第一篇：“浪費行為大搜索”漫畫展活動策劃書

一、活動前言：

“浪費之風(fēng)務(wù)必狠剎！要加大宣傳引導(dǎo)力度，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。”這是xx同志關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，體現(xiàn)了中央改進作風(fēng)八項規(guī)定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了我們黨狠剎不良歪風(fēng)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的鮮明態(tài)度和堅定決心。為深入貫徹落實中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，反對鋪張浪費行為，化學(xué)與藥學(xué)院學(xué)生會宣傳部也積極響應(yīng)了黨的號召,策劃開展浪費行為大搜索漫畫展系列活動。

二、活動目標(biāo)

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，在校園中讓勤儉成為一種風(fēng)尚。

宣傳部通過組織開展“浪費行為大搜索漫畫展”系列活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的自覺性，嚴(yán)格踐行“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的思想，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園貢獻力量。

三、活動主題

浪費行為大搜索漫畫展

四、活動要求

1． 漫畫為a4紙張大小

2． 漫畫作品需緊扣主題

3． 各班級至少上交3份主題漫畫作品

4． 漫畫作品由各學(xué)院統(tǒng)一收齊于11月12日交于校學(xué)生會辦公室。

五、主辦單位

化學(xué)與藥學(xué)院學(xué)生會宣傳部

六、參與對象

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

七、活動流程策劃

活動流程安排大致可以分為三個階段：

（一）活動準(zhǔn)備階段：

1.活動前期制作相關(guān)宣傳海報或展板進行宣傳。

2.向各班級下達關(guān)于“浪費行為大搜索漫畫展”的活動主題及活動要求。

3.向?qū)W校申請c區(qū)大廳的使用權(quán)

4.聯(lián)系相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任此次活動的評委

（二）活動舉辦階段：

各班級將上交漫畫作品整理收齊，首先由學(xué)院對上交作品進行初選，最終由專業(yè)老師對上交作品進行評選，并將篩選出的優(yōu)秀作品上交校團委。

（三）活動后續(xù)階段：

1.評選出獲獎作品，向各學(xué)院下達獲獎人員名單。

2.為獲獎人員頒發(fā)證書。

3.獲獎作品將在教學(xué)區(qū)c區(qū)大廳展出。

4.展出一周后組織人員進行作品保存以及展區(qū)清理。

八、活動后期

1.獲獎作品將在教學(xué)區(qū)c區(qū)大廳展出。

2.向圍觀同學(xué)征求意見，了解活動效果以及宣傳范圍。

3.寫出活動優(yōu)點及不足，總結(jié)經(jīng)驗。

4.活動新聞將刊登在校團委網(wǎng)站。

化學(xué)與藥學(xué)院宣傳部

XX年11月4日

第二篇：主題為浪費的漫畫展活動策劃書參考

主題為浪費的漫畫展活動策劃書參考

一、活動前言：

“浪費之風(fēng)務(wù)必狠剎！要加大宣傳引導(dǎo)力度，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)?！边@是xx同志關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，體現(xiàn)了中央改進作風(fēng)八項規(guī)定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了我們黨狠剎不良歪風(fēng)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的鮮明態(tài)度和堅定決心。為深入貫徹落實中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，反對鋪張浪費行為，化學(xué)與藥學(xué)院學(xué)生會宣傳部也積極響應(yīng)了黨的號召,策劃開展浪費行為大搜索漫畫展系列活動。

二、活動目標(biāo)

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，在校園中讓勤儉成為一種風(fēng)尚。

宣傳部通過組織開展“浪費行為大搜索漫畫展”系列活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生牢固樹立危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的自覺性，嚴(yán)格踐行“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的思想，努力為建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型校園貢獻力量。

三、活動主題

浪費行為大搜索漫畫展

四、活動要求

1． 漫畫為a4紙張大小

2． 漫畫作品需緊扣主題

3． 各班級至少上交3份主題漫畫作品

4． 漫畫作品由各學(xué)院統(tǒng)一收齊于11月12日交于校學(xué)生會辦公室。

五、主辦單位

化學(xué)與藥學(xué)院學(xué)生會宣傳部

六、參與對象

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

七、活動流程策劃

活動流程安排大致可以分為三個階段：

（一）活動準(zhǔn)備階段：

1.活動前期制作相關(guān)宣傳海報或展板進行宣傳。

2.向各班級下達關(guān)于“浪費行為大搜索漫畫展”的活動主題及活動要求。

3.向?qū)W校申請c區(qū)大廳的使用權(quán)

4.聯(lián)系相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任此次活動的評委

（二）活動舉辦階段：

各班級將上交漫畫作品整理收齊，首先由學(xué)院對上交作品進行初選，最終由專業(yè)老師對上交作品進行評選，并將篩選出的優(yōu)秀作品上交校團委。

（三）活動后續(xù)階段：

1.評選出獲獎作品，向各學(xué)院下達獲獎人員名單。

2.為獲獎人員頒發(fā)證書。

3.獲獎作品將在教學(xué)區(qū)c區(qū)大廳展出。

4.展出一周后組織人員進行作品保存以及展區(qū)清理。

八、活動后期

1.獲獎作品將在教學(xué)區(qū)c區(qū)大廳展出。

2.向圍觀同學(xué)征求意見，了解活動效果以及宣傳范圍。

3.寫出活動優(yōu)點及不足，總結(jié)經(jīng)驗。

4.活動新聞將刊登在校團委站。

化學(xué)與藥學(xué)院宣傳部

XX年11月4日

第三篇：心理漫畫展活動策劃書

活動主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”漫畫展活動

活動背景：

我院為了進一步豐富學(xué)生們心理健康知識，營造一個健康積極向上的大學(xué)生活氛圍。會計學(xué)院心理服務(wù)部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個舞臺。

活動目的：通過漫畫展活動更加深入的了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況，在豐富同學(xué)們課余生活的同時，努力營造一個積極向上的大學(xué)生活環(huán)境。

活動內(nèi)容：以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪?；顒有问焦膭疃鄻有?，含 對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。

活動流程：

一 活動開始之前進行適當(dāng)?shù)男麄?，可通過群發(fā)飛信的方式令每個同學(xué)都收到漫畫比賽的邀請函，鼓勵大家都來參加活動，并將活動的具體要求詳細(xì)的告知大家。并且規(guī)定好每個班至少要交上的篇幅。

二 心理服務(wù)部門將交上來的作品根據(jù)形式的不同進行分類，評比，并從中挑選出來比較有代表性、富有創(chuàng)意較好的作品。

三 對優(yōu)秀的作品進行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過這個平臺令更多的人看到這些優(yōu)秀作品，令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。

四 將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至云空間，附帶一些活動心得，不僅能將本次活動過程展現(xiàn)出來，也能更好地宣傳心理服務(wù)部門。

活動要求：紙張 4K的繪畫紙 內(nèi)容大學(xué)生心理健康 積極向上

每班最少上交4份，上較數(shù)量計入班級考核

上交時間：X月xx周四晚上六點半至七點

以班級為單位上交學(xué)生會

第四篇：漫畫展活動策劃書

校園“十大不文明”現(xiàn)象

漫畫大賽

活動策劃

書

武漢電力職業(yè)學(xué)院

公關(guān)部

2011年11月23日

活動背景：

此次漫畫展通過圖片征集、整理，最后以展牌的形式對涉及到校園中“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為進行了展示。同學(xué)們看到這些圖片時，感觸良多，紛紛表示要堅決和這些不文明行為說“不！”，時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，不斷提高自身的素質(zhì)，用自己的實際行動，帶動身邊的同學(xué)們，多做有意義的事。

主辦單位：武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 活動時間：待定 活動對象：全院學(xué)生

活動主題：校園“十大不文明現(xiàn)象”漫畫活動目的：

1、希望通過此次活動，提醒廣大同學(xué)從自身做起，杜絕身邊的不文明行為，旨在將科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵及要求全面落實到學(xué)生們平時的學(xué)習(xí)、生活中，努力提高自我、發(fā)展自我、完善自我，同時構(gòu)建和諧文明的校園風(fēng)氣。這也是該院“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動的內(nèi)容之一。

2、此次漫畫大賽將通過圖片征集、整理，最后以展板的形式對涉及到校園中的“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為及“上課認(rèn)真聽講”、“尊重老師、同學(xué)”、“助人為樂、拾金不昧”的文明現(xiàn)象進行展示。用這些圖片觸動同學(xué)，反思自我，時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，不斷提高自身的素質(zhì)，用自己的實際行動，帶動身邊的同學(xué)們，多做有意義的事；

活動流程：

一，作品內(nèi)容要求

1．作品收集要求

（1）參賽作品風(fēng)格不限，彩色黑白均可。內(nèi)容健康，積極向上，作品應(yīng)以校園生活為背景，體現(xiàn)本次主題；

（2）參賽作品鼓勵創(chuàng)新，可作適量技術(shù)加工，如利用電腦做后期制作，為照片中人物設(shè)計簡單對白；

（3）參賽作品必須注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級、學(xué)號；（4）參賽者請自留底稿，來稿恕不退還，舉辦方對參賽作品有使用權(quán)利。

2．作品收集方式

參賽作品以電子版形式打印，手繪更好，不收取照片等其他形式。二，作品評審

（一）評分要求：

主題切合：參賽作品是否和本次比賽主題相符。

創(chuàng)造力：有獨特的創(chuàng)作視角，并有創(chuàng)新的立意去詮釋大賽的主題。技術(shù)性：能在參賽照片作品中體現(xiàn)繪畫或者電腦技術(shù)功底。原創(chuàng)性：個性化創(chuàng)作風(fēng)格，提交作品為本人所創(chuàng)作。交互性：可以與瀏覽者在內(nèi)心上達到共識。

趣味性：在作品中溶入語言等元素，使作品更具有可觀賞性。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)評委70％，大眾投票30％。

1.評委會組成：由主辦單位邀請校內(nèi)有關(guān)人員以及分站組織者組成評審團，對作品進行評審。2.評選程序：

1、入圍初評：大賽組委會綜合評分情況，確定入圍作品。

2、最終評選：評審團最終對入圍作品進行最終評選，確定獎勵等次。四，獎勵方式

（一）獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳新聞獎1名；

（二）獎勵方式

一等獎：獲獎證書。。二等獎：獲獎證書。。三等獎：獲獎證書。。最佳新聞獎：獲獎證書。。

經(jīng)費預(yù)算：

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

院公關(guān)部 2011年11月23日

第五篇：家鄉(xiāng)文化大搜索活動總結(jié)

家鄉(xiāng)文化大搜索活動總結(jié)

教學(xué)資料——班主任必備 2008-12-17 19:51:18 閱讀1572 評論0 字號：大中小

陳官屯鄉(xiāng)中學(xué) 劉愛紅

活動目的：我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族、不同地域，都有著各自獨特的傳統(tǒng)文化。了解中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，可以增強我們的民族自豪感，并激勵我們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌。我們開展“知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)”實踐活動，根據(jù)青少年的興趣、愛好，組成歷史文化、自然風(fēng)光、民俗文化、抗戰(zhàn)祖基、民間藝術(shù)等若干搜索小分隊，結(jié)合自身實際，選擇時間、地點等進行搜索。讓青少年了解家鄉(xiāng)的歷史文化、民間藝術(shù)、民俗文化和當(dāng)代文化，立足于主題活動，以豐富多彩的活動形式把活動不斷引向深入。就是為了讓學(xué)生在實踐活動中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)愛

國主義情感。

.中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。而盧龍作為中國的一小部分，也有著不容忽視的文化遺產(chǎn)。不管是歷史文化、民間藝術(shù)、民俗文化、當(dāng)代文化、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、名人軼事、美文名篇、成語典故、名勝古跡、現(xiàn)代工業(yè)，還是其他與家鄉(xiāng)文化有關(guān)的內(nèi)容都給我們后代人留下了許多斟酌的妙點。把家鄉(xiāng)文化大搜索納入校本課程，進一步充實、完善校本教材。選擇七年級開展此課程，增加學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛情感，并幼稚與建設(shè)自己的可愛家鄉(xiāng)。

盧龍文化大搜索內(nèi)容：

1、盧龍發(fā)展歷史

歷史上，自秦統(tǒng)一中國后，盧龍所在的遼西地帶屬于多事的邊關(guān)。西漢時期，北方匈奴日漸強大，后一直成為中央王朝的北方之患，在漫長的一千多年問，中國古代的軍事爭端形勢一直是北軍南侵。元滅宋，清滅明，兩次北方少數(shù)民族南侵一統(tǒng)天下，推翻漢人的中央政權(quán)。自古征戰(zhàn)在邊關(guān)，沙場白骨無日還。盧龍地域，自古為邊關(guān)戰(zhàn)場，邊地多戰(zhàn)事。戰(zhàn)爭一起，征塵滾滾，戰(zhàn)旗獵獵。兩軍對陣，刀光劍影，狼目虎眈，弓弩齊張。金鼓合鳴，馬嘶人吼，陣前肉博，遺尸漫野，血流成河——那是何等凄慘悲壯啊——皇宮大內(nèi)的歌舞升平，是前方將士浴血拼殺換來的。

2、古詩系盧龍

各個朝代不少有志的詩人，游歷邊關(guān)，以戰(zhàn)事為題材，寫出氣吞山河，催人淚下的描寫邊塞古戰(zhàn)場的詩章。在歷代涉及盧龍的古詩詞中，還有一部分是描寫內(nèi)地鄉(xiāng)’女思念遠(yuǎn)在邊關(guān)戎邊守城的丈夫的。盧龍塞內(nèi)有一段古長城，由喜峰口至山海關(guān)一段，比較重要的關(guān)口就有九門口、界嶺口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家口。有龍井關(guān)、青山營、建昌營、劉家營、燕河營、臺頭營、石門寨、山海關(guān)等邊關(guān)城壘，守城士卒多是從全國各地招募的兵丁。這些兵丁遠(yuǎn)離家門，來到邊關(guān)守城戎邊，寒來暑住，日月穿梭，與親人一別十載數(shù)十載。古代的交通通訊又很困難，妻子兒女守望在遙遠(yuǎn)的家園，而戎邊親人的音訊杳無，就是親人戰(zhàn)死于疆場，家人也無從得知。這種妻離子別，骨肉分離的生活是何其凄慘。而空守閨房，獨向燭臺的紅顏女，在月殘星疏、萬籟俱寂的夜晚，孤影投壁，寒窗冷月，抱枕而眠。漫漫長夜，四野如漆，遙望遠(yuǎn)山不見，只聞秋雁孤鳴。詩人自古多情種，風(fēng)流瀟灑善解人，詩人們是可憐那些紅顏女的，對她們抱以同情。隋代詩人薛道衡在《昔昔鹽》一詩中寫道：“重柳覆金堤，蘼蕪葉校齊。水溢芙蓉沼，花飛桃李蹊。采桑秦氏女，織錦竇家妻。關(guān)山別蕩子，風(fēng)月守空閨。恒斂千金笑，長垂雙玉啼。盤龍隨鏡隱，彩風(fēng)逐帷低。飛魂同夜鵲，倦寢憶晨雞。暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥。前年過代北，今歲往遼西。一去無消息，哪能惜馬蹄?！贝嗽娋褪菍懛蚱迍e離之情的。郎去邊塞守邊，妻子故園采?？楀\。郎在邊城空嘆月，妻在桑園淚沾裳。在古代戰(zhàn)亂年代，這種情景是司空見慣的。唐代詩人崔硅《孤寢怨》詩曰：“征戎動經(jīng)年，含情拂玳筵?；w織錦處，月落搗衣邊。燈暗愁孤坐，床空怨獨眠。自君遼海去，玉匣閉春弦?！碧平鸩w的《春怨》詩曰：“打卻黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。”打跑枝頭啼叫的黃鶯鳥，不要叫它驚醒小妾的夢。要是妾夢中斷了，小妾就不能在美麗的夢境中奔赴遼西去見親人了。這是一首神形靈動，畫意鮮活的詩作，詩句簡潔明白，通暢易懂，誦之上口，實在是不可多得的佳作。

3、盧龍食品特產(chǎn)——白薯

（1）鄭莊村

鄭莊村位于鎮(zhèn)政府東6華里處，交通便利。全村現(xiàn)有常住人口630人，占有土地面積1284畝。農(nóng)作物主要以玉米、白薯為主，其中白薯占種植面積的70%，主要是進行淀粉加工，畝產(chǎn)淀粉在700-1000斤左右，年產(chǎn)達50萬斤，且淀粉質(zhì)量干、白、凈。玉米主要是以制種為主，大約占地300畝，種子質(zhì)量好，純正，出芽率高，是農(nóng)民朋友的明智選擇。

（2）夏官營鎮(zhèn)

夏官營鎮(zhèn)現(xiàn)轄28個行政村，總?cè)丝?0211人。鎮(zhèn)域南北長11公里，東西寬9.8公里，總面積72.76平方公里。其中耕地53150畝，林地8906畝，屬農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。鎮(zhèn)內(nèi)物產(chǎn)資源豐富。主要農(nóng)產(chǎn)品年產(chǎn)量：白薯1.4萬噸，花生1萬噸，玉米1.5萬噸，果品1.2萬噸，蔬菜1萬噸，粉條1.5萬噸；主要畜牧飼養(yǎng)年出欄：肉雞100萬只，牛1萬頭，生豬6萬頭，羊1萬只；主要工業(yè)產(chǎn)品年產(chǎn)量：鐵精粉5萬噸，球團20萬噸，樹脂切割片20萬片，金剛砂微粉150噸；主要礦產(chǎn)資源有：鐵礦石儲量1500噸，礦泉水年流量在3.6萬噸以上；勞動力資源充足，且價格低廉。素有“京東名鎮(zhèn)”之美譽。

（3）盧龍出土文物

盧龍出土的戰(zhàn)國時期的布幣、刀幣；盧龍鎮(zhèn)出土的明代龍泉窯印花碗；盧龍鎮(zhèn)飲馬河村出土的清代銀元寶；梅花浮雕如意瓦；清代、明代的青玉龍首螭紋帶鉤；代龍泉窯印花碗，清代青花將軍罐。

（3）盧龍水利設(shè)施

不管是盧龍的詩詞歷史，還是盧龍的出土文物，都告訴人們盧龍發(fā)展很是繁榮，而現(xiàn)代的盧龍各方面發(fā)展，并不遜色于古代。例如，在水利設(shè)施方面：盧龍境內(nèi)主要有灤河、西洋河、飲馬河3水系18條河流分布于西部、東北部和東南部。為改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，從上世紀(jì)70年代起，幾屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民大搞農(nóng)田水利基本建設(shè)。1970－1976年，修建了121座水庫，129座塘壩，珍珠般鑲嵌在溝壑山川，被稱之為“群星落地”；1977－1979年修建了百里“引青灌渠”，波涌流長，銀光閃爍，被譽為“銀河下凡”，使引水上山、灌溉良田的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實；1980－1991年修建了12條分干渠，建設(shè)了沿渠鄉(xiāng)村配套工程，被稱為“旱海游龍”。至此，形成了縱貫?zāi)媳?、輻射東西，可控制全縣70%耕地的大型水利化格局。1991年，盧龍縣被授予全國水利建設(shè)先進縣稱號。1991年6月25日，國家水利部部長楊振懷來盧龍視察，對引青灌區(qū)工程給予高度評價，題詩：“盧龍不平凡，水利冀東先，引來青龍水，幸福千萬年”。

（4）盧龍現(xiàn)代工業(yè)園

近年來,盧龍縣上下在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，正緊緊圍繞項目帶動這一主體戰(zhàn)略,不斷優(yōu)化投資環(huán)境,提升服務(wù)水平,規(guī)劃建設(shè)的八個特色園區(qū)呈“井”字型分布在干道兩側(cè)，吸引著各地客商紛至沓來，帶動縣域經(jīng)濟發(fā)展。特此贊美園區(qū)建設(shè)： 八虹展翼畫招商，百舸劈波競飛槳，孤竹春意繪藍(lán)圖，桃李杏開沁園香。這樣沒的詩篇不是空白話，我們是有成績的作為證據(jù)的，比如：盧龍八大園區(qū)：

1、龍城工業(yè)園區(qū) ；

2、石門工業(yè)園區(qū) ；

3、陶瓷工業(yè)園 ；

4、綠色化工園

5、電子工業(yè)園 ；

6、燕大科技園 ；

7、金屬冶煉及加工區(qū) ；

8、先進制造業(yè)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園。在經(jīng)營與管理方式上都體現(xiàn)出了現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)采。搜索方式方法：這次活動主要以學(xué)生自己利用閑暇時間通過個人搜索、小分隊搜索、家庭搜索緊密結(jié)合，讀書閱報、走訪參觀、收看影視、上網(wǎng)查詢等不同的形式相配合，以書畫、攝影、心得體會等方式

記錄搜索結(jié)果。

交流方式方法：組織家鄉(xiāng)文化故事會；開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽；開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽；參觀名勝古跡活動，開展知識競賽；為了紀(jì)念改革開放30周年，以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，以手抄報的形式來感悟家鄉(xiāng)的巨變以及與其他中學(xué)互相交流，以達到更好的效果。

通過我們廣泛搜索和深入挖掘我鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，增強了全校學(xué)生對我縣濃厚文化底蘊的感知與認(rèn)同，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進了青少年思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大青年了解家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。在這項活動中，我校碩果累累，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進青少年思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展添一塊磚瓦。