第一篇：關(guān)于在全縣開展小手拉大手方案

統(tǒng)一小學(xué)關(guān)于開展“小手拉大手 與法同行建設(shè)幸福家庭”

主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化全民普及法律知識(shí)，促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，加快社會(huì)主義法治國(guó)家法治環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，鞏固提高法制宣傳教育成果，以學(xué)校教育為平臺(tái)，以小手拉大手為載體，構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生與家庭共同學(xué)法、共建幸福家庭的長(zhǎng)效普法機(jī)制，增強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)的培養(yǎng)，提高廣大公民遵紀(jì)守法和依法辦事的自覺性，為建設(shè)“產(chǎn)業(yè)突出、環(huán)境和諧、民生幸?！钡奈鞑堪?gòu)?qiáng)縣創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第六次全國(guó)法制宣傳教育工作會(huì)議精神，深入開展法制宣傳教育和家庭美德教育，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)法、知法、守法、護(hù)法意識(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過認(rèn)真做好青少年學(xué)生的法制宣傳教育，使青少年從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。通過學(xué)生的溫馨提示和學(xué)校的培訓(xùn)引導(dǎo)，以“三個(gè)提高”即幫助廣大家長(zhǎng)提高政策、提高法律、提高道德水平；“四個(gè)強(qiáng)化”即強(qiáng)化誠(chéng)信、強(qiáng)化文明、強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)為評(píng)價(jià)指標(biāo)，以此實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成長(zhǎng)的引路者，幸福家庭的創(chuàng)造者，文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，和諧平羅的建設(shè)者”的活動(dòng)目標(biāo)。通過開展“六個(gè)一”法制教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“三強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)，即傳播社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念；深化學(xué)校德育內(nèi)涵，增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力；提高學(xué)生的法律意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的法律知識(shí)，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。

三、活動(dòng)主題及時(shí)間

1、主題：“小手拉大手，與法同行，建設(shè)幸福家庭”。

2、時(shí)間：2011年4月----2011年7月。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及范圍

1、地點(diǎn)：統(tǒng)一小學(xué)校。

2、范圍：全校學(xué)生及家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)步驟及安排

按照“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的主題，開展學(xué)生與家長(zhǎng)同看一套法律專欄節(jié)目、同讀一本法律書籍、同參加一次法律知識(shí)作文征文競(jìng)賽、同答一份法律知識(shí)試卷、同做一份法律知識(shí)手抄報(bào)、同上一堂法制課的“六個(gè)一”法制教育活動(dòng)。

具體活動(dòng)安排如下：

（一）2011年4月1日至4月15日啟動(dòng)階段，各班級(jí)做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。4月20日參加平羅縣“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（二）2011年4月15日組織實(shí)施階段，開展針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式活躍的教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。

1、同看一套法律專欄節(jié)目。由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)共同選擇電視播出的法制節(jié)目，5月中旬，由學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)共同觀看，同時(shí)要求學(xué)生及家長(zhǎng)共同完成調(diào)查問卷。

2、同讀一本法律書籍。5月下旬，學(xué)生及家長(zhǎng)共同閱讀《未成年人法律知識(shí)讀本》等相關(guān)法律法規(guī)。

3、同答一份法律知識(shí)試卷。6月上旬，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題，出一份法律知識(shí)試卷，要求各班級(jí)組織，由學(xué)生及家長(zhǎng)共同作答。

4、同參加一次法律知識(shí)作文征文競(jìng)賽。6月下旬，寫一篇“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”為主題法律知識(shí)征文競(jìng)賽活動(dòng)。

5、同做一份法律知識(shí)手抄報(bào)。6月下旬，各班級(jí)積極組織，要求每名學(xué)生及家長(zhǎng)共同制作一份精致的法律知識(shí)手抄報(bào)，在校園里共同展覽。

征文競(jìng)賽和手抄報(bào)活動(dòng)結(jié)束后先由各班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作文和優(yōu)秀手抄報(bào)，然后由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專業(yè)人員和優(yōu)秀語文教師評(píng)選出優(yōu)勝作文和手抄報(bào)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、同上一堂法制課。給學(xué)生及家長(zhǎng)同上一堂法制課，強(qiáng)化學(xué)生及家長(zhǎng)的法制意識(shí)，建立良好的教學(xué)秩序和建設(shè)和諧、文明的校園。

在實(shí)施階段，各學(xué)校要加強(qiáng)憲法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通安全法、環(huán)境保護(hù)法、治安管理處罰法、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法等法律知識(shí)宣傳教育，在廣大中小學(xué)生中全面普及法律知識(shí)。

（三）2011年7月上旬總結(jié)階段，各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)法制教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，加大宣傳力度，展示活動(dòng)成果，營(yíng)造濃厚的法制氛圍。

六、活動(dòng)職責(zé)分工及領(lǐng)導(dǎo)小組

1、職責(zé)分工：學(xué)校開展“小手拉大手，與法同行，建設(shè)幸福家庭”主題教育實(shí)施方案，做好全校的宣傳動(dòng)員部署工作，準(zhǔn)備好啟動(dòng)儀式相關(guān)工作；選送法律專欄節(jié)目和法律知識(shí)試卷；各班級(jí)結(jié)合實(shí)施方案，扎實(shí)開展具體工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)班級(jí)開展活動(dòng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：何懷林

副組長(zhǎng)：馬光仁楊金貴

成員：丁少武丁少禮閆忠孝何安胡登雄

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立校長(zhǎng)辦公室。

七、活動(dòng)要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)青少年法制教育是完善思想道德教育的客觀需要，是一項(xiàng)“育人工程”；是加強(qiáng)公民法制教育，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)的組成部分，是一項(xiàng)“文化工程”；是組成青少年思想道德教育工作的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)“德政工程”；是實(shí)施依法治國(guó)方略，推進(jìn)法治縣建設(shè)的重要舉措，是一項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”。各學(xué)校及家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到教育活動(dòng)的重大意義，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作。

2、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)開展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的針對(duì)性。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行法制教育，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥，有的放矢地進(jìn)行活動(dòng)。

3、注重方式方法，增強(qiáng)開展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的有效性。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，重點(diǎn)講授與他們密切相關(guān)的法律知識(shí)，防止走過場(chǎng)，搞形式主義，使法制教育真正起到應(yīng)有的作用。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好督促檢查，增強(qiáng)開展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的實(shí)效性。各學(xué)校要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的工作安排，建立有效地工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)督查，確保法制教育活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)，司法局、教體局以及各中小學(xué)校要注重總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為做好第二步驟、第三步驟探索更加有效的途徑。

第二篇：小手拉大手 活動(dòng)開展情況

大孟學(xué)區(qū)

“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動(dòng)開展情況

2月22日上午，學(xué)區(qū)成員召開會(huì)議，研究部署如何開展活動(dòng)，隨后到大孟鎮(zhèn)政府與盧風(fēng)軍書記、張占江鎮(zhèn)長(zhǎng)、法制辦主任齊夢(mèng)申等領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，匯報(bào)工作情況，并和大孟鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合印發(fā)《清潔家園——致家長(zhǎng)的一封信》倡議書。

下午，成立“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由耿勝琪校長(zhǎng)擔(dān)任，并通知各學(xué)校負(fù)責(zé)人，2月23日下午2：30開會(huì)。

2月23日下午2：30各學(xué)校負(fù)責(zé)人到學(xué)區(qū)開會(huì)，會(huì)議由耿勝琪校長(zhǎng)主持，學(xué)區(qū)全體成員參加，會(huì)議要求：

一、學(xué)習(xí)“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動(dòng)會(huì)議文件精神。

二、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《清潔家園——致家長(zhǎng)的一封信》倡議書；學(xué)習(xí)《清潔家園》給老師和學(xué)生的倡議書，并要求在校門口和學(xué)校宣傳欄張貼。

三、星期五下午集中開展校園衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。

四、班級(jí)向?qū)W校、學(xué)校向?qū)W區(qū)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2月24日，學(xué)區(qū)人員在中心小學(xué)進(jìn)行檢查，和小學(xué)負(fù)責(zé)人談話，詢問活動(dòng)開展情況。

2012-2-24

第三篇：平山小學(xué)開展小手拉大手方案總結(jié)

平山小學(xué)開展“小手拉大手，共建文明城” 青少年文明大行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)方案

2012年8月

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)縣文明委關(guān)于開展“以德修身，誠(chéng)信懷集” 系列文明行動(dòng)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，以“小手拉大手，共建文明城” 為主題，充分發(fā)揮學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)教育的主渠道作用，引導(dǎo)青少年學(xué)生知禮向善，做文明的實(shí)踐者；倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，做文明的傳播者；善于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者；把文明教育活動(dòng)向社區(qū)、向家庭延伸，切實(shí)提高廣大師生和廣大人民群眾的文明意識(shí)，營(yíng)造良好的文明氛圍。

二、主要目標(biāo)

1、開展“小手拉大手，創(chuàng)建文明家” 活動(dòng)。印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》, 由學(xué)生帶回家或深入自然村派發(fā)和宣傳，將文明和諧觀念傳播到每個(gè)家庭，倡導(dǎo)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)文明守則, 自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨榱?xí)慣, 做孩子的榜樣。

2、開展“小手拉大手，清潔你我他” 活動(dòng)。組織青少年學(xué)生深入自然村、公共場(chǎng)所等開展大掃除活動(dòng), 清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告，讓青少年學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受“愛護(hù)環(huán)境、清潔家園” 需要從我做起的良好品德。以此行為影響廣大人民群眾，讓他們自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、開展“小手拉大手，敬老愛老助老” 活動(dòng)。組織青少年學(xué)生到孤寡老人家庭走訪慰問、奉獻(xiàn)愛心。主動(dòng)為老人提供梳頭、洗衣、打掃衛(wèi)生等力所能及的日常料理服務(wù)，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年學(xué)生把我國(guó)敬老愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，帶動(dòng)廣大人民群眾發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促使全社會(huì)逐步形成敬老愛老助老的新風(fēng)尚。

4、開展“小手拉大手，文明安全行” 活動(dòng)。組織青少年學(xué)生開展我做“交通協(xié)警員” 活動(dòng)，深入轄區(qū)十字路口或繁忙路段，協(xié)助交警疏導(dǎo)交通，及時(shí)糾正路人不良的交通行為，協(xié)助老弱病殘或有需要的人過馬路，通過實(shí)踐活動(dòng)，使青少年學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自身的道路交通安全意識(shí)，并引導(dǎo)廣大群眾自覺養(yǎng)成良好道路交通行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題

小手拉大手共建文明城

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年8月至2013年8月

五、活動(dòng)階段

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年8月至9月）

主管德育副校長(zhǎng)擬訂活動(dòng)工作方案，并加大宣傳力度。張貼大小標(biāo)語，營(yíng)造共建文明鄉(xiāng)村的輿論氛圍。

(二)全面實(shí)施階段（2012年9月至2013年7月）

班主任通過品德課、班會(huì)和學(xué)校通過晨會(huì)、校會(huì)等形式, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育, 教育他們自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣, 提高文明素養(yǎng), 做文明的表率。

(三)總結(jié)階段(2013年8月)

主管德育副校長(zhǎng)及班主任認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和深化教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)提高廣大師生的文明素質(zhì)。對(duì)本次活動(dòng)推動(dòng)有力、效果明顯的班級(jí)，在全校表揚(yáng)，并列入評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

六、主要措施

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：龍東華(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：李啟杰(主管德育副校長(zhǎng))

成員：各班班主任

2、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相互教育、相互活動(dòng)相結(jié)合。

3、結(jié)合實(shí)際，精心組織。結(jié)合本村本校實(shí)際, 開展派發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、到鄉(xiāng)村大掃除活動(dòng)、幫五保老人做力所能及的日常料理服務(wù)、我做“交通協(xié)警員” 等活動(dòng)。

4、廣泛動(dòng)員，注重宣傳。在活動(dòng)開展之前廣泛動(dòng)員，盡量整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)的深入開展提供有力保障。同時(shí)加大宣傳報(bào)道力度，充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳欄、廣播站的作用，做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

5、嚴(yán)格考評(píng)，嚴(yán)明獎(jiǎng)罰。對(duì)本次活動(dòng)推動(dòng)有力、效果明顯的班級(jí)，在全校表揚(yáng)，對(duì)開展活動(dòng)不重視、不配合、組織不力、效果不明顯的班級(jí)，將給予批評(píng)教育，并責(zé)令進(jìn)行整改。

平山小學(xué)開展“小手拉大手，共建文明城” 青少年文明大行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為了全面貫徹落實(shí)縣文明委關(guān)于開展“以德修身，誠(chéng)信懷集” 系列文明行動(dòng)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，本校從2012年9月份開展以“小手拉大手，共建文明城” 為主題的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)教育的主渠道作用，引導(dǎo)青少年學(xué)生知禮向善，做文明的實(shí)踐者；倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，做文明的傳播者；善于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者；把文明教育活動(dòng)向社區(qū)、向家庭延伸，切實(shí)提高廣大師生和廣大人民群眾的文明意識(shí)，營(yíng)造良好的文明氛圍。一年來，我校結(jié)合實(shí)際組織師生做了以下一些工作。

（一）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）廣泛動(dòng)員，注重宣傳。在活動(dòng)開展之前擬訂活動(dòng)方案，并廣泛動(dòng)員，盡量整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)的深入開展提供有力保障。同時(shí)加大宣傳報(bào)道力度，充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳欄、廣播站的作用，做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

（三）班主任通過品德課、班會(huì)和學(xué)校通過晨會(huì)、校會(huì)等形式, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育, 教育他們自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣, 提高文明素養(yǎng), 做文明的表率。

（四）積極組織師生深入村莊開展實(shí)踐活動(dòng)。

1、開展“小手拉大手，創(chuàng)建文明家” 活動(dòng)。印發(fā)《致學(xué)生家

長(zhǎng)的一封信》, 由學(xué)生帶回家或深入自然村派發(fā)和宣傳，將文明和諧觀念傳播到每個(gè)家庭，并由學(xué)生倡導(dǎo)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)文明守則, 自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨榱?xí)慣, 做孩子的榜樣。

2、開展“小手拉大手，清潔你我他” 活動(dòng)。組織青少年學(xué)生深入自然村、公共場(chǎng)所等開展大掃除活動(dòng), 清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告，讓青少年學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受“愛護(hù)環(huán)境、清潔家園” 需要從我做起的良好品德。以此行為影響廣大人民群眾，讓他們自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、開展“小手拉大手，敬老愛老助老” 活動(dòng)。組織青少年學(xué)生到孤寡老人家庭走訪慰問、奉獻(xiàn)愛心。主動(dòng)為老人提供梳頭、洗衣、打掃衛(wèi)生等力所能及的日常料理服務(wù)，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年學(xué)生把我國(guó)敬老愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，帶動(dòng)廣大人民群眾發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促使全社會(huì)逐步形成敬老愛老助老的新風(fēng)尚。

4、開展“小手拉大手，文明安全行” 活動(dòng)。組織青少年學(xué)生開展我做“交通協(xié)警員” 活動(dòng)，深入轄區(qū)十字路口或繁忙路段，協(xié)助交警疏導(dǎo)交通，及時(shí)糾正路人不良的交通行為，協(xié)助老弱病殘或有需要的人過馬路，通過實(shí)踐活動(dòng)，使青少年學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自身的道路交通安全意識(shí)，并引導(dǎo)廣大群眾自覺養(yǎng)成良好道路交通行為習(xí)慣。

(五)主管德育副校長(zhǎng)及班主任認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和深化教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)提高廣大師生的文明素質(zhì)。對(duì)本次活動(dòng)推動(dòng)有力、效果明顯的班級(jí)，在全校表揚(yáng)。

第四篇：開展小手拉大手-共建文明家園活動(dòng)方案

曲靖中心小學(xué)

開展“小手拉大手，校家同治，共建美好家園”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)師生文明素養(yǎng)提升，推動(dòng)家庭、社會(huì)文明衛(wèi)生風(fēng)尚形成，積極聽響應(yīng)縣教育局關(guān)于開展“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育，共建文明衛(wèi)生家園”行動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)踐，特制定此方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

老糧倉(cāng)中心小學(xué)成立“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：胡景華

副組長(zhǎng)：王大志、青寄思 成 員胡葵斌及各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年9月——2016年7月

四、活動(dòng)主題

小手拉大手，共建美麗家園

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、開展 “小手拉大手，共建美好家園”宣傳

（1）組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍衛(wèi)生和校園的整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。

（2）“小手拉大手，清潔大行動(dòng)”。開展環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。每名少年兒童至少帶動(dòng)一名家長(zhǎng)，深入街道、社區(qū)、公共場(chǎng)所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角、，以自己的行為影響家長(zhǎng)，將整治活動(dòng)逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)文明人，共建美麗家園”的目標(biāo)。

（3）“小手拉大手，敬老愛老助老在行動(dòng)”。積極倡導(dǎo)學(xué)生向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份小禮物；要求是有意義的一件禮物。

2、舉辦“小手拉大手”征文活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐或通過身邊的人、身邊的事寫出真實(shí)的感受。通過征文活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入理解我市實(shí)施環(huán)境綜合整治的必要性和重要性，教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，凈化美化家園，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到建設(shè)美麗寧鄉(xiāng)的行動(dòng)中。

3、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生習(xí)慣，積極參入到本次活動(dòng)中來。

4、“小手拉大手，共建美麗家園”的格言征集。將優(yōu)秀的格言在全校進(jìn)行宣傳。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

第五篇：小手拉大手演講稿

松樹小學(xué)三年級(jí)演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天很高興有機(jī)會(huì)參加這次演講比賽，謝謝各位老師給了我這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《小手拉大手—共創(chuàng)文明村》。

近日來，學(xué)校開展“小手拉大手——清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”的活動(dòng)，全校師生積極參與，撿拾垃圾、美化環(huán)境。我們小學(xué)生還給爸爸媽媽寫了信，想要用我們的小手拉住爸爸媽媽的大手，和爸爸媽媽一道攜起手來創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園。我們小學(xué)生要爭(zhēng)當(dāng)清潔家園的宣傳員和監(jiān)督員。我們要積極向爸爸媽媽、親人、朋友宣傳衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)和監(jiān)督。當(dāng)一名清潔家園的小小志愿者，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的臟亂差，用我們的實(shí)際行動(dòng)為自己校園和家園進(jìn)行“美容”，給我們的爸爸媽媽提一些建議，讓他們主動(dòng)清理房前屋后的土堆、糞堆、草堆、垃圾堆等影響家園美觀的雜物，并時(shí)常提醒他們搞好環(huán)境衛(wèi)生，共同建設(shè)“村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明”的美好家園，使我們的天更藍(lán)、山更青、水更秀、人更美！

我的演講完畢，謝謝大家！

松樹小學(xué)三年級(jí)演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天能有機(jī)會(huì)參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸，我演講的題目是《小手拉大手—文明伴我行》。

伴隨著“小手拉大手——清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”活動(dòng)的深入推進(jìn)，我們要從自身做起，用我們的小手拉住爸爸媽媽的大手，和爸爸媽媽一起自覺告別陋習(xí)和不文明行為，形成人人關(guān)心家園、人人愛護(hù)家園、人人建設(shè)家園的良好局面。

通過小手拉大手活動(dòng)，讓我們成為愛護(hù)家園、清潔鄉(xiāng)村的宣傳員和監(jiān)督員。用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的臟亂差，用我們的實(shí)際行動(dòng)為校園和家園進(jìn)行美容，帶動(dòng)爸爸媽媽和左鄰右舍主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，共同建設(shè)美好的家園。

同學(xué)們，為了使我們的家園整潔、美麗，我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人爭(zhēng)做“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”、保護(hù)環(huán)境的“美容師”，把我們的家園打扮的更加美麗。同學(xué)們、朋友們，我們一起努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天很高興我能參加這次演講比賽，我演講的題目是：《小手拉大手，文明一起走》。

梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻要在這里大聲說：少年文明則國(guó)家昌盛。

文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們作為下一代的接班人，一定要努力保存這個(gè)歷史淵遠(yuǎn)的優(yōu)良美德。

現(xiàn)在學(xué)校正在開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育，就是要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、小朋友們共同參與到告別陋習(xí)和不文明行為中來。藍(lán)天碧水、鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求。

同學(xué)們，文明的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立良好人格的基礎(chǔ)，只有我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為建設(shè)美麗家園盡自己的一份力量吧！

演講完畢，謝謝大家！

松樹小學(xué)三年級(jí)演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

有幸參加今天的演講比賽，我感到無比的高興！我演講的題目是：《小手拉大手，共建美好家園》。

當(dāng)前，全國(guó)上下正在開展農(nóng)村清潔工程工作，這是改善人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量，減少疾病傳播，保障廣大群眾身體健康的一件好事，也是全面推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的一件實(shí)事。要把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，關(guān)鍵在于大家積極參與和配合。

因此，同學(xué)們、朋友們，我們要緊緊拉著爸爸媽媽的手，勸告爸爸媽媽搞好門前屋后的環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾。幫助他們清理掉自家門前的土堆、糞堆、草堆和垃圾堆，保持門前屋后干凈、整潔。

同學(xué)們、朋友們，創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的美好家園，需要我們共同努力，讓我們 “小手拉大手”，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到鄉(xiāng)村清潔工程活動(dòng)中來，建設(shè)好我們的美好家園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！