第一篇：“我的趣味大學(xué)生活”攝影活動(dòng)計(jì)劃書

“我的趣味大學(xué)生活”攝影活動(dòng)計(jì)劃書

心系涉外，情系涉外。身為涉外的一份子，我們每天在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校就是我們的一個(gè)家。我們深愛著這里，深愛著涉外。為了豐富同學(xué)們的課余生活，加深同學(xué)們對(duì)大學(xué)校園生活的激情，將開展此次攝影活動(dòng)，活動(dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：“我的趣味大學(xué)生活”攝影活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園

四、活動(dòng)對(duì)象：以小組為單位；

五、活動(dòng)內(nèi)容：

以“我的趣味大學(xué)生活”為主題，內(nèi)容要求積極向上，照片要具代表意義，看照片要讓人看出里面蘊(yùn)藏的故事。

六、活動(dòng)目的：豐富同學(xué)們的課余生活，加深同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的理解

七、活動(dòng)計(jì)劃具體安排：走訪大學(xué)中的各個(gè)角落，拍攝大學(xué)中同學(xué)們的各種趣味生活

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題

1、活動(dòng)涉及的人員較多，需要各成員認(rèn)真組織，務(wù)求團(tuán)結(jié)一心，全力配合，將本次活動(dòng)辦好

2、活動(dòng)中各成員要態(tài)度端正，彬彬有禮，展現(xiàn)校學(xué)生會(huì)良好的工作禮儀。

策劃組；第小組

第二篇：趣味活動(dòng)計(jì)劃書

“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)計(jì)劃書

一、活動(dòng)背景

為活躍校園文化生活，宣傳貫徹大學(xué)生強(qiáng)身健體的號(hào)召，給更多的同學(xué)提供娛樂交流、增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，更好的服務(wù)廣大同學(xué)，特開展這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)目的

為了更好的展現(xiàn)吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，以健康向上充滿活力的精神面貌樹立吉林科技形象，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于學(xué)習(xí)中，特此舉辦此次趣味活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

1、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生積極性參與團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、以趣味競賽形式，增進(jìn)學(xué)生間交流，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力。

3、豐富廣大學(xué)生的課余生活，使同學(xué)們的大學(xué)生活多姿多彩。

四、活動(dòng)主題

找回童年

五、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場

主辦單位：管理系學(xué)生會(huì)體育部 活動(dòng)參加對(duì)象：管理系全體學(xué)生

六、比賽形式：趣味競技型

七、比賽項(xiàng)目

1、亂中取勝

規(guī)則：一組出2個(gè)人（一男一女），每名選手身上綁有氣球，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間和規(guī)定地點(diǎn)內(nèi)相互擊破對(duì)方的氣球，所得分?jǐn)?shù)以兩輪賽程后身上所得氣球數(shù)為準(zhǔn)，一個(gè)氣球一分。

2、萬眾一心

規(guī)則：每組4人（兩男兩女），第一組（男）原地轉(zhuǎn)五圈然后項(xiàng)規(guī)定的方向跑15米到達(dá)；第二組（女）拍籃球向前跑15米；第三組（男）搖呼啦圈向前跑15米；第四組（女）拿木棒向前跑15米到終點(diǎn)敲鑼。最后用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

3、螃蟹接力跑（雙人夾球接力）

規(guī)則：兩人夾著球橫著往返跑，中途球掉下來必須從原地夾起，先到終點(diǎn)獲勝。

4、你的地盤我做主

規(guī)則：8人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球（口袋）任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的地盤就少了一個(gè)（紙張由裁判收回）。那個(gè)隊(duì)員被同時(shí)擊中則被淘汰，最后那一組升息的隊(duì)員最多，哪一組就獲勝了（拋球時(shí)只能往對(duì)方的腳部攻擊，不可以拋到隊(duì)員身上）。

活動(dòng)評(píng)出一、二、三名，并發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)

第三篇：我的大學(xué)生活征文活動(dòng)計(jì)劃書

關(guān)于“我的大學(xué)生活”征文活動(dòng)計(jì)劃書

一、征文目的：

大學(xué)生活是人生中一段特別珍貴的經(jīng)歷，在這里，我們開始了嶄新的生活；在這里，我們揮灑著青春和激情；在這里，我們學(xué)會(huì)了探索與思考；在這里，我們得到鍛煉并快樂成長。為繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，特舉辦本次”我的大學(xué)生活”征文活動(dòng)。

二、征文對(duì)象：

長春工業(yè)人文信息學(xué)院工商管理系大學(xué)全體10級(jí)同學(xué)。

三、征文主題：

圍繞大學(xué)生活，從不同角度暢談對(duì)校園生活的經(jīng)歷、感悟和認(rèn)知。內(nèi)容可涉及情感生活，如：師生情、同學(xué)情等；學(xué)習(xí)生活，如：專業(yè)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升等；集體生活，如：班級(jí)、宿舍、社團(tuán)活動(dòng)等；社會(huì)實(shí)踐，如：課外打工、自主創(chuàng)業(yè)等；學(xué)生既可對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面的所思、所想、所感進(jìn)行闡述，也可側(cè)重某一方面具體敘述。

三、征文要求：

所有征文要求主題明確、言之有物、內(nèi)容健康，語言力求簡捷流暢，作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不低于800字，嚴(yán)格杜絕抄襲，題目可另行自擬。作品須注明姓名、專業(yè)及年級(jí)，作品統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)稿紙書寫，文稿整潔、清晰，有條件也可直接交A4紙打印稿件，截止日期2011年4月24日20:00。

四、投稿及評(píng)選：

本次征文活動(dòng)以個(gè)人獨(dú)立撰寫稿件的辦法進(jìn)行。來稿須注明作者姓名、單位（班級(jí)）、聯(lián)系方式。每班投稿數(shù)應(yīng)不少于班級(jí)人數(shù)的20％，稿件統(tǒng)一交給各班學(xué)習(xí)委員，整理后交系辦公室助理處。

工商管理系辦公室、學(xué)生會(huì)將組織相關(guān)老師、學(xué)生干部組成評(píng)審組，按照公平、公開、公正的原則，對(duì)征文稿件進(jìn)行評(píng)審，從中評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，評(píng)選結(jié)果將于系辦公室宣傳欄公布，歡迎廣大同學(xué)踴躍投稿。

征文單位：工商管理系學(xué)生會(huì)秘書處2011年4月13日

第四篇：大學(xué)生活學(xué)習(xí)計(jì)劃書

學(xué)習(xí)計(jì) 劃

高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要5個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏，挑戰(zhàn)自我大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文

一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過好人生最關(guān)鍵的三年，二、目標(biāo)：讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

三、需掌握的知識(shí)體系：

主體知識(shí)層：

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、VI策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、輔助知識(shí)層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

四、要取得的證書：(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

《中華人民共和國設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》 英語四級(jí)以上

五、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容

六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)

第一階段：

時(shí)間：______年_____月_____日到_____年______月_______日

目標(biāo)：_________________________________________

學(xué)習(xí)內(nèi)容：_________________

學(xué)習(xí)的具體方案(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

具體計(jì)劃：早上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分學(xué)習(xí)____________

晚上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分學(xué)習(xí)____________ 計(jì)劃檢驗(yàn)與修整_______年______月_____日對(duì)學(xué)習(xí)_________________進(jìn)行評(píng)估AAA-評(píng)估結(jié)果：_____好__良__壞_____

第五篇：大學(xué)生活計(jì)劃書

大學(xué)生活計(jì)劃書

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了，可我還記得,十月金秋的時(shí)候,抱著對(duì)大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!還記得，曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!我曾為自己成為一個(gè)吳院學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經(jīng)過了一個(gè)寒假的仔細(xì)思考，我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，若要更好地度過大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：

1、獲取知識(shí)。求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識(shí)，只有具備了淵博的知識(shí)，才能立足于社會(huì)，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識(shí)固然重要，但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書本知識(shí)，而對(duì)綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們?cè)诖髮W(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會(huì)合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！?由此可見，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自己

來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。