第一篇:法律專業(yè)論文要求
一、法律實踐(社會實踐):
1、法律實踐(社會實踐)是“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點“法律專業(yè)的集中環(huán)節(jié)之一,法律必須在學習法律專業(yè)的主干專業(yè)基礎課程之后進行。
2、法律實踐(社會實踐)的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治經濟、文化生活、尤其是對我國司法實踐的了解,接受法學思維和業(yè)務技能的幾蹦訓練,具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會的能力,并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。
3、法律實踐(社會實踐)的內容應限定在立法、執(zhí)法與司法范圍內。參加畢業(yè)實踐活動的學員應根據(jù)法學專業(yè)的特點,結合畢業(yè)論文的選題,有針對性地進行法律實踐。實踐單位和形式自己選擇。
4、法律實踐(社會實踐)的成績考核以學生提供的書面材料為依據(jù)。字數(shù)不少于2000字。
5、法律實踐書面考核材料經審核合格后給予相應的學分。沒有參加社會調查、未交法律實踐書面考核材料者后成績不合格者不計學分。
6、對法律實踐書面材料考核的內容有:法律實踐時的基本情況與表現(xiàn):書面考核材料的內容與文字表達。法律實踐成績評定辦法:
法律實踐書面考核材料由指導教師憑此規(guī)定成績。電大分校負責法律實踐書面考核材料的成績審核。
注:法律??埔笞珜懙氖牵荷鐣{查;法律本科要求撰寫的是:法律實踐。
一、法律實踐(社會實踐):
1、法律實踐(社會實踐)是“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點“法律專業(yè)的集中環(huán)節(jié)之一,法律必須在學習法律專業(yè)的主干專業(yè)基礎課程之后進行。
2、法律實踐(社會實踐)的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治經濟、文化生活、尤其是對我國司法實踐的了解,接受法學思維和業(yè)務技能的幾蹦訓練,具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會的能力,并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。
3、法律實踐(社會實踐)的內容應限定在立法、執(zhí)法與司法范圍內。參加畢業(yè)實踐活動的學員應根據(jù)法學專業(yè)的特點,結合畢業(yè)論文的選題,有針對性地進行法律實踐。實踐單位和形式自己選擇。
4、法律實踐(社會實踐)的成績考核以學生提供的書面材料為依據(jù)。字數(shù)不少于2000字。
5、法律實踐書面考核材料經審核合格后給予相應的學分。沒有參加社會調查、未交法律實踐書面考核材料者后成績不合格者不計學分。
6、對法律實踐書面材料考核的內容有:法律實踐時的基本情況與表現(xiàn):書面考核材料的內容與文字表達。法律實踐成績評定辦法:
法律實踐書面考核材料由指導教師憑此規(guī)定成績。電大分校負責法律實踐書面考核材料的成績審核。
注:法律專科要求撰寫的是:社會調查;法律本科要求撰寫的是:法律實踐。
畢業(yè)論文的形式應為學術論文,本科字數(shù)不少于6000字,??撇簧儆?000字。
6.(本文權屬文秘之音所有,更多文章請登陸004km.cn查看)畢業(yè)論文的要求:學生應在事實求是、深入實際的基礎上,運用所學的知識,獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文應觀點明確,材料詳實,結構合理,層次清楚,語言通順。
7.畢業(yè)論文評分標準為:優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等,凡是成績在及格以上者,給予5學分。
(1)優(yōu)秀:觀點明確,論述充分,論證嚴謹,有一定的獨創(chuàng)性,科學性較強,文章結構完整,層次清晰,語言流暢,格式規(guī)范,答辯中回答問題正確,重點突出。
(2)良好:觀點明確,內容充實,有一定的理論性,論證較為嚴謹,邏輯性較強,文章結構完整,層次清楚,語言流暢,答辯中問題回答正確。
第二篇:法律專業(yè)論文撰寫要求
畢業(yè)考核大綱
畢業(yè)考核是高等教育考試本科段專業(yè)考試計劃中的一個重要組成部分,是對應考者所學知識及能力進行綜合考核的一個重要組成環(huán)節(jié)。凡參加法律專業(yè)考核和考核不合格的考生,均不能取得本科畢業(yè)文憑。
一、考核目的通過畢業(yè)考核讓應考者將其所學的法律理論知識加以擴大、綜合和系統(tǒng)化,培養(yǎng)應考者應用理論知識分析的能力,并鍛煉其獨立解決問題、初步進行科學研究的能力。
二、考核辦法
法律專業(yè)畢業(yè)考核采取撰寫論文,進行答辯的形式。具體辦法如下。
1、指導
應考者應按考核大綱的要求進行選題,在指導老師的指導下,獨立完成論文。指導老師由主考學校指派。
2、論文答辯
論文完成后由武漢大學組織論文答辯小組主持論文答辯。畢業(yè)論文答辯小組由三人以上教師組成,組長具體有中級以上職稱的教師擔任。答辯采取面試的方式,首先由考生簡要報告論文寫作的目的、意義及主要內容,然后回答教師提出的問題。
3、答辯時間:當年6月份報名者,于四月上旬參加答辯,當年12月份報名者,次年四月上旬參加答辯。
4、成績評定
畢業(yè)考核按優(yōu)秀(90——100分)、良好(80——89分)、中等(70——79分)、及格(60——69分)、不及格(59分以下為不及格)、五個等級評定。如不及格者,參加下次報名答辯評定。
5、畢業(yè)論文完成后,由指導教師寫出評語,并提出評分的初步意見。在完成答辯的基礎上,由畢業(yè)論文答辯小組確定畢業(yè)論文的成績,報答辯委員會評定。
三、考核的基本要求
(一)撰寫論文
1.選題
應考者選題應掌握如下原則:第一,必須在所學專業(yè)課程范圍內選題;第二,選題必須適度;第三,選題應結合我國國情,盡量同現(xiàn)實聯(lián)系起來,一般以研討和回答現(xiàn)實提出的問題為宜。應考者一般應從本大綱規(guī)定的論文選題中選定論文題目,也可根據(jù)自己的實際工作情況自選,但須主考學校審定同意。
2.查閱資料
論文選題之后,考生必須集中精力查閱資料,然后加以整理和選擇,使之成為撰寫論文的重要材料。
3.擬定寫作提綱
在充分查閱資料的基礎上,要進一步有針對性地搞一些必要的社會調查,然后由考生擬定寫作提綱。提綱應包括:第一,論文的結構;第二,主觀要點;第三,論述方法??忌鷶M定的寫作提綱,要送指導教師評審。指導教師必須在基本觀點和主要結論上,從政治、業(yè)務上把關。
4.撰寫初稿
論文至少5000字以上,考生應以寫作提綱為依據(jù),認真撰寫初稿。在寫作中,考生對論文中的一般性問題可以對提綱作些必要修改,但涉及基本觀點和主要結論時,應事先征得指導教師的同意。
5.指導教師審核
考生撰寫論文初稿后,必須交指導教師審批。指導教師審核應包括如下方面:第一,觀點是否鮮明、正確;第二,論述是否清楚、有力;第三,結果是否合理;第四,文字是否清楚、流暢。教師審核后一般應簽署書面意見,必要時亦可當面輔導。參考、引用的著作和論文應注明清楚。
6.修改定稿
考生按照指導教師的意見對論文進行修改。如果考生對指導教師的審核意見有不同看法,應主動向指導教師加以說明。一般講,定稿中的觀點應該是指導教師同意的。
7.教師評定
畢業(yè)論文修改定稿后,一律用A4紙打印、裝訂成冊。評定主要針對論文本身的結構、觀點、論證效果作出評論,并綜合起來評定成績。
(二)答辯工作的管理
1.通報情況
主要是同志答辯委員會、答辯小組的全體成員,明確答辯的要求、時間、地點和評分標準:通知答辯委員會主席、答辯考核小組組長,明確職責。
2.收集材料
及時將答辯中的原始記錄、對考生的評語和成績收集起來,存入考生答辯檔案。此事應有專人負責,并要嚴守機密。
(3)考生答辯的準備工作
1.進一步熟悉所撰寫的論文的機構、主要觀點和所論證的問題,掌握與畢業(yè)論文相聯(lián)系的有關問題。
2.帶好鋼筆、紙和畢業(yè)論文。
3.填寫好畢業(yè)論文“評審意見表”。
4.聽取有關答辯的紀律要求。
5.弄清答辯的時間和地點,并提前五分鐘到達答辯地點。
6.明確答辯的步驟與方法。
(4)畢業(yè)論文答辯的步驟
1.答辯考核小組組長主持答辯會,介紹答辯小組成員,宣布答辯紀律,說明答辯程序與要求。
2.考生答辯論文情況:①選題動機;②論文的基本內容和主要觀點;③對該論文的自我評價。
3.答辯小組成員向考生提問。答辯小組成員應向考生提出1—2個一般性問題和2—3個有一定難度的問題。
4.考生答辯。針對教師的提問,按先后順序一一回答,時間為10分鐘左右,在答辯中教師亦可再次法問,考生應當場回答,必要時可以再準備5分鐘。
5.考核小組評議。針對考生的畢業(yè)論文質量和畢業(yè)論文答辯情況,評定考生考核成績。
考核指南
1.考生自報名后到論文答辯這段時間內,應主動與指導教師聯(lián)系。
2.考生必須在月日前,將論文題目和論文大綱寄給指導教師,并聽取指導老師對大綱的意見后方可撰寫論文初稿。
3.論文應經過指導老師的批閱、修改、認可后方可打印,請用A4紙打印5份,答辯時帶來交指導老師。
4.畢業(yè)論文“評審意見表”按要求填寫寫好后,答辯時交給指導老師。
5.答辯時間:__________年_________月__________日
6.答辯地點:武漢大學___________________________________。
(具體時間、地點、在報名時確定后由考生補充填寫,并按規(guī)定的時間和指定的地點答辯)。
7.考生憑身份證和準考證參加答辯,兩證不全者不允許答辯。
8.考生必須在規(guī)定的時間內參加答辯,逾期者一律不予答辯。
9.論文打印的格式如下:
(1)封面;
(2)內容提要(4號宋體);
(3)正文(4號宋體);
(4)注釋(小5號宋體);
(5)參考文獻(5號宋體)。
附:論文封面樣式及字號要求。
高等教自學考試畢業(yè)論文
(3號小宋體)
論文題目_____________________________________________(2號楷體)
主辦學校: 武漢大學(4號宋體)
專業(yè):__________________
指導教師:__________________
考生姓名:__________________
準考證號:__________________
工作單位:__________________
年月日(3號黑體)
畢業(yè)論文要求及文本格式規(guī)范
為規(guī)范我校本科學生畢業(yè)論文寫作格式,特作統(tǒng)一要求如下:
一、用紙、頁邊距及字數(shù)要求
統(tǒng)一用A4紙張打?。蛔筮吘?厘米,右邊距2厘米,上邊距2.5厘米,下邊距2.5厘米;字數(shù)要求:本科不少于8000字。
二.目錄
目錄為三級目錄,并標明頁碼,詳細格式規(guī)范見附件。
三.開題報告、中文摘要的要求及格
四.正文文字字體、字號及行距
正文文字字體用宋體,字號為小四號;正文文字行距采用1.25倍行距。
五.論文標題序號
統(tǒng)一采用中文國標。具體序號為:
1、(一)
1、(1)
①
第一,......第二,......②
第一,......第二,......(2)
2、(1)
(2)
(二)1、二.(一)
(二)......六、論文注釋格式
凡文中引用的數(shù)據(jù)和觀點均用腳注的形式標明出處,采用①②......這樣的序號,標注處應該用上標(即①②......)。腳注序號每頁新起,即每頁序號從①開始。腳注采用小5號楷體。
七、論文圖表格式
1、表和圖均應有標題,以表
1、表2......,圖
1、圖2......顯示,表和圖若為引用必須標明詳細出處(標在圖、表的下方),表、圖中的符號要予以說明。
示例:說明:①
②
③資料來源:國家統(tǒng)計局:《中國統(tǒng)計年鑒(2009)》,80頁,北京,中國統(tǒng)計出版社,2000
2.表序、表題放在表的上方,圖序、圖題放在表的下方。論文中的表述不要用上表、下表、上圖、下圖之類的表述,而是直接用表1,圖1這樣的表述。
3.表序、表題和圖序、圖題用小4號楷體粗體。
4.表序與表題之間、圖序與圖題之間不要加冒號,而是以空格隔開。
5.表和圖的內容(指標、符號、數(shù)據(jù)等)的字體應比正文文字字體小。
八、年代、年份、數(shù)字的表述方式
不能用85年之類的表述,而必須用1985年這樣的表述;不能用80年代之類的表述,而必須用20世紀80年代(或1980年代)之類的表述。
數(shù)字在千位數(shù)以上,每隔三位數(shù)以空格隔開,如1000,10 000 000等。
九、英文縮寫的表達方式
英文縮寫第一次出現(xiàn)時,必須有中文全稱。格式:中文全稱(英文縮寫)。
示例:世界貿易組織(WTO)
十、參考文獻
1、參考文獻標注采用國標方法。
參考文獻:(先中文,后外文;先書目,后論文)
1、斯密:《國民財富的性質和原因的研究》,中文版,上卷,北京,商務印書館,1979.2、于宗先:《資產泡沫化與經濟消長》,載《經濟學動態(tài)》,2004年第六期。
3、中國人民銀行:《各項貸款增速回升,儲蓄存款明顯增加》,載《中國財經信息網(wǎng)》(網(wǎng)址:hptt://cat.cfi.net.Cn/),2004年12月13日。
外文參考文獻建議采用以下格式:
EugeneF.Fama,1968.RiskReturnandEquilibrium : SomeClarifyingComments.TheJournalofFilance,Mar1968,Vol.23Issue1,pp.29_40.AlfredE.Kahn , 1998.TheEconomicsofRegulation : PrinciplesandInstitutions.TheMITPress.或者:
EugeneF.Fama,1968.RiskReturnandEquilibrium : SomeClarifyingComments.TheJournalofFilance,Mar1968,Vol.23Issue1,pp.29_40.KahnAlfredE., 1998.TheEconomicsofRegulation : PrinciplesandInstitutions.TheMITPress.2、參考文獻數(shù)量不限于5種。
十一、文獻來源引注原則
注釋及參考文獻均應源自第一手文獻(含外文文獻的中譯一手文獻),既不要用轉載期刊或者轉載網(wǎng)上的文獻,如《新華文摘》、人大復印期刊、中國期刊網(wǎng)刊載的論文等等電子文獻都是二手文獻,不得直接引注。在轉載期刊或者轉載網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)的文獻,務必查閱原發(fā)期刊,引注務必用原發(fā)期刊。
十二、論文裝訂順序
1、論文封面(填寫統(tǒng)一使用黑色中性水筆)
2、目錄
3、開題報告
4、中文摘要【單獨占1頁】
5、論文正文
6、參考文獻【單獨占1頁】
以上部分裝訂成冊,一式五份。
第三篇:法律專業(yè)論文文秘專業(yè)論文
論農民專業(yè)合作社的法律地位
摘要隨著社會主義市場經濟的不斷發(fā)展,農村經濟發(fā)展中出現(xiàn)了各式各樣的農民專業(yè)合作社。然而與農民專業(yè)合作社的蓬勃發(fā)展不相協(xié)調的是,我國現(xiàn)行法律、法規(guī)并沒有對農民專業(yè)合作社的法律地位等重要問題作出相應明確統(tǒng)一的規(guī)定。本文立足于我國實踐需要,借鑒已有學術觀點,通過比較分析,文中認為農民專業(yè)合作社是既不同于合伙企業(yè)和公司,也不同于集體經經組織的特殊法人。
關鍵詞農民專業(yè)合作社 法律地位 特殊法人
伴隨著“三農問題”在我國廣大農村地區(qū)的不斷深入開展,我國涌現(xiàn)出了一大批與農村經濟相適應的農村合作經濟組織,其中發(fā)展的最為突出的就是農民專業(yè)合作社。而我國農民專業(yè)合作社長期處于無正當身份的現(xiàn)狀,客觀上嚴重阻礙了這一新型組織的發(fā)展。中國社科院農村發(fā)展研究所研究員苑鵬同志就曾指出:“關乎合作社發(fā)展的兩大問題就是合作社的性質以及合作社與政府的關系?!雹僖虼耍鞔_農民專業(yè)合作社的法律地位是當務之急。
一、農民專業(yè)合作社法律地位的相關法律規(guī)定
我國目前的法律、法規(guī)對農民專業(yè)合作社的法律地位有所規(guī)定,但總的來說,這些規(guī)定缺乏統(tǒng)一性,即上下層次的法律法規(guī)的規(guī)定不盡一致,有的法律規(guī)定也不太明確。具體表現(xiàn)為以下三個方面:
首先,我國的《憲法》和《農業(yè)法》對農民專業(yè)合作社的法律地位作了相關規(guī)定。我國《憲法》第8條規(guī)定:“農村中的生產、供銷、信用、消費等各種形式的合作經濟,是社會主義勞動群眾集體所有制經濟?!边@一規(guī)定將農民專業(yè)合作社明確為集體所有制經濟。2003年修改后的《農業(yè)法》第2條規(guī)定:
“本法所稱農業(yè)生產經營組織,是指農村集體經濟組織、農民專業(yè)合作經濟組織、農業(yè)企業(yè)和其他從事農業(yè)生產經營的組織。”這一規(guī)定將農民專業(yè)合作社視為農業(yè)生產經濟組織,農民專業(yè)合作社不同于農村集體經濟組織、農業(yè)企業(yè)和其他從事農業(yè)生產經營的組織,它到底具有何種法律地位并沒有明確規(guī)定。其次,我國部分地方性法規(guī)也對農民專業(yè)合作社的法律地位作出了相關規(guī)定。浙江省于2004年11月11日出臺了《浙江省農民專業(yè)合作社組織條例》,規(guī)定合作社屬于有限責任公司性質。而上海在2004年《關于加快發(fā)展農民專業(yè)合作社的若干意見》中則按《公司法》對農民專業(yè)合作經濟組織進行了工商登記,屬有限責任公司,但同時又注明是合作社。隨著農村經濟的發(fā)展,我國不少地方的地方性法規(guī)都將農民專業(yè)合作社視為企業(yè)法人。
最后,我國2006年10月1日頒布的《農民專業(yè)合作社法》明確了農民專業(yè)合作社的市場主體地位,在該法第4、第5條分別規(guī)定,“農民專業(yè)合作社依照本法登記,取得法人資格?!边@是我國第一次以法律形式賦予農民專業(yè)合作社的法人地位。然而,美中不足的是,仍然沒有明確農民專業(yè)合作社的具體法人類型。《農民專業(yè)合作社法》賦予了農民合作社法人資格,但又不能說是企業(yè)法人,因為工商管理部門又不能收取任何費用。如果說是社會團體法人,那就應該到民政部門辦理登記手續(xù)。不難看出,立法者對此也面臨兩難選擇。
二、農民專業(yè)合作社法律地位的相關爭論
在我國學術界對農民專業(yè)合作社的法人類型,也存在很多爭議,主要有特殊企業(yè)法人說、非營利法人說或中間法人說和合作社法人說。
1.“特殊企業(yè)法人說”認為,農民專業(yè)合作社作為一種經濟組織,具有由多個投資者構成,投資者承擔有限責任,擁有獨立法律人格等要素,與個人獨資、合伙、公司有很大的不同,是一種獨立的企業(yè)法律形態(tài)。②合作社對外是獨立的經濟實體,但合作社對內是一種農民志愿加入的互助互利的組織。因此可以將農民專業(yè)合作社的法律地位理解為特殊的企業(yè)法人。③
2.“中間法人說”認為,農民專業(yè)合作社以為社員提供服務為最高原則,不以營利為目的。但合作社為其成員服務又離不開商品經濟的經營,離不開取得利潤,因此,合作社也不屬于公益性社團法人。農民專業(yè)合作社不只是單純營利或單純公益的營利法人、公益法人,而往往是同時包含類似這兩種法人的多種功能,因此應賦予合作社獨立的社團法人資格,有學者將其直接分類為一種特殊的中間社團法人,對外承擔有限責任。④
3.“合作社法人說”認為,基于合作社的特殊性,從內部看,它謀求社員共同利益,與社員之間的交易不以營利為目的;從外部來看,它要實現(xiàn)營利,類似于企業(yè)法人。因此,在法律上,農民專業(yè)合作社應當定位合作社法人。⑤我國民法學泰斗梁慧星教授也提出,《中國民法典:總則編條文草案》雖然沒有明文規(guī)定“合作社法人”,但為合作社法人預留了適當?shù)奈恢谩?/p>
總的說來,上述三種學說雖然形式上存在差異,但其理由基本相同,都考慮到了農民專業(yè)合作社的特殊性,即農民專業(yè)合作社作為特殊法人既有公益社團屬性,又有經濟性或企業(yè)屬性,是具有雙重屬性的經濟組織。一方面,農民專業(yè)合作社雖然對內不以營利為目的,但對外則強調營利性,其經濟屬性決定了農民專業(yè)合作社首先是一種經濟組織。另一方面,農民專業(yè)合作社是社員的自主性聯(lián)合組織,具有社團組織的特性,同時與普通公司企業(yè)相比,農民專業(yè)合作社承擔著更多的社會責任,其社會屬性在另一方面又決定了農民專業(yè)合作社是一種具有社會性的組織。
三、我國農民專業(yè)合作社是特殊的法人組織
無論從我國的實踐,還是借鑒國外的立法經驗,農民專業(yè)合作社都應當具有獨立的法人資格。然而,我國立法雖然已經明確了農民專業(yè)合作社的法人地位,其具體法人類型仍然不確定。
(一)中西方法人分類概述
我國現(xiàn)行法律中對法人分類的規(guī)定集中體現(xiàn)在1986年《民法通則》中,以創(chuàng)設目的和業(yè)務范圍為標準,首先將法人分為企業(yè)法人與非企業(yè)法人。根據(jù)所有制性質和外資參與方式、企業(yè)的組合形式,將企業(yè)法人具體區(qū)分為全民所有制企業(yè)法人、集體所有制企業(yè)法人、中外合資經營企業(yè)法人、中外合作經營企業(yè)法人、外資企業(yè)法人五種。非企業(yè)法人又包括機關法人、事業(yè)單位法人和社會團體法人。顯然,根據(jù)此類劃分,我國農民專業(yè)合作社無法準確的歸于其中任何一類。這種分類方法有著明顯的缺陷,帶有計劃經濟的痕跡,也與現(xiàn)在的社會經濟發(fā)展現(xiàn)狀不相適應。
在大陸法系中,法人因分類標準不一,分類也不同。依照《德國民法典》的分類理論,按法人設立依據(jù)的不同,法人分為私法法人和公法法人。在私法法人中,按照法人的成立基礎標準再次劃分了社團法人與財團法人。社團法人是指以人的結合為成立基礎的法人,即‘人的組織體”’;財團法人是以一定的目的財產為成立基礎的法人。⑥然后,在社團法人之下又進行了兩類劃分,即非營利性社團和營利性社團、本國社團和外國社團。
對比西方國家系統(tǒng)、完善的法人分類,我國隨著經濟主體的多元化帶來了社會法律主體的多元化,各式各樣有著法人主體資格的社會組織興起并迅猛發(fā)展。然而,我國現(xiàn)行的法人分類只是對現(xiàn)實生活中具體類型的列舉,不具有周延性,與各種新型組織相匹配的相關法律機制并沒有完善,許多組織都面臨著歸類的困境,典型的比如農民專業(yè)合作社以及一些基金會等財團法人。
(二)我國農民專業(yè)合作社是特殊的法人組織
盡管農民專業(yè)合作社是生產經營組織,然而,它是一種既不完全同于合伙企業(yè)、公司、又不同于集體經濟組織的特殊法人??偟脕碚f,農民專業(yè)合作社在價值取向上,既有企業(yè)法人的某些營利性因素對外營利,也有社會團體法人的某些公益性因素。在組織結構上,既有一般企業(yè)的某些特征,又有別于獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司制企業(yè)、社區(qū)性集體經濟組織和社團組織,是在市場經濟環(huán)境中發(fā)育起來的一種獨立的經濟組織形態(tài)。⑦
第四篇:汽修專業(yè)論文要求
惠州理工學校
2011級汽車運用與維修專業(yè)畢業(yè)課程設計要求
一、目的
隨著我國經濟建設的高速發(fā)展,高水平的新技術、新工藝應用越來越多,越來越廣泛,對高層次的技術工人的需求量也越來越大。為了更好的引導學生學習,能夠對所學知識、技能不斷加強,對于出現(xiàn)的疑難問題能夠的分析、解決、及時總結并形成經驗,促進自身更好更快發(fā)展。特要求畢業(yè)班的提前離校實習的同學完成此任務。
二、要求
結合自己的工作任務,對工作方法及技巧進行總結,并說說自己對問題的解決或技能的掌握過程中的心得體會。
三、選題范圍
1)發(fā)動機故障的診斷與排除過程 2)汽車底盤方面的故障排除過程 3)汽車電器方面的故障排除過程 4)汽車電控方面的故障排除過程 5)汽車美容操作工藝總結 6)汽車鈑金工藝總結過程 7)汽車相關工作(工藝)流程
以上所有選題是一個大的方向,可大可小。比如說選題可以為《XXX發(fā)動機冷車難啟動故障排除過程》
四、具體要求
1)格式要求:標題宋體三號字,正文宋體四號字,首行縮進兩個字符。字數(shù)要求:2000-3500
汽車運用與維修專業(yè)小組
2013年7月10日
附范文:
淺談雅閣2.3轎車F23A3發(fā)動機不能啟動故障檢修
1106班
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摘要:
本文敘述一輛廣州本田雅閣2.3轎車F23A3發(fā)動機因曲軸位置/上止點位置傳感器信號轉子安裝位置偏移而不能起動的故障檢查與排除過程;指出維修過程中嚴格按照正確、規(guī)范、細致的維修工藝方法,對排除發(fā)動機同類故障有一定實踐指導意義。關鍵詞:
發(fā)動機
不能起動
故障排除 前言:
在我所從事多年的汽車故障排除與維修技術工作中,值得回憶的故障例子相當多;這些維修事例給了我不斷更新的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及不同國度的汽車文化所引發(fā)的啟迪;并由始致終伴隨、督促著我在專業(yè)技能方面的發(fā)展。
本田雅閣系列(即現(xiàn)今的廣州本田雅閣系列)轎車,以其悠久的發(fā)展及符合東方人的審美觀和更為重要的是有著精堪、雄厚的技術內涵,充分贏得了國人的青睞;創(chuàng)下了不少關于車的奇跡。在此,本人淺談一例關于本田雅閣(ACCORD)2.3轎車發(fā)動機不能起動的故障診斷與排除過程,請各位專家、同行指點。
一、故障的引出及故障現(xiàn)象
今年三月中旬,我廠拖進一輛廣州本田雅閣2.3故障車,該車裝有一
臺型號為F23A3的發(fā)動機,在此之前已經修理過。車主及隨車員的陳述是這樣的:該車發(fā)生碰撞交通事故,車輛右前方以及翼字板部分碰撞嚴重,并點燃了安全氣囊!發(fā)動機艙受到很大程度的變形與損壞。所以在修理過程中由于修復發(fā)動機艙及矯正車身等鈑金工藝的需要,發(fā)動機總成被整體拆下移到車外??墒窃谘b配工藝完工之后,發(fā)覺發(fā)動機無法起動。并且隨員還反映:該車被判定為點火系無高壓電火花而無法起動,已先后更換了分電器總成與點火線圈,還是不能起動,利用電控系統(tǒng)的自診斷功能對故障進行檢查,自診斷系統(tǒng)故障燈輸出的故障代碼是4和8,為此,對傳感器本體的信號線圈分別做了導通試驗,實測結果發(fā)現(xiàn)電阻為無窮大(斷路),因此更換了上止點傳感器和曲軸位置傳感器,但懊惱的是發(fā)動機還是照樣不能著車。
二、對故障的初步檢查
在車主的要求下,將此車拖到我廠,我首先重新對故障癥狀進行了全面的確認,確實起動不著車,利用火花塞作跳火實驗,沒有一點兒火花,噴油器沒有一點動作聲,甚至同時連電動油泵也不運轉。在清除故障碼后,利用電控自診系統(tǒng)查看是否有故障異常,將SCS短接連線與維修診斷插頭相連(位于轎車內駕駛席側的儀表板下面)。如下圖所示:
接通點火開關ON,結果故障診斷(DTC)代碼還是4和8,故障代碼4的內容是:曲軸位置(CKP)傳感器信號不良;具體的原因有:CKP傳感器有故障;CKP傳感器配線不良;ECM/PCM有故障。故障代碼8的內容是:上止點位置(TDC)傳感器信號不良;具體原因有:TDC傳感器有故障;TDC傳感器配線不良。發(fā)動機故障指示燈如下圖所示:
看來輸出的代碼沒有什么異常?;氐搅嘶緳z查,這是維修電控發(fā)動機的基本操作步驟。檢查編程燃油噴射的電控單元(ECU)電源和接地情況,并沒有發(fā)現(xiàn)有什么異常之處,依舊沒有點火高壓電火花,燃油噴油器也不動作,燃油泵也不運轉,這確實與前面所在地檢修的結果一樣。從這個問題考慮,怎么判斷都應該是發(fā)動機曲軸位置信號沒有輸入到ECU控制單元,但是,上止點傳感器和曲軸位置傳感器都已經更換過了,ECU和傳感器之間的導線連接也不會有什么問題,那么故障原因很可能是ECU本身有問題。
三、故障的進一步分析與排除
作為最后判定電控單元(ECU)有問題的證據(jù)可能要相當?shù)纳髦兀驗?電控單元(ECU)的成本費用需要上萬元,因此,只限于好借助示波器觀察儀檢查上止點傳感器具和曲軸位置傳感器的輸出信號波形。于是,用示波器觀察儀器儀表檢查電壓刻度和時間刻度。用起動機帶動發(fā)動機運轉,但是結果看不到輸出信號的電壓波形,當時,是以為接頭沒接好,復查結果接頭連接并沒問題,再試,還是沒有信號電壓波形。把示波器具觀察儀的電壓再度放大,再試,示波器具觀察儀畫面上出現(xiàn)信號波形顯示傳感器只產生約0。2伏的電壓信號,上止點傳感器輸出的信號電壓低,曲軸位置傳感器輸出的信號電壓同樣較低,這時我在想:發(fā)動機旋轉信號和活塞上位置信號傳感器都是新的,為什么輸出信號電壓會這樣低?簡直不可思議!
接著用萬用表測量傳感器線圈的電阻值,數(shù)值在規(guī)定使用的基準值范圍內,并且慢對搭鐵端絕緣良好;檢查傳感器的安裝狀態(tài)情況,也沒有松動現(xiàn)象。此車的維修陷入僵局,這里看看,那里摸摸,總覺得是氣間隙過大的可能性,查閱有關節(jié)的維修資料,并沒有介紹傳感器空氣間隙的確良技術參數(shù)。根據(jù)以往的維修經驗,對于曲軸位置傳感器通常的空氣間隙應該在0。2—0。5mm之間,否則難以引起磁力線膨脹的變化,當然也就談不上輸出信號電壓。可轉念一想,更換曲軸位置傳感器和上止點傳感器,最基本的操作就是要拆卸曲式軸帶輪,但由于傳感器的安裝,只不過是固定螺栓擰緊即可。發(fā)動機轉動時它對產生磁力線變化,并不是移動傳感器體的確切位置來改變空氣間隙的變化。
既然傳感器的位置不能移動,空氣間隙又不大,只能認為是曲軸帶輪位置偏移,想來想去,莫非是正時齒輪從帶輪中心向后移動了。這只是半信半疑的想法。下意識地用手錘輕輕敲擊曲軸帶輪,與預想的一樣“嗒”的一聲虛浮的響聲,用游標卡尺測量,并且皮帶輪向里移動了足有6MM。原來的帶輪的固定螺栓沒有擰緊,發(fā)動機轉動時有又松脫了足有3扣螺紋,我按標準力矩擰緊了曲軸皮帶輪的固定螺栓;跟著撥開傳感器接頭的端子,用萬用表接好,叫來另一助修工用起動馬達帶動發(fā)動機轉動,萬用表立即顯示有明顯的信號電壓,隨即將線路接好、復原。隨后點火開關置于起動位置,起動機一旋轉,發(fā)動機便立刻著車了,非常順利。
四、對故障的原因綜述
總結這次的維修過程,回憶它的前因后果,不僅自己碰到不少難解難答的問題,而且感到遺憾的是前者在維修時已經找到了故障根源(由于鈑金作業(yè)的需要,將發(fā)動機從車架上拆下,曲軸位置傳感器及上止點傳感器插接器線頭因維修工不注意拆拔方法,致使電路虛脫,導致電路斷路不著車)。曲軸位置傳感器,上止點傳感器及線路異常,更換后本來可以排除故障,可就在安裝過程中,不注意曲軸帶輪安裝位置是否到位,也不按正確的技術參數(shù)將曲軸固定螺栓扭緊,當時卻盲目地以為螺栓上緊了(發(fā)動機前端結構如圖所示)。再加上F23A3發(fā)動機工作運轉方向是逆時針,維修工為進一步確認正時齒輪帶與齒輪標記裝配是否正確,逆時針轉動帶輪未盤轉發(fā)動機、巧合的是變速器正置于P擋(因為擰曲軸帶輪螺栓時,維修工曾把變速器擋位置于P擋),維修工瞬時快速用力,發(fā)動機沒轉多少,可帶輪螺栓卻松動了許多。這時又把變速器擋位置于N擋,檢查完了正時刻度,也忘了再次緊固曲軸帶輪螺栓。就匆匆的扣罩著車。就這樣形成了上止點和曲軸位置傳感器間隙過大。不能使控制單元輸入重要的信號參數(shù)而導致系統(tǒng)既不產生點火高壓電,又不能使電動燃油泵運轉,最終導致發(fā)動機無法起動。想起來這個問題真是典型的所謂的“疑難雜癥”!
五、結束語:(心得體會)從此車的修理過程看出,做為一名修理工,修好一輛汽車,需要仔細排查,平時多了解一些車輛的新的功能配置,看問題要全面一些,不能從表面現(xiàn)象就斷定此車哪出故障,而是要從本質上分析問題,找到故障點和排除故障的方法,最終徹底排除故障,這對提高自身的維修水平是很有幫助的。另外,在維修電噴發(fā)動機時,要小心細致,不要留下任何的隱患,只有這樣,我們的維修素質才會越來越高,我們的服務才會越來越好!致謝:
本文在寫作過程中,有幸得到華南理工大學教授的親臨指導,并對本文的修改提出寶貴意見,在此表示感謝。
本人因水平以及經驗有限,寫作時間倉促,文中難免有錯漏和不足之處,懇請專家、教授以及同行批評指正。
第五篇:導游專業(yè)論文要求
第一頁:
論文題目(黑體、居中、三號字)
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作者(宋體、小三)
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[摘要](四號黑體)空一格打印內容(四號宋體,200-300字)………………………(空一行)
[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)第二頁:
目錄(居中、四號黑體)
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引言(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)
一、標題(小四號宋體)……………………………………………頁碼(小四號宋體)
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………頁碼(小四號宋體)
二、(標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)
1.(小標題)(小四號宋體)…………………………………………頁碼(小四號宋體)
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………頁碼(小四號宋體)參考文獻(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)附錄(小四號宋體)……………………………………………………頁碼(小四號宋體)致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)…………………………………頁碼(小四號宋體)
第三頁開始:畢業(yè)論文正文
引言(居中、四號黑體)
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引言內容用小四號宋體打印
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一、(標題)(居中、四號黑體)
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(正文內容用小四號宋體、下同)
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1、(小標題)(四號宋體)
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(1)(下級小標題)(小四號黑體)
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結論(內容用小四號宋體)
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附錄(居中、四號黑體)
附錄內容(內容用小四號宋體)
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參考文獻(居中、四號黑體)
參考文獻(內容用五號宋體)
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致謝(居中、四號黑體)
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致謝語(內容用小四號宋體)
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最后一頁
(英文題目)(居中、小四號Arial體)
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(空一行)
摘要(小四號Arial體)(內容用五號Arial體)
關鍵詞(小四號Arial體)(內容用五號Arial體、每個單詞間空二格)
備注:
1、英文譯文打印格式:標題用四號黑體、內容用小四號宋體。
2、論文較短的,可省略目錄。
(Notes)……7 Bibliography ……8 以羅馬數(shù)字對齊并同樣格式標頁碼
2、正文部分
1、題目:頁邊距下第1行,3號字加粗,居中首字母大寫。
2、Introduction等1級標題用?。程栕旨哟?,羅馬數(shù)字頂格。2級、3級和4級標題用4號字
加粗,1律左對齊,標題與正文之間不空行。
3、正文在標題后另起1行縮進4個字母。
4、正文:4號Times New Roman 字體、字數(shù)5000
5、正文之中所有引用部分,必須加引號,且在結尾處加右上標,用阿拉伯數(shù)字,1、2…標注。
6、正文之中的例句1律另起1行,并縮進4個字母。且每1同類例句前加小括號及阿拉伯數(shù)字,例句部分用斜體字格式。
7、從正文起的頁碼1律用阿拉伯數(shù)字居中。
3、Notes:
1、另起1頁,上、左頂格,Notes1詞用3號字加粗,居中。
2、內容部分與Notes1詞空1行,用4號字。
3、每條Notes 前加左上標,并左對齊。
4、內容:
① 期刊:左上標,作者,文章題目(只有第1單詞首字母大寫并加引號),期刊名(斜體),年
份,卷號,期數(shù),頁碼(為文章所在的全部頁碼號,例如21-25)。以上每1項用逗號隔開。② 書籍:左上標,作者,書名(每單詞首字母大寫,并用斜體)加括號(出版地:出版社名,出版時間),頁碼。以英文句點結尾。
③ 報紙:左上標,作者,文章題目,報紙名,出版年,月,日。書名1律斜體。
④ 網(wǎng)絡資料:作者名,文章名(斜體,第1單詞首字母大寫)句號,Retrieved 日期(月、日、年),from http://www
⑤ 如若引文部分出處與前1個相同,左上標后可用I bid。即in the same place 表示,逗號后加頁
碼。如頁碼不變,可只寫I bid。
⑥ 如作品為兩個作者,作者名之間加and。
⑦ 每1條不同內容左對齊。如同1條目1行不能完成,下1行按計算機自動縮進處理。
4、Bibliography
1、Bibliography1詞用3號字,加粗,居中,頂最上行書寫。
2、空1行為內容部分 3、內容格式:作者,書名(斜體,單詞首字母大寫)。出版城市:出版社,出版時間。4、每1條不同內容左對齊。如同1條目1行不能完成,下1行按計算機自動縮進處理。5、順序以作者姓氏首字母排列。先排列英文姓名,之后為中文作者姓名,按姓氏漢語拼音順序。
6、如為中文作品,書目名稱為斜體,并在名稱后加書目類型,著作為,期刊為[J]。