第一篇：法律專業(yè)(?？?培養(yǎng)目標(biāo)

法律專業(yè)（?？疲┡囵B(yǎng)目標(biāo)

一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱、學(xué)制

1.專業(yè)代碼 ： 033

2.專業(yè)名稱： 法律與文秘專業(yè)

3.學(xué)制：三年

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟悉我國各種法律知識，熟悉各種法律操作規(guī)則和程序, 具有較強(qiáng)的法律意識和從事法律工作的基本經(jīng)驗(yàn)、技能的復(fù)合型高素質(zhì)法律人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)法律科學(xué)的基本知識和基本理論，學(xué)習(xí)法律工作的基本技能，接受從事法律實(shí)際應(yīng)用的基本訓(xùn)練，從而具有法學(xué)研究與法律實(shí)踐的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握法律科學(xué)的基本理論、基本知識；

2、掌握法律實(shí)際工作的基本技能，具有獨(dú)立從事法律工作的能力；

3、掌握法學(xué)研究的基本方法，可以開展法學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的初步探索與研究；

4、了解法學(xué)發(fā)展的動態(tài)；

5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

三、專業(yè)主要課程

法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法學(xué)、國際法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、證據(jù)學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、中國法制史、法律文書寫作、專業(yè)英語等。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

法庭實(shí)際案例旁聽、模擬訂立合同、模擬法庭、社會實(shí)踐、專業(yè)社會調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）等。

五、就業(yè)方向

各級公檢法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位及中小學(xué)等。

第二篇：焊接專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

滕州科技職業(yè)高中

焊接專業(yè)

我校自2002年以來，開設(shè)焊接技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)現(xiàn)為市、縣、校骨干專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，特色突出，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，教學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，適應(yīng)本地區(qū)或本行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，市場潛力大，發(fā)展前景好。

一、專業(yè)設(shè)置

我校自2002年開設(shè)焊接技術(shù)專業(yè)。專業(yè)的設(shè)置經(jīng)過社會調(diào)研與論證，以本地或相鄰地區(qū)內(nèi)支柱或重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的人才需求為依據(jù)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)緊扣技能型人才培養(yǎng)的方向，體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)：同時聯(lián)合相關(guān)行業(yè)、企業(yè)參與專業(yè)的開發(fā)與建設(shè)，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了專業(yè)建設(shè)三年規(guī)劃，目標(biāo)明確、措施合理。按人才培養(yǎng)模式改革精神，根據(jù)產(chǎn)業(yè)和相關(guān)企業(yè)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定專業(yè)培養(yǎng)方案，認(rèn)真實(shí)施，成效顯著。

二、專業(yè)師資

焊接技術(shù)專業(yè)已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)，配備了一定比例的輔導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教師，保證了名牌專業(yè)建設(shè)的高質(zhì)量師資條件要求。本專業(yè)的教師隊(duì)伍中，所有專業(yè)課教師98%以上具有本科學(xué)歷，具有高級職稱的教師10名，占專業(yè)教師總數(shù)的41.7%；專業(yè)理論教師中，具有高級職稱的教師6名，占專業(yè)理論教師總數(shù)的33.3%；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中有一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含技師）6名，占實(shí)習(xí)教師總數(shù)的76.7%，高級職稱教師3名，占實(shí)習(xí)教師總數(shù)的41.7%，理論實(shí)習(xí)一體化教師達(dá)到專業(yè)課教師總數(shù)的75%以上。骨干教師在同類學(xué)校中能發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，并在全縣、高中有一定影響和知名度。

該專業(yè)教師在省或省級以上刊物上發(fā)表論文68篇，承擔(dān)兩項(xiàng)省級課題，教研能力強(qiáng)。該專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、措施，符合重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)要求；該專業(yè)參加國家級、省級、市級、縣級及校級業(yè)務(wù)培訓(xùn)的人數(shù)平均每年達(dá)50%以上，通過培訓(xùn)業(yè)務(wù)水平得到較大的提升。

三、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校建有校園網(wǎng)，擁有的教學(xué)用計(jì)算機(jī)總數(shù)508臺，擁有5個多媒體教室，學(xué)校擁有的教學(xué)用計(jì)算機(jī)總數(shù)與在校學(xué)生數(shù)相適應(yīng)，滿足教學(xué)需要。教學(xué)過程充分利用多媒體教室，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

該專業(yè)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（專用模擬室）的數(shù)量、質(zhì)量，滿足專業(yè)教學(xué)需要。焊接技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)有焊工實(shí)習(xí)車間及鉗工實(shí)習(xí)車間兩個，占地1200余平方米，擁有二氧化碳焊機(jī)、氬弧焊機(jī)、等離子切割機(jī)、半自動切割機(jī)及各種交直流手弧焊機(jī)等40臺套先進(jìn)焊接設(shè)備，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值120余萬元，有標(biāo)準(zhǔn)焊接工位25個；鉗工車間各種設(shè)備84臺套，完全能滿足本專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)需要，實(shí)習(xí)開出率100%。設(shè)有機(jī)械原理室，電工實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能夠開出本專業(yè)的全部實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果良好。各種專業(yè)教學(xué)參考資料種類齊全，水平先進(jìn)，使用方便。

同時，建成較穩(wěn)定的能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聘請穩(wěn)定的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富具有中高級職稱的的技術(shù)人員作為指導(dǎo)教師。

該專業(yè)印刷圖書藏書量達(dá)2250冊，電子圖書 20盤以上，專業(yè)期刊12種以上。

學(xué)校重視專業(yè)教學(xué)設(shè)備的投入，滿足教學(xué)要求，先后投入130萬元購置實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

四、教學(xué)管理

根據(jù)教學(xué)要求，本專業(yè)制訂了完備的教學(xué)文件，人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、教案、試題及教學(xué)總結(jié)、教學(xué)改革及科研成果和相關(guān)輔助資料等齊備，并存檔妥善保存。教學(xué)文件的各項(xiàng)規(guī)定都得到了嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。

本專業(yè)在教學(xué)過程中充分科學(xué)地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有較系統(tǒng)的高質(zhì)量音像資料和教具。多媒體教學(xué)專用教室條件完備、先進(jìn)，滿足本專業(yè)教學(xué)需要，充分恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極主動性，許多過去難以講解、難以理解的專業(yè)內(nèi)容，通過形象、直觀、生動的多媒體動畫形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使這些問題迎刃而解，大大提高了教學(xué)效率和效果，受到學(xué)生的歡迎和好評。

加強(qiáng)課程體系改革，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革?？茖W(xué)進(jìn)行課程綜合化，緊跟當(dāng)前社會先進(jìn)技術(shù)和最新崗位要求進(jìn)行課程內(nèi)容建設(shè)，形成了實(shí)用性、實(shí)踐性強(qiáng)，現(xiàn)代技術(shù)含量高的課程體系和課程內(nèi)容。

實(shí)行以學(xué)分制為主要內(nèi)容的教學(xué)管理制度改革，成效顯著；積極探索教學(xué)模式改革，成效顯著探索課程結(jié)構(gòu)改革，建構(gòu)課程體系，及時更新教學(xué)內(nèi)容；結(jié)合中職教育教學(xué)特點(diǎn)，改革教學(xué)方法，采用先進(jìn)教學(xué)手段，完善學(xué)用一體的教學(xué)方式，教學(xué)中采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的課程，繼續(xù)探索理論課程考試方式和實(shí)踐教學(xué)考核方式的改革，力求教學(xué)過程體現(xiàn)以人為本，課堂教學(xué)體現(xiàn)師生互動，每一門課都應(yīng)該能夠體現(xiàn)出對教學(xué)方法的研究，有適宜的教學(xué)方法。

五、規(guī)模、質(zhì)量與示范 該專業(yè)現(xiàn)有在校生405人，通過加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育、職業(yè)道德和誠信意識教育，突出技能與能力培養(yǎng)，加大特長生的培養(yǎng)力度，把學(xué)生的特長提升為能力，把學(xué)生的能力發(fā)展成職業(yè)。多種渠道加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，通過訂單式培養(yǎng)、個性化教學(xué)、個案式就業(yè)指導(dǎo)等方式，在提高學(xué)生能力的同時，努力提升畢業(yè)生就業(yè)崗位層次，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)校成立了就業(yè)安置辦公室，為學(xué)生高效穩(wěn)定的就業(yè)搭建平臺。近幾年，學(xué)生參加技能鑒定中，中級工合格率達(dá)100%，畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)100%，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意率在98%以上，2007年全市中職“挑戰(zhàn)杯”電焊工技能大賽中，囊括全市個人前三名，獲全市團(tuán)體一等獎。2009年全縣“勞動之星”電時工技能大賽中，囊括全縣個人前三名，獲縣團(tuán)體一等獎。2009年全市職業(yè)院校學(xué)生電焊工技能大賽中，獲全市團(tuán)體一等獎。2009年全省中職學(xué)生電焊工技能大賽中，獲全省一、二、三等獎。2010年全市中職學(xué)生電焊工技能大賽中，獲一等獎。2011年在省市中職學(xué)生電焊工技能大賽中獲兩個市一等 獎、一個省一等獎，一個省三等獎。同時，該專業(yè)不斷加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)；并且承擔(dān)“金藍(lán)領(lǐng)”等社會培訓(xùn)。本專業(yè)在縣、市具有較高的知名度。

總之，焊接技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以精品建設(shè)為指導(dǎo)”，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。該專業(yè)設(shè)置合理，培養(yǎng)目標(biāo)明確，師資水平高，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)管理規(guī)范，特色突出，教學(xué)條件充分滿足教育教學(xué)要求，學(xué)生就業(yè)率高。通過學(xué)校和重點(diǎn)專業(yè)評審小組對照《評審細(xì)則》認(rèn)真評審，認(rèn)為該專業(yè)符合市重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)要求，申請參加市重點(diǎn)專業(yè)評審。

第三篇：建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

建筑工程專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)建筑施工與管理、質(zhì)量控制和材料檢驗(yàn)的技術(shù)型專門人才。

核心課程：建筑制圖與識圖、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、房屋

建筑學(xué)。

就業(yè)崗位：施工單位、監(jiān)理部門、實(shí)驗(yàn)室等。

室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、效果圖后期處理、室內(nèi)裝修工程技

術(shù)指導(dǎo)等的技術(shù)型專門人才。

核心課程：素描、色彩、構(gòu)成藝術(shù)（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成）、AutoCAD輔助制圖、3DMAX

三維建模、Photoshop、美術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、Authorware多媒體制作。

課程定位： 廣告制作公司、噴繪公司、裝潢公司等。

第四篇：教學(xué)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)草稿

一、建筑工程施工

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向建筑施工、建設(shè)監(jiān)理、建設(shè)工程咨詢行業(yè)相關(guān)企業(yè)與咨詢服務(wù)單位，主要從事建筑工程施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料和建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等工作的專業(yè)技術(shù)和技術(shù)工種技能的高素質(zhì)的勞動者和技能型人才。主要專業(yè)課程：建筑力學(xué)、建筑材料、建筑識圖與構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑CAD、建、安全知識、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、建筑施工工藝、建筑工程測量、建筑工程預(yù)算、建筑施工組織與管理等。

二、旅游服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)發(fā)展,主要面向旅游飯店、旅行社、旅游度假區(qū)等旅游企業(yè)，培養(yǎng)具備旅游專業(yè)基本知識和服務(wù)技能，熱愛旅游事業(yè)，具有良好思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，從事基層服務(wù)接待和服務(wù)管理的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。開設(shè)主要專業(yè)課程：服務(wù)禮儀、中國旅游地理、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅游心理學(xué)、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、吉林導(dǎo)游、旅行社英語。

三、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向地區(qū)及縣鎮(zhèn)各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握嬰幼兒保教工作必備基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范以及從事幼兒園保教基本工作能力，能從事幼兒園保教等崗位工作，達(dá)到初級水平的，德、智、體、美全面發(fā)展的技能型人才。主要專業(yè)課程：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐、聲樂、鍵盤、幼兒衛(wèi)生保健、樂理、舞蹈、素描、色彩、簡筆畫、手工、親子教育活動設(shè)計(jì)、幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、蒙臺梭利教學(xué)法、育嬰師培訓(xùn)、奧爾夫音樂活動設(shè)計(jì)。

四、服裝設(shè)計(jì)與工藝

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向服裝生產(chǎn)加工企業(yè)及服裝營銷企業(yè)，以提高就業(yè)崗位綜合素質(zhì)及能力為目標(biāo)，培養(yǎng)具有服裝成衣制作或服裝制板操作能力，能從事服裝裁剪、縫制、后整理流水操作等工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

開設(shè)主要專業(yè)課程有：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝設(shè)計(jì)、材料識別與運(yùn)用、服裝制板技術(shù)、機(jī)械設(shè)備維修、美術(shù)等。

第五篇：開放教育法律專業(yè)?？飘厴I(yè)論文參考選題

開放教育法律專業(yè)?？飘厴I(yè)論文參考選題

一、民法學(xué)參考選題

1、論民法上的正當(dāng)防衛(wèi)

2、試論非法人組織的法律地位

3、論贓物的善意取得及其法理分析

4、試論樓頂空間的權(quán)屬爭議及解決規(guī)則

5、淺析根本違約構(gòu)成要件及其法律效果

6、關(guān)于醫(yī)療損害賠償糾紛案件若干問題的法學(xué)思考

7、關(guān)于醫(yī)療行為舉證責(zé)任問題的法律思考

8、公眾人物的名譽(yù)權(quán)問題初探

9、論私力救濟(jì)及其行使

10、雇主民事責(zé)任淺析

11、發(fā)送黃色短信行為的性質(zhì)及責(zé)任

12、試論環(huán)境污染侵權(quán)責(zé)任制度的完善

13、關(guān)于航班延誤的法律分析

14、論在校大學(xué)生的結(jié)婚權(quán)

15、試論保險(xiǎn)代理人的無權(quán)代理行為

16、試析保險(xiǎn)合同中的格式條款

17、試析超市的格式條款

18、論“最低消費(fèi)”條款的法律效力

19、試析職業(yè)學(xué)校就業(yè)安置合同中的格式條款

20、試析電訊服務(wù)合同的格式條款

21、電信服務(wù)合同規(guī)制的若干法律問題

22、小額訴訟程序設(shè)立的基本構(gòu)想

23、淺談利用未成年人行乞的性質(zhì)及法律責(zé)任

24、商品房預(yù)售交易之法律性質(zhì)探討

25、試論非婚性行為損害的賠償問題

26、非婚生子女法律保護(hù)若干問題的探討

26、論交通事故侵權(quán)損害賠償案件掛名車主民事責(zé)任

27、論出租汽車的拒載權(quán)

28、論公交公司的安全注意義務(wù)

29、論學(xué)校的安全注意義務(wù)

30、論賓館的安全注意義務(wù)

二、訴訟法參考選題

31、論民事訴訟中的公告送達(dá)

32、民事訴訟偽證問題探討

33、民事訴訟中的誠信原則探究

34、淺析調(diào)解制度中自愿原則

35、完善民事證據(jù)制度的對策

36、論附帶民事訴訟精神損害賠償

37、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件管轄權(quán)初探

38、完善我國缺席判決制度之探討

39、試論自認(rèn)的效力

40、論民事錯訴責(zé)任

41、試論親子鑒定的法律規(guī)制

42、試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的著作權(quán)侵權(quán)保護(hù)

43、對于未成年人刑事犯罪案件暫緩起訴的思考

44、我國犯罪被害人法律保護(hù)存在的問題與對策

45、試論非法證據(jù)排除規(guī)則

46、淺談刑事附帶民事訴訟中的精神損害賠償

47、試論存疑有利于被告原則

48、暫緩起訴制度探析

49、對不起訴制度的完善之見

50、公訴案件中被害人地位評析

三、刑法學(xué)參考選題

51、農(nóng)民工犯罪問題探析

52、境外賭博的刑法遏制思考

53、賭博行為性質(zhì)界定之探析

54、對我國緩刑制度的幾點(diǎn)思考

55、論不作為賄賂犯罪

56、我國刑法立功制度存在的問題及其完善

57、論非法經(jīng)營同類營業(yè)罪的認(rèn)定

58、論婚內(nèi)“強(qiáng)奸”與罪刑法定

59、論疑罪之司法抉擇

60、論我國建立辨訴交易制度的必要性和可行性

61、刑事訴訟中建立缺席判決制度之思考

62、單位犯罪的自首問題研討

63、試論安樂死合法化

64、論“親親相隱”合法化

66、關(guān)于“性賄賂罪”立法的思考

67、試論加大對行賄罪的懲罰及立法完善

68、論加強(qiáng)對不動產(chǎn)所有權(quán)的刑法保護(hù)

69、關(guān)于“見危不救罪”的法理學(xué)和刑法學(xué)思考

70、加強(qiáng)洗錢犯罪的法律控制之探討

71、論巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪的司法認(rèn)定

72、淺析交通肇事逃逸行為的正確認(rèn)定

73、建立我國刑事判例制度的思考

四、行政法學(xué)參考選題

74、關(guān)于政府采購立法的若干思考

75、論內(nèi)部行政行為的司法審查

76、關(guān)于村民委員會訴訟主體地位的思考

76、論行政回避制度

77、我國行政許可制度的弊端及其改革

78、論行政不作為

79、論行政公益訴訟

80、我國土地征用存在的問題及對策

81、我國城鎮(zhèn)房屋拆遷中存在的問題及對策

82、論行政擔(dān)保

83、我國行政聽證制度的現(xiàn)狀與完善

84、行政許可中的自由裁量權(quán)

85、我國勞動爭議處理體制之法律思考

86、工傷爭議的若干法律問題研討

87、行政訴訟案件執(zhí)行難的現(xiàn)狀及對策

88、試析行政壟斷的界定

89、試析行政侵權(quán)精神損害賠償

90、論行政訴訟的舉證責(zé)任和證明標(biāo)準(zhǔn)

五、經(jīng)濟(jì)法學(xué)參考選題

91、關(guān)于網(wǎng)上交易的法律思考

92、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的完善

93、公司股東出資不到位的法律思考

94、論破產(chǎn)法上的免責(zé)制度

95、論商號的法律保護(hù)

96、淺議不正當(dāng)競爭案件的損害賠償

97、商業(yè)秘密的善意取得分析

99、論我國遺產(chǎn)稅及其完善

100、關(guān)于我國個人破產(chǎn)立法的幾點(diǎn)思考 101、略論我國破產(chǎn)主體范圍

102、我國排污費(fèi)改稅之法律探討

103、試論我國競業(yè)禁止制度及其完善

104、完善我國金融監(jiān)管法律制度芻議

105、集體土地所有權(quán)主體制度研究

六、勞動與社會保障法參考選題

106、關(guān)于農(nóng)民工工資清欠的法律思考

107、完善我國農(nóng)村老年人社會保障體系的法律思考 108、試論我國貧困大學(xué)生社會保障制度及其完善 109、我國“就業(yè)歧視”及法律對策分析

110、改革我國農(nóng)村醫(yī)療保障制度的法律思考 111、論勞動合同的性質(zhì)