第一篇：”五四“青年朗誦活動策劃

“五四”青年英語詩歌朗誦活動策劃籃地丁

一、活動背景：

五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，由工人擴大的堅決的反帝反封建的人民運動。傳承五四精神，開展五四青年主題系列活動，展示青春風(fēng)采。

二、活動目的：

紀念五四青年節(jié)運動,并開展五四青年主題系列活動有利于喚起廣大學(xué)生和青年的愛國意識，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神。舉辦英語朗誦活動，活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課外生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉同學(xué)們的英語水平。

三、活動主題：

“迎五四，誦青春”

四、活動時間及地點：

2013年5月上旬地點：第一教學(xué)樓XX教室

五、活動對象及負責(zé)單位：

活動對象：主辦單位：承辦單位：

六、前期工作

1．活動兩周前

① 會議討論，策劃和籌備活動。

② 擬參賽須知，宣傳海報，設(shè)點報名。

③ 整理參賽選手資料，準備初賽。

2．活動一周前

① 通過初賽選拔優(yōu)秀者8到10名，參加決賽。初賽流程簡化，可以不

需要觀眾。

② 對參加決賽的選手做相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

③ 制作活動所用的PPT。

④ 選定主持人，寫好主持稿，并做相關(guān)培訓(xùn)。

⑤ 申請教室。

3．活動兩天前

① 成立評委小組，擬好評分表，做好座位表。

② 通知參賽選手所在班級，組織啦啦隊。

③ 購買，準備好活動需要的物資，確保質(zhì)量。

4．活動當(dāng)天

① 下午，裝飾教室，討論活動相關(guān)事宜，注意事項。

② 一小時前到，小排練。

③ 參賽人員15分鐘前入場。

七、活動流程

時間跨度把握在兩個小時為好：

1．負責(zé)人員到位，參賽選手以及觀眾入場，播放音樂。

2．主持人開場白，介紹參賽選手。

3．英語詩歌朗誦環(huán)節(jié)。（四名選手）

4．宣布成績，互動環(huán)節(jié)，回答兩個“五四”運動知識題，答對者有小禮物。

5．英語詩歌朗誦環(huán)節(jié)。（剩余選手）

6．互動環(huán)節(jié)，直到獲獎結(jié)果統(tǒng)計出來。

7．宣布成績，頒獎環(huán)節(jié)，一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

8．活動結(jié)束。

八、注意事項：

1．活動結(jié)束，觀眾和選手有序退場后，清理現(xiàn)場，做個小總結(jié)。

2．確保活動期間使用的設(shè)備和器材沒有問題。

3．4．注意工作分工，需要安排機動人員，處理應(yīng)急事件，記錄影像資料，維持會

場秩序。

5．準備創(chuàng)可貼等藥品物資，以便突發(fā)情況運用。

6．活動之后，當(dāng)天撰寫活動宣傳，三天內(nèi)寫好總結(jié)，貼出海報。

九、經(jīng)費預(yù)算：宣傳費用：10元裝飾費用：20元獎品費用：100元其他費用：10元總計：140元

第二篇：企業(yè)團委五四青年論壇活動策劃

關(guān)于召開“五四”表彰會暨企業(yè)文化青年論壇的策劃

公司黨委

為紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立91周年及“五四”運動94周年，根據(jù)***集團要求下屬企業(yè)組織開展 “行業(yè)核心價值體系學(xué)習(xí)實踐教育月活動”的要求，為“樹典型，學(xué)先進”，引導(dǎo)公司團員青年樹立 “愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)觀和價值觀，號召青年員工積極參與到公司企業(yè)文化和精神文明建設(shè)中來，***團委擬舉辦“五四”表彰暨“青年論壇”活動，具體方案如下：

一、活動時間：2013年5月3日下午14：00點-16：30點

二、活動地點：********

三、會議內(nèi)容：

1、企業(yè)文化青年論壇：以“立足崗位，提升與奉獻”為主題，通過“本崗位

工作、學(xué)習(xí)、奉獻、典型先進”等具體內(nèi)容，組織青年員工結(jié)合自身情況展開討論；就個人提升與***發(fā)展相結(jié)合等問題，青年員工與公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場展開溝通與交流。

2、第四屆團委換屆選舉；

3、表彰2012－2013優(yōu)秀團員10名、優(yōu)秀團干5名、優(yōu)秀團組織1個，青年文明號1個；

四、活動預(yù)算：共計人民幣***元

1、青年文明號：人民幣***元獎勵

2、優(yōu)秀團支部：人民幣***元獎勵

3、優(yōu)秀團干：人民幣***元獎勵（）

4、優(yōu)秀團員：人民幣***元獎勵（）

5、表彰證書：***元

特此請示！

*******

2013年4月22日

第三篇：五四青年歌會策劃方案

一、活動宗旨：今年是中國承辦世博會的世博年，是五四運動91周年，也是中華人民共和國成立61周年，為了慶祝這一值得舉國歡慶的時刻，平頂山學(xué)院團委特舉辦喜迎世博 愛我中華五四青年歌會，以此形式放歌青春、歌頌祖國，再現(xiàn)不同時代的青春狀態(tài)，傳承幾代青年

一、活動宗旨：今年是中國承辦世博會的世博年，是五四運動91周年，也是中華人民共和國成立61周年，為了慶祝這一值得舉國歡慶的時刻，平頂山學(xué)院團委特舉辦“喜迎世博 愛我中華”五四青年歌會，以此形式放歌青春、歌頌祖國，再現(xiàn)不同時代的青春狀態(tài)，傳承幾代青年人的愛國責(zé)任心。

二、活動主題：喜迎世博 愛我中華

三、主辦單位：團委承辦單位：外國語學(xué)院團總支數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團總支

四、比賽形式及辦法：學(xué)生組比賽分初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，獨唱、組合唱、大合唱均可，其中組合唱人數(shù)限制在2-4人，大合唱限制人數(shù)在40-60人。以團總支為單位報名，各團總支從推薦曲目（見附件1）中選報2-4個獨唱或組合唱、1-2個大合唱曲目參加初賽，初賽選出若干名選手進入決賽。教工組比賽由各團總支自行組織選拔，推薦1-2個曲目參加決賽，曲目自選。各團總支報名時應(yīng)提供所選曲目音頻文件。

五、活動具體安排：

1、報名：參賽報名表（附件2）紙質(zhì)版和電子版于4月15日（周四）下午5：00之前報3220辦公室，聯(lián)系電話xxxx、預(yù)賽：（1）、大合唱時間：xx年4月22日（周四）下午2：30—5：00地點：辦公樓旗桿臺前評委：校團委領(lǐng)導(dǎo)、各院系團總支書記及學(xué)生評委團（2）、獨唱和組合唱時間：xx年4月22日（周四）晚上6：00—9：00地點：2106評委：校團委領(lǐng)導(dǎo)、各院系團總支書記及學(xué)生評委團

3、決賽：時間：xx年4月27日（周二）晚7：00—9：30地點：2106評委：校團委領(lǐng)導(dǎo)、音樂專業(yè)老師及學(xué)生評委團

六、獎項設(shè)置：本次比賽分類各設(shè)一、二、三等獎，其中獨唱類、組合唱類一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，合唱類一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。選送單位設(shè)優(yōu)秀組織獎和積極參與獎。附件1：“喜迎世博 愛我中華”主題歌會推薦曲目附件2：“喜迎世博 愛我中華”主題歌會報名表 團委 外國語學(xué)院團總支 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團總支xx年4月8日 附件1：“喜迎世博 愛我中華”主題歌會推薦曲目

1、《光榮啊，中國共青團》

2、《春天的故事》

3、《歌唱祖國》

4、《我們是共產(chǎn)主義接班人》

5、《團結(jié)就是力量》

6、《黃河大合唱》

7、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

8、《團結(jié)就是力量》

9、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》

10、《咱們工人有力量》

11、《愛我中華》

12、《游擊隊歌》

13、《走進新時代》

14、《東方紅》

15、《歌聲與微笑》

16、《讓我們蕩起雙槳》

17、《我的中國心》

18、《十送紅軍》

19、《唱支山歌給黨聽》20、《軍港之夜》

21、《大海啊故鄉(xiāng)》

22、《南泥灣》

23、《少年壯志不言愁》

24、《在那桃花盛開的地方》

25、《映山紅》

26、《東方之珠》

27、《北京歡迎你》

28、《掌聲響起來》

29、《今天是你的生日我的祖國》 30、《血染的風(fēng)采》

31、《太陽最紅毛主席最親》

32、《北京的金山上》

33、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

34、《共青團之歌》

35、《打起手鼓唱起歌》

36、《紅星閃閃》

37、《在希望的田野上》

38、《我和我的祖國》

39、《聽媽媽講那過去的事情》 40、《國家》

41、《真心英雄》

42、《中國人》

43、《駿馬奔馳保邊疆》

44、《綠葉對根的情意》

45、《青春舞曲》

46、《大地飛歌》

47、《洪湖水浪打浪》48《在希望的田野上》49《草原上升起不落的太陽》 50、《在中國大地上》

51、《花兒為什么這樣紅》

52、《紅旗飄飄》

53、《烏蘇里船歌》

54、《大中國》

55、《我愛你，中國》

56、《長城長》

57、《我和我的祖國》

58、《八月桂花遍地開》

59、《共和國之戀》 60、《加油中國》61、《年輕的朋友來相會》 62、《美麗的草原我的家》63、《軍民團結(jié)一家親》64、《駝鈴》65、《歌唱二小放牛郎》66、《小白楊》67、《紅梅贊》68、《沂蒙山小調(diào)》69、《江山》70、《祖國你好》71、《瀏陽河》72、《為了誰》附件2：“喜迎世博 愛我中華”五四青年歌會報名表選送單位 聯(lián) 系 人 聯(lián)系電話 選報曲目1 演出形式 參賽人數(shù) 選報曲目2 演出形式 參賽人數(shù) 選報曲目3 演出形式 參賽人數(shù) 選報曲目4 演出形式 參賽人數(shù) 選報曲目5 演出形式 參賽人數(shù) 選報曲目6 演出形式 參賽人數(shù)

第四篇：朗誦活動策劃

朗誦活動策劃

朗誦活動策劃1

一、活動目的：

給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：全校學(xué)生。

五、比賽時間：20xx年xx月xx日

六、比賽地點：學(xué)校大會堂。

七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。

八、比賽評委：xx、xx、xx及五位語文組長。

九、評分方法：滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。

附：評分細則

一、評委評分標準：

1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分

3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20分

二、評分辦法：

每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。

【范例】

慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機，以謳歌黨的'光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)各支部和廣大團、黨員

繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘

揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干的新高潮，推進分院各項工作又好又快發(fā)展。

二、活動目標

以慶祝建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強黨建、正黨風(fēng)”為重點，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標，抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動；結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進取。

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參加人員：全體學(xué)生

六、活動具體事宜：

開展“慶祝建黨詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動，現(xiàn)將具體方案安排如下：

1、比賽內(nèi)容

1）詩歌創(chuàng)作比賽。

格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

2）朗誦比賽。

自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時間在5分鐘左右。

2、評分標準。

1）、演講比賽活動評分細則分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七、獎項設(shè)立

朗誦比賽當(dāng)場評獎。凡獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽證書和獎品。

詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

朗誦比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

另設(shè)組織獎若干個

朗誦活動策劃2

一、活動目的

通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。

借助此次朗誦比賽加強學(xué)院師生間的交流，強化班級合作。

在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。

提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。

提高學(xué)生的.實踐水平，鍛煉學(xué)生的實踐能力。增強學(xué)生的自信。

在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進步。

二、主辦單位

管理學(xué)院學(xué)生會秘書處

三、參賽選手要求

在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。

題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。

自備服裝和道具。

四、活動內(nèi)容

1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）

2．比賽地點：待定

3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生

4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。

五、評分標準

主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。

朗誦內(nèi)容（3分）

主題鮮明、突出、標題醒目（1分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（分）文筆（1分）

朗誦技巧（4分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）

語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)

朗誦內(nèi)容；能準確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）

演講效果（1分）

朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切

脫稿（1分）

表現(xiàn)熟練程度

朗誦時間（1分）

超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）

鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分

六、獎勵方法

分設(shè)一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導(dǎo)獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。

管理學(xué)院學(xué)生會秘書處

朗誦活動策劃3

愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。

以紀念“五·四”學(xué)生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。

大學(xué)生理論研究會、理中文學(xué)社、英語天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導(dǎo)的'愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

一：主辦方：大學(xué)生理論研究會 、理中文學(xué)社 、法學(xué)社 、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。

二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

三：活動目的：

弘揚五四精神，加強大學(xué)生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為學(xué)生提供一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺，

四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復(fù)活賽，4月16日決賽。

五：活動地點：1201（暫定）

一）、活動前期的準備工作：

1.活動主辦方（大學(xué)生理論研究會，理中文學(xué)社，法學(xué)社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

2.教室申請工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學(xué)生理論研究會、法學(xué)社負責(zé)音響、話筒等設(shè)備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果） 。

4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同完成。

5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學(xué)社購進。

6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富。

（2）選手必須按順序上場，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排，如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

三）、活動具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分數(shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔(dān)任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名。

二．比賽流程：

1.初賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標準，并介紹到場評委；

④每5名選手公布一次得分情況；

⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。

2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。

3.決賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞；

③.評委組組長上臺致決賽開幕詞；

④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標準，并介紹到場評委；

⑤每5名選手公布一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單；

⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。

三）、活動注意細節(jié)：

1、各主辦方負責(zé)人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責(zé)的任務(wù)。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行。

5、分數(shù)統(tǒng)計負責(zé)人必須保證公平公正。

6、各部門除所分配任務(wù)外，應(yīng)當(dāng)時刻準備接受其他工作，明確責(zé)任。

7、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

四）、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學(xué)社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學(xué)生理論研究會完成。

3．復(fù)活賽活動收尾工作交由法學(xué)社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

（注：每場比賽負責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負責(zé)收尾工作的社團賠償）。

五）、獎項設(shè)置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生），各一名。

巍巍中華，泱泱華夏。五四風(fēng)采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚我們自己，歌頌我們青年！

朗誦活動策劃4

一、活動主題：激情十一月，宣閃亮智慧，傳朗團文化

二、活動目的：1、繁榮校園文化，豐富課余生活，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，擴大我團在學(xué)生中的影響力，提升社團在會員中的`號召力，增強我團和同學(xué)的活動，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識，調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。

2、為我團征集團徽，并長期使用

三、主辦單位：第六屆朗誦藝術(shù)團

四、活動對象：第六屆朗誦藝術(shù)團新會員

五、作品要求:

1、體現(xiàn)我團的特色氣息和文化

2、凸顯新時期，本階段我團的宗旨原則

3、體現(xiàn)青春、活力、創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生氣質(zhì)和社團風(fēng)采

4、整體要求簡潔、美觀、大方、易于識別和記憶，圖案清晰流暢，具有時代感，藝術(shù)性；

5、參賽作品為原創(chuàng)

六、活動時間;

通知時間 11月初評選時間 初評：11月25日11月27日（第六屆理事會成員）

七、具體流程

1、前期準備

⑴前期宣傳：海報（去商苑的櫥窗，E教）

通知（活動預(yù)報及詳細通知）

⑵召開社團會議進行任務(wù)安排

⑶作品征集，收集參賽作品

⑷邀請嘉賓，安排會議記錄，和工作人員

2、評審工作⑵絕評審于11月27日-11月29日開始，朗誦藝術(shù)團在校歷屆團長與每部門兩名會員復(fù)審。并將入圍作品以海報形式展示。進入決評定作者進行3分鐘主題、內(nèi)涵、意義、創(chuàng)作思路的講解。

3、后期工作

宣傳部制作海報將結(jié)果在全院公布

八、另附活動經(jīng)費預(yù)算表

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院

朗誦藝術(shù)團

朗誦活動策劃5

為豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生的語文興趣，培養(yǎng)學(xué)生品讀詩文的`能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，推進我校語文教學(xué)改革，學(xué)校決定舉辦“在語文的天空飛翔”詩文朗誦比賽?，F(xiàn)將這次活動具體安排如下：

一、評委人員：教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師

二、報名時間：20xx年4月19日（各班將選手姓名及詩文標題報送語文組郭福興老師）

三、比賽時間：20xx年4月22日（星期日）

四、比賽地點：多媒體教室

五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加

六、參加活動人員：各班選手、評委、音響設(shè)備等有關(guān)人員

七、作品要求

1、朗誦作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩文，也可是原創(chuàng)作品；

2、作品主題要求積極向上，內(nèi)容健康真實，富有青春氣息，感染力強，有利于體現(xiàn)時代精神；

3、內(nèi)容提倡創(chuàng)新，可個人朗誦，可化妝表演、配樂朗誦，可配以動作造型，可運用多媒體。

4、朗誦時間限制在5分鐘內(nèi)；

5、原創(chuàng)作品請在報名時說明，比賽時酌情加分。

八、朗誦要求

1、語言要求：⑴普通話標準、流利；⑵吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。

2、表達要求：⑴表情自然大方，動作恰當(dāng)；⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當(dāng)。

3、臺風(fēng)要求：⑴上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

九、評分標準

1、評分細則

⑴儀態(tài)、著裝（1分）

⑵稿件熟練程度（1分）

⑶詩文內(nèi)容（2分）

⑷感情把握（3分）

⑸吐字、抑揚頓挫（3分）

2、原創(chuàng)作品加分（1分）

⑴內(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；（0.6分）

⑵文筆流暢自然，詩文風(fēng)格貼切，語言富有感染力。（0.4分）

十、評分規(guī)則

1、去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分是選手的最后得分；

2、超過規(guī)定時間以超過1分鐘扣0.2分計算，依次類推，最高扣1分。

十一、擬設(shè)獎項

一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干名。

朗誦活動策劃6

一．活動背景

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二．活動名稱

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

三．活動目的

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的`舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，

四．活動主辦單位

xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

五．活動地點

xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳

六．活動對象

xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

七．活動時間

xxx年5月22日下午6點

八．比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九．參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

十、大賽流程簡介

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

十一、評分以及獎勵

設(shè)5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

十二、宣傳及報名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學(xué) 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責(zé)現(xiàn)場各項事務(wù)）

比賽準備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦活動策劃7

為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五-六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，享受閱讀的'快樂。

主辦：五-六年組

一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

二、活動目標：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對象：五-六年級每個班級選三名學(xué)生

四、比賽要求：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。

2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：

1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

2、決賽：10月xx日下午，地點學(xué)：校大會議室。

六、獎項設(shè)置：

五-六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評委：五-六年組成員

八、誦讀比賽評分標準（10分制）：

1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）4、感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

朗誦活動策劃8

一、活動目的

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

三、活動對象

全院在校學(xué)生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

七、活動獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

八、活動可能存在問題

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

附：

一、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

三、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。

五、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。

附件二：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標準

評分指標評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標準，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。朗誦形式10分脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標準

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的`水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

宣傳部：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。

文藝部：負責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

朗誦活動策劃9

一、活動目的

為進一步活躍校園文化氛圍，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，邀請優(yōu)雅藝術(shù)進入校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的`課外文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級舉辦了這次朗誦比賽，為學(xué)生展示自己提供了一個舞臺，為增加校園文化氛圍做出了貢獻。

二、活動主題—弦歌悠揚珠玉華章

三、活動開展過程

1、前期準備：20xx年3月15日至4月9日，各語文英語教師組織學(xué)生積極報名參加班級，并對報名班給予相應(yīng)指導(dǎo)。（中文：201、203、204、213 、英語202、206、207、209、215、221）

2、選拔賽：下午4點開始。選拔賽抽簽。

四、組織者

主辦單位：二年級委員會

協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組

五、活動組織者：二年級委員會

六、比賽評委：王、林、語文組三人，英語組三人

七、活動地點：學(xué)校操場

八、獎勵方式

比賽一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名

九、其他

徐老師負責(zé)調(diào)度，何老師負責(zé)音響，231班負責(zé)場地布置

朗誦活動策劃10

一、活動目的.：

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

二、活動對象：

國交全體學(xué)生

三、時間安排：

報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

四、地點安排：

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

五、參賽方式：

【單人、團體（2至3人）參賽】

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習(xí)部

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設(shè)置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名

九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注：時間地點不確定

朗誦活動策劃11

一、活動主題

魅力新聲音，情頌教育系

二、報名時間：

10月24日--10月30日

三、活動安排

（一）初賽：

1 .內(nèi)容：以班級為單位，每個班級準備5~7分鐘的朗誦，朗誦的內(nèi)容必須以“情頌教育系”為主題，由在場的7位評委通過他們的選材和表演等進行指導(dǎo)，并提出相關(guān)建議，以保證我們活動的質(zhì)量。

2 .時間：20xx年11月7日18：00

3 .地點：教育系多媒體教室

（二）復(fù)賽：

1 .內(nèi)容：各班參賽選手將進行帶伴奏朗誦，現(xiàn)場7位評委和老師進行親臨指導(dǎo)，觀看活動效果及質(zhì)量，以確保決賽的.質(zhì)量和順利。

2 .時間：20xx年11月11日18：00

3 .地點：教育系多媒體教室

（三）決賽：

1 .內(nèi)容：以比賽的形式進行，每位進入決賽的班級選手準備一篇

以“情頌教育系”為主題的詩篇，內(nèi)容健康向上，參賽班級以抽簽形式?jīng)Q定比賽出場順序，由專業(yè)評委老師進行打分，根據(jù)分數(shù)評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；優(yōu)秀獎若干

2 .時間：20xx年11月14日18：00

3 .地點：理科樓報告廳

教育系團總支

教師教育研究會

20xx年10月24日

朗誦活動策劃12

一、活動目的

“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩詞文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古美文，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

二、本班承辦優(yōu)勢

我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢

成功的活動需要豐富的'經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在XX年成功地承辦了文學(xué)院院運會的后勤工作，XX年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢

我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在XX年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在XX年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力

古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院禮儀隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程和請校報同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦活動策劃13

題目：

詩歌朗誦比賽

主辦人：

外國語學(xué)院大四畢業(yè)生吉星同學(xué)

目的：

為了更好的豐富校園文化生活，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想境界，在校團委與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，外國語學(xué)院和校廣播電視臺等相關(guān)部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學(xué)多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學(xué)上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業(yè)的時候，學(xué)校給與了他一個這樣的機會。

時間：

5月末

活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯(lián)系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：

由承辦該項活動的'單位日負責(zé)做宣傳的事宜（包括打宣傳板，或者是以調(diào)幅形式打出——比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側(cè)面）宣傳需要包括的內(nèi)容：將吉星的作品以書面的形式分發(fā)給要參加比賽的同學(xué)或者是在校園網(wǎng)開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學(xué)可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復(fù)也可以；標明個人的聯(lián)系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：

團委老師，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：

俱樂部

獎品設(shè)置：

一等獎1名最佳氣質(zhì)獎1名

二等獎2名感情投入獎1名

三等獎3名最佳音色獎1名

最佳人氣獎1名最佳潛質(zhì)獎1名

獲獎的同學(xué)要頒發(fā)榮譽證書。

朗誦活動策劃14

一、活動目的：

為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進學(xué)生閱讀水平的提高；檢查學(xué)生閱讀的效果，引起學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言的熱愛。

二、活動主題：

口誦心唯，有聲創(chuàng)作

三、參賽對象

四年級全體學(xué)生

四、比賽時間、地點：

四年級教室周四下午

五、比賽規(guī)則：

閱讀內(nèi)容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學(xué)生當(dāng)場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。

六、評委：

語文教師、學(xué)生代表

七、評分標準

（見表格）

八、獎項設(shè)置：

全班一等獎6個，二等獎6個。

為了更有效地促進閱讀教學(xué)，進一步提高所有學(xué)生的.閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學(xué)生的閱讀比賽。學(xué)生們積極參加了比賽，展示了每個學(xué)生的風(fēng)格，給老師帶來了很多感動和感受。

在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的。這相當(dāng)于學(xué)生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓(xùn)練和對文本的熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們?nèi)匀蛔龀隽死潇o的反應(yīng)，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實時直播，得到了家長的關(guān)注和鼓勵，孩子們更加用心。

當(dāng)然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強：

1、注重技能，注重感知。大多數(shù)學(xué)生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。

2、學(xué)生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學(xué)生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學(xué)生則非常被動。平時教學(xué)要注意整體水平的提高。

3、缺乏自然和慷慨的表達。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮a充表達，情感是非常重要的。

在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該注意閱讀教學(xué)。教育我們的學(xué)生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫，高低變化，表達文本的感受。我相信孩子們會有更大的進步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。

朗誦活動策劃15

一：活動目的：增強青年的'責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光

二：活動時間：5月4日

三：活動地點：操場或階梯教室

四：參加人員：全體學(xué)生

五：報名形式：系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額

六：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來努力的內(nèi)容

七：活動安排：1：向?qū)W校申請獲取活動資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動地點5：拉贊助作好資經(jīng)準備6：邀請評諉及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱。評委入場11：主持人上臺比賽開始12：頒獎13：評委點評14：活動總結(jié)七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站

八：獎項設(shè)置：冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

十．活動評分細則：(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數(shù)點后3位評分原則：公平公正公開具體評分辦法：①作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話標準，吐字清晰，語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分

十一：負責(zé)人安排：①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負責(zé)：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負責(zé);幻燈片、音響）③記分員若干④計時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場，）

十二：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來努力的內(nèi)容

十三：預(yù)算（辦公室負責(zé)）1．打印策劃書、工作計劃和宣傳材料小計40元2．宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元3．獎品、證書、請柬小計80元4．比賽現(xiàn)場布置（禮品、水果)小計150元5應(yīng)急資金小計100元

第五篇：五四活動策劃

關(guān)于開展“揚土木文化、展青春風(fēng)采”五?四系列活動的

通知

為了隆重紀念建團90周年，弘揚五四青年精神，進一步傳承“追風(fēng)逐日”的酒職院精神，進一步明確土木辦學(xué)理念，突出土木辦學(xué)特色，深化教育教學(xué)改革，展示土木學(xué)子風(fēng)采，打造土建文化職業(yè)能力提升品牌，營造良好的土木文化氛圍，團結(jié)引領(lǐng)土木青年為學(xué)院全面可持續(xù)發(fā)展共同奉獻自己的力量。土木工程系決定開展“揚土木文化、展青春風(fēng)采”五?四系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

凝聚土木力量，共赴學(xué)院發(fā)展

二、活動意義

通過活動開展，弘揚沉淀多年的土木文化，傳承土木文化精髓，展示土木專業(yè)特色，創(chuàng)新職業(yè)核心能力載體，打造土木文化活動品牌，提升土木青年綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于學(xué)風(fēng)建設(shè)，校園文化建設(shè)。

三、活動時間

2012年5月4日—5月20日

四、主辦：酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系

協(xié)辦：土木工程系團總支社團聯(lián)合分會、學(xué)生分會（體育部、學(xué)習(xí)部、宿管部）

土木工程系“建模協(xié)會”

土木工程系“CAD”制圖協(xié)會

五、活動地點

大學(xué)生活動中心、體育館

六、活動組委會 組 長：施 榮

副組長：杜忠佩 張亦軍 趙多生

組 員：李雯霞 薛長青 張玉秀 陳 武 郭志勇 茍浩軍 李 婧

七、活動內(nèi)容

（一）“我的專業(yè)，我的家”3dMAX三維動畫、CAD、測量作品展

1．3dMAX主要應(yīng)用建筑動畫、室內(nèi)設(shè)計、制作3D模型，建三維模型，建筑材質(zhì)設(shè)計等領(lǐng)域。涵蓋建筑工程概論、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理、城市園林綠地規(guī)劃、公共建筑設(shè)計等職業(yè)能力核心課程，主要培養(yǎng)建筑工程師基本素質(zhì)，具備建筑設(shè)計、城市規(guī)劃企業(yè)崗位職業(yè)能力，從事工程設(shè)計技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生主要在建筑設(shè)計企業(yè)、環(huán)境設(shè)計公司、裝飾工程設(shè)計公司、房地產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)企事業(yè)單位從事建筑、環(huán)境、裝飾等工程設(shè)計與管理工作。

主要涉及專業(yè)：土木工程系建筑設(shè)計專業(yè) 展示作品：10級學(xué)生實訓(xùn)優(yōu)秀作品、09級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計優(yōu)秀作品

2．CAD 計算機輔助設(shè)計(CAD-Computer Aided Design)主要應(yīng)用工程制圖、建筑工程、裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、水電工程、土木工程、工業(yè)制圖等領(lǐng)域。涵蓋

指利用計算機及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進行設(shè)計工作。設(shè)計人員通常用草圖開始設(shè)計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產(chǎn)生的設(shè)計結(jié)果，可以快速作出圖形，使設(shè)計人員及時對設(shè)計作出判斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。

主要涉及專業(yè)：土木工程系所有專業(yè) 3.測量技術(shù)簡介：工程測量技術(shù)緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標，立足酒職院、面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的高技能人才。學(xué)生畢業(yè)時除獲取所學(xué)專業(yè)學(xué)歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發(fā)的職業(yè)技能鑒定證書?！钌婕皩I(yè)：土木工程系所有專業(yè)

☆學(xué)生培養(yǎng)目標：

1）掌握測量控制網(wǎng)的設(shè)計、布測及數(shù)據(jù)處理的理論和方法；

2）掌握大比例尺地形圖測繪及其自動化技術(shù)；

3）掌握工程施工放樣和大型精密設(shè)備安裝測量的原理和方 法；

4）掌握變形觀測及其數(shù)據(jù)處理的理論和方法；

5）掌握測量生產(chǎn)組織管理和工程建設(shè)的基本知識。

☆相關(guān)核心課程和證書課程：數(shù)字地形測量、控制測量、勘測規(guī)劃測量、工程施工測量、GPS測量。

☆畢業(yè)生就業(yè)方向：面向測繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等部門，從事測量工程的設(shè)計、施工和組織管理工作。

此次“我的專業(yè)，我的家”3dMAX三維動畫、CAD、測量作品展，將以多種形式展出土木工程系相關(guān)涉及專業(yè)學(xué)生作品，以加深學(xué)院學(xué)生及社會對酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系的深層次了解，進而擴大影響力，促進學(xué)生體面就業(yè)。

承辦部門：土木工程系團總支社團聯(lián)合分會、學(xué)生分會；土木工程系“cad”制圖協(xié)會

負責(zé)部門： 負責(zé)人：張生財

（二）“我的青春，我的夢”建筑模型展

☆建模簡介：建立模型，就是為了理解事物而對事物做出的一種抽象，是對事物的一種無歧義的書面描述。建筑模型（英語: architectural model）是建筑設(shè)計及都市規(guī)劃方案中，不可缺少的審查項目。它以其特有的形象性表現(xiàn)出設(shè)計方案之空間效果。因此，在國內(nèi)外建筑、規(guī)劃或展覽等許多部門模型制作，已成為一門獨立的學(xué)科。

建筑及環(huán)境藝術(shù)模型介于平面圖紙與實際立體空間之間，它把兩者有機的聯(lián)系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設(shè)計創(chuàng)作的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設(shè)計意圖，彌補圖紙在表現(xiàn)上的局限性（見建筑制圖）。它既是設(shè)計師設(shè)計過程的一部分，同時也屬于設(shè)計的一種表現(xiàn)形式，被廣泛應(yīng)用于城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、商品房銷售、設(shè)計投標與招商合作等方面使用易于加工的材料依照建筑設(shè)計圖樣或設(shè)計構(gòu)想，按縮小的比例制成的樣品。建筑模型是在建筑設(shè)計中用以表現(xiàn)建筑物或建筑群的面貌和空間關(guān)系的一種手段。對于技術(shù)先進、功能復(fù)雜、藝術(shù)造型富于變化的現(xiàn)代建筑，尤其需要用模型進行設(shè)計創(chuàng)作。

☆所需工具及加工方法：(1)加工方法：測量、畫圖、切折、切割、粘貼、組合、裝飾(2)工具:剪刀、美工刀、鉛筆、尺、圓規(guī)、量角器

☆建筑模型分類：黏土模型、油泥模型、石膏模型、塑料模型、木制模型、金屬模型、綜合模型

此次“我的青春，我的夢”建筑模型展展出的作品有塑料模型、木制模型、金屬模型、綜合模型四類，作品由土木工程系所有專業(yè)相關(guān)班級報送，各專業(yè)老師負責(zé)指導(dǎo)，作品將在主教學(xué)樓前展出，以此展示土木工程系勇于創(chuàng)新、樂于探索的精神。

承辦部門：土木工程系“建模協(xié)會” 負責(zé)人：XXX

（三）“我的老師，我最愛”師生聯(lián)誼趣味運動會 為了更好地實現(xiàn)老師與學(xué)生之間的溝通，促進同學(xué)之間的交流，營造和諧友愛的氣氛，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。在專業(yè)溝通和交流的前提下，營造富有土木工程系特點的氛圍，使同學(xué)之間、老師之間和師生之間都要通過靈活多樣的方式建立感情，達到相互了解和相互支持。

“我的老師，我最愛”師生聯(lián)誼趣味運動會將構(gòu)建由師生混合組成的奮斗隊、陽光隊、快樂隊、健康隊四支代表隊（四個教研室，每隊12人），項目有：踩氣球?qū)官?、螃蟹接力賽跑、托乒乓球球賽跑、摸石頭過河接力賽、夾黃豆接力賽和搶椅子等。活動的方式為師生共同參與，依序進行，分別記時、記分，綜合 6 評比。秉承“友誼第一、比賽第二”和“我運動、我健康、我快樂”的理念，積極投入比賽。

比賽地點：酒泉體育場、大學(xué)生活動中心

承辦部門：學(xué)生分會（體育部）負責(zé)人：白崇武

（四）“我型我秀，秀我風(fēng)采”環(huán)保時裝展

“珍惜地球資源，我環(huán)保我時尚”是當(dāng)今社會的口號。作為當(dāng)代的大學(xué)生，更有責(zé)任與義務(wù)去關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛我們的家園?！拔倚臀倚?，秀我風(fēng)采”環(huán)保時裝展，將展出土木工程系學(xué)生用環(huán)保材料精心設(shè)計的服裝，用創(chuàng)新的意識、發(fā)散的思維詮釋出土木學(xué)子對“我愛我家”特殊、獨到的理解。

展出地點：大學(xué)生活動中心

承辦部門：土木工程系學(xué)生分會（女工部）

負責(zé)人：李婧

（五）“土木之家” 宿舍設(shè)計展

為展現(xiàn)土木學(xué)子風(fēng)采，舉辦“土木之家” 宿舍設(shè)計展。要求以寢室為單位，通過為自己的寢室取室名、制定生活格言、設(shè)計寢室標志、建立寢室主頁（博客）、展示寢室生活的DV、照片或文學(xué)作品等形式展示寢室文化氛圍。

1.寢室名設(shè)計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。

2.寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

承辦部門：土木工程系學(xué)生分會（宿管部）

負責(zé)人：武偉博

七、獎勵辦法

“我的專業(yè)，我的家”3dMAX三維動畫、CAD、測量作品展設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，分別頒發(fā)榮譽證書。

“我的青春，我的夢”建筑模型展設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，頒發(fā)榮譽證書；最佳設(shè)計獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳作品獎，分別頒發(fā)獎狀。

“我的老師，我最愛”師生聯(lián)誼趣味運動會依照各教研室比賽情況，設(shè)一等獎、二等獎、優(yōu)秀獎。

“我型我秀，秀我風(fēng)采”環(huán)保時裝展設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳表演獎，最具人氣獎、優(yōu)秀獎。

“土木之家” 宿舍設(shè)計展設(shè)標兵宿舍、文明宿舍、進步宿舍獎。

獎品將在6月份舉辦的2012屆畢業(yè)生歡送晚會上頒發(fā)。

八、活動要求

1．高度重視，形成聲勢。各相關(guān)組織要集中力量，整合資源，在4月底至5月份期間，借助學(xué)院宣傳部、大學(xué)生記者團、“飛天文苑”、視頻ppt、宣傳展板、海報等宣傳媒介力量，開 辟專欄，相對集中地開展宣傳活動，打造廣大青年喜愛認同的系列活動。

2．突出主題，形成系列。各相關(guān)組織部門要創(chuàng)新活動思路、活動方式，抓住此次專業(yè)特色展示的有利時期，集中展示學(xué)生專業(yè)設(shè)計成果，體現(xiàn)教育教學(xué)成果，使得活動特色化、系列化、常態(tài)化。

3．周密部署，確保質(zhì)量。此次活動集中展示我系專業(yè)發(fā)展成果和青年學(xué)子風(fēng)采的重要契機，質(zhì)量和細節(jié)是保證活動成功與否的關(guān)鍵因素。各級組織部門要認真制定活動實施方案，精心組織安排，力求活動上檔次、上規(guī)模、上水平、有影響，并做好總結(jié)經(jīng)驗，收集、整理資料等工作。

九、經(jīng)費預(yù)算（見附件）

二〇一二年四月二十三日