第一篇：2013年海之南六一節(jié)目方案

樂(lè)東海之南實(shí)驗(yàn)學(xué)?；顒?dòng)方案

——2013年慶祝“六﹒一”兒童節(jié)

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月30日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能禮堂

三、活動(dòng)主題：歡慶六﹒

一、快樂(lè)相伴

四、活動(dòng)目的： “六﹒一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

五、活動(dòng)內(nèi)容：（1）文藝會(huì)演（每班2個(gè)以上節(jié)目）（2）新少先隊(duì)員入隊(duì)。（3）游藝活動(dòng)（操場(chǎng)大型舞蹈等活動(dòng)）

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：黃學(xué)文副組長(zhǎng)：張儒杰總策劃：吉姍

成 員：各班班主任

七、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張儒杰

成 員：紀(jì)律組

八、活動(dòng)時(shí)間安排1、6：00演員化妝2、7：20校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

3、7: 30文藝演出開(kāi)始4、8: 30活動(dòng)結(jié)束5、8: 35以各班為單位開(kāi)展游藝活動(dòng)6、9: 30頒獎(jiǎng)儀式

九、彩排時(shí)間：5月（從低到高）

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

十一、人員工作安排

1、工作協(xié)助組：吉姍、各班主任老師

（1）、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作

（2）文藝活動(dòng)安排

2、紀(jì)律組、以及各班主任

②、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作

③、指揮臺(tái)前臺(tái)后秩序維護(hù)

3、舞臺(tái)布置：吉 姍

①、牽頭組織和做好舞臺(tái)搭建

②、主席臺(tái)布置以及會(huì)場(chǎng)的撤離

5、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：張儒杰楊鵬查林飛吳乾運(yùn)吉姍 統(tǒng) 分 員：范達(dá)煌

評(píng)分方式：所有評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)除掉一個(gè)最高分、除掉一個(gè)最低分合計(jì)總分除以評(píng)委個(gè)數(shù)減二，即是該節(jié)目的最后得分。后一個(gè)節(jié)目表演完畢公布前一個(gè)節(jié)目得分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。

6、演員化妝：各班主任

組織并做好當(dāng)天的化妝工作，各個(gè)年級(jí)老師負(fù)責(zé)本年級(jí)

7、其他工作（1）、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)（學(xué)校會(huì)計(jì)）（2）、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相（吉姍）和主持（學(xué)生兩名）。（3）、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及DJ的安排（范達(dá)煌）（4）、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)人（張儒杰）

8、各班班主任

負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)所需道具

十三、游藝活動(dòng)：

1、各班班主任負(fù)責(zé)好班上的秩序和安全

2、獎(jiǎng)品的兌現(xiàn)負(fù)責(zé)人：黃學(xué)文

3、活動(dòng)游戲參考（班主任自選或自創(chuàng)）：（1）、搶椅子臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，放音樂(lè)，或自行伴奏，四個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。（2）、籮卜蹲給每個(gè)參與者以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。

例如：有紅、白、黃、紫四個(gè)蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。（3）大型舞蹈“成吉思汗”“騎馬舞”（全校師生）

所需物品：獎(jiǎng)狀、化妝品、口紅、氣球、彩帶、卡紙、彩紙，糖果，餅干等；

樂(lè)東海之南實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先大隊(duì)

2013年5月23日

第二篇：六一節(jié)目方案

洗馬鄉(xiāng)勝利小學(xué)

慶祝六·一文藝匯演活動(dòng)方案

根據(jù)我校實(shí)際，決定在2012年6月1日舉行六·一文藝匯演，進(jìn)行慶祝活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一 組織形式時(shí)間：2012年六月一日上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)。場(chǎng)地：勝利小學(xué)操場(chǎng)（校園內(nèi)操壩）?；顒?dòng)主持人：六年級(jí)學(xué)生：劉 越、田永歡本次活動(dòng)設(shè)評(píng)委7人：

杜艷玲 唐書(shū)華 黃承科 龔政康 秦紅霞 胡偉 楊永彬總分臺(tái)：王玉書(shū)潘 虹音響器材：舒永謀（以確保器材演唱時(shí)暢通無(wú)阻）演出場(chǎng)地安全執(zhí)勤：黃祿容（同時(shí)協(xié)助舒永謀開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、遞送話筒及場(chǎng)地布置）攝像：張政強(qiáng)場(chǎng)地布置：演出前用石灰劃出“舞臺(tái)”（長(zhǎng)10m、寬6m）10 “舞臺(tái)”線外按左三四年級(jí)；中一二年級(jí)；右五六年級(jí)劃分方塊規(guī)定各班位置。

二 各年級(jí)節(jié)目安排

各年級(jí)三個(gè)節(jié)目，在5月29日前報(bào)節(jié)目名稱填表，上報(bào)的節(jié)目要求思想健康、適合小學(xué)生演唱的歌曲、小品、相聲、舞蹈

等。

三 節(jié)目評(píng)分以10分制進(jìn)行評(píng)分，各評(píng)委在評(píng)分時(shí)下得低于6.5分，上不得高于10分。積分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其于之和是該演唱者的所得分。各評(píng)委在評(píng)分時(shí)，要以演唱者（組）的實(shí)際水準(zhǔn)評(píng)分，實(shí)事求是，不得弄虛作假。

四 評(píng)分要求

組織得好，適合小學(xué)生演唱，內(nèi)容健康，舞姿優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作大方流利，有一定舞臺(tái)常識(shí)，收勢(shì)造型美觀，有表現(xiàn)力，可記9.0分以上，不符合以上要求的可酌情減分。

五 本次評(píng)選節(jié)目獎(jiǎng)次

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

六 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

本次活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)800.00元，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝。

七 本次活動(dòng)組委會(huì)成員

楊永彬 潘虹 舒永謀 王玉書(shū) 張政強(qiáng)

勝利小學(xué)六·一文藝匯演組委會(huì)

2012年5月12日

第三篇：六一節(jié)目策劃方案

六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們的節(jié)日。崇高的母愛(ài)會(huì)使我們對(duì)子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，都有對(duì)家對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，東區(qū)白沙灣學(xué)校為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。學(xué)校大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的校園中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高白沙灣學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的學(xué)生來(lái)此就讀，也讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年 6月1日

三、活動(dòng)主題：歡樂(lè)童年、感恩世界

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

五、活動(dòng)內(nèi)容

屆時(shí)，白沙灣學(xué)校通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的2011年兒童節(jié)。

（一）“歡樂(lè)童年”藝術(shù)兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目設(shè)計(jì)：

1、大合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

2、舞蹈：《紅紅火火》

3、相聲：《六一快樂(lè)》

4、獨(dú)唱：《隱形的翅膀》

5、武術(shù)：《文武雙全》

6、時(shí)裝秀：《彩虹的微笑》

7、對(duì)唱：《搖船調(diào)》

8、舞蹈：《舉手發(fā)言》

9、手語(yǔ)：《感恩的心》

10、歌伴舞：《數(shù)鴨子》

11、詩(shī)朗誦：《畢業(yè)歌》

12、聯(lián)唱：《童年》、《西風(fēng)的話》、《歡樂(lè)頌》、《讓世界充滿愛(ài)》

（二）游戲樂(lè)園

1、親子互動(dòng)樂(lè)園：

a、“親親我的寶貝”——5月31日前報(bào)名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手，辨認(rèn)自己的孩子，最后得勝者為優(yōu)勝，贈(zèng)送禮品一份;b、“坐轎子”—— 5月31日前報(bào)名，6月1日比賽；兩名家長(zhǎng)雙手交叉抓住對(duì)方的雙手，孩子坐在家長(zhǎng)的手中，繞著場(chǎng)地走，1分鐘內(nèi)走的圈數(shù)最多的獲勝，贈(zèng)送禮品一份;

2、師生互動(dòng)樂(lè)園：

兩人三腿跑——5月31日前報(bào)名，6月1日比賽；由學(xué)生與老師3對(duì)一組，比賽規(guī)則：時(shí)間10分鐘，比賽時(shí)老師與學(xué)生并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場(chǎng)地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈(zèng)學(xué)習(xí)用具一套；

六、活動(dòng)流程：

1、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始

2、大合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

3、舞蹈：《紅紅火火》

4、相聲：《六一快樂(lè)》

5、獨(dú)唱：《隱形的翅膀》

6、游戲：“親親我的寶貝”

7、武術(shù)：《文武雙全》

8、時(shí)裝秀：《彩虹的微笑》

9、對(duì)唱：《搖船調(diào)》

10、游 戲：“坐轎子”

11、舞蹈：《舉手發(fā)言》

12、手語(yǔ)：《感恩的心》

13、歌伴舞：《數(shù)鴨子》

14、游戲：“兩人三腿跑”

15、詩(shī)朗誦：《畢業(yè)歌》

16、聯(lián)唱：《童年》、《西風(fēng)的話》、《歡樂(lè)頌》、《讓世界充滿愛(ài)》

17、活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝飾：

1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：“歡樂(lè)童年 感恩世界 ”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真、競(jìng)技的氛圍。

2、廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點(diǎn)綴：在廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫(huà)，作為展覽。

八、活動(dòng)宣傳：班級(jí)宣傳

九、費(fèi)用預(yù)算：（成本需實(shí)際核算）

演出服裝、裝飾氣球、橫幅、條幅、背景展板、兒童玩具、學(xué)習(xí)用具、裝飾拉花、獎(jiǎng)品 等

十、活動(dòng)任務(wù)安排

1、主持人：陳慧敏（六1）廖矩煌（六2）

2、節(jié)目主持稿：豆雪榮

3、主持人指導(dǎo)：豆雪榮

4、節(jié)目策劃：龍巧麗

5、場(chǎng)地布置： ？

6、音像攝影攝像：？

7、器材食品購(gòu)買(mǎi)：？

8、服裝租界：黎美瑩

十一、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)全校老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，音樂(lè)老師主動(dòng)協(xié)助做好準(zhǔn)備工作

2、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng)

3、請(qǐng)各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。

十二、未盡事宜另行通知、并請(qǐng)各位老師提出寶貴意見(jiàn)！

第四篇：六一節(jié)目

國(guó)際六一兒童節(jié)——詩(shī)歌朗誦稿

日

A:“六一”的太陽(yáng) 為什么這樣輝煌？

B: “六一”的花朵 為什么這樣芬芳？

C: “六一”的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷？

D: “六一”的孩子們 為什么這樣歡暢……

（領(lǐng)合）：你知道，他知道，（全合）：大家全知道。

（領(lǐng)合）：全世界少年兒童的節(jié)（全合）：已經(jīng)來(lái)到，（領(lǐng)合）：全世界最天真的節(jié)日（全合）：就在今朝。

E: “六一”的歌聲 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

F: “六一”的舞蹈 為什么這樣多情？

G: “六一”的故事 為什么這樣引人？

H: “六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

（領(lǐng)合）：你清楚，他清楚，（全合）：大家都清楚。

（領(lǐng)合）：歌舞、故事、集會(huì)（全合）：表達(dá)兒童的幸福，（前4合）：今天的小苗，（全合）：必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

（后4合）：我們是出巢的小鷹，（全合）：明天將飛得很高很高。

（女合）：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

（男合）：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

（全合）：請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

開(kāi)心的笑愛(ài)媽媽吧因?yàn)閶寢尶蓯?ài)如你

慶六一詩(shī)歌－－獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿

2、六一可愛(ài)啊

這些孩子們無(wú)論漂亮與否可愛(ài)啊那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛(ài)

無(wú)論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間

你依然感覺(jué)無(wú)所或缺愛(ài)媽媽

愛(ài)上她的故事愛(ài)媽媽吧看她

她看你衣衫破舊的過(guò)六一委屈的想哭

你衣衫破舊的過(guò)六一

在六·一兒童節(jié)的清晨初升朝陽(yáng)的晨暉照徹

無(wú)數(shù)透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬！鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國(guó)旗也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重祖國(guó)高于一切的信念深深

植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂

獲得了新生一串鳴唱的白云在萬(wàn)里晴空中巡行

我們象小樹(shù) 幼苗 花朵成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)童真的幻想中我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑著

我們幸福的心情可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng)告別歧視

告別一切罪惡的猙獰在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在六·一兒童節(jié)的清晨讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)

花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之?huà)?/p>

象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日也是人類(lèi)最永久的期盼你是人類(lèi)最早的啟蒙更是人類(lèi)最大的希望

第五篇：六一節(jié)目

甲；送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。

乙；這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，甲；請(qǐng)?jiān)试S我代表石村幼兒園的全體教職員工向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日乙；快樂(lè)!向辛勤哺育小朋友們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

甲；是啊，小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人。乙；每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的共同努力。甲；“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。乙；今天，我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。甲；讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂(lè)同行。

乙；歡快的音樂(lè)洋溢著節(jié)日的喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)出嶄新的篇章。甲；朋友們，讓我們與孩子同樂(lè)，讓我們和孩子們共舞，乙；讓美麗的夢(mèng)想從小太陽(yáng)幼兒園里起航。

六月是蒲公英飄下的季節(jié)！

六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)！

六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)！

六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

（主持甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

（甲）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，（乙）爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)

（甲）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地

（乙）老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

（甲）我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，（合）共同擁抱美麗的六月

（甲）“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始

（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日致辭

1，3

主持詞結(jié)束語(yǔ)：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

（乙）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

（合）共同描繪石村幼兒園美麗的明天。

（乙）“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

【模特走秀】；讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o我們年齡最小的伙伴們。謝謝你們精彩的表演。聽(tīng)說(shuō)今天又個(gè)特別的節(jié)目你知道是什么嗎？噢，當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了！聽(tīng)說(shuō)我們校時(shí)裝模特表演愛(ài)好者還不少那，并且還聽(tīng)說(shuō)演得受到一致好評(píng)！那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

【快樂(lè)小天使】；快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風(fēng)景圍繞?？鞓?lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳

今天是特別的日子，我們是快樂(lè)的，那就讓我們快樂(lè)到底吧

【印度姑娘】；今天是我們?nèi)澜缧∨笥训墓?jié)日，讓我們同臺(tái)共濟(jì)，共同慶祝我們自己的節(jié)日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)。印度的小姐妹們也來(lái)為我們慶祝了，讓我們歡迎她們。

【青春舞曲】；男：歡樂(lè)的節(jié)日印證著今天的幸福，女：投入的表演傳遞著激動(dòng)的心聲。男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，女：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春 【快樂(lè)向前沖】

我們微笑著面對(duì)未來(lái)，沒(méi)有悲戚，沒(méi)有傷懷。青春的季節(jié)里，有陽(yáng)春的溫晴也有殘冬的雪藹。生活的單行道上，就要展示青春獨(dú)特的風(fēng)采，快樂(lè) 快樂(lè)！

【一朵小蘭花】一簇簇鮮艷的花朵、一張張綻放的笑臉，正歌頌著童年的美麗，放飛著童年的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞由孩子們帶來(lái)的舞蹈 【親親茉莉花】花兒無(wú)比鮮艷，舞臺(tái)格外熱鬧，請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》

【榴花似火】冠世榴園天下奇，榴花仙子迎賓至，榴花似火，綠海紅波，六月像怒放的石榴花，編織著童年的搖籃，夢(mèng)境中，今天一群火紅的榴花用舞蹈來(lái)釋放他們的智慧與熱情，下來(lái)的面由學(xué)前班小朋友帶舞蹈