第一篇：青少年的法制教育刻不容緩

青少年的法制教育刻不容緩

平頂山市第二中學(xué)賈廷慶

一、青少年違法犯罪的原因分析

1、法制教育還未得到應(yīng)有的重視。

學(xué)校是青少年法制教育的主要陣地，但在學(xué)校教育中，與其他專業(yè)文化課程相比，法制教育還未得到應(yīng)有的重視。當(dāng)前，雖然社會各界都在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育的影子仍然揮之不去，家長“望子成龍”，學(xué)校要靠升學(xué)率保牌子，爭先進(jìn)，教師要靠中高考成績“得面子”。雖然大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師都知道法制教育的重要性，但因為受升學(xué)率這個評判標(biāo)準(zhǔn)的左右，在課程安排上，法制教育與中考、高考課目相比形同虛設(shè)，根本稱不上重視，青少年法制觀念淡漠，也就不足為怪了。

2、家庭不良教育的影響

現(xiàn)階段未成年人的父母對孩子的期望值過高，但卻不懂得孩子的成長規(guī)律和科學(xué)的教子方法，他們往往只注意滿足孩子的物質(zhì)需求，而忽視其精神和心理需求。表現(xiàn)為只重視孩子的衣食住行和學(xué)習(xí)成績，而忽視對孩子健全人格、優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。家庭是未成年人社會化的第一場所，也是最重要的場所

父母是子女的第一任老師。家長的一言一行對孩子的人生觀、道德觀、價值觀都存在著影響，孩子性格和行為的曲線，總是圍繞家長性格和行為的軸線上下波動的。實踐證明，凡是對孩子人格和品德教育抓得好，抓得及時的，孩子就能健康成長；反之，孩子的人格和品德就可能出現(xiàn)問題，久而久之，就會滋生不良習(xí)氣，積習(xí)難返，逐漸走上違法犯罪之路。

3、社會上不良文化的影響

當(dāng)前，社會上文化娛樂場所管理混亂，有關(guān)這方面的法制還不健全。漫步都市街頭，網(wǎng)吧、舞廳、酒吧、錄像廳遍布大街小巷，農(nóng)村一些城鎮(zhèn)也有零星分布。特別是地下黑網(wǎng)吧，對青少年影響最大。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、搏殺、競爭”為主要成分，思想意識相對單純的青少年卻對此如癡如醉。這 1

些火爆刺激的內(nèi)容往往使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的，這種錯誤的觀點一旦形成，他們便會不擇手段，欺詐、偷竊、對他人施暴，甚至致人死亡。另外，互聯(lián)網(wǎng)上仍游離著一些色情、賭博、迷信和反動信息，越來越多的青少年沉溺其中。一些青少年在互聯(lián)網(wǎng)上交流喜歡使用污言穢語，還有的通過上網(wǎng)大聊兩性話題，十分肉麻，這一切對誘發(fā)青少年犯罪起了推波助瀾的作用。

4、青少年自身抵御能力差

青少年正處于生理和心理的發(fā)育階段,人生觀、價值觀正處于形成時期,他們思想活躍,思維敏捷,感情奔放,容易接受新生事物；但另一方面正處于長身體、長知識的青少年畢竟稚氣未脫：他們心理不穩(wěn)定,思想意識有很大的隨意性和主觀性,他們辨別是非、,區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差,感情脆弱,自控能力也弱,行為不穩(wěn),模仿力強(qiáng),且好沖動,往往意氣用事,不計后果。主要表現(xiàn)為“五觀”不正：（1）以自我為中心，只想索取、不愿奉獻(xiàn)，極端利己的價值觀；（2）過分追求金錢、享樂、名利、實惠的人生觀；（3）美丑、善惡、榮辱、愛憎，是非、苦樂、得失完全顛倒的道德觀；（4）哥們義氣高于一切的行幫式的友誼觀；（5）放蕩不羈、崇尚低級感官刺激的性愛觀。正是在這些強(qiáng)烈、畸形的欲望的驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了違法犯罪的道路。

二、青少年法制教育的重要性和必要性

目前青少年違法犯罪的特點：一是違法犯罪主體低齡化 ；據(jù)某市法院統(tǒng)計，在1998年至2000年審理的未成年人犯罪案件中，北方某城市破獲的一個搶劫犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的16歲,最小的才僅僅12歲。二是 侵財、物欲型違法犯罪為主；當(dāng)今社會物欲橫流，導(dǎo)致青少年不健康的消費心理，產(chǎn)生畸形的占有欲望。三是 拉幫結(jié)派，團(tuán)伙違法犯罪居多；青少年身心發(fā)育還不完全成熟，這決定了他們勢單力薄，拉幫結(jié)派、哥們義氣，求勝好斗的犯罪心理。據(jù)統(tǒng)計,2003年這類犯罪占青少年犯罪的50%以上。

青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不

2計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生，團(tuán)伙犯罪愈演愈烈。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。法制教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中的地位是由現(xiàn)代學(xué)校法制教育的功能決定的。我認(rèn)為，現(xiàn)代學(xué)校法制教育對建立法治國家、造就法治人才和培養(yǎng)守法公民等方面具有不可替代的作用。

三、如何加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育

目前學(xué)校法制教育還是一個薄弱環(huán)節(jié)，缺乏經(jīng)驗。對中學(xué)生進(jìn)行法制教育，要根據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合實際運用多種方法有效地教育。

①開設(shè)法制教育課。學(xué)校須將法制教育納入每年或每學(xué)期的德育工作計劃中，制定切實可行的教育活動計劃，努力做到活動有計劃、課時有保證（每周開設(shè)一節(jié)法制教育課），（可使用班會課，團(tuán)隊活動課等）、課堂有教師，（最好是班主任或政治課教師），強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，樹立法制觀念，把法制教育落實到日常具體的工作中，努力形成有序管理體系，做到有教學(xué)教材，有專職教師，充分利用課堂時間保證學(xué)生學(xué)好法律知識，并在平時對他們進(jìn)行法律知識測驗。

②進(jìn)行法制教育主題講座。學(xué)?？烧埛ㄖ茖＜一?qū)W校法制教師主講，根據(jù)本校學(xué)生實際給學(xué)生進(jìn)行“明確學(xué)習(xí)法律的意義，預(yù)防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。

③法制知識宣傳教育。首先，可在學(xué)科教育中滲透法制教育，在各門學(xué)科中針對學(xué)生實際滲透一些法律教育內(nèi)容，文道結(jié)合，細(xì)水長流，滋潤學(xué)生，引導(dǎo)他

3們增強(qiáng)法制觀念。其次，利用學(xué)校的板報、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

④建立法制教育輔導(dǎo)站，學(xué)?？梢栽O(shè)立法制咨詢信箱，每天中午在輔導(dǎo)室有法制教師值班，積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識，幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問題。

⑤開展靈活多樣的法制教育第二課堂。法治社會，法律的作用無處不在，在現(xiàn)實生活中，每人每時都自覺或不自覺地與法打交道。因此，學(xué)生接受法制教育光靠課堂的有限時間和有限空間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要積極廣泛開展靈活多樣的法制教育第二課堂，進(jìn)一步提高教育的效果。如：利用法制教育基地，組織學(xué)生旁聽法庭審判、收看電視等活動。通過上述活動載體寓教育于活動中，既增強(qiáng)了學(xué)校法制教育實效性，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識的興趣，也提高了學(xué)生運用法律知識解決實際問題的能力。

總之，青少年的法制教育刻不容緩，學(xué)校開展法制教育活動必須堅持內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合。既要克服教育中缺乏實際內(nèi)容的形式主義，又要克服教育中機(jī)械僵化的教條主義，持之以恒，長抓不懈，學(xué)校法制教育終將在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大潮中結(jié)出豐碩之果。

所投欄目：教育大廣角

投稿人：賈廷慶

地址：河南平頂山市第二中學(xué)

郵編：0375---467000

電話：***

第二篇：小學(xué)生法制教育刻不容緩（精選）

中學(xué)生法制教育刻不容緩

張育密

鄧小平同志在《(在全體人民中樹立法制觀念》的講話中指出：“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育,根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)學(xué)生都要進(jìn)行這個教育,社會上也要進(jìn)行這個教育”；江澤民同志曾強(qiáng)調(diào)：“要切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”；胡錦濤總書記指出：“構(gòu)建社會主義和諧社會，必須健全社會主義法制，建設(shè)社會主義法治國家，充分發(fā)揮法治在促進(jìn)、實現(xiàn)、保障社會和諧方面的重要作用”。從1986年鄧小平講話掀起全民普法至今，我國法制教育取得了輝煌的成績。今年是五五普法最后一年，再提到小學(xué)生法制教育話題，雖有老生常談之感，但近觀眼下中小學(xué)的法制教育成果，確實不敢恭維其輝煌成就。

一、法制教育重視不夠。

新一輪課程改革給學(xué)校帶來勃勃生機(jī)，是學(xué)校教育工作翻開了新的一頁，遺憾的是法制教育沒有趕上這班車。法制教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中若有若無，總不能像語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語等般堂而皇之列在課表之中。黨的十七大指出：“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”。教育方針中“育人為本、德育為先”，內(nèi)涵是教育以培養(yǎng)合格人才為本，教育以思想品德教育先行。那么，德育是不是包含法制教育、或者是等于法制教育呢？我個人認(rèn)為：德育是培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民的一種重要教育工作，而法制教育是一門社會學(xué)科教育，實現(xiàn)德育的主要手段?？梢妼W(xué)校開設(shè)法制教育的重要性和必要性。有的學(xué)校把法制教育納入學(xué)校德育教育之中，充其量僅作為德育組成的其中之一而已，所以法制教育，從根本上就沒有自己的獨立地位。在學(xué)校以統(tǒng)考分?jǐn)?shù)和升學(xué)率發(fā)展杠桿的管理體制面前，對于法制教育的態(tài)度則是：提起來重要，排起來次要，忙起來不要。農(nóng)村小學(xué)就更少提到法制教育課了。如今縣境內(nèi)沒有哪一所學(xué)校把法制教育排上總課程表，這就是很好的例證。在法制逐漸健全、全民奔小康的今天，法制教育在學(xué)校工作中被列入此尷尬地位，甚至不能跟音、體、美等副科相比，確實是教育界中的一大怪事。

二、法制教育內(nèi)容單

一、形式無趣味。

法制教育是學(xué)校安全工作的精髓和支柱，很多大型一點的學(xué)校也意識到這點，把法制教育作為學(xué)生思想道德教育的一部分。但是開展的法制教育工作的內(nèi)容和形式上卻不能跟語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科相提并論了。內(nèi)容主要根據(jù)學(xué)校治安、學(xué)生人生安全教育需要，以《刑法》、《治安管理條例》、《民事訴訟法》等威懾力和懲戒力較大的法律制度為主，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等次之。在形式上，主要是每學(xué)期開展一兩次法制教育講座教育大課為主。有的學(xué)校在墻報上、校園廣播上偶有法制教育內(nèi)容體現(xiàn)，但是質(zhì)和量仍然是個未知數(shù)。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校配發(fā)有法制教育光碟、書刊等宣傳資料，可是真正組織觀看、學(xué)習(xí)的又有多少呢？

三、社會環(huán)境不健康因素對學(xué)校法制教育沖擊強(qiáng)烈。

“孟母三遷”對于眾多教育工作者來說，不是個陌生的話題。環(huán)境對人的影響是不容置疑的，古語雖有“出淤泥而不染”之說，但更多的是“近朱者赤，近墨者黑”的現(xiàn)象發(fā)生。中小學(xué)生沒有樹立正確、堅定的人生觀、價值觀，辨別是非能力弱，可塑性強(qiáng)，受到環(huán)境影響的程度就更大了。如：早戀、抽煙、酗酒、賭博、翻圍墻、斗毆等現(xiàn)象時有發(fā)生，至于以大欺小、勒索小同學(xué)、講下流話等更不用說了。在學(xué)校里，老師教育學(xué)生不要賭博、抽煙喝酒，但是大多數(shù)學(xué)生放學(xué)回家要路過幾家麻將館，爸爸媽媽又打麻將，又喝酒抽煙；老師教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，不要偷吃苦澀的“青蘋果”，但是學(xué)生家里電視播放的卻是充斥情愛、暴力等內(nèi)容，而網(wǎng)絡(luò)上隨處可見的色情、血腥游戲等讓學(xué)生耳聞目染，無處可逃。這些家庭、社會環(huán)境陰暗面對中學(xué)生的影響足以抵消學(xué)校對其進(jìn)行的法制教育效果，甚至過之不及。

四、法制教育師資、教材奇缺。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年公開征求意見稿）》中第（五十一）指出：“建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育”。重視教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，我想應(yīng)該包含從事法制教育工作的教師在內(nèi)吧。但是縣境內(nèi)有哪所學(xué)校配有法制教育專業(yè)的教師呢？來學(xué)校進(jìn)行法制教育的一般有派出所、司法所、綜治辦等機(jī)構(gòu)的工作人員，但是次數(shù)有限，一學(xué)期就一兩次而已。除了外來法制教育以外，本校的法制教育就只有校領(lǐng)導(dǎo)或安全組長、班主任來擔(dān)當(dāng)了。雖然校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、安全組長、教師也具有相當(dāng)?shù)姆煞ㄒ?guī)知識，但畢竟不是專業(yè)的，何況對于一般教師來說，其追求的實際工作目標(biāo)是所任班級學(xué)生的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)高低。這也難怪，這可能是一般評價教師工作業(yè)績、獎勵性績效工資等級與法制教育并沒有多少關(guān)系的緣故吧。其次，法制教育沒有體現(xiàn)在總課程表中，所以就談不上正規(guī)的法制教育教材了。沒有教材的法制教育課，其隨意性和非系統(tǒng)性教學(xué)就不言而喻了。

《未成年人保護(hù)法》 提出：“??培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。” 其宗旨秉承十七大教育方針，從中不難看出中國特色人才觀的價值取向是——德、智、體為主的全面發(fā)展的人才。在此暫且稱之為“三才配置性”的合格人才并不為過。“三才配置”中“德”居首位，可看出人才德行修養(yǎng)的重要性。知法、守法、用法是進(jìn)行德行修養(yǎng)的基礎(chǔ)，而法制教育恰恰是知法、守法、用法的前提。少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，更是建設(shè)中國強(qiáng)大、強(qiáng)盛中華民族的繼承者，其成長必不符合特色社會主義人才觀的要求。我泱泱華夏是個法治之國，而今不論是政治地位或者經(jīng)濟(jì)實力、軍事實力等在世界處于佼佼者之列，在社會主義法制建設(shè)日趨健全和完善的時代，教育與時俱進(jìn)不應(yīng)是一句空話，素質(zhì)教育更不是一句時髦語。重視小學(xué)生法制教育，對學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，起到良性導(dǎo)向促進(jìn)作用，因此，中學(xué)生法制教育迫在眉睫、刻不容緩。

第三篇：青少年法制教育

廣饒路社區(qū)青少年法制教育工作材料

廣饒路社區(qū)以這次創(chuàng)建市普法辦、市教體局、市司法局聯(lián)合開展青少年法制教育基地示范點契機(jī)，這既是我們認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神、全面構(gòu)建和諧社會的具體行動，又是我們認(rèn)真執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國“青少年維權(quán)工程”工作會議精神的探索與實踐，同時也是我們社區(qū)為教育教學(xué)工作熱情服務(wù)的具體措施。

近年來，廣饒路社區(qū)以創(chuàng)建法制活動為載體，充分發(fā)揮社區(qū)教育職能，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷創(chuàng)新舉措，積極探索加強(qiáng)青少年維權(quán)工作的新途徑、新方法，有效開展對未成年人的司法保護(hù)工作，取得了可喜的成績。為更好的發(fā)揮社區(qū)教育在青少年法制教育的作用，繼續(xù)做好以下工作：

一、進(jìn)一步健全制度，創(chuàng)新工作機(jī)制

繼續(xù)高度重視未成年人犯罪檢查和法制教育工作，按照“機(jī)制創(chuàng)新求實效，重鑄品牌創(chuàng)一流”的社區(qū)教育工作目標(biāo)和“創(chuàng)新工作機(jī)制，落實三個結(jié)合，實現(xiàn)最佳效果”的社區(qū)法制教育工作思路，今年二月份，我社區(qū)在辦公室特開辟專門區(qū)域預(yù)防未成年犯罪矯正窗口，并先后制定、修訂了《未年人犯罪檢查工作職責(zé)》、《未成年人預(yù)防犯罪工作綱要》等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步健全和完善此類制度，以有力地保障我社區(qū)未成年人犯罪檢查及青少年犯罪預(yù)防工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

二、進(jìn)一步采取措施，提高維權(quán)水平

如何有力地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我們初步摸索出了“12345”工作法。一是堅持一個方針，即“教育、感化、挽救”的工作方針；二是做到“兩個確?！?，培訓(xùn)未成年法，確保未成年人的合法權(quán)益受到法律保護(hù)，確保本社區(qū)未成年人犯罪逐步減少；三是進(jìn)行“三個訪談”，父母訪談、當(dāng)事人訪談，做好心理溝通；四是實行“四個見面”，在得知案發(fā)人信息后，及時與被告人家長見面，與所在樓院自治組織領(lǐng)導(dǎo)見面，與所就讀的學(xué)校見面，與所在單位領(lǐng)導(dǎo)見面；五是辦案做到“五個查清”，查清嫌疑人的出生年月和作案時間，查清犯罪動機(jī)和原因，查清犯罪事實和證據(jù)，查清有無從輕或減輕的情節(jié)，查清其合法權(quán)益是否受到侵害。幾年來，通過實行“12345”工作法，最大限度地保護(hù)了未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。

三、進(jìn)一步主動參與開展青少年法制教育活動

近年來，我社區(qū)周圍的一些學(xué)校在校學(xué)生犯罪案件比較突出，尤其是傷害、盜竊案件時有發(fā)生，對社會和家庭造成了較大危害。對此，我們將進(jìn)一步從重點打擊入手，讓法律在威嚴(yán)在校園形成震懾力。同時，我們將啟動實施的“校園藍(lán)天”活動計劃推向深入，聯(lián)合市北區(qū)法院的法官繼續(xù)開展檢察官送法進(jìn)校園活動，完善與家長聯(lián)系制度，進(jìn)一步開展暑假青少年法制實踐活動，走出校門，走向社會，打防并舉，依法育人，用真情和汗水為未成年人撐起一片蔚藍(lán)的天空。我們將成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期研究我社區(qū)未成年人犯罪的形成原因、特點和發(fā)展趨勢，共同探討對策，以有力地保證 “校園藍(lán)天”計劃活動的順利開展。

四、進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格管理的作用，做到青少年法制教育無縫隙

學(xué)生都是生活在社會中的，因此做好學(xué)校、家庭、社會的教育三結(jié)合必須充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，而社區(qū)擁有完善的組織網(wǎng)絡(luò)，通過對樓長、網(wǎng)格員的培

訓(xùn)讓他們將社區(qū)教育融入到學(xué)生心中，還可以適當(dāng)、定期的發(fā)放一些宣傳教育材料，這樣學(xué)生在放學(xué)后還可以在社區(qū)中受到教育，做到無縫隙管理。同時社區(qū)干部定期進(jìn)行集中討論會，共同協(xié)商青少年法制教育的計策，為下一步工作做好計劃。

五、進(jìn)一步推動社會資源整合，切實加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想教育

為了進(jìn)一步加大我社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的力度，推動全社會關(guān)心和支持青少年的教育工作，努力形成一個良好的社會育人環(huán)境，我們還積極爭取街道黨工委、婦聯(lián)等部門的互動，把青少年犯罪預(yù)防工作向社會延伸，整合社會力量，進(jìn)行合力預(yù)防和教育。使司法保護(hù)與社會教育接軌，給司法保護(hù)體系注入新內(nèi)容。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，使青少年法制教育走向深入

“六五”期間，我社區(qū)普法工作取得一定成效。五年來,在社區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我社區(qū)青少年累計接受普法宣傳教育200多人次；共刊出法制宣傳墻報5期；開展現(xiàn)場法律咨詢、資料派發(fā)10次；派發(fā)與居民工作、生活密切相關(guān)的法律知識宣傳資料5000多份；建設(shè)和修繕法制宣傳櫥窗（欄）25個；舉辦法制講座、培訓(xùn)10次；青少年學(xué)法參學(xué)率100%，參考率100%，并全部以優(yōu)異的成績通過了考核，及格率達(dá)100%。

我們決心立足本職，充分履行社區(qū)青少年法制教育職能，進(jìn)一步實現(xiàn)創(chuàng)建活動工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益和青少年法制教育工作作出新的探索，為服務(wù)我轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：青少年法制教育

青少年法制教育輔導(dǎo)員必讀材料

各位班主任：

11月中旬，團(tuán)省委將開展青少年法制教育調(diào)研活動，屆時將會召開座談會，望各位班主任認(rèn)真閱讀，把握范圍。

一、現(xiàn)狀：隨普法“五五普法”活動的不斷深入，師生法制觀念不斷加強(qiáng)。

1、學(xué)校教育形式：

教 — —— 與課程教學(xué)結(jié)合。

與團(tuán)隊活動、班會結(jié)合。

聽 — —— 聽法制教育專題報道和法制教育講座

讀 — —— 書刊、圖片、影視

寫 — —— 學(xué)法心得體會、平安征文

察 — —— 參加社會考察

2、法制教育陣地建設(shè)

聘請法制副校長，聘請司法人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，教師學(xué)法形式：自學(xué)、聽講座、考試相結(jié)合。

二、存在問題：

資金投入不足，專業(yè)人員不夠。

網(wǎng)絡(luò)影響太惡，社會不良風(fēng)氣。

三、法制教育的焦點對象和課題。

青少年早戀，沉迷網(wǎng)絡(luò)虛幻世界，哥們兒義氣，易怒沖動，辦事不計后果，互相攀比。

四、對目前法制教育現(xiàn)狀的思考：

青少年法制教育的主陣地應(yīng)在中學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)一批專業(yè)人才以應(yīng)對不斷出現(xiàn)的新問題，法制教育應(yīng)形成一種長效機(jī)制，以豐富多彩的活動，讓不同年齡段的學(xué)生受益。

五、學(xué)生糾紛及違法犯罪

近三年學(xué)校沒有青少年違法犯罪情況。

校園內(nèi)部矛盾糾紛，以調(diào)解和說服教育為主。積極預(yù)防，加強(qiáng)教育，將矛盾隱患消除在萌芽狀態(tài)。

崇禮一中

2011.11.10

第五篇：青少年科技創(chuàng)新教育刻不容緩

青少年科技創(chuàng)新教育刻不容緩

高坪中學(xué)朱順清

本報11月25日報道，我市1100名中小學(xué)生在瀏陽市科技節(jié)上大展身手，拼創(chuàng)意比“靈泛”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。報道中還提到瀏陽近年來科技教育碩果累累，作為一名科技老師，為之叫好。曾幾何時，應(yīng)試教育禁錮著我們學(xué)生的思維，學(xué)生整天沉湎在題海戰(zhàn)術(shù)中，沒一點科學(xué)素養(yǎng)，結(jié)果培養(yǎng)的學(xué)生高分低能，動手能力極差，更不必說創(chuàng)新能力。

當(dāng)今世界綜合國力的競爭，歸根到底是科技的競爭，也是科技教育的競爭。為了迎接知識經(jīng)濟(jì)對教育提出的新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)的科技教育，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)生的科技素養(yǎng)已刻不容緩。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。創(chuàng)新也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。陶行知說：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

如何更深入、更細(xì)致地加強(qiáng)我市科技教育，筆者認(rèn)為：一是要著眼未來，面向全體，要組織開展各種豐富多彩、形式多樣、喜聞樂見的科普活動，二是要從“重競賽結(jié)果，輕過程實踐”的誤區(qū)中走出來，要逐步向“以興趣愛好為向?qū)В钥茖W(xué)探索為中心，注重過程的實踐，在活動中體驗創(chuàng)新的無窮魅力”的方向發(fā)展，讓科技創(chuàng)新活動成為青少年求知成才，發(fā)展個性特長的有效載體。三是青少年科技教育要課內(nèi)與課外結(jié)合，課內(nèi)外合力，構(gòu)建校內(nèi)外科學(xué)教育培養(yǎng)體系，整體推進(jìn)我市青少年科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。四是要進(jìn)一步加大青少年科技教育經(jīng)費的投入。