第一篇：廈門外國語2012屆畢業(yè)生回訪母校策劃書

回訪母校 活動策劃書

2012屆廈門外國語學(xué)校畢業(yè)生

【活動主題】

回訪母校

【主辦單位】

2012屆廈門外國語學(xué)校畢業(yè)生

【活動背景】

廈門外國語學(xué)校作為福建省最好的中學(xué)之一，有著高素質(zhì)的生源。廈門外國語學(xué)校的畢業(yè)生具有較高的素質(zhì)，回訪母?；顒釉趶B外已進行多年，是廈外畢業(yè)生感恩母校，回報母校的優(yōu)良傳統(tǒng)

【活動目的】

1、為廈門外國語學(xué)校的學(xué)生提供學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)

2、為廈門外國語學(xué)校學(xué)生提供更加真實的了解大學(xué)的平臺。能定下努力的方向和目標(biāo)。

【活動時間】

2012年12月1日——2012年1月31日

【活動地點】

廈門外國語學(xué)校宣傳欄、班級、廣場、千人報告廳等

【活動流程】

(一)前期宣傳

一、網(wǎng)絡(luò)宣傳（12月12日起）

1.通過邀請轉(zhuǎn)發(fā)獲得廣泛關(guān)注。

2.獲取官方招生簡章、保送生自主招生簡章，提供最及時最準(zhǔn)確的資訊。

二、海報宣傳（1月20日）

1.活動組制作宣傳海報。

2.聯(lián)系中學(xué)校方，在中學(xué)校園內(nèi)張貼海報。

3.聯(lián)系中學(xué)校廣播站，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)宣傳，提高活動關(guān)注度。

三、宣傳視頻（1月10日）

聯(lián)系各高校制作回訪活動的宣傳視頻，送上對學(xué)弟學(xué)妹們的祝福，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，提高關(guān)注度。

(二)活動項目

一、1月30日16:00—16:30班級宣講

1）活動形式：活動組進入高三各班級進行宣講

2）活動內(nèi)容：提供高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗、大學(xué)介紹

3）活動方式：3-5人組成一個小組，每個小組與一個班級結(jié)對，在之后的學(xué)習(xí)生活中對應(yīng)提供幫助。

二、1月30日19:30—21:30高三學(xué)生宣講會（千人報告廳）

宣講會流程：

1、中學(xué)校方致辭

2、介紹各大學(xué)

3、包括大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)環(huán)境、大學(xué)課余生活

4、介紹高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗

理科主講、文科主講

問答互動環(huán)節(jié)

發(fā)放大學(xué)宣傳冊、明信片等

三、1月31日 8:00—16:00高三專場咨詢會（風(fēng)雨操場）

1）制作展板、橫幅；搜集相關(guān)資料

2）通過網(wǎng)絡(luò)、海報、廣播等宣傳為咨詢會造勢

3）全天接受高三同學(xué)咨詢，介紹大學(xué)生活、提供高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)、各高校介紹分析、高考志愿指導(dǎo)等

四、新生之友

受浙江大學(xué)新生之友活動啟發(fā)，開展對廈門外國語學(xué)校學(xué)生提供長期咨詢指導(dǎo)的活動。

1）活動準(zhǔn)備：制作新生之友卡片

2）活動方式：在廈門外國語學(xué)校宿舍發(fā)放新生之友卡片

3）活動目的：新生之友活動組主動聯(lián)系學(xué)弟學(xué)妹，和學(xué)弟學(xué)妹建立長期聯(lián)系，提供長期的咨詢指導(dǎo)

【活動反饋】

制作總結(jié)視頻

詢問中學(xué)校方對此次活動評價

在活動開始時可發(fā)回饋表

調(diào)查此次活動在中學(xué)同學(xué)中的影響程度

此次活動在各個媒體（廈門當(dāng)?shù)貓蠹垙V播、學(xué)校網(wǎng)站等）的報道與評價

【活動總結(jié)】

附：截至12月30日已報名高校及負(fù)責(zé)人 浙江大學(xué)（林永睿）

北京大學(xué)（承燕語）

清華大學(xué)（陳志瑜）

香港大學(xué)（吳天嘯）【時間原因無法到場】

香港中文大學(xué)（鄧昕晨）【時間原因無法到場】 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（鄒夏婷）

復(fù)旦大學(xué)（張子璇）

上海交通大學(xué)（康陽燾）

中國人民大學(xué)（柯宇珺）

南京大學(xué)（陳繼東）

中山大學(xué)（白璐）

廈門大學(xué)（高嵩）

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（高亮節(jié)）

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)（黃晗宇）

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母?；顒硬邉潟?/a>

優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校活動策劃書

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹們分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給梅中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

2.通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學(xué)子的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)xx中學(xué)全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學(xué)

四、活動口號：

把大學(xué)帶回母校

五、主辦單位：

xx中學(xué)校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、xx中學(xué)在校學(xué)生

2.時間：XX年6月5日XX年6月30日

3.地點：廣東省xx市xx中學(xué)xx電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間 工作任務(wù)

6月5日——6月8日 籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

6月9日——6月15日 整理學(xué)習(xí)資料、個人簡介、ppt等材料

6月16日——6月25日 聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

6月26日——6月30日 邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學(xué)生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱

5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告

6、學(xué)生提問互動環(huán)節(jié)

7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評本次活動

9、活動結(jié)束，嘉賓、學(xué)生退場

xx中學(xué)校團委

二〇一五年五月十九日

第三篇：回訪母校策劃書

回訪母校，攜手成長

“回訪母校，攜手成長”

——桃江一中09、10、11級畢業(yè)生母校回訪

活動策劃案

2012年1月

目錄

一、活動目的和意義............................3

二、前期準(zhǔn)備..........................3

三、活動時間..........................3

四、隊伍組成..........................3

六、經(jīng)費預(yù)算..........................5

七、后期總結(jié)...............................5一、活動目的和意義

本次活動桃江一中09，10,11屆8位考入武漢大學(xué)的畢業(yè)生一起回訪，重溫母校，看望老師交流大學(xué)生活中的各種經(jīng)歷和體會，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹武漢大學(xué)，展示我們在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的點滴，讓他們更加了解大學(xué)生活。

同時，我們將與高三學(xué)生做面對面的交流，在學(xué)習(xí)、生活、思想方面為他們答疑解惑，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。

二、前期準(zhǔn)備

1、制作調(diào)查表并打印出來（楊溢）

2、制作橫幅（報告廳）（黃江蛟）

3、搜集在武漢大學(xué)的生活資料并制作PPT或MV，聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w（曉芬姐）

4、每人制作一個PPT，包括自己的大學(xué)生活以及所負(fù)責(zé)的版塊

5、主持人準(zhǔn)備串詞邱萍

三、活動時間

2012年2月9號，10號

四、隊伍組成薛征宇 黃江蛟劉曉芬 楊溢 邱萍 曾怡 薛宏亮 莫玉琴

五、活動流程

1、聯(lián)系一中校領(lǐng)導(dǎo)，告知他們活動開展的方式及 2012年1月7日

2、獲取、準(zhǔn)備大學(xué)相關(guān)宣傳資料2012年1月9日

3、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w2012年2月初

4、校內(nèi)宣傳&看望校領(lǐng)導(dǎo)和科任老師2012年2月9日

①看望一中校領(lǐng)導(dǎo)，匯報我們在大學(xué)中的情況，并就此次活動的順利開展進行交流

②看望以前的科任老師，旁聽科任老師的課

③在食堂就午餐，校園參觀并張貼海報，回憶我們的高中生活

5、學(xué)生干部經(jīng)驗交流會&宣講會2012年2月10日

①班級調(diào)查，發(fā)放宣傳資料和調(diào)查表②聯(lián)系參加宣講會的同學(xué)

③與高中學(xué)生會、社團的干部召開經(jīng)驗交流會，幫助他們更好地展開工作④宣講會

時間： 10號下午地點： 一中報告廳 參加人員：高三理科前xx名，文科前xx名

內(nèi)容：主要宣傳武大，介紹武大的歷史及現(xiàn)狀，讓高三學(xué)子們初步了解大學(xué)生活，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流并針對調(diào)查表以及現(xiàn)場提問進行答疑。流程：

總時長 90min

備注：提問結(jié)束可以在PPT上放出各人聯(lián)系方式

回訪母校，攜手成長

6、與校領(lǐng)導(dǎo)就宣講會進行交流，開出證明【反饋書】

7、在學(xué)校附近餐館設(shè)宴，答謝恩師*備注：2月9、10日全程記得拍照。宣講會邀請媒體參加

六、經(jīng)費預(yù)算

備注：似乎校方?jīng)]有經(jīng)費提供，本次活動所有經(jīng)費有全體隊員共同承擔(dān)。

七、后期總結(jié)

整理照片、調(diào)查表、媒體報道，個人總結(jié)，寫成果書。

盡量用11號一天的時間去把這個做好?？紤]到12號開學(xué)，個人總結(jié)初定在15號之前把電子檔發(fā)到我（薛征宇）的QQ郵箱，以便我寫最后的成果書。

第四篇：回訪母校策劃書

2013年寒假“回訪母?！被顒硬邉潟?/p>

一、實踐目的（一）立足社會，勇于實踐

（二）施恩不記，受恩勿忘

二、母校商水縣第二高中概況

歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長

我的中學(xué)母校商水二高始建于1991年，現(xiàn)任校長曹四民。母校商水二高素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn)，求實，團結(jié)，進取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實”的教學(xué)特色。學(xué)校北臨商水工業(yè)園。校園古

木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是商水縣基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

（一）文化底蘊厚重

益陽市一中1991年創(chuàng)辦，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊

全，在全省居先進行列。

（三）師資力量雄厚

商水二高的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強之一。早在80年代初，近10年來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。

（四）助學(xué)機制齊全

學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔

就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師

定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家

庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

三、拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校商水二高贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將河南工業(yè)大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校校長曹四民手中，與校長交流并表達我們的感謝。

正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到校長辦公室，就看見校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，他激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。他讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。看到曹校長處理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，曹校長熱情地接待了我。他要我傳達他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴他我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，他欣慰的點了點頭。我自豪的說：“我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。拜訪完曹校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任王老師的辦公室，沒想到王老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中 的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。王老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立，要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，他老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。

四、宣傳大學(xué)母校河南工業(yè)大學(xué)

做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，王老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校河南工業(yè)大學(xué)的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

五、與高三學(xué)生交流心得

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們

校友輪流回答問題。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

后來，我們又談到了高考，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。

最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。

六、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

第五篇：回訪母校策劃書

回訪母校策劃書1

一．活動背景

時光匆匆流逝如流水，想起一年前這時得我們也在為高考而努力，當(dāng)時得我們也會有迷茫，也會有無助，正是由學(xué)長學(xué)姐們得回訪母?；顒蛹ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)得熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會和我們當(dāng)時一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰得夢想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，西北農(nóng)林科技大學(xué)作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農(nóng)林院校得不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們由這次回訪母校，向母校學(xué)子推廣西農(nóng)文化，宣傳西農(nóng)文化與歷史特色。

二．活動目得

對個人：鍛煉個人社會實踐能力，提高自己語言表達能力，協(xié)調(diào)工作能力，與人合作得能力等。

對母校：通過回訪，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己有一個清晰得認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)得學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己得夢想而奮斗，通過分享自己得學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，提高高三學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點高中，有大批優(yōu)秀學(xué)子，有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過這次回訪母?；顒樱屗麄兌嗔艘环葸x擇。

對西北農(nóng)林科技大學(xué)：向母校宣傳西北農(nóng)林科技大學(xué)，展示西北農(nóng)林科技大學(xué)得風(fēng)采，讓母校學(xué)子對西農(nóng)有一個更深入得了解，讓母校得學(xué)子將西農(nóng)作為他們自己新夢想得起點，增加西農(nóng)在他們心中得影響力。

三．活動時間

四．活動地點

五．活動開展

1．前期準(zhǔn)備

（1）關(guān)于“西農(nóng)印象”得素材征集與制作

準(zhǔn)備西農(nóng)得宣傳資料，包括西農(nóng)校旗?；?，西農(nóng)校園，西農(nóng)招生以及西農(nóng)各個專業(yè)得宣傳資料

（2）拍攝真實得西農(nóng)校園景觀，食堂，教師

（3）將來自五湖四海得同學(xué)們對西農(nóng)最真實得感受錄制成視頻

（4）準(zhǔn)備宣講材料，制作宣講PPT

（5）提前與母校取得聯(lián)系，并征求他們得意見

2．活動中期

（1）探望老師，并送出我們準(zhǔn)備得禮物與明信片，與他們交流我們在西農(nóng)得心得體會

（2）班主任帶領(lǐng)我們走進班級，介紹本次回訪活動，調(diào)動班級氣氛，并對我們活動小組進行成員介紹

（3）進行高考及高考過后填志愿得各種方面進行答辯，并談?wù)勎覀儍?nèi)心最真實得感受與經(jīng)驗

（4）用PPT對西農(nóng)進行全方位得介紹，并播放學(xué)校宣傳視頻

（5）進行夢想簽字，并送出我們準(zhǔn)備得小禮物和西農(nóng)明信片

（6）發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)弟學(xué)妹們最真實得內(nèi)心想法和他們在本次活動中所得到了什么

3.活動后期

（1）了解母校對本次回訪活動得反饋情況，為下次得活動做準(zhǔn)備，也為下一屆回訪母?；顒臃e累經(jīng)驗，讓這個活動越來越有意義

（2）對現(xiàn)場所拍攝得照片進行篩選，并以DV，PPT，F(xiàn)LASH得形式展示活動成果，撰寫新聞稿與活動總結(jié)，并向當(dāng)?shù)貓笊绲让襟w進行投稿

（3）在母校開據(jù)證明，為本次活動劃上圓滿句號

六．經(jīng)費預(yù)算

問卷得復(fù)印

照片得洗印

西農(nóng)明信片

車費

七．活動中應(yīng)注意得問題

（1）若與學(xué)生們得考試時間沖突，則可以適當(dāng)進行調(diào)整

（2）電腦或相機得備用

（3）PPT，視頻，西農(nóng)資料得備份

（4）注意自己得言行舉止，防止與學(xué)生發(fā)生沖突

（5）有耐心進行講解，對學(xué)弟學(xué)妹們所提問題經(jīng)過大腦得思考

回訪母校策劃書2

一、活動主題：

訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象

——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動

二、活動背景：

江南大學(xué)，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業(yè)部唯一的直屬大學(xué)，國務(wù)院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學(xué)和工業(yè)設(shè)計等學(xué)科領(lǐng)域享譽業(yè)界。XX年1月，由無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設(shè)高校之一，國家“985平臺高校”。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學(xué)校中，江南大學(xué)的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學(xué)校概況及專業(yè)設(shè)置情況了解甚少。一所大學(xué)品牌知名度提高的主要原因，除了專業(yè)學(xué)科綜合實力名列前茅、科研創(chuàng)新成果顯著、就業(yè)率高、校友成就突出、學(xué)生競技成績優(yōu)異等方面以外，還取決于良好的校風(fēng)校德以及學(xué)校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創(chuàng)新能力，增強學(xué)校自身綜合實力的同時，更應(yīng)該積極地樹立并推廣學(xué)校形象與特色。

三、活動目的：

為回訪母校，增強高三學(xué)生對大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況的了解，同時讓即將踏入大學(xué)校門的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學(xué)生寒假社會實踐團隊，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。

在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強勢專業(yè)學(xué)科，為學(xué)校爭取高質(zhì)量的生源打下堅實的基礎(chǔ)；同時幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。

此外，這項活動也可以為大學(xué)生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào)、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，增強社會責(zé)任感。

四、活動時間：

20xx年12月——20xx年3月

五、活動創(chuàng)意點：

當(dāng)你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉？

回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。

高中，是個容易迷茫的階段，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，

那時也許就是學(xué)長學(xué)姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。

如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學(xué)弟學(xué)妹說。

來吧，加入我們“回訪高中母?！被顒樱?/p>

讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，

同時也讓更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹了解江大，了解精彩的大學(xué)生活！

作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；

作為一名江大學(xué)子，推廣和發(fā)揚母校文化底蘊我們責(zé)無旁貸。

六、活動內(nèi)容策劃：

一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況，表達問候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學(xué)生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發(fā)放資料等形式展示江大校園風(fēng)光和校園文化；介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業(yè)。

三、通過分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助高三學(xué)生更好地奮戰(zhàn)高考，解答他們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的其他疑問。

七、活動具體方案：

（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）

此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學(xué)大一、大二學(xué)生為主，要求責(zé)任心要強；大三學(xué)生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當(dāng)然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。

（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝福卡等（時間：XX年12月23日——20xx年1月10日）

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學(xué)整體概況，包括校園風(fēng)光、校園文化活動、學(xué)校特色等，內(nèi)容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，包括各專業(yè)的特點、與相近專業(yè)的區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、院校推薦等等。

宣傳冊主要介紹學(xué)校下設(shè)專業(yè)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發(fā)放。

祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學(xué)弟學(xué)妹們，表示鼓勵祝福之心。

注：宣傳冊及祝福卡數(shù)量根據(jù)報名學(xué)生名額制作分發(fā)。

（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）

由參與實踐同學(xué)自行組織開展回訪母?；顒?，鼓勵形式自由多樣。

要求：回訪結(jié)束，每小組同學(xué)完成實踐報告，包括實踐具體內(nèi)容、回訪母?？偨Y(jié)、交流會圖文資料等內(nèi)容。

注：如有未盡事宜，根據(jù)具體情況，由團隊成員商議決定。

（四）活動總結(jié)（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）

將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優(yōu)秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。

八、媒體安排：

（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區(qū)電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

（三）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動準(zhǔn)備階段，通過江南大學(xué)網(wǎng)站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網(wǎng)頁以及相關(guān)網(wǎng)站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關(guān)活動的新聞動態(tài)、圖文資料等級是上傳網(wǎng)絡(luò)，力求及時通告共享。

（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發(fā)放宣傳單等。

九、經(jīng)費預(yù)算：

注：活動以200人參與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。

類別

單價（元）

數(shù)量

說明

合計（元）

宣傳片（電子版）

150

1

主要是圖片、攝影等資料搜集，聘請專業(yè)人員制作

150

宣傳冊

0.5

3冊/人

300

祝?？?/p>

0.3

10張/人

600

總計

1050元

回訪母校策劃書3

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給一中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1. 通過講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

2. 通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實現(xiàn)。

4. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的一中，我們的大學(xué)

四、活動口號：

把大學(xué)帶回母校

五、主辦單位：

萊蕪益學(xué)聯(lián)

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生

2.時間：XX年1月1日----XX年1月31日

3.地點：山東省萊蕪市第一中學(xué)

七、進度安排：

時間

工作任務(wù)

1月1日——1月3日

籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

1月4日——1月10日

聯(lián)系學(xué)校，爭取取得學(xué)校支持和幫助

1月11日——1月20日

整理學(xué)習(xí)資料、個人簡介、PPT等材料

1月21日——1月25日

聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

1月26日——1月31日

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)

八、宣講會流程：

序號

項目

時長（分鐘）

1

嘉賓簽到、學(xué)生入場

2

活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

10

3

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭

10

4

組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱

10

5

請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告

40

6

學(xué)生提問互動環(huán)節(jié)

30

7

播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語

10

8

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評本次活動

10

9

活動結(jié)束，嘉賓、學(xué)生退場

回訪母校策劃書4

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給一中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

2.通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實現(xiàn)。

4.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的一中，我們的大學(xué)

四、活動口號：

把大學(xué)帶回母校

五、主辦單位：

xx學(xué)聯(lián)

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx優(yōu)秀畢業(yè)生、xx在校學(xué)生

2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地點：xx中學(xué)

七、進度安排：

1.籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

2.聯(lián)系學(xué)校，爭取取得學(xué)校支持和幫助

3.整理學(xué)習(xí)資料、個人簡介、PPT等材料

4.聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

5.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)

八、活動總結(jié)：

活動結(jié)束后征集在校生感言，了解他們從本次活動中得到的收獲，以及對于組委會的意見和建議。

活動結(jié)束后了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對活動的評價，并向出席活動的嘉賓贈送紀(jì)念品。

積極向萊蕪本地和上級媒體投遞宣傳稿，提高社會關(guān)注度，為宣傳一中貢獻力量。

對本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異和貢獻突出者，予以表彰并贈送紀(jì)念品。

回訪母校策劃書5

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給一中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學(xué)霸們親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

2.通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實現(xiàn)。

4.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的.真實成果。

三、活動地點：

我們的一中，我們的大學(xué)

四、活動主題：

把大學(xué)帶回母校

五、主辦單位：

xx學(xué)聯(lián)

六、活動人員、、地點：

1.人員：xx優(yōu)秀畢業(yè)生、xx在校學(xué)生

2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地點：xx中學(xué)

七、進度安排：

1.籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

2.聯(lián)系學(xué)校，爭取取得學(xué)校支持和幫助

3.整理學(xué)習(xí)資料、、PPT等材料

4.聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

5.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及

八、活動總結(jié)：

活動結(jié)束后征集在校生，了解他們從本次活動中得到的收獲，以及對于組委會的意見和建議。

活動結(jié)束后了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對活動的，并向出席活動的嘉賓贈送紀(jì)念品。

積極向萊蕪本地和上級媒體投遞宣傳稿，提高社會關(guān)注度，為宣傳一中貢獻力量。

對本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異和貢獻突出者，予以表彰并贈送紀(jì)念品。

回訪母校策劃書6

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹們分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給梅中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

2.通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學(xué)子的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)XX中學(xué)全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學(xué)

四、活動口號：

把大學(xué)帶回母校

五、主辦單位：

XX中學(xué)校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：XX中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、XX中學(xué)在校學(xué)生

2.時間：20xx年6月5日----20xx年6月30日

3.地點：廣東省XX市XX中學(xué)XX電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間工作任務(wù)

6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

6月9日——6月15日整理學(xué)習(xí)資料、個人簡介、PPT等材料

6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

6月26日——6月30日邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學(xué)生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱

5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告

6、學(xué)生提問互動環(huán)節(jié)

7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評本次活動

9、活動結(jié)束，嘉賓、學(xué)生退場

回訪母校策劃書7

一．活動背景

時光匆匆流逝如流水，想起一年前這時的我們也在為高考而努力，當(dāng)時的我們也會有迷茫，也會有無助，正是由學(xué)長學(xué)姐們的回訪母?；顒蛹ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會和我們當(dāng)時一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰的夢想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，西北農(nóng)林科技大學(xué)作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農(nóng)林院校的不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們由這次回訪母校，向母校學(xué)子推廣西農(nóng)文化，宣傳西農(nóng)文化與歷史特色。

二．活動目的

對個人：鍛煉個人社會實踐能力，提高自己語言表達能力，協(xié)調(diào)工作能力，與人合作的能力等。

對母校：通過回訪，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己有一個清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，提高高三學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點高中，有大批優(yōu)秀學(xué)子，有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過這次回訪母?；顒?，讓他們多了一份選擇。

對西北農(nóng)林科技大學(xué)：向母校宣傳西北農(nóng)林科技大學(xué)，展示西北農(nóng)林科技大學(xué)的風(fēng)采，讓母校學(xué)子對西農(nóng)有一個更深入的了解，讓母校的學(xué)子將西農(nóng)作為他們自己新夢想的起點，增加西農(nóng)在他們心中的影響力。

三．活動時間

四．活動地點

五．活動開展

1．前期準(zhǔn)備

（1）關(guān)于“西農(nóng)印象”的素材征集與制作

準(zhǔn)備西農(nóng)的宣傳資料，包括西農(nóng)校旗?；?，西農(nóng)校園，西農(nóng)招生以及西農(nóng)各個專業(yè)的宣傳資料

（2）拍攝真實的西農(nóng)校園景觀，食堂，教師

（3）將來自五湖四海的同學(xué)們對西農(nóng)最真實的感受錄制成視頻

（4）準(zhǔn)備宣講材料，制作宣講PPT

（5）提前與母校取得聯(lián)系，并征求他們的意見

2．活動中期

（1）探望老師，并送出我們準(zhǔn)備的禮物與明信片，與他們交流我們在西農(nóng)的心得體會

（2）班主任帶領(lǐng)我們走進班級，介紹本次回訪活動，調(diào)動班級氣氛，并對我們活動小組進行成員介紹

（3）進行高考及高考過后填志愿的各種方面進行答辯，并談?wù)勎覀儍?nèi)心最真實的感受與經(jīng)驗

（4）用PPT對西農(nóng)進行全方位的介紹，并播放學(xué)校宣傳視頻

（5）進行夢想簽字，并送出我們準(zhǔn)備的小禮物和西農(nóng)明信片

（6）發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)弟學(xué)妹們最真實的內(nèi)心想法和他們在本次活動中所得到了什么

3.活動后期

（1）了解母校對本次回訪活動的反饋情況，為下次的活動做準(zhǔn)備，也為下一屆回訪母?；顒臃e累經(jīng)驗，讓這個活動越來越有意義

（2）對現(xiàn)場所拍攝的照片進行篩選，并以DV，PPT，F(xiàn)LASH的形式展示活動成果，撰寫新聞稿與活動總結(jié)，并向當(dāng)?shù)貓笊绲让襟w進行投稿

（3）在母校開據(jù)證明，為本次活動劃上圓滿句號

六．經(jīng)費預(yù)算

問卷的復(fù)印

照片的洗印

西農(nóng)明信片

車費

七．活動中應(yīng)注意的問題

（1）若與學(xué)生們的考試時間沖突，則可以適當(dāng)進行調(diào)整

（2）電腦或相機的備用

（3）PPT，視頻，西農(nóng)資料的備份

（4）注意自己的言行舉止，防止與學(xué)生發(fā)生沖突

（5）有耐心進行講解，對學(xué)弟學(xué)妹們所提問題經(jīng)過大腦的思考