第一篇：教研組關(guān)于法制教育的會議記錄5

教研組關(guān)于法制教育的會議記錄

時間：2012年3月8日

地點：教師辦公室

參加人員：阿市中心校全體教師

主持人：高正堯

記錄人 ： 蘇再舉

議題：學(xué)科教育滲透法制教育的必要性和方法

會議通過老師的見解，歸納如下：

一、學(xué)科教育滲透法制教育的必要性

小學(xué)教育中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制教育課，有以綜合主題形式為主的法制教育活動，如主題班隊會，紅領(lǐng)巾法制知識廣播，也有學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的法制教育。然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學(xué)是實施小學(xué)法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。因此，有必要在各科教學(xué)中都增加法制含量，加大法制意識培養(yǎng)的力度，由此形成一個完整的實施法制教育的學(xué)科體系。

二、學(xué)科教育滲透法制教育的方法學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個相融，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實效。

在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。

第二篇：教研組關(guān)于法制教育的會議記錄7

教研組關(guān)于法制教育的會議記錄

時間：2012年5月9日

地點：教師辦公室

參加人員：阿市中心校全體教師

主持人：高正堯

記錄人 ： 蘇再舉

議題：怎樣上好法制主題實踐課程

會議中通過教師群體智慧，列舉出法制主題實踐課的上法： 主題實踐課程是學(xué)校結(jié)合法制宣傳各紀(jì)念日開設(shè)的實踐性小課程。如，有關(guān) “交通法”、“語言文字法”、“消防法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”等的主題實踐課程，通過召開主題班會，制作小報、組織黑板報評比、征文比賽、知識競賽、社會實踐等活動，幫助學(xué)生積累法律知識，增強(qiáng)法制觀念。這些小課程一般由學(xué)校根據(jù)宣傳重點設(shè)計課程方案，組織學(xué)法實踐。例：舉行“六一”主題集會——“學(xué)法守法小公民，健康快樂迎奧運(yùn)”；重陽節(jié)開展 “小手牽大手”孝敬長輩“三個一”主題實踐；在“校園拒絕邪教”主題課程中，組織學(xué)生宣傳隊走進(jìn)街村做宣傳，使“崇尚科學(xué)、反對邪教”的觀念深入人心；在“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛家庭”主題課程中，舉行“拒絕毒品”簽名承諾活動……這些主題實踐小課程，使學(xué)生正確認(rèn)識了美與丑、善與惡、真與假，對于幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀都具有積極作用，在社會上也會產(chǎn)生良好的影響。

第三篇：教研組關(guān)于法制教育的會議記錄6

教研組關(guān)于法制教育的會議記錄

時間：2012年4月5日

地點：教師辦公室

參加人員：阿市中心校全體教師

主持人：高正堯

記錄人 ： 蘇再舉

議題：探討學(xué)科教育滲透法制教育的原則

會議通過教師們充分計論后，謝主任作總結(jié)性的概括如下：

一、目的性原則：教學(xué)始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，小學(xué)法制教育在學(xué)科中滲透是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和各學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時作為研究項目之一。

二、有機(jī)性原則：在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機(jī)地結(jié)合起來。既不能把學(xué)科教學(xué)上成法制課，也不能漠視各科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素。要根據(jù)學(xué)科的特點和憑借學(xué)科教材，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐粘叽纾瑵撘颇剡M(jìn)行滲透。

三、情感性原則：學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透，必須富有情感性，必須講究氛圍，必須在教學(xué)過程中動以真情。在教學(xué)中，教師與學(xué)生之間不僅要有知識的交流，還要有思想情感的交流。

第四篇：教研組關(guān)于法制教育的會議記錄2

教研組關(guān)于法制教育的會議記錄

時間：2011年9月26日

地點：教師辦公室

參加人員：阿市中心校全體教師

主持人：蘇再舉

記錄人 ： 高正堯

議題：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)的探討

會議記要

為加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，充分發(fā)揮課堂主渠道，結(jié)合教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的要求和我校實際，多舉措推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

一是認(rèn)真組織研討會，研討會由示范課、評課和經(jīng)驗交流三部分組成。研討會起到了引領(lǐng)示范作用，對學(xué)科滲透法制的途徑和技巧進(jìn)行了有益探索。二是開展了學(xué)科滲透法制教育知識點的法律搶答賽，通過比賽激勵了廣大教師的積極性，促進(jìn)了教師思考與實踐。

三是加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育進(jìn)課堂的督查力度，要求各學(xué)校法制教育必須進(jìn)課堂、進(jìn)教案、進(jìn)頭腦。

四是加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育讀本研讀與學(xué)習(xí)。根據(jù)教師的專業(yè)，為每位教師購買了學(xué)科滲透法制教育讀本，要求以教研組為單位，定期召開學(xué)習(xí)心得交流會和上交學(xué)習(xí)心得。

通過系列活動的開展，強(qiáng)化了教師對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的理念，使得該項工作落到實處。

第五篇：教研組關(guān)于法制教育的會議記錄1

教研組關(guān)于法制教育的會議記錄

時間：2011年9月14日

地點：教師辦公室

參加人員：阿市中心校全體教師

主持人：蘇再舉

記錄人 ： 高正堯

議題：學(xué)科教學(xué)中怎樣滲透法制教育

會議記要：為了普及法律知識，推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制教育意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守法律的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為了認(rèn)真貫徹好縣教科局《關(guān)于舉辦“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作”培訓(xùn)》通知的精神，把此項工作落實到教育教學(xué)活動中去，聚群體之智慧，我抒已見。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作會議”精神及我校實施該項工作的安排部署對該項工作的實施提出具體要求：在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機(jī)的結(jié)合起來，主要以學(xué)科為主，法制為輔。既不能把學(xué)科教學(xué)上成法制課，也不能漠視各科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素。