第一篇：大二下第一次班會策劃[大全]

土木1001班第一次主題班會策劃

在這個迎春的時刻，在剛剛進入大二下學期的土木1001班全體成員們，相聚紅樓，舉行一次熱鬧的主題班會。作為大一的學生，每個同學都不僅僅是個學習分子，同時也關心了國家大事。近期一直鬧得沸沸揚揚的南海問題，我相信是同學們最關心的了。可是并非所有的人很了解這件國家大事。而且了解的同學也有自己的想法，這次的主題班會旨在讓大家了解國家大事，暢談自己對國家的“南海問題”的看法，做一個關心國家的大學生，一個肩負國家使命的大學生，一個合格的大學生。

一、活動名稱：

《怎么看待“南海問題”？》

二、活動對象：

建工學院土木1001班全體同學

三、活動時間：

2012年2月26日

四、活動地點：

紅樓3128

五、活動形式：

分組進行辯論賽

六、宣傳方式：

1、以書面形式出張海報在各寢室內宣傳。

2、召開一次全體會議。（定教室，經費預算，活動時間等）

七、活動流程：

1、書寫黑板報

2、班長發(fā)言

3、分組進行辯論賽

4、團支書總結

5、輔導員點評

6、散會、清理會場

八、注意事項:

負責人要維持好紀律，氣氛要活躍，但紀律不能亂，實行點名制。會后，紙屑等最后要清理完畢。

九、主要人員：

負責人：張何濤、孫仕斌、錢立青

主持人：張何濤、孫仕斌 記錄：徐振彬、儲俊峰 裝飾：黃亞凡 照相：丁雅靜

十、預計費用:

大約5元（打印、照片等）

第二篇：關愛女性 大二下第一次主題班會

關愛女性健康

——關愛親人

班

會

策

劃

書

策劃人：

班級： 房產111

日期：2013年3月

和你剛剛接觸的一瞬間

目錄

活動背景................................................................................................................2

活動主題：.....................................................................................................3 活動背景：.....................................................................................................3 活動目的：.....................................................................................................3 活動概況................................................................................................................3

基本信息：.....................................................................................................3 活動要求：.....................................................................................................3 活動流程：.....................................................................................................3 經費明細................................................................................................................4 附件........................................................................................................................4

祝福語:............................................................................................................4

歷史由來：.......................................................................................................................4

我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。

和你剛剛接觸的一瞬間

活動背景

活動主題：

關愛女性，關愛親人。

活動背景：

君子之交淡如水，所以每到節(jié)日的時候，我總不忘記對你送

上一句：節(jié)日快樂。等我說完了，我才想起今天是婦女節(jié)!

活動目的：

“三八節(jié)”是婦女的節(jié)日，它體現了社會對女性的關愛，對女性的尊重，對女性的理解；充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心。體現社會對女性的關愛與尊重，保障女性的權益。

活動概況

基本信息：

活動時間：2013年03月24日

活動地點：教學樓B區(qū)

活動對象：房產111班全體同學

活動形式：以主持人引入為輔，同學參與為主。

主辦方：房產111班班委

活動要求：

班上至少三分之一的同學參與

活動流程：

準備前期：男生幫忙佈置會場

活動期間：

1、由主持人介紹引入”女生節(jié)“、”婦女節(jié)“的由來2、18歲的含義

3、”女生節(jié)“那些事

4、婦女節(jié)—祝福短信

我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。

和你剛剛接觸的一瞬間

5、幸運星

6、海闊天空

后期安排：女生幫忙整理會場

經費明細

食品：橘子

瓜子

禮物：

附件

祝福語:

葡萄香蕉紅蘋果，祝你想念有結果！蘿卜黃瓜大白菜，祝你天天有人愛！可樂清茶白開水，望你夜夜都好睡！女生節(jié)快樂！

今天女生節(jié)，一起來美容：仰起頭對著陽光，張開手呼吸花香，眼睛慢慢閉上，嘴角微微上翹。每天做一次，愿你心情甜蜜。

三七女生節(jié)，祝福送到家。愿你愛情順利，永遠像童話；生活順利，笑顏如花；事業(yè)順利，有個溫馨的家。祝女生節(jié)快樂。

想著你念著你，就像老鼠愛大米，為了永遠記著你，所以每天積攢米，終于攢夠一袋米，趁著三七送給你，愿你越來越美麗！

成熟中有絲青澀，艷麗中有絲高貴，優(yōu)雅中有絲自戀，浪漫中有絲童真，微笑中有絲狡黠，這就是你，可愛的女生！女生節(jié)快樂。

陽光是你的點綴，優(yōu)雅是你的智慧，溫情是你的嫵媚，愛心是你的寶貝。3.7女生節(jié)，愿快樂與你做伴，美麗將你跟隨。

歷史由來：

女生節(jié)，起源于20世紀90年代初，發(fā)展于中國各高校，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節(jié)日，通過開展高品位、高格調的人文活動，引導女生關注自身思想素質、道德修養(yǎng)、文化內涵、業(yè)務能力、心理健康的活動，是高校校園趣味文化的代表之一。一般

我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。

和你剛剛接觸的一瞬間

定義在3月7日這一天，三八婦女節(jié)前一天。具體節(jié)日舉辦由女生節(jié)的高校或組織根據實際情況而定。

國際勞動婦女節(jié)的全稱是“聯合國婦女權益和國際和平日”，又稱“國際婦女節(jié)”、“三八節(jié)”和“三八婦女節(jié)”。從1909年3月8日，美國芝加哥婦女爭取“男女平等”游行集會以來，至今已走過了百余年歷程。中國婦女和世界各國婦女一樣，都為國家獨立、解放、革命、建設作出了巨大貢獻和犧牲，為世界和平和人類發(fā)展進步做出了巨大貢獻和犧牲。涌現出了數以萬計的巾幗英雄和“三八紅旗手”。黨和政府為維護保護廣大婦女的合法權益，制定了較完善的法律法規(guī)和規(guī)章制度。

我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。

第三篇：國旗下第一次講話

滿 懷 激 情 迎 接 新 學 年

——國旗下第一次講話

各位老師、各位同學：

大家早上好！

送走了烈日炎炎的夏天，迎來了碩果累累的秋季，度過了輕松愉快的假期，我們走近了成熟與收獲。今天，天高云淡，我們如期相聚美麗的校園；今天，秋高氣爽，我們鼓足勁頭站在新的起跑線上。今天，又有高中的17名教師加入我校教師隊伍，高中的一百多名學生來我校求知進取，11級新生也都入班上課，我代表學校對這些師生的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

今天的集會，既是收心會，更是動員會，新的學年我們要堅定一個信念、確定一個目標、培養(yǎng)一種習慣、營造一種風氣、打造一個品牌、創(chuàng)造一個奇跡。

回首過去，我們豪情滿懷。我校全體教師在各級教育主管部門的正確領導下，團結一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，用自己的汗水和心血，贏取一個又一個的優(yōu)異成績，但是不能驕傲，面對教育發(fā)展的緊迫感和內在需求，作為教師，要以文明的禮儀影響學生，以博大的胸懷關愛學生，以淵博的知識引導學生，以高尚的人格感染學生。

展望未來，我們信心百倍。新的學年，我們將面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)，這就需要全體師生振奮精神，團結協作，積極進取，爭創(chuàng)佳績。

說到底，教育的主體是學生，借此機會，我向全校學生說幾句真心話，提幾點嚴要求，現在社會就業(yè)的門檻越來越高，靠力氣吃飯的日子越來越難過，因此，你們要學習、更要修身養(yǎng)性。國有國法，家有家規(guī)，學校是育人場所，是傳播知識的文明地方，我們要以德治校，從嚴治校，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，學生要增強安全意識，防搶劫、防敲詐、防偷盜、防火防電，同時，我校會實行嚴格的管理制度，包括嚴格的門禁制度

嚴格的請假制度 嚴格的作息制度 嚴格的考試制度

使學生克服學習中的“懶”，言行上的“粗”，衛(wèi)生上的“臟”，紀律上的“松”，衣著上的“怪”。我希望每個學生讀正氣書、講正氣話、唱正氣歌、干正氣事、做正氣人，每位同學要做到臉要凈、衣要整、發(fā)要順、言要美、行要正，人人爭當標兵，項項爭創(chuàng)優(yōu)秀。

最后，我希望全體師生在平時的工作學習中，少一點浮躁、多幾分安靜

少一點冷漠、多幾分熱情 少一點虛偽、多幾分真誠 少一點盲目、多幾分理智 少一點埋怨、多幾分諒解 少一點懶惰、多幾分努力 少一點索取、多幾分奉獻

如果真能這樣，我們的明天會更輝煌。

滿懷激情迎接新學年

——國旗下第一次講話

實

驗

初

中

2013年2月

第四篇：初三下第一次月考物理試題

初三下第一次月考物理試題2017.2

一、選擇題(12×3=3分)

1、根據你對生活中物理量的認識,你認為最接近實際的是()A、一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V

B、家用電冰箱的功率約為2000W

D、教室內照明用的日光燈正常工作電流約為2A C、對人體的安全電壓不高于220V A、磁感線是磁場中真實存在的曲線

B、磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現的 C、磁體周圍的磁感線從磁體S極出發(fā)，回到磁體N極 D、地磁N極在地理的北極附近，地磁的S極在地理的南極附近

3、關于電路,下列說法中不正確的是（）A、電源是提供電能的裝置

B、在電源外部,電流從電源的正極流向負極 C、用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置 D、電路中必須有電源并且是通路時,電路中才有電流

4、下列關于安全用電的說法正確的是（）A、控制燈泡的開關要與火線相接 B、發(fā)現有人觸電時應首先立即切斷電源 C、用試電筆辨別火線零線，手接觸筆尾的金屬體

D、輸電線進戶后首先接到總開關上,后面依次是電能表、保險裝置

5、有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,如圖.發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動,使能發(fā)電.該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同()

2、下列關于磁場的描述，正確的是（）。

6、為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統。當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是（）1

7、下圖所示的四個實驗中，能確定鋼棒具有磁性的是（）。

A、①② B、③④

C、②④

D、①③

8、在圖中的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作一段時間后燈熄滅,且只有一只電表的示數變大.下列判斷正確的是（）A、R短路,電壓表示數變小 C、L短路,電壓表示數變大

B、R斷路,電流表示數變大 D、L斷路,電壓表示數變大

9、芷晴走到電動扶梯(電梯)前,發(fā)現電梯上沒有站人時運行較慢,當她站到電梯上時又快了很多.她了解到電梯是由電動機帶動運轉的,電梯的控制電路中安裝了力敏電阻(力敏電阻受到壓力時,阻值會發(fā)生變化),控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示.以下分析合理的是（）A、觸點3與觸點1接觸時,電梯運行較快 B、力敏電阻由半導體材料制成,受壓時阻值變小 C、電梯沒有站人時,繼電器的電磁鐵磁性較強 D、電梯沒有站人時,電動機的額定功率較小

10、將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯后接入電路中，如圖所示。接通電路后發(fā)現L1要亮一些，則下列判斷正確的是（）。A、L1的電阻比L2的小

B、L1的額定功率比L2的大

D、若將兩燈并聯接入電路，L1發(fā)光要亮一些 C、兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些

11、如圖甲是水位監(jiān)測裝置的原理圖.柱形絕緣容器A內部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為6V,小燈泡標有“2V 2W”字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響).兩金屬板間的湖水電阻R與x的關系如圖乙(x為容器內水柱高度h的倒數,即x=1/h).則下列說法中正確的是（）A、容器內水柱越高,電表的讀數越小

B、將電流表改為水位計,水位計的刻度是均勻的 C、當湖水水位高于警戒水位5m時,燈泡正常工作 D、當湖水水位高于警戒水位0.4m時,電流表示數為0.6A

12、某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖。電源電壓恒為4.5V，電壓表量程選擇“0-3V”，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化）。在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（）。A、電路中電流變化的范圍是0.1-0.5A C、燈泡的最小功率是0.162W

二、填空題（共10題，每空1分，共20分）

13、電磁感應是英國物理學家發(fā)現的,根據他的發(fā)現制成了機．

14、如圖的是用來描繪某-磁體周圍磁場的部分磁感線,由磁感線的分布特點可知,b點的磁場比a點的磁場(選填“強”或“弱”);若在b點放置一個可自由轉動的小磁針,則小磁針靜止時,其S極指向處(選填“P”或“Q”).B、滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5-10Ω D、該電路的最大功率是2.25W

15、如圖是國產某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于_____（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，這說明干毛巾帶_____電。

16、道路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,為了便于維護,它們一定是聯的;如圖的電路,開關S1、S2和S3原來都是斷開的,要使燈L1、L2組成并聯電路,應閉合的開關是.17、某同學連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)干電池串聯組成的電池組,當他將開關閉合后,電壓表的示數為2V,則L1兩端的電壓為,L2兩端的電壓為．

18、如圖，GMR為巨磁電阻，其阻值隨著磁場的增強而急劇減小。閉合開關S1和S2，電磁鐵的右端是

極；將滑動變阻器的滑片P從中點滑到b端時，電壓表的示數將

（選填“變大”“不變”或“變小”）。

19、如圖，電子式電能表盤上標有“3000imp/kW·h”字樣（“3000imp/kW·h”指接在這個電能表上的用電器每消耗1kW·h的電能，電能表上的指示燈閃爍3000次），現將若干盞規(guī)格都為“220V 10W”的節(jié)能燈接在該電能表上一起正常工作15min，電能表的指示燈閃爍了135次，這些節(jié)能燈消耗的電能為_____J，接入的節(jié)能燈共有_____盞。20、在如圖的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數之比U甲:U乙=，則R1：R2=_____ ；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數之比是I甲:I乙=_____。

21、某興趣小組設計了如圖甲的電路進行實驗探究，電源為電壓可調的學生電源，小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻。小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化，描繪出如圖乙的I-U關系圖。當電壓表的示數為2V時，通過小燈泡L的電流為_____A，調節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為_____W。

22、一電學興趣小組的同學制作了一個多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的電阻對電熱器電功率的影響，他們將電表接入電路中，其電路圖如圖所示．當只閉合開關S1時，電壓表的示數為U1，電阻R3消耗的電功率為P3；當只閉合開關S2時，電壓表的示數為U2，電阻R3消耗的電功率為P3′，測得此時電阻R2消耗的電功率為1.6W．已知2U1=U2，P3=4P3′，電源兩端電壓保持不變，則電阻R1：R2=；當開關S1、S2、S3都閉合時，電路消耗的電功率最大，這個最大電功率是W。

三、實驗作圖題（2+6+8+8=24分）

23、根據圖中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并標出電源的正、負極.24、在學習了電與磁的知識后，物理興趣小組進行了探究電與磁的一些實驗：(1)探究磁場對電流的作用的實驗裝置如圖：

①實驗過程：如圖，閉合開關，導體ab向右運動；改變導體ab中的電流方向，同時將磁鐵N、S極上下對調，閉合開關后導體ab向運動。

②應用：此現象中，消耗的電能轉化為能，據此原理制成了機。

4(2)探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖

①本實驗中,我們通過觀察電流表來判斷電路是否有感應電流：②通過比較圖中的兩圖可知,產生感應電流的一個條件是電路要閉合;通過比較圖甲與圖乙可知,產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做運動.③若圖中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路感應電流(選擇“有”或“無”).25、小華同學為了探究“電流與電阻的關系”，設計了下圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙的實物圖接完整。

（2）在連接實驗電路時，小華應將開關處于_____狀態(tài)。閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最_____端（選填“左”或“右”）。

（3）小華連接好電路，閉合開關后，移動滑動變阻器滑片時，發(fā)現電流表指針正常偏轉，電壓表示數為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是_____。

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，其示數是_____V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向_____端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為_____V。

（5）當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數達到實驗要求的值，你認為“電壓表示數無法達到實驗要求的值”的原因可能是（）。A、滑動變阻器最大阻值太大 C、滑動變阻器最大阻值太小

B、電壓表量程選小了 D、滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗。利用收集到的多組數據，作出了如圖丁的電流I隨電阻R變化的關系圖像，分析圖像得出了電流與電阻的關系是。

26、物理小組利用如圖的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．（1）小劉同學連接的實驗電路如圖甲，閉合開關，小燈泡發(fā)光．他將滑動變阻器的滑片從最左端向右移動過程中，小燈泡的亮度

（填“變亮”“變暗”或“不變”）．仔細檢查電路后，小組成員小宇、小新同學認為要完成本實驗，需要對小劉連接的電路進行改正．

小宇認為：“只需要將甲圖中導線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”； 小新認為：“只需要將甲圖中導線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”． 你認為

（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點是正確的．

（2）改成正確的電路連接后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為4.5V時．電流表示數如圖乙，電流表的示數為

A，小燈泡額定功率的測量值

W．

（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開開關后（滑動變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當再閉合開關后，該小燈泡的功率

（填“＞”“＜”或“=”）1.5W，為使其兩端電壓達到額定電壓，應讓滑動変阻器的滑片

（填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）．

(4)某實驗小組的同學除了測燈泡額定功率外,還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數,并根據記錄的數據正確繪制了燈泡的I?U 圖象 ,他們繪制的圖象與圖中圖一致。

（5）小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關S接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率。圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是_____（填字母）。A、兩種方案都能

B、兩種方案都不能 C、丙方案能，丁方案不能

D、丙方案不能，丁方案能

四、計算題（6+6+8=20分）

27、如圖,R1=10Ω，開關閉合后電流表的示數是0.2A，電壓表的示數是4V。求：(1)電阻R1兩端的電壓；(2)電阻R2的阻值；(3)電源電壓。

28、電吹風是現代家庭的常用電器.如圖甲是電吹風的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風扇轉動的電動機,湛江三角牌某型號電吹風的主要技術參數如圖乙:(1)當只閉合S1時,電吹風正常工作,通過電動機的電流為多大?(保留兩位小數)(2)當同時閉合S1、S2時，電吹風正常工作，10min內電流通過R產生的熱量；

(3)小明家的電壓很不穩(wěn)定,當電吹風接入實際電壓為198V的電路,吹熱風時電熱絲R的實際功率為多少?

29、如圖甲，電源電壓恒為21V，燈泡L上標有“10V 5W”字樣（燈絲電阻不隨溫度變化），電流表量程為0-0.6A，電壓表量程為0-15V，滑動變阻器R的最大阻值為160Ω，當只閉合S和S1，移動滑動變阻器的滑片P時，它兩端的電壓與其接入電路的電阻關系如圖乙。當滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時，定值電阻R0的電功率變化了7.35W。求：

（1）燈泡L正常發(fā)光時通過的電流；（2）只閉合S和S2，且滑動變阻器的滑片P置于中點位置時，燈泡的實際功率；（3）只閉合S和S1，在保證電路安全的情況下，當電阻R0消耗電功率最小時，滑動變阻器R消耗的電功率。

第五篇：三年級英語下第一次質量檢測

三年級英語下第一次質量檢測

一選出不同類的單詞 將序號寫在題前的括號里（）1AdoorBtoyCwindow（）2ACDBblackboardCdoor（）3AsitBstandCblack（）4AblueBballCyellow（）5AamBisCon（）6ApieBhot dogCmilk二 選擇合適的一項，將序號寫在題前的括號里（）1It’sEnglishbook.AaBanC/（）2He’sGreen.AMrBMissC Mrs

（）3This isjacket.AmyBsheCme（）4Wouldlikea sweet ?AyourByouC me

（）5Whatit?AisBareCam（）6Don’t shout here.AGreatBSorryCNo（）7Lookthe blackboard;

AonBatCin

（）8I’m hot.（熱）the window ,please.AOpenBCloseCDraw（）9Stand.Sit,please.AdownupBup downCatdown（）10Theskirt isYang Ling.AforBtoCgive 三英漢互譯

1吃6in class2打開門7listen to

3合上書8I’m sorry4跑步9Don’t sleep5說話談話10stand up四 根據情景選擇合適的句子

（）1 下午遇到楊玲是，你應該說：

AGood morning , Yang Ling.BGood afternoon , YangLing.（）2李老師讓你關窗戶，你應該回答：

APlease close the window.BYes, Miss li.（）3 你請求別人不要大喊時，你應該說：

ADon’t talk.BDon’t shout.（）4你想告訴對方不能在這睡覺，你應該說：

ADon’t talk here.BDon’t sleep here.（）5 別人請你吃糖，你應該回答：

AWould you like a sweet?BNo, thank you.（）6 當你想知道這是什么時，你應問：

AWhat’s this ?BWhat colour is it ?五 配對題III（）1 Don’t drink.AIt’s a ruler.（）2 Is this your book?BYes,Mr Li（）3 What ’s that ?CIt’s nice.（）4 Look at my cap?D I’m sorry.（）5 Mike ,please close the window.E Yes ,it is.六 根據對話，回答問題

Lily : Good morning.Jake : Good morning.Lily : Look at my skirtJake : It’s nice.Would you like a jacket Lily : Yes.please.Jake : What colour ? Lily : Red

（）1.Lily ’skirt isA niceBred（）2.She would like aA skirtBjacket（）3.What colour is the jacket?A NiceBRed