第一篇：大學(xué)生基礎(chǔ)教育研究協(xié)會(huì)

大學(xué)生基礎(chǔ)教育研究協(xié)會(huì)

2010—2011年工作計(jì)劃

為了加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)教育研究協(xié)會(huì)本年度各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展，根據(jù)校團(tuán)委與院團(tuán)委工作安排部署要求，特制定本計(jì)劃。第一、組建協(xié)會(huì)組織部門：

本年度協(xié)會(huì)將重新組建，設(shè)主席團(tuán)和相關(guān)部門。其中：主席1人、副主席2人；部門設(shè)置有編輯部、宣傳部、組織部、文藝部、實(shí)踐部和外聯(lián)部共六個(gè)部門。每個(gè)部門設(shè)部長1人，主干若干。開學(xué)初還將從全院大一新生中招募新會(huì)員100人左右。第二、會(huì)干選舉活動(dòng)：

初步定于10月中旬左右召開協(xié)會(huì)選干大會(huì)，大會(huì)分為以下幾個(gè)議程：①記錄并收集每個(gè)會(huì)員資料，包括姓名、生日、聯(lián)系方式、所屬學(xué)院以及專業(yè)班級、寢室號碼、課程表、興趣特長等等。②由宣傳部部長將各部門日常工作預(yù)先記錄于黑板上，并向新會(huì)員介紹各部門主要職責(zé)，然后根據(jù)會(huì)員上臺(tái)演講情況由各部門部長自行選取若干下屬部門會(huì)干。③請指導(dǎo)老師袁強(qiáng)老師上臺(tái)講話，對協(xié)會(huì)成員予以指導(dǎo)。④由主席通知會(huì)員本年度工作內(nèi)容概況以及規(guī)定。要求每位參加“義務(wù)支教”或“一幫一活動(dòng)”的會(huì)員在活動(dòng)前兩天內(nèi)遞交授課教案，題材內(nèi)容廣泛，涵蓋基礎(chǔ)教育階段學(xué)生所學(xué)的各門課程，以及書法、手工等課外實(shí)踐活動(dòng)。第三、協(xié)會(huì)內(nèi)部“茶話會(huì)”活動(dòng)

暫定于11月上旬左右在我協(xié)會(huì)內(nèi)部舉辦“茶話會(huì)”活動(dòng)，活動(dòng)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：①請?jiān)瑥?qiáng)老師就本次活動(dòng)發(fā)表講話。②由文藝部組織，各個(gè)部門積極配合，各個(gè)會(huì)員踴躍參加，為大家表演各種文藝節(jié)目，拉近各部員部長之間的感情。③全體成員自由發(fā)言，說說本人有趣的生活經(jīng)歷，并且由各部部長帶領(lǐng)本部人員分別發(fā)表講話談?wù)剬f(xié)會(huì)今后的發(fā)展的打算。④由指導(dǎo)老師和主席作最后結(jié)語。⑤實(shí)踐部全程記錄本次活動(dòng)并作出活動(dòng)總結(jié)

協(xié)會(huì)內(nèi)部“茶話會(huì)”的舉辦其目的在于加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員對本協(xié)會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)會(huì)員身為基礎(chǔ)教育研究協(xié)會(huì)主人翁的認(rèn)同感，為協(xié)會(huì)后期所舉辦活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四、“義務(wù)支教”活動(dòng)：

宣傳部每周三以海報(bào)張貼和手機(jī)短信的形式通知會(huì)員參加周日下午3：00-5：00的“義務(wù)支教”活動(dòng)，以及集合時(shí)間、教室等。組織部把會(huì)員以專業(yè)分組，每次分配24個(gè)會(huì)員參加“支教活動(dòng)”，每四個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班級并協(xié)商授課。然后由四名協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)該二十四名會(huì)員到阜師院對面的學(xué)村二小進(jìn)行授課。屆時(shí)，實(shí)踐部負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)情況，主要是課堂情況。宣傳部走訪了解活動(dòng)進(jìn)程為活動(dòng)結(jié)束后記錄活動(dòng)總結(jié)報(bào)告作準(zhǔn)備。

“義務(wù)支教活動(dòng)”旨在培養(yǎng)協(xié)會(huì)成員理論結(jié)合實(shí)踐的能力，并通過教學(xué)案例撰寫，提高自身研究問題的能力?！傲x教”活動(dòng)始終貫穿“提高學(xué)生成績，豐富學(xué)生生活”為目標(biāo)，在不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下進(jìn)行。

第五、“一幫一”活動(dòng)：

宣傳部每周三以海報(bào)張貼形式通知會(huì)員參加周日下午3：00-5：00的“一幫一”活動(dòng)，以及集合時(shí)間、教室。組織部把會(huì)員按專業(yè)分組，每次分配約四十個(gè)會(huì)員參加“一幫一”活動(dòng)。爾后由六名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)該次參加活動(dòng)的會(huì)員在商討好具體事宜的前提下到阜師院對面的學(xué)村一小生活區(qū)進(jìn)行面對面交流。屆時(shí)，實(shí)踐部負(fù)責(zé)拍攝記錄活動(dòng)情況，宣傳部走訪了解活動(dòng)進(jìn)程為活動(dòng)結(jié)束后記錄活動(dòng)總結(jié)報(bào)告作準(zhǔn)備。

活動(dòng)開展過程中，每個(gè)成員可以幫助1-2個(gè)同學(xué)，或者可以組織4-5個(gè)同學(xué)組成交流群。幫扶內(nèi)容涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及心理健康等各個(gè)方面。

第六、舉辦授課大賽：

在活動(dòng)正常開展幾次以后，向社管委申請舉辦一次授課大賽。由外聯(lián)部外出拉贊助，包括制作橫幅等前期宣傳活動(dòng)，并由宣傳部以海報(bào)張貼形式面向全校所有在校學(xué)生呼吁參加授課大賽。屆時(shí)，邀請教育科學(xué)學(xué)院書記徐安銀徐書記、院長汪明汪院長、院長殷世東殷院長、輔導(dǎo)員張棟棟老師、指導(dǎo)老師袁強(qiáng)袁老師擔(dān)當(dāng)評委并做講話。比賽結(jié)束后，評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。

第七、辯論賽活動(dòng)：

本協(xié)會(huì)計(jì)劃每學(xué)期舉行一次主題辯論活動(dòng)，活動(dòng)主題多樣，形式豐富。邀請領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)長擔(dān)當(dāng)評委并選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。第八、主題征文活動(dòng)以及報(bào)刊、雜志情況：

從本年度開始，本協(xié)會(huì)計(jì)劃出版《基礎(chǔ)教育報(bào)》和《基礎(chǔ)教育研究》雜志。報(bào)刊每二、三周計(jì)劃出版一期，內(nèi)容題材廣泛，形式多樣。我們計(jì)劃每月設(shè)定一個(gè)主題。每月設(shè)定一個(gè)主題并以海報(bào)張貼形式呼吁學(xué)校在校的學(xué)生投稿，經(jīng)篩選后刊登在報(bào)刊上。同時(shí)號召參加活動(dòng)的會(huì)員將自己活動(dòng)后的心得感受也積極投稿到報(bào)刊上，由編輯部統(tǒng)一整理規(guī)劃并由實(shí)踐部及時(shí)出刊并贈(zèng)閱給相關(guān)部門及在校大學(xué)生。

板塊具體內(nèi)容包括：①經(jīng)典語句。經(jīng)典語句可以涉及名家名言、網(wǎng)絡(luò)流行話以及優(yōu)秀作品語句。②主題文章。主題文章主要針對每月的一個(gè)主題而面向全校師生開展主題征文活動(dòng)。對于優(yōu)秀的文章可以推薦給上報(bào)給本協(xié)會(huì)雜志、《教科院社團(tuán)工作通信》以及《安徽基礎(chǔ)教育》。③“支教、幫扶”進(jìn)行時(shí)，將活動(dòng)的照片、同學(xué)們的話語和會(huì)員們的文章刊登在“支教、幫扶”進(jìn)行時(shí)這一模塊。④我想說的話。對象面向全校所有在校學(xué)生。⑤“三下鄉(xiāng)”?！叭锣l(xiāng)”模塊主要及時(shí)刊登國家關(guān)于“三下鄉(xiāng)”、義務(wù)支教等方面的最新政策方針和事例。⑥生命樹。生命樹模塊出于關(guān)心同學(xué)身體心理而發(fā)表一些養(yǎng)身、減壓、飲食、禮節(jié)和美容的小知識。

《基礎(chǔ)教育研究》雜志，每兩個(gè)月計(jì)劃出版一期。板塊內(nèi)容包括：①教師寄語，本協(xié)會(huì)將邀請教科院的領(lǐng)導(dǎo)作一篇寄語文章作為雜志的卷首。②基礎(chǔ)教育研究論文。③主題征文獲獎(jiǎng)?wù)撐摹＂堋爸Ы?、幫扶有我在”。⑤協(xié)會(huì)簡介，主要介紹基礎(chǔ)教育研究協(xié)會(huì)建會(huì)以來的風(fēng)雨歷程和輝煌成就；刊登活動(dòng)的照片以及文章。

第九、與本院其他協(xié)會(huì)聯(lián)合活動(dòng)：

本年度初步計(jì)劃與教育科學(xué)學(xué)院的其他協(xié)會(huì)開展聯(lián)合活動(dòng)，如：①與攝影協(xié)會(huì)聯(lián)合拍攝支教記錄片，并安排同學(xué)積極觀看。②與象棋協(xié)會(huì)聯(lián)合舉行忘年交象棋比賽活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生與會(huì)員的情感交流。③與心理協(xié)會(huì)聯(lián)合舉行心理講座，給學(xué)村留守兒童進(jìn)行心理健康與教育。

第十、節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)：

聯(lián)合會(huì)員與學(xué)村開展節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，包括各種文藝節(jié)目和游戲活動(dòng)。文藝晚會(huì)我們將以相應(yīng)時(shí)期節(jié)日為主題，比如：以圣誕、元旦為主題開展聯(lián)歡晚會(huì)；或者開展茶話會(huì)。主要是為了增強(qiáng)成員之間的認(rèn)識，增強(qiáng)彼此之間的友誼，提高新生在大學(xué)里的生活樂趣。

基礎(chǔ)教育協(xié)會(huì)是安徽省十大優(yōu)秀社團(tuán)，“義務(wù)支教活動(dòng)”也是安徽省十佳優(yōu)秀品牌活動(dòng)。本年度本協(xié)會(huì)將秉承著阜陽師范學(xué)院的校訓(xùn)——厚德、博學(xué)、自勝、勤行，在校團(tuán)委及教育科學(xué)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以及教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)的支持下，努力開展好本年度計(jì)劃的工作，力爭再創(chuàng)輝煌，再造佳績。

基礎(chǔ)教育研究協(xié)會(huì)

二零一零年九月

第二篇：基礎(chǔ)教育案例研究標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)教育案例研究：

用愛澆灌成長的花朵

光影荏苒，轉(zhuǎn)眼頂崗支教的實(shí)習(xí)生涯也即將告一段落。一學(xué)期的耕耘，一學(xué)期的收獲，更有一學(xué)期的成長。那鮮活快樂的面孔使我明白了一個(gè)道理：只有用愛澆灌的花朵才能常開不敗。

經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生都具有極大的可塑性，尤其是小學(xué)階段的學(xué)生。這個(gè)時(shí)候的教育對其一生都有很大的影響。下邊就是我在教學(xué)中如何讓學(xué)生感受到愛與真誠的案例：

她，品學(xué)兼優(yōu)，活潑可愛，但是快樂中又總是帶有一點(diǎn)未知的憂傷無奈。第一次單元考試她得了第一名，借著表揚(yáng)她的機(jī)會(huì)，我私下找她談心，因?yàn)槲覍?shí)在不明白是怎樣的原因讓品學(xué)兼優(yōu)、備受大家稱贊的她眼里常帶著憂傷。叫了她，可是她好像難以啟齒，于是我讓她回去，如果她愿意告訴我可以寫信給我，我會(huì)是她忠實(shí)的聽眾，為她保守秘密。

陽春三月，鮮花正是散漫時(shí)，心里面的種子也在悄悄發(fā)芽。她終于寫了信給我，說起她的小時(shí)候：體弱多病，兄妹眾多，所以從小到大都是穿哥哥姐姐的衣服。春天來了，陽光燦爛的日子里，其他女生都可以穿著美麗的裙子跑動(dòng)，她卻只能在夢里夢見。我終于理解了在她快樂時(shí)隱藏在她眼角的一絲憂傷，并且為她的憂傷而憂傷。

我以前從未在學(xué)校穿過裙子，更不知道裙子對一個(gè)女孩意味著什么。九年了，漸漸長大的她也成了一個(gè)美麗的小姑娘，但沒能擁有一條裙子，哪怕是舊的，卻成為了她唯一的缺憾。她非常的努力，因?yàn)閶寢尭嬖V她，只要她得了第一名，她就會(huì)為她買一條裙子。最后，她以優(yōu)異的成績得了班上的第一名，她媽媽卻告訴她以前的話不算數(shù)了，除了買食物，家里沒有多余的錢了。姐姐和弟弟也都是班里的第一名，他們都不提什么要求。她說她不能怪她的媽媽，她一直很拼命地學(xué)習(xí)，想要忘記那個(gè)愿望，應(yīng)該是奢望！她的成績也確實(shí)是非常好的，但是她做不到，心里面還是老想著那夢中的美麗裙子??

當(dāng)我在房間里靜靜地讀著她的信，驀然有一種沉重，有一種心酸在心上！這讓我想起了我念小學(xué)的時(shí)候：我看到大家都有襯衫，我也非常渴望有一件。我跟我媽說了這件事，接下來就是毫無音信的等待…我老媽每次都說忘了，或騙我賣襯衫的人沒有來…直到我讀五年級！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)陽光燦爛的中午，我媽拿著兩件襯衫給我看，欣喜地問我喜不喜歡。一時(shí)之間，不知所措！當(dāng)時(shí)的心愿早已被時(shí)間吞噬，但是心里面卻還是滿滿的激動(dòng)，這么久了，我的媽媽還記得！多年以后，我明白了當(dāng)初我家的情況跟現(xiàn)在的她家是多么相似！止不住的同情和理解~ 店里的老板不住的夸獎(jiǎng)我，說我是個(gè)好人，說他在這里住了幾十年，從來沒有見哪個(gè)老師給學(xué)生買衣服的！我想，用錢能買到的都是小事，只是心意，心意是最最重要的。真誠的愛讓心灑滿陽光。出點(diǎn)小錢能夠讓她重拾對她母親的信任，能夠?qū)λ蔀橐粋€(gè)重承諾的人有益，能夠讓一個(gè)人的缺憾不再在另一個(gè)人的童年里重演，消除她認(rèn)為的“大煩惱”，何樂而不為呢？？ 我還記得，那是第四節(jié)課。我那天剛好上的是連堂，疲憊加上班里面吵吵鬧鬧，心情不太好。最后面坐的他是我最頭痛的后進(jìn)生，從一上課開始他就一直在搞小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)的弄出聲響。我一忍再忍，再三提示他不要擾亂課堂秩序。后來他變本加厲，一直扯膠卷，弄出很大的響聲。我忍無可忍，走到后面去??“啪！”一巴掌打在那頑皮的臉上，也痛在我心里面。

一瞬間，我又后悔了??撇開成績來說，他是一個(gè)多么乖巧的孩子呀！每天都會(huì)主動(dòng)來幫助我提水，周六幫我擇菜，包括他雙胞胎的哥哥，做飯時(shí)常常幫我打下手，生活上十分對我體貼。大概是過早失去母親疼愛的緣故，加上我除了課堂上比較嚴(yán)肅，在平常的生活中對他們兄弟都很關(guān)心，他們兄弟都十分喜歡我。原本十分頑劣、搗蛋（父親酗酒，母親生下他們就走了，從小缺少關(guān)愛和教育）漸漸地也聽話了，我也常常對他們進(jìn)行個(gè)別教育，以幫助他們做得更好。

就是這樣一個(gè)在進(jìn)步中的孩子，我竟然出手打了他一巴掌??班里頓時(shí)安靜了下來，可以說是鴉雀無聲。我的耐心和修養(yǎng)還是不夠，傷害了他，也違背了一個(gè)教師的職業(yè)規(guī)范，是一個(gè)失敗的教育案例。我也不知道是怎樣把那節(jié)課上完的，下了課，我還在想該怎樣向他道歉的事情。也許是虛榮心作祟，我真的不知怎么說出口。當(dāng)時(shí)剛好遇到他哥哥，于是我跟他解釋了這件事，讓他代替我給他道個(gè)歉。他聽了說，沒什么的，他不會(huì)生氣的。哪有老師給學(xué)生道歉的！我再三請求，他終于答應(yīng)去說。

下了午休，他來到我房門口的水龍頭喝水。喝完以后，他在我的門口徘徊。我請他進(jìn)來，看著他說對不起，不該那么沖動(dòng)的。此刻的我果真像作文書里說的：像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩。他詫異于我像他道歉，也許是受傳統(tǒng)師生關(guān)系的影響，老師向?qū)W生道歉確實(shí)少見，而且還有我心里面的真誠。沉默了一會(huì)兒，他終于笑了起來，此刻他的笑容就像撥開烏云見到久違的陽光般燦爛。我們都笑了，不僅因?yàn)橐粋€(gè)人改正了錯(cuò)誤，一個(gè)人認(rèn)識到了錯(cuò)誤，還因?yàn)橛脨劢⒘诵率降膸熒P(guān)系，健康的師生關(guān)系。正如用一個(gè)詞來形容：良師益友。

我是幸運(yùn)的，我及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤，也交到了忠實(shí)的朋友。沒有讓虛榮心掌控我，讓我?guī)е@樣的愧疚離開。在這里我也有一點(diǎn)自己的反思：

1.要切實(shí)把學(xué)生當(dāng)做課堂的主體；

2.要把學(xué)生當(dāng)做社會(huì)的個(gè)體，尊重其個(gè)體差異性； 3.真誠的愛是輕觸一顆心的法寶（蘇霍姆林斯基）。

第三篇：新基礎(chǔ)教育研究個(gè)人工作總結(jié)

“新基礎(chǔ)教育”研究個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期來，我在校領(lǐng)導(dǎo)、在新基礎(chǔ)教育專家們的引領(lǐng)下，綜合利用校內(nèi)外各種研究資源，根據(jù)”新基礎(chǔ)教育”的“整體”、“綜合”的研究方法論，由點(diǎn)到面，有序推進(jìn)，不斷將其理論滲透到我語文教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)并理解“新基礎(chǔ)教育”的課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，盡可能全面、系統(tǒng)地了解“新基礎(chǔ)教育”的理論要點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論，指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

一個(gè)教師在生命過程中可以自然地成長，但一個(gè)教師的能力發(fā)展則需要用心去努力達(dá)成。認(rèn)清了這一點(diǎn)，就應(yīng)努力擁有一種自發(fā)學(xué)習(xí)理論和研究理論的意識，而不是被動(dòng)的發(fā)展。只有以“新基礎(chǔ)教育”理論為指導(dǎo)，徹底改變舊有的教學(xué)觀念和教學(xué)行為方式，才能真正為學(xué)生提供課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件。因此，對于新基礎(chǔ)教育理論的學(xué)習(xí)就顯得極為迫切和重要。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了葉瀾教授構(gòu)建的“時(shí)代精神與未來新人形象；轉(zhuǎn)型時(shí)期學(xué)校教育的文化使命；十大新教育觀念系統(tǒng)；未來教師新形象；讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力”的新基礎(chǔ)教育理論，更新教育思想和教育觀念，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，用新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。并積極參加“新基礎(chǔ)教育”的各項(xiàng)研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，通過不斷地學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

在新基礎(chǔ)教育理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，我的課堂教學(xué)觀念有了全新的變化，教學(xué)方法亦隨之豐富起來。過去，在應(yīng)試教育的影響下，我的課堂教學(xué)追求的目標(biāo)主要是：完成知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的認(rèn)知要求，完成教案達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)情形以灌、仿、記為特征，以講述、作業(yè)和盯、補(bǔ)為重點(diǎn)。如今，在“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力”的“新基礎(chǔ)教育”精神感召下，我的教育教學(xué)觀念得以更新。我看學(xué)生、看課堂的眼光都發(fā)生了變化。我相信學(xué)生是具有無窮潛力的，我的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體，同時(shí)正視差異性，正視個(gè)性，關(guān)注生命，關(guān)注課堂。在教學(xué)上，我努力讓課堂生成精彩的有效互動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、問難能力和思維的主動(dòng)活躍，形成了課堂教學(xué)新追求。在課堂教學(xué)中，我開動(dòng)腦筋、嘗試各種方法，如情景式、討論式、提問式、游戲式等，培養(yǎng)質(zhì)疑、發(fā)散思維，讓我的語文課充滿人文關(guān)愛，挖掘?qū)W生潛力，力爭使我的課堂活潑輕松并真正有效。在教學(xué)組織中，我總是有意識地提醒自己“微笑、鼓勵(lì)、關(guān)懷、肯定”，這樣一來，學(xué)生們也活躍多了，不再懼怕回答問題出錯(cuò)，敢于發(fā)表意見，愿意提問的學(xué)生也多起來?？傊?，課堂上，我與學(xué)生的溝通交流多了，為建立融洽的師生感情創(chuàng)設(shè)了條件，課堂氣氛開始變得活躍，教育實(shí)效相應(yīng)增強(qiáng)。

三、加大教研力度，擴(kuò)大理論成果。

本學(xué)期，作為語文教研組長和新基礎(chǔ)教育語文中心組成員，我能堅(jiān)持下班聽課，參加活動(dòng)，并及時(shí)反饋意見。在級部的公開研討課中，我能在大家的幫助下堅(jiān)持正確的教學(xué)原則，如理論聯(lián)系實(shí)際、啟發(fā)性、教導(dǎo)合一、直觀性、循序漸進(jìn)原則等。給學(xué)生安排充分的時(shí)間和空間，指導(dǎo)他們通過思考自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)造啟發(fā)思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的良好教學(xué)情境，循循善誘，以學(xué)為主。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、觀察、思維、實(shí)驗(yàn)、操作和語言表達(dá)等方面的能力。并在試驗(yàn)過程中隨時(shí)進(jìn)行反思和小結(jié)。我還經(jīng)?！白叱鋈ァ?，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期，我在新基礎(chǔ)教育研究方面收獲頗多，但在自己工作中尚存在諸多不足。今后，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，努力尋找符合自己具體情況、能體現(xiàn)教學(xué)特色、具有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)新途徑和新方法，開發(fā)新的教育資源，讓自己的新基礎(chǔ)教育工作之花開得更加燦爛。

常州市覓渡橋小學(xué)

朱華

2008年12月

第四篇：大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)的工作職能

大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)

大學(xué)生心理研究學(xué)會(huì)是由心理咨詢部，秘書處，社會(huì)實(shí)踐部，文藝部，宣傳部，活動(dòng)策劃部共同構(gòu)成的。

一、心理咨詢部

心理咨詢部的主要職責(zé)是促進(jìn)學(xué)生心理健康，營造校園良好心理氛圍。宣傳心理健康知識，提高學(xué)生心理自助能力，增強(qiáng)學(xué)生心理保健和求助意識，培養(yǎng)健康人格；宣傳“自助助人”理念，使學(xué)生完善自己同時(shí)關(guān)愛他人，共同建設(shè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的學(xué)校大家庭。

心理咨詢部的職能如下：

1、宣傳普及心理健康知識。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。如開辟心理知識宣傳欄、舉辦心理健康知識講座、開展心理健康知識競賽、印發(fā)心理宣傳材料或?yàn)閷W(xué)校心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站、刊物撰寫稿件等。宣傳內(nèi)容包括心理健康知識、心理危機(jī)干預(yù)知識、自我心理保健知識與調(diào)節(jié)方法、心理趣味知識等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，認(rèn)識并接受心理咨詢，樹立求助意識。

2、心理危機(jī)預(yù)警工作。心理咨詢委員需要加強(qiáng)與班干部與寢室長的聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)心理危機(jī)學(xué)生。每月向本院（系）輔導(dǎo)員上報(bào)本班心理危機(jī)學(xué)生（在心理問題高峰期，心理咨詢委員需每周進(jìn)行上報(bào)）情況，輔導(dǎo)員對所上報(bào)學(xué)生進(jìn)行初步甄別，上報(bào)問題嚴(yán)重同學(xué)并介紹其到學(xué)校心理健康教育與咨詢中心。

3、舉辦心理活動(dòng)，豐富學(xué)生心理生活，開發(fā)學(xué)生潛能，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。開展團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練、心理情景劇表演、征文競賽、心理游戲、心理沙龍、心理電影播放、心理主題班會(huì)等活動(dòng)。幫助學(xué)生探索自我、認(rèn)識自我、提升自我，完善個(gè)人心理品質(zhì)，營造積極向上的心理氛圍，使其在學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、社會(huì)適應(yīng)等方面獲得充分發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

4、完成學(xué)校大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學(xué)生提供心理幫助，化解學(xué)生的心理困惑，或介紹其來學(xué)校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機(jī)學(xué)生要及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員老師和學(xué)校心理健康教育與咨詢中心。

6、制定本院（系）工作細(xì)則。

7、向?qū)W校學(xué)生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心反饋工作意見，反映學(xué)生對心理健康教育的相關(guān)需求。

8、積極宣傳并組織本院（系）學(xué)生參加學(xué)校學(xué)生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心主辦的各項(xiàng)活動(dòng)等

二、秘書處

以協(xié)助社聯(lián)主席團(tuán)處理學(xué)生會(huì)日常事務(wù)為工作中心，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生心理研究會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展，聯(lián)系各部門的紐帶，有著組織各部門協(xié)同工作，融合部門成員關(guān)系的作用。

秘書處的職能如下： 協(xié)助主席工作，做好每次大型活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

做好各項(xiàng)會(huì)議的通知、記錄和考勤登記。管理大學(xué)生心理研究會(huì)各種文件、信函、報(bào)紙等，并對文件、信函登記，存檔。協(xié)助主席團(tuán)調(diào)配人手、傳達(dá)通知、撰寫有關(guān)文件等。做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、支出、收入登記。負(fù)責(zé)組織大學(xué)生心理研究會(huì)新干事的招聘，開展各部門的培訓(xùn)，提高學(xué)生會(huì)干部的工作水平。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事、同學(xué)之間起到一個(gè)上傳下達(dá)的作用。8負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)的策劃書，安排活動(dòng)地點(diǎn)、所需人員等；

9負(fù)責(zé)資料的收集和整理；

10在有會(huì)議的時(shí)候，還要做好會(huì)議記錄；

11活動(dòng)結(jié)束后，秘書處還要收集活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)不足之處并改正。

三、社會(huì)實(shí)踐部

社會(huì)實(shí)踐部的職能如下：

1引導(dǎo)、鼓勵(lì)廣大同學(xué)走出校園、走向社會(huì)、進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2加強(qiáng)與校園外相關(guān)組織的聯(lián)系，為同學(xué)們創(chuàng)造勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。3負(fù)責(zé)我校社聯(lián)網(wǎng)站的維護(hù)工作。

4邀請校園外知名人士來校為同學(xué)們做報(bào)告，提高同學(xué)們的知識面，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5完成校團(tuán)委、大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)以及主席團(tuán)交辦的其他工作。

6組織院屬青年志愿者協(xié)會(huì)開展社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，在鍛煉自身的同時(shí)服務(wù)他人、社會(huì)。

7負(fù)責(zé)我院的對外聯(lián)絡(luò)工作，為本院各大活動(dòng)提供物質(zhì)，物資所需，保證活動(dòng)的完善與到位。另外，積極處理好我院與校外的事業(yè)企業(yè)單位的合作關(guān)系，積極為畢業(yè)生尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

8加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，為學(xué)生爭取企業(yè)提供助學(xué)的崗位、基金，解決貧困生學(xué)習(xí)、生活的后顧之憂。

9積極促進(jìn)院社聯(lián)與大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)之間的工作交流，深化雙方的友誼。

四、活動(dòng)策劃部

活動(dòng)策劃部是大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)六大職能部門之一，是大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)各類活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)部門，是聯(lián)合其他部門力量一起承辦各種活動(dòng)的有力環(huán)節(jié)，是協(xié)會(huì)與社會(huì)以及學(xué)校各學(xué)院聯(lián)系的橋梁,也是在進(jìn)行各活動(dòng)之前負(fù)責(zé)大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)前期調(diào)研,討論活動(dòng)計(jì)劃的可行性和具體事宜的部門。活動(dòng)策劃部職能如下：

1、活動(dòng)策劃部主要承擔(dān)大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)各類活動(dòng)的策劃、承辦及總結(jié)工作，開展心理咨詢會(huì)議、525短劇大賽，心理測量等大小活動(dòng)。對所承辦的活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目化管理，并嚴(yán)格執(zhí)行匯報(bào)制度，活動(dòng)進(jìn)程須及時(shí)向心理協(xié)會(huì)匯報(bào)并聽取工作指導(dǎo)。

2、活動(dòng)策劃部始終堅(jiān)持以嚴(yán)格依照大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)工作部署開展相應(yīng)活動(dòng)為目的，對學(xué)生心理協(xié)會(huì)的大小型活動(dòng)進(jìn)行策劃和整體布置。

3、活動(dòng)策劃部門開展組織活動(dòng)，凝聚協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)策劃和構(gòu)思科協(xié)所承辦全院性活動(dòng)的策劃文案，整個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的策劃建議，宣傳資料的創(chuàng)意。

五、宣傳部

大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)宣傳部在我院的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格堅(jiān)持黨的宣傳路線，宣傳黨的各項(xiàng)方針、政策，合理安排以海報(bào)的形式為我院的工作情況、總結(jié)等做好通知、海報(bào)宣傳工作。宣傳部的工作職能如下：

1、認(rèn)真、及時(shí)完成學(xué)校、學(xué)院老師、大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)主席下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

2、3、能夠抓住宣傳工作中的重點(diǎn)，及時(shí)宣傳我團(tuán)工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)各種文件的抄寫、張貼、公布和橫幅制作，以及對其所負(fù)責(zé)的宣傳欄進(jìn)行指導(dǎo)與管理。

4、5、積極主動(dòng)配合大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)的日常工作。

與我院各班宣委建立并保持良好的工作關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各班宣委工作。

6、7、負(fù)責(zé)對下屬社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督工作。

組織開展書畫大賽，海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，漫畫作品展之類的學(xué)生校園文化活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的審美觀，陶冶同學(xué)們的情操。

8、大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)宣傳部與各部門各社團(tuán)組織加強(qiáng)聯(lián)系，共同為我院做出貢獻(xiàn)。

六、文藝部

大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)文藝部是組織和管理學(xué)生文藝生活的服務(wù)性部門，其宗旨是展示大家的文藝才能，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶情趣，放松心情，充實(shí)生活。文藝部職責(zé)如下：

1、根據(jù)社團(tuán)的具體安排，擬定各學(xué)期文藝工作計(jì)劃并檢查落實(shí)，每學(xué)期對本部門工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，并制定下學(xué)期計(jì)劃

2、配合社團(tuán)工作，收集和了解同學(xué)們對文藝活動(dòng)方面的意見和要求，不斷改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝工作的開展。在社團(tuán)或?qū)W院舉辦的一些心理活動(dòng)或競賽中為大家?guī)ヒ曈X盛宴，讓大家在學(xué)習(xí)中享受文藝的魅力。

3、與院系團(tuán)委、各社團(tuán)文藝部門建立和保持聯(lián)系，組織開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動(dòng)，促進(jìn)各系學(xué)生的文藝素質(zhì)，對開展大學(xué)生心理活動(dòng)有著積極的作用。

4、加強(qiáng)與各社團(tuán)文藝部門和藝術(shù)團(tuán)的聯(lián)系，通過相互的友情文藝活動(dòng)，增進(jìn)社團(tuán)間友情，同時(shí)促進(jìn)自身發(fā)展。

5、指導(dǎo)社團(tuán)的文藝工作開展，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課外文藝活動(dòng)，徹底將文藝活動(dòng)深入到每個(gè)班級，甚至個(gè)人，充分加強(qiáng)與各班級之間的文化交流。同時(shí)為大型文藝活動(dòng)做儲(chǔ)備。

6、通過文藝活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文藝活躍分子，盡可能多地組織各種形式的文藝活動(dòng)，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

大學(xué)生心理研究協(xié)會(huì)心理咨詢部

第五篇：大學(xué)生植物研究協(xié)會(huì)進(jìn)步篇

浙江農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生植物研究協(xié)會(huì)成立于2009年，掛靠于林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院，是浙江農(nóng)林大學(xué)幾個(gè)年輕的社團(tuán)之一，雖然只走過了2個(gè)春秋，但在專業(yè)指導(dǎo)老師和兩任會(huì)長的帶領(lǐng)下，社團(tuán)本著以認(rèn)知、感知植物的特色，積極開展植物半月刊出刊活動(dòng)，專業(yè)老師帶領(lǐng)逛校園認(rèn)植物活動(dòng)，從期刊中的認(rèn)知植物到逛校園的親身感知植物，再到“花·影”植物照片征集大賽等精彩紛呈的活動(dòng)，在提升社團(tuán)文化內(nèi)涵的同時(shí)，也完成了品牌文化建設(shè)。

現(xiàn)在的大學(xué)生植物研究協(xié)會(huì)屬于人文社科俱樂部，共有會(huì)員181名，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)比之前更為有序，運(yùn)營高效，且建立了干事和會(huì)員點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系的機(jī)制，使協(xié)會(huì)和會(huì)員間交流更為順暢，反饋機(jī)制不斷完善，為本協(xié)會(huì)更好的搜集會(huì)員意見提供了更高效的平臺(tái)，為協(xié)會(huì)更長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)本協(xié)會(huì)專業(yè)指導(dǎo)老師夏國華老師是一名實(shí)驗(yàn)師，碩士，山核桃研究所副所長，從事多項(xiàng)重大科技專項(xiàng)重點(diǎn)國際合作研究項(xiàng)目，發(fā)表過多篇論文和專著，獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)第同時(shí)也積極指導(dǎo)學(xué)生科研和學(xué)生社團(tuán)工作。就在這樣一位專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，本協(xié)會(huì)正在為貫徹落實(shí)當(dāng)前學(xué)校建設(shè)國內(nèi)知名的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)盡自己最大的努力！