第一篇：“心隨手動(dòng)”趣味剪紙策劃書

“心隨手動(dòng)”趣味剪紙大賽

策

劃

書

美術(shù)組

二〇一四年六月

目錄

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)主題

四、活動(dòng)對象

五、活動(dòng)時(shí)間

六、活動(dòng)地點(diǎn)

七、活動(dòng)形式

八、活動(dòng)內(nèi)容

九、活動(dòng)原則

十、評委

十一、報(bào)名事項(xiàng)

十二、評獎(jiǎng)原則

十三、獎(jiǎng)狀書寫

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一、活動(dòng)背景：

剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，傳承了中國深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化，具有獨(dú)特的美術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。

為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，特舉辦此次剪紙大賽。

二、活動(dòng)目的：

1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長;

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間；

3.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力；

4.豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)； 5.充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。

三、活動(dòng)主題：

“心隨手動(dòng)”趣味剪紙

四、活動(dòng)對象：（1—6年級）學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

2014年6月13日，14∶30（第四節(jié)課——第六節(jié)課）

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

西五樓（1—2年級在多媒體7,3—4年級在書法室，5—6年級在美術(shù)室。）

七、活動(dòng)形式：

手工剪紙

八、活動(dòng)內(nèi)容：

圍繞“心隨手動(dòng) 趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、手工紙、固體膠、鉛筆、橡皮等剪紙工具

九、活動(dòng)原則：

公平、公正、公開

十、評委：

梅俊華、梅濤、胡娟、王利娥、馮禎、白治勝、李春梅、姚小平、奚亞妮以及全體美術(shù)老師。

十一、報(bào)名事項(xiàng)：

各班班主任負(fù)責(zé)挑選，每班2人

十二、評獎(jiǎng)規(guī)則

本次評獎(jiǎng)本著公平、公正、公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對每一幅作品進(jìn)行評審，根據(jù)不同年級將從難度指數(shù)、完整度、圖案形象、線條優(yōu)美、剪工細(xì)致、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測評。

十三、獎(jiǎng)狀書寫：

吳萍、王鵬宇

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一年級：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)四名

二年級：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

三年級：一等獎(jiǎng)一名四年級：一等獎(jiǎng)一名五年級：一等獎(jiǎng)一名六年級：一等獎(jiǎng)一名

2014

三等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)三名

三等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)二名 優(yōu)秀獎(jiǎng)二名

二等獎(jiǎng)二名 二等獎(jiǎng)二名 二等獎(jiǎng)二名 美術(shù)組

年6月

第二篇：“心隨手動(dòng)”剪紙折紙大賽策劃書

“心隨手動(dòng)”剪紙折紙大賽——有才你就show

一．活動(dòng)目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動(dòng)——有才你就show!"折紙，剪紙大賽。

二．活動(dòng)宗旨：

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。

3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生

三．活動(dòng)策劃主辦單位：

材料學(xué)院科技協(xié)會(huì)

四．主題口號：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”

五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年4.1—4.8月

地點(diǎn)：中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)

六．活動(dòng)內(nèi)容;

系同學(xué)可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。內(nèi)容如下：

(1)折疊紙（千紙鶴?百合…）

(2)剪紙(剪出世間百態(tài)…)

凡是大家自己精心制作工藝品都可一拿來參賽。

七．活動(dòng)參與形式：

將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人

八．活動(dòng)流程：

1.征集折紙剪紙作品。

2.評委根據(jù)評分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結(jié)果。

4.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

5．將優(yōu)秀作品展出。

九．其他：

（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳.2.聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃海報(bào)宣傳，面向全校宣傳

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動(dòng)事宜，及組織活動(dòng)中相關(guān)流程。

聯(lián)系學(xué)院新聞傳播中心及相關(guān)記者站。

（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)32元。

（四）后續(xù)工作：收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)記錄備案。

十.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15% 優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

十一.結(jié)語：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園

第三篇：“心隨手動(dòng)”剪紙比賽活動(dòng)總結(jié)——二年級

2013—2014岔河中心小學(xué)

“心隨手動(dòng)”剪紙比賽活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和二年級組老師積極的組織下，開展了“心隨手動(dòng)”剪紙比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手，讓孩子感受剪貼畫的美的同時(shí)，理解軸對稱圖形。為了今后能更好的開展這樣的活動(dòng)，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的剪紙比賽活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期活動(dòng)主要是針對二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對剪紙的興趣愛好，同時(shí)這段時(shí)間學(xué)生正好學(xué)習(xí)軸對稱圖形，可以加深對其的理解，提高數(shù)學(xué)興趣，比賽內(nèi)容設(shè)為剪軸對稱圖形。

高段年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。

同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進(jìn)：

1、每班參加興趣小組的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。

2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。

第四篇：“心隨手動(dòng)”SHOW校園春天策劃書

“心隨手動(dòng)”SHOW校園春天

——#隨手拍weibo.com#

一、活動(dòng)背景：

#隨手拍weibo.com#

新浪微博于4月7日正式啟用新域名weibo.com，同時(shí)啟動(dòng)新版Logo標(biāo)識(shí)。舊域名t.sina.com.cn仍將沿用一段時(shí)間。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)層面，現(xiàn)有WAP域名t.sina.cn將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)weibo.cn，不會(huì)影響正常使用。在客戶端層面，用戶仍可通過現(xiàn)有客戶端產(chǎn)品使用新浪微博服務(wù)，不會(huì)有變化。

二、活動(dòng)目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)生活的了解，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動(dòng)——隨手拍校園春天”活動(dòng)。

三、活動(dòng)宗旨：

1、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。

3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

4、豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)動(dòng)手制圖能力。

四、活動(dòng)簡介：

春天里，百花香。并不需要走很遠(yuǎn)，到你周圍的校園中去走走吧…… 你看到校園中那些蠢蠢欲動(dòng)的芽了嗎？ 你看到校園中那些美麗的花朵了嗎？ 你看到校園中那些漸漸變綠的顏色了嗎？

拿起相機(jī)，抑或手機(jī)，只要是能記錄下來的設(shè)備即可，和我們一起拍下校園的春天吧，不在乎技術(shù)怎樣，只在乎我們每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛！

歡迎參加#隨手拍weibo.com# #隨手拍校園春天# 活動(dòng)，還等什么，只需中午吃飯的功夫，就可以和別人分享你發(fā)現(xiàn)的美！快行動(dòng)吧！在這里，你可以看到自己和別人校園中的美麗春天的摸樣，你可以看到不同的人眼里多彩的春天。

五、活動(dòng)規(guī)則以及參與方式：

【活動(dòng)規(guī)則】

1、可以隨手拍下校園一景，比如圖書館、宿舍、教室、長廊、花園、機(jī)房以及其他更多地方出現(xiàn)的新浪微博weibo.com廣告。

2、可以將身邊的物件【需展現(xiàn)校園風(fēng)貌】做成weibo.com形狀，隨手拍下。

3、如果你是PS高手，那更得一展身手了！讓weibo.com出現(xiàn)在任何你想到的校園場景里。

【參與方式】

1、注冊新浪微博賬號。

2、加 @e族電子商務(wù)協(xié)會(huì) http://weibo.com/1677814473 為關(guān)注好友。

3、發(fā)微博#隨手拍weibo.com# #隨手拍校園春天# +照片+照片說明。

4、須在發(fā)布微博內(nèi)容中轉(zhuǎn)發(fā)給以下成員，@e族電子商務(wù)協(xié)會(huì) @小小七1990 @orange17 @甄小虎 @海爾商城E-power @宋丹丹721 @玖零-逅

5、本活動(dòng)不要求攝影技術(shù)，只對拍攝的校園春天照片進(jìn)行語言記錄。

6、校園照片必須加入 weibo.com 字樣設(shè)計(jì)。

【獲獎(jiǎng)規(guī)則】

①每日最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名手機(jī)一部（按照作品創(chuàng)意和趣味度+轉(zhuǎn)發(fā)熱度綜合考量）②最給力獎(jiǎng)：2名立拍得相機(jī)一部（轉(zhuǎn)發(fā)榜前2名）

③熱力獎(jiǎng)140個(gè)：140個(gè)字的微博就發(fā)大家140個(gè)熱力獎(jiǎng)！每日轉(zhuǎn)發(fā)榜前40名紅圍脖一條，排名41-140新浪微博個(gè)性貼紙一枚

④注意啦大獎(jiǎng)在最后哦，活動(dòng)全程總排行前5名給IPAD大獎(jiǎng)哦！

5、頒發(fā)證書。

六、主題口號：

“我發(fā)現(xiàn)，我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”

七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：2010年4、18—

4、22日

地點(diǎn)：山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

八、活動(dòng)宣傳：

1、宣傳：通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳。

2、聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃展板宣傳，面向全校宣傳。

3、組織：由商學(xué)院e族電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織宣傳工作。

4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)30元。

5、后續(xù)工作：收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并以展板的形式展出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。

九、活動(dòng)結(jié)語：

讓“我發(fā)現(xiàn)，我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行” 的口號在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。

商學(xué)院

e族電子商務(wù)協(xié)會(huì)

2011年4月18日

第五篇：“心隨手動(dòng)”折紙方案、總結(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)校特色折紙活動(dòng)方案

“心隨手動(dòng)”折紙大賽——有才你就show

一．活動(dòng)目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力、審美格調(diào)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動(dòng)——有才你就show!"折紙大賽。

二．活動(dòng)宗旨：

1.體現(xiàn)學(xué)生積極主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

3.豐富學(xué)生課外生活。

三．主題口號：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”

四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：2014年10月24日 地點(diǎn)：學(xué)校校園

五．活動(dòng)參與形式：

1—6年級全員參與，時(shí)間為10分鐘。

每個(gè)年級各選拔5名學(xué)生在校園中間集中當(dāng)場展示。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，其中每個(gè)學(xué)段各1名。

七.結(jié)語：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園

舊關(guān)學(xué)校

2014年10月8日 校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)校特色折紙活動(dòng)

“心隨手動(dòng)”折紙大賽活動(dòng)小結(jié)

本學(xué)期我校以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手為契機(jī)，以折紙為特色。10月24日下午，我校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)特色手工折紙大賽。這項(xiàng)活動(dòng)得到了全校師生和家長的認(rèn)可。在校方的大力配合下，我們的活動(dòng)開展的非常順利。在活動(dòng)中我們決出一二三等獎(jiǎng)各3名。

低段 一等獎(jiǎng) 范寧

二等獎(jiǎng) 呂勝男

三等獎(jiǎng) 李娜

中段 一等獎(jiǎng) 王佳琪

二等獎(jiǎng) 王軒

三等獎(jiǎng) 趙晉菲

高段 一等獎(jiǎng) 梁佳瑤

二等獎(jiǎng) 梁順欽

三等獎(jiǎng) 樊敏慧

通過此次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了學(xué)生發(fā)展業(yè)余愛好的興趣，更加培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力及注意力，使孩子們更加愛學(xué)習(xí)、愛生活?！拔覄?dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。

舊關(guān)學(xué)校

2014年10月25日