第一篇：20131018英語展示課活動
成功舉行市中小學(xué)“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”
初中英語鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)培訓(xùn)活動
10月18日，秋高氣爽，下車中學(xué)校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，高朋滿座。2013年連云港市中小學(xué)“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”初中英語鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)培訓(xùn)活在下車中學(xué)順利舉行。
本次活動首先由灌南六塘中學(xué)孫蘇艷、市外國語學(xué)校趙大中、贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)張慶大三位老師為參加活動的老師們呈上了三堂精彩的示范課；接著縣教研室教研員曹興旺老師給大家做了精彩的點(diǎn)評；最后市教研室教研員周薇和連云港師范?？茖W(xué)校韋匯余兩位專家為參加活動的老師作了高屋建瓴的理論講座。
此次活動不僅增進(jìn)了我縣初中英語教師同行之間的交流，而且加深了對建構(gòu)式生態(tài)課堂的進(jìn)一步理解。全縣110多位農(nóng)村初中英語老師參加了此次活動。
第二篇：英語展示課心得體會
“只有經(jīng)歷了地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血過的手指，才能彈出世間的絕唱?！碧└?duì)柕倪@句話說得真好。我在極度困惑中不斷掙扎，最終走出了那片令人窒息的沼澤地。
正式得到孔老師通知的那一刻，是在三月初，那時(shí)我就感到身上的擔(dān)子重了，但是渾身充滿了力量，準(zhǔn)備好迎接接下來的任何挑戰(zhàn)。這是我平生第一次走進(jìn)黑龍江，走進(jìn)著名的哈爾濱三，結(jié)實(shí)“尖刀班”的可愛的孩子們；第一次有近八百人走進(jìn)我的課堂，為他們展示一節(jié)實(shí)實(shí)在在的聽說課；第一次有機(jī)會代表學(xué)校，代表吉林省這么高級別的講課。心里總是充滿了美好的熱忱和希望，相信自己一定能不辜負(fù)東北師大附中領(lǐng)導(dǎo)，吉林省教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和英語組老師們的期望及默默支持和鼓勵我的家人的期望。
暮然回首這短短的一個(gè)半月，看似短暫，實(shí)則不然。這是一個(gè)讓我不斷成長，不斷改造，不斷錘煉，不斷蛻變的過程。其中所付出的辛苦和努力，反復(fù)的思考、摸索和嘗試，與專家們的思想碰撞，可以說這比我從工作至今的收獲還要大，比我上這節(jié)課本身獲得收獲還要大。每一次試講前和組內(nèi)老師們的交流都然我如沐春風(fēng)，充滿了前進(jìn)的動力；每一次試講后專家老師們都給我提出了高屋建瓴的指導(dǎo)，讓我茅塞頓開。從整節(jié)課步驟的有效性，到課堂語言使用的準(zhǔn)確性；從各個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)設(shè)置的多樣性，到教案、課件及學(xué)案設(shè)計(jì)的合理性。幾乎每一個(gè)細(xì)節(jié)都在專家老師們的指引下，在我面前漸漸清晰，讓我思路更加開闊，方向更加明確，做起事來更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。這是一盞明燈，為我照亮前行的道路，這更是一種無形的力量，鞭策我在教學(xué)上做出改變，重塑自我。
很想找到一個(gè)能比“感謝”更好的詞來表達(dá)我此時(shí)的心情：感謝高二和高三的專家老師們：elaine, 大白，xx大哥，xx姐和xx。向高一英語備課組的所有老師們致敬，特別是xx老師，xx, xx姐，xx, xx主任，xx，xx，xx感謝這一路有你們的陪伴。由衷的向xx老師、xx老師和我省英語教研員xx老師表示敬意，感謝三位老師給予的鼓勵和肯定，更感謝三位給我的啟發(fā)，讓我感到無比的幸運(yùn)，讓我受益終身。感謝所有人，感謝大家一直以來對我的幫助，對我的包容，對我的鼓勵，讓我在這么短的時(shí)間內(nèi)能有如此多的改變和收獲。
這次展示課雖然已經(jīng)上完了，但是我卻絲毫沒有感到身上的擔(dān)子減輕，因?yàn)槲腋械竭@對于我來說是一個(gè)全新的開始。路，在腳下延伸，我整裝待發(fā)，帶著大家的祝福，一路走下去……
第三篇：英語展示課教案
Ilike ……
Teacher：joanna yang
Aims：
1． To review the words:shiny、smell、food、barbecue、eleven twelve clock……the new sentence:Iilketoys.Iilkeanimals.Iilkebooks.newwords：bellsnowmen
2． To feel the sentence: whatdoyoulike? Ilike…….Preparations:
Pictures(Iilketoys.Iilkeanimals.Iilkebooks)
Procedure
T: Time for Class
S: Good morning joanna
T:Good morning everyone!Sit down Hands Back
一、Warm up
How is the weather today?
Taday is a sunnyrainnywindyday.sunnydaysunny daytoday is a sunny day……
二、reviewcards
T: Show the picture ：shinysmellfoodbarbecue
T:sing a song
T: Show the picture ：eleventwelveclock
T:setence:whattimeisit？it?s one oclok……
T: Show the picture ：loveEnglishmannersteagher
T sentence:I love you.do youlove me?
T: Show the picture ：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday SaturdayT:sing a song
三、newsentence
T:ok.nextwhoiscomimg?
S:whoareyou?
T:I?m a snowmen.(read the snowmen one by one quickly)
T: who iscoming?
S: whoareyou ?
T:I am abell.(read thebellonebyonequickly)
T: whatdoyoulike? Ilike……(showthecardonebyone)Game 1: <
T: Put the cards(:Iilketoys.Iilkeanimals.Iilkebooks.bellsnowmen)on the ground and invite four kids.The kids say “what do you like ?” and walk around the cards.Teacher say stop and kids read the cards in front of them.? Iilketoys.Ilikeanimals.Iilkebooks)
Game 2:
T:Let the kids listen the songs and pass the box one by one.When the song stops, the kid who get the box should get the picture inside and say Iilketoys.Iilkeanimals.Iilkebooks.bellsnowmen
2011.11.30
第四篇：英語展示課教案
I
like ……
Teacher：joanna yang
Aims：
1． To review the words:shiny、smell、food、barbecue、eleven twelve clock……
the new sentence:I ilke
toys.I ilke
animals.I ilke
books.new words：bell
snowmen 2． To feel the sentence: what do you like? I
like…….Preparations: Pictures(I ilke
toys.I ilke
animals.I ilke
books)Procedure T: Time for Class S: Good morning joanna T:Good morning everyone!Sit down Hands Back
一、Warm up How is the weather today? Taday is a sunnyrainnywindy day.sunny day sunny day today is a sunny day……
二、review cards T: Show the picture ：shiny smell food barbecue T:sing a song
T: Show the picture ：love English manners teagher T sentence:I love you.do you love me? T: Show the picture ：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday T:sing a song
三、new sentence T:ok.next who is comimg? S:who are
you? T:I?m a snowmen.(read the snowmen one by one quickly)T: who is coming? S: who are you ? T:I am a bell.(read the bell one by one quickly)T: what do you like? I
like……(show the
card
one by one)Game 1: < T: Put the cards(:I ilke
toys.I ilke
animals.I ilke
books.bell
snowmen)on the ground and invite four kids.The kids say “what do you like ?” and walk around the cards.Teacher say stop and kids read the cards in front of them.? I ilke toys.I like animals.I ilke books)Game 2:
T:Let the kids listen the songs and pass the box one by one.When the song stops, the kid who get the box should get the picture inside and say I ilke
toys.I ilke
animals.I ilke
books.bell
snowmen
2011.11.30
第五篇：英語青藍(lán)課程展示課活動
下車中學(xué)：成功舉行灌云縣“青藍(lán)課程”初中英語展示課活動
5月22上午，陽光明媚，彩旗飄揚(yáng)。2013年灌云縣“青藍(lán)課程”初中英語展示課活動在下車中學(xué)順利舉行。
本次活動首先由我校曹加品主任、實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐晶主任以及同興中學(xué)中學(xué)劉煒校長為參加活動的全體老師呈上了三堂精彩的示范課，接著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的楊鐘明老師為大家作了高屋建瓴的理論講座，最后教研室曹興旺老師給大家做了精彩的點(diǎn)評。
此次活動不僅增進(jìn)了我縣初中英語教師同行之間的交流，而且加深了對建構(gòu)式生態(tài)課堂的進(jìn)一步理解。全縣“333”英語骨干教師和初中校英語教研組長以及青年教師代表共50多人參加了此次活動。
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