第一篇：04班2010年春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

04（2）班2010年春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：

為慶祝新中國(guó)成立60周年，讓學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，我班開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神“輝煌60年，我愛(ài)我的祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。為使活動(dòng)開(kāi)展的更有意義，并且使學(xué)生能夠身臨其境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解新中國(guó)建國(guó)歷史，親身感受祖國(guó)發(fā)展的偉大成就，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生要珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。因此我班將組織學(xué)生南京一日游。

二、活動(dòng)主題：

暢游古都 回味歷史 放松心情 快樂(lè)成長(zhǎng)

三、參加人員：

合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校04（2）班37同學(xué)，10位家長(zhǎng)，孫青俠及梁有清兩位老師

五、活動(dòng)時(shí)間：

2010年5月15日 全天

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

上午6：00在學(xué)校集合統(tǒng)一乘車(chē)赴六朝古都——南京，全程約2.5小時(shí)，車(chē)覽南京長(zhǎng)江大橋，抵達(dá)后參觀中國(guó)近代建筑史上的第一陵---中山陵；午后參觀南京大屠殺紀(jì)念館；后游覽南京海底世界：觀海豚表演、美人魚(yú)表演、企鵝喂食、人鯊共舞、海獅表演、水母宮等；下午16：00左右返程回合肥，7：00抵達(dá)合肥后結(jié)束愉快旅程！

七．活動(dòng)總結(jié)

現(xiàn)在回憶起來(lái)，苦和累竟已醞釀成了甜蜜的記憶，我們37個(gè)學(xué)生分成9各小組，實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，組員之間相互依靠，相互幫助，同甘共苦，合舟共濟(jì)，一起度過(guò)了美好的一天，彼此之間加深了了解和信任??這些都將構(gòu)成孩子們最美好的回憶！游覽5A級(jí)景區(qū)——中山陵后，同學(xué)們更清楚的認(rèn)識(shí)到，孫中山先生是偉人，更是一名挽救中華民族命運(yùn)的民族英雄，他的心路歷程給了我們深深的啟示：只有把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，把個(gè)人理想追求同建設(shè)中

國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，通過(guò)努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們才能創(chuàng)造出絢麗的青春。

給孩子留下印象最深的是南京大屠殺紀(jì)念館。步入館內(nèi)，氣氛便突然凝重了起來(lái)：那一張張觸目驚心照片，一具具凄凄慘慘的白骨，讓我們依稀看見(jiàn)了那千千萬(wàn)萬(wàn)慘死在日軍屠刀下的中國(guó)同胞們。墻壁上，刻滿了整整一面墻的死難者姓名，就如同歷史的烙印。此刻，每一位同學(xué)無(wú)不感到憤怒，感到壓抑，甚至感到恥辱，這樣一個(gè)擁有五千年輝煌歷史的泱泱大國(guó)，竟然淪為一頭任人宰割的肥牛！三十萬(wàn)無(wú)辜百姓的生命在那里消逝，日軍如此滅絕人性的暴行是所有中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的傷疤。新館區(qū)內(nèi)最引人注目的是幾組形神俱備、細(xì)膩逼真的藝術(shù)雕塑。由中國(guó)雕塑院院長(zhǎng)、南京大學(xué)吳為山教授精心設(shè)計(jì)的大型雕塑《家破人亡》、群雕《市民逃難》、主題雕塑《冤魂吶喊》《勝利之墻》，成為凸顯各個(gè)展區(qū)主題的“點(diǎn)睛之筆”。在和平公園里，著名雕塑家、沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院孫家彬創(chuàng)作設(shè)計(jì)的高達(dá)30米、用漢白玉制作的《和平》雕塑，以一對(duì)手托和平鴿、展望未來(lái)的母子形象，生動(dòng)地表達(dá)了人類(lèi)對(duì)和平發(fā)展的期盼。

通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，同學(xué)們都從中接受了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，更堅(jiān)定了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的信心和決心。

從實(shí)踐活動(dòng)中走來(lái)，雖帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我，也是學(xué)生們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。作為一名即將邁向初三的學(xué)生，通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。他們相信任何的活動(dòng)都能帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在活動(dòng)中孩子們多聽(tīng)多學(xué)多做，努力認(rèn)真的做事。最重要的是學(xué)會(huì)了如何與人相處,學(xué)生很多都是獨(dú)身子女,在家是小皇帝小公主,常常難免有自私刁蠻,不懂得體諒他人,與周?chē)鷧f(xié)作，眼高手低,不愿意做小事,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),他們學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。

孫青俠

2010-5-18

第二篇：2018年春季五年班班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

2018年春季華海小學(xué)五年（3）班少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期我班的班隊(duì)工作按照學(xué)校大隊(duì)部的總要求，開(kāi)展各項(xiàng)行之有效的活動(dòng)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，優(yōu)良的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造自主空間，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育。

一、提供鍛煉舞臺(tái)

文明和諧的班集體，必須有一支得力的班干部隊(duì)伍。為了讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理工作中來(lái)，我充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生根據(jù)自己特長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理，每位學(xué)生在班上都當(dāng)上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊(duì)長(zhǎng)制度，讓每位學(xué)生都過(guò)一下當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的癮。我千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束能力都得到了很大提高。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實(shí)未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值?！泵绹?guó)約?凱恩斯說(shuō)：“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)，一個(gè)生活習(xí)慣懶散的人，一定不會(huì)成功!”由此可見(jiàn)，養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的?？墒呛昧?xí)慣并非自然而成的，所以我們才要通過(guò)自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時(shí)我從細(xì)節(jié)著手，通過(guò)唱兒歌、比賽、評(píng)每周中隊(duì)之星等各種孩子樂(lè)于參與的形式來(lái)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。一天天堅(jiān)持訓(xùn)練，孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的進(jìn)步。

三、提高交往技巧。

一個(gè)人的成功百分之八十五靠的是人際交往，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會(huì)中，不管是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)還是文化活動(dòng)，都要求人們進(jìn)行廣泛的交往，互相合作，互相依存。可見(jiàn)，交往，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么地重要。然而當(dāng)今的獨(dú)生子女，由于受家庭環(huán)境等影響，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意識(shí)，以自我為中心等等。這些在一定程度上都會(huì)影響到孩子交往能力的發(fā)展，如果不加以改善的話，將會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。平時(shí)我學(xué)做有心人，發(fā)現(xiàn)有利時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)積極地、有效地進(jìn)行交往。學(xué)生認(rèn)識(shí)能力有效，發(fā)生矛盾是難免的，作為老師心平氣和地提高孩子的認(rèn)識(shí)能力，才能幫助孩子掌握交往的技巧。

四、開(kāi)展有趣活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂(lè)園。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級(jí)開(kāi)展的德智體美勞等方面的各種活動(dòng)和比賽，每次活動(dòng)都能自始至終積極參與、全心投入。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了跳長(zhǎng)繩比賽、校園歌唱比賽、讀書(shū)小報(bào)比賽、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的比賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子和班集體連起來(lái)，他們時(shí)時(shí)處處都感到自己生活在班集體中。學(xué)生中團(tuán)結(jié)向上的積極性、進(jìn)取心和集體榮譽(yù)感，被一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)起來(lái)。

第三篇：2013年春季學(xué)期武術(shù)班活動(dòng)總結(jié)

2013年春季學(xué)期武術(shù)班活動(dòng)總結(jié)

武術(shù)興趣班根據(jù)學(xué)期前制定工作計(jì)劃內(nèi)容，順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)。下面談?wù)勎业脑?013年春季學(xué)期武術(shù)教學(xué)中一些總結(jié)：

一、合理安排每節(jié)課的量和度，本學(xué)期以快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習(xí)、基本功、拳術(shù)組合動(dòng)。

二、在練習(xí)中認(rèn)真思考，課后鉆研每一個(gè)動(dòng)動(dòng)作，本學(xué)期新編了大班武術(shù)興趣班《幼兒南北拳》。

三、本學(xué)期武術(shù)興趣班大的課時(shí)練習(xí)時(shí)間比以往長(zhǎng)，我根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)

安排運(yùn)動(dòng)量，采取了短時(shí)間大強(qiáng)度大練習(xí)，以提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。所以，在大案強(qiáng)度練習(xí)后，教練一直控制幼兒大運(yùn)動(dòng)量，幼兒大心率150次分左右。

四、在講解示范中耐心的去講解每一動(dòng)作，對(duì)個(gè)別的跟不上去的幼兒幼兒進(jìn)行課間和課后輔導(dǎo)，在練習(xí)中教練一直采用較適合幼兒的鏡面示范練習(xí)法。

五、在教學(xué)中，要求自己體現(xiàn)出性格堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、活躍。

六、幼兒每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒動(dòng)作反應(yīng)靈敏、快速、協(xié)調(diào)、平衡、技巧都有明顯的提高。

第四篇：春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流程

高年級(jí)春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流程

一、古詩(shī)詠春

每班輪流一首詠春詩(shī)——隨機(jī)點(diǎn)班級(jí)，班級(jí)代表領(lǐng)誦，齊誦——隨機(jī)點(diǎn)班級(jí)，誦讀“黃河”詩(shī)

二、歌曲唱春

一名領(lǐng)唱，會(huì)唱的跟著一起唱：《春曉》《春暖花開(kāi)》《春天在哪里》

三、導(dǎo)游說(shuō)春

每班一名導(dǎo)游代表介紹古運(yùn)河風(fēng)景：五（1）——五（2）—— 六（1）——六（2）

四、在班歌中結(jié)束活動(dòng)

順序：六（1）——六（2）——五（1）——五（2）提醒：選好起頭領(lǐng)唱的同學(xué)

五、活動(dòng)總結(jié)

高年級(jí)春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流程

主持人： 親愛(ài)的同學(xué)們，在這春暖花開(kāi)、綠草如茵、充滿希望的美好季節(jié)里，我們相聚在古運(yùn)河畔，不僅欣賞了美麗的運(yùn)河風(fēng)景，而且感受了古老的運(yùn)河文化，可真一舉兩得呢！春關(guān)這般美好，我們豈能辜負(fù)？就讓我們?cè)谶@迷人的景色中好好地玩一玩，放松放松。下面來(lái)進(jìn)行第一個(gè)游戲：

一、古詩(shī)詠春

每班輪流一首詠春詩(shī)——隨機(jī)點(diǎn)班級(jí)，班級(jí)代表領(lǐng)誦，齊誦 主持人： 從古至今，有多少文人墨客將春天寫(xiě)進(jìn)自己的文章當(dāng)中，可見(jiàn)春天的魅力果然是無(wú)窮的。我們此時(shí)正身處運(yùn)河畔，自古以來(lái)，歌頌、描寫(xiě)黃河的詩(shī)句也不在少數(shù)。我們不妨也來(lái)賽一賽。

——隨機(jī)點(diǎn)班級(jí)，誦讀“黃河”詩(shī)

二、歌曲唱春

一名領(lǐng)唱，會(huì)唱的跟著一起唱：《春曉》《春暖花開(kāi)》《春天在哪里》

三、導(dǎo)游說(shuō)春 來(lái)這兒之前，聽(tīng)說(shuō)很多同學(xué)都通過(guò)上網(wǎng)、請(qǐng)教、查閱書(shū)籍等方式對(duì)古運(yùn)河進(jìn)行了深入的了解，這里究竟有哪些景點(diǎn)值得推薦的呢？下面就請(qǐng)每個(gè)班級(jí)小導(dǎo)游給我們介紹介紹。

首先有請(qǐng)五（1）班小導(dǎo)游，五（2）班小導(dǎo)游做好準(zhǔn)備。——六

（1）——六（2）

四、在班歌中結(jié)束活動(dòng) 我們學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)正在緊鑼密鼓的籌劃、準(zhǔn)備、初賽之中，藝術(shù)節(jié)中的個(gè)人參賽項(xiàng)目可謂豐富多彩，引起了許多同學(xué)的濃厚興趣，但我想，有一個(gè)集體參賽項(xiàng)目是不應(yīng)該被忽視的，那就是班歌比賽。班歌的選曲和作詞都蘊(yùn)含著每一位同學(xué)和老師的智慧和才華，也代表著每個(gè)班級(jí)的精神和特色。接下來(lái)就讓我們唱一唱我們的班歌，權(quán)當(dāng)是提前熱身啦！班歌演唱的順序?yàn)椋毫?）——六（2）——五（1）——五（2），請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備。首先有請(qǐng)六（1）班給我們帶來(lái)《天津路的日子》；六2帶來(lái)《超越夢(mèng)想》；五（1）帶來(lái)《》；五（2）帶來(lái)《》。

讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己！

五、活動(dòng)總結(jié)

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，我們的活動(dòng)已接近尾聲。一年之計(jì)在于春，讓我們迎著春風(fēng)，踏著春光，帶著希望，努力奮發(fā)，讓每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)！

歌詞備忘：

春天在哪里

春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。

春暖花開(kāi)

演唱：那英

如果你渴求一滴水 春暖花開(kāi)

我愿意傾其一片海 這是我的世界

如果你要摘一片紅葉 每次怒放

我給你整個(gè)楓林和云彩 都是心中噴發(fā)的愛(ài)

如果你要一個(gè)微笑

我敞開(kāi)火熱的胸懷 風(fēng)兒吹來(lái)

如果你需要有人同行 是我和天空的對(duì)白

我陪你走到未來(lái) 其實(shí)幸福

春暖花開(kāi) 一直與我們同在這是我的世界

每次怒放 春暖花開(kāi)

都是心中噴發(fā)的愛(ài) 這是我的世界

風(fēng)兒吹來(lái) 生命如水

是我和天空的對(duì)白 有時(shí)平靜

其實(shí)幸福 有時(shí)澎湃

一直與我們同在 穿越陰霾

陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)

如果你要一個(gè)微笑 其實(shí)幸福

我敞開(kāi)火熱的胸懷 一直與我們同在如果你需要有人同行 我的世界

春暖花開(kāi)

我陪你走到未來(lái)

春季已準(zhǔn)時(shí)的到來(lái) 你的心窗打沒(méi)打開(kāi) 對(duì)著藍(lán)天許個(gè)心愿 陽(yáng)光就會(huì)走進(jìn)來(lái) 花兒已競(jìng)相的綻放 你別總是站著發(fā)呆 快讓自己再美麗一些 讓世界因你更可愛(ài) 有冷就有暖

冬天是否讓你好煩 黎明醒來(lái)揉揉你的眼 你會(huì)發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)

桃花也紅了 心情也好了 冰封的情感 請(qǐng)解除冬眠 風(fēng)也變暖了 云也變淡了 往事它飛了 飛過(guò)那忘川

第五篇：春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

發(fā)表時(shí)間：2010-10-5 9:09:38來(lái)源：信息中心

今年的春天似乎比往年要冷些，然而乍暖還寒的日子卻絲毫阻擋不了春天的腳步，春天在校園的楊樹(shù)枝上，在操場(chǎng)揮汗跑步的運(yùn)動(dòng)員身上，在每個(gè)同學(xué)的臉上、心里悄悄地生根發(fā)芽了。

在同學(xué)們的期盼中，一年一度的紅四月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又熱火朝天地開(kāi)始了。

4月3日，初一年級(jí)的全體師生整齊列隊(duì)，徒步近十公里前往烈士陵園，到烈士陵園進(jìn)行掃墓，拉開(kāi)了我校四月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的帷幕。在那神圣的土地上，同學(xué)們緬懷了革命烈士的英雄事跡，接受了深刻的革命傳統(tǒng)教育，深感要加倍珍惜今天的美好生活。之后，他們還在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了堯廟，游覽了華門(mén)，每到一處，同學(xué)們都不忘用手中的筆記下這些刻在石壁上，寫(xiě)在物件上的歷史。在廣闊的草地上，同學(xué)們還與蒙古歌舞團(tuán)的演員們一起載歌載舞，攜手聯(lián)歡。

初二年級(jí)和高一年級(jí)的同學(xué)則分別前往曲沃進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校首先在曲沃監(jiān)獄開(kāi)展了“預(yù)防未成年人犯罪”警示教育大會(huì)，王監(jiān)獄長(zhǎng)向大家介紹了監(jiān)獄的基本情況，并向大家提出了殷切希望。三名服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，警示教育。黨支部書(shū)記李云剛發(fā)表了講話，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了深刻的思想教育，告誡同學(xué)們要掌握基本法律知識(shí)，依法保護(hù)自身權(quán)益；要堅(jiān)決擯棄不良習(xí)慣，做遵規(guī)守法好學(xué)生。他希望全體同學(xué)以這些服刑人員為戒，潔身自好，嚴(yán)格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生奠定良好的基礎(chǔ)。之后，同學(xué)們還參觀了監(jiān)舍、工廠和食堂。接下來(lái)，同學(xué)們又前往曲沃景明，游覽了曲沃牡丹園、九龍山和紫云寺，在這些活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)欣賞文明古跡，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，從而學(xué)習(xí)了更多的歷史和地理知識(shí)，更深層次了解了中華民族燦爛的文化，增強(qiáng)了民族自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，堅(jiān)定了為建設(shè)家鄉(xiāng)而勤奮學(xué)習(xí)的決心。

學(xué)校還組織高二同學(xué)到山西焦化廠和三維集團(tuán)等大中型企業(yè)參觀，在參觀廠礦建設(shè)和工人工作的過(guò)程中，既讓同學(xué)們了解了我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌成就，也用強(qiáng)有力的事實(shí)告訴同學(xué)們創(chuàng)業(yè)者的艱辛和科學(xué)知識(shí)的重要，更讓他們?cè)谵Z轟烈烈的生產(chǎn)建設(shè)一線感受到服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)才智的喜悅與成長(zhǎng)成才的需求。在每次實(shí)踐后，學(xué)校還要求同學(xué)們寫(xiě)出心得體會(huì)，總結(jié)自己的感受和進(jìn)步。在參觀了企業(yè)后，同學(xué)們又瀏覽了洪洞大愧樹(shù)和廣勝寺，與大自然盡情擁抱，在大自然中尋找春天的足跡。

在這些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們鞏固和深化了課堂知識(shí)，鍛煉了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也加強(qiáng)了集體主義精神，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，這是課堂教學(xué)所不能及的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們正是深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并秉持這一理念，堅(jiān)持不懈地將社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，把學(xué)生放飛到社會(huì)實(shí)踐中去接受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，讓他們成長(zhǎng)為真正適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)的高素質(zhì)人才。