第一篇：海安鎮(zhèn)中心小學法制教育工作方案

海安鎮(zhèn)中心小學法制教育工作方案

一、教育目標:

為認真貫徹縣委、縣政府關于開展法制宣傳教育的通知,進一步加強青少年法制教育工作,使少年兒童增強法律意識,樹立法制觀念,掌握基本的法律知識,培養(yǎng)良好的法律素質,學會依法維護自身權益,從而促進少年兒童健康成長。

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導,按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高年學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

二、具體工作措施。

1、提高認識,加強法制教育管理。

(1)、堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立一把手為組長,分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請鎮(zhèn)司法所所長擔任)為副組長,相關部門負責同志和法制輔導員(聘請海安派出所、海安交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”,組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”,由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成一個校內外結合的法制教育管理體系。二是人員落實:配齊在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。三是責任落實。將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結,形成既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂,不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》,使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。

(2)、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查,保證各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立學校法制教育專項資料,收集軟件資料,實施規(guī)范化管理,對問題學生專門建立個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。

2、嚴格措施,活化法制教育形式

按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。

(1)、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。(2)、聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束的休業(yè)式,請法

制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。

(3)、看。組織影視教育活動。組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影 1

視片。

(4)、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。

(5)、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視

>教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)學生學法用法的積極性,促進法律知識的普及。

(6)、賽。開展法制教育競賽活動。舉辦法律法規(guī)知識競賽,加大普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會,使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

(7)、察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。

3、互動協(xié)調,營造法制教育氛圍

(1)、加強校園環(huán)境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環(huán)境更具有藝術性;利用好櫥窗布置,使校園環(huán)境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄,使校園內處處見法;利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。

(2)、建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動;另一方面是建立校內法制教育基地,使我校法制教育的規(guī)范化提供陣地和保證。

(3)、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動,把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能,以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力,幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

(4)、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校,開展1---2次家庭教育知識講座,幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會,及時溝通信息;三是建立家長開放日,廣泛征求家長對學校教育的意見和建議;四是積極推行家訪制度,要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上;五是開展家庭教育經驗交流活動,及時推廣先進的教子經驗;六是建立“家校聯(lián)系卡”,架起學校和家庭的橋梁;七是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;八是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協(xié)調一致。

(5)、努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理,加強校門的安全保衛(wèi)工作,延伸擴大監(jiān)管范圍,堅持學生上學、放學期間校門外的安全巡視,有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結合”教育座談會,爭取相關部門對學校工作的支持,使學校有良好的校外教育環(huán)境。

第二篇：海安墩頭鎮(zhèn)中心小學章程

海安縣墩頭鎮(zhèn)中心小學章程

（本章程于2014年11月26日經學校十屆一次教代會討論通過）

第一章 總則

第一條 為了全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學質量和辦學效益，維護學校合法權益和正常秩序，加速民主管理和依法治校進程，推進素質教育，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)制定本章程。

第二條 學校全稱：海安縣墩頭鎮(zhèn)中心小學；學校地址：海安縣 墩頭鎮(zhèn)墩頭村十八組。

第三條 學校創(chuàng)建于1945年，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條 學校為海安縣教育局主管的全日制公辦完全小學，學制六年，面向縣規(guī)劃確定的施教區(qū)招生。

第二章 辦學理念與學校文化

第五條 學校的辦學理念：以美育人。

第六條 學校辦學目標：以人為本，走開放教育之路，構建“以美育人”的辦學模式，實施活動化教學策略，使每個學生都能有全面而具有個性的發(fā)展。

學校校訓：誠實、勤奮、活潑、創(chuàng)新； 學校校風：愛美、求新； 學校教風：向美、求德； 學校學風：尚美、好學。

第七條 《愛美求新之歌》為學校校歌；校樹是銀杏樹。

第三章 管理體制

第八條 學校實行校長負責制，校長由縣教育局按法定程序實施任免。校長是學校的法人代表，對外代表學校按照本章程自主管理學校。

第九條 校長應履行下列職責：

（一）團結和依靠全校教職工貫徹執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)、方針和政策，堅持社會主義辦學方向，完成上級下達的教育、教學和其他工作任務，依法維護師生的合法權益。

（二）制訂和實施學校工作計劃，領導和組織全校教育、教學和后勤工作，不斷進行教育、教學和管理改革，逐步提高教育教學質量，認真發(fā)揮示范作用。

（三）貫徹民主集中制，發(fā)揮領導班子的整體功能。對于學校重大決策，應先與黨支部取得統(tǒng)一認識，并聽取共青團、工會和家長委員會等組織的意見和建議，努力實現學校管理的民主化、科學化和規(guī)范化。

（四）加強教職工隊伍的建設和管理，做好教職工思想政治工作，不斷改善教職工的工作、業(yè)務進修條件，努力發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

（五）組織全校教職工對學生實施德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，努力提高學生全面素質，發(fā)展學生個性持長，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打好基礎。

（六）不斷改善辦學條件，搞好校園校舍建設，逐步實現教育、教學、管理設施設備現代化。

（七）組織力量做好安全保衛(wèi)、綜治法制等工作。

（八）為人師表、清正廉潔，認真接受群眾監(jiān)督、上級考核和審計。

第十條 副校長協(xié)助校長工作，分管教學、德育、科研、后勤服務、安全保障、法制建設等方面工作。副校長由上級教育主管部門任免。

第十一條 學校設校長室、教導處、教科室、德育處、總務處、安保處等職能部門，在校長領導下，開展全校各項工作。

第十二條 學校每兩周召開一次校務委員會會議。學校校務委員會是學校管理的日常工作機構，貫徹執(zhí)行學校工作意見，審議校長室和學校各部門提出的工作議案，落實學校內部管理各項措施，協(xié)調社會各方關系，為學校的發(fā)展和校長的日常工作提供有力的幫助，保障學校決策的實效性和科學性。

校務委員會會議由校長主持，成員由校級黨政負責人和行政職能部門及工會、團、隊主要負責人組成。

第十三條 教職工代表大會是學校教職工參與民主管理的基本形式。教職工代表大會每五年一屆，每年召開一次大會。根據教育部頒發(fā)的《學校教職工代表大會規(guī)定》，教職工代表大會行使以下職權：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

（三）聽取學校工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；

（六）按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；

（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第十四條 學校黨支部在學校發(fā)揮政治核心作用，保證監(jiān)督完成上級黨組織和政府交給學校的各項任務，主要職責如下：

（一）搞好黨組織自身的思想、組織和作風建設，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。

（二）參與對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、人事安排等重大問題的討論、決策，保證和監(jiān)督黨的方針政策在學校的貫徹執(zhí)行。

（三）加強對教職工代表大會、工會、共青團和少先隊的領導，發(fā)揮他們的組織作用。

（四）建立黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)凋、檢查、督促各部門做好師生思想政治工作。

（五）指導學校監(jiān)督委員會做好對學校干部的教育、管理、監(jiān)督以及校務公開、民主理財等工作。

第十五條 依據《中國工會章程》規(guī)定，學校工會委員會是教職工代表大會工作機構，負責教職工代表大會的日常工作，檢查、督促教職工代表大會決議的執(zhí)行；對教職工進行思想政治教育，組織教職工開展健康的文化體育活動，做好教職工的福利工作。學校工會委員會由全體教職工會員選舉產生，任期五年。

第十六條 共青團、少先隊是黨領導下的群眾組織。學校共青團、少先隊組織受學校黨支部和上級團組織領導，協(xié)助黨政全面貫徹教育方針，搞好自身建設，團結教育青年教師和學生在教育教學改革中發(fā)揮積極作用。

第十七條 學校工會在上級紀檢監(jiān)察組織和學校黨支部的共同領導下建立學校監(jiān)督委員會，根據《海安縣教育系統(tǒng)建立基層單位監(jiān)督委員會的實施意見》，學校監(jiān)督委員會主要行使以下職權：

（一）協(xié)助學校黨支部和行政開展對黨員干部的理想信念教育和廉潔從政教育，對教師的廉潔從教教育；抓好黨員干部思想道德體系和社會誠信體系建設。

（二）組織對學校干部、教職員工廉潔自律、“三重一大”事項及其他有關事項的監(jiān)督，協(xié)助學校行政抓好內控機制建設，對學校遵守財經紀律、物品采購使用和集體資產處理等情況進行監(jiān)督，定期審核學校財務收支情況；對學校工程建設項目進行全程監(jiān)督；對校管干部任免、考核、獎懲等人事工作進行監(jiān)督。

（三）協(xié)助學校黨政組織抓好黨風廉政建設工作，定期收集群眾意見和建議，及時分析研究學校政風行風建設情況，制訂工作計劃、整改措施并抓好落實與溝通反饋。協(xié)助上級紀檢監(jiān)察組織做好宣傳教育、審計監(jiān)督等各項工作任務，經授權做好信訪舉報的日常處理和初查核實工作，協(xié)助上級查處本單位黨員干部違紀違法案件。

（四）協(xié)調黨群干群關系，化解矛盾，切實維護教職員工的民主權益；負責實行雙向考評機制，組織服務對象以及學校教職員工對學校黨風廉政建設、服務態(tài)度等進行測評。

第四章 教育教學管理

第十八條 學校教導處、教科室、德育處對全校教育、教學、科研進行日常管理和改革實驗，具體計劃、安排、指導年級組、班主任、教研組工作。

第十九條 認真貫徹《小學德育大綱》，不斷加強和改進德育工作。

（一）通過教學、活動、勞動、社會實踐等渠道和方式，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、民主法制、社會公德、革命傳統(tǒng)、國防、科學世界觀、人生觀、價值觀以及心理健康教育，培養(yǎng)學生日常文明行為習慣，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

（二）學校建立以黨支部、校長室、德育處、工會、少先隊負責人及班主任組成的德育工作隊伍。德育處是學校德育工作的職能部門。加強德育隊伍建設，建立健全的德育工作體系，實行全員德育崗位責任制。認真建立和執(zhí)行德育工作評估、檢查、評比和獎懲制度。

（三）切實加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任業(yè)務水平和工作責任感。

（四）舉辦家長學校，定期召開家長會，發(fā)揮家長委員會作用，積極參加社區(qū)教育網絡工作，建立校外教育基地，開展社會實踐活動，努力構建學校、家庭、社會為一體的德育工作網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系，增強教育合力；增強學校工作的透明度，確保教育的自律和公正，促進學生健康成長。

第二十條 學校堅持以教學為中心，端正教育思想，加強常規(guī)管理，大力改革教學。

（一）建立和健全以分管教學副校長為領導的，通過教導處等部門指導教研組和教師工作的教學管理體系。

（二）學校按照國家統(tǒng)一編制的教學計劃、課程標準、課程設置選用適當的教材實施教學。

（三）學校按年級和學科分別設立語文、數學、英語、科學等學科教研組。通過教研組組織教師開展教學研究活動。貫徹落實學校教學計劃，完成學校各項教學和科研任務。通過教研組開

展集體備課活動，刻苦鉆研教材，統(tǒng)一教學要求。要求教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導和認真考核。從而充分發(fā)揮全體教師集體智慧，努力提高教學質量。

（四）學校倡導教師努力改進教學方法，在發(fā)揮教師主導作用的同時，注重發(fā)揮學生的主體作用，調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在加強基礎知識教學和基本技能訓練的同時，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。認真學習和積極運用現代化教學手段，切實提高教學效率。

（五）班主任是班級教育教學工作的組織者、教育者和指揮者，擔負著協(xié)調本班各學科教育教學工作和溝通學校、家庭、社會之間的責任。

（六）按上級教育主管部門規(guī)定，認真組織期末、畢業(yè)考試。并按要求做好成績統(tǒng)計和質量分析工作。

（七）對學生學習成績的評價實行等級制。建立和健全對教師教學質量全面、客觀的評估制度。

第二十一條 嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，維護校歷表、作息時間表、課程表等工作安排表的嚴肅性，任何班級和個人不得擅自停課和調課。

第二十二條 嚴格執(zhí)行上級主管部門制定的課程標準，并根據形勢要求和素質教育發(fā)展需要進行課程改革。

第二十三條 學校根據學生發(fā)展需求及學校實際不斷開發(fā)和完善校本課程。開展形式多樣的學生社團活動，激發(fā)學生興趣，提高學生素質。

第二十四條 制定學籍管理制度，加強學籍管理，健全學籍檔案。對轉學、休學、復學等必須嚴格按規(guī)定程序辦理。

第二十五條 加強對學校計算機教室、網絡中心、科學實驗

室、體育器材室、儀器教具室、圖書館、衛(wèi)生室等的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料尤其是現代化教學設施的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第二十六條 加強檔案資料的建設和管理，學校指派專人負責。各部門要認真做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。

第五章 后勤財務管理

第二十七條 學校建立和完善以分管后勤財務、綜治安全副校長為領導的，由總務處、安保處負責的財務、后勤、安全等方面的服務保障體系?？倓蘸笄诠ぷ鞅仨殘猿譃榻逃虒W服務，為教育科研服務，為師生服務的原則，強化服務意識，主動、熱情、優(yōu)質、高效的做好各項服務工作。

第二十八條 堅守崗位，履行職責，規(guī)范工作程序，嚴肅工作紀律，公開服務內容，接受群眾監(jiān)督。

第二十九條 遵守財務制度，嚴守財經紀律，加強財務管理，堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費。

第三十條 嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照上級有關部門規(guī)定的項目和標準收費，并進行收費公示，規(guī)范票據使用，實行收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經費。

第三十一條 嚴格執(zhí)行海安縣關于食堂管理的十二項制度，辦好食堂，為師生提供營養(yǎng)衛(wèi)生的午餐。

第三十二條 加強校舍、校產等財物管理，防止公物的損失和丟失。

第三十三條 積極創(chuàng)造條件，更新教學設備，搞好學校整體規(guī)劃，加快學校發(fā)展步伐，有計劃、有步驟、合理地進行學?；窘ㄔO及其管理。

第三十四條 合理地使用經費，搞好經費的預、決算，提高經費使用效益。按照要求定期對學校經費收支情況進行公示。

第六章 教師管理

第三十五條 學校教職員工必須必須確立主人翁意識，遵守憲法和其它法律法規(guī)、遵守職業(yè)道德，遵守學校章程和規(guī)章制度，自覺維護學校榮譽和利益。

第三十六條 學校必須維護和保障教職工的合法權益，保障教職工享有國家和法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教職工的工作和生活條件。

第三十七條 教師是辦好學校的主體力量，應當享有《教師法》規(guī)定的權利，同時也應當履行《教師法》規(guī)定的義務。學校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才，落實人才管理的各項規(guī)章制度。

第三十八條 教師應積極服從學校工作安排，完成教育教學等工作任務。對不服從安排或不能完成教育教學等工作任務的教師，學校將按有關制度給予處理。

第三十九條 教師應自覺按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海安縣教育系統(tǒng)師德師風建設“十禁止”》等規(guī)章制度，嚴格要求自己。

第四十條 學校大力鼓勵和支持教師參加校內外舉辦的各種業(yè)務研修、函授進修等學習培訓活動，教師必須完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時和教育教學資源的建設任務。

第四十一條 學校采取各種形式，建立教師業(yè)務檔案。依法對教職工的政治思想、道德品質、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公平、公正和準確的考核、評價。

第四十二條 教職工在教育教學、培養(yǎng)人才、教研課改和學校建設等方面成績優(yōu)秀或者有突出貢獻的，學校將按程序報請上級有關部門給予表彰和嘉獎。對違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度，在工作中造成失誤和嚴重影響的將予以教育、批評。

第四十三條 教師要關心社會文明風尚的建設，積極踐行社會主義核心價值觀，主動參與各項志愿服務活動和關心下一代工作。

第四十四條 教職工認為合法權益受到學校侵犯或對所受處理不服的，可依法提出申訴。

學校成立教職工申訴組織，受理申訴事項。

第七章 學生管理

第四十五條 學校按施教區(qū)招生，凡按規(guī)定被本校招入或轉人本校學習的學生取得本校學籍。學校按照上級教育主管部門頒布的規(guī)定管理學生學籍。

第四十六條 學生應當享有《教育法》規(guī)定的受教育者的權利，同時應當履行《教育法》規(guī)定的受教育者的義務。學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生提供資助。

第四十七條 學生享有下列權利：

（一）享有平等接受教育的權利，享有參加社會實踐活動的權利。

（二）有權參與學?；蛘甙嗉壒芾恚袡嘣u議學校和教師的教育教學工作。

（三）有權參加學校組織的各種教育教學和文體活動，有權使用和維護教學設備、圖書資料。

（四）在道德發(fā)展、習慣養(yǎng)成和學業(yè)成績等方面獲得公正的

評價，完成小學學業(yè)后獲得小學畢業(yè)證書。

（五）對教師的不公平獎懲，有權提出意見；對學校給予的處分不服有權向有關部門提出申訴；對學校、教師侵犯其人身、財產等合法權益，有權提出申訴或者依法提起訴訟。

（六）享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。第四十八條 學生必須履行下列義務：

（一）自覺遵守國家法令、法規(guī)、學校各項規(guī)章制度和公共秩序。

（二）自覺維護國家和學校榮譽，關心集體（班級），為學校爭光。

（三）養(yǎng)成良好的行為品質和學習習慣，尊敬師長，勤奮學習，刻苦鉆研，團結同學，誠實守信，自尊自強，勇于創(chuàng)新，立志成才。

（四）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，文明守紀。

（五）養(yǎng)成良好的勞動習慣，積極參加校內外勞動和社會實踐活動。

（六）自覺抵制不良思想與行為，能夠辨別是非、美丑、善惡，敢于揭發(fā)不良行為。

（七）增強自我保護意識，提高自理、自救、自護和生存能力。

第四十九條 學校對品行和成績優(yōu)秀的學生予以表彰和獎勵，對為學校贏得榮譽，有突出成績的學生予以重獎；對違反《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度的學生予以批評教育。

第五十條 學校依法保護學生在校期間的安全。

第五十一條 學生認為自己合法權益受到學校侵犯或對所

受處理不服的．可依法提出申訴。

學校成立學生申訴組織，受理申訴事項。

第八章 學校與家庭、社會

第五十二條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

學校根據教育教學需要，聘請校外學生輔導員。

學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第五十三條 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第五十四條 學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育指導。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

第五十五條 學校通過加強內部建設，樹立良好的公共形象，在相應區(qū)域內發(fā)揮積極作用，服務于學習型城市建設。

學校配合社區(qū)開放校內文化設施和體育場地。

學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為

學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。

第五十六條 學校依靠鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)、派出所及其他相關部門共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。

第五十七條 學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

第九章 附則

第五十八條 本章程經學校教職工代表大會和校務委員會會議討論通過，報海安縣教育局核準。

本章程的修改應由校長或1/3以上教職工代表大會代表提議，依制定程序進行審定，報原核準機關核準，并重新發(fā)布。

第五十九條 本章程與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關政策為準。

本章程自教職工代表大會通過、海安縣教育局核準之日起施行。

第三篇：礦坑鎮(zhèn)中心小學法制教育工作總結

礦坑鎮(zhèn)中心小學法制教育工作總結

本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現就我校本學期的法制教育工作作如下小結：

一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請?zhí)m陵縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。

礦坑鎮(zhèn)中心小學

2015年9月30日

第四篇：徐聞縣海安鎮(zhèn)中心小學工會工作自評報告

徐聞縣海安鎮(zhèn)中心小學工會工作自評報告

我校是徐聞縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中心小學。多年來，我校教育工會貫徹黨的教育方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的十七大，中國工會十五大和省總、市總全委會精神，堅持以科學發(fā)展觀指導工會工作，維護廣大教職工的合法權益，促進教學工作和諧發(fā)展做出較好的成效。下面將我校工會建設及相關工作匯報如下：

一、工會組織建設健全，場地齊全，有正副工會主席各一人，委員三人。工會在有關領導的重視支持下，設有辦公室，活動場地，會員活動熱忱高漲；工會班子團結協(xié)作、開拓進取，年初有計劃，年終有總結，教職員工入會率100%，會員花名冊齊全。

二、按國家勞動法的規(guī)定，全校教職工的勞動時間符合國家規(guī)定，建立健全安全規(guī)章制度，沒有發(fā)生安全事故，職工隊伍穩(wěn)定沒有發(fā)生越級上訪和群體性事件。春節(jié)或重大假日由工會主席牽頭，慰問、拜訪有生活困難的老師，及時給他們送去一份融融的溫暖，深受教職工及群眾的高度贊譽。

三、職代會制度健全，每年都召開一至二次的職工代表大會。如2009-2010年第二學期的績效工資方案實施，就召開4-5次的職工代表大會，經過反復商討，一致通過績效工

資的實施方案，公平、合理地發(fā)放了該的績效工資，深愛教職工的好評。今年九月份績效工資增加90元后，我們學校又重新修訂績效工資方案，先后召開教代會5次，把這一涉及職工切身利益的問題交職代會計論，在充分聽鄧群眾意見的前提下一致通過該方案。

四、積極開展“創(chuàng)建學習型教師”的活動。如2009年初，我校結合黨中央的改革開放以來的第三次思想開放的大辯論，我校全體教師在學習的過程中，人人寫心得，談體會，向學校遞交了一份思想解放的剖析材料。今年九月份，又組織全體黨員認真學習在“創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)”的活動中，人人書一封承諾書，決心在黨的十八大召開前夕，認真做好本職工作，努力學習為民辦事，教書育人，爭當教育標兵。此外，積極參加各項培訓，多年來，我校教師在參加繼續(xù)教育，遠程教育的培訓方面，參加率100%，合格率100%，在黨報黨刊及工會報刊的訂閱方面圓滿完成任務。

五、多年來，我校在工會費的籌集和上交的過程中，情況良好，在經費的管理、審查方面不錯。如：除應上繳部分外，余下的經費有二大途徑

（一）逢年過節(jié)慰問，離退休教師，生病殘弱的教師；

（二）開展職工文娛體育活動。如2009年春節(jié)參加海安鎮(zhèn)籃球賽，先后花費了400多元，大大豐富了職工的文娛生活。

六、2009年初，我校全體教職工通力合作，成立創(chuàng)建“和

諧校園”領導小組、制定方案，規(guī)范創(chuàng)建，一氣呵成，終于評獲“各諧校園”稱號。

現在，我校在原有的基礎上，緊緊圍繞縣委的中心工作和“四位一體”的發(fā)展虎略，不斷增強工會組織的吸引力和凝集力，真正把我校工會建設成為組織健全、活動常，職工信賴的職工之家。我們決心團結動員廣大教職工以主人翁的勞動熱情和創(chuàng)造活力，為不斷提高我校走上新臺階打下堅實基礎。

第五篇：碧蓮鎮(zhèn)中心小學法制教育工作總結

碧蓮鎮(zhèn)中心小學法制教育工作總結

碧蓮鎮(zhèn)中心小學 2010年11月

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。而預防未成年人犯罪，是學校教育的又一重點。我校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在活動期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效。現就我校一年來的法制教育工作作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，做好學校法制教育是德育教育工作的重要保障，三月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：

首先，建立了領導班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內容和方式方法；

其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；

第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們聘請了碧蓮派出所副所長潘海斌同志擔任法制副校長，與他們達成協(xié)議，他們必須定期舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。

經過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校作為德育工作，加強法制宣傳教育是對未成年人進行思想教育的主渠道。我們利用學生集中的形式，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，我校成立了法制教育宣傳領導小組，并由該小組組織師生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。又于三月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。印發(fā)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求由班主任負責向學生宣傳講解。五月份聯(lián)合碧蓮鎮(zhèn)消防隊舉行全校“火場逃生”大演習活動。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。

三、在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開設了“心理健康教育”課，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。我校邀請法制副校長（碧蓮派出所副所長潘海斌）組織了“崇尚科學，拒絕毒品，反對邪教”講座活動；與消協(xié)、碧蓮工商所聯(lián)合舉行“消費維權近課堂”大型互動活動；聯(lián)合碧蓮鎮(zhèn)綜合治理辦公室、司法所舉行“法律進社區(qū)宣傳活動”等等一系列活動，使法制教育得到全面落實。我校還利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。通過參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。經過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。