第一篇：2014年翟鎮(zhèn)中小學(xué)生體育藝術(shù)活動實施方案

翟鎮(zhèn)教育辦公室2014年體育藝術(shù)系列活動實施方案

為認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，大力推進學(xué)校體育工作，積極組織開展課外體育鍛煉活動，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。認真落實《教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（教體藝[2014]1號）文件要求，深化素質(zhì)教育改革，全面推進“幸福教育工程”建設(shè)“和美校園品質(zhì)教育”。依據(jù)新教函字【2014】

3、4號文件要求，經(jīng)教辦研究，決定舉辦2014年翟鎮(zhèn)中小學(xué)生體育藝術(shù)系列活動。

各學(xué)校要切實加強對體育藝術(shù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格履行職責，認真做好各項賽事工作。各承辦學(xué)校和參賽學(xué)校要制定安全工作預(yù)案，并認真組織實施，確保各項系列活動安全順利舉行。

一、主辦單位

翟鎮(zhèn)教育辦公室

二、承辦單位

各有關(guān)學(xué)校

三、時間、地點

時間2014年3月—12月，各學(xué)校體育藝術(shù)活動場地。

四、參加單位及組別

（一）初中組：表演比賽

（二）小學(xué)組：各小學(xué)

（三）幼兒組：各學(xué)校幼兒園和民辦園

五、活動項目

（一）、體育項目

手球、羽毛球、腰旗橄欖球、健美操、體育舞蹈、冬季長跑、定向越野、極限飛盤、輪滑、健身操、跳繩、踢毽子、廣播體操、中國象棋、圍棋、國際象棋(中國象棋、圍棋、國際象棋，以下簡稱“三棋”)。

（二）藝術(shù)項目

—1—

1、慶“六一”暨獨唱、大合唱比賽。

2、器樂大賽：樂器種類、演奏形式和演奏人數(shù)不限，時間在5分鐘以內(nèi)。

3、舞蹈大賽：舞蹈種類、人數(shù)不限，時間在6分鐘以內(nèi)。

4、朗誦大賽：人數(shù)不限，提倡與文化課教材、校本課程、經(jīng)典誦讀相結(jié)合，鼓勵集體節(jié)目，時間在5分鐘以內(nèi)。

5、書法比賽：要求軟硬筆書法，內(nèi)容積極健康，書體不限，6、繪畫比賽：畫種不限。

六、具體安排

（一）體育項目安排

1、春季田徑運動會。承辦學(xué)校：初級中學(xué)。組織協(xié)調(diào)：莊學(xué)江。

2、乒乓球。承辦：教育辦公室。組織協(xié)調(diào)：王寶海。

3、體育舞蹈。初中、小學(xué)分設(shè)團體賽、單項賽。全鎮(zhèn)比賽活動安排在翟鎮(zhèn)紅石板聯(lián)小。由紅石板聯(lián)小承辦。組織者：于麗、輪滑。初中、小學(xué)分設(shè)個人賽。承辦學(xué)校：崖頭聯(lián)小。組織協(xié)調(diào)：孫德國。

5、極限飛盤。初中、小學(xué)分設(shè)男子組、女子組團體賽。承辦學(xué)校：翟鎮(zhèn)初級中學(xué)。組織協(xié)調(diào)：陳建良。

6、跳繩、踢毽子。初中、小學(xué)分設(shè)團體賽和個人賽。承辦單位：大港聯(lián)小。組織協(xié)調(diào)：王泮柱。

7、手球。初中分設(shè)男子組、女子組自行組織。

8、羽毛球。初中分設(shè)男、女團體，男、女單打，男、女雙打，混合雙打。自行組織。

9、腰旗橄欖球。初中設(shè)男子組、女子組。自行組織。

10、健美操。初中設(shè)團體賽、單項賽；單項賽設(shè)男、女單人操，混合雙人操，三人操，五人操。自行組織。

11、冬季長跑。初中分設(shè)團體賽（男子5000米、女子3000米）。自行組織。

12、定向越野。初中分設(shè)團體賽、單項賽。自行組織。

13、健身操。初中設(shè)團體賽;單項賽設(shè)集體徒手操、集體器械操、舞蹈啦啦操（花球）。自行組織。

14、廣播體操。初中、小學(xué)分設(shè)團體賽。各學(xué)校自行組織，只上交光盤。

13、三棋。少兒組、幼兒組分設(shè)團體賽和個人賽。

（二）、藝術(shù)活動安排

1、慶“六一”暨獨唱、大合唱比賽。承辦學(xué)校：翟鎮(zhèn)初級中學(xué)。組織協(xié)調(diào)：孫德國。

2、器樂大賽：樂器種類、演奏形式和演奏人數(shù)不限，時間在5分鐘以內(nèi)。承辦學(xué)校：翟鎮(zhèn)初級中學(xué)。組織協(xié)調(diào)：王寶海

3、舞蹈大賽：舞蹈種類、人數(shù)不限，時間在6分鐘以內(nèi)。承辦學(xué)校：崖頭聯(lián)小。組織協(xié)調(diào)：于麗

4、朗誦大賽：人數(shù)不限，提倡與文化課教材、校本課程、經(jīng)典誦讀相結(jié)合，鼓勵集體節(jié)目，時間在5分鐘以內(nèi)。承辦學(xué)校：崖頭聯(lián)小。組織協(xié)調(diào)：孫德國

5、書法比賽：要求軟硬筆書法，內(nèi)容積極健康，書體不限。承辦學(xué)校：榆山聯(lián)小。組織協(xié)調(diào)：王泮柱

6、繪畫比賽：畫種不限。承辦學(xué)校：崖頭聯(lián)小。組織協(xié)調(diào)：陳建良

七、表彰：

1、各分項活動表彰：由教辦協(xié)調(diào)人和組織單位按照具體活動方案實施表彰，證書及獎品有組織單位負責。

2、綜合表彰：由根據(jù)各分項活動情況，匯總各單位參加各分項活動總成績，表彰文體藝術(shù)工作優(yōu)秀單位，“六一”演出時綜合表彰。

3、各組織單位的組織情況，納入校長目標考核。

4、其他未安排活動的學(xué)校，可以按照學(xué)校實際申報分項活動。

八、活動要求：

1、各組織單位要認真做好活動準備，按照體育藝術(shù)系列活動實施方案要求，制定本校體育藝術(shù)系列活動實施方案，扎實開展學(xué)校體育藝術(shù)活動，促進師生素質(zhì)的全面提升。教辦組成活動督導(dǎo)檢查組，分赴各校查看落實情況。

2、各組織單位要按照活動方案要求，積極承擔全鎮(zhèn)體育藝術(shù)活動，制定具體的活動實施方案，通過組織全鎮(zhèn)活動，展示本校教育教學(xué)水平和組織能力。

3、各學(xué)校要積極參加各項活動，充分展示學(xué)校藝體教育成果，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)，積極營造和諧教育的工作氛圍。

4、各項活動經(jīng)費由教育辦公室協(xié)調(diào)解決。

教育辦公室

2014年3月6日

第二篇：小學(xué)生藝術(shù)展演活動實施方案

小學(xué)生藝術(shù)展演活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和長教體【2013】35號關(guān)于印發(fā)《xx縣2013中小學(xué)生藝術(shù)展演活動方案》的通知文件精神，堅持以人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，結(jié)合縣局工作“八個一”工程和建設(shè)“六型校園”要求，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力、立志成才的精神風貌，展示中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)活動的特點，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

二、主題和內(nèi)容

1、本屆展演活動的主題是：“校園達人秀出精彩 中國夢想照耀未來”。

2、活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上、勇于探索的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點；要堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

三、參加對象

參加對象為各小學(xué)、幼兒園在校（園）學(xué)生。

四、活動項目和形式

分為藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類。

（一）藝術(shù)展演類

1、項目

⑴聲樂節(jié)目

合 唱：合唱人數(shù)不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應(yīng)為本校教師）。每支合唱隊可演唱兩首歌，演出時間不超過6分鐘。

小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。重唱：人數(shù)不超過5人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

⑵器樂節(jié)目

合奏：樂隊人數(shù)不超過25人，指揮1人，演出時間不超過8分鐘。

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過5分鐘。

⑶舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過5分鐘。

雙人舞或三人舞：演出時間不超過5分鐘。

⑷校園?。ㄕn本劇）節(jié)目

形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過8分鐘。

⑸、朗誦節(jié)目

形式不限，必須使用普通話，人數(shù)不少于2人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

（二）藝術(shù)作品類

1、項目

⑴繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開。

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

⑵書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

⑶攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

五、活動時間安排

1、第一階段（3月5日—3月25日）

以各小學(xué)、幼兒園為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達到每生至少參加一項藝術(shù)活動。在學(xué)校廣泛開展的基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀節(jié)目或作品參加鎮(zhèn)級展演活動。

2、第二階段（3月25日—4月10日）

以鎮(zhèn)為單位，組織、開展活動，優(yōu)秀節(jié)目或作品推薦參加縣局組織的藝術(shù)展演活動。

六、報送節(jié)目和作品要求

1、藝術(shù)表演類節(jié)目各小學(xué)、幼兒園限報兩個節(jié)目，中心校四個節(jié)目，經(jīng)篩選后確定一個節(jié)目報縣展演。

2、藝術(shù)作品100人以下學(xué)校至少1幅，100人以上學(xué)校至少2幅，土山小學(xué)至少5幅，中心校至少20幅。

3、藝術(shù)作品按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱，應(yīng)在作品背面或標簽上注明所在單位、作者姓名和所在年級及指導(dǎo)教師。

4、各校（園）報送藝術(shù)作品時間為2012年3月25日前，報送藝術(shù)節(jié)目時間為2012年4月2日前。中心校準備在4月10日組織藝術(shù)表演周活動。

七、表彰

本次展演活動將設(shè)優(yōu)秀組織獎，表彰工作出色的單位；對優(yōu)秀節(jié)目、作品和指導(dǎo)教師給與表彰。

八、組織工作

中心校成立藝術(shù)展演活動領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，具體負責各項活動的組織、實施。

各村小成立相應(yīng)的組織，校長負責對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實本校有關(guān)活動的組織、實施。

未盡事宜由中心校辦公室負責通知。

第三篇：學(xué)校課外體育藝術(shù)活動實施方案

學(xué)校課外體育藝術(shù)活動實施方案

一、活動目的

為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，落實棲霞市教體局《關(guān)于深入開展學(xué)校課外體育藝術(shù)活動的通知》，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，促進課外文體活動的制度化和規(guī)范化。使學(xué)生從小樹立終身健身體育意識，通過活動，促進指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，造就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊伍，提高新課程實施的力度，建立有效的課程體系，促使文節(jié)、體育設(shè)施的投入力度。通過學(xué)校的課外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項音樂一項美術(shù)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、組織機構(gòu)

組 長：劉云濤 副組長：儲效俠 劉慶

組 員：各班班主任，全體音、體、美任課教師。

三、工作目標：

（1）合理利用學(xué)?，F(xiàn)有文體活動場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合中學(xué)生特點的文體活動內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活，構(gòu)建和諧、文明、活力校園。

（2）構(gòu)建學(xué)校課外文體活動體系同初中體育與藝術(shù)的課程改革的實驗工作相結(jié)合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動的質(zhì)量。

（3）努力培育好體育藝術(shù)特色生，充分發(fā)揮體藝特長生在學(xué)校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質(zhì)量。

四、具體措施和方法

1、發(fā)揮各處室在活動中的組織、協(xié)調(diào)作用，發(fā)動全體任課教師和全體學(xué)生積極參與，確?；顒拥挠行?、安全，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。

2、充分發(fā)掘?qū)W校文體教師的專業(yè)特長，通過文體小組的組織、訓(xùn)練，滿足不同興趣、特長和層次的學(xué)生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實”，確?；顒影踩行颍岣呶捏w活動質(zhì)量。

3、科學(xué)規(guī)劃、制定學(xué)校課外文體活動制度，堅持每年至少辦一次全校性體育運動會和一次文化藝術(shù)節(jié)，每月舉行一至二次單項性文體活動或競賽，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。

4、充分發(fā)掘校外文體活動教育資源。積極組織參加各級各類專題活動和競賽，爭創(chuàng)佳績。

5、鼓勵支持教師積極參加各種研討活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修，為教師不斷提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造條件。

6、不斷完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配齊音體美器材，為課外文體活動的開展提供條件保障。

五、活動內(nèi)容及要求

1、體育活動內(nèi)容及要求

（1）深入開展陽光體育運動，堅持有組織、有計劃地安排好課間操、眼保健操、大課間體育、體育活動課及冬季長跑活動等，激勵學(xué)生積極進行體育鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。在沒有體育課的當天下午要安排一節(jié)體育活動課，確保每生每天體育鍛煉1小時。

（2）興趣小組

成立以田徑、籃球興趣小組，做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。培養(yǎng)學(xué)生對體育的感受能力和表現(xiàn)能力，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，為學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)和終身體育奠定基礎(chǔ)。

（3）抓好特長生培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、運動能力及培養(yǎng)目標，結(jié)合他們各自的特長，組建好特長生隊伍。

2、音樂活動內(nèi)容及要求

(1）愛國歌曲班班唱活動

每天上午第一節(jié)課前、下午第一節(jié)課前由各任課教師或文藝委員組織全班學(xué)生，演唱一至兩首歌曲，將活動形成制度化，堅持長期進行。(2)班級合唱活動

在有體育課的當天，由班主任或文藝委員下午兩節(jié)課后，組織全班學(xué)生進行一節(jié)課時間的合唱活動。

3、美術(shù)活動內(nèi)容及要求

（1）在班級中開辟書法繪畫園地

每個班級在班內(nèi)開辟書畫園地，每月挑選好的作品張貼在班級的書畫園地。

（2）美術(shù)興趣小組

組織成立學(xué)校興趣小組。通過一定階段的訓(xùn)練輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠準確地掌握素描（速寫）、中國畫、書法等方面的基本技能和技巧。

六、分工協(xié)作，認真落實，保證活動的質(zhì)量

班主任是實施的主要組織者，班主任要充分做好動員工作，保證活動的普及率在90%，不讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的機會，要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生報名，要充分利用體育活動的時間，加強對學(xué)生的技能指導(dǎo)，督促學(xué)生及時、認真地參加培訓(xùn)活動。輔導(dǎo)教師要制訂好輔導(dǎo)計劃，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學(xué)生進行技能技巧的指導(dǎo)。爭取組內(nèi)參與學(xué)生的達標率在60%以上。

第四篇：體育藝術(shù)實施方案（最終版）

下迪小學(xué)

“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為中心，以落實教育部關(guān)于《體育、藝術(shù)“2+1項目”實施方案（試行）》和陽光體育活動的要求為重點，全面推進學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促進學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)，積極推進我校素質(zhì)教育的進程。

二、實施目標

1、以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，完善人格，提高能力。

2、尊重學(xué)生不同年齡段的生理、心理的差異，設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項目；尊重學(xué)生個體的興趣愛好，設(shè)立多種項目讓他們選擇，力爭每位學(xué)生學(xué)有所長。

3、通過體育藝術(shù)課等課程開展體育、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長。

三、實施項目

根據(jù)我校的師資和場地器材等實際情況，學(xué)校擬開展以下項目作為活動的內(nèi)容，每位學(xué)生自選兩項體育和一項藝術(shù)。

A、體育類

1、體操類：健美操、體育舞蹈、跳繩

2、田徑類：耐久跑、100米、跳高、跳遠、實心球、200米、400米

3、球類：籃球、乒乓球、羽毛球、板羽球

4、棋類項目：象棋、五子棋

B、藝術(shù)類

1、音樂表演類：電子琴、洋鼓、中華民族樂器。

2、美術(shù)類：橡皮泥、剪紙、鋼筆字、中國畫、書法。

四、實施辦法

1、隊伍建設(shè)

組長：馬杰

副組長：李有法

成員：楊武喜、張美賢、胡明珍

2、時間保障

（1）開足體、音、美、綜合實踐等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占體、音、美、綜合實踐等課的現(xiàn)象發(fā)生，保障開出率。

（2）每天保證大課間和小課間的室外活動時間，防止該時段集體上文化課或補課。

（3）體育藝術(shù)老師等自覺把“體育、藝術(shù)2+1項目”作為主要教學(xué)內(nèi)容之一納入教學(xué)計劃，保證課堂自選項目活動時間不少于10分鐘，課外，班主任、副班主任等要加強對學(xué)生的指導(dǎo)與督促。

（4）雙休日、寒暑假等，借助社會力量對學(xué)生進行興趣項目的培訓(xùn)。

3、實施步驟

（1）準備發(fā)動階段（2011年8月——10月）

著手制定各項實施計劃，發(fā)動全校師生積極參與，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）制定實施規(guī)劃階段（2011年11月——12月）

根據(jù)體藝活動的實踐性、靈活性、綜合性原則，結(jié)合本校特色，按要求制定出不同水平的“體育、藝術(shù)2+1項目”，為下階段實施操作作具體、明確的部署。

（3）實施操作實踐階段（2012年1月——6月）

全面啟動具有下迪小學(xué)特色的“體育、藝術(shù)2+1項目”運行體系，并通過實踐對方案進行修改、落實、評價、推廣。

（4）總結(jié)推廣階段（2012年7月——）

對一學(xué)期以來實施的“體育、藝術(shù)2+1項目”落實情況作階段性的總結(jié)，提優(yōu)補缺，形成文字，促使“體育、藝術(shù)2+1項目”運行進入良性循環(huán)。

第五篇：體育藝術(shù)2+1實施方案

“體育、藝術(shù)２＋１”實施方案

為進一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育改革和發(fā)展，深入實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合我校的實際情況，特制訂我校“體育、藝術(shù)２＋１項目”實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，樹立終身體育的思想，以中小學(xué)生課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，促進課外文體活動的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，努力構(gòu)建設(shè)和諧校園、快樂校園、文明校園。

二、實施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2、全面發(fā)展性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制訂出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生，但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

三、具體目標

1．堅持以人為本的指導(dǎo)思想，切實樹立全面發(fā)展終身體育意識。

2．進一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備，為“體育藝術(shù)2+1項目”的開展提供堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。

3．確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過程，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平，使全校90%以上的學(xué)生掌握兩項(或兩項以上)運動技能和一項(或一項以上)藝術(shù)技能。

4．通過體育藝術(shù)課、社團活動等課程開展體育、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長，同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的體育藝術(shù)教師隊伍。

四、實施辦法

1、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色

根據(jù)國家“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準，依本校現(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，力求借助此項實驗的開展，在我校原有的籃球特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運動，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識、技能，增強體質(zhì)發(fā)展學(xué)生個性，進一步彰顯學(xué)校魅力。

2、自主選項，突出主體

學(xué)生在“自選”項目時，教師應(yīng)當尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目。訓(xùn)練中以學(xué)生自主訓(xùn)練為主，鼓勵學(xué)生自我發(fā)展，教師適當指導(dǎo)并點評，讓學(xué)生多練、多動，給學(xué)生以盡可能多的時間與空間，使學(xué)生在多種活動體驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術(shù)特長。

3、內(nèi)外結(jié)合，通力協(xié)作

國家“2＋1項目”共列出六大類，眾多小項。目前，學(xué)校有限的教育資源難以滿足全校學(xué)生的需要以及實驗項目的廣泛性和開放性，學(xué)校力求通過課內(nèi)（藝體教師的有效指導(dǎo)）與課外（學(xué)生自主訓(xùn)練）結(jié)合，滿足全校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；通過班主任與學(xué)科教師協(xié)作、教師與家長協(xié)作，學(xué)校與社會協(xié)作，形成教育共同體，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵、指導(dǎo)和督促，確保每一個學(xué)生都有適合自己的選項，確保每一個學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間，達到實驗效果。

4、制定細則，分期達標

根據(jù)教育部“2+1項目”的測定方法標準，結(jié)合本校的實際教育資源和學(xué)生實際，制定《小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”考核細則》。根據(jù)學(xué)生不同的選項，藝體教師對任教學(xué)生選項進行統(tǒng)計分類，根據(jù)學(xué)生的原有水平和下階段預(yù)期目標，藝體教師分類進行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進行“2+1項目”的階段性考核。

5、學(xué)科滲透，加強整合“2＋1項目”是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要與學(xué)科教學(xué)加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。

五、實施項目

體育自選：50米、100米、跳繩、籃球、呼啦圈、仰臥起坐、等

藝術(shù)自選：課堂樂器、聲樂、舞蹈、兒童畫、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字

興趣活動：綠色上網(wǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、家長學(xué)校

六、時間安排：每周星期五下午3：30---4：10

七、活動情況評價

學(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”相關(guān)考核小組。根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學(xué)校實際，制定《小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標準（試行）》。

（一）對學(xué)生評定

1、過程性評價：過程性評價要評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的目標達成度和學(xué)生達成目標的學(xué)習(xí)過程，因此，除了要評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程中知識與技能的習(xí)得過程外，更要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過程。

2、評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演或獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項；作品通過本校寫字能手評定、美術(shù)作品收藏，可直接獲得相應(yīng)的考級技能認定。

3、綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價，在認定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。

4、評價等級：根據(jù)學(xué)生的個體差異，對其原有水平的測定以及對預(yù)期目標的完成情況，對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。

5、評價呈現(xiàn)方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實施，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄冊。

6、個人材料的積累：對以紙制作品以及工藝品的材料注意平時的收集整理。

（二）對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

1、教師從教必須有計劃、有進度、有學(xué)生考勤記錄。

2、有完整、真實的學(xué)生“2+1項目”活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3、專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標。

4、學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學(xué)期考核，并與績效工資掛鉤。

八、實施步驟：成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

為全面指導(dǎo)我?！绑w藝2＋1項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立黃河營完小小學(xué)“體藝2＋1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負責對學(xué)校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組長：張秀來副組長：張傳榮體育負責人：李本慶藝術(shù)負責人：張首道

組員：體育類：張桂娟、陳艷娟藝術(shù)類：張傳榮興趣活動類：李本慶

⑴體育、藝術(shù)教師：是“2＋1項目”主要的組織者和實施者。要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)，并負責對學(xué)生進行階段性考核。同時，協(xié)助班主任搞好“2＋1項目”的管理工作。

⑵班主任：是“2＋1項目”的組織實施者之一。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生重視“2＋1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級一項重要工作。同時，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2＋1項目”的管理水平。