貸款的成本，也浪費(fèi)了一定的人力。對(duì)于家庭條件落后，生活在農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須先到縣城里填寫(xiě)好貸款申請(qǐng)書(shū)并打印出來(lái)，在帶回自己父母戶(hù)口所在地，加蓋村委會(huì)的印章，然后攜帶著相應(yīng)的文件復(fù)印件，一起交到佳縣生源地貸款中心，由貸款中心人員審查提交文件是否齊全，填寫(xiě)是否規(guī)范，如若一切都符合條件，則審核完后，等待生源地貸款中心的通知，再來(lái)正式簽訂貸款合同。對(duì)于不符合條件的文件，駁回所有文件，重新準(zhǔn)備，過(guò)期不候。

貸款程序非常復(fù)雜，對(duì)于新錄取的的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，起碼得到縣城跑四五趟，并且，新生在申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)，父母必須陪同，一起協(xié)助辦理，這也意味著父母也得跟著跑兩三趟，父母在外打工的，要不讓父母回來(lái)，要不放棄貸款；對(duì)于在校大學(xué)生，不論是在外省就讀還是本省就讀的學(xué)生，每年的七月份，就得回家一趟去貸款，這對(duì)于暑假在外兼職的學(xué)生而言，無(wú)疑是不方便的，在本省就讀的大學(xué)生，六月份還必須在學(xué)校填寫(xiě)“在校生生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)表”，在這張表上，要蓋學(xué)校，村，鎮(zhèn)，縣的印章。對(duì)一個(gè)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要存在兩大困難。第一，農(nóng)村地處偏僻，郵遞往返一趟，差不多就得半個(gè)多月，而學(xué)校給的交表期限又短，有時(shí)就因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了時(shí)間，導(dǎo)致無(wú)法貸款；第二，農(nóng)村現(xiàn)在一般都是老少婦孺，父母一般都在外打工，就算郵寄回去，也沒(méi)有合適的人為蓋那么多章東奔西走。

我縣大學(xué)生助學(xué)貸款不僅程序復(fù)雜，過(guò)程繁瑣，助學(xué)貸款中心的位置也不恰當(dāng)。

在2011年以前，我縣的生源地助學(xué)貸款中心在縣政府旁邊的三間平房里，一間負(fù)責(zé)審查貸款資料，另兩間負(fù)責(zé)貸款合同的打印和簽訂，在貸款期間，平房門(mén)口六點(diǎn)就有人來(lái)排隊(duì)，到開(kāi)始辦公時(shí)，門(mén)外早已人山人海，等著遞交資料。自從2012年六月份后，貸款中心遷移到了一個(gè)小鎮(zhèn)里的學(xué)校里，要走五里多的山路才能到達(dá)。新的辦理貸款的地方是十分寬敞的，但給學(xué)生帶來(lái)了更多的不便，對(duì)于像我們這樣生活在農(nóng)村的學(xué)生，生活條件差，交通不便利，起身去縣城就走半個(gè)小時(shí)才能到坐車(chē)的地方，做一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到縣城下車(chē)，在繼續(xù)走半小時(shí)，最終到達(dá)目的地。如果一次能通過(guò)也就罷了，不通過(guò)的話(huà)，還的來(lái)回跑。

在我看來(lái)，生源地助學(xué)貸款對(duì)于我們這些貧困學(xué)生是非常重要的，不僅提供了上學(xué)求知的條件，也在一定程度上改變了我們的命運(yùn)，但是這種好的政策應(yīng)該配用好的實(shí)施方法,不應(yīng)該變成現(xiàn)在大學(xué)生害怕的事，更不應(yīng)該給學(xué)生增添一些不必要的麻煩。切身從實(shí)際情況為學(xué)生考慮，不要只注重形式，只顧方便自身管理和辦公。

問(wèn)題1：如何簡(jiǎn)化生源地助學(xué)貸款的程序，才能使之運(yùn)行更加方便？

2：如何解決貸款中心的交通運(yùn)輸？

案例分析：

1：生源地貸款程序雖然在一定程度上提高了學(xué)生的還貸率，但同時(shí)也給學(xué)生造成了諸多的不便。如何簡(jiǎn)化貸款程序，是政府及其相關(guān)人員在確保還貸率不下降的情況下，應(yīng)該考慮的事。

對(duì)于新生的貸款程序，可以上新生自己攜帶相關(guān)證件到當(dāng)?shù)厣吹刂鷮W(xué)貸款中心申請(qǐng)貸款，不必要求父母一起前來(lái)，簽訂貸款合同時(shí)，由學(xué)生代簽即可。貸款中心的有關(guān)負(fù)責(zé)人將

更具體的貸款流程公布在宣傳欄上或者網(wǎng)絡(luò)上，包括如何在網(wǎng)上注冊(cè)打印貸款申請(qǐng)書(shū)，需要準(zhǔn)備哪些原件，哪些復(fù)印件，復(fù)印件的具體格式如何，哪些材料上需要蓋哪些章，提供一份樣板，使貸款學(xué)生能夠一次把資料準(zhǔn)備齊全，通過(guò)審查。

對(duì)于在校生，在進(jìn)行助學(xué)貸款續(xù)貸時(shí)，可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決程序繁瑣問(wèn)題，在網(wǎng)上申請(qǐng)貸款，網(wǎng)上審核貸款資格，網(wǎng)上反饋的方式進(jìn)行生源地助學(xué)貸款。想貸款的學(xué)生在可以上網(wǎng)的地方就可以將貸款申請(qǐng)發(fā)給貸款中心，貸款中心審核后在發(fā)給學(xué)校，學(xué)生負(fù)責(zé)貸款事項(xiàng)的部門(mén)確認(rèn)該生是否是本校學(xué)生后，在反饋給貸款中心。通過(guò)這種方式，學(xué)生就可以不用為貸款回家一趟。

2：關(guān)于貸款中心的交通問(wèn)題，有兩種解決方法。第一，政府部門(mén)可以和交通運(yùn)輸部門(mén)的負(fù)責(zé)人協(xié)商，在貸款高峰期，將其中幾班的汽車(chē)終點(diǎn)站設(shè)立在貸款中心附近，這樣，可以解決學(xué)生在交通運(yùn)輸上面的問(wèn)題，節(jié)約了雙方的時(shí)間，當(dāng)然，票價(jià)也可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。然后將班車(chē)的時(shí)候發(fā)布在網(wǎng)上或者宣傳欄上，方便學(xué)生查看。第二，貸款中心遷回原地，原來(lái)的貸款中心面積雖不及現(xiàn)在的，但只要通過(guò)合理的分工安排，還是可以有序進(jìn)行貸款的。將四間房屋分別安排收集審核學(xué)生貸款資料、打印貸款合同、簽訂貸款合同、提交貸款合同的任務(wù)，如此一來(lái)，就可以杜絕貸款現(xiàn)場(chǎng)亂哄哄的現(xiàn)象，解決學(xué)生的交通問(wèn)題。

貸款是為方便學(xué)生、幫助貧困家庭的，在此過(guò)程中，政府應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生做一些力所能及的事。

第五篇：11公管班自我評(píng)價(jià)

１曹惠如：性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績(jī)優(yōu)良，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。２陳斌: 在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是無(wú)比重要的，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當(dāng)代大學(xué)生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬(wàn)萬(wàn)當(dāng)代大學(xué)生的其中一位，我時(shí)刻記得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無(wú)論是課內(nèi)的知識(shí)還是課外的知識(shí)，我都會(huì)以一種虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三年時(shí)間里，我也懂得了很多生活的樂(lè)趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂(lè)無(wú)比。我們相互幫助，不讓哪個(gè)同學(xué)落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我喜歡利用假期時(shí)間，去做一些兼職。我覺(jué)得，校園只是我們社會(huì)的一個(gè)縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會(huì)，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)容忍，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)謙讓。這樣的我們才能立足于社會(huì)的不敗之地。

３陳妙：本學(xué)期我對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與針對(duì)性加強(qiáng)了，目標(biāo)也更加明確具體化，對(duì)待很多事情都可以以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。學(xué)習(xí)之余，我會(huì)通過(guò)兼職以及課余活動(dòng)來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力與人際交往能力，但也存在一定的不足，如學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步提高，相信在來(lái)年的下學(xué)期我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一個(gè)臺(tái)階。4陳子君：品德優(yōu)秀，遵守校規(guī)班紀(jì)。為人友善，與同學(xué)相處很不錯(cuò)。性格善良，為人正直，有博愛(ài)精神。學(xué)習(xí)自覺(jué)，但有些浮躁，成績(jī)不穩(wěn)定，有偏科的現(xiàn)象，成績(jī)比上學(xué)期在下滑。希望下學(xué)期能加強(qiáng)這一方面，強(qiáng)大自己，再接再厲，做得更優(yōu)秀

５程炎：生活：生活比較有規(guī)律，有輕微潔癖

愛(ài)好：喜歡上網(wǎng)、寫(xiě)作、唱歌、表演（文娛積極分子）

交際：待人有禮貌、熱情大方、活潑開(kāi)朗、朋友眾多

學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)熱情較高、學(xué)習(xí)成績(jī)一般

期望：下學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)更多課外技能

７馮艷麗：轉(zhuǎn)眼，大二第一學(xué)期快結(jié)束了。學(xué)習(xí)上，我做到了不逃課，并認(rèn)真聽(tīng)課，課余時(shí)間還會(huì)去圖書(shū)館、自習(xí)室看書(shū)。生活上，能自立自強(qiáng)，與人友好。閑暇時(shí)間會(huì)去外面做做兼職，鍛煉能力，增加社會(huì)閱歷。當(dāng)然也有不如人意的地方，如和老師交談很少，人際交往圈子過(guò)窄，很少進(jìn)行身體鍛煉，提高身體素質(zhì)等。但我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)，更好的學(xué)習(xí)生活。

８李桃：這個(gè)學(xué)期我都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)，工作和生活中。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷，現(xiàn)在已經(jīng)是校報(bào)記者團(tuán)的辦公室主任。學(xué)習(xí)上，掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，在大一的學(xué)習(xí)中拿到了院級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金的好成績(jī)。在生活中，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，能與同學(xué)們和睦相處。生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?1

態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，充分展示了自我良好的大學(xué)生風(fēng)采。

李依若：本人學(xué)有所長(zhǎng)，經(jīng)世致用！勤勞勇敢，尊師重友！１０林霞：在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，在學(xué)習(xí)與生活中有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，雖然現(xiàn)在還沒(méi)確定是否考研還是怎么的，但是還是態(tài)度端正，好好學(xué)習(xí)，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，關(guān)注一些時(shí)事類(lèi)的事情，了解社會(huì)的變化與發(fā)展。

１２舒?zhèn)ゼt：本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神

13萬(wàn)慶華：工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng)。

１４汪志祥：該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情，誠(chéng)懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。樂(lè)觀但不盲目,隨和但并不缺少主見(jiàn)。平時(shí)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

15王朝暉在本學(xué)期總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)還是比較好的。學(xué)習(xí)上，不無(wú)故曠課，遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力；在綜合能力方面也取得了一定的進(jìn)步，參加了各種各樣的活動(dòng)，比如像辯論賽、演講比賽還有詩(shī)歌朗誦比賽；在生活中，熱愛(ài)集體，友愛(ài)同學(xué)。

１６王婷：該生文靜善良，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛(ài)，給老師留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

１８楊昌奇：不善言談并未妨礙與同學(xué)的感情交流、內(nèi)斂不張揚(yáng)的個(gè)性促成她潛下心來(lái)學(xué)習(xí)。成績(jī)的優(yōu)異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是 “吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動(dòng)委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，走近理想的目標(biāo)。

１９尹瓊：在這一學(xué)期中，主要以學(xué)習(xí)為重，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)上過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。在課余時(shí)間，經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。在學(xué)院擔(dān)任干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。２１曾長(zhǎng)君：在本學(xué)期中，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；在學(xué)習(xí)方面：上課認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，努力充實(shí)自己。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我感覺(jué)自己進(jìn)步頗多。

２３鄭席康：你為人熱情，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì)道。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

２４朱鳳群：你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的建議，希望繼續(xù)努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。

２５常江你的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師,希望你能團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，鑄造一個(gè)強(qiáng)者的形象。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨后才能得見(jiàn)的美景。

２６何欣：何欣同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人友善，交友廣泛，有良好的人際交往和溝通能力。對(duì)待班級(jí)和學(xué)院工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極參加各種文體活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

２７趙斌：你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，只要胸懷堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢，乘風(fēng)破浪會(huì)有

２８盧佳琪：該生積極參與班集體各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)老師有禮貌，善于處理同學(xué)間各種的關(guān)系。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織管理能力以及獨(dú)立思考能力，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。在校運(yùn)會(huì)上多次為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生

２９邵曉春：我在大二第一學(xué)期中更加學(xué)會(huì)如何充分利用時(shí)間，在學(xué)院里擔(dān)任學(xué)生干部，但絕不會(huì)松懈平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，平日里經(jīng)常早晚自習(xí)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)目，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。處事方面做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)方面積極向上，不斷進(jìn)取。生活中仍舊堅(jiān)持節(jié)儉樸素的習(xí)慣，與同學(xué)保持非常友好的關(guān)系。總之，大二第一學(xué)期的生活過(guò)的非常充實(shí)。

30李夢(mèng)月：樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。作為文娛委員，樂(lè)于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。

３１張佳麗：在學(xué)習(xí)上:我刻苦努力，孜孜不倦，爭(zhēng)取利用大學(xué)時(shí)光去學(xué)習(xí)。在工作中：認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極實(shí)踐，讓我在鞏固已有知識(shí)的同時(shí)，更激起我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，不斷進(jìn)取，不斷提高。在生活上：團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，廣交朋友。

32席立：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多，思想上，我追求上進(jìn)，熱愛(ài)人民。學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)好文化知識(shí)，一點(diǎn)也不放松。生活上，我嚴(yán)于律己,，勤儉節(jié)約。

３３彭飛松：該生在校表現(xiàn)突出，求知欲強(qiáng)，思維開(kāi)闊，善于發(fā)問(wèn)，刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異，且能全面發(fā)展。尊敬師長(zhǎng)，待人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)守信，作為學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表，是老師的得力助手，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，生活中，從不言放棄。

３４詹星星：樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。做事一絲不茍，有很強(qiáng)的是非觀念。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)美術(shù)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良.３５胡曉偉：該生熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，待人誠(chéng)懇，有禮貌，富有愛(ài)心。學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，能不斷把握住學(xué)習(xí)新知

識(shí)的新規(guī)律，具有一定的創(chuàng)新能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。積極參加和組織各種活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織能力?？傊撋且粋€(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。

３６劉靜：我是一名大二的學(xué)生，我懂得感恩，我關(guān)心自己的父母，并且深深地愛(ài)著他們，覺(jué)得他們教導(dǎo)了我許多東西，衷心的謝謝他們，我和同學(xué)能很好的相處，同學(xué)有困難我會(huì)給與幫助，我從來(lái)不張揚(yáng)，時(shí)刻記得自己作為一名學(xué)生的任務(wù)。對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。同時(shí)我也有不少的毛病，粗心大意，有時(shí)候有點(diǎn)懶惰。我會(huì)進(jìn)一步克服并改正。

３８林心聲：大一已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，現(xiàn)在大二也將過(guò)完一半，每一個(gè)階段都要對(duì)自己做出一個(gè)總結(jié)，而自我評(píng)價(jià)，也算是一個(gè)自我總結(jié)與提升。

大二這半個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，我懂得了怎樣去合理的學(xué)習(xí)，課程上面學(xué)會(huì)懂的去掌握哪些重要的知識(shí)。在生活上，我懂得了在大學(xué)里，同學(xué)的情誼已經(jīng)升華為親人之間的友誼。在處理人情世故上更加的圓滑，也學(xué)會(huì)去與別人如何相處。在工作上，這個(gè)學(xué)期除了學(xué)習(xí)，我把主要的精力都放在了社團(tuán)的工作上面。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，自己的工作能力確實(shí)提高了很多。怎樣領(lǐng)導(dǎo)干事去做事，怎樣辦好一場(chǎng)成功的活動(dòng)，怎樣協(xié)調(diào)各干部干事等。社團(tuán)的工作是我這個(gè)學(xué)期成長(zhǎng)路上最重要的一個(gè)階段。

人需要一直成長(zhǎng)，從一開(kāi)始笨拙的自己，到現(xiàn)在，待人處事上面的淡定從容，足以說(shuō)明，我也在成長(zhǎng)。

３９蔣子菲：開(kāi)朗外向不失溫柔細(xì)致,快人快語(yǔ)亦掩不住善良的品質(zhì)；班級(jí)的榮譽(yù),能分外珍惜；同學(xué)的困難,能鼎立相助；老師的教誨,虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),逃避過(guò),彷徨過(guò),但終于坦然面對(duì),奮起直追,成績(jī)穩(wěn)步提高。能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

４０金星明作為體育委員，工作認(rèn)真、執(zhí)著、有愛(ài)心,關(guān)心集體,樂(lè)于助人。對(duì)待老師交給的工作,能兢兢業(yè)業(yè),用心去做好每一件事。你思想有進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,說(shuō)明你的能力是不可估量的。積極參加學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)有益的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)光。

４１楊露：樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，很有愛(ài)心；愛(ài)好廣泛，尤其擅長(zhǎng)音樂(lè)；身體健康。該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，曾被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，不愧為校先進(jìn)班集體的一員。